在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

愛(ài)的力量初中作文字 愛(ài)的力量作文篇一

自從舅舅得病以來(lái)，這個(gè)三口之家的重?fù)?dān)就落到了舅媽身上。她既要照顧的舅舅，還要顧及姐姐的學(xué)習(xí)。為了更好得給舅舅治病，還要和媽媽帶著病例到北京、上海各大醫(yī)院求診。舅媽現(xiàn)在已經(jīng)被培養(yǎng)成“一級(jí)護(hù)理”了，無(wú)論打針、換藥、樣樣得心應(yīng)手。在舅舅心情不好的時(shí)候，舅媽就會(huì)和他聊天調(diào)整情緒，有時(shí)還會(huì)成為“出氣筒”。有一次，舅媽被舅舅氣的跑來(lái)向媽媽哭訴，傾述了所有的委屈，擦干眼淚，就又說(shuō)：“我得趕快回去，他一人在家不知會(huì)瞎想什么呢？”舅媽是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的妻子，不管多苦多累，她認(rèn)為只要舅舅能陪伴在她和姐姐身邊，這就是一個(gè)完整的家，一家人在一起就是最快樂(lè)的事。四年來(lái)，舅媽用無(wú)盡的愛(ài)化解著舅舅身體和心靈的痛苦。

年邁的姥姥姥爺擔(dān)心重病中的兒子。舅舅每做一次手術(shù)，他們的心都是緊緊地揪著，焦急地等在手術(shù)室門口。手術(shù)后，姥姥姥爺又忙碌著做飯、送飯。不管嚴(yán)寒還是酷暑，他們都會(huì)拎著保溫盒，坐著公交車一天三次的穿梭于醫(yī)院送飯，從不間斷。今年5月，在舅舅住院時(shí)，姥爺因冠心病、心梗在醫(yī)院住院復(fù)查，他每天早早地做完醫(yī)生要求的檢查項(xiàng)目，輸完液，就迫不及待的和姥姥坐公交車去看望舅舅?？粗鴥鹤颖恢夭≌勰?，姥爺每次從醫(yī)院出來(lái)總是一臉愁云，而姥姥也是眼眶紅紅的，父母的每一份擔(dān)憂都詮釋著他們對(duì)兒子的愛(ài)。

看著從小一起長(zhǎng)大的弟弟，一臉病態(tài)的躺在床上，心里充滿了說(shuō)不出的苦澀。她和舅媽一起承擔(dān)起在醫(yī)院照顧舅舅的責(zé)任。晚上輪流守夜，累了就把兩個(gè)凳子拼起來(lái)躺一會(huì)。有一次，媽媽晚上給舅舅洗漱時(shí)，不小心撞到桌角，眼鏡片撞碎了，眼睛流血了，舅舅一聲聲地責(zé)怪著自己，媽媽連聲安慰著說(shuō)“沒(méi)事，沒(méi)事”。為了不影響晚上照顧舅舅，媽媽讓爸爸連夜又送去一副眼鏡。在醫(yī)院，媽媽投入了大部分的精力，沒(méi)有時(shí)間照顧我。每次我向媽媽詢問(wèn)舅舅的病情時(shí)，她總是還沒(méi)開口，眼淚就忍不住往下落。姐姐對(duì)弟弟的這種感情是親情，是關(guān)愛(ài)，是手足之情，血脈之親。

這些愛(ài)，匯成一股愛(ài)的力量，讓舅舅勇敢地面對(duì)病魔，驅(qū)使著他以樂(lè)觀的心態(tài)堅(jiān)強(qiáng)地走下去！

愛(ài)的力量初中作文字 愛(ài)的力量作文篇二

并不是由于太陽(yáng)升起了，才伸開眼睛，只是想醒過(guò)來(lái)，才要賞析這日出。

在雷雨交加盛典，她讓父母為我奔波，在天翻地覆之時(shí)，她讓八方去救那一方，在山呼海嘯之后，她給所有痛楚者一雙隱形的翅膀，沒(méi)有錯(cuò)，愛(ài)，她早已滲透到這世界的每一個(gè)方位

