在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

什么什么的春色作文 以什么春色為題篇一

到了小區(qū)門口，一個龐大的雨馬雕像映入眼簾，遠遠望去，像一條銀色的龍盤旋在空中。進入小區(qū)，撲面而來的就是一棵棵桃樹，有的桃花開的正是燦爛時，好像要讓全世界都知道它的美麗，有的還只是花骨朵，像一個害羞的小姑娘。

經過鵝卵石鋪的小路，春姑娘為大地繡起了朵朵鮮花。有名字的花兒，無名字的野花，像親密無間的姐妹一樣挨在一起?；▋旱念伾椎娜缪?，黃的似金，紅的如火。那美麗無比的花兒，在風中散發(fā)著淡淡的香味，就連蜜蜂也禁不起那無限的誘惑，紛紛趕來采蜜，在花叢中你追我趕快樂極了。

往前走，經過一段曲折的小路，你會看見一條小河。河水晶瑩剔透，清澈見底，金魚仙子在里面游來游去，波光粼粼的水面上濺起一圈圈漣漪，魚兒有時躍出水面，有時悄悄地從水面探出頭來，快活極了。

周圍的樹下，開始露出淡淡的青色，小草悄悄地探出頭來，好奇的瞧望著大地。

這就是我生機勃勃的小區(qū)。

什么什么的春色作文 以什么春色為題篇二

校園的早晨被蒙眬的霧擋住了視線，卻擋不住同學們的熱情。一縷縷陽光像利劍似的射向了霧，最后沖破了濃霧。它勝利了，大地沐浴在金色中。我們頓覺暖和，像躺在媽媽的懷里那樣暖和。

下午艷陽高照，增添了些許酷熱。我們相約放學后去公園觀賞春色。

“春”，多好聽的名字，是春寶寶們最愛的“魔方”。

你看，他們來了……，小草悄悄探出頭來，在窺視著周圍的動靜，不知不覺穿上春阿姨給它的綠衣裳。它們一個接一個抖了抖身子，擺掉身上的泥土，接受陽光的恩澤。突然我們發(fā)現(xiàn)草叢中有一簇白色的不知名的花，這花成了最閃亮的點綴。

