當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

把信送給加西亞讀后感字把信送給加西亞讀后感字篇一

當時的我一頭霧水，不得其解，不久之后，程老師把這本書分發(fā)給我們看。看完后，我終于明白了老師那句“語重心長”的話了。

書中所講的故事很短，說的是在美西戰(zhàn)爭時期，美國總統(tǒng)麥金萊急需一個稱職的特使去完成一項極其重要的使命，把一講封重要的信交給古巴起義軍首領加西亞。軍事情報局向總統(tǒng)推薦了安德魯?羅文，一個年輕的美國陸軍中尉。羅文中尉立即出發(fā)了，沒有任何人隨同前往，直到他秘密潛入古巴島，那里的愛國者才給他派了幾名當地的向導。幾經冒險，最后，終于把信送給了古巴起義軍首領加西亞將軍。美國陸軍司令為了表彰他的努力，為他頒發(fā)了獎章，并給了他極高的贊譽：“羅文出色的成績是軍事戰(zhàn)爭史上最具冒險性和最勇敢的事跡?！焙髞?，羅文的事跡得到了人們的廣為傳頌，毫無疑問，并不是羅文的軍事才能，而是他不懈堅持的性格，做事主動認真的品格 ，使人難以忘懷。

故事雖短，但要想做個把信送給加西亞的人，必須充分發(fā)揮主動性。當美國總統(tǒng)把一封寫給加西亞的信交給羅文，而羅文接過信的時候，并沒有問：“他在什么地方?”這說明羅文自己積極主動地承擔了這項工作任務，對于完成任務充滿了信心，而沒有在總統(tǒng)面前表現出一絲猶豫，一絲遲疑，更沒有討價還價。我們更應該學習羅文這種積極主動承擔任務的精神，對于我們的本職工作，對于我們的崗位職責，都應該積極主動的接受，積極主動的完成。

其次，必須充分發(fā)揮創(chuàng)造性。文中的主人公羅文中尉在不知道加西亞所在目的地的情況下，能夠歷經千辛萬苦，最終找到加西亞，并把信件交給他，說明了羅文在接受到任務后，對如何完成任務進行了深入細致的研究，將會遇到哪些困難，如何去克服，如何去改進，而且他能夠根據具體情況，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，確保了完成工作任務的高效率。因此，我們必須學習羅文開展工作所具有的創(chuàng)造性精神。

但縱觀當今社會，處處都在科學發(fā)展、人人都在講創(chuàng)新，可是講的人多，做的人少。還有許多人不思進取、安于現狀，懶散、消極、懷疑、抱怨，扯皮，沒有責任心、缺乏敬業(yè)精神，嚴重地制約著我們事業(yè)的進步和發(fā)展。還有那么一些人，天天說工作辛苦,自己為了工作如何如何，可每次說的比唱的還好,工作上的事情卻什么也沒做，我們隨處可見這樣的人工作態(tài)度不端正，以善于投機取巧為榮耀，領導一轉身就懈怠，沒有監(jiān)督就沒有自覺，對工作推諉塞責，劃地自封，不自我省思，而以種種借口來遮掩自己缺乏責任心,影響了同事與部室之間的團結，影響單位的聲譽。究其原因，就是缺乏一種對事業(yè)、對工作、對社會的進取心和敬業(yè)心。

有句古話說得好：“天行健、君子以自強不息”。做人、做事首先要有好的品行做基礎。做什么事要堅持，不要總想做這件事會給自己有什么好處，會得到多少花環(huán)、榮譽，而應當無條件地主動地完成任務。如果羅文事先打算完成送信后自己會成為英雄的話，那他可能就完不成任務了。

學習羅文的職業(yè)精神，嘗試并努力做一個“送信人”。

對于工作和學習，我們需要主動開始，而不是被動服從。一枚綠葉可融化雪野莽莽，一滴晨露可映射整個太陽，一只彩蝶可催發(fā)滿園芬芳，一個主動可創(chuàng)造生活的奇跡。所謂主動，就是“不用別人告訴你，你就能出色地完成任務。一個成功的人，必須不斷地、主動地去開拓，而不是被動服從。萬丈高樓平地起，主動為更高的造詣奠定基礎，是成功的平臺。

