人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

錯(cuò)別字的難忘經(jīng)歷 小學(xué)錯(cuò)誤作文篇一

在生活中，錯(cuò)別字無(wú)處不在。記得有一次：我在學(xué)校里考試。我們坐在安靜的考場(chǎng)里，四周只有“唰唰唰”的寫字聲。第二天，試卷發(fā)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我居然因?yàn)閷懥艘粋€(gè)錯(cuò)別字而扣了一分。它使得我的排名掉了好幾百名。如果我一直不改正，繼續(xù)寫錯(cuò)別字，成績(jī)必定會(huì)一落千丈。所以，我下定決心要消滅錯(cuò)別字。

之后的一次經(jīng)歷，更是堅(jiān)定了我的想法。那一次，我和姑父一起去尤溪玩。我發(fā)現(xiàn)，公路旁的路標(biāo)上居然寫了“行使”兩個(gè)字。我驚呆了，這么重要的提醒路標(biāo)，竟然也會(huì)有錯(cuò)別字！萬(wàn)一司機(jī)文化不高，產(chǎn)生誤解，出現(xiàn)了交通事故。這個(gè)責(zé)任要誰(shuí)來(lái)承擔(dān)呢？其他人對(duì)我們的城市又會(huì)有產(chǎn)生什么不好的想法呢？錯(cuò)別字的危害太大了，再這樣下去，我們城市的臉都丟盡了。

還有在北京火車站的時(shí)候，上面的提示語(yǔ)中把“出站口”寫成了“出戰(zhàn)口”。這難道不會(huì)造成別人的誤解嗎？我回個(gè)家，還要先打一仗！哪有這樣的事??！太嚇人了，我還不如坐別的車回家呢。尤其是對(duì)我國(guó)了解不深的外國(guó)友人，還以為我們這是要囚禁他們呢。你們瞧，一個(gè)錯(cuò)別字產(chǎn)生的影響是多么的廣泛又讓人啼笑皆非啊。如果錯(cuò)別字再這樣頻繁的出現(xiàn)，危害將會(huì)越來(lái)越大。

我們想要消滅錯(cuò)別字帶來(lái)的危害，必須要從自己做起，少寫錯(cuò)別字；對(duì)于街上的錯(cuò)別字，可以請(qǐng)有關(guān)部門加強(qiáng)管理，讓商戶們制作規(guī)范的廣告牌。我們自己的本子上減少了錯(cuò)別字，會(huì)讓我們的變得更優(yōu)美。街上的錯(cuò)別字減少，我們的城市也會(huì)變得越來(lái)越好。如果人人都不寫錯(cuò)別字，我們的城市和我們的國(guó)家一定會(huì)更加的美好。

所以，我在這里呼吁大家：學(xué)好漢字，正確拼寫，少寫錯(cuò)別字。我們寫作業(yè)時(shí)，認(rèn)真、仔細(xì)，寫完后再檢查一遍。這樣錯(cuò)別字的危害會(huì)越來(lái)越少，我們的漢字將不會(huì)被濫用。我們的生活將會(huì)因?yàn)檎_使用漢字變得明媚、方便。讓我們一起來(lái)消滅錯(cuò)別字吧！

錯(cuò)別字的難忘經(jīng)歷 小學(xué)錯(cuò)誤作文篇二

一上課，老師就讓我們說說對(duì)錯(cuò)別字的看法。

我說，在生活中，我會(huì)寫許許多多的錯(cuò)別字。訂正錯(cuò)別字，對(duì)我十分重要。因?yàn)殄e(cuò)別字是我寫的，應(yīng)該由我訂正；經(jīng)過自己的修改，以后就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤；成績(jī)就會(huì)受到影響。再說錯(cuò)別字扣分，十分可惜。

說到這里，我就有一種強(qiáng)烈的愿望，希望今天上課的內(nèi)容是訂正錯(cuò)別字。

果然如我所愿，老師給我們每人發(fā)了一篇同學(xué)寫的作文，讓我們尋找作文中的錯(cuò)別字。我拿到的是肖佳璐同學(xué)的作文，她寫的字有些丑，歪歪扭扭的，像一只只螞蟻在爬，又好像一個(gè)殘疾人在做體操。我快速地瀏覽了一遍作文，判斷里面有5-10個(gè)錯(cuò)別字。

老師讓我們用3分鐘的時(shí)間來(lái)查找錯(cuò)別字，我的眼睛頓時(shí)像b超的探頭，又像觀察一個(gè)攝像頭，還像醫(yī)療用的x光機(jī)，更像齊天大圣的火眼金睛。不一會(huì)兒，我就查抄了4個(gè)錯(cuò)別字：她把“高低不一”寫成“高低不依”，把“應(yīng)該”寫成“因該”，把“咳嗽”寫成“咳懶”，最好笑的是把“陳燦穎”的名字寫成“陳爛穎”。我把“陳爛穎”的錯(cuò)別字給陳燦穎看了看，陳燦穎狠狠地瞪了肖佳璐一眼，說：“你為啥把我的名字寫錯(cuò)??？”肖佳璐無(wú)話可說。

3分鐘很快就過去了，同學(xué)們擁到講臺(tái)前，搶過粉筆在黑板上“展示”他人的錯(cuò)別字。一瞬間，黑板前人頭攢動(dòng)水泄不通。沒過2分鐘，我定睛一看，黑板上已經(jīng)密密麻麻地布滿了“錯(cuò)別字”。再一看，哈哈！這些錯(cuò)別字可真是五花八門層出不窮。有的把“漂亮”寫成“飄亮”，好像長(zhǎng)得好看的人會(huì)“飄”一樣；有的把“塑料袋”寫成了“塑料帶、塑料戴”，好像塑料袋變成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“帶子”，變成了可以“戴”在胸前的什么東西；更有人把“痛苦”寫成“通苦”，這是什么意思呢，有點(diǎn)不明白。

