無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

好玩的 學(xué)校真好玩字篇一

與許多學(xué)生一樣，我家離學(xué)校比較遠，所以理所當(dāng)然地成為了“公車一族”?！肮背塑嚶飞?，我還未恢復(fù)精神氣兒。

走進校門，我整個人都清爽起來。不知怎么的，看著學(xué)校里的每一樣事物，都覺得很開心，應(yīng)該說是學(xué)校帶給了我很多歡樂。

上課了，原本喧鬧的教室安靜了下來，大家都在認真聽課，我就更不例外了。老師講的課總是那么生動有趣，就連最乏味的政治課也“改頭換面”，變成了趣味無限的課。英語課上，那一個個英文字母變成了一個個跳動的音符，秦出了一首悅耳動聽的歌。

接下來，來看看我們體育課上在做什么吧！

每節(jié)體育課，老師都給留給我們自己活動的時間。體育老師剛一發(fā)令——解散，同學(xué)們就一溜煙的跑了，只留老師一人孤零零地站在那兒。我分成了好幾撥，一些人在打羽毛球，同學(xué)們另外一些又在打籃球，而我們幾個相處得非常投機的女生則湊到了一堆，唱唱歌，聊聊天，可開心了。我們幾乎是無話不談，碰到了對一件事持相同觀點的人，那幾個會激動地握手，或互相擁抱。我們幾個人會經(jīng)常講笑話，最滑稽的動作，弄得笑到眼淚從眼眶里蹦了出來。

下課時，休息一下自己的眼睛，我閉上眼睛——我沒有在睡覺，而是趁休息眼睛的同時回憶一下老師新講的知識，而后，跑去和隔了好幾桌的好朋友說說話，湊個熱鬧。雖然只是短短的10分鐘，卻會發(fā)生許多趣事，如某個同學(xué)說了句搞笑的話，做了個滑稽的動作，總能讓我們開懷大笑。

放學(xué)了，大家收拾好書包，火速沖出教室，用《家有兒女》中劉星說的話是：“咱們各回各家，各找各媽！”

你覺得我的校園生活有趣嗎？

好玩的 學(xué)校真好玩字篇二

提到要上學(xué)了，我寫作業(yè)時都不禁激動，因為又可以去校園見到校園里那個有趣的地方了——小廣場。

星期一早上，我走進校園最先看到的就是正對大門的小廣場，小廣場正中心有一大塊兒噴泉天堂，水柱蕩得忽高忽低，水花四濺，弄得我心里也蕩起兇濤滾滾，讓我渾身充滿熱流呀！我走起路來就更加斗志昂揚了，頓時變得更有氣概。穿過噴泉右側(cè)，一絲水滴濺到我臉上，讓我感受到一絲清涼，更加清醒了。

小廣場噴泉后方是一位女教師雕像，女教師儀表端莊，一手拿書，一手敬禮，像是對中國表示敬仰。每當(dāng)看見她，我心里便肅然起敬，因為她是神圣的呀，她好似看著我，我便低頭整理衣服，像是讓她看順眼些。我終于又走向教室，精神煥發(fā)。

小廣場一圈都有秋千，我把它們叫作“書香搖椅”。每當(dāng)中午放學(xué)，我便和一些朋友歡樂地玩耍，蕩起搖椅，歡笑聲蕩滿校園。我們歡唱談話，搖椅完全蕩走了我們學(xué)習(xí)的辛苦，等待校園慢慢靜下，我又會在搖椅上蕩著讀著書，靜靜地看，搖椅靜靜地蕩，緩緩地蕩，蕩起我的文思和夢想。這是一個美好的中午。