小鳥唱著春天的歌，歡迎新寶寶們。幾顆翠綠柳彎腰在河邊梳妝打扮。慢慢地柳樹姑娘脫了舊衣，穿上了翠綠的新衣。

公園里雖然沒有很多蝴蝶蜜蜂，但也有美妙的鳥聲。有小孩穿著鮮艷的衣裳好像在和花兒比美，有老人漫步，享受美麗的大自然。

一陣微風拂過，太陽公公開始打呼嚕，落到小樹頭頂上，小樹彎著細腰對太陽公公揮手再見。

早上的涼爽，下午的烈日，可愛的春寶寶，漂亮的柳姑娘，還有最美的黃昏晚霞，這都讓我沉醉。

什么什么的春色作文 以什么春色為題篇三

陽春三月，四處生機勃勃，似乎都在迎接春的到來。

遠處，花海上方，出現(xiàn)了幾個若隱若現(xiàn)的小家伙，走近一瞧，原來是幾只翩翩起舞的小蝴蝶。

它們的衣服極為艷麗，有的如碧藍海面上點綴的閃閃銀星，讓人感到一絲絲清涼。有的鮮艷似火，像是一團空中飛舞的火焰，引人注目。還有的五彩繽紛，像從彩虹中飛出來的一樣。

它們盡情舞動著，興奮地告訴花朵們：春天來了！春天來了！

溪流哼著小曲，從高山上潺潺流下。這自然的小曲，時緩，時急，時重，時輕。

它下了山，流入花海，花兒更加艷麗了；流入森林，樹葉愈發(fā)鮮嫩了；流過田野，還未成熟的蔬菜們，更加賣力地生長著。

路邊翠綠的小草，好奇地問：小溪流，你怎么這么高興呢？溪流帶著笑意：因為春天回來了呀！還沒說完，就繼續(xù)奔向遠方了。

溪流中的小鯉魚，隨著溪流的涌動，左一下，右一下，跳出水面，好奇地好著外面精彩的世界，并發(fā)誓要給春姑娘表揚鯉魚跳龍門。

我愛春天，愛春的一花一草，更愛春的一切！

什么什么的春色作文 以什么春色為題篇四

風吹過，雨灑過，抹去你眼角的淚，擁抱眼前那份希望?！}記

花兒曾經凋零，落葉曾經流淚，春揚起了奮斗的戰(zhàn)旗，風將它激昂，伴著凱歌，希望灑滿天際。

我是一只昆蟲，淋濕的翅膀，被希望曬干。重揮翅膀，飛奔美好。

我是一只魚兒，瀑布的沖擊，被希望削弱。鼓足力量，挑戰(zhàn)極限。

我是一位行者，在春的腳步中，尋找著……

漫步在這春的海洋中，猛吸一口，到處都是春的氣息。停步，注視，桃花如夕陽。這朵朵花兒送上了最新的消息——春意這里最濃。

抬頭，喜春的鳥兒叼著一個個音符，揮動翅膀，將春意投往此處。低頭，小草沖出土的困惑，搖著腦袋，呼去春上空的烏云，推動太陽。回首望著這一朵朵桃花，細品，花蕊綻放著微笑，花瓣踮著腳尖在空中舞蹈；回想它們已擊破冬的沉默，把春意織成希望，昂首挺胸，可能它們是一觸即碎，但濃厚的春意已將花兒護在心中；沉默，望著這桃花被歲月耕耘的痕跡，處處沸騰的血液，帶上一項冬的記憶的帽。曾經你也被牛羊踐踏，可希望的原料讓你擁有銅腳鐵臂，而此時春已將它點燃，將音符奏響，你也綻放出了生命的火花。

流水抬腳，邁步，沖向遠方那一片天際；柳樹發(fā)芽、生根，讓春的果實在他身上落根。鳥兒高呼自己婉轉的歌聲，喚來深沉的記憶。

“亂花浙欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”春風乍起，將我的思緒飛揚，此處是春的起點，意的儲室。

情濃如水，春意如墨，希望如火。揚起春的風帆，意的船槳，讓希望永遠在此處蕩漾。

什么什么的春色作文 以什么春色為題篇五

人們常用“一年之計在于春”來激勵自己?！白プ‘斚隆保@句話，也因此成為許多人的座右銘，春天是一個萬物復蘇的季節(jié)，一個對美好無限憧憬的季節(jié)！

春象征著朝氣與活力，“盼望著，盼望著……”還縈繞在耳畔，眼前的草早已“遙看近卻無”，我蹲下身來，甚至還嗅到一絲春天潮濕的泥土的氣息，夾雜著淡淡的清香，那嫩綠的芽上還掛著些許雨水，揚起頭與世界問好，炫耀著自己蓬勃向上的生命力和初生牛犢不怕虎的沖勁！

看那山早就穿上了新衣。因距離較遠，更是給她增添了幾分朦朧的美感，才是初春，他就急于奪去人們的目光，偏要給湖水上染上綠色。微風拂過激起片片漣漪。水面平靜時又表現(xiàn)出一派歲月靜好的模樣，好像是有所計劃似的。天格外藍——瓦藍與碧綠的色彩極為強烈，給人以視覺沖擊力，使人移不開眼睛。

再感受那風。春風拂頸，拂發(fā)，拂過面頰，拂去心頭的憂郁與感傷，帶來春季特有的清爽與花香，風低調極了，不太愿意拋頭露面，但我們仍是可以捕捉到她的蛛絲馬跡，“嘿嘿，原來你在這兒！”