對于領導，需要絕對忠誠和責任心，這比你的智慧更加重要。

對于生活，如果你想過一種完美的生活，那么就從今天開始，我們不能沉浸在回憶中，不能依戀昨天，更不能在明天的夢中迷茫，因為我們最應當珍視的是寶貴的今天。古人云：“功者難成而易敗，時者難得而易失，時乎時，不再來!”，一個“今天”勝于兩個“明天”。

對于人生，我們應拒絕平庸，選擇卓越。卓越就是比別人更執(zhí)著，卓越就是比別人有更高的期望。如果你認為“天生我材必有用”，你就不需要懷疑自己。相信自己吧，只有擁有自信的人才能在工作中發(fā)揮最大的能力，才能勇往直前，做一個真正的送信人。

將來的我們會成為一名人民教師，作為一名教師必須愛學生，愛自己平凡的工作崗位。雖然教育的過程是艱難的，但看著學生們點滴的進步，心頭充滿了喜悅。學生是老師們心中的太陽，懷抱這種理想，教育才有永恒的生命。今天的教育應是一種點燈的事業(yè)，點亮學生心中求知的明燈。作為教師，愛是開啟他們心靈的鑰匙。詩人徐志摩曾說過這樣一句話：“我有的只是愛，我是一個極充實的富人，也是一個極空洞的窮人，我沒有別的能耐，我有的只是愛。是的，正因為我心里充滿了愛，我才會孜孜不倦地鉆研，不斷磨練過硬的本領;愛我的學生，愛我們黨的教育事業(yè)，始終保持一股奮發(fā)向上的激情，才會在今后的工作中做好自己的本職工作。

我深知，我無論在學習還是生活中還存在很多不足，但不管路途多么遙遠，我堅信我會成為那個能把信送給加西亞的人。

把信送給加西亞讀后感字把信送給加西亞讀后感字篇二

《把信送給加西亞》曾經已讀過，此次重讀，感覺大不相同。作者哈伯德在此文中所描述的是一個叫羅文的中尉軍官，接受總統(tǒng)的任務“將一份總統(tǒng)的親筆信交給加西亞將軍”的故事。加西亞是古巴反抗軍的首領，藏身之地非常隱密，美國總統(tǒng)與軍隊不知其具體的藏身之地。羅文就是在這樣的情況下接受了這個任務，并且沒有問及諸如“問什么、在哪里、如何去”等問題。其在接到任務之后，經歷多次的生死考驗，并最終完成任務。也因此其被稱為美國的英雄。作者通過此文所要表達的意思是：沒有借口、沒有抱怨，克服一切困難完成上級交待的任務。

本書不僅載有《致加西亞的信》原文，還載有羅文本人所寫的送信的具體過程《我是如何把信送給加西亞》的，以及其他人員對《致加西亞的信》一文的評價和看法。在我看來，全力以赴完成任務的使命感，在任何時代都是需要的。正是這樣的精神才塑造了人類的進步。

在這樣精神的帶領下，世界上出了無數的英雄，并創(chuàng)造了無數的奇跡。這種精神是偉大的，但是我們對這種精神的認識必須是理性和清晰的。否則，就會被帶入盲從的境地。正如書中所收錄莫雷斯的《如今，加西亞不曾收到他的信》一文中所描述的那樣。從書中所收錄的作者哈伯德的其它小短文來看，受困于當時的思想體系所限，作者對此種精神的理解不完全正確。

作者在文中所傳達的全力以赴完成任務的思想是正確的，但是，他要求“”接受任務——完成任務——不要多問“工作思維模式，在如今看來，顯然是不合適的了。他的其它短文要透露出了同樣的思維模式。因為這種模式是一種簡單的、單向式的命令模式。而在如今的社會，我們所要倡導的是雙向的、互動的溝通模式。 書中收錄的羅文本人所寫的《我是如何把信送給加西亞的》一文中透露出了一個細節(jié)之處：其上校在給其布置任務的時候，告訴了他開始行動的時間、地點、接待人等信息，并告訴他“方法是會找到的”“后面就全靠你自己了”等信息。

因此我們可以看出，羅文他并不是不問，為是已經沒有什么好問的了。其上校所知道的已經向其交待清楚了?！昂竺娴木腿磕阕约毫恕?，這就與作者哈伯德所描述的不想符合了。 當然，作者所要表達的那種“全力以赴完成任務的使命感”是我們每個人所必需具備的。以這種精神理念，配合上我們現代的管理溝通方式，可以打造出完美的職業(yè)人。