小廣場還有各種植物，有秀氣而挺拔的一排銀杏樹，有艷麗的月季花，還有芬芳幽雅的白玉蘭……小廣場是多么豐富多彩！

我喜歡我的校園，我喜歡校園里的小廣場，我喜歡在小廣場里歡快暢游，歡笑歌唱！我想在校園里歡樂成長！

好玩的 學(xué)校真好玩字篇三

在成長的旅途中，總會有一段五彩繽紛的難忘的校園生活，細細的去品味，就會發(fā)現(xiàn)，它是甜蜜的，幸福的，溫馨的，還夾雜著一絲絲的苦澀。

瑟瑟的秋風(fēng)吹拂著大地，金黃的葉子緩緩從樹上飄落。操場上，卻已是人聲鼎沸，“加油，加油”等吶喊助威聲此起彼伏。沒錯，我們正在舉行了一年一度的秋季運動會。本次運動會的高潮——100米跑比賽即將到來，只見運動員們有的摩拳擦掌，有的則在擺pose，可我的注意力始終都在他身上———我們班的“運動之星”曉亮。發(fā)令槍響了，運動員們一個個如箭一般躥了出去，他更是首當(dāng)其中，因為是100米，所以沒必要保留體力。他離終點越來越近?？删驮谶@時，有一名同學(xué)慢慢的從后面追了上來，與他漸漸拉平。他見了并沒有慌亂，而是一點點加速，加速。最后一刻，他一個箭步?jīng)_出去……贏了！同學(xué)們激動地離開座位，站起來為他歡呼吶喊。我們一次次沉浸在勝利的歡樂中，忘記了作業(yè)與考試的煩惱。

“hi，小澤，早啊！”“來了，老弟！”一大早我們幾個好友背著書包聚在學(xué)校門口，我抬起手腕，見離開門還有20分鐘，因?qū)W校限制過早到校，所以其他同學(xué)都在很遠的地方等開門兒，而我們幾個見身邊聚著的人也不少，便肆無忌憚地談起話來，談著談著就入了神，沒留意四周什么時候人已經(jīng)四散跑開。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)晚了。站在沒門口的主任正在保存視頻，旁邊的同學(xué)同情的跟我們說：“唉！太慘了！”果不其然，第二天，光榮榜上就寫上了我們的名字。唉，悲哉！

校園生活就像一枚枚多味兒果，有的甜蜜，也有的苦澀無比，但都會給人一種美好而又愉快的記憶，就在這種苦并快樂的體驗中，我們一點點成熟，長大。

好玩的 學(xué)校真好玩字篇四

我的校園在沈河區(qū)，坐落在長青橋畔。

新學(xué)期開始了，我自信滿滿地走進了校園。

我一進去就看見了校園里的大花壇，花壇里的花還是那么鮮艷。

向前走一段就到了雕像前，雕像是由一男兩女三個小學(xué)生組成，下面的黑色大理石臺上還刻著“十年樹木，百年樹人”這幾個大字。

再往右走，就會看見甬路旁邊的一排大柳樹。柳樹長得直直的，就像幾個戰(zhàn)士一樣守護著我們的校園。甬路左邊就是綠油油的操場，新鋪的草坪摸上去還有一點毛毛的感覺。我坐在草坪上，就像在大自然的懷抱。

我走到操場的南面，遠遠望去，教學(xué)樓是紅色的，碧綠的柳樹，綠油油的操場，在藍藍的天空下顯得格外明亮，就像一幅艷麗的風(fēng)景畫。

怎么樣，我的校園是不是很漂亮呀？你想來看看我的校園嗎？

好玩的 學(xué)校真好玩字篇五

我們的校園座落在遼陽市的東南角，可以說是東方明珠。

你來到校園門口，首先映入眼簾的是我們的四層教學(xué)樓上貼著的醒目的四個紅色大字——宗舜小學(xué)。

宗舜小學(xué)的操場雖然不大，但是很整潔。操場四周有十幾棵柳樹，它們像衛(wèi)士一樣日夜守衛(wèi)著我們的校園。

走進校園，站在一樓，你就會看見自強不息 頑強拼搏 為堅強喝彩 讓我們同行，十八個大字，光彩醒目。

一樓大廳墻上寫著學(xué)生規(guī)范，二樓走廊墻上寫著重大節(jié)日、交通常識、說誠實話、做誠實事、文明用語等字。宗舜小學(xué)占地5251。64平方米，一樓二樓是學(xué)生教室，三樓是老師辦公室，四樓是微機室、語音室、圖書室、音樂教室等專用教室一應(yīng)俱全。

各個教室寬敞明亮，窗明幾凈，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我每天在宗舜小學(xué)都很開心、快樂，我愛上了我的學(xué)校。

