在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
閱讀讓我很快樂(lè)作文字 閱讀讓我很快樂(lè)作文字篇一
小時(shí)候看書(shū),都是一些拼音讀物,有很多的圖畫(huà),我愛(ài)不釋手,也因此愛(ài)畫(huà)畫(huà)了。對(duì)于內(nèi)容,倒沒(méi)全懂。媽媽總是拿著睡覺(jué)前講給我聽(tīng),當(dāng)作“催眠曲”。
現(xiàn)在,我已經(jīng)能讀懂一些兒童讀物了。我走進(jìn)了故事情節(jié),和它們一起快樂(lè),一起傷心??吹骄实牡胤剑視?huì)用我的摘抄本抄下來(lái)。在老師的指導(dǎo)下,我制作了《閱讀記錄卡》,有時(shí)候翻一翻,覺(jué)得蠻有意思的,寫(xiě)作文的時(shí)候用得上。
光是看還不行,我也慢慢的學(xué)著讀了。一段短文,嘗試著讀。一遍二遍,十遍八遍,直到讀出那個(gè)“味”為止。
老師推薦的名著《西游記》和《昆蟲(chóng)記》等,我翻了翻,覺(jué)得沒(méi)什么意思,不想看。媽媽只好在每天睡覺(jué)前給我讀兩章,有的詞還詳細(xì)解釋一下。后來(lái)我覺(jué)得這些書(shū)真是好看,在家每天都盼著坐到床上聽(tīng)媽媽讀了。
時(shí)光推移,我讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多,帶給我的快樂(lè)也越來(lái)越多。
閱讀讓我很快樂(lè)作文字 閱讀讓我很快樂(lè)作文字篇二
高爾基說(shuō)過(guò):“閱讀是人們進(jìn)步的階梯?!盻也說(shuō)過(guò):“為中華之峻起而讀書(shū)”。
書(shū),是人類(lèi)的寶物,也是書(shū)把我們從懵懂的嬰兒變成了一個(gè)少先隊(duì)員。
每天回到家,首先就是閱讀。閱讀,就像在知識(shí)的海洋里游泳,就像在知識(shí)的天空上翱翔,閱讀,真的非常非常使我快樂(lè)。
一本本書(shū)就像一個(gè)個(gè)老師,教導(dǎo)我們?nèi)松械恼芾?,滋?rùn)我的心田,充實(shí)我的生活。我家中也有很多書(shū),《老人與?!?、《稻草人》、《假如給我三天光明》等應(yīng)有盡有,這使我的腦子也豐富了起來(lái)。我最喜歡的書(shū)是四大名著之一——《三國(guó)演義》。它使我一會(huì)兒笑,一會(huì)兒哭,當(dāng)讀到《劉玄德初得西川》我的心甜甜的,當(dāng)讀到《關(guān)云長(zhǎng)敗走麥城》,我的心苦苦的。書(shū),已經(jīng)成為我生命中的一部分,再也不能分開(kāi)了。
書(shū)不僅讓我快樂(lè),也使我知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)變多了。有一次,我和同學(xué)玩成語(yǔ)接龍,他先出題,說(shuō)到:“地凍”。我接“棟梁之材?!彼肓税胩欤沤樱骸安鸥甙硕?。”我不假思索:“斗轉(zhuǎn)星移?!彼f(shuō):“一心一意。”我說(shuō):“意料之中?!彼冻鲆苫螅f(shuō):“中外聞名?!蔽艺f(shuō):“銘記于心?!彼f(shuō):“心滿(mǎn)意足。”我說(shuō):“足不出戶(hù)。”他終于認(rèn)輸了,我笑得很開(kāi)心,他問(wèn):“你為什么這么厲害?”我回答:“因?yàn)殚喿x。”閱讀使我知識(shí)豐富,讓我的生活充滿(mǎn)快樂(lè)和滿(mǎn)足。
閱讀,可以讓自己成績(jī)好,生活中充滿(mǎn)快樂(lè),讓自己渴望知識(shí)的心靈得到滿(mǎn)足,使自己更優(yōu)秀,更完美,知識(shí)儲(chǔ)備得很多。閱讀,甚至可以說(shuō)是百利而沒(méi)有一害。
閱讀,使我們快樂(lè),使我們的知識(shí)變得更多,讓我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)、成熟!