樣使命感的人來做出不平凡的事業(yè)。簡單的說，就是用平凡的人做出不平凡的事業(yè)。現代企業(yè)的管理所應用的目標績效考核、組織管理系統(tǒng)、人員的激勵等管理手段，無不在實踐這樣一個目標?？偨Y一句話：管理者必須具備用平凡的人做出不平凡事業(yè)的能力。因為你的團隊，不可能人人都生而就是“羅文”。

把信送給加西亞讀后感字把信送給加西亞讀后感字篇三

一百個夢想，不如一個行動。

當然，在這本書里，它不叫行動，而叫“執(zhí)行”。

這是一本很有營養(yǎng)的書，但是我怕自己消化不良，所以，我決定選擇以上關于“執(zhí)行”這一點，重點消化。

圍繞執(zhí)行，我決定從以下幾個方面展開：

一、嚴于律己：對自己要求強大的執(zhí)行力，優(yōu)越的主動性，決對的責任感。作為一線工作最雜，業(yè)績壓力最重，我們是事業(yè)和工作執(zhí)行的最后一道防線，我們不能有任何閃失，在我們的字典里不應該有失敗的字眼。我始終認為渠道工作的主動性是非常關鍵的，因為渠道工作更需自我管控和要求。

二、充分創(chuàng)造高效執(zhí)行條件：做為渠道我們是否可以簡單的要求同事、伙伴等具有強大的執(zhí)行力哪？答案肯定是否定的，從這個角度上我們要充分創(chuàng)造他們的執(zhí)行力條件，他們將要詢問的、面臨的困難等要最大限度考慮清楚。

三、好的執(zhí)行力需要可觀因素保證：執(zhí)行好需要有好的平臺和最基本的環(huán)境，其實當時讓羅文作為軍人已經了解當時戰(zhàn)爭局勢及收信也是個知名人物，所以能夠明確目標把信送達。

從現在做起，珍惜每一天。每一天，為明天！堅定地將信送給加西亞！創(chuàng)造性的完成使命，讓羅文之精神在每個人心中生根發(fā)芽，茁壯成長！

把信送給加西亞讀后感字把信送給加西亞讀后感字篇四

《把信送給加西亞》這本書用很小的篇幅向我們講述了一個偉大的故事,19世紀美西戰(zhàn)爭時期,美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書信,急需送到古巴盟軍將領加西亞的手中,可是加西亞正在叢林作戰(zhàn),沒人知道他在什么地方。此時,挺身而出的一名年輕中尉羅文,他孤身一人, 歷經艱難險阻,徒步三周,走過危機四伏的國家,終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍,完成了使命。

初讀這本書感觸頗深,仿佛突然間明白了什么是忠誠,忠者,赤誠無私、誠心盡力;誠者,真心、實在。羅文將軍那種對待國家、對待事業(yè)的絕對忠誠我真心拜服,懷揣著一份感動,反復的問自己,一個有志向的年輕人到底應該用什么樣的心態(tài)來面對工作,面對生活,答案是,忠誠。美國之父本杰明富蘭克林說過:如果說生命力使人們前途光明,團體使人們寬容,腳踏實地使人們現實,那么,深厚的忠誠感就會使人生正直而又意義。是的,忠誠可以讓一個平凡的人變得耀眼。

通過20xx年的統(tǒng)一招考,我加入了檢察院這個大家庭,一年的工作時間讓我深刻的體會到了忠誠這兩個字所賦予給檢察官這份職業(yè)的重要意義,只有保持對黨的忠誠、對國家的忠誠、對人民的忠誠、對檢察事業(yè)的忠誠以及對法律的忠誠,才能真正做到立檢為公,執(zhí)法為民。

我們應該把忠誠樹立成為一種信念,是一種忠誠履職、敢于奉獻的堅定信念。作為新時期的檢察官要從內心深處牢固樹立起忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于憲法法律、忠于檢察職責的歷久彌堅的信念,讓其化為自己的內在動力和不懈的精神追求。在工作中,要堅定不移的踐行忠誠、為民、公正、廉潔的政法干警核心價值觀,懷著忠誠之心,就能心無旁騖,做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀,懷著忠誠之心,就在執(zhí)法辦案中就會不偏不倚,讓事實和法律成為唯一的準繩和依據,懷著忠誠之心,就能潔身自好,廉潔奉公,不為歪風邪氣所侵擾。