好玩的 學(xué)校真好玩字篇六

未來的學(xué)校與現(xiàn)在我們所在的學(xué)校是大不一樣的，未來的學(xué)校也是無法挑剔的。有學(xué)習(xí)樂園、游戲天地、圖書天堂和異想天開組成。

學(xué)習(xí)樂園

一走進未來的學(xué)校，你就會聽到一陣陣瑯瑯的讀書聲，那就是同學(xué)們在學(xué)習(xí)樂園里快樂地學(xué)習(xí)呢!學(xué)習(xí)樂園不但會把無數(shù)的知識帶給你，還會送給你許許多多的快樂，讓你輕輕松松地把知識帶進大腦里。學(xué)習(xí)樂園共有六座別墅，每一座別墅都有三層，每一層都是一個班和一個音樂教室組成。

教室里有一張張嶄新的桌子，桌子的里面很大，這樣同學(xué)們就不必把書包放到地上了，這樣既衛(wèi)生又不會影響坐的姿勢。地上鋪的是地毯，即使有同學(xué)不小心摔倒了也不會痛。窗子上裝的是變色玻璃，可以調(diào)節(jié)光線，就可以保護同學(xué)的視力了。同時教室里還配有投影儀、錄音機、電視機、電腦和空調(diào)。

音樂教室更不用說了，鋼琴、錄音機、電視機、口琴……樣樣齊全。

游戲天地

游戲天地是一個非常大非常大的教室。地上的花盆里種著一些花花草草，可漂亮啦!地上鋪的是地板，兩邊有兩排凳子是讓一些玩累了的同學(xué)坐的。四周的墻上貼滿了紙，你們猜猜那紙上寫了什么?告訴你們吧，寫的是所有游戲的游戲規(guī)則。有切西瓜、找朋友、捉迷藏、老鷹捉小雞……

圖書天堂

圖書天堂是一座三層樓的洋房，走進里面，地上鋪著大理石地磚，安裝了空調(diào)。左半部分是書架，書架上放了各種各樣的書，有關(guān)于天文的、地理的、作文的、故事的……右半部分全是書桌，同學(xué)們都在那里全神貫注地看書。這里十分寧靜，就連針掉在地上的聲音都可以聽見。

異想天開

異想天開會給你一種神秘感。你在里面可以造假房子，制造模型飛機等都可以。做好以后可以比一比誰做得好，如果你制造得很好，還可以獲得秀的“巧手獎”稱號呢!想不想來試一試?

怎么樣，未來的學(xué)校還不錯吧?

好玩的 學(xué)校真好玩字篇八

校園里的地方并不少,可讓我感覺有趣的地方只有一處教室，為什么教師讓我感覺如此有趣，因為呆在教室的時間非常多一天基本上要呆在班里，12個小時以上，這個地方也是我們向老師汲取知識的地方。

不僅是因為這兩個方面,還有就是，班里每天都有許許多多的有趣的事情發(fā)生。就在昨天發(fā)生了一起鬧事。

那是晚自習(xí)上的是英語課老師上午就告訴我們下午上晚自習(xí)的時候要挑同學(xué)把早自習(xí)練的對話到臺上去說。老師每叫一組我的，心里都激動的不得了。心里頭在默念千萬別叫我，千萬別叫我，不是因為不想去說而是應(yīng)為自己怕說不好，講臺下，有百只眼睛，如果說不好豈不是很尷尬，可是有2個同學(xué)并不這么認為老師說有沒有人愿意上來表演，有2個人說老師我們愿意上去，老師讓我們?yōu)樗麄兊挠職夤恼啤?/p>

他們開始了屬于他們的對話，第一個同學(xué)上去就說了一句你好狗,對面的搭檔顯得十分無奈，老師聽見了頓時起火，原本在笑的我們也頓時嚴肅起來老師說他怎么可以那樣說話，那個男生聽完之后立馬道歉接著說下去了。

今天上午又發(fā)生了一起吃東西時間上午第2節(jié)是英語課，有一個男生上課吃東西被英語老師看到了,英語老師立馬讓他站到了后面，并且說道這已經(jīng)不是第一次看到他上課吃東西可能這個同學(xué)的思想還停留在小學(xué)時代，英語課不重要而現(xiàn)在的英語課的課程也增多了,這足以說明現(xiàn)在的英語課的重要性。

