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讀書交流會心得體會三年級 讀書交流會發(fā)言稿三年級(匯總7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
讀書交流會心得體會三年級 讀書交流會發(fā)言稿三年級(匯總7篇)
時間:2023-12-08 17:52:17     小編:文友

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

讀書交流會三年級讀書交流會字篇一

女主人簡愛是個孤兒,由于沒有財富。沒有社會地位。長相平庸,她從小寄人籬下,受盡欺辱,從小就承受與同齡人不同的待遇,舅媽的嫌棄,表姐的蔑視,表哥的毒打。雖然這很不公平,但是換回了簡愛不屈不撓的意志力。是我不放棄,不斷努力完善自己,像簡愛一樣有堅持不懈的韌性和執(zhí)著的精神。

《簡愛》啟示我要富有堅強(qiáng)的意志力,戰(zhàn)勝一切困難。雖然我曾經(jīng)競選班干部得不到大家的認(rèn)可,但我不氣餒,不放棄。

《簡愛》啟示我一定要富有反抗大腸精神。不論對方,多么強(qiáng)大,也不退縮,即使成功的幾率多么渺小,也要做出努力。這個世界有時從某個方面說存在著諸多的不公平,就像上天對簡愛。其實(shí)有時對敵人寬容就是對自己殘忍,壓迫久了就要起來反抗。簡愛曾對一個被打的同伴說:“如果他拿鞭子打我,我一定把鞭子從他手中搶過來?!焙啇鄣姆纯咕窈捅淮蚺⒌哪鎭眄樖苄纬闪缩r明的對比。這讓我懂得了:如果你身處順境,拿出勇氣迎接困難的挑戰(zhàn);如果你身處逆境,也不要?dú)怵H,要勇敢地克服困難。

《簡愛》還啟示我要有一個正確的人生目標(biāo),再朝著那個目標(biāo)奮斗,因?yàn)橛辛四繕?biāo)才有奮斗的動力。雖然那個目標(biāo)還很遠(yuǎn),但是絕對不能放棄,要像簡愛一樣,不管遇到什么挫折都決不放棄。而且要對自己樹立的人生目標(biāo)有堅定的信念??戳恕逗啇邸肺抑懒耍阂獔猿肿约旱男拍睿灰ε聞e人對你的評價,評價的好壞并不代表什么,只要你有信念,有恒心成功并不難。簡愛就是因?yàn)橛羞@樣堅定的信念,才取得成功,得到了幸福。

山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。經(jīng)歷了太多困苦之后,善良的人們都如愿以償?shù)乜吹搅似孥E的出現(xiàn)。善有善報,善良的人都獲得了圓滿!《簡愛》也畫上了圓滿的句號!

讀書交流會三年級讀書交流會字篇二

這些年來,我讀過書都不計其數(shù)。而且每一本書都有各自含義,都利用了許多方式來告訴我們一些大道理與小道理,讓我們學(xué)以致用。

眾人皆知:書籍是人類進(jìn)步階梯。多讀一本好書,你就能多進(jìn)一步階梯,可如果你是囫圇吞棗地亂讀一通,那么進(jìn)步階梯將會有缺陷,你人生也將會步入另一個不同凡響世界。

不要以為讀一本好書很難,其實(shí)這是件很容易事情。讀書時,你要敞開你心扉,在不同環(huán)境下幻想書里面人物與場景。并非親身感受,又怎能悟理如云呢?而且,讀書時最好不要抱著各種干擾,要做到“心如止水”、“心無止境”這八個字,在這種環(huán)境下讀書是最適合不過了。只要你做到以上幾點(diǎn),即可成功!