我們應該把忠誠鍛煉成為一種品質,一種敢于擔當、勇于奉獻的崇高品質。對于羅文將軍,正是那份對國家的忠誠之心,才讓他毅然決然的接受了這么一個看起來不可能完成的任務,不在乎個人的生死存亡,不計較個人的得失,唯一的目標就是完成使命。對于檢察干警來說,忠誠更是立身之本,法律賦予了檢察司法裁斷之重權的同時,也賦予了檢察肩負起服務人民之重責、維護穩(wěn)定之重任,我始終認為即使是在平凡的崗位做著細碎的小事,只要努力去做,無愧于心,便是忠誠的最佳寫照。用青春和熱血去詮釋忠誠,用敢于擔當和勇于奉獻去實現忠誠,做到言必信,行必果,一心一意,矢志不渝,才是一名優(yōu)秀的檢察官所必須具備的品格。

我們應該把忠誠塑造成為一種態(tài)度,是一種積極主動、熱愛工作的敬業(yè)態(tài)度。羅文將軍在接受到這樣一個任務的時候,沒有提出太多的疑問,不找任何敷衍的理由,而是馬上付諸行動,冒著生命危險,從未想過放棄,直至自己完成使命的那一刻,上司表揚了他,他卻只是說:我只不過是完成了一個軍人應該完成的任務。既然選擇了檢察事業(yè),就要發(fā)自內心的熱愛它,比爾蓋茨曾經說過只有熱愛工作的人才能在工作中做到積極主動,在面對困難時能夠有破釜沉舟的決心和毅力。檢察事業(yè)賦予我們太多的責任和義務,我們要做把信送給加西亞的人,在收到任務的時候,以一種積極主動的專注精神堅決執(zhí)行、全力以赴、盡職盡責的去完成,切實擔當起中國特色社會主義法制建設的開拓者和守護者。

我們應該把忠誠培養(yǎng)成為是一種狀態(tài),是一種全力以赴、心無旁騖的專注狀態(tài)。羅文將軍在送信途中,沒有被身邊水草豐茂的熱帶森林所吸引,也沒有被敵軍密布的海上巡視所嚇倒,他只是一心一意想著自己身上的責任重大,一定要把信送到加西亞將軍的手中。一個不具備絕對忠誠和堅定意志的人是不可能成為一名優(yōu)秀的檢察官,在我身邊就有很多前輩、同事,懷著對黨和國家的忠貞,對人民群眾的赤誠,在檢察這個神圣的崗位上努力探索著、追求著、實踐著,背負著法律的尊嚴,守護著社會的公正。作為一名年輕的檢察官,我們更加應該毫不吝惜地將自己的精力和熱情投入到可以為之奉獻終生的檢察事業(yè)當中,以忠誠敬業(yè)的態(tài)度投身工作中,最終將會收獲同事的尊重和認可、領導的贊許和賞識、機遇的垂青和偏愛,最重要的是收獲屬于自己的自信和成就。

并不是每個人都能成為將軍,但是只要用心,每個人都可以讓自己成為羅文。檢察事業(yè)恢弘而偉大,忠誠敬業(yè)的把信送給加西亞的人正是檢察隊伍不可或缺的中堅力量,我們要從為人處事、執(zhí)法理念、工作態(tài)度和精神面貌等各方面嚴格要求自己,努力使自己成為一名出色的送信人,做一個值得托付的人。

懷揣著一顆檢徽下忠誠衛(wèi)士的心,洋溢著對黨、對人民無限的赤誠和熱愛,我們青年檢察官必將在平凡的崗位上做出不平凡的成績,生命不止,奮斗不息,始終忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律,做黨的事業(yè)和國家大局的維護與支持者,做人民的堅強后盾和法律的忠實衛(wèi)士,做檢察事業(yè)的急先鋒和未來締造者。

把信送給加西亞讀后感字把信送給加西亞讀后感字篇五

《把信交給加西亞》其實就是美國軍人羅文一則送信的故事，故事的的結構很簡單，簡單的幾乎不用一百個字就能描述完，但是羅文所表現出的精神，使這個小故事有者獨特的魅力，那么羅文所表現出的.執(zhí)行力是什么呢？我認為，羅文的執(zhí)行力就是“忠誠、服從、努力、進取”，其中忠誠是核心，是前提，沒有對國家的忠誠，就沒有軍人般的無條件服從，就不會有不懈的努力和不斷的進取，最終達到目的，顯然，在這里“忠誠”變的異常重要，要提高執(zhí)行力，就必須解決：“忠誠”問題。