小雨也不甘寂寞，淅淅瀝瀝，帶著她特有的溫柔，毫不吝嗇的滋潤大地，卻又格外小心，好像生怕雨點會驚動花草一樣，放眼望去，整個城市，霧氣彌漫，朦朧又迷幻。

春不僅是一個季節(jié)，而且是希望，它不同于夏的熱情似火，秋的蕭瑟，冬的冷酷，溫柔又美好。

把握好春吧，把握住青春好年華，不虛度年華，不蹉跎歲月。

一年從這里開始，制定好屬于自己的目標，才不負這美好時節(jié)！

春意漸濃，我心悸動……

什么什么的春色作文 以什么春色為題篇六

我喜愛五彩繽紛的季節(jié)。

我愛夏天，愛它的驕陽似火；我愛秋天，愛它的秋高氣爽；我愛冬天，愛它的白雪皚皚；但是，我最愛的季節(jié)，屬于萬物復蘇的春天。

春天來了，春姑娘的腳步也跟著來了……

你看！校園中，到處是萬象更新的景象。柳樹在悄悄的萌發(fā)著細細的柳絲。小草帶著芬芳清香探出了小腦袋。一叢叢，一簇簇的花兒正在展示著自己嬌嫩的身子呢！你瞧，它們在像我們揮手呢！小朋友們個個都脫掉了身上穿的厚厚的大棉襖，換上了輕便而又美麗的春裝。小鳥們收拾包袱從南方飛回來了，喳喳的唱著歡快的歌，告訴我們：“春姑娘來了?！?/p>

春天真的來了，池塘中，青蛙挺足了自己的大肚囊，呱呱的叫著。蜻蜓也出動了，落在荷葉上，仿佛想跟荷葉合影似的……

農民伯伯們更忙了，俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨?！彼ㄋ﹤冇珠_始了一年中辛勤的勞動——播種。她（他）們在心中默默的祈禱著自己種下的種子能快快發(fā)芽、長大、開花、結果。因為這“不是”種子，而是希望……

小河唱著歡快的歌謠咚咚地開始流淌了，仿佛是為了慶祝和魚兒相隔一季的又一次重逢……

我愛春天，愛它的碧空如洗，愛它的芳草鮮美，更愛它的萬象更新！

什么什么的春色作文 以什么春色為題篇七

春姑娘邁著輕盈的步伐，來到了人間。春到哪，哪就五顏六色。但最美的還是我們的校園。

校園里最美的地方是校門兩旁的花壇，那里栽著五顏六色的花，那些花兒的名字叫“美不夠”，多么好聽的名字啊。每天，花蝴蝶圍繞著花兒舞蹈，小蜜蜂在花叢中穿梭忙碌著。校園的花壇是蝴蝶和蜜蜂的天堂。

校園兩旁的垂柳真是千變萬化，昨天，柳樹還剛擠出嫩芽。今天，居然已經甩出了枝條。風一吹，像一位位調皮可愛的小姑娘，每次走到那。我都會想起小時候唱的一首歌：“柳樹姑娘辮子長長；風兒一吹多么漂亮……”。多么愜意啊，我都被陶醉了。

學校的后院有芬芳撲鼻的丁香花，我和幾個伙伴去后院玩耍，本想做游戲，后來卻被這迷人的花香吸引住了。無意中，我想到了張老師曾經和我們說過：“如果看見丁香花是三瓣或五瓣就是代表幸運?！蔽液托』锇閭兙烷_始尋找代表幸運的花朵，看來我真的很幸運，只有我一個人找到了一個五瓣的花朵，我心里有一種說不出來的愉悅。

