人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

畫(huà)作文字初中 畫(huà) 作文字初三篇一

那年我7歲，老媽把我領(lǐng)進(jìn)畫(huà)畫(huà)的世界。我第一次見(jiàn)到蔣老師，她很年輕，她又高又瘦，真擔(dān)心一陣風(fēng)吹來(lái)，她就飛了。

于是，我便跟著她開(kāi)始了3歲的師徒生涯。剛開(kāi)始我只會(huì)畫(huà)一些簡(jiǎn)單的東西，鳥(niǎo)、樹(shù)等。后來(lái)她教我畫(huà)熱氣球，說(shuō)實(shí)話那時(shí)我還不知道世界上還有這種東西。之后，我開(kāi)始瘋狂的畫(huà)畫(huà)，以至于紙都不夠用。她說(shuō)：“畫(huà)家畫(huà)的畫(huà)是完美的?！蔽宜贫嵌?。

聽(tīng)了她的話后，我練了好就，也練不出完美的畫(huà)，她也沒(méi)說(shuō)什么。后來(lái)我累了，才停下來(lái)。她又說(shuō)：“要堅(jiān)持。”我又開(kāi)始練，但不像以前一樣了。

那幾天，我心情很不好。于是她帶我到彭州看牡丹。

我見(jiàn)到了牡丹，它是那么美。我看見(jiàn)了她，我心情也好多了我尤其鐘愛(ài)“彭州千堆雪”。從遠(yuǎn)處看它像一堆雪堆在枝頭，從近處聞它有一股優(yōu)雅的氣味。我的靈感立即爆發(fā)了，當(dāng)即我就畫(huà)了一幅牡丹圖，只可惜我畫(huà)技太差。幾天我都在想它。

經(jīng)過(guò)她的磨練，我可以畫(huà)人了，但不好看。不知道為什么她開(kāi)始說(shuō)一些怪怪的話“我很快就要去很遠(yuǎn)的地方了。”我不知道死的含義，也就不知道她將在2年后離我而去。

她走了，正如她輕輕的來(lái)了。她一定是去天堂了。

就在4年前，她走進(jìn)我的世界，她是我的震動(dòng)。又是2年前，她永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，我只能說(shuō)；“永別了，蔣老師。”

畫(huà)作文字初中 畫(huà) 作文字初三篇二

我家到現(xiàn)在已經(jīng)裝修過(guò)7年了。我房間的一塊墻壁的壁紙已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)霉了，媽媽說(shuō)要把油漆涂上去，但是這是涂不上去的，必須先涂膠，再涂漆，最后還得涂保護(hù)漆。這樣下來(lái)，都不知道要多少時(shí)間，所以就拖了很久。

終于有一天，我越看這塊墻越煩了。我就打算“自做主張”把墻上畫(huà)上畫(huà)。我興奮極了，拿出丙稀顏料，這種顏料不像普通顏料，假如畫(huà)在墻上能吸收進(jìn)去。我全準(zhǔn)備好了，我打算畫(huà)來(lái)自荷蘭的世界藝術(shù)家米羅的一幅名畫(huà)——星夜。

這是一幅很有思想的畫(huà)。這幅畫(huà)我以前跟老師學(xué)過(guò)，所以畫(huà)起來(lái)也比較輕松。我裝成像藝術(shù)家一樣，把顏料調(diào)好，再用鉛筆打了一下形，最后用許多顏色完成了這幅畫(huà)。我從下午3點(diǎn)多一直到傍晚6點(diǎn)多不停地調(diào)色、上色，累得我精疲力盡。

再過(guò)幾分鐘，媽媽就回來(lái)了，我一定要給她一個(gè)驚喜！果真如此，過(guò)了幾分鐘，媽媽就開(kāi)了門(mén)，慢慢地走進(jìn)屋來(lái)，我的心很不安，真怕媽媽會(huì)把我給批一頓，哎，祝愿結(jié)果不會(huì)是這樣！

