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假如我有一只神筆作文初中 假如我有一只神筆作文字作文篇一
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出很多生活用品，送給那些貧困兒童，讓他們能健康成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出清澈的河流，讓魚(yú)蝦在里面嬉戲玩耍，讓環(huán)境變的更美好。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出和平的場(chǎng)面，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓那些無(wú)辜的人快樂(lè)、自由的生活在時(shí)間上。
假如我有一支神筆，我會(huì)向馬良學(xué)習(xí)，把那些貪污的官員給畫(huà)進(jìn)監(jiān)獄。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出美麗的天空，讓人們看到更藍(lán)的天空，呼吸更新鮮的空氣。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)出.......
假如我有一只神筆作文初中 假如我有一只神筆作文字作文篇二
今天，偉大的天神賞給我一支神筆，說(shuō)實(shí)在的，我其實(shí)也不太知道我要拿它來(lái)做什么，救人嗎?還是要讓自己一夜致富，完成自己小時(shí)候的夢(mèng)想，當(dāng)一個(gè)暴發(fā)戶?
畢竟“道高一尺，魔高一丈”，就在我的內(nèi)心糾葛許久之后，惡魔終究戰(zhàn)勝了天使，自己了良心依舊底不過(guò)我那愛(ài)錢的本性，還是拿了神筆，畫(huà)出一座又一座用黃金堆出來(lái)的高山。
可是，當(dāng)我全部都畫(huà)完后，我發(fā)現(xiàn)了一件不得了的事情，那就是，那一座座的黃金山全都只是外表看起來(lái)亮亮的而已，這樣的黃金只怕我根本沒(méi)法變賣使用吧?
所以我改畫(huà)了鉆石，記取了先前的教訓(xùn)，我一顆一顆的慢慢畫(huà)，每顆都是又大又剔透，但是，我畫(huà)完之后又發(fā)生了大事，神筆把我畫(huà)的每顆鉆石都變成了施華洛世奇水鉆，這價(jià)值也落差太大了吧?
都畫(huà)到這樣了，我還是得不到我想要的，我隱約的感受到“天下沒(méi)有不勞而獲”的投機(jī)癡夢(mèng)吧!
于是，一氣之下，我隨手把它給丟了，看來(lái)畫(huà)畫(huà)的技術(shù)是很高深的，而且更重要的是一定要拿到品質(zhì)好的筆，要不然吃虧的會(huì)是自己。
假如我有一只神筆作文初中 假如我有一只神筆作文字作文篇三
假如我有一只馬良神筆
假如我有一只馬良神筆，
我會(huì)做對(duì)人們有益的事。
假如我有一只馬良神筆，
我要畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)，
掛在北極，
讓北極充滿溫暖。
假如我有一只馬良神筆，
我要畫(huà)一輪明月，
掛在漆黑的天空，
讓夜晚充滿光明。
假如我有一只馬良神筆，
我要畫(huà)許多的花花草草，
還要種上松柏楊柳，
讓世界充滿生機(jī)盛開(kāi)綠意。
我想用畫(huà)筆畫(huà)好多好多東西，
將無(wú)數(shù)的憧憬連在一起。
假如我有一只神筆作文初中 假如我有一只神筆作文字作文篇四
假如我有一只神筆，我要給失學(xué)的兒童畫(huà)一幢明朗的學(xué)校，讓他們能夠繼續(xù)在學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習(xí)；
假如我有一只神筆，我要給窗外的小樹(shù)畫(huà)一件漂亮的厚棉襖，讓它們?cè)诙炖锊辉偾那膰@息；
假如我有一只神筆，我要給汶川大地震的同胞們畫(huà)許多堅(jiān)固的樓房和美味的食品，讓他們有地方住，有飯吃，不再唉聲嘆氣！
假如我有一只神筆，我要給失明的朋友們畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們重見(jiàn)光明！同時(shí)我要告訴他們?cè)鯓颖Ｗo(hù)眼睛；
假如我有一只神筆，我要給老師畫(huà)一副洪亮的嗓子，讓他們不再因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間上課而聲音嘶??；
假如我有一只神筆，我要給受到疾病折磨的親人畫(huà)一個(gè)強(qiáng)壯的身體，讓他們遠(yuǎn)離疾病的痛苦，一生平安健康；
假如我有一只神筆，我要給正在遭受洪澇災(zāi)害的南方地區(qū)畫(huà)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管，直接把洪水吸到大海里去；
假如我有一只神筆……
假如我有一只神筆作文初中 假如我有一只神筆作文字作文篇五
