無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
以美為話題的題目篇一
記得那是一個(gè)很冷的冬天，窗外下著大雪，中午奶奶 “下班”了，只見她拖著疲憊的身體，臉色特別不好，整個(gè)人看起來特別沒精神，“彤彤，給我找個(gè)我說體溫計(jì)，奶奶有點(diǎn)不舒服”，果然，奶奶發(fā)燒了……
午飯后，我以為奶奶肯定不會“上班”了，只見奶奶又穿上社區(qū)發(fā)的大衣戴上那塊鮮紅的印著“社區(qū)志愿者”的`袖標(biāo)，?。∧棠躺×诉€去工作，我心疼地連忙阻止奶奶：“奶奶，您不是病了嗎，況且天氣這么冷，您下午就休息吧！”奶奶聽了，回答道：“這點(diǎn)小病，沒事的，不能耽誤值勤?！蹦棠坛鲩T了，看著奶奶蹣跚的腳步，我有些不放心，決定跟著奶奶。
一出門，真是寒風(fēng)刺骨呀，路上的行人都匆匆的一路小跑，我也感覺風(fēng)一下就把身體吹透了，身體不自覺得打了個(gè)寒顫，我心想：奶奶現(xiàn)在發(fā)著燒，肯定比我還冷，我跟著奶奶來到小區(qū)外，奶奶像往常一樣在小區(qū)門口來回巡邏，看到認(rèn)識的人熱情的打著招呼，看到隨風(fēng)刮過的垃圾隨手撿起來扔過垃圾桶，半個(gè)小時(shí)過去了，只見奶奶凍的全身發(fā)抖，臉和鼻子都紅彤彤的，頭發(fā)也吹的亂七八糟，不時(shí)還搓著手和臉，我想：奶奶這是為什么，又沒什么報(bào)酬，也不是什么正式的工作，我真是不明白。
這時(shí)，一個(gè)看似外地的年輕人，用不太規(guī)范的普通話問：“您好！請問，金源怎么走？”奶奶很熱情的帶著年輕人走到路邊，伸出手指指向前方?！澳憧辞斑?，一直走，過了橋，路右邊就是”年輕人道謝后走了，只見奶奶露出了滿意的笑容，如鮮花一般綻放。這時(shí)我明白了奶奶工作的意義：為他人帶去方便，無私奉獻(xiàn)。
奶奶只是一名普通的志愿者，雖然平凡，不起眼，但卻是我們生活中亮麗的風(fēng)景線。她用無私的奉獻(xiàn)向我們詮釋了別樣的美和愛。
以美為話題的題目篇二
每個(gè)人心中都有“美”的標(biāo)準(zhǔn)，美是最現(xiàn)實(shí)的東西，美不是等號，因?yàn)槊罌]有盡頭……
美是什么？有沒有這樣問過自己，我想你無法回答自己，因?yàn)槊赖挠锰幪嗵?，你無從下手。人需要美，“美”人的公式是“漂亮的臉+修長的身材+獨(dú)特的氣質(zhì)=美”動物也需要美，只有美了才能得到人的寵愛，所以動物美的公式是“可愛的長相+溫順的脾氣=美”用品更需要美，只有美了才能提高價(jià)值，所以用品美的公式是“實(shí)用性+艷麗的顏色=美”……的確，每樣?xùn)|西以及事物都有自己美的一面，只有美了，才有價(jià)值。
“美好”“美麗”“美妙”“美味”“美感”“美意”“美滿”多么美妙的詞呀，看來美代表著一些美好的事物，只有達(dá)到一定程度的人或事才可以冠以這個(gè)“美”稱。字典里說“美”代表漂亮代表好看，但我卻不這樣認(rèn)為！
我們幸運(yùn)的被上帝賜給了中國，在這片充滿和平的土地上成長，我們在這高科技的社會里過著美滿的生活，但在我們享受著一切時(shí)，有很多人在背后付出著！遠(yuǎn)的不說，我們就來說說伊拉克吧！
“美”其實(shí)是一種本原現(xiàn)象，它本身固然從來不出現(xiàn)，但它反映在創(chuàng)造精神的無數(shù)不同的表現(xiàn)中，都是可以目睹的，它和自然一樣豐富多彩。
“美”是生活，我們唯一的美學(xué)法典，就是生活。
“美”是一種心靈的體操—它使我們的精神正直、心地純潔、情感和信念端正。