媽媽走進(jìn)了我的房間，打開(kāi)門(mén)，一看墻壁，表情非常驚喜，馬上問(wèn)我：“這是你畫(huà)的？”我小聲回答：“對(duì)?！眿寢尶湮矣袆?chuàng)意，能想到在墻上畫(huà)畫(huà)，還畫(huà)得這么好看。這下，我懸著的心才放了下來(lái)，迫不及待地向媽媽解說(shuō)這幅畫(huà)。媽媽聽(tīng)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“你都可以去別人家裝修了！”我們倆人哈哈大笑起來(lái)。

今天真有趣，我不但畫(huà)完了墻，還和全家分享了快樂(lè)。

畫(huà)作文字初中 畫(huà) 作文字初三篇三

我曾想成為一名作家，為母校寫(xiě)下一行行優(yōu)美的文字；也曾想成為一名歌者，日夜唱那首《長(zhǎng)大后我就成了你》的歌；我還想成為一名工程師，把母校建設(shè)得如童話般美麗。而今天我只能用一支笨拙的筆，為母校畫(huà)一幅畫(huà)。

十年來(lái)，政府領(lǐng)導(dǎo)的支持，學(xué)校負(fù)責(zé)人的精心設(shè)想，四處求援引資，使主教學(xué)樓和鎮(zhèn)泰大樓成功修建。如今那一磚一石在建筑工人手中變成了一幢幢高樓大廈?！笆陿?shù)木”，如今的校園也是綠東成茵，綠樹(shù)成材。在建筑樓前，在學(xué)校的公示欄邊、食堂打飯的窗口、實(shí)驗(yàn)室的儀器前，我仔細(xì)描繪著一個(gè)個(gè)身影：奔跑的、蹲坐的、散步的、排隊(duì)的、拿試管的，我刻畫(huà)著每一張幸福笑臉，我的心情更明朗了，因?yàn)槲乙彩钱?huà)中的一員。

我用彩筆畫(huà)下了一堂堂生動(dòng)的課，一場(chǎng)場(chǎng)激烈的比賽場(chǎng)面?！岸ｂ忊彙钡纳险n鈴聲敲響，我的畫(huà)筆回到了課堂。教師走下講臺(tái)，躬身與學(xué)生探究。時(shí)而大聲講演，時(shí)而打開(kāi)多媒體課件?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”瑯瑯書(shū)聲彌漫在校園上空，與樹(shù)上鳥(niǎo)兒的鳴叫相應(yīng)和，大有“鳥(niǎo)鳴山更幽”的韻味。另一間教室正在進(jìn)行一場(chǎng)緊張的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，那“沙沙”演算的聲音，是細(xì)雨輕叩窗玻璃，還是春蠶啃著桑葉？我用不同色彩表達(dá)不同的聲音，每一種聲音都很動(dòng)聽(tīng)。

我用白描手法記下了學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：一聲輕輕的問(wèn)候，分別時(shí)習(xí)慣的揮手。一次次的拾金不昧，一回回捧回的獎(jiǎng)杯，一年年的春風(fēng)行動(dòng)。一起給災(zāi)區(qū)人民捐錢(qián)送物；一起發(fā)起“遠(yuǎn)離xxx，珍愛(ài)生命”的倡議；一起樹(shù)起：“愛(ài)護(hù)花草，從我做起”的`護(hù)花牌……新塘中師生在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，逐步樹(shù)立起“努力學(xué)習(xí)，心懷天下”的廣闊胸懷和遠(yuǎn)大理想。

母校是新的，新的恬靜優(yōu)雅，母親是發(fā)展的，從來(lái)不知疲倦，不做停留。

我慢慢卷起畫(huà)卷，陷入了遐想當(dāng)中……

畫(huà)作文字初中 畫(huà) 作文字初三篇四

穩(wěn)健的畫(huà)家作派在重復(fù)中產(chǎn)生，閑趣的作畫(huà)風(fēng)格在出新中孕育。同屬創(chuàng)作，同等偉大。

我卻不禁傾向后者，傾向吳冠中先生的“新想法，新感受”。那是全然一片嶄新的天地。

我相信：創(chuàng)作的樂(lè)趣在于出新。作畫(huà)亦是如此。情志風(fēng)雅的畫(huà)者，便縱僅有筆硯一具，朱砂一壇，也能點(diǎn)染出紅日當(dāng)空，卻不拘于一種模樣。生活的樂(lè)趣盡出于此。當(dāng)青春流逝，當(dāng)朱顏褪色，何不學(xué)學(xué)作畫(huà)的哲理？須知：重復(fù)的畫(huà)作可恥，重復(fù)的人生亦可恥。大千世界，大千感受，在乎出新。

