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同學(xué)的幫助作文字 同學(xué)的幫助作文字通用

格式:DOC 上傳日期:2023-05-31 15:07:02
同學(xué)的幫助作文字 同學(xué)的幫助作文字通用
時間:2023-05-31 15:07:02     小編:文友

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

同學(xué)的幫助作文字 同學(xué)的幫助作文字篇一

我和劉宇賓住得很近,聽到他生病的消息,我心里想:劉宇賓生病了,我應(yīng)該幫他帶一下作業(yè)本才對,不然他病好后要補(bǔ)許多作業(yè),多麻煩呀!于是,我決定每天幫劉宇賓帶作業(yè)本。

呀,今天的作業(yè)真多,我皺起了眉頭,那么多作業(yè)本,還有報紙和圖書……我那小小的書包哪里裝得下呀!我把劉宇賓的本子和書、報紙放進(jìn)了書包,把自己的書、報紙和本子都拿在手里。到家后我又把要求認(rèn)認(rèn)真真、一字不漏地寫在了紙條上。寫完后我又打電話到劉宇賓家?!拔?,您好,是劉宇賓的爸爸嗎?”我有禮貌地說?!笆堑?,我是劉宇賓的爸爸。”“我是他的同學(xué)張晗沁,我已經(jīng)把劉宇賓的作業(yè)本和要求都準(zhǔn)備好了,我馬上幫你送過來?!薄昂玫?。謝謝你。真是麻煩你了?!薄安挥弥x?!蔽覔u了搖頭,微笑著說,“這是中隊(duì)委應(yīng)該做的?!?/p>

之后,我把作業(yè)本送去給了劉宇賓的爸爸。日復(fù)一日,我都這樣幫他帶作業(yè)本,一直到劉宇賓病好為止。每當(dāng)別人向我說“謝謝”時,我總覺得幫助同學(xué)是一件快樂的事。

忙碌的上午過去了,我們吃過午飯。(.)同學(xué)們都在忙著自己的事情,曾老師在講臺上批改著同學(xué)們的作業(yè)。

我坐在座位上,很無聊!曾老師微笑著說:“有沒有同學(xué)愿意去幫助那些學(xué)習(xí)有些困難的同學(xué)?”同學(xué)們都紛紛舉手,我也不例外。只見曾老師大聲地說:“宋沁瑤,你去幫助扎西。”我很高興,連忙拿起板凳走了過去。我拿起扎西德卷子一看,嚇了我一跳,那上面的錯很多。我有些泄氣!

我調(diào)整呼吸,因?yàn)檫@是我第一次幫助同學(xué),心里像是一毯蹦床跳來跳去。

我對扎西笑了笑,拿起筆,給她講起來。講完一道題后,我急切地問她:“你懂了嗎?不懂的話我再給你講一遍。”她笑了笑說:“謝謝,我懂了!”那個微笑讓我的心暖暖的,我雖然嘴上沒說什么,但我的心里去很高興:“看來這個沒我想象中的那么困難,對自己一定要有信心!”我又耐心地給她講題,不一會兒就講完了!

我和她一起走上講臺,把作業(yè)遞給曾老師。我的心已經(jīng)提到了嗓子眼,只見曾老師用紅筆認(rèn)真地在卷子上批改著,終于,曾老師轉(zhuǎn)過頭來高興地說:“很好,現(xiàn)在你去拿數(shù)學(xué)書來加10分吧!”

我高興地沖下講臺,那起數(shù)學(xué)書,心情是無法用語言來形容的。我一路飛奔,來到講臺,曾老師在我的加分欄上寫上了一個紅紅的10分。我心里別提有多么的高興。

同學(xué)的幫助作文字 同學(xué)的幫助作文字篇二

當(dāng)你有題不會寫時,當(dāng)你沒帶飯費(fèi)時,當(dāng)你需要我攙扶時,當(dāng)你需要幫助時,我總會出現(xiàn)在你身旁。當(dāng)你抬頭看我時,我就是那個天天穿格子衫黑褲子馬尾辮的小女孩——王泓力。

一天早晨,我來到學(xué)校,看到劉茜卓慌慌張張的,一會兒皺眉,一會兒撓頭,左問問右問問。我看她一定是遇到了困難。于是我問:“怎么啦?”

她撇著嘴說:“我忘帶錢啦!”我還沒等她說完我就從錢包里拿出了一份兒飯費(fèi)。舉到了她身前,微笑著說:“喏,我?guī)Я藘煞荩瑳]事你明天再還”說完,她接過錢,點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“謝謝你!”說完我們就上課了。

還有一次實(shí)踐活動,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ巴馔卣?。一向怕高的陳靖涵來到“爬輪胎”?xiàng)目前眼睛大大的瞪著將近兩米高的架子前瑟瑟發(fā)抖。我在后面拍了她一下,說:“來別害怕,我來帶你上去,跟著我上來,咱們一起爬。”說完我就拉著她的手爬了上去,這時當(dāng)我剛把她拉到網(wǎng)子上時,她驚慌的叫了一聲:“太高啦!”

“沒事!沒事!咱們來這不就是挑戰(zhàn)自我的嗎?來我?guī)е??!彼犃酥螅蛄艘幌伦煅劾镆豢谕倌?,也下定決心跟著爬了上來。當(dāng)我爬過網(wǎng)子時,回頭看了一眼她,說:“上來了嗎?上來了以后跪著爬,手扶在輪胎邊上?!?/p>

“好的,”她應(yīng)聲回答。說完她跟了上來。

過了一會兒,我快爬完輪胎了。我回頭一看,她已經(jīng)爬到了一

半,可是停住了,于是我說了一句:“加油!就快到了!眼睛別往下看,向前看!就這樣在我的幫助下她成功了?!?/p>

當(dāng)她成功時,她高呼:“太好了!我成功了!謝謝你,要不是沒有你我才過不來呢!”

“哪里,哪里。”我撓了撓腦袋說。

這就是我,一個愛幫助同學(xué)的我。你喜歡嗎?

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