以美為話題的題目篇三
在我的兒童時(shí)代，似乎沒經(jīng)歷過什么印象深刻的人和事，但那個(gè)人，那件事，卻像烙印一樣，深深地烙在了我的心坎上，怎么抹都抹不掉。
事情是這樣的：那天，我和同學(xué)們正在看老師剛發(fā)下的試卷，看錯在哪里，我的同桌李紅當(dāng)然也不例外。忽然，她探過頭來看了看我的試卷，然后就走上了講臺。我聽到她在小聲的對老師說著什么，用手指不時(shí)地指指試卷，老師聽后，用紅筆在他的卷子上不知改了什么，就對她微笑了一下。然后，她就高興地下來了，還把她的小辮子向后揚(yáng)了揚(yáng)呢！待她下來，我小聲地問：“怎么，是老師把你的卷子給批改錯了嗎？”
“嗯，是啊，是老師給我批錯了，不過，是老師把我錯的題批成對的了?！彼卮鸬?。
我驚訝地說：“那你現(xiàn)在分?jǐn)?shù)多少？”
“我原來78分，現(xiàn)在70分?！?/p>
“那你可真傻，你要不告訴老師，老師也就不知道了，現(xiàn)在害的你整整低了8分！”我?guī)еI諷的神情說。
沒想到，她卻一臉肅然地：“怎么能那樣呢，我要的是一個(gè)真實(shí)的成績，而不是虛假的?！?/p>
瞧，她這句話說得多好??！她那顆真誠的心是誰也無法替代的。她就是這樣的真誠，而她所做的事，卻是我一生都難以忘懷的。難道她的做法，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
以美為話題的題目篇四
美，在我們每個(gè)人身邊。法國雕塑家羅丹說過：“我們的生活不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?/p>
——題記
在電視熒幕中，那些令人感動的偉大人物、為國家做出巨大貢獻(xiàn)的人時(shí)時(shí)出此刻我們眼前，就像雷鋒叔叔，他的一生雖是短暫的，卻又是偉大的，不僅僅令人稱頌，更值得人們紀(jì)念、學(xué)習(xí)，他一生的光輝事跡也數(shù)不勝數(shù)。也許，有許許多多的人認(rèn)為，他們才是美。
如果說他們是月亮，那建筑工人就是在月光下頑強(qiáng)的、默默發(fā)光的螢火蟲。他們衣著通，樸實(shí)厚道。偶爾抬頭仰望，數(shù)十米高的腳手架上，他們的身影仿佛在半空中飛舞，只能隱約看到五顏六色的安全帽在躍動，這是他們在辛勤地工作。夏天，他們工作的地方?jīng)]有空調(diào)和風(fēng)扇，僅有那火一樣的炙熱陽光，僅有偶爾吹來的自然風(fēng)帶給他們絲絲涼意；冬天，他們頂著寒風(fēng)，僅有不停地搓著手才能是自我感到一絲溫暖。人人只會稱贊聳立著的雄偉高樓，又有多少人會想到這些創(chuàng)造美麗的人？也許，生活中的美，是一種付出。
“城市的美容師”，骯臟自我，清潔城市。有人因?yàn)樗麄兊穆殬I(yè)地位卑微而小看他們，又認(rèn)為他們臟，一見到他們就四處回避。其實(shí)他們多么偉大。如果世上沒有了清潔工人，那么，大街小巷和我們家園美麗的環(huán)境又會是怎樣？也許，生活中的美，是一種勤勞。
大自然以山和水展示著它的美；數(shù)學(xué)中以規(guī)律搭建著它的美；音樂中以音符傳遞著它的美，生活中到處都是美，我覺得人的心靈才是美的化身。與美同行，追求最美的自我。
以美為話題的題目篇五
人們常說“堅(jiān)持到底就是勝利”，因而堅(jiān)持是一種美，但我認(rèn)為，有的時(shí)候，放棄也是一種美。
這還是我上初三時(shí)發(fā)生的事。