當(dāng)然,讀書也是分好與壞。你讀書可以是小學(xué)生校園類型,也可以是有關(guān)學(xué)習(xí)類型,這些都是好。而壞書是不適合小學(xué)生看恐怖書還有古靈精怪書。我曾經(jīng)讀過一本恐怖書,自從那以后,我每天都對黑暗特別敏感,也變得膽小如鼠了。這些壞書可真是害我們小學(xué)生不淺??!所以,當(dāng)我讀了好書,清楚了心智時,也是我不在畏懼時候了。

讀書對我們小學(xué)生也有很大幫助,它會提升我們寫作水平與素質(zhì)教養(yǎng),也會豐富我們大腦,素描出一片又一片數(shù)不盡書籍園林。

書,是階梯,讓人步步高升。

書,是船帆,引領(lǐng)著人們邁向無盡書海。

書,是大樹,孕育著一個又一個色彩鮮明果實(shí)。

書,是一種至高無上藝術(shù)境界,將你所有才華都展現(xiàn)在耀眼舞臺。

當(dāng)你喜悅時,書會讓你豐富知識。

當(dāng)你傷心時,書會讓你重新自拔。

當(dāng)你生氣時,書會化作雪嘗試著讓你消氣。

當(dāng)你靦腆時,書會讓你儀表堂堂而又不失風(fēng)度。

讀書,會讓我們天天向上、永垂不朽、受益匪淺、馬到成功!

讀書交流會三年級讀書交流會字篇三

俗話說得好:一日無書,百事荒蕪。如果我們一天不讀書,就覺得這一天做什么事情都沒有意義。所以我們要天天讀書,而且要態(tài)度端正,發(fā)自內(nèi)心的去讀。

我讀書的態(tài)度是:一邊看書,一邊細(xì)細(xì)領(lǐng)會作者寫的這篇文章里包含了的知識,我還會認(rèn)真思考故事中的人提的問題。我非常勤奮好問,故事中會有不懂的詞語,我會立刻去問媽媽或去查字典,然后,把詞語的意思寫在書上。

接下來我來講講我小時候的讀書故事。

在20xx年的某一天,媽媽給我買了一本新書。我開心的拿著新書進(jìn)房津津有味的看起來,媽媽也去做晚餐了。過了幾分鐘,我發(fā)現(xiàn)一個字我不認(rèn)識,于是我去問媽媽,媽媽沒空,我就拿手機(jī)百度一下,哦,原來是這樣讀??!于是,我把拼音寫在字的上面,這樣就可以時時刻刻記住它了。

還有一次,我看一本有趣的童話書。那里面的人物實(shí)在是太可愛了。于是我不知不覺的扮演起每個角色起來。每個人物都具有一種獨(dú)特的聲音,我都模仿出來了。讀完后,心里開心得像蜜一樣甜。

讀書讓我快樂,讀書讓我自信,讀書讓我認(rèn)識自己的聲音。書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。書是一種藥可以把自己的聲音變得更加甜美,更加清脆。

讀書交流會三年級讀書交流會字篇四

等待,這是一筆感情賬單

讀著宮老師_等待_一文,讓我想到曾讀過的一個小故事:一只蝴蝶在蠶中苦苦掙扎,一個人出于好意找來剪刀,替蝴蝶剪開了蠶子。結(jié)果,蝴蝶輕而易舉地出來了,可是,卻身軀臃腫,翅膀干癟,根本飛不起來。故事雖短小,卻意味深長。為消除慢慢的等待而急于求成,卻毀了那只蝴蝶美麗、快樂的一生。對于成長中的孩子來說,愛需要等待,有了等待,才有希望,我們才可以欣賞到破繭化蝶后的絢麗多彩……作為班主任,一定要有一顆等待之心、等待之智。就像宮老師所言:一個正確的教育行為,一遍十遍不能起作用,耐心等下去,可能就會收獲奇跡!所以,面對調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,我們不怕苦口婆心;對待接受能力慢的孩子,我們放慢腳步,多一點(diǎn)堅持。靜待花開,必然會芳香四溢!