這就是我們校園里最有趣的地方，也是我印象最深刻的地方。

好玩的 學(xué)校真好玩字篇九

我們都愛自己的校園：它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。

我們學(xué)校最有特色的是兩個青花瓷大碗，碗面朝上的是代表海納百川，碗面朝下的是代表自覺守紀。在校園右邊有白色的玉蘭花，那玉蘭花就像穿著潔白衣服的亭亭玉立的少女，婀娜多姿，美不勝收。

校園左邊是操場，在操場四周是香樟樹，那一棵棵筆直的樹就像是一位位戰(zhàn)士，守護著操場，呵護著我們。

瞧！教學(xué)樓后面的是誰呀？哦，那是我們害羞的桃花，一朵朵開得粉紅粉紅的，那粉紅的花朵躲在綠葉下，顯得特別害羞。微風(fēng)徐徐吹來，花瓣兒翩翩起舞，下起了桃花雨。

我們的教學(xué)樓被這些美麗的花圍繞著，顯得更加漂亮了。我們生活在這美麗的校園里感到十分榮幸。

校園風(fēng)景如畫。如果我是畫家，我要用最美的色彩畫下她；如果我是詩人，我要用最美妙的語言贊美她；如果我是音樂家，我要用最動聽的音符演奏她。

好玩的 學(xué)校真好玩字篇十

我的學(xué)校是實驗小學(xué)，那是一座綠草如茵、花團錦簇、無與倫比的校園。我愛校園里的一草一木，角角落落，可你知道我最喜歡的景物是什么嗎？告訴你吧，我最喜歡的是花壇。

萬紫千紅的春姑娘邁著輕輕的步子悄悄來臨，沉睡了一個冬天的花壇就醒了過來。小草從地下鉆出頭來，輕輕地搖擺著自己的身體。三月份，迎春花開了，黃色的小號角長在墨綠色的枝干上，多可愛！柳樹姑娘也發(fā)芽了。

活潑的夏姑娘也到來了。她用碧綠色顏料給花壇涂上了一層碧綠。小草也是碧綠碧綠的，更加強壯，柳樹姑娘的頭發(fā)也長長了，葉子碧綠碧綠的，一陣風(fēng)吹過，柳樹姑娘還梳理起了自己的頭發(fā)。

秋天來了，菊花開了，菊花有的紅，有的白，有的黃，十分美麗。有的像喝醉酒的漢子，紅著臉；有的像害羞的小姑娘，低著頭，真美！

冬天也來了。柳樹的葉子掉光了，可一場雪后，柳樹成了銀條，碰在一起叮叮當(dāng)當(dāng)！

我愛這美麗的校園！

好玩的 學(xué)校真好玩字篇十一

又是金秋九月，轉(zhuǎn)眼間，六個年頭過去了，我告別了快樂的小學(xué)生活，進入到了一個全新的階段——初中。

來到學(xué)校的初中部，走進教室，我頓時眼前一黑，“噢買嘎！”我真不敢相信，這課桌都這么破舊嗎？我看向旁邊，許多課桌上面布滿溝壑，橫七豎八、千姿百態(tài)，桌面上還有不少涂鴉。我想：這些應(yīng)該都是上屆學(xué)長們給我們這些新生留下的“紀念品”。定晴一看，這些涂鴉都是些問候語、小抄和自己的“個性簽名”。細細品味一番，還是覺得挺有趣。

像我這張桌子上寫著的51號元素，我查了一下元素周期表，51號元素符號竟然是“sb”。那么多化學(xué)元素，這位同學(xué)偏偏選擇這么一個具有“象征意義”的元素涂鴉在課桌上，可見這位同學(xué)是多么不喜歡化學(xué)呀！還有“來者何人，速速報上名來”這一句，后面有無數(shù)的答案，顏色字體各不相同，而答案內(nèi)容卻一模一樣——“爸爸”。我一看完，瞬間就控制不住自己的神經(jīng)，“噗”的一下笑出聲來。哈哈，本想問候別人，一時大意，把自己給坑了啊。

