在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園趣事初中字校園趣事初中字篇一

笑聲總是在這兩節(jié)課堂上爆發(fā)出來，請讓我為你一一道來。

生物課是最能讓人興奮，也許是生物這門學(xué)科隱私問題太多，也許是老師語言太幽默，也許還是因為同學(xué)們反應(yīng)太熱烈，反正在生物課上我們總是樂不可支，常常笑出腹肌，戀戀不舍，甚至希望生物課下課鈴再遲一些響起。

比如有一次，老師讓我們認(rèn)識生物，說在自然界中，有些生物可以改變身上關(guān)鍵部分體色，比如變色龍章魚蝴蝶等，同學(xué)們能舉出類似例子嗎？立馬有同學(xué)就說京劇變臉！所有同學(xué)都哈哈大笑起來。別說，這個聯(lián)想還真是很有趣！

老師每節(jié)課都會帶一個實木竹棍來，有同學(xué)在一節(jié)課上問老師，您竹棍為什么是實心？老師當(dāng)時就給氣笑了，他指著講桌講桌上目標(biāo)說這就好像你問我這講桌為什么是鐵做？這個本子為什么是紙做？我們都啞然失笑?？磥泶蠹一锖闷嫘恼媸菬o處不在，或者說，生物老師也太有魅力了。

體育課是鍛煉身體地方，也是帶給我們歡樂源泉。每節(jié)體育課快要下課時候，老師都會讓我們做一些小游戲。一回，老師讓我們玩捕魚游戲，我另外一位同學(xué)做漁網(wǎng)，老師說最后希望能把整個班人都變成一個大漁網(wǎng)，我信心十足。扮演魚兒人跑起來滿臉驚慌，漁網(wǎng)則互相以目示意，野心勃勃。我們跑得氣喘吁吁，在大圈子里來回折返，大聲呼喊，一身是勁，滿頭是汗。

但是，到后來漁網(wǎng)人數(shù)越來越多，協(xié)調(diào)起來就越來越困難了，有同學(xué)想抓那邊魚，有同學(xué)想抓這邊魚，結(jié)果漁網(wǎng)破裂了好幾次，最后目標(biāo)也沒有達(dá)成。不過，流汗之余，我們也懂得了游戲中團(tuán)隊合作重要性。

這是我心里最有趣事兒啦，期待每一堂生物課體育課！

校園趣事初中字校園趣事初中字篇二

我們的校園多姿多彩，下面就讓我為大家介紹一下吧。

第一回，我得了“腦震蕩”

星期四的下午，我們很高興，因為有一節(jié)體育課。

體育老師先叫我們跑兩圈，兩圈下來后，男生們搶完了幾個足球，我們女生只落了個艷羨的份兒。

我無奈地說道：“怎么辦？涼拌！”

“你帶卡紙了嗎？”“帶了，不過你要想借，就和我比賽摔跤，怎么樣？”“沒問題！”她毫不猶豫地答應(yīng)了。

“唉，現(xiàn)在的年輕人真狂啊！”我嘀咕了一句。在我看來，她真拼命。

比賽開始了，我想用力勾倒她，可她就是不倒，像個不倒翁。她用身體撞我，我沒有倒下去，可她又用一只手將我摁倒。“咚！”我的腦袋狠狠地撞到地面上的一塊海綿墊上，我覺得頭“嗡嗡嗡”地響著。還好沒事，要是真撞成“腦震蕩”的話，就玩大發(fā)了。

當(dāng)然，少不了她的卡紙。

第二回，第101次“世界大戰(zhàn)”

語文課上，我認(rèn)真地在聽講，同桌趁老師在黑板上寫字的時候，就“打”了我一下。

我善良，我忍著。

可沒過多久，他又“打”了我一下，快到下課時，他還用腳踩我。我這暴脾氣，我也趁老師不注意的時候踩他。老師不怎么關(guān)注我倆，只是對我們說布置的課堂作業(yè)做完了，可以到教室外玩。

“呃--”他支支吾吾的。

還沒等他反應(yīng)過來，我一把扯住他的帽子：“小樣兒，上課敢打我，我就給你點(diǎn)顏色瞧瞧！”說著就是給他一頓“暴揍”。

這已經(jīng)是第101次“世界大戰(zhàn)”。

下一次的“世界大戰(zhàn)”是怎樣的呢？快和我一起想象吧。

校園趣事初中字校園趣事初中字篇三

校園里的趣事像一串串金色的鈴鐺，敲響出美妙的音樂令我們回味無窮。

記得有一次，我們在辦板報的時候發(fā)生的一則事情。

這時，群眾紛紛起義。

“我的手都不能寫斷了!”