閱讀讓我很快樂(lè)作文字 閱讀讓我很快樂(lè)作文字篇三
每一秒,每一分,每一時(shí),每一天,都有書(shū)的陪伴,無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著一種書(shū)的香氣。
在每一天的閱讀里,我感受到了一種快樂(lè),像書(shū)本變活了似的,和我一起玩?!?/p>
一進(jìn)教室,老師就讓我們閱讀,書(shū)里的內(nèi)容豐富多彩,像怎么也看不完一樣。每次讀書(shū)時(shí),我總會(huì)記起老師對(duì)我們說(shuō)的一句話(huà):“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春!”每次想到這句話(huà),我就更喜歡這個(gè)“朋友”了。
這個(gè)“朋友”從早到晚都在陪我,我感到十分的幸福與快樂(lè)。有一次,我坐在書(shū)房看書(shū),忽然,外面來(lái)了一個(gè)不速之客,停落在書(shū)房的窗戶(hù)上,看著我,我把書(shū)放在窗戶(hù)上,小鳥(niǎo)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了,我仿佛覺(jué)得小鳥(niǎo)也在和我一起看書(shū),一起分享樂(lè)趣,一起分享快樂(lè)。
老師經(jīng)常送給上課不聽(tīng)講的同學(xué)一句話(huà):“少壯不努力,老大徒傷悲!”有時(shí)還會(huì)說(shuō)“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年!”這些名言名句讓不認(rèn)真的同學(xué),當(dāng)真羞愧不已,于是重拾信心,很快集中精神上課了。
每每讀書(shū),我能很快把煩惱拋到九霄云外。書(shū)是我治愈心靈的良藥,與“他”為友,是我的幸運(yùn),“他”既是“友”,也是“師”,每天與“他”陪伴是幸福與享受。
閱讀讓我很快樂(lè)作文字 閱讀讓我很快樂(lè)作文字篇五
詩(shī)圣杜甫曾說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。閱讀能使我疲勞頓消。它一直用一種奇異的力量激勵(lì)著我,讓我終生喜歡上了閱讀。
起初不識(shí)字,我只能聽(tīng)別人講故事。隨著時(shí)間的推移,我迫不及待的想認(rèn)識(shí)字,就讓媽媽教我識(shí)字。后來(lái)勉強(qiáng)能讀《大灰狼》《小紅帽》。
那時(shí),我讀書(shū)的時(shí)候經(jīng)常出錯(cuò),例如把“目”讀成“日”等等。雖然讀了那么多錯(cuò)別字,受到一些朋友的嘲笑,但是這并沒(méi)有打退我愛(ài)讀書(shū)的積極性。高爾基曾說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!蔽野堰@句話(huà)刻在了心里。漸漸地我越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了,錯(cuò)字也少了。真是世上無(wú)難事,只怕有心人。
上了五年級(jí),我看了很多書(shū),其中就有路遙寫(xiě)的《人生》這本書(shū),他那高超的寫(xiě)作水平,塑造了主人公高加林從鄉(xiāng)村教師到城市記者故事,他奮斗的足跡,深深地啟發(fā)著我、感動(dòng)著我?!度龉墓适隆防锶晌鱽?lái)到撒哈拉,那里的撒哈拉風(fēng)情讓人贊不絕口。雖然我們來(lái)不了撒哈拉,但我們可以從書(shū)中去體會(huì),去遨游。
《西游記》中我最崇拜的英雄孫悟空,被吳承恩描寫(xiě)得有滋有味。古人曾說(shuō)過(guò):“唯有書(shū)中的智慧永遠(yuǎn)長(zhǎng)存?!蔽覐囊粋€(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人變成了愛(ài)讀書(shū)的孩子,我體會(huì)到了讀書(shū)的的快樂(lè)。
書(shū)籍是人類(lèi)的補(bǔ)給品,滋潤(rùn)著我的心田,我喜歡閱讀,閱讀使我快樂(lè)。
閱讀讓我很快樂(lè)作文字 閱讀讓我很快樂(lè)作文字篇六
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,也是人類(lèi)最好的伙伴,還是一位指引我人生道路方向的老師。而且,閱讀也改變了我,這些改變,讓我在廣闊無(wú)邊的知識(shí)海洋里更加快樂(lè)!
當(dāng)我讀到《為自己加油》時(shí),志飛一次次地自我激勵(lì)的精神感染了我,使我變得更自信。以前,語(yǔ)文口試時(shí),我總是非常緊張,雙手不停地抓著衣角,稿子也讀得磕磕巴巴。如今,我口試的時(shí)候,自然多了,老師表?yè)P(yáng)我的表達(dá)非常流利,充滿(mǎn)感情,有時(shí)還會(huì)配上一些肢體語(yǔ)言,口試成績(jī)也提升了許多,我非常開(kāi)心。閱讀使我變得更加自信,自信讓我更快樂(lè)。
當(dāng)我讀到《媽媽不是我的傭人》時(shí),我學(xué)會(huì)了自律,自己的事情自己做。以往,每天晚上做完作業(yè)后,都需要媽媽幫忙收拾書(shū)包,如今,我不但自己收書(shū)包了,還學(xué)會(huì)了整理自己的房間,整潔的房間讓我更加舒適開(kāi)心。閱讀使我學(xué)會(huì)自律,自律讓我更快樂(lè)。
當(dāng)我讀到《愛(ài)哭也能變勇敢》時(shí),鐘天鳴一直超越自己,努力讓自己變得勇敢的毅力,鼓勵(lì)了我,使我變得更堅(jiān)強(qiáng)。以前,擦到一點(diǎn)傷,就哭得驚天動(dòng)地的我,如今,磕磕撞撞總是難免,但我再也不輕易掉眼淚。閱讀使我更堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)讓我更快樂(lè)。
閱讀,也改變了我很多不好的行為習(xí)慣,這些改變讓我更快樂(lè)。
我閱讀,我成長(zhǎng),我快樂(lè)!