懂了,就會心有靈犀

宮老師因?yàn)槎畬W(xué)生,所以才讓自己的教育得心應(yīng)手。因?yàn)閻凼窍嘀窍嘁?,懂得了,才可能更愛。愷是我們班的一名特殊學(xué)生,熟悉他的老師都知道他身上的各種毛病,用筆畫同學(xué)的衣服,用水弄濕別人的桌套,甚至還用剪刀去修理前面女同學(xué)的頭發(fā)……這些事情發(fā)生在他身上習(xí)以為常。剛與他接觸,我就領(lǐng)教了他的本事。第一次的同學(xué)告狀是他用木棍把前面同學(xué)桌面上的學(xué)習(xí)用品掀在地上,把他叫道跟前,他還挺委屈地說,自己想和前面的健說話,但健卻沒有搭理他,所以才有這樣的舉動。我的第一反應(yīng)是這孩子挺可憐的,只是想用這樣的方式引起同學(xué)的注意,也想和同學(xué)一起玩耍。當(dāng)我把想法說出來時,我突然發(fā)現(xiàn)他眼中閃爍的淚光,這時我知道,我說到他內(nèi)心深處了。我沒有責(zé)罰他,沒有大聲訓(xùn)斥他,而是心*氣和和他溝通一番。和愷相處的日子,我發(fā)現(xiàn)他并不是我想象中的樣子,他愛勞動,拿大桶水、擦黑板他都搶著干,孩子本質(zhì)不壞,只是不會與同學(xué)相處。和愷交流,成為我每星期必不可少的一項(xiàng)工作。他在我面前變得乖了,同學(xué)在我面前告他的狀越來越少,每天的作業(yè)按時完成……雖然愷現(xiàn)在依然存在一些小動作,但我非常滿足,因?yàn)檫@一年我看到了他的成長。我不敢說自己非常懂愷,但起碼我了解他。

宮老師曾說:做班主任其實(shí)沒有那么復(fù)雜,最需要的不是技巧和戰(zhàn)術(shù),而是能走進(jìn)孩子的內(nèi)心,得到她們的認(rèn)可,只要建立了和諧良好的關(guān)系,一切都將變得簡單。這就是宮老師的幸福密碼。讓我們一路撒播,一路采擷,找尋自己的幸福密碼!做一名幸福的班主任!

讀書交流會三年級讀書交流會字篇五

讀書交流會是很有必要的,下面小編整理了三年級讀書交流會

活動方案

,歡迎閱讀!

讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯,充分利用現(xiàn)有條件,讓學(xué)生快樂讀書,給學(xué)生以展示自我的舞臺,讓書成為全校師生的朋友,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。讓每一位學(xué)生都想親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實(shí)踐活動中,與大師對話,為精神打底,為人生奠基;與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓廣闊的視野。

1、總目標(biāo):讀高雅書,做高雅人

通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣。

2、通過活動,使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

3、通過活動,促進(jìn)學(xué)生知識更新,思維活躍,綜合實(shí)踐能力的提高。

4、通過活動,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

1、我讀書,我快樂!

2、讓學(xué)生擁有一個書香浸潤的學(xué)生時代。

3、閱讀,是與我們相伴一生的精神家園。

1、閱讀考級活動

2、“班級文摘”編寫活動

3、個人讀書成長檔案冊

1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境,使學(xué)生愿意讀書

開展“書香校園”創(chuàng)建活動,為學(xué)生創(chuàng)造可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境。學(xué)校制定讀書活動方案,有條件建立“班級圖書角”,為好讀書的學(xué)生提供可以隨時讀書的機(jī)會。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性,提醒家長不要一味地只給孩子買書,最主要的是督促孩子去看書。平時經(jīng)常帶孩子逛逛書店,感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。

“興趣是最好的教師”,所以對于學(xué)生來說,首先要每個學(xué)生喜歡讀書、癡迷于讀書,為每個孩子提供公平合理的展示機(jī)會,讓學(xué)生在交流中感受到讀書的樂趣,在展示中增強(qiáng)自信。號召全體同學(xué)爭先恐后地參加閱讀考級活動。

提高學(xué)生的讀書興趣,是培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的關(guān)鍵。積極開展新書發(fā)布會、書友沙龍等多種形式的讀書交流活動,引導(dǎo)學(xué)生的讀書方向,提高學(xué)生的讀書興趣。每兩周在班級組織一次交流活動,將學(xué)生在閱讀過程中,推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽,用以布置教室,以進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生讀書用書的積極性。