最最迷糊的是有人把“檢查”寫成“撿插”，我想這個(gè)同學(xué)也真是的，“撿插”是“撿起來(lái)，插下去”？我想了半天也不明白。

展示完了錯(cuò)別字，老師讓我們來(lái)想想怎樣避免錯(cuò)別字？同學(xué)們都發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，有的說：“要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，把字寫好。”有的說：“寫字的時(shí)候，要細(xì)心，不要粗心大意。”有的說：“一邊訂正錯(cuò)別字，一邊要好好記憶，不然下次還要出錯(cuò)?！边€有的說：“不會(huì)寫的字要查字典或者注拼音，不能亂寫?！?/p>

最后，老師作總結(jié)：“大家說得有道理，希望以后寫作文盡量避免錯(cuò)別字。”

錯(cuò)別字的難忘經(jīng)歷 小學(xué)錯(cuò)誤作文篇三

說起錯(cuò)別字呀，人人都熟悉，在日常生活當(dāng)中，錯(cuò)別字隨處可見。而我們也寫過錯(cuò)別字，然而，我們?cè)撛趺幢苊忮e(cuò)別字的誕生呢？那就得靠自己的力量啦！

錯(cuò)別字錯(cuò)別字，顧名思義是錯(cuò)字和別字。改正錯(cuò)字，阻止錯(cuò)字的誕生，那就聽我慢慢道來(lái)。

1.在每個(gè)字或自己不確定的字下筆之前，先給自己三秒鐘的時(shí)間考慮，在腦子里想，這個(gè)字是不是這樣寫，確定之后再寫。如果不確定的話，就翻一翻字典，雖然會(huì)耽擱時(shí)間，但是這樣比較有保險(xiǎn)。如果在考試的時(shí)候，不會(huì)寫這個(gè)字，不能瞎蒙，萬(wàn)一就會(huì)造成錯(cuò)別字，所以可以用拼音代替。

2.防止錯(cuò)別字的誕生，就得先認(rèn)識(shí)這個(gè)字的廬山真面目，那就要去字多的地方去找。哪里字多？當(dāng)然是書嘍！多看課外書，就會(huì)多認(rèn)字首先多看書，多認(rèn)字，記下字的具體形狀，細(xì)心別字的形、音、義，是避免寫錯(cuò)別字的不二法門。具體來(lái)說，在形方面就是注意字的筆畫和構(gòu)件，音方面則要讀得準(zhǔn)確，義方面既要掌握準(zhǔn)確，并且要區(qū)分出微小的差異。和它的偏旁，這樣你到時(shí)候?qū)懙竭@個(gè)字假如寫錯(cuò)了，自己就會(huì)感到不對(duì)勁，然后回想就可以把錯(cuò)別字改過來(lái)了。

3.如果你已經(jīng)寫錯(cuò)了字，而且習(xí)慣性地認(rèn)為這個(gè)錯(cuò)別字是對(duì)的，那么就可以把這個(gè)錯(cuò)別字拎到紙上，把它的真品寫在旁邊。然后想練字那樣把這個(gè)真品反復(fù)的寫，知道自己不認(rèn)識(shí)為止。

這三個(gè)方法，如果沒有太大的效果，起碼有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助吧！

錯(cuò)別字的難忘經(jīng)歷 小學(xué)錯(cuò)誤作文篇四

昨天下午，老師派給我們一個(gè)小任務(wù)——調(diào)查寫錯(cuò)別字情況。

老師把字詞本發(fā)給我們，讓我們同桌之間交換著找。我趕緊拿起同桌付育龍的本子，像皇帝那樣批閱起“奏折”來(lái)。

曾昕：老師讓我們找了十幾分鐘的錯(cuò)字、別字后，讓我們每一組派出一個(gè)代表，把同桌的錯(cuò)別字寫到白板上。我們四個(gè)組分別派出了陳鈺杰、陳天賜、許子欣和陳靜雯，剛好兩男兩女。他們?cè)趯懙臅r(shí)候發(fā)生了一件好笑的事。許子欣在寫的時(shí)候，寫錯(cuò)了。于是她把筆換成了橡皮擦。這時(shí)陳天賜在寫“滿”的錯(cuò)別字，正準(zhǔn)備寫下一筆，結(jié)果被橡皮擦擦掉了。然后他又換成鉛筆，不料，許子欣又換成橡皮……就這樣來(lái)回好幾次，引得我們哄堂大笑。

肖冰凌：在每組派一名同學(xué)去寫時(shí)，一共有四位同學(xué)去寫。他們有的太胖，擠得別人寫不了；有的一直不寫。最后，我們一大堆人都擠到電腦前去寫錯(cuò)字，大家都擠得不能動(dòng)了！老師只好說，大家都上位不寫了。

白板已經(jīng)被我們寫滿了，可老師發(fā)現(xiàn)竟然能換頁(yè)，能換顏色，還能換筆的粗細(xì)！但我們都不再寫了。

何彤：剛一說完，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地把手舉了起來(lái)。之后，老師點(diǎn)了名。同學(xué)們蜂擁而上，到白板上狂寫錯(cuò)別字。唯獨(dú)許子欣，在那呆呆地站著。

等同學(xué)們都寫完了之后，許子欣才慢慢地舉起她那雙小手開始了“寫錯(cuò)別字之旅”。老師讓許子欣下來(lái)，她打死不下臺(tái)，在白板上不停地寫著錯(cuò)字。同學(xué)們也要許子欣下來(lái)，她仍不肯。她偏要把她那想了半天的錯(cuò)別字寫下來(lái)。