夜，已經(jīng)很深了。窗外靜靜地沒有一絲聲息，仿佛連自己的心跳聲都能聽見。星星困乏地眨了眨眼睛，沉沉的睡去了。我的上下眼皮開始不停地翻合，提著筆的手漸漸感到越來越沉重，我快支撐不住了。隨著“啪”的一聲，筆掉在地上的聲音驚醒了我，我一下子回過神來，撿起筆又埋頭苦干起來。
但這清醒畢竟只能維持短暫的片刻，我又開始犯困，真想好好睡一覺，不過，作業(yè)還沒寫好，怎么辦呢？
我看了一下表，已近凌晨一點(diǎn)，如果現(xiàn)在睡覺，還有最多五個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，再翻一下我的作業(yè)吧，數(shù)學(xué)還有三大題沒寫，是放棄去休息還是堅(jiān)持熬夜奮戰(zhàn)？
接著寫吧，作為一名學(xué)生，尤其是一名初三學(xué)生，是必須要不折不扣的完成作業(yè)的。但與此同時(shí)，心底另一個(gè)聲音在對我說：放棄吧！作為一名初三學(xué)生，完成作業(yè)固然重要，好好休息更加重要，這樣，才能有更好的精力投入到第二天的學(xué)習(xí)中去。
堅(jiān)持把作業(yè)寫完！堅(jiān)持到底就是勝利，你一定能完成的;放棄吧！數(shù)學(xué)本就不是你的強(qiáng)項(xiàng)，浪費(fèi)休息的時(shí)間去完成這三道題，萬一一點(diǎn)頭緒沒有呢？豈不是“賠了夫人又折兵”，得不償失啊！
堅(jiān)持吧！我一直在努力改變偏科的現(xiàn)狀，提高自己的數(shù)學(xué)成績，如果放棄，豈不是前功盡棄？于是我提起筆，在紙上“唰唰”地寫著，寫著寫著，突然停下了。
想起了這段時(shí)間連夜奮戰(zhàn)，白天的上課效率急劇下跌，有的時(shí)候聽著聽著竟一不小心睡著了。這就導(dǎo)致了作業(yè)的效率直線下降，已經(jīng)形成了一個(gè)惡性循環(huán)。再這樣下去可不行，我會毀了我自己的。
想到這，我就感到毛骨悚然。我還是放棄吧。好好休息一下，明天上課認(rèn)真聽，就不用熬得這么晚了。
我輕輕而又堅(jiān)定的放下筆，合上書，走進(jìn)了臥室……
很久以前，聽過梁靜茹的《勇氣》，我很喜歡其中的一句：“愛真的需要勇氣，去相信會在一起?！蔽矣X得，做任何事，都是需要勇氣的。對于那三道數(shù)學(xué)題，放棄會比堅(jiān)持需要更大的勇氣吧。
放棄，也是一種美。
放棄，是一種由勇氣點(diǎn)綴著的，最絢麗奪目的美！
以美為話題的題目篇六
美，在我心中，不是只有華麗的外表，不是只有靚麗的衣服，不是只有粉艷的裝扮，而是擁有一顆充滿善良的心。
拾起地上果皮紙屑的人是漂亮的，幫助老奶奶過馬路的人是漂亮的，扶起跌倒在地的老爺爺?shù)娜耸瞧恋?，送迷路的小弟弟回家的人是漂亮的，為?zāi)區(qū)人民捐款、獻(xiàn)血、獻(xiàn)愛心的人是漂亮的，為別人著想的人是漂亮的，幫助需要幫助的人是漂亮的……
當(dāng)然，感動也是一種美。用心去看，去聽，去感受，你會發(fā)現(xiàn)感動丘處不在，兇為我們每天都被許多平凡的事感動著，千萬不可對值得感動的人和事視而不見，聽而不聞。
感動是什么？它是沁人心脾的甘泉，使人的內(nèi)心變得澄澈而明亮；它是吹人欲醉的春風(fēng)，使人的內(nèi)心變得純潔而廣闊；它是浩瀚夜空的繁星，使人的內(nèi)心變得深邃而廣闊：它是冬日里的暖陽，使人的內(nèi)心變得溫暖如春……
在茫茫的時(shí)空中，人只是無足輕重的微生物，送}乜感動，是一件漂亮的事，接受感動，是一件幸福的事。
美是善良，美是感動！
以美為話題的題目篇七
我們的校園，一年四季都是非常美。