忠誠是一種品德，是一個人內心深處的情感。忠誠從小的方面講是對一個家庭、一個組織、一個企業(yè)的責任，從大的方面講它是我們每一個社會的人對國家民族所應承擔的義務。

作者所要表達的那種“全力以赴完成任務的使命感”是我們每個人所必需具備的。以這種精神理念，配合上我們現代的管理溝通方式，可以打造出完美的職業(yè)人。

在后80、90后中、缺乏責任感、工作生活的隨意性似乎成了一種常態(tài)。這種使命感正在喪失，在現在的企業(yè)中，大部分管理者都認識到平等溝通、員工輔導、人性化管理等的重要性。

所以，從管理的角度講，發(fā)現使命感的人能力是一個管理者所必備的能力。但是，正如目前絕大多數的企業(yè)所面臨的困境一樣這種類型的人才難得。所以做為一個管理者，不能呆坐在那里等待這樣的人才來工作，作為管理者必須學會如何利用和激勵這些尚不具備羅文那樣使命感的人來做出不平凡的事業(yè)。簡單的說，就是用平凡的人做出不平凡的事業(yè)。

現代企業(yè)的管理所應用的目標績效考核、組織管理系統(tǒng)、人員的激勵等管理手段，無不在實踐這樣一個目標?？偨Y一句話：管理者必須具備用平凡的人做出不平凡事業(yè)的能力。因為你的團隊，不可能人人都生而就是“羅文”。

把信送給加西亞讀后感字把信送給加西亞讀后感字篇六

迷上《把信送給加西亞》這本書源于唐山市原市委書記焦彥龍同志的一篇文章《做一個“把信送給加西亞”的人》，是什么讓一任市委書記發(fā)出這樣的倡議呢？帶著好奇與疑問我讀完了這本書，真是精彩。

這本書講述的是1898年，美西戰(zhàn)爭中，英勇無畏的中中尉羅文只身一人進入古巴，給西班牙反抗軍首領加西亞將軍送一封決定戰(zhàn)爭命運的心，他沒有任何推諉，而是以其絕對的忠誠、責任敢和創(chuàng)造奇跡的主動性完成了這項“不可能的任務”。

羅文中尉的責任感創(chuàng)造了“不可能完成”的奇跡，對于我們來說，成為一個把信送給加西亞的人相當不容易，但生活中我們離不開責任：學生的責任、教師的責任、工人的責任、農民的責任……等等，工作也好、生活也罷，我想我最欣賞書中的那句話：“工作是獲得樂趣和享受成就感的需要”，在這之前我從來都毫無疑問的認為甚至也這樣教育孩子們：有好工作才能有更多的金錢，我把工作錯誤的認為它只是獲取金錢的途徑了，是呀！

“在工作中，沒有任何一種事情，小到可以被拋棄，沒有任何一個細節(jié)，細到應該被忽略。每一件事都值得我們去做，值得我們去研究，即使是最普通的事，我們也不應該敷衍應付或輕視懈怠”摘抄下這段話，是因為想到了那些老說自己作業(yè)找不到、書包總是亂七八糟、作業(yè)從不按時完成、上課不專心聽講、值日時總是站著看別人的人，作為一個學生，都這樣敷衍，我不敢想象今后的人生你會發(fā)展到何種地步？其實別說你們，我也有敷衍工作的時候，記得6月份給趙老師指導綜合實踐課，起初我也沒有說從內心真正的想如何幫助她，經歷一次又一次的失敗，我感覺到自己對待這件事的態(tài)度不端正，沒有盡到自己的責任，于是靜下心來思考如何實現課堂的跨越，工作細到每句話怎么說，什么時候說什么話。

終于，在市級比賽中我們贏得好評，成功了。我們享受到了這份成就：這在我校的歷史上還屬首次，也許這就是敷衍與認真的區(qū)別吧！當然兩種態(tài)度收獲的結果也截然不同。

其實不管是生活、工作，還是學習都需要有羅文那種精神，我推薦大家讀讀這本書。

把信送給加西亞讀后感字把信送給加西亞讀后感字篇七

一種由主動性通往卓越的成功之路；一本體現完美職業(yè)態(tài)度的培訓經典；一種萬古垂青的管理理念和工作方法；一個堅毅忠誠的軍人，一段流傳百世的送信傳奇。海威公司機關職工之家，機關領導贈與新員工《把信送給加西亞》，初讀之后，感慨萬千，特以此篇，以表吾情。