彭迎康：彭老師在電腦上打開白板模式，寫了1~20的數(shù)碼，每個(gè)數(shù)碼后面都留了空，原來(lái)是選人上去寫錯(cuò)別字。電腦前位置很小，所以只能上去四個(gè)人，但同學(xué)們都涌了上去，一共有七八個(gè)，高矮胖瘦都有。胖的占位置太大，所以要側(cè)著寫；搞得下面寫不到，又要蹲著寫；瘦的較好，但矮的需要站在凳子上寫。有的寫了五個(gè)錯(cuò)字不肯下來(lái)，還要繼續(xù)寫，老師趕都趕不走。

李?yuàn)W燃：我連忙舉起了手，可是老師卻沒選我，而是選了許子欣。

許子欣寫字時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)尷尬的畫面：她夠不著電腦上部，最后拿了一個(gè)凳子才夠著了。

看來(lái)，我們要更多吃肉類，長(zhǎng)高些，才能避免這類尷尬的事！同時(shí)寫字前要多想想，才能不寫錯(cuò)字。

錯(cuò)別字的難忘經(jīng)歷 小學(xué)錯(cuò)誤作文篇五

“放假了！放假了！”我們高興地歡呼著。下課鈴一響，我們就飛快地跑出了學(xué)校。回到家中，我立刻發(fā)下書包，拿起書本、作業(yè)本往書房跑，開始寫假期作業(yè)。

當(dāng)作業(yè)快寫完時(shí)，記作業(yè)本上的幾個(gè)字讓我不知所措?！皩ふ医稚蠌V告錯(cuò)別字?！边@可讓我不知如何是好，因?yàn)檫\(yùn)城這么大，就是找到了，哪能找十多個(gè)呀，不可能。我打算先把其他作業(yè)寫完，明天再進(jìn)行“尋找錯(cuò)別字”計(jì)劃。

第二天一大早我就起來(lái)了，騎上我的自行車，去尋找街頭錯(cuò)別字。嘿！你還別說，剛出門就有一個(gè)，是一個(gè)零售店，粗心大意的老板竟然把零售店的“零”錯(cuò)寫成了“另”，正好被我“抓”了個(gè)正著，我熱心地告訴這位老板，起初他不相信，可出門一看，才知道我沒騙他。我成功地找到了一個(gè)廣告錯(cuò)別字。走出零售店，我又來(lái)到了菜市場(chǎng)，我想：“菜市場(chǎng)里也應(yīng)該有吧？去看看。”我騎上自行車，又進(jìn)入了菜市場(chǎng)，果然不出我所料，里面就有兩家的廣告牌上出現(xiàn)了錯(cuò)別字。一個(gè)是賣雞蛋的，一個(gè)是賣白菜的，他們起初也不相信，可經(jīng)我提醒才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。雞蛋的蛋寫成了“旦”，白菜的菜寫成了“寀”。

后面的幾個(gè)我都順利找出了，看廣告的錯(cuò)別字鬧出了多大的笑話，真是不看不知道，一看嚇一跳呀。大家以后可不要像這些叔叔阿姨們粗心大意，鬧出了天大的笑話呀！

錯(cuò)別字作文06-28

錯(cuò)別字05-08

錯(cuò)別字01-21

錯(cuò)別字07-22

錯(cuò)別字的難忘經(jīng)歷 小學(xué)錯(cuò)誤作文篇六

說到錯(cuò)別字，就覺得愧對(duì)老師，因?yàn)槲覀兌际恰霸戾e(cuò)別字”的高手。經(jīng)常造出許多離奇的字來(lái)，讓老師哭笑不得，頭痛萬(wàn)分。這不，老師終于忍無(wú)可忍，利用星期三這節(jié)班會(huì)課，組織了一個(gè)“啄木鳥”活動(dòng)，對(duì)當(dāng)天的作業(yè)進(jìn)行錯(cuò)別字“大掃除”。

一說在自己作業(yè)上找錯(cuò)別字，我的同桌小東很不樂意，生怕我找出錯(cuò)別字，丟臉，死活不肯把作業(yè)本交給我，我好說歹說，好不容易在我的勸說下，他才不慢吞吞地拿出作業(yè)本。

我環(huán)顧了一下整個(gè)教室，大家都低著頭，仔細(xì)尋找，認(rèn)真改正。我連忙翻開同桌的作業(yè)本，他的字寫得清楚工整，但在我的火眼金睛里，錯(cuò)別字也難逃我的手掌心。突然，一行“今天，外婆來(lái)我家，媽媽上街賣了許多菜。”“買”寫成了“賣”字，我不禁撲哧一聲笑了出來(lái)，“小東，你媽真吝嗇，外婆來(lái)了，居然還把菜賣了！”“你媽才吝嗇呢。”他很不高興說。“不信，你看，是你自己寫的。”小東臉一下子紅了，不好意思地說：“你快幫我找找是否還有錯(cuò)別字，我訂正過來(lái)，以免再弄出笑話?！?/p>

“好，今天我就幫你非把錯(cuò)別字揪出來(lái)倒進(jìn)垃圾桶不可?！蔽倚判臐M滿，果然不出我所料，“迫不及待”寫成“迫不急待”、“膾炙人口”寫成“儈之人口”等，我把錯(cuò)別字一個(gè)一個(gè)圈出來(lái)，并一個(gè)一個(gè)訂正。突然，小東好像發(fā)現(xiàn)了新大陸，大聲嚷道：“我也找到了一個(gè)，你也寫錯(cuò)了?！蔽夷眠^作業(yè)本，一看，“驚慌失措”的“慌”加了一點(diǎn)?！拔矣植皇鞘ト耍瑢戝e(cuò)一個(gè)很正常。”我小聲嘀咕。不過，我還是對(duì)他說了聲“謝謝”。