春天，校園里本來已經(jīng)掉光“頭發(fā)”的樹木抽出新的枝條，長出嫩芽顯得非?？蓯邸；▋焊傁嚅_放，散發(fā)出的香味引來了蜜蜂，它們在花叢中“嗡嗡嗡”地叫著，是在叫同伴快來采集蜂蜜吧？小鳥們也來湊熱鬧了，它們嘰嘰喳喳地圍著校園飛。
夏天，樹木長大了許多，變得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把陽光擋住了，上完體育課的同學(xué)們最喜歡跑來樹下休息了。
秋天，校園里的柚子樹結(jié)出了一個(gè)個(gè)柚子，它們從青變黃，越長越大，像皮球一樣掛在枝頭，同學(xué)們都很開心，因?yàn)榇蠹抑?，學(xué)校一年一度的柚子節(jié)就快要到了。
冬天，我們最盼望下鵝毛大雪了。那時(shí)候，樹上積了白雪，地上的雪厚厚的，一踩上去，會“咯吱咯吱”地響，寒風(fēng)呼呼地刮了過來，冷極了，但抵擋不住同學(xué)們玩雪的興趣。
我們的校園一年四季都很美，大家快來看看吧！
以美為話題的題目篇八
每個(gè)人都追求美，追求完美！我們總是羨慕那些在運(yùn)動場上奔跑跳躍的運(yùn)動健兒，仿佛上帝賜予了他們翅膀，奔跑時(shí)如閃電一樣迅速，跳躍時(shí)如羚羊一般輕盈。他們，真的是上帝的寵兒！
而你們殘疾人呢，戴著黑色眼罩的奔跑者，坐在輪椅中的水球運(yùn)動員們，應(yīng)該從來沒有人說過羨慕你們之類的話吧？因?yàn)槟銈儙Ыo我們的，不是驚羨，而是感動，是震撼！
殘疾人，你們究竟和健全人有什么不同呢？你們有善良的心，有美麗的夢，甚至有比正常人更加強(qiáng)健的體魄，你們比健全人更堅(jiān)強(qiáng)、更美麗。你們肢體的殘缺，或許不是上帝的疏忽，而是刻意。上帝也愛你們，于是在你們身上悄悄留下痕跡，以便可以在人群中一眼認(rèn)出你們。或許你們在生活中遇到了更多的磨難，但磨難只會讓你們更加堅(jiān)強(qiáng)。生活對每個(gè)人都一樣，挑戰(zhàn)無處不在，但堅(jiān)強(qiáng)的翅膀會帶你們飛過絕望，飛向希望。
世界上沒有完美的事物，而那些帶有傷疤的果子往往更甜。記得一位擁有美麗眼睛的盲女孩親切地稱自己的眼睛是“被天使親吻過的地方”，她說自己的眼前不是黑暗，而是無盡的光明、永恒的白晝。她很自信，她笑起來很漂亮。真的，她是我見過的最美的女孩。殘疾人并不比健全人缺少太多，只要有信心，傷痕也會變成酒窩。
而且，你們也清楚，我們所給予你們的愛不是施舍，也不是憐憫。那就把我們當(dāng)作過路的天使或是天堂的郵差吧，上帝那么忙，就讓我們替他來愛你們——他所寵愛的孩子們。當(dāng)他在天上看到你們在運(yùn)動場上奔跑跳躍的身影時(shí)，我相信他會笑的，會把更多的愛意灑向人間，灑向你們。
有人說，殘疾人運(yùn)動會是“殘忍”的運(yùn)動會，那么多殘缺的肢體的掙扎，看得人心驚肉跳。但是，只是因?yàn)闅埣?，就?yīng)該坐享其成嗎？你們在運(yùn)動，或者說，你們在勞動，用你們并不完美的軀體，在殘運(yùn)會這個(gè)舞臺上，展現(xiàn)你們的頑強(qiáng)、拼搏的生存狀態(tài)。我為你們喝彩！你們是真正懂得生活、享受生活的人，生活的目標(biāo)不僅僅是獲得，更是爭取獲得的過程！
以美為話題的題目篇九
風(fēng)是眾所周知的自然現(xiàn)象，四季的風(fēng)是多種多樣的。簡而言之，風(fēng)是多樣的。
春風(fēng)是春天的使者之一。它輕柔地漂浮在大地上，遇見含苞待放的蓓蕾，吹來一陣暖風(fēng)，蓓蕾醒了，開了花。碰到柳樹的枝條，吹來一陣暖風(fēng)，柳樹醒了，拔了芽。當(dāng)我遇到結(jié)冰的湖水，吹來一陣暖風(fēng)時(shí)，湖水突然覺得頭頂上的冰已經(jīng)消失在水中，藍(lán)色的波浪立刻蕩漾開來。當(dāng)你在天上遇到棉花一樣的云，一個(gè)在東方，一個(gè)在西方，滿天都是。