教室中還有這么一個地方，有趣程度不亞于課桌上的涂鴉——那就是教室后面的“生物角”?！吧锝恰崩锏男游铩⑿≈参锝o我們帶來的樂趣，完全不同于課桌上的那些涂鴉，它給人一種學(xué)習(xí)后的輕松愉快。

把“生物角”觀察一遍，含羞草、仙人球、文竹等植物有許多，還有一些小動物。這令我欣喜若狂，有這么多機會親近大自然，誰不高興呢？

我看見一只小倉鼠，看它在啃木頭屑，頓時想到了一些古怪的表情包，令我哈哈大笑。還有仙人球，讓我想起一個搞笑視頻，讓我使勁瞥住了笑聲。不過，這些動植物都出現(xiàn)在教室的墻報上，這樣的設(shè)計，足見上一屆學(xué)長們想象力有多么豐富。

直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，教室是個十分有趣的地方。后來想一想，其實生活中的每一個地方都有趣，只不過要有一份樂觀的心態(tài)和一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，才能感受到生生處處充滿樂趣。

好玩的 學(xué)校真好玩字篇十二

我們這里有美麗的小花，看開心的課堂，有快樂的游戲。上課了，同學(xué)們認真聽講，下課了同學(xué)們爭先恐后地跑出教室。我們的學(xué)校很有趣。

人們感到苦悶，是由于自我被壓抑。

不要害怕苦悶，因為它是催促我們奮勇沖破阻力的前奏。

安于現(xiàn)狀的人苦悶雖少，進步也少。越是對自己現(xiàn)況不滿意，覺得受壓抑而不愿妥協(xié)的人，越是因為急于要掙脫，而能發(fā)揮潛力，終于有所成就。

“苦悶”是對自己不滿意，希望生活充實些、有成績些，而又做不到的一種失望或焦灼之感。它也正是努力向上的原動力。

由于我們精神上常覺茫然與空虛，所以才嘗試去給生活增添許多目的和意義，以使生活生動而豐富。它往往促成深思與創(chuàng)造。

幾乎每一個人在年輕時都曾感到自己是不快樂的。但不快樂并非不豐富。相反的，正因為能感到不快樂，所以才豐富。

蘇格拉底說：“如果把世上每一個人的痛苦放在一起，再讓你去選擇，你可能還是愿意選擇自己原來的那一分?！边@說明，各人對自己的痛苦有適應(yīng)力。

“人在福中不知?！保倘皇侵晾砻?，“人在苦中”卻也會“不知苦”。至少，它不會像旁觀者所想象或自己以前所想象的那么苦。當(dāng)逆境來臨時，人自然會產(chǎn)生適應(yīng)力、也就因為我們對痛苦有適應(yīng)力，并可發(fā)揮潛能去超越痛苦，所以才往往因禍得福。

面對困難問題時，除需要勇氣、毅力、智慧與經(jīng)驗之外，更需要冷靜。冷靜才能發(fā)揮潛力，穩(wěn)定步驟，對問題做清醒的判斷。

好玩的 學(xué)校真好玩字篇十三

上了初中，生活就緊湊了。因為如此，生活的小事才顯得更有趣味，一點一絲的閑暇時光就更為珍重了。做了些該做的事情，也就可以如魚得水地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。

午飯的時候，真是短暫。靜靜隨意地站在一角落，靠著窗，靠著欄桿，水泥墻，都可以想些事情，再不就是看看風(fēng)景。

最好的就是去綜合樓看看了。站得高看得遠，還有涼風(fēng)，陽光的陪伴。底下呢就是小同學(xué)們的天地，在嬉鬧的在圓形廣場上玩些有意思的游戲。什么老鷹捉小雞，什么抓人，鬧騰著的熱鬧快樂，還是最有意思。

我也能快樂著，這樣的生活我也是有過的，知道待會也就安靜了。我盡可以想些事，回憶回憶學(xué)校里發(fā)生的，自己童年的，總之都是感覺很輕松，愉快。拋開一切思想，似乎可以飛起來。

還是有聲音的，音樂教室傳出的音符，那么美妙，就像海浪一波波的推進，潮水一次次的沖刷你的腳印。風(fēng)兒又亂了我的眼，吹開了印象中的樹，又想起秋風(fēng)掃落葉，那么一大片一大片的，如卷風(fēng)殘云般的。頓時一切都有生機，樹葉激情地擦你的鞋。