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就過了半個(gè)多小時(shí)，老師看大家查得也差不多了，就說：“同學(xué)們，看你們的作業(yè)本，匯報(bào)你們寫錯(cuò)的原因及今后采取的措施。”

“我寫錯(cuò)了一個(gè)，是沒注意區(qū)別把同音字混淆了，今后我做作業(yè)一定認(rèn)真，寫完后仔細(xì)檢查?！卑嚅L(zhǎng)第一個(gè)發(fā)言。頓時(shí)教室里響起了一陣熱烈的掌聲?！拔乙矊戝e(cuò)了一個(gè)，今后學(xué)習(xí)生字時(shí)，我會(huì)注意區(qū)別形近字?！毙±钫f。“我寫錯(cuò)了五個(gè)…?！贝蠹夷阋谎?，我一語(yǔ)。

聽著同學(xué)們的發(fā)言，我心里很不是滋味。文字，人類文明的象征，作為21世紀(jì)的學(xué)生居然不能正確規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，談愛國(guó)就是一句空話。

這次錯(cuò)別字“大掃除”活動(dòng)對(duì)我觸動(dòng)很大，收獲也不少，相信在我們這輩人的努力下，錯(cuò)別字會(huì)在我們身邊慢慢消失。

錯(cuò)別字的難忘經(jīng)歷 小學(xué)錯(cuò)誤作文篇七

錯(cuò)別字是生活中常見的，上個(gè)星期，老師讓我們?nèi)ゲ檎疑盥犲e(cuò)別字。

一、星期六，媽媽帶我去商場(chǎng)買東西，我左看右看，找來(lái)找去，終于，在廁所旁邊找到了。原來(lái)，有一塊寫著“公則”的牌子，把“廁”字寫成了“則”。

星期天，我又在一家小店的牌子上找到了錯(cuò)別字，他把隱形藥水的“形”字寫成“行”了。我還在一家餅干店門前找到了，牌子上雞灌餅的“灌”字寫成了“罐”。最后，我在一家酒樓的招牌上看見“豐生水喜”，而正確的寫法應(yīng)該是“風(fēng)生水起”。

二、我分析了一下，認(rèn)為錯(cuò)別字可以分為兩大類：一類是故意寫錯(cuò)，一類是無(wú)意寫錯(cuò)。無(wú)意寫錯(cuò)還可以分為：形近、諧音、同音和別字。

三、寫錯(cuò)字有很多種可能：1、有一些人很懶，遇到不會(huì)的字不去查字典或請(qǐng)教別人，將錯(cuò)就錯(cuò)。2、有一些人故意把字寫成錯(cuò)字，比如：“咳不容緩”、“騎樂無(wú)窮”等等。

四、我覺得，消滅錯(cuò)別字的方法有：

1、多看一些課外書。

2、平時(shí)多摘抄、積累一些好詞好句。

3、遇到不會(huì)的字要查字典，不能亂寫一通。

4、如果有必要的話可以向有關(guān)部門反映，勒令其修改。

希望我們以后少寫錯(cuò)別字。

錯(cuò)別字的難忘經(jīng)歷 小學(xué)錯(cuò)誤作文篇八

錯(cuò)別字，即寫錯(cuò)的字或誤字。錯(cuò)字，錯(cuò)誤的字;別字，別體字，即一字的另一種寫法，亦指誤字，本當(dāng)是這一字而誤為另一字，俗稱“白”字，乃“別”音之轉(zhuǎn)。

從我們剛學(xué)寫字時(shí)開始，錯(cuò)別字在我們腦海中始終是一個(gè)不好的概念，如果有人寫了錯(cuò)別字，在班上被老師講了，肯定會(huì)被同學(xué)笑掉大牙的。

然而，在某些地方的招牌或告示牌上，竟然也有錯(cuò)別字，而掛這些招牌或告示的人卻渾然不知。這樣的例子有很多。

有一個(gè)食堂，有天下午我從那兒路過，在門口看到一個(gè)公示，大意是明天中午有個(gè)宴席，不供應(yīng)午餐。仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)“餐”字寫成了“夕”字，顯而易見這是一個(gè)錯(cuò)別字，“餐”字不應(yīng)該寫成所謂的簡(jiǎn)化字，“餐”字是我發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤率最高的一個(gè)字了。其次，就是家具的“具”，什么“精品家俱”呀，“辦公家俱”呀，經(jīng)常把“具”寫成“俱”。有一次，我在街上看到一個(gè)招牌上寫了個(gè)“隱行藥水”，我腦中就浮現(xiàn)出了動(dòng)畫片中那種一喝就能隱形的藥水，很感興趣，定神細(xì)視，卻發(fā)現(xiàn) “隱形”寫成了“隱行”。另外，還有“排擋”、“雞旦”等錯(cuò)誤率較高的詞，這樣的情況在全國(guó)其他地方也是屢見不鮮。

這樣的事多丟臉哪!說到底還是市民自身素質(zhì)不高造成的.