3、開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能,讓學(xué)生敢于編書。

開展“我來寫本書”的活動,以進(jìn)行班級閱讀為基礎(chǔ),把自己摘抄的美文結(jié)每月集成冊,同學(xué)們自己設(shè)計封面,自己擬定“書名”,請家長、老師或自己寫序,設(shè)計“讀者贈言”欄目,讓每一本書里都散發(fā)出同學(xué)們的熱情,老師的指導(dǎo),家長的支持,和每一個關(guān)心他的人的欣賞與鼓勵。讓孩子對自己的“書”愛不釋手,使他們看到了動人的閱讀熱情,看到了同學(xué)們自我成就的驕傲,也看到了一種閃光的希望。

4、營造班級讀書成果展臺,鞏固學(xué)生的讀書成果。

(1)充分利用各班教室后墻板報,及時將學(xué)生的

讀書筆記

展示出來,表揚(yáng)先進(jìn),激勵后進(jìn)。

(2)每月利用班會時間舉辦一次讀書交流活動,以“讀書博覽會”、 “我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的,交流自己在活動中的

心得體會

,在班級中形成良好的讀書氛圍。

1、美文誦讀賽

語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章,鼓勵學(xué)生可以有感情地朗讀、背誦,進(jìn)行美文誦讀賽,使學(xué)生充分感受到祖國語言文字的美好,逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上,可以定時舉行美文誦讀賽,學(xué)生可以從讀過的好書中,選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦,而聽者也可以接受美的熏陶。

2、親近名著經(jīng)典

a、下發(fā)一張推薦書目,向?qū)W生推薦好書。

b、學(xué)生在閱讀活動中寫出讀書筆記,(包括摘錄的優(yōu)美句段、

讀后感

悟、讀書方法談),并進(jìn)行評比。

c、在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,開展“親近名著經(jīng)典”知識競賽,由各組推薦學(xué)生參賽,并評出一、二、三等獎。

3、課外劇表演擂臺賽

師生共同選取一些適合表演的經(jīng)典作品,在充分閱讀,仔細(xì)揣摩作品的時代背景,人物的性格特征,作品主題等,利用課外活動時間,在老師的指導(dǎo)下,師生共同排練,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的藝術(shù)才能,力求真實(shí)地表現(xiàn)作品原貌。

4、自編書及自制書簽展覽

開展“我來寫本書”的活動,以進(jìn)行班級閱讀為基礎(chǔ),把自己的讀后感結(jié)集成冊,同學(xué)們自己設(shè)計封面,自己擬定“書名”,請家長、老師、朋友或自己寫序,設(shè)計“讀者贈言”欄目。

a、 由班主任進(jìn)行自編書及自制書簽的動員及指導(dǎo)。

b、 讓學(xué)生明確要求。

c、 學(xué)生完成書籍及書簽的制作。

d、 班級舉行展覽會。

5、舉辦讀書博覽會

a、學(xué)校廣播站將開設(shè)名人名言、書海拾貝、我最喜歡的——、好書推薦、介紹我的讀書方法等小版塊,向同學(xué)介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,歡迎同學(xué)們踴躍投稿。

b、每期板報開辟“讀書專欄”,介紹讀書方法或有趣的片斷、故事等,或讀書心得等。

c、每學(xué)期開兩次讀書主題活動。

6、閱讀考級活動

學(xué)校制定閱讀考級制度,分等級評定同學(xué)們的閱讀量和閱讀水平,根據(jù)每位同學(xué)背誦古詩詞的數(shù)量和閱讀課外書籍的數(shù)量確定閱讀等級,并發(fā)給相應(yīng)的等級證書。

書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,通過開展“和書交朋友,讀書伴我成長,遨游知識大海洋”系列讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!

1、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣。

2、通過活動,使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

3、通過活動,促進(jìn)學(xué)生知識更新,思維活躍,綜合實(shí)踐能力的提高。

4、通過活動,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

1、我讀書,我快樂!