1898年，美西戰(zhàn)爭中，英勇無畏的中尉羅文只身一人進入古巴，給西班牙反抗軍首領加西亞將軍送一封決定戰(zhàn)爭命運的信。他沒有任何推諉，而是以其絕對的忠誠、責任感和創(chuàng)造奇跡的主動性完成了這項“不可能完成的任務”。100多年來，羅文的事跡通過《把信送給加西亞》一書廣為流傳，成為敬業(yè)、忠誠、勤奮的象征，成為永恒商業(yè)精神的典范與象征。某國前總統(tǒng)讀了本書的第一反應是“這本書太驚人了，它說明了一切”。如此高的評價足以證明此書的價值所在。

閱讀這本書讓我受益匪淺，這是一本關于成功的勵志佳作，這本書蘊含著企業(yè)成功和個人發(fā)展雙贏的真諦，這本書激勵我們：不要被困難嚇到，要滿懷信心的堅持完成所托付的任務，激勵千千萬萬的人主動完成職責。這對剛進入企業(yè)的我有極大的幫助，讓我懂得了作為一個員工該履行的.義務與該承擔的職責。

1、自動自發(fā)去工作

發(fā)展主動率先的精神，變“要我做”為“我要做”。無論面對的工作多么枯燥乏味，“我要做”的主動精神都會讓你取得非凡的成績。對于新入職員工來說，太多的流程沒接觸過，公司、項目不會安排太多工作給我們，這時就不能坐以待斃，要主動去學習，主動找領導同事前輩請教，哪怕是多么令你感到無趣的工作，也要專心致志地做下去，這么做才能讓你獲得最高的成就。成功是一個累計的過程，若想獲得成功，就要默默奮斗很長的時間；若想獲得最大的成功，就要永遠保持主動率先的精神。

2、每天多做一點

真正的成功是一個過程，是將勤奮和努力融入每天生活中的過程。有時，你不需要比別人多做很多，只需一點點，就可以從眾人中脫穎而出。社會在發(fā)展，公司在成長，個人職責范圍也應隨之擴大，當額外的工作分配到你的頭上時，不妨視之為一種機遇。如果不是你的工作，而你做了，這就是機會。每天多做一點，初衷也許并非為了獲得報酬，但往往獲得的更多。

3、滿懷感恩之情

“誰言寸草心，報得三春暉”。在很久以前，感恩就深入了人心。感恩，是一種發(fā)自內心的生活態(tài)度，是因為我們生活在這個世界上，這里的一切都對我們有恩情。感恩能夠促使人們擴充心靈空間的“內存”，減少人與人之間的摩擦，化解人與人之間的矛盾，增強人與人之間的合作。作為員工，我們要感恩父母、感恩良師、感恩益友、感恩企業(yè)、感恩同事、感恩國家、感恩世界。

感恩，就像陽光一樣，帶給我們溫暖和美麗。

信使的品質千千萬萬，此書從拒絕借口、擁抱責任、自動自發(fā)、追求卓越、堅持不懈等方面，剖析了羅文中尉成功的原因，為后世追求卓越人生的人們提供了可借鑒的經驗，是我們以后工作道路上支撐信念的法寶。

把信送給加西亞讀后感字把信送給加西亞讀后感字篇八

100多年前的一個夜晚，出版家阿爾勃特·哈勃德在與家人喝茶時受到啟發(fā)，創(chuàng)作了這樣一篇不朽的文章——《把信送給加西亞》。故事是這樣敘述的：19世紀，在美國和西班牙戰(zhàn)爭即將爆發(fā)期間，美國為了同古巴起義軍首領加西亞取得聯系，進而獲得他們的支持，并從他們那里得到敵方的情報，需派人送一封決定戰(zhàn)爭命運的信給古巴起義軍加西亞將軍。在這個送信的傳奇歷程中，那位叫羅文的英雄在接到美國麥金萊總統(tǒng)的任務后，沒有任何推諉，以其絕對的忠誠、高度的責任感和創(chuàng)造奇跡的主動性，克服各種各樣的艱難險阻，終于把信送給了加西亞將軍，出色完成了這件不可能完成的任務。