讓我們從自身做起，除掉錯(cuò)別字。

錯(cuò)別字的難忘經(jīng)歷 小學(xué)錯(cuò)誤作文篇九

今天，朱老師又聽寫了，本子一發(fā)下來(lái)我就忐忑不安，心神不寧，一拿到本子我就心想：我這次考了幾分呢？我心驚肉跳地翻開本子，發(fā)現(xiàn)我才考了88+d。

我自言自語(yǔ)地說：“今天沒有考出我的真本事，下次一定要考好。”可是，看到本子上打得大紅x，估計(jì)今晚又要挨揍了，我為什么考不了100分呢？因?yàn)槲易蛱鞗]有認(rèn)真復(fù)習(xí)，今天一緊張就寫了一個(gè)錯(cuò)字，我把猶豫的豫字，左半邊寫成了矛，我很想重新考一次，但是世界上沒有后悔藥，我還是乖乖地改錯(cuò)吧。

我改錯(cuò)的時(shí)候我想到了一句名言：失敗是成功之母，只要我認(rèn)真的復(fù)習(xí)，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤和問題，我相信總有一天會(huì)考100分的。

這些討厭的錯(cuò)別字，我們又不是親生兄弟你為什么那么喜歡我呢？我希望錯(cuò)別字永遠(yuǎn)離開我，不要再讓我看見你。

當(dāng)我改完錯(cuò)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我不應(yīng)該責(zé)怪錯(cuò)別字，這個(gè)錯(cuò)是我犯的，我應(yīng)該及時(shí)改正，我應(yīng)該責(zé)備自己不認(rèn)真復(fù)習(xí)。

我記得有一次出去玩，經(jīng)過一家飯店看家門頭，讓我哈哈大笑，把牙都快全部笑掉了。老板把龍蝦的“龍”寫成了“牢籠”的“籠”怪不得他家的生意不好。原來(lái)是生活中的錯(cuò)別字也無(wú)處不在。

通過這次考試，使我明白認(rèn)真復(fù)習(xí)的重要性，把基礎(chǔ)打牢，也要明白詞語(yǔ)的意思，這樣才能寫對(duì)，討厭的錯(cuò)別字才不會(huì)再來(lái)找我。

錯(cuò)別字的難忘經(jīng)歷 小學(xué)錯(cuò)誤作文篇十

今天，我們班在教室里舉行了找錯(cuò)別字比賽，大家都興奮不已。

上課鈴一響，劉老師走進(jìn)教室在黑板上寫上：找錯(cuò)別字比賽。同學(xué)們看了，一個(gè)個(gè)興高采烈的，“又有比賽羅！”“今天我肯定得獎(jiǎng)！”……劉老師看著大家開心的樣子，只是會(huì)心地一笑。

劉老師接下來(lái)說：“最近我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們作文本上的錯(cuò)別字比較多，今天我們看誰(shuí)是火眼金睛，能從別人作文里找出的錯(cuò)別字多。”聽完后，我和同桌立馬拿出作文本擺在桌上，又準(zhǔn)備了一張草稿紙，讓錯(cuò)別字有家可歸。

比賽一開始，我和同桌就認(rèn)真地讀著作文，每一個(gè)字都不放過，可是我們用了很長(zhǎng)的時(shí)間都沒有找到一個(gè)，我有一點(diǎn)生氣啦，想：要是這時(shí)有個(gè)找錯(cuò)別字機(jī)器人該多好呀！在本子上一掃，自動(dòng)識(shí)別，不用我這么費(fèi)力來(lái)找了。正在這時(shí)，同桌說：“找到啦！找到啦！”我把頭湊了過去，一看，是一個(gè)一份的“份”寫成了傷心的“傷”。我如獲至寶，馬上把這個(gè)字寫到了本子上，這時(shí)我開心無(wú)比。

這時(shí)，老師宣布時(shí)間只剩下40秒了。這么快？我沒有聽錯(cuò)吧？我拿來(lái)另一個(gè)本子，在上面找來(lái)找去，可就是沒找到一個(gè)突然，我看見了一個(gè)“袖”字，看起來(lái)有點(diǎn)不像，我讓同桌看一眼，她說是對(duì)的，這么久才找了一個(gè)，死定了呀！死定了！9——8——7——6——時(shí)間到。同學(xué)位紛紛交上了自己的戰(zhàn)果?？上颐鋵O山。

我真的想再玩一次，火眼金睛找錯(cuò)字。

錯(cuò)別字的難忘經(jīng)歷 小學(xué)錯(cuò)誤作文篇十一

什么？今天讓我們大家當(dāng)一回小老師來(lái)尋找錯(cuò)別字？當(dāng)老師一公布今天上課的內(nèi)容，同學(xué)們就議論開了。有的同學(xué)說：“在哪兒找錯(cuò)別字呢？”有的同學(xué)問：“老師不會(huì)讓我們批作業(yè)吧？”……

答案很快揭曉了，原來(lái)是在同學(xué)的作文稿中尋找錯(cuò)別字。

隨著老師的一聲令下，班級(jí)里霎時(shí)安靜了下來(lái)。大家都低著頭，認(rèn)真地批改作文了。大家都想用自己的火眼金睛將藏在作文中的錯(cuò)別字找出來(lái)。偶爾，教室的某個(gè)角落會(huì)傳來(lái)竊竊私語(yǔ)。

瞧，我座位前的這位女同學(xué)真有趣，找到了錯(cuò)別字，不確定，還要用手在空中比劃一下，想一想，確定后才低頭畫個(gè)圈，打個(gè)叉，真認(rèn)真呀！

一位同學(xué)上去批改正后寫的字。因?yàn)樗吙催呄脒@個(gè)字錯(cuò)了沒有，而且我們把正確的字都寫得很小，所以這位同學(xué)批改的非常慢，出乎意料的是，有五位同學(xué)雖然找出了錯(cuò)別字，但是還是沒有改對(duì)。