為什么會想起這些呢，大抵是以前上音樂課看到窗外的那棵大樹吧，今天再看，更綠了。小時候，在小學(xué)樓的時候，我就常?？吹酵瑢W(xué)們往下放落葉，仙女散花，一把一把的，飄飄悠悠的，這些孩子們，似乎還感覺不急，“要在風(fēng)中大玩一會呢，”這就是我們曾經(jīng)與朋友相聚，留念不舍的感情。

雖然朋友們都散了，但還能在一起瘋玩，或許吧？新的班級，也會有新的朋友。倒不如說是充實，自感滿足。

幽幽地想起時間，然而一看時間，其實也就不到一會兒，就有似乎步入仙境，一日三秋的感覺。

好玩的 學(xué)校真好玩字篇十四

在我們美麗的校園里，在書聲朗朗的教學(xué)樓旁，有一個有趣的地方。它四周圍著淡灰色的教學(xué)樓，從空中看很像一口井，這就是學(xué)校里的著名“景點”——天井。

天井是美麗而有趣的。它里面長著一棵高大的國槐，國槐的枝干和葉子幾乎遮住了整個天井，組成了一個天然的綠色屏障。到槐花開了的季節(jié)，走進天井去，掉落的槐花在風(fēng)中搖曳著歡迎你，仿佛在說：“歡迎你呀，累了吧，快來休息一下吧！”看到這么美麗的景像，誰不愿意在這有趣的天井多坐一會呢？這里設(shè)有紅色的跑道，可以在上面練習(xí)跳繩、跑步、打球等等，還可以和小伙伴們聊天散步……玩兒累了，也可以在美麗的槐樹下的椅子上休息，樹葉搖動著，唱著好聽的歌；同學(xué)們在天井里休息著，聊著今天發(fā)生的趣事，多么和諧而美麗的畫面啊！

天井里最為有名的，應(yīng)該就是“雅趣”文化石了吧。它寄托了第一任校長對同學(xué)們的期望?！把拧笔歉呱醒胖碌囊馑迹Ｍ覀冇懈呱械钠犯?，雅致的行為?！叭ぁ弊质侵该篮们槿ぃＭ覀兦槿ひ】蹈哐?。這兩個字，寫在了天井國槐旁的石頭上，更寫在了所有人的心里。每當(dāng)我們要在天井追跑時，我們想到了“雅趣”二字，停下了就要邁開的腳步；每當(dāng)我們想要高聲喧嘩時，我們想到了“雅趣”二字，自覺地壓低了說話的聲音。就是這樣一塊有趣的石頭，造就了一個安靜美麗的天井。

一到下課，大家全去天井玩了。有坐著聊天的，有一塊散步的，但不管怎樣，大家臉上始終都掛著微笑。

這就是我們有趣的天井。這是一個讓人放松身心的地方；這是一個造就習(xí)慣的地方；這是一個讓人充滿希望的地方。

這就是我們有趣的天井，一個我最喜歡的校園“景點”。

好玩的 學(xué)校真好玩字篇十五

校園也是個家，我們在校園里度過了很多的美好時光，我就講講在校園里的生活吧。

在校園里肯定發(fā)生過與同學(xué)爭吵的事情吧，在我四年級上學(xué)期也與同學(xué)爭吵過。有一次班里在上自習(xí)課，大家有的看書，有的寫作業(yè)，我的同桌因為鋼筆沒墨了，所以向我借點墨水，但是他在加墨水時手一抖，把墨水全灑到了我的桌子上和桌子外，我沒有責(zé)怪他，可別的同學(xué)卻說是我弄的，還跟我吵起來，這事讓我傷心了好長時間。

在學(xué)校里，語文，數(shù)學(xué)，英語這三門課程我都喜歡。特別是語文，還可以和同學(xué)們一起扮演話劇，我們組幾個同學(xué)演的話劇還受到了老師的表揚。下課時，同學(xué)們一個個像出籠的小鹿一樣，到操場上盡情的撒歡，整個校園充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。有的打球，有的來回奔跑。我最喜歡做課間操，在陽光的沐浴下?？梢员M情的舒展放松自己的身體。