既是新想法，新感受，自然少不了格物的習(xí)慣。格物方能致知，致知方能出奇。板橋胸中有竹，便有了宣紙上一竿竿錚錚傲骨。哲人說(shuō)：世上不缺美，只缺發(fā)現(xiàn)美的慧眼?；垩壑碌纳?，定是脫胎于千篇一律的，嘈雜的日夜。這樣的日日夜夜，充滿情趣，如同山水畫(huà)中迸出，令人為之叫絕。我向往這般境界。

畫(huà)作是人生的一種縮略，依我看，可以忠實(shí)地描摹。然，人生須活出新鮮，大可不必如畫(huà)靜物那般死板。否則，失去新意，終成懊悔萬(wàn)劫。新的生活在于體驗(yàn)，在于上下求索。我曾不止一次地體驗(yàn)到酸甜苦辣。那是一次次的悲喜融合，也是一次次的成就之感，是如畫(huà)作一般的成就感，它顯得自然、大氣、趣意橫生。

時(shí)至今日，我聽(tīng)聞人們追捧起了創(chuàng)新精神，不禁感到欣喜。這是對(duì)樂(lè)趣生活的向往的欣喜。記得畫(huà)師齊白石道過(guò)一言：“蝦的一舉一動(dòng)，一喜一怒，一哀一愁，可盡在我腦中哩！”白石老人一生畫(huà)作甚豐，唯有摹蝦之作，甚得其意。他的話，恰與吳先生的話相合。新的感受，新的想法，誕生了墨下的新的生靈，激起白石老人新的生活閑趣之浪花。他筆下的蝦，定是與老者一同陶然于世的。

新的畫(huà)作，新的趣味，映射出新的生活。這般生活，不論文雅狷介，皆可享受，只因創(chuàng)新。

新畫(huà)閑趣兩陶然。今天，我在作畫(huà)的哲理中，反芻了一段全新而脫胎換骨的記憶。

畫(huà)作文字初中 畫(huà) 作文字初三篇五

我的家鄉(xiāng)，是一個(gè)小城鎮(zhèn)——木蘭。在這里，我學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)；學(xué)會(huì)了如何做人；如何行事。

近年來(lái)，他的變化很大很大……

幼時(shí)，我常常和鄰居家的小孩到附近的小巷中游走，在草坪中打滾、嬉笑。在路邊采些小野花插在水瓶中，在家里養(yǎng)著。夏天的時(shí)候，在樹(shù)上摘些成熟的果子來(lái)吃。待果樹(shù)上的果子成熟后，便邀同伴一起去摘些果子。上學(xué)時(shí)，和同伴們手拉著手、跑跳著去學(xué)校。這是一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香，溫馨和睦的畫(huà)面。

現(xiàn)在呢？那一處處低矮的平房早已變成了一幢幢高大的樓房。街邊的小野花、綠草也早已不復(fù)存在了。道邊的果樹(shù)，也同磚瓦房一起消失了。與朋友們一起去的，也只能是商場(chǎng)、江邊這些人聲鼎沸之地。街道上，也不能再像幼時(shí)一樣自由自在的玩耍了，還要看著紅綠燈走路，稍有不慎就會(huì)出交通事故。這是一幅小城改頭換面后的畫(huà)。

江邊，排水管“隆隆”的將臟水、廢水排入江中，抽水管又將清水送入工地。廢棄的磚頭、泥瓦被隨意的拋到了空曠的地面上，使行人們通過(guò)的時(shí)候很不方便。這是一幅為建設(shè)而破壞生活壞境的畫(huà)。