“我的畫只有一個人畫，不干!”

我急忙勸解，可他們聽到后都不以為然，甚至越吵越兇，我也是心有余力而不足呀。

我們都不還不知道好葫蘆里賣的是什么藥的時候，她便開始了自己的“京劇小曲”。

只聽她唱到：“大爺，大姐們，小妹勸告你們一句：多做善事好哇!如果你們累了，小妹這里恭請你們喝上好的西湖龍井喲!不過，前提是要撫二百五喲!”說完，還比劃了一下手。

她聽完后，頻頻一笑，又說到：“小妹的‘京劇’到此結(jié)束，說完，兩根食指往上翹，腳底像抹了油一般，快速”飛“走。

頓時，“嘻嘻、呵呵”的歡笑聲匯在一起組成了一首歡笑交響曲。大家也各辦各的.板塊，真是忙得不亦樂乎，因為她們被王薇的精神所感動而十分震撼。

校園趣事初中字校園趣事初中字篇四

總之，校園趣事特別多，今天我就來說一說我在體育課上和同學(xué)們玩的游戲吧！

我和倪鍇鐵那些好朋友經(jīng)常玩僵尸這個小游戲，僵尸這個小游戲就是由幾個小伙伴扮演挑戰(zhàn)者，看那一個挑戰(zhàn)者最后被抓住，那一個挑戰(zhàn)者就是最后的勝利者了。經(jīng)過宣傳，已經(jīng)有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、陳豐哲當(dāng)挑戰(zhàn)者；俞紳博、胡天科、陳諾扮演僵尸。陳諾演僵尸可像了，一會兒鬼哭狼嚎，一會兒大叫，學(xué)僵尸走路的樣子也十分相象，逗得我們哈哈大笑。

游戲開始了，僵尸開始比上眼睛倒計時數(shù)三十秒，這些時間足夠讓我們跑的了。三十秒過后，陳諾不慌不忙地站在原地開始思考抓住我們的方案，他清楚地知道我們一定會跑到飯?zhí)媚抢飼系摹Ｋ菜倥艿斤執(zhí)门?，我們這群人頓時慌了手腳，該跑的跑，該逃的逃。夏笑峰沒我們跑的快，一下子就被抓住了。后來我們又在游泳館旁邊建了一個臨時基地，我在外面把風(fēng)。沒想到陳諾他們早已料到了我的這一招，竟從背后突襲我們，陳豐哲為了掩護(hù)我們，也被抓住了，剩下的只有我和倪鍇軼了。

在隨后的時間里，我被陳諾他的兩面夾擊困住了，倪鍇軼堅持到最后，真厲害！相信同學(xué)們也看到過或經(jīng)歷過許多有趣的事吧！

校園趣事初中字校園趣事初中字篇五

生物課是最能讓人興奮的，也許是生物這門學(xué)科的隱私問題太多，也許是老師的語言太幽默，也許還是因為同學(xué)們的反應(yīng)太熱烈，反正在生物課上我們總是樂不可支，常?！靶Τ龈辜　?，戀戀不舍，甚至希望生物課的下課鈴再遲一些響起。

比如有一次，老師讓我們認(rèn)識生物，說在自然界中，有些生物可以改變身上關(guān)鍵部分的體色，比如變色龍、章魚、蝴蝶等，同學(xué)們能舉出類似的例子嗎？立馬有同學(xué)就說：“京劇變臉！”所有同學(xué)都哈哈大笑起來。別說，這個聯(lián)想還真是很有趣！

老師每節(jié)課都會帶一個實木的竹棍來，有同學(xué)在一節(jié)課上問：“老師，您的竹棍為什么是實心的？”老師當(dāng)時就給氣笑了，他指著講桌和講桌上的目標(biāo)說：“這就好像你問我這講桌為什么是鐵做的？這個本子為什么是紙做的？”我們都啞然失笑。看來大家伙的好奇心真是無處不在，或者說，生物老師也太有魅力了。

體育課是鍛煉身體的地方，也是帶給我們歡樂的源泉。每節(jié)體育課快要下課的時候，老師都會讓我們做一些小游戲。一回，老師讓我們玩“捕魚”的游戲，我和另外一位同學(xué)做漁網(wǎng)，老師說最后希望能把整個班的人都變成一個大漁網(wǎng)，我信心十足。扮演“魚兒”的人跑起來滿臉驚慌，“漁網(wǎng)”則互相以目示意，野心勃勃。我們跑得氣喘吁吁，在大圈子里來回折返，大聲呼喊，一身是勁，滿頭是汗。