夏風(fēng)充滿活力，所以他總是四處游蕩，不在乎出汗。草像被烤了一樣，抬起頭，想去摸一摸風(fēng)，但他們還是大汗淋漓，墨綠色的汗水滴落全身。樹葉被熱空氣烤成了深綠色，它們無力地低下了頭，因?yàn)橄娘L(fēng)太熱了。
秋風(fēng)很涼。它促使果樹快速結(jié)果，想先嘗出美味的果實(shí)。巨大的石榴被秋風(fēng)撕開，散發(fā)出縷縷果香。它去梨樹上吸甜梨汁，邊走邊滿意地在果園里品嘗。但我不知道，全身已經(jīng)滲透了果香的風(fēng)，給果園的角落帶來了各種各樣的果香。
冬天的風(fēng)就像一只野獸，繞著大地奔跑，寒冷瞬間吞噬了大地。然后像冷刃一樣的冷風(fēng)劃破人嫩嫩的臉頰，人立刻縮在衣領(lǐng)里縮脖子。樹上的最后一片葉子在猛烈的風(fēng)吹下?lián)u擺著，旋轉(zhuǎn)著降落，降落的瞬間就被吹得看不見了。
冬天的風(fēng)是四季中最猛烈的風(fēng)。它既不像春風(fēng)那樣溫柔，也不像夏風(fēng)那樣溫暖，更不像秋風(fēng)那樣活潑。它用一張冷酷猙獰的臉趕走了生機(jī)，給地球帶來了一片蕭條。
四季的風(fēng)以不同的面貌對待千千成千上萬的生物，正是它們讓我們賴以生存的大自然變得無比美好。
以美為話題的題目篇十
她有落雁之容，又兼絕世才情，但是在皇帝選美時(shí)，天妒紅顏，上天借一個(gè)卑劣小人的畫筆和她開了個(gè)玩笑，使她埋沒深宮。
她鄙視世俗與掐媚，但也不愿將自己的青春就此埋葬。為了綻放青春嬌艷的花朵，也為了世間的和平，她毅然決定地辭別漢室深宮，悲壯的《出塞曲》中融入羌管胡笳，和平的花朵自中土開至塞外，凄美的青春撫育了萬千生靈，青冢下的香魂得以含笑千年！你知道，她是誰嗎？她，就是王昭君！
她出生在著名的長江三峽中，一個(gè)叫秭歸的地方，當(dāng)時(shí)正值漢朝的輝煌盛世，百姓豐衣足食，但是秭歸這里比較荒僻，王昭君的父親，帶著兩子一女，和妻子一道耕種小得可憐的幾塊山坡地，種些雜糧維持生計(jì)，過著勉強(qiáng)溫飽的艱苦生活。
生活雖然清苦，但全家和樂，與世無爭，更重要的是能夠始終保持先人的傳統(tǒng)，沒有忘記她們也曾是受人尊敬的詩禮門第。王昭君有兩個(gè)哥哥，所以出力的活兒輪不到她，她除了跟著母親嫻習(xí)女紅之外，更在父親的督促下讀書習(xí)字，雖然生長在窮鄉(xiāng)僻壤，卻饒有大家閨秀的風(fēng)范。
漢元帝健昭元年，下詔征集天下美女補(bǔ)充后宮，王昭君年當(dāng)二八，仿如空谷幽蘭，自然被選入宮。
從全國各地挑選人宮的美女?dāng)?shù)以千計(jì)，皇帝無法一一見面，首先由畫工毛延壽各畫肖像一幅呈奉御覽。出身富貴人家，或京城有親友支援的，莫不運(yùn)用各種管道賄賂畫工，惟獨(dú)王昭君家境寒愫，更自恃美冠群芳，既無力賄賂，也不屑于欺瞞天子，使毛延壽心中十分不是滋味，不但把她畫得十分平庸，而且更在面頰上點(diǎn)了一顆碩大的黑痣，等到漢元帝看到王昭君的畫像時(shí)，嫌惡之余，更以為她是個(gè)不實(shí)在的女人，因此，三年過去了，她仍是個(gè)待詔的宮女身份。
三年的時(shí)間不算短，王昭君除了擔(dān)負(fù)一些宮中的輕便工作之外，有太多的余暇來讀書寫字，唱歌跳舞，研習(xí)音律與繪畫，不斷充實(shí)自己，磨練自己。然而午夜夢回，不免倍感凄清與孤寂，花樣的年華一寸一寸地消逝，不知究竟何時(shí)才有出頭之日，又如何上報(bào)父母的養(yǎng)育之恩呢?