錯(cuò)別字是作文中最常的事，每個(gè)人都會(huì)寫錯(cuò)別字。在生活中要多看看書，增加識(shí)字量；在寫作文中遇到不會(huì)寫的字時(shí)，可以詢問老師或查查字典，千萬(wàn)不要胡亂寫；寫完后多多檢查，這樣也許錯(cuò)別字就會(huì)少些了。

錯(cuò)別字的難忘經(jīng)歷 小學(xué)錯(cuò)誤作文篇十二

今天，我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試。試卷發(fā)下來(lái)后，我只得了一個(gè)93分。我一看，原來(lái)是錯(cuò)了幾個(gè)錯(cuò)別字。我心想，唉，真不應(yīng)該！

到了晚上，我拿著試卷左看看右看看，看著看著就睡著了。突然，幾個(gè)錯(cuò)別字跳了出來(lái)，興高采烈地說：主人，我?guī)闳ノ业募覞h字王國(guó)里吧！我驚奇地說：你們還有家？錯(cuò)別字高興地說：當(dāng)然有嘍！剛說完，錯(cuò)別字就把我?guī)нM(jìn)了漢字王國(guó)。

我一到漢字王國(guó)就驚呆了，到處都是漢字?？墒俏铱傆X得錯(cuò)別字和那些漢字長(zhǎng)得有點(diǎn)不一樣。錯(cuò)別字對(duì)我說：我們是按字的部首分類的。于是他們便去找自己的家去了。有一個(gè)錯(cuò)別字對(duì)我說：主人，您去我們家看看吧！

于是，我跟在他后面，錯(cuò)別字大搖大擺的走在我前面，還不時(shí)，神氣的哼著小調(diào)呢！我一看這個(gè)錯(cuò)別字是衣字旁的，于是便他說：你是衣字旁的吧！錯(cuò)別字說：是的。錯(cuò)別字的家到了，還沒等錯(cuò)別字敲門，里面就走出一大堆漢字。漢字們對(duì)錯(cuò)別字生氣地說：你是誰(shuí)呀？好像不是我們王國(guó)的居民，你錯(cuò)別字傷心極了，對(duì)我說：主人，這都怪你，你把我們寫錯(cuò)了，我們回不了家！我對(duì)漢字說：為什么呀？我們是示字旁的，他不是！漢字們堅(jiān)定地說。

我們回到家給錯(cuò)別字好好的去洗了個(gè)澡，讓他們變成了真正的漢字。于是我才把他們送回了家。一陣聲音傳來(lái)，婧婧，醒醒！我一睜開眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！

這次又考試了，我終于得了一百分。

錯(cuò)別字的難忘經(jīng)歷 小學(xué)錯(cuò)誤作文篇十三

語(yǔ)文是感動(dòng)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美，是一種思考后的蛻變，彷徨后的歷練，博采后的驚羨，重塑后的經(jīng)驗(yàn)。這是魯迅說的一句話，但是在現(xiàn)今社會(huì)中也不見得全對(duì)，因?yàn)闊善林械某鲥e(cuò)率大大超越了你的想象！“我搞了一輩子的語(yǔ)文，現(xiàn)在怎么聽不懂也看不懂中文了呢？”這是中山大學(xué)的一位教授發(fā)出的感慨。

是呀， 隨著社會(huì)的發(fā)展，一種嚴(yán)重的“病毒”已經(jīng)流入了我國(guó)，這種病毒就叫做錯(cuò)別字。街頭上、報(bào)刊上、影視上、廣告上……錯(cuò)別字處處可見。

當(dāng)你和朋友閑逛大街時(shí)，忽然幾個(gè)錯(cuò)別字出現(xiàn)在你們眼前，你們的心情會(huì)怎樣？

食雜店的小黑板寫著：“白灑，啤灑，經(jīng)營(yíng)各種灑。”；水果店門口掛著“賣之麻香焦、青萍果……”；停車場(chǎng)墻上印著“仃車廠”你看到這幾則告示，可能會(huì)開懷大笑，也可能產(chǎn)生某種聯(lián)想?？墒钱?dāng)對(duì)外世界還沒有任何免愈力的兒童來(lái)講又會(huì)怎樣呢？

在影視中，廣告是必不可少的，然而有很多的“隱形炸彈”就藏在其中！比如蚊香廣告上的“默默無(wú)蚊”；美容店的“我型我塑”；摩托車的“騎樂無(wú)窮”等等。

從一方面看，這些“新新語(yǔ)言”也充分展示了我國(guó)豐富的語(yǔ)言文化，讓大家一目了然，省時(shí)，省力，又何樂而不為呢？但是在另一方面看來(lái)負(fù)面影響的確很大！不僅誤人弟子，而且久而久之有些成語(yǔ)也會(huì)被遺忘！

再例如：比喻詞——好像。在語(yǔ)文書上，好像的像是有單人旁的，而在電視機(jī)前影視片上出現(xiàn)的卻都為“好象”這使小學(xué)生們百思不得其解。

然而，堅(jiān)決捍衛(wèi)漢字尊嚴(yán)的人們坐不住了，他們要向錯(cuò)別字和寫錯(cuò)別字的人宣戰(zhàn)！這幾個(gè)事例只不過是微不足道的，而更多的錯(cuò)別字還沒有人發(fā)現(xiàn)。讓錯(cuò)別字消失吧！否則帶來(lái)的影響以及麻煩便會(huì)愈益增多，困擾我們的生活。為了我們的生活，讓我們共同努力，將錯(cuò)別字消滅吧！快把這場(chǎng)大火被撲滅吧！??！