但是，到后來漁網(wǎng)的'人數(shù)越來越多，協(xié)調(diào)起來就越來越困難了，有的同學(xué)想抓那邊的“魚”，有的同學(xué)想抓這邊的“魚”，結(jié)果漁網(wǎng)破裂了好幾次，最后的目標(biāo)也沒有達(dá)成。不過，流汗之余，我們也懂得了游戲中“團(tuán)隊合作”的重要性。

這是我心里最有趣的事兒啦，期待每一堂生物課與體育課！

校園趣事初中字校園趣事初中字篇六

上初中后，每天除了穿梭與茫茫的題海之中，回旋于繁雜的考試?yán)铮銢]有什么特別了。但即使如此，我們也搞了搞氣氛，打破這種無聊的氣氛。

上體鍛課了，我們歡天喜地地來到了操場上，我們各自玩起了籃球，美式足球，羽毛球，乒乓球，單桿……，操場上頓時熱鬧起來，大家都玩得熱火朝天，好像要和太陽比一比。

我始終覺得最好玩的是羽毛球，由我，羅佩琪，陳夢瑩，陳立培，陳佳鵬，何翰文，張安哲等幾位“陣容強(qiáng)大”的羽毛球愛好者，大家開始了這次比賽。

首先，是我和陳立培vs陳夢瑩和羅佩琪，你們別看陳立陪矮小，他滿自信心地說：“我一定會贏你們的。”他真是“少年充信”，我們開始比賽，是5分制，由我們先發(fā)球，只見陳立陪一手拿起球，一手拍過去，羅佩琪也來了一個“扣殺”，把球使勁地拍過去，我站在后面，也來了一個“長驅(qū)直入”，把球像旋風(fēng)似地拍過去，陳夢瑩來了，她三步并兩步，來了一個“雪中送炭”，溫柔地拍過網(wǎng)，陳立陪眼疾手快，他飛跑到網(wǎng)前，也來了一個“世界球”，把球輕輕地送過去，羅佩琪一個不小心，把球給漏在地上。我們贏了個漂亮的一分，陳立陪激動得滿臉通紅，手舞足蹈，他果然是名副其實的。第二局，第三局…，我們連連得分，頻頻命中，而羅佩琪她們也不甘示弱，咬緊牙關(guān)地和我們打到低，多少次，我們不相上下，同學(xué)們的眼睛都盯著在旋動的`球，球在飛動，大家的眼睛也不停地轉(zhuǎn)動!最終，我們勝利了，真令人蕩氣回腸，多么扣人心弦啊!

校園趣事初中字校園趣事初中字篇七

學(xué)校――是我朝思暮想的圣地，因此，學(xué)校里發(fā)生的事情讓我經(jīng)常笑或難過。

童年是由純真，幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中，有一件事。我到現(xiàn)在還沒有忘記過，那是發(fā)生在四年級時候的一件事情。

那時，四年級的我們，都還是一群調(diào)皮，搗蛋，死性不改的樣子！

記得有一次，我們王老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來做水果拼盤，我們班同學(xué)聽到這個消息后，大呼小叫的，差一點(diǎn)就把教室掀翻了！

第二天一早，我就帶上了橘子、葡萄、櫻桃等水果，我信心滿滿的，臉上充滿著無比的笑容來到了學(xué)校。

上課的時間還沒到，但整個樓道都是我們班同學(xué)沸沸騰騰的聲音。

終于盼到了上課，同學(xué)們個個如同趕集似的沖進(jìn)了教室，老師終于來了！

好不容易等到動手制作的時間，我們組的人員呼啦一下聚在了一起，把水果這放一個，那放一個?！皦蚶?！在這樣下去怎么擺的好嘛！”我氣呼呼的說。其他的組員們一下子安靜了下來?！昂昧撕昧?，快來合作吧，時間要到了。”副組長過去和我一起討論，終于制定好了方案：橙黃色的橘瓣圍著盤子一大圈，不過要很稀疏；再用火紅色的火龍果圍一小圈，稍稍密集一點(diǎn)；里面用深紅色的楊梅、綠 瑩瑩的葡萄相間圍著葡萄味的果凍，別提多好看了！這個水果拼盤全是熱情的顏色，所以我取名叫水晶拼盤！