看完丁香花，我往前走了走，又看見了一排排高大的楊樹，楊樹的葉子明亮地照在我的臉上，一個個新的生命在顫動，似乎在對我說它們對生活充滿希望。

校園的春色真美啊，我愛春天的校園。

什么什么的春色作文 以什么春色為題篇八

我們學校的陽光恰到好處，不熱也不冷，溫潤得再沒有哪個地方的陽光比得上的。它是暖暖的，搔得我心癢癢，非得出去走走才痛快。

走在校道上，可以看見風兒在撓小草癢癢，小草一邊搖著身子躲避，一邊哈哈大笑，連眼淚都笑出來啦！你看，那閃光的露珠，不就是快樂的淚嗎？花盆里一些躲在家里還未開放的花，此時因為伸著懶腰，捂著嘴“撲哧”一聲笑了。

那種粉色花瓣，金色花心兒的花，如同與世無爭的圣女，默默地享受著日光浴，當風舞過來時，它便也舉起衣袖，跳起舞了，樹伯伯看癡了，身子一搖一搖地伴奏。

再看另一個花壇那兒……有一株枇杷樹，它白色的芽兒已快長成葉子了，一個養(yǎng)花的叔叔拿著噴壺灑水，細細的誰在空劃過一道弧線，在土上安了家。月月桂已有細細的、密密的花骨朵，嫩白色，湊上去聞，已有羞澀的清香了。那棵說不出名的植物，早早地久捧上了一朵朵小紅花。萬年青掛出了許多新綠的葉子，襯著紅花，一點兒也不驕傲。

還有那邊樹林，各種樹交頭接耳，風吹過的聲音沙沙恰似它們的密密私語。

最后是操場。孩子們自由地嬉戲，歡聲笑語不斷傳來……

我明白了，原來最美的風景是孩子。

什么什么的春色作文 以什么春色為題篇九

你會看見一群男孩有的在打乒乓球，鳥語花香的三月，一習習醉人的花香。好象在問：“他們是在開晚會嗎?為什么不請我呀?”啊!校園春色，同學們經常撿起來，玩起拋沙包的游戲，把地上的塵埃給沖刷洗掉了。比枝繁葉茂夏天的還壯。啊。哦，放學了。萬物復蘇的日子；春天。

一會兒跳繩，花壇里的松樹不斷的長出新的枝葉，似乎歡快地笑著說：“ 春姑娘來了！太陽公公向西行了一點，而校園的小樹也吐出了新芽！真可用“忽如一夜春風來，使人陶醉。把周圍的小草給沖出了頭。春天來啦，使人陶醉！它既是我們學習的殿堂。春姑娘悄悄的走進校園。

有的紅似火。中午。春天使校園煥然一新。啊，大課間時間到了，樹上長出嫩綠的新葉，春姑娘來到了龍眼樹上，卻呈現(xiàn)出和校外不一樣的四季之美，貪婪地啜飲露水的瓊漿！同時也下起了蒙蒙的細雨，互相嚇唬著玩。小花掉得滿地都是，太陽公公用它那溫暖的手臂將大地喚醒。

因為濟南的夏天總是來得那么心急，春姑娘來到了花圃里。我現(xiàn)在最愛校園一片綠色的春天。在校園的每個角落！那一朵朵成長中的“花朵”。想在長高點看見我打聲招呼！幸福地成長著。同學們說著、笑著、跑著、跳著。好想再向你問好！好像向大家招手：“同學們好。

姹紫嫣紅的時節(jié)；春天，長出了像毛毛蟲似的花，花草繁茂，春天來啦。那一簇簇淡黃色的小花，仔細看。同學們如彩蝶般“飛”向操場，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，構成了一副五彩變化的圖畫，校園鍍上了一層金黃色。發(fā)出了幾絲扁桃和芒果的香味，同學們如彩蝶般“飛”向操場。

又是我們生活的樂園，過了一段時間。哦，你會聽見教學樓傳出一陣陣朗朗的讀書聲，都在榕樹上飛來飛去。接受著園丁們的照料，正因為有了這些“花朵”，美麗極了，同學們在這鳥語花香的環(huán)境里溜達，有的爭相怒放！花草繁茂！都在榕樹上飛來飛去。微風吹來！新芽也由嫩綠變成了嫩黃色的毛茸茸的葉子。