樹(shù)林中，鋸齒在樹(shù)上摩擦發(fā)出的“吱啦”聲，樹(shù)木倒下放出的“砰砰”聲，樹(shù)葉因急速下降而發(fā)出的“嘩嘩”聲同時(shí)發(fā)出，混合成了一支支交響曲。伐木者走了，留下的，只是一片空曠的場(chǎng)地和一個(gè)個(gè)滿是年輪的樹(shù)墩。這是一幅人們因貪婪而破壞生態(tài)壞境的畫(huà)。

母親啊！您可知您的子孫都做了些什么嗎？您給予他們的，是一個(gè)草木蔥蘢，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，可他們回報(bào)您的，僅是無(wú)盡的貪婪與危機(jī)！我的同胞們??！請(qǐng)停止吧！停止你們這惡劣的行為！不要在破壞這里的每一方凈土！每一滴凈水！

畫(huà)作文字初中 畫(huà) 作文字初三篇六

有一個(gè)女孩坐在桌前，在明亮的燈光下，一筆一筆勾描，一步一步渲染。這是我在畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)也是我的拿手好戲。

為了練成我的拿手好戲，我畫(huà)畫(huà)課從不缺勤。自我與畫(huà)畫(huà)邂逅，到我畫(huà)出第一幅像樣的國(guó)畫(huà)，那背后不知有多少勤奮，多少努力。

我畫(huà)的第一幅國(guó)畫(huà)，是荷花。當(dāng)時(shí)，我只看了那原圖一眼，便深知，我渴望畫(huà)出它。于是，每一節(jié)國(guó)畫(huà)課，我總是抓緊時(shí)間，全力以赴。

畫(huà)線稿時(shí)，我捧著畫(huà)紙，小心翼翼地畫(huà)著，仿佛那是一塊神的白手絹，是那樣的神圣、美好。我心想：這是我的第一幅畫(huà)，是證明我實(shí)力的象征，不容許有半點(diǎn)差池。為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我一次又一次畫(huà)著細(xì)線條，有一次，我竟一節(jié)課都在琢磨那畫(huà)荷花的線條。功夫不負(fù)有心人，我向老師交出了一份完美的線稿。

染色時(shí)，我一遍遍試色，一次次調(diào)試，畫(huà)在宣紙上的每一筆都保質(zhì)保量?？粗黄式M合在一起，漸漸構(gòu)成的那一幅精美的荷花圖，我心里有說(shuō)不出的欣喜。

經(jīng)光陰磨煉，我畫(huà)各種類型的國(guó)畫(huà)基本都已不在話下。在年末舉辦的跳蚤市場(chǎng)上，我的一幅山水畫(huà)以五十元最高價(jià)賣(mài)出。當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)我還有別的花鳥(niǎo)畫(huà)時(shí)，更是爭(zhēng)相訂購(gòu)，我心里別提有多自豪了。

十八般武藝，樣樣是好戲，才華的刀刃經(jīng)過(guò)辛苦這塊磨刀石的磨煉，才會(huì)閃閃發(fā)光。這就是我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)！

畫(huà)作文字初中 畫(huà) 作文字初三篇七

小鳥(niǎo)喜歡在枝頭上唱歌，小溪喜歡在崎嶇不平的路上流淌，小魚(yú)喜歡在大海里歡快的嬉戲？？你知道我喜歡什么嗎？告訴你們吧，我最喜歡畫(huà)畫(huà)！

為什么說(shuō)我喜歡畫(huà)畫(huà)呢？因?yàn)?，我喜歡創(chuàng)造世界上沒(méi)有的東西。我想把我創(chuàng)造出來(lái)的東西全部畫(huà)下來(lái)，這將是多么有趣的一件事情?。?/p>

我最想創(chuàng)造一種神奇的賀卡。這個(gè)賀卡，外表非常漂亮，一打開(kāi)，賀卡里就會(huì)蹦出來(lái)幾行字：“請(qǐng)輸入姓名、接收人、你給接收人的留言”，根據(jù)賀卡里的提示填好內(nèi)容之后，還可以給自己照一張漂亮的相片，放在賀卡里，當(dāng)對(duì)方接收時(shí)，就可以在空氣中看到你的影像，聽(tīng)到你給他的留言。這樣的賀卡，你們覺(jué)得神奇嗎？