王昭君無聲無息地打發(fā)著漫漫的長夜和日復(fù)一日的白晝，意志消沉，“自嘆人生皆有定?！比欢聦?shí)上命運(yùn)總是在“有定”中包含著“無定”，漢元帝竟寧元年，南匈奴單于呼韓邪前來朝覲。提出了和親的要求。
當(dāng)時(shí)的形勢是匈奴強(qiáng)漢弱，呂后只有一女，不忍心將她遠(yuǎn)嫁番邦，因此和親一直都是挑一個(gè)宗室的女兒假做公主嫁出去的。不過這回，漢元帝決定挑一個(gè)宮女給他。
話說，漢元帝派人到后宮傳話，宮女們在皇宮猶如鳥兒在樊籠，都爭著想出去，但一聽是去荒漠遙遠(yuǎn)的匈奴，一個(gè)個(gè)起勁的勁頭頓時(shí)就沒了，不甘心做白頭宮女的王昭君毅然請命，自愿去匈奴。
這年冬天，昭君戎裝乘馬、懷抱琵琶離開長安。文武百官一直送到十里長亭。到匈奴后，呼韓邪單于稱她為“寧胡閼氏”。昭君出塞后，漢匈兩族團(tuán)結(jié)和睦，國泰民安，使邊塞的烽煙熄滅了50年。
王昭君去世后，厚葬于今呼和浩特市南郊，墓依大青山，傍黃河水；后人稱之為“青?！?。
從古自古擁有閑月羞花之美的人很多。但有幾個(gè)因?yàn)閷液蜕鐣胸暙I(xiàn)而留芳百世的呢？又有幾個(gè)像王昭君這樣自己爭取到這個(gè)留芳千古機(jī)會呢？是謂絕也！吾等將不得不在驚羨其才貌之余贊嘆其精明之處呀！
仰望王昭君的美，不止仰望她那落雁之容，更是仰望她的行為：用那柔弱的雙肩扛起了一個(gè)王朝的興旺！
以美為話題的題目篇十一
我常常因?yàn)樽约洪L的丑，而感到自卑。美貌對于女孩子來說，真的是非常的重要了。
雖說，“愛美之心，人皆有之”。但是我們不要把重點(diǎn)總是放在一個(gè)人外在上。
奧黛麗赫本被認(rèn)為是自然與美的化身。我想很多人都被他的外表所折服，放在如今，我們也會贊嘆她的美麗。但我卻更喜歡她的一段話?！说镊攘Σ辉谟谕獗?，真正美麗的折射于一個(gè)女人靈魂深處。
再美的美貌，終究有老的那天?？墒且桓庇腥さ撵`魂，是要經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)的。一副有趣的靈魂，能夠讓人樂于與你交往，發(fā)自內(nèi)心的覺得你非常有趣，因?yàn)檫@樣和你交往的朋友，才會更加的真誠。
長的丑，沒什么好自卑的。長相是我們沒有辦法去決定的事情。保持干凈的外表，有趣的內(nèi)心，就夠了。
“腹有詩書氣自華”。與其想著怎樣拯救自己的外表，還不如想著，怎樣拯救自己的無知。
有一副美麗的皮囊，不如有一個(gè)美麗的靈魂。
以美為話題的題目篇十二
美，是人人都愛談及的話題。容貌清麗的人、漂亮的衣飾、好看的風(fēng)景……可以說，生活中，美，無時(shí)不在無所不在，但是美育教育卻又是一個(gè)往往被我們忽略的話題。
通常情況下，我們認(rèn)為，好看就是美，這是美最直觀的體現(xiàn)，是美的外在形式。殊不知，更多的時(shí)候，美是內(nèi)在的、隱性的，是一種心理活動和感受，是因?yàn)橥庠谑挛锒l(fā)的、源自內(nèi)心的美好情感體驗(yàn)。美的這兩種形式，都可以通過加強(qiáng)美育教育而得到提升。