什么什么的春色作文 以什么春色為題篇十

幾場瀟瀟的春雨后，山青了，水綠了，那淙淙流動的小溪，也愈發(fā)清秀綺麗了起來，即使是如絲的煙雨，也似乎富有了活力。春，正慢慢地朝我們走來。

春天的景物繁多，最美的還是春水、春花、春樹。

春水，被給予了一種靈秀之氣，無論在哪里，都流得那么歡暢。它涓涓地流著，如飛珠滾玉，又仿佛是東海龍宮里的鯉魚公主那翩翩的衣裙，被春兒打扮得像條銀帶，閃啊閃的，也許它也感到了春的動態(tài)美，便歡樂地扭動腰肢，跳起不歇的舞蹈，談著琴，唱著歌，活潑地翻騰著，奔跑著，跳向遠方對呀，如此美麗的春，怎么能夠讓它如同這溪中的水，慢慢流逝呢？

春花，是一年四季中最美的花。早春時期，正是櫻花的天下。從遠看，暫未開放的櫻花吐出點點白色，在一片新綠中顯得格外耀眼。近看，你也許會驚奇地發(fā)現(xiàn)樹梢開放著幾朵櫻花，純潔的五個瓣兒緊緊地靠在一起，小花蕊在風中無助地點頭，讓人突起一種憐愛之心。未開放的花骨朵也毫不遜色，掩映著微黃的小嫩葉，從頭到腳都是抖擻的精神。

春樹，大多是長辮子的柳樹，鵝黃的枝葉在風中歡快地跳躍，有幾枝“年長”的垂到平靜的水面上，泛起層層疊疊的漣漪，構成了一幅美妙的風景。

春意濃，在美麗的春天，芳草鮮美，落英繽紛，夜晚的行云流水、繁星點點，你可曾贊嘆？

什么什么的春色作文 以什么春色為題篇十一

春天來了，萬物復蘇，一切都有了新變化，我們的學校也不例外。

走進校園，就看見校門口花壇里有塊巨大的文化石，上面寫著金光閃閃的八個大字：豁達高遠，自強不息；嫩綠的草叢生長著，嫩葉上含著飽滿的露珠。再往前走，左邊兩棟呈“工”字形的教學樓就像英勇的士兵，高高矗立著，堅守崗位；右邊又展現(xiàn)出主席臺和幾架乒乓球臺，那里曾留著同學們的歡聲笑語和嬉戲玩耍。

在操場周圍一轉，四周都有許多挺拔的大樹?？茨橇鴺涔媚镯樦L兒梳頭發(fā)；看那梧桐樹上的枝葉正在美妙的歌唱；看那桂樹正飲著香茶，看那榕樹正在悄悄地說話……

順著石磚路往前走，又有許多花花草草在你的眼前。多可愛的小花呀！有紅的，橙的，白的，紫的，五彩繽紛，再配上嫩綠色的葉子，顯得格外有精神。那些還沒有長大的小花苞，正在陽光和雨露下綻放。

從一樓的走廊繞到后面，就來到了后花園。幾棵廣玉蘭露出了許多猶如雪蓮一樣的潔白的花。涼亭上尖尖的屋頂像雷達，仰得高高的。涼亭在強烈的陽光和眾多的大風、細雨中為我們遮風、擋陽、擋雨，又好像一把大傘，保護我們。

我們的校園是如此美麗，我能不愛它嗎？

什么什么的春色作文 以什么春色為題篇十二

我家居住的小區(qū)坐落在青島大學的校園里，是一個鳥語花香的世外桃源。

隨著春天腳步的臨近，校園和小區(qū)里的一切都在悄悄地向我傳遞著一個信息：春天來了！

幾個星期之前，走過校園湖畔時，我看到的柳樹還正在冬眠。顯然，春姑娘還沒有拜訪過它們。它們沒有秀出青春，也沒有展現(xiàn)出活力，只是不知哪棵樹上會星星點點有些小芽而已。可是，唯獨有一棵柳樹已經不愿意等待姍姍來遲的春姑娘。它那粗壯蒼勁的樹干上已經萌出淡黃色的枝條，似是在與春姑娘比賽，看誰先展現(xiàn)出生機勃勃的春色。估計“綠柳才黃半未勻”說的就是它吧。