錯(cuò)別字的難忘經(jīng)歷 小學(xué)錯(cuò)誤作文篇十四

我自由了！自由了！關(guān)上我家樓下的鐵閘，我就覺得自己非常幸福，因?yàn)檫@是我平生第一次自己上街！

來(lái)了，我約好的小杰和小斌同學(xué)來(lái)了，出發(fā)。

我們來(lái)到了賣手機(jī)的地方，因?yàn)槲矣X得手機(jī)店錯(cuò)別字多。啟杰同學(xué)和我細(xì)心地觀察著哪兒有錯(cuò)別字，煒斌同學(xué)就拿著我的本子邊看邊記。我說見了，手機(jī)店外墻，有一行較明顯的字，寫著“自郵遞送”，“郵”字錯(cuò)了。無(wú)趕緊叫小杰拍下來(lái)。

哇，第一次成功了來(lái)一啊，仿佛今天風(fēng)和日麗。

不過小斌找老板“談判”去了，究竟能不能成功呢？激動(dòng)，激動(dòng)啊。談話去了的小斌好像現(xiàn)在把背得滾瓜爛熟的“臺(tái)詞”流利地說出來(lái)。沒想到，老板竟然同意改，真是“上鞋不用錐子——真（針）好”啊。

不過一次成功不得于永遠(yuǎn)成功，接下來(lái)，店主有的說我們防礙他們做生意，有的說我們不懂事，還有的說要買一件東西才改天正，我們也想證明我們“小蔥拌豆腐”——“—清（青）二白”啊。眨眼間，五點(diǎn)鐘了。我們也收集了許多錯(cuò)別字、楊語(yǔ)，“寄意郵新（記憶猶新）”、“衣衣（依依）不舍”、“袋袋（代代）相傳”……它們雖然各有特色，但是它們的改變了成語(yǔ)的原意。

這次活動(dòng)給了我很大的心收獲。漢字變的是字體筆劃，可不變的是用字要規(guī)范。行動(dòng)起來(lái)，我們不能濫用漢字！

錯(cuò)別字的難忘經(jīng)歷 小學(xué)錯(cuò)誤作文篇十五

隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展，開店的人越來(lái)越多，而他們開店的店名往往會(huì)有許多的錯(cuò)別字在其中，現(xiàn)在就來(lái)說說吧！

一些賣水電器的人，往往會(huì)使用“隨心所欲”這個(gè)成語(yǔ)而改變，改變成了“隨心所浴”來(lái)形容水電器。一些賣車的人往往會(huì)使用“其樂無(wú)窮”這個(gè)成語(yǔ)改成了“騎樂無(wú)窮”，甚至還有一些賣衣服的人使用“依依不舍”改成了“衣衣不舍”，就憑這些就能證明生活中的錯(cuò)別字真是不可計(jì)數(shù)！

那現(xiàn)在說說用錯(cuò)別字的后果。

一、對(duì)自己會(huì)受終生影響，比如填空時(shí)，每次都會(huì)填成錯(cuò)別字。

二、對(duì)自己的傷害小，可對(duì)社會(huì)的人傷害大，你一人寫錯(cuò)雖然小，但一群人寫錯(cuò)非常不好。

三、對(duì)小孩不好，等小孩上小學(xué)時(shí)，小孩做作業(yè)，你家店的名字叫隨心所浴，填空：小孩就會(huì)寫“浴”字，所以店名是關(guān)鍵！

所以我們要努力改變這樣的事件。我來(lái)說說幾個(gè)辦法：

一、見到有人使用錯(cuò)別字可以阻止他，要求他把錯(cuò)別字給換了。

二、把錯(cuò)別字收集起來(lái)，和同學(xué)討論，一起想辦法阻止。

三、或者可以告訴媒體，讓媒體宣傳宣傳用錯(cuò)別字的后果會(huì)有多么的嚴(yán)重。

如果人類都是用錯(cuò)別字的話，那么可能社會(huì)就沒救了。

錯(cuò)別字的難忘經(jīng)歷 小學(xué)錯(cuò)誤作文篇十六

星期一，天氣冷颼颼的，我穿了三件衣服，還是很冷。

上午放學(xué)之后，老師讓我們?nèi)ド钪袑ふ义e(cuò)別字，我和三個(gè)伙伴納悶著，到哪兒去找呀？走出了校門，我和伙伴們一起回家。

走呀走，走到半路，我說：“你們看誰(shuí)在墻上刷廣告，多不文明呀！”

這廣告刷得很長(zhǎng)，“啊！我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)字！”一個(gè)伙伴興奮地說。

我們一起看了看，我笑著說：“‘超’都能寫錯(cuò)！真是服了他們了！”原來(lái)“興玲超市”的“超”字右上角的“刀”字寫成了角字頭。我們笑了又笑，異口同聲地說：“沒文化，真可怕！我們以后可不能做這樣的人?！?/p>

走到“桃江龍城”的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)“桃江龍城”的“桃”寫錯(cuò)了，我就問同伴：“這里也有一個(gè)字錯(cuò)了，你們知道是什么嗎？”

伙伴們目不轉(zhuǎn)睛看著這4個(gè)字，始終看不出來(lái)。我笑著說：“‘桃’字寫錯(cuò)了?！彼齻儾呕腥淮笪颍骸班蕖瓉?lái)是‘桃’字寫成了‘挑’字，偏旁錯(cuò)了，你真厲害！”這四個(gè)字寫在了高處，用紅色塑膠打印上去的，所以很難發(fā)現(xiàn)它錯(cuò)了！

一路上，我們還發(fā)現(xiàn)“電話”的“話”寫成了“活”，“香港”的“港”下面的“巳”字少寫了一橫。錯(cuò)別字可真多呀！

寫這些錯(cuò)別字的人當(dāng)初不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了只好鬧這樣的笑話。他們要是在我們面前，我們一定給他們指出來(lái)，他們肯定會(huì)羞死的。