不是每個離別都是傷心的，比如放暑假時同學(xué)們都非常激動，（現(xiàn)在放假了，還有點懷念同學(xué)們），在放假的前一天下午我們班的戲精都出馬了，還演了個生死離別劇呢，小小歡樂劇里面的角色應(yīng)有盡有，邊演邊喊再見了，暑假后再見呀！非常好笑。

雖然現(xiàn)在還沒有過完暑假，但我已經(jīng)想念學(xué)校里的同學(xué)和老師了；不知怎么回事，上學(xué)時想著放假，放假時又會想著開學(xué)。

想起以前剛剛上學(xué)同學(xué)們都互相送小禮物，我被送到了許多禮物，那時我的同桌不喜歡和別人說話，所以禮物也沒有多少，當(dāng)我的同學(xué)正在傷心時我會把自己的禮物和她分享?；貞浿篮玫臅r光，我期待著在一起的日子，期待著朗朗的讀書聲，期待著開學(xué)的那一刻。

希望在這個暑假過后，我能更上一層樓。

好玩的 學(xué)校真好玩字篇十六

在我的小學(xué)校園，有一個非常有趣的地方。那里綠樹成蔭，花開四季，歡聲笑語，是昆蟲的家園，是我們的樂園，那就是教學(xué)樓后的小花園。

別看花園不大，卻給那時的我們帶來了無窮的樂趣，成了我們記憶深處的“后花園”?；▓@里有幾棵高大的廣玉蘭，還有一排繁茂的桂花樹和梧桐樹，一條碎石小路在草地上蜿蜒?；▓@緊挨著校園四周的圍欄，前面是條赤紅的跑道。那兒，像有著難以抵抗的魔法一般，時刻吸引著我。

春意盎然，萬物復(fù)蘇?！昂蠡▓@”的小昆蟲開始活動起來，桂花樹下圍著矮矮的白色柵欄，嫩綠的小草剛探出頭，立馬就成了蟲兒們的滑滑梯。清晨，小草的梢尖兒上還頂著露珠，小瓢蟲就悄悄爬了上來，抱著露珠嘰里咕嚕地刺溜下去，那滑稽的樣子能讓人笑出聲來。草地上，開滿了不知名的小花，素凈的花瓣，淡黃的花蕊，看一眼就想嘗嘗里頭是否有甜甜的花蜜。女孩們總喜歡摘上一朵，嬉笑著幫小伙伴插在小辮兒上。濃郁的花香，引來一群叫不上名稱的蝴蝶，我們就追著蝴蝶跑，不小心摔了一跤，逗得旁邊的人哈哈大笑。

夏日炎炎，綠樹成蔭。炎熱的暑氣里，在樹蔭下乘涼是再愜意不過的了。廣玉蘭的葉片比我的手掌還要大，密密匝匝的，像一個綠色的大屏帳，整個“后花園”都在它的蔭蔽之下。桂花樹之間有一張石桌和幾個石椅，那就安靜地坐一會兒吧！看，黑色的柵欄上爬滿了翠綠的藤蔓，紅的、黃的月季開得正熱鬧；聽，“知了知了”樹頂上傳來一聲聲不知疲倦的蟬鳴。午休時間，我們會聚在一起尋找蟬蛻，一個個收集起來，看誰找的最多。

秋高氣爽，丹桂飄香?！昂蠡▓@”里的桂樹全都開花了，金燦燦的，像是繁星掛滿枝頭。風(fēng)兒吹過，帶著撲鼻的香味的“星星”撒落下來。我喜歡把散落一地的小星星，一顆顆收集到一個小布袋里，裝得滿滿的戴在身上，渾身立馬就沾染了這馥郁的花香。廣玉蘭和梧桐樹的葉子差不多掉光了，在地上鋪了厚厚一層。同學(xué)們爭著去踩踏，都喜歡聽樹葉在鞋底下那“咔嚓、咔嚓”的聲響。這，大概就是秋天的“后花園”里最有趣的事了。