一直以來，學(xué)校都提倡“德智體美勞”全面發(fā)展，實(shí)際情況卻是重智輕德不要“美”，智育被高度重視，德育被重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，而美育卻往往被一筆帶過。筆者卻認(rèn)為，美育教育極其重要，它的作用不是顯性的，但是，對于人的全面發(fā)展卻有著非同尋常的意義，它能培養(yǎng)人們對美的感受、鑒賞、創(chuàng)造的能力，能賦予人們和諧、美好、溫暖的情感。當(dāng)前教育對美育的理解存在一定偏差，認(rèn)為上上音樂課、美術(shù)課，就是美育教育了，實(shí)則不然，筆者認(rèn)為，不能就美育談美育，而應(yīng)該樹立“泛美育”教育意識，將美育教育貫穿在“德智體勞”教育之中。高尚的道德情操、明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，是一種美；文字的清新流暢、數(shù)字的神奇有趣，也是一種美；奔跑的速度、優(yōu)美的弧線，是一種美；揮灑的汗水、辛勤的勞作，同樣，也是一種美?？梢哉f，美是全方位、多層次的，美的意義之寬泛、內(nèi)容之博大，要求我們必須開展“泛美育”教育。
美育如水，潤物無聲。一花一木，一草一葉，世間萬物都蘊(yùn)含著美，就像羅丹說的那樣“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，而美育教育，正好可以讓我們學(xué)著睜開那雙眼睛。
美的教育，是人生的啟蒙教育，引導(dǎo)著我們擦亮眼睛去看，豎著耳朵去聽，用心去感知和領(lǐng)悟。美的感受，可以是深層次的，也可以是淺顯的；可以是對藝術(shù)的鑒賞，也可以是對路邊小花的憐惜。因此，泛美育教育，更多的應(yīng)該是注重培養(yǎng)人們對美好事物的向往與追求，培養(yǎng)人們對美好事物的洞察能力和感知接受能力，進(jìn)而提高人們對于生活的欣賞、品味、領(lǐng)悟與改造的能力。
對于美的體驗(yàn)和感受，必將有益于我們的一生。
以美為話題的題目篇十三
我出生在內(nèi)蒙古自治區(qū)一個(gè)邊綞小鎮(zhèn)，那里物產(chǎn)豐富。森林覆蓋廣泛。東臨大興安嶺山脈，南面群山圍繞。與俄羅斯只有一條河相隔，那里的人稱這條河為邊界河。
我的家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富，有大興安嶺山脈的威風(fēng)雄壯，有濤濤江河的橫貫。連綿起伏的群山勾勒出一個(gè)最美麗的畫卷。像一匹駿馬馳騁在我國960萬平方公里—處茫茫草原。
大興安嶺山脈，植被面積覆蓋廣泛，還有許多珍貴樹種，比如紅杉，胡楊等。它們始終保持著原始森林的樣子，開發(fā)的面積很少。保持生態(tài)平衡的狀態(tài)。林中還有各種珍惜國家保護(hù)動物，比如馴鹿，羚羊還有—些野生動物野鴨和烏雞也在叢林中繁衍生息。它們都是人類的朋友。我們都非常喜歡這些美麗的植物和可愛的動物。大自然帶給人們無限的美好事物的同時(shí)。又將人們聰明才智與地理相結(jié)合。人們在這片土地上辛勤耕耘，創(chuàng)造美好生活。
這里有24個(gè)少數(shù)民族在—起，過著日出而作，曰落而息的生活。人們和諧相處，友好互幫。我們那有—個(gè)最大的圣會次。那達(dá)慕每年都會聚集很多群眾參觀。大家踴躍參加各種比賽形式，有摔跤，套羊等。大家吃著羊腿。喝著馬奶酒。跳舞唱祝酒歌。大家臉上洋溢著燦爛的笑容。
河水在波浪的慫恿下努力前行。山里的泉水清徹，味道又甘又澀。人們都在河堤旁洗衣服。孩子們在河邊摸魚捉蝦，撿野雞蛋。眼夕陽西下，我們背著勝利的果實(shí)，披著晚霞泛紅的光彩踏上回家的路。
這是我的家鄉(xiāng)，它有豐富的物產(chǎn)和珍貴的動植物。我愛我的家鄉(xiāng)，迷人的塞外邊關(guān)，永遠(yuǎn)牽掛我的心!