2、閱讀,是與我們相伴一生的精神家園。

3、書香班級,書香教師,書香學(xué)生。

讀書、誦經(jīng)、閱報。

“讀書”,按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際,規(guī)定閱讀總量,推薦優(yōu)秀閱讀書目,《三字經(jīng)》必讀,課外閱讀總量不少于40萬字。

“誦經(jīng)”,吸收我國傳統(tǒng)文化的精華,繼續(xù)開展古詩文誦讀活動,誦讀古詩、詞、文。

“閱報”,閱讀程度適合的兒童報刊。提倡一人一報(刊),每天閱讀10分鐘。

1、制定讀書計劃書:

(1)、每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時間等。

(2)、班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實(shí)際情況,也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,其中要有措施、有效果,簡潔明了。

(3)、定期組織一次“讀書計劃書展示會”。

2、舉辦讀書博覽會:

(2)、每天上午課前十分鐘,各班級舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

3、出讀書小報:

(1)、每個學(xué)生在老師或家長的幫助下,收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每學(xué)期出版一期讀書小小報。(2)、班級每學(xué)期組織一次讀書小小報評比活動。

4、建立少年小書庫:

(1)、讀書活動中,班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊(duì)會,大家集思廣益,談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。

(2)、在校級圖書室的基礎(chǔ)上,每個學(xué)生建立起個人小書庫,每個班級建立起班級圖書角。

5、建立好書交換站:

(1)、為了有效發(fā)揮三級書庫的作用,讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書,校圖書室每天下午午讀和活動課時間定期向各班開放。(2)、同學(xué)與同學(xué)之間,班級與班級之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動。

(3)、每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書,書后附上一篇自己的讀書心得,進(jìn)一步充實(shí)班級圖書角,把班級圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。

6、參與讀書實(shí)踐活動:

讀書活動中,班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動,如:故事會、演講比賽、

調(diào)查報告

、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

7、營造班級讀書成果展臺,鞏固學(xué)生的讀書成果:

(1)充分利用各班教室后墻板報,及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來,表揚(yáng)先進(jìn),激勵后進(jìn)。(2)每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。

讀書交流會三年級讀書交流會字篇六

“人生的趣味,就在不斷的學(xué)習(xí)?!睂W(xué)習(xí)能讓我知道魚為甚么能在水里呼吸,學(xué)習(xí)能讓我知道電腦為甚么能和在千里之外的朋友面 對面談天,學(xué)習(xí)能讓我知道媽媽為甚么會發(fā)胖,人生中時時刻刻都在學(xué)習(xí),俗說:“人活到老,學(xué)到老”,不管是老人、成年人、青少年、小孩,或是嬰兒,每一分 每一秒都在學(xué)習(xí),可見知識不只在書中,在生活中、大自然中,處處充滿了知識,都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

書是知識的寶庫,智慧的泉源,古人把生活的智慧記載在書中,讓現(xiàn)代變得便利許多,常讀書,可以讓人知道更多自己所不知的新知,不斷的進(jìn)步;可以由無知而博學(xué),由平庸而儒雅;可以由“言 語乏味”而變得“談笑風(fēng)生”,由“面目可憎”而變得“風(fēng)度翩翩”;可以由討人厭變成萬人迷。

“書”確實(shí)能增加我們的知識,但是大家總是說讀書能考上好學(xué)校,讀書能博學(xué)多聞,讀書能有好工作,讀書能有種種好處,但確實(shí)做到的又有幾個呢?大家總是“談書色變”,其實(shí)讀書并不難,只要你有心,肯用心,必有欣然會意之時。

我甚么書都愛看,不管是小說、歷史書、詩詞散文,還是漫畫書,我都愛看,可是唯有教科書,不知為甚么一拿起教科書,我就會頭疼欲裂,倦極欲眠,但是只要豁然貫通,就會發(fā)覺,原來,不管讀甚么書,都是人生一大樂趣。

讀書的樂趣不僅如此,當(dāng)讀到厭煩時,不如放下書本,走進(jìn)大自然,因?yàn)榇笞匀槐旧砭褪且槐緹o字書,用心觀察,用情品味,也能學(xué)到許多知識,讓我們受益無窮。不要因?yàn)橐粫r的厭煩,就停止讀書,那樣損失可就大了!

“世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章”倘若我們將書中的知識、自然界的真諦融會貫通,那此時,俯拾即是一本令我們感到樂趣的書,唯有到這個地步才叫真正的“樂趣”吧!

讀書交流會三年級讀書交流會字篇七

大家上午好!