公車上的無(wú)意冒犯，再加一句很抱歉，便變?yōu)樽詈椭C的協(xié)奏曲，教學(xué)課堂當(dāng)中的一次幫助，換得相互喜不自勝，只因?yàn)閻?ài)情，這工業(yè)設(shè)備的全世界多了一些絢麗多彩五彩繽紛，多一分歡聲笑語(yǔ)，只因?yàn)閻?ài)情，這世界多了好幾個(gè)吳斌的優(yōu)異的剎車板，多了好幾個(gè)張麗莉的奮身一護(hù)，多了一些老師塵肺的危害性，愛(ài)助我發(fā)展趨勢(shì)！

512地震之時(shí)，各股票型基金爭(zhēng)相捐款，為大伙兒指出愛(ài)的方向，311之后，中國(guó)和國(guó)際社會(huì)的無(wú)私可用，向大伙兒說(shuō)明大愛(ài)無(wú)邊，優(yōu)效性，有誰(shuí)的善意不被觸動(dòng)，又有誰(shuí)還能否認(rèn)意外驚喜的存在，她讓你我指出向前的方位。倘若，沒(méi)有當(dāng)井岡山的老百姓線路，或許就沒(méi)有現(xiàn)如今的紅色中國(guó)，沒(méi)有對(duì)為庫(kù)爾班樹木的親近招待，這多中華民族的國(guó)家怎能展現(xiàn)石榴籽r，沒(méi)有的關(guān)懷，彼此怎能在這里楚天這下，相互這和睦的天籟。

聽，那便是風(fēng)的聲音，柔和而又輕美，告之大伙兒，就算在疾風(fēng)大海嘯中，愛(ài)產(chǎn)生大伙兒希望之光，看，那蔚藍(lán)色的星球，是大伙兒自始至終的等待，告之大伙兒小到一個(gè)人，大到國(guó)家，都能確保這無(wú)疆的大愛(ài)無(wú)疆，她使大伙兒發(fā)展趨勢(shì)，為大伙兒指出那輝煌的方位，也使大家的社會(huì)進(jìn)步發(fā)展趨向，在這兒地球上的每一份子都感受到春風(fēng)。

愛(ài)讓機(jī)械設(shè)備的時(shí)光流逝化作流金歲月，愛(ài)讓性命在無(wú)窮的宇宙空間中提升，記憶猶新，此生不換！

愛(ài)的力量初中作文字 愛(ài)的力量作文篇三

25年前，有位社會(huì)學(xué)教授，曾叫班上一群學(xué)生到一個(gè)貧民窟，調(diào)查200名男孩的成長(zhǎng)背景和生活環(huán)境，并對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展作一個(gè)評(píng)估，每個(gè)學(xué)生得出的結(jié)論都相同：“這些貧民窟的男孩不會(huì)有出頭之日的?！?/p>

25年后，其中一個(gè)大學(xué)生成了教授，他無(wú)意中在辦公室的檔案中發(fā)現(xiàn)了這份研究報(bào)告，他很好奇地想知道這些男孩的現(xiàn)狀到底如何，因此他叫自己的學(xué)生繼續(xù)作追蹤調(diào)查。

調(diào)查的結(jié)果是：這些男孩已經(jīng)長(zhǎng)大成人，除了有20人搬遷和過(guò)世，剩下的180人中有176名都有很好的工作，而且還有一部分人成就非凡，其中擔(dān)任律師、醫(yī)生和企業(yè)家的比比皆是。

這個(gè)教授頗感驚訝，決定深入調(diào)查此事。他拜訪了當(dāng)年評(píng)估的那些人，問(wèn)道：“你今日能成功的原因是什么？”結(jié)果每個(gè)人都不約而同地回答：“因?yàn)槲矣龅搅艘晃缓美蠋??！?/p>

教授終于找到了這位雖然年邁，但仍然耳聰目明的老師，請(qǐng)教她到底用了什么辦法，能讓這些在貧民窟長(zhǎng)大的孩子個(gè)個(gè)出人頭地。

這位老太太眼中閃著慈祥的光芒，嘴角帶著微笑回答道：“其實(shí)也沒(méi)什么，我愛(ài)這些孩子，我盡全力給他們盡可能多的文化知識(shí)和做人的

道理，事情就是這樣的?！?/p>

大道理：“愛(ài)”可以改變?nèi)?，使人從宿命的詛咒中脫離出來(lái)。因?yàn)閻?ài)可以融化冷漠和絕望，可以為身旁的人帶來(lái)幸福與希望。愛(ài)可以創(chuàng)造人間種種奇跡。