當一口氣認真閱讀完后，書中主人公羅文英雄深深感動了我，使我感概萬千，深受啟發(fā)。

羅文英雄的成功經驗告訴了我：只要有投入才能有回報，只要有忠誠才能有信任，只要有主動才能有創(chuàng)造。也就是說，要成為“送信”的人，就是具有敬業(yè)、主動、誠信，有學習精神和努力實干的人。

在現實生活、工作中，要做好每一件事、每一份工作，必須要有積極主動的態(tài)度和高度的責任心。沒有不可能，只有做不做，努力不努力。態(tài)度決定一切。良好的態(tài)度體現一個人高尚的品德和決定事業(yè)的成敗。當今社會，競爭越來越激烈，逆水行舟，不進則退。如果在工作中還存在著得過且過、不思進取固步自封的思想和態(tài)度，那么個人的發(fā)展前途會越來越暗淡，甚至會被社會所淘汰。如領導給你安排了工作任務，而你認為無關緊要，工作起來漫不經心，不積極，不主動，拖拖拉拉，不認真去做;或有抵觸情緒，將工作放在一邊置之不理，沒有按時完成，給公司帶來影響;或是雖經催促，只是勉強應付了事，沒有按領導的要求高質量地完成，最終結果也會不盡如人意。這樣，將會失去公司對你的信任，也會給你的發(fā)展前途帶來很大的負面影響，得不到公司對你的重用。

所以，在工作中，必須拋棄個人私念，不必計較個人得失，養(yǎng)成敬業(yè)、勤奮的良好習慣，任勞任怨，少說多干，忠實履行自己的職責，充分發(fā)揮主觀能動性，用心工作。同時，要認真學習，刻苦鉆研業(yè)務技能，不斷提高自己的工作能力和工作水平，真正擔負起肩上的重任，體現出自己的人生價值。我愿作那個“送信”的人。

把信送給加西亞讀后感字把信送給加西亞讀后感字篇九

羅文中尉您好﹗您知道嗎?《把信送給加西亞》的壯舉故事雖然發(fā)生在一百多年前，但至今人們還在傳誦著它，全世界不分國度、不分行業(yè)都在推崇和呼喚“羅文”你的偉大精神，你的精神感召和激勵著一代又一代的人們。

當我打開電腦通過百度搜索到《把信送給加西亞》的這本書時，我如饑似渴閱讀著，急求于在書中尋找答案，書中講述的是十九世紀未美西戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美軍急需與西班牙反抗軍首領加西亞將軍取得聯系，此時的加西亞隱藏在古巴遼闊的崇山峻嶺之中，沒有具體位置，沒有任何聯絡方式，很難找到，這時有人向總統(tǒng)推薦了羅文中尉，羅文毅然接受了命令，其實羅文中尉是一位智勇雙全的優(yōu)秀戰(zhàn)士，他在目標的定位，路線的選擇上有他的獨到之處，用現在的語言來說，具有超常人的“創(chuàng)新”思維，他沒有提出任何條件，只身長途跋涉，穿越槍林彈雨，躲過敵人的明查暗檢，歷盡艱辛萬苦終于把信送給了加西亞將軍，勝利的完成任務。故事很簡單，但它給我的心靈產生了巨大的撞擊和震撼。

《把信送給加西亞》講述的故事不只是一場戰(zhàn)爭的實例記載，而是它用無聲的力量在傳輸著一種精神，這就是“羅文”精神，“報效祖國、堅定信念、勇于奉獻、無所畏懼、忠于職守”這二十個字就是“羅文”精神的精髓。故事的主人公和我們雖不是同世紀，又相隔一百多年，但是，“羅文”精神卻有超強的穿越時空的沖透力、思維上的感召力、視覺上的吸引力、行為上的推動力。此時我才明白為何在新的時期下掀起重溫《把信送給加西亞》意義所在。

學“羅文”我將永遠熱愛偉大的中國共產黨、熱愛偉大的祖國;

學“羅文”我要聽從組織安排，愛崗敬業(yè)，敢于挑戰(zhàn)，不斷創(chuàng)新;

學“羅文”我要講奉獻、講貢獻，不貪私利;

羅文不只是一個人，他是一種精神，一種激勵，時刻準備著，我將爭做“羅文”精神的繼承人和“羅文”精神的傳遞人，最后我用軍人強有力的軍禮向羅文中尉致以最崇高的致敬。