10年7月在日照參加山東省社會心理學(xué)會學(xué)術(shù)會議,并親身體驗(yàn)家庭系統(tǒng)排列工作坊。11月15-17日在煙臺龍口參加《全省中小學(xué)生心理健康觀摩課及送課助教活動》。今年4月3日-5日去北京參加*箱庭第一人-北京師范大學(xué)心理學(xué)院博士生導(dǎo)師張日昇教授的《箱庭療法理論與實(shí)務(wù)培訓(xùn)工作坊》。現(xiàn)在在鳳城高中兼任心理咨詢室輔導(dǎo)教師。

下面我結(jié)合自己的一些感想談?wù)勎覍ε畠航逃囊恍┛捶?,不妥之處,請見諒?/p>

一.書香家庭方面:

同時也感謝汶源學(xué)校所創(chuàng)造的這種書香氛圍讓孩子更加喜愛讀書。

女兒是三年級轉(zhuǎn)入汶源學(xué)校的,在此之前一直在新泰上學(xué),新泰小學(xué)是六三制,而我們?nèi)R蕪小學(xué)是五四制,教學(xué)內(nèi)容的差異及課程的拖后導(dǎo)致女兒剛轉(zhuǎn)學(xué)來時各方面都比較落后,感謝那段時間班主任秦老師的細(xì)心的照顧、數(shù)學(xué)朱老師的耐心輔導(dǎo)、英語王老師的表揚(yáng)和鼓勵,還有其他任課老師的幫助和關(guān)心,使得女兒在這一年內(nèi)進(jìn)步很大,我們作為家長感到非常高興。記得給我感觸最深的是三年級上學(xué)期得家長會,班級里貼的“蓋高樓”深深的吸引了我,當(dāng)時女兒的高樓在班級倒數(shù)后幾名,看到這一結(jié)果后,我沒有批評女兒,因?yàn)榕畠恨D(zhuǎn)學(xué)剛來各方面還沒適應(yīng),批評只會讓她情緒低落,甚至把這種不良的情緒轉(zhuǎn)移到讀書上,于是,在回家后的路上,我只是和她心*氣和地談了談該如何讓高樓蓋的更高,讓她談?wù)勅思倚∨笥咽窃趺醋龅降?,以后她又該怎么做,并且該如何積累零散時間去讀書等?;丶液螅灾形顼垥r,我們?nèi)谌擞轴槍@次家長會開了一個家庭討論會,先表揚(yáng)她的優(yōu)點(diǎn),然后指出她的缺點(diǎn),并且希望她能改正缺點(diǎn)做的更好。這次家庭討論會,或許讓女兒有所察覺,自從那之后,女兒的作息基本上很自立,從來不用我們倆管,自己晚上訂好鬧鐘,早晨6::20準(zhǔn)時起床,起床后洗刷吃飯,有時候甚至她起來后得叫醒我,如果還不到上學(xué)時間,她會拿起書看上一會。中午12:30-13:00看書,12:30前會吃飯或者看電視,這些我們基本不太干涉,只要她自己心里有數(shù)該什么時候讀書就可以了。下午放學(xué)后她會去今朝練會古箏,然后回家學(xué)習(xí),一般除周五外,她一般都是做不完作業(yè)不和我們一起吃飯。晚上(周一到周五)一般8點(diǎn)左右會看書,9點(diǎn)左右睡覺,這些基本上都很自立,不用我們操心。這些良好習(xí)慣的培養(yǎng),特別是定時的讀書習(xí)慣,使得女兒在這一年內(nèi)進(jìn)步很大,蓋高樓的名次竟然到了前幾名,而且還被評為“讀書之星”。令我感觸頗深的是汶源學(xué)校的每單元推薦的書目和一系列的讀書月活動,我的觀點(diǎn)是,在讀書上不要吝嗇錢財,因?yàn)槟鞘清X財買不來的財富,讀書不在于獲得什么獎項(xiàng)和榮譽(yù),因?yàn)橄硎茏x書的過程和書香的氛圍更讓孩子獲益終身。很慶幸女兒選擇了汶源這所有著書香氛圍和重視孩子讀書的學(xué)習(xí)家園,她讓孩子在這里獲益很多。

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