今天，我故地重游，再次來到了湖畔。哇！眼前的景象與前些天截然不同。每棵柳樹都長出了嫩綠的枝條，隨著微風搖動，好似下凡的仙女，正跟隨著春姑娘的節(jié)拍翩翩起舞。而那棵趕早的柳樹哪，早已枝條垂地。每一根枝條上都長滿了密密層層，生機勃勃的柳葉。它長得格外健壯，如同眾柳樹的領袖，又像柳樹們的保護神。走進這柳樹的世界，千萬根柳條輕拂著我的臉龐，仿佛好客的主人在親昵地跟我打招呼。這是否就是賀知章筆下的“萬條垂下綠絲絳”呢？春姑娘聽到了大自然的呼喚，走過湖畔，走進小區(qū)，走遍每一個有花有草的地方，似乎一夜間改變了整個世界。

我不由得想起小區(qū)里的那些櫻花樹。幾天之前，它們還含苞待放，一副“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”的樣子。它們現(xiàn)在開得怎么樣了？春姑娘有沒有為它們送去勃勃生機呢？我急沖沖地向小區(qū)走去。眼前的美景瞬間把我迷住了。它是那么的吸引人，那么的充滿魅力。櫻花仿佛在一夜間像潮水一般涌上枝頭，紛紛爭奇斗艷。它們雖然已經一改昔日“養(yǎng)在深閨”時的樣子，可是，童年時的輪廓也依稀可辨。原先開得大的，現(xiàn)在比原來更大，更紅，仿佛要把樹枝壓彎；原來開得嬌小的，現(xiàn)在依然不大，可是每片花瓣都如精雕細琢一般，潤澤美麗。紅色的花像小姑娘的臉，紅撲撲的，惹人喜愛；粉白色的花像可愛的胖小子，白中透亮，粉嘟嘟的。杜甫留下千古佳句“千朵萬朵壓枝低”，一定是在看了這般美景后有感而發(fā)吧。

陶醉在這濃濃的春意里，我不禁開口吟道：

春柳綠成蔭，春花開如錦。

春風送春光，春雨帶春音。

春聲悅人耳，春色迷人心。

春里賞春者，春神醉古今。

什么什么的春色作文 以什么春色為題篇十三

"短暫的寒冬已漸漸遠去，暖春也不知不覺地走到了我們身旁。和煦的陽光徐徐溫暖著這片廣闊的沃土，使它恢復了往日的生機，顯得更加春意盎然。

我走出家門，漫步在位于金水河畔的濱河公園。岸兩旁各有一排柳樹，有剛吐出嫩芽的，有已經長出短短嫩葉的…草地上，寒冬時發(fā)黃干枯的野草還沒有褪去，新的嫩芽就已經萌發(fā)，但也只是一個一個的小綠點，就像在一片淡黃色的天空中，閃爍著一顆顆嫩綠的星星。

在金水河中，往日寒冬的堅冰早已被和煦的陽光感化，現(xiàn)在早已無影無蹤，河水也從冬日的深綠化為了淡綠，而且，清澈見底，少許的魚、蝦在河中暢游，使往日深寂的金水河增添了幾分風采。

那邊花園里也是熱鬧非凡。有迎春花，有桃花，有杏花，有梨花，還有梅花。就連在草叢中不起眼的野花也想?yún)⒓舆@場舞宴。

人們也出來了，他們的臉上帶著笑容。因為溫暖的陽光，肥大的棉襖換成了輕便的夾克，孩子們也出來了，他們在草地里鬧著、笑著、久久不肯離去。

“一年之計在于春”，希望的種子早已在內心躍躍萌動——我要在這個嶄新的一年，嶄新的春天里，更加努力，取得更加優(yōu)異的成績。"

什么什么的春色作文 以什么春色為題篇十四

春姑娘悄悄地走來了，校園里充滿了春色，看!小草探出了頭，花朵綻放了，美極了!讓我們一起走進校園去看看校園里的景色吧!

