人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

難忘的生日小學(xué)作文三百字 難忘的生日小學(xué)作文三百五十字篇一

2月25日是我的生日?？山衲甑纳諈s與往日與眾不同。有什么不同呢？我來(lái)告訴你吧！

這一年，我的生日在星期三，這天，媽媽給我買(mǎi)了蛋糕。雖然蛋糕小，但也是媽媽的一片心意。中午，媽媽早早的來(lái)到學(xué)校接我。聽(tīng)媽媽說(shuō)，今天12點(diǎn)我開(kāi)鎖，雖然我不知道開(kāi)鎖時(shí)什么意思，但我相信一定很好玩。

到了家中，我迫不及待地跑進(jìn)屋里。只見(jiàn)奶奶在忙著，準(zhǔn)備著。奶奶叫我：“正好12點(diǎn) ，快來(lái)?！蔽襾?lái)到奶奶面前，奶奶給我脖子上掛上一串銅錢(qián)，上面還帶著一個(gè)金鎖，我大概想出了開(kāi)鎖是干嗎的……

該吃飯了 ，我看著媽媽奶奶精心準(zhǔn)備的可口飯菜，心里不知有多開(kāi)心，眼眶里卻含著一絲淚珠，那些飯菜，就代表著媽媽奶奶……對(duì)我的愛(ài)呀！

這一次的生日，雖然簡(jiǎn)單樸素，但，是多么令我開(kāi)心呀，令我難忘呀！在我心中，永遠(yuǎn)浮現(xiàn)著這一次的生日，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、留在我的心頭。

這真是個(gè)難忘的生日！

難忘的生日小學(xué)作文三百字 難忘的生日小學(xué)作文三百五十字篇二

下課了，同學(xué)們坐在一起談?wù)撟约哼^(guò)生日時(shí)的情景，樂(lè)樂(lè)說(shuō)，我過(guò)生日的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)大大的生日蛋糕，同桌寧寧也開(kāi)心地說(shuō)，我過(guò)生日的時(shí)候是全家人一起給我過(guò)的。

其他同學(xué)在一邊開(kāi)心地聽(tīng)著，只有李小明露出了憂愁的表情。

李小明回到了自己的座位上，看著窗外，心里十分難過(guò)，我的爸爸和媽媽都在外地工作，不能給我過(guò)生日。

樂(lè)樂(lè)和寧寧看到了李小明憂愁的樣子，說(shuō)道，我們給他過(guò)一個(gè)生日吧，于是，樂(lè)樂(lè)和寧寧召集全班同學(xué)一起去李小明家里去給她過(guò)一個(gè)生日。

一大早，大家就去李小明家里為他過(guò)生日，有的唱歌，有的跳舞，最后他們還一起給李小明唱了一曲生日快樂(lè)歌。

李小明說(shuō)，這真是難忘的一個(gè)生日派對(duì)啊！

難忘的生日小學(xué)作文三百字 難忘的生日小學(xué)作文三百五十字篇三

今天我媽連托帶的把我拎過(guò)來(lái)，帶到這個(gè)叫什么鼎教育“鬼”地方，天哪！

其實(shí)啊，這堂課完全跟我想象的不一樣。這一課提到了用詞語(yǔ)填

《笑字歌》 ，根據(jù)意思填成語(yǔ)……，但是，我碰到一道“造句子”

題，我來(lái)寫(xiě)的時(shí)候，我呆住了。它的題目是用“洪荒之力”造句，

我還在呆的時(shí)候，老師發(fā)話了: “

其實(shí)啊，這堂課完全跟我想象的不一樣。在作文課上，老師首先以“作文，我想對(duì)你說(shuō)……”為題讓我們進(jìn)行口頭說(shuō)話.我想對(duì)作文說(shuō)些什么呢？

接著老師播放了一張幻燈片，上面寫(xiě)有“笑、手、語(yǔ)”等字。讓我們開(kāi)展組詞比賽。

課堂上，老師還給我們講解了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)“洪荒之力”的含義，并讓我們?cè)炀?。這個(gè)環(huán)節(jié)很有意思，同學(xué)們?yōu)榱吮憩F(xiàn)更好，都絞盡腦汁，使出了洪荒之力。

最后，老師問(wèn)我們?yōu)槭裁磥?lái)這里上作文課？對(duì)作文課有什么不一樣的體驗(yàn)，并且讓我們以“一堂難以忘記的作文課”為題寫(xiě)篇作文。