冬雪皚皚，銀裝素裹。蜂擁而出的我們，迫不及待地沖到鋪滿白雪的碎石路上瘋跑，爭先恐后地在雪地上踩上自己的腳印?；▓@西頭那棵巍然挺立的鐵樹，堅挺的葉片圍成一只大碗形狀，已盛滿了積雪。同學(xué)們就地取材，從“碗”里抓起雪來，你來我往地打起了雪仗，在追逐和歡笑中享受著校園四季里最后一段快樂時光。

出人意料的是，我的小學(xué)時光，居然在去年那個凌烈的寒冬里提前結(jié)束了。揮別同窗共讀的伙伴，告別相伴六年的老師，我成了一名初中生。有時，我會想起那個“后花園”，想起那個承載著我六年的童年記憶，一直讓我念念不忘的有趣的地方。

好玩的 學(xué)校真好玩字篇十七

秋高氣爽的九月，樹葉飄落，我也告別了小學(xué)，正式成為了五十中的一名新成員。

五十中的環(huán)境很好，在我眼中，操場就是這校園里最有趣、最充滿魅力的地方！

五十中大操場從不會寂寞，一直都是歡聲笑語，朝氣蓬勃。常青的松樹包圍著操場，與藍天應(yīng)和著，站隊的學(xué)生們就像這常青的松樹一般，真是寓意深刻呢！

下課鈴一響，操場就變得不一樣了，同學(xué)們一窩蜂的往操場上“飛”。操場成為了同學(xué)們拋棄壓力和煩惱的輕松池，滿滿的全是人，似乎連一只螞蟻都鉆不進去。

操場是盡情奔跑的地方。背負學(xué)習(xí)重任的同學(xué)，常來到這片歡樂場，在跑道上，隨風(fēng)奔跑，隨意跳躍。來到操場的同學(xué)就像插上了自由的翅膀，飛得越遠，飛得越高，甩掉的煩惱越多，就有越多的精力投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)中去。在放松的同時也鍛煉了身體。跑道看到這些歡跑的人兒，應(yīng)該也會很開心吧！

操場也是一個“人”語花香的地方。女孩常常結(jié)伴來到這里，坐在欄桿邊，聊聊學(xué)習(xí)的近況，談?wù)勑陆佑|的同學(xué)，唱唱動聽的歌曲講講令人捧腹的笑話，女孩們銀鈴般的聲音配上混著紫藤花的金風(fēng)，給人一種清新美好的感受。欄桿也許也想與她們竊竊私語，絮絮談心。

當(dāng)然，我也常常去那兒。邀上幾個伙伴，放棄往?！鞍察o”的形象，“撕名牌”“猜拳”“三個字”無一不玩！游戲的歡樂，使我們的笑聲充盈了整個操場，操場忍不住了，似乎也隨著我們放聲地大笑起來。

校園里“一草一木皆美景”。松樹、教學(xué)樓、升旗臺……那洋溢著青春，飄揚著熱情，閃爍著快樂的操場成為了整個校園里最亮麗、最有趣的一片“風(fēng)景區(qū)”！

好玩的 學(xué)校真好玩字篇十八

今天，我來到了我的校園觀賞美麗的景色。

一進門，首先映入我眼簾的是標志性建筑--小白鴿雕像。這座雕像被鮮花簇擁著，有泛黃的底座，底座上有一雙手，托著展翅欲飛的白鴿。這鼓勵我們要天天向上，展翅翱翔，每天進步一點點。

走過小白鴿雕像，我來到了操場。操場上有各種各樣的運動器材，有最受男孩子歡迎的籃球架和爬桿，有最受女孩子歡迎的雙人雙杠和扭腰器。每到下課，同學(xué)們都蜂擁而上，爭先恐后。

我扭頭一看，看見了被鮮花簇擁的升旗臺。升旗臺上高高飄揚的兩面旗幟讓我不禁想起了每周一早上莊嚴的升旗儀式。升旗臺兩旁的柚子樹像保衛(wèi)我們安全的衛(wèi)士。

走過升旗臺，我來到了馬賽克壁畫旁。畫上的小人千奇百怪，有射箭的、有打籃球的、還有踢足球的……許多栩栩如生的小人看得我眼花繚亂。這就是我們在學(xué)校的縮影，是我們的美好回憶。

啊，我的校園真美麗，我愛我的校園！