錯(cuò)別字的難忘經(jīng)歷 小學(xué)錯(cuò)誤作文篇十七

“綻”字是絞絲偏旁，當(dāng)然本意是指棉織品類的衣服，縫線裂開；或衣服小而緊被撐而破裂爆開?！熬`”讀作zhan。如“他的衣服綻開了”，指縫線脫落而爆開；“我的布鞋開綻了”，指鞋子縫線崩開。

由此引申到其他東西因飽滿而爆裂也叫“綻”，成語(yǔ)“皮開肉綻”是說皮肉都裂開了，多指受嚴(yán)刑拷打所致之慘重傷勢(shì)，這已超出紡織品范疇而指人的皮肉了。

這個(gè)“綻”字還可指花蕾綻放，它的意思是說含苞待放的花蕾，愈來(lái)愈飽滿，直至花瓣再也包不住花蕾了，突然一日像衣服撐破開了線似的爆開花朵。

“破綻”一詞本是衣物的裂口，但現(xiàn)在更多的是在比喻說話和做事所出的漏洞，比如，“他說話做事一貫十分嚴(yán)謹(jǐn)，不會(huì)露出任何破綻。”

上述的幾個(gè)詞語(yǔ)，“綻開”、“開綻”、“綻放”、“破綻”、“皮開肉綻”，注意都應(yīng)寫為“綻”，不可錯(cuò)寫成“錠”、“碇”或“腚”。

“錠”指做成塊狀的金屬，如“鋁錠”；“碇”則是系船的石墩。

“腚”是臀部的意思，俗語(yǔ)有“顧頭不顧腚”。要小心不可把“破綻”寫錯(cuò)，若錯(cuò)寫了“錠”、“碇”意思驟變；若將“不露破綻”錯(cuò)寫成“不露破腚”，更會(huì)讓人笑掉大牙！

錯(cuò)別字的難忘經(jīng)歷 小學(xué)錯(cuò)誤作文篇十八

一天，天氣陰沉沉的，但是并沒有下雨，行人不多，我們幾個(gè)去“捉拿”錯(cuò)別字。

走著走著，走到了“竹林居”那邊，看到一個(gè)牌子上面寫著“米拉之家輔導(dǎo)由此講→”我大喊：“你們快看，這個(gè)‘講’字什么意思？應(yīng)該寫‘進(jìn)’吧。”

大家都說：“對(duì)呀對(duì)呀。”

有個(gè)人小聲說：“我可不能這樣！”

另一個(gè)人撇了撇嘴說：“這個(gè)應(yīng)該是個(gè)沒文化的人寫的，還輔導(dǎo)別人呢，真是害死人不償命！”

大家都哈哈大笑起來(lái)。我們把這個(gè)錯(cuò)別字捉拿之后，“關(guān)”在了我的筆記本里，就去別的地方觀察了。

到了桃江龍城，一個(gè)同路的朋友喊道：“大家快過來(lái)，你們看！”我們一看，貼在墻上的紙上面寫著“套房出租，三房一斤?！?/p>

大家又哈哈大笑起來(lái)，有的人笑得腰都直不起來(lái)了：

“哈哈哈，三房只有1斤，那么輕。那么一陣風(fēng)吹過來(lái)，那會(huì)飛到哪兒去呢？”我她好不容易止住了笑，認(rèn)真地說：“這個(gè)‘斤’應(yīng)該是‘廳’，又是一個(gè)沒文化的人！”大家齊聲說：“真可怕?！?/p>

我們又捉拿到了一個(gè)錯(cuò)別字。啊，看來(lái)社會(huì)上的錯(cuò)別字還真多，我們什么時(shí)候才捉拿得完呢？

錯(cuò)別字的難忘經(jīng)歷 小學(xué)錯(cuò)誤作文篇十九

如果寫了錯(cuò)別字，可能就會(huì)鬧一場(chǎng)巨大的笑話，這個(gè)笑話會(huì)讓寫錯(cuò)字的那個(gè)人無(wú)地自容，我給你們舉幾個(gè)典型的例子吧！

首先是：他的媽媽今天36歲。哇！不知是誰(shuí)這么厲害，如果他媽媽今天36歲，明天37歲，后天38歲，大后天39歲……過了63天不就100歲了，我們活了90年，而他的媽媽只活了90天，那才3個(gè)月呀！那還是小嬰兒呢！真是離譜到不能再離譜了！

第二句閃亮登場(chǎng)：這就是尾大的母親，她為家庭付出了多少心血。我有一個(gè)疑問，他的母親的尾巴很大嗎？我覺得這一句可以形容在松鼠的身上，不可以形容在人類身上。

第三句應(yīng)聲而來(lái)：我的右手抓住瓶把，右手抓住瓶身，熱手從瓶子里流了出來(lái)。天哪！我懷疑這位同學(xué)的手是多么的小，而他的小手在熱水中浸泡了一下，就變成了熱手，這真是一個(gè)奇聞。

最后一句：李慶同學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一篇文章《這就是我》開關(guān)：我的句字叫李床，今年11歲。五年級(jí)下冊(cè)第一篇文章《我的自傳》開頭：我的名字叫李白，今年12歲。呵呵：這個(gè)同學(xué)把自己寫成一張床，呵呵！難道李白返老還童了，詩(shī)人已經(jīng)去世了，沒想到又變回了12歲呢！呵呵！

“錯(cuò)別字”乃人人皆知，人人都有，需要我們盡量避免，不然可能就會(huì)成了一大“奇觀”。