“做好了水果拼盤后，老師開口了：”就選一個代表上來介紹你們的水果拼盤吧！給你們5分鐘。“話音剛落，全組成員的目光全部落到了一個人的身上。

那就是――我唄！

展示完后，我看著同學(xué)們用拼拼湊湊借來的材料，和自己帶來的材料，做成了那么美的拼盤。

不由得開始羨慕起他們了……

校園趣事初中字校園趣事初中字篇八

體操比賽乃是我校特色之一。這不我們學(xué)校正在舉行廣播做操的比賽，而現(xiàn)在現(xiàn)場也進(jìn)入了精神的部分，各個班各具特色。

但令人更驚喜的事，老師對也不甘示弱，與我們一爭高低?？矗疫@是我們初一的教師隊，老師們個個精神抖擻，面帶微笑，精神百倍。

老師聽到后會心一笑，做得更努力了，盡管他動作不是很到位，不像其他老師那樣動作整齊規(guī)范，但他很努力。

人生不盡完整，也許我就是這樣的人。這不，剛準(zhǔn)備慶祝，便被發(fā)現(xiàn)了，哎呀，我的媽呀，老師竟然發(fā)現(xiàn)我了……我的小命啊，你可怎么辦??！

校園趣事初中字校園趣事初中字篇九

夜幕慢慢的降臨大地，一切慢慢變的昏暗起來。

一陣陣“乒乒乓乓”的響聲在幽靜的校園里顯得尤為動聽，我拿起球拍朝著兵乓球臺走去，那里沒有燈光，只見一些白色的光點(diǎn)在球臺上跳動。許多同學(xué)們都沒有受到燈光的影響，還在興高采烈的搏斗著，然而我也跑過去和他們一起玩了起來。

在這黑漆漆的球臺旁，必須要仔仔細(xì)細(xì)的盯著球才能準(zhǔn)確無誤的擊中目標(biāo)。我不小心打漏一球，我往球滾的地方走去，我一直盯著地下，沒注意，頭往桿子上撞去，“哎呦，”我隨口說了一聲，順手摸摸了自己的頭，然后若無其事的去找那個球。在場的一位女同學(xué)看到我，掩著嘴巴慢慢的笑了起來。我撿起了球，繼續(xù)打，我大力一抽，球倒是過去了，我自己卻在原地轉(zhuǎn)了幾個圈，然后以華麗的姿勢落地。他們聽到一個響聲，都跑過來了。然后哈哈大笑起來，我自己更是笑到坐在地板上了。

我們嘻嘻哈哈的玩了幾十分鐘，天更黑了，就連球的影子幾乎也看不到，正準(zhǔn)備回教室等晚修的時候，一位保安叔叔打開了電箱，扭了一下，燈一下子就亮了起來。原本伸手不見五指的地方，頓時換了個模樣。我們繼續(xù)開打，你一球我一球，互不相讓。過了許久，學(xué)校的鈴聲響了起來，我們都拿好自己的球拍，往教室直奔而去。開始上晚修咯。

晚修安靜的出奇，就這樣平平淡淡的過了三個小時。晚修過后，同學(xué)們都往宿舍直奔而去。我們的一位唱歌天才，在宿舍唱起了歌。歌聲雖不算悠揚(yáng)動聽，但能令人安然入睡。在這個音樂中，我們收拾好自己的東西，跑到床上睡覺了。

校園的生活有滋有味。校園的趣事更能讓我們的童年錦上添花。

校園趣事初中字校園趣事初中字篇十

校園里的趣事像一串串金色的鈴鐺，敲響出美妙的音樂令我們回味無窮。

記得有一次，我們在辦板報的時候發(fā)生的一則事情。

這時，群眾紛紛起義。

“我的手都不能寫斷了!”

“我的畫只有一個人畫，不干!”

我急忙勸解，可他們聽到后都不以為然，甚至越吵越兇，我也是心有余力而不足呀。

我們都不還不知道好葫蘆里賣的是什么藥的時候，她便開始了自己的“京劇小曲”。

只聽她唱到：“大爺，大姐們，小妹勸告你們一句：多做善事好哇!如果你們累了，小妹這里恭請你們喝上好的西湖龍井喲!不過，前提是要撫二百五喲!”說完，還比劃了一下手。

她聽完后，頻頻一笑，又說到：“小妹的‘京劇’到此結(jié)束，說完，兩根食指往上翹，腳底像抹了油一般，快速”飛“走。

頓時，“嘻嘻、呵呵”的歡笑聲匯在一起組成了一首歡笑交響曲。大家也各辦各的板塊，真是忙得不亦樂乎，因為她們被王薇的精神所感動而十分震撼。