有一天，我出去散步的時(shí)候，突然想起來(lái)，如果自己擁有一支像馬良那樣的神筆，那該有多好啊！就在這時(shí)，爸爸媽媽叫我，我就沒(méi)再想這件事?？墒?，當(dāng)我要睡覺(jué)的時(shí)候，突然，我又想起這件事了，我想著想著就迷迷糊糊的睡著了，我夢(mèng)見(jiàn)一位老爺爺向我走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，我送給你一支神筆，它可以把你畫(huà)出的一切變成真實(shí)的東西，它應(yīng)該對(duì)你有用處的?！崩蠣敔斦f(shuō)完話，就走了。
我有一支神筆，我要為盲人畫(huà)上一雙明亮的眼睛。
我有一支神筆，我要為沒(méi)有手的人畫(huà)上靈活的雙手。
我有一支神筆，我要為沒(méi)有腿的人畫(huà)上強(qiáng)健的雙腿。
我有一支神筆，我要為窮人家的孩子畫(huà)上一所學(xué)校。
我有一支神筆，我要為小魚(yú)畫(huà)上一條條清澈的小溪。
我有一支神筆，我要為小鳥(niǎo)畫(huà)上一棵棵高大的大樹(shù)。
我有一支神筆，我要為鳥(niǎo)兒們搭建新的巢，讓鳥(niǎo)媽媽生下更多可愛(ài)的小鳥(niǎo)
正在這個(gè)時(shí)候，我突然被爸爸叫醒，原來(lái)是到了該起床的時(shí)間了。這時(shí)我才知道，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)?。?/p>
盡管這是一場(chǎng)夢(mèng)，但是，我還是想得到這支神筆。
假如我有一只神筆作文初中 假如我有一只神筆作文字作文篇六
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)很多很多的房子，捐給貧困山區(qū)的人。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)好多好多水，把它送到世界旱災(zāi)嚴(yán)重的地方。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)出無(wú)數(shù)棵樹(shù)木，栽種到世界的各個(gè)地方，來(lái)凈化空氣。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)出好多座學(xué)校，把它們捐給希望工程，使山區(qū)的孩子們學(xué)到知識(shí)。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)出許多座太陽(yáng)能發(fā)電站和風(fēng)力發(fā)電站，讓發(fā)電時(shí)不在污染空氣。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)出那些已經(jīng)滅絕或著瀕臨滅絕的動(dòng)植物，讓它們的種群在世界各地繁衍下去。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)出一個(gè)一模一樣的地球，讓世界一半人口遷到上面去，這樣地球上就不會(huì)再有那么多的資源緊缺。
假如我有一只神筆，我會(huì)在沙漠里畫(huà)出一片片綠洲，來(lái)綠化沙漠，抵抗風(fēng)沙。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)出許多吸收二氧化碳的機(jī)器，來(lái)緩解全球變暖，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫(huà)出一架飛機(jī)，我要飛到許多需要我的地方，我會(huì)給他們畫(huà)他們需要的東西。
真希望我是神筆馬良，真希望我有一只神筆……
中牟縣直第三小學(xué)蘇逸飛
（輔導(dǎo)教師 馬林霞）
假如我有一只神筆作文初中 假如我有一只神筆作文字作文篇七
假如我有一支神筆，我會(huì)為殘疾的孩子畫(huà)上所缺的部分，我會(huì)為農(nóng)民畫(huà)頭牛，我還為窮苦的家庭畫(huà)一棟樓，我還為祖國(guó)添多一點(diǎn)色彩。
假如我有一支神筆，我會(huì)為殘疾的小孩，為他們畫(huà)上所缺的一個(gè)部分，給他們快樂(lè)。給他們能再次走在祖國(guó)大地上，在草地上玩耍，
假如我有一支神筆，我會(huì)為那寫窮苦的家庭添加一些幸福，給他們富有，給他們過(guò)上幸福的生活。
假如我有一支神筆，我會(huì)為那些農(nóng)民伯伯畫(huà)一頭牛，給他們不要在那么辛苦的干農(nóng)活。給他們一些休息。
假如我有一支神筆，我會(huì)為祖國(guó)畫(huà)上祖國(guó)需要的東西，為祖國(guó)畫(huà)一片森林，給祖國(guó)多一點(diǎn)綠色，也會(huì)為祖國(guó)話上許多動(dòng)物，給祖國(guó)添加一點(diǎn)生機(jī)。給祖國(guó)添多一點(diǎn)色彩。
假如我有一支神筆，我一定會(huì)做出我許下的諾言，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要為我許下的諾言去努力拼搏，努力去學(xué)習(xí)，努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，一定要實(shí)現(xiàn)。應(yīng)為我想為祖國(guó)做出點(diǎn)貢獻(xiàn)。