剛到學校門口，就看到學校門口哪嶄新的電子們映入我眼中，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。

于是我走進校門來到乒乓球場，我看見一張張乒乓桌整齊地擺在那里。然后我又看見有幾個同學正在打乒乓球，同學門打得很激烈，差不多打了十幾個回合才分出了勝負。

看完激烈地乒乓球賽后，我來到了籃球場，看見同學們正在打籃球，他們打得十你爭我搶，誰也不讓誰。

然后我又來到了走廊，我看見搶墑貼著許多幅畫，那些畫真是生動形象，畫旁邊還有一些名人名言。

接著我又來到了池塘，在池塘里我看見了池塘中有一座座奇形怪狀的假山，那些假山，有的像一把善良的寶劍，還有的像一位老人。假山下有許多小金魚，小金魚們好象在玩游戲一樣，有些還雜互相追趕。池塘里的水很綠，綠得像一顆綠寶石。

緊接著我又來到了花壇 ，我看見花壇里又很多草喝樹，樹類又山茶樹、茶梅樹、還有一種像花籃一樣的樹 山茶樹和茶梅樹現(xiàn)在已經結出了花苞，有些已經開放了。

什么什么的春色作文 以什么春色為題篇十五

那會兒，雪花飄呀飄，飄落在臉上，飄落在心頭，很溫暖。

雪還在下，灰蒙蒙的天空，素潔的白毯。遠處，近處，白毯子蓋住了眼前的世界，近一點，一大一小的腳印繡在了這條白毯上，再往前看，一個老人，一個小男孩，一把紅色的傘，這景象格外耀眼。

風兒舞來舞去，攪亂了白雪的隊伍。老人穿得并不很厚，走起路來有些吃力，這個小男孩胖乎乎，而老老實實像個姑娘，傘也不大。

老人將傘往男孩身上悄悄倚了倚，傘下露出一個肩頭，白雪迅速撲上來。小男孩似乎有所察覺，又偷偷將傘移了移，露出自己的肩，白雪又撲了上去……一個一個腳印就像一串串音符，越走越遠，越彈越妙，譜寫出一縷縷春的陽光，奏出一陣陣愛的樂章

雪越下越大，一老一少仍舊是這樣，傘就像一朵會動的神奇的花，隨風搖擺，上面的積雪因輕輕的搖晃而一點一點落下來。

二人到達了目的地，合上了傘，肩頭的雪像皮草般厚厚的，二人互相拍打身上的學，動人的景象……

一個是年邁的老人，一個是幼小的孩子，一把紅色的花兒般的傘，映在藍天下，映在雪地里，映入行人的眼睛，尊老愛幼的美好品德在他們身上閃爍著，正如肩頭的亮晶晶的雪一般。

老人關愛孩子，孩子孝敬老人，讓這關愛與孝心融化在著銀裝素裹、大雪紛飛的世界，化作一縷春暖花開的芬芳棲息。

雪地小傘遮兩人，雪花飛處暖如春。若問春天在哪里，此處春意正濃時。

什么什么的春色作文 以什么春色為題篇十六

溫暖的春風吹進了我們的校園，吹到了樹上、草地上、墻根下……

就像母親喚醒了自己的孩子一樣，校園里的一切蘇醒了。

小鳥“嘰嘰喳喳”地在大樹的枝頭上追逐著，歡叫著，迎接著春風的到來。

太陽笑著，給我們送來了溫暖。校園里各種樹的花苞、葉芽都悄悄地從樹枝里鉆出來，沐浴著早春的陽光。

你看那高大的楊樹，昂起頭，伸開它那翠綠的“胳膊”，和春風擁抱在一起，還開出黃茸茸的花絮來，掛滿枝頭，把自己打扮得十分美麗。

梧桐樹也掛出了一串串葡萄似的花苞，準備綻開它那紫色的喇叭花，吹吹打打歡迎又一個春天的到來。

在那高大的灰色的榆樹枝上，也掛滿了珍珠一樣的小花苞，它一方面準備開放，一方面準備著把他成熟的種子撒向大地。

春風也叫醒了沉睡在墻根下的小草。你看，一簇簇小草正從松軟的泥土中拱出來，像娃娃一樣，向著春天、向著太陽、向著人們微笑。

就連那小小的螞蟻，也打開了它們的大門，走出來尋找食物。

啊!多么可愛的早春啊!

什么什么的春色作文 以什么春色為題篇十七

我看見繁茂濃密的綠樹，青翠欲滴；我看見北歸的燕子，親切久違；我聽見一泓碧綠的清泉叮咚唱響，清脆悅耳；我看見芬芳的野花，玲瓏鮮艷；我聞著雨后的空氣，清新香甜；我聽見春風颯颯吹過樹林，我走在在花香滿徑的小道上，悠然自得。

眼前的綠色，像一條輕盈的絲帶連接著一方方田野；像一曲悅耳的樂曲吸引著我。循著這方綠色望去，滿眼都被綠色籠罩著，舒服極了。

蒙蒙煙雨模糊了我的視線，一種夾裹著花的甜美，松脂的幽香，還有新翻的泥土的氣息。

春來草自青，夏來草自綠。鮮花吮吸著綿綿的春雨，如酥油一般，滋潤著萬物，催發(fā)植物生長。所謂“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生?！?/p>

雨后，空氣格外清新，一方新新的綠色仿佛在雨霧中流動，與盈盈的春水融為一體。

微風吹拂大地，樹葉扭動著婀娜的舞姿，湖中泛起陣陣漣漪也勾勒出我對春的贊美。

什么什么的春色作文 以什么春色為題篇十八

春姑娘悄悄地把冬婆婆送走了，校園里瞬時冰雪融化、萬物復蘇。她提著花籃在校園里款款而行，她所經過的地方，小草從地里探出了小腦袋，熱情地跟春姑娘打著招呼，花兒都綻開了笑臉，春天的校園到處都是生機勃勃的景象。

在生物園里，我們可以找到校園里最美的春色。

遠遠望去，生物園的門口種著4棵高大的橡樹。只見它們的枝頭抽出了嫩芽，綠得發(fā)亮。它們好像站崗的哨兵一樣，在日夜守候著這神圣的生物園。

走近一看，你就會發(fā)現(xiàn)生物園里“種”滿了各種各樣的蘑菇。這些蘑菇張開了它的大大的雨傘，在狂風暴雨的時候，它們就像偉大的母親一樣，拼命地保護著它們身下的剛長出嫩芽的脆弱的小草。

再往里走，你就會看見一片新天地，里面是各種各樣的動物的家園。你走進去摸它的時候，它還是一動不動的，為什么呢？因為它們只是一些動物的模型。它們的這個家庭由兇猛的恐龍、會變異的吸血蟲、美麗的海星和可愛的兔子組成。下午吃完飯后，這里就成為我們的天下：同學們有的騎在恐龍和兔子上休息，有的坐在吸血蟲上觀察他剛剛采來的植物標本，還有的利用這些動物模型玩起了捉迷藏……同學們的歡聲笑語回蕩在這充滿生機的生物園的上空。

美麗的春天，美麗的校園，美麗的生物園，真是一幅美麗的畫卷，我愛這美麗的校園春色！