要想畫(huà)得好，首先，要用你的大腦去想去創(chuàng)造，同時(shí)，還可以把眼睛看到的所有東西通過(guò)想像改造一番，就可以畫(huà)得好了。

畫(huà)畫(huà)也可能練出巧手。你其實(shí)會(huì)畫(huà)畫(huà)，但你為什么不去好好想？好好的觀察呢？你只要能夠靜下心來(lái)，慢慢的畫(huà)，巧妙的構(gòu)思，合理的搭配色彩，我相信，每個(gè)人都可以畫(huà)得很好的！

從畫(huà)畫(huà)中，我可以享受到無(wú)窮的樂(lè)趣，畫(huà)畫(huà)可以畫(huà)出自己內(nèi)心的感受，畫(huà)出>我的夢(mèng)想，所以我特別喜歡畫(huà)畫(huà)！

畫(huà)作文字初中 畫(huà) 作文字初三篇八

“五彩的春天！我最喜歡！”我用唱歌的調(diào)子，唱在我心目中，春天是最美麗的，最充滿生機(jī)勃勃。

春姑娘來(lái)了！萬(wàn)物復(fù)蘇——草悄悄探出頭來(lái)，桃花樹(shù)也花苞欲放，冰雪融化，太陽(yáng)顯得更大，更刺眼，使人睜不開(kāi)眼睛。溪邊的楊柳長(zhǎng)出了芽，垂在溪面，把溪水給染綠了，好像不用別的顏色描繪的景畫(huà)似的?；ㄩ_(kāi)了，像睡醒了似的；鳥(niǎo)在叫，像在唱歌似的；蝴蝶在空中盤(pán)旋，像似在跳舞似的；蜻蜓無(wú)憂的飛，像去追尋自己的夢(mèng)想去了——春天快到了！

春姑娘來(lái)了，一切都明亮了，像被春故娘清洗過(guò)。眼前的一切，是好的，健康的，美麗的，自由的，蝴蝶無(wú)憂無(wú)慮地在空中盤(pán)旋，好像在跳舞。蝴蝶是粉色的，盤(pán)旋而過(guò)，留下一條美麗的弧線。飛到哪去呢？太陽(yáng)也不知道。嘿！好美的蜻蜓，雖說(shuō)小小的，可是真美！充滿春天的生機(jī)。一雙透明的翅膀，若隱若現(xiàn)能看見(jiàn)翅膀上的花紋，好像勾勒過(guò)似的，長(zhǎng)得真美！蜻蜓在空中自由自在地飛，給春天的大自然增添了不少可愛(ài)！一會(huì)停在荷花芯上，在和荷花芯上的另一只蜻蜓嬉戲，她們認(rèn)識(shí)的嗎？飛到哪去？荷花也不知道。

剎那——“轟轟——”一陣陣悶雷傳入耳朵，不禁讓我毛骨悚然。難道‘雷公公’來(lái)接春姑娘的班？“嘩嘩嘩樺——”下起了傾盆大雨。下得那么大，好似瀑布。雨打在芭蕉葉上——“嗒嗒嗒——”一會(huì)悶雷，一會(huì)烏云壓頂。過(guò)了一會(huì)，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，瞬然間，晴空萬(wàn)里。一切又變得明亮起來(lái)，春姑娘來(lái)了？

啊！春姑娘真的來(lái)了！鳥(niǎo)站在枝梢上鳴叫——好像再說(shuō)：“春天真美！我愛(ài)春天！”知了站在棚架上“知了知了”鴨媽媽帶著鴨寶寶，鴨媽媽和鴨爸爸后面的是三四只小鴨，鴨媽媽不是把頭扎進(jìn)清澈見(jiàn)底，鴨爸爸好威風(fēng)！好像他們?cè)诮跳唽殞殏儗ふ沂澄?、游泳，真幸福?/p>

春姑娘來(lái)了！聽(tīng)不著，摸不見(jiàn)，要自己去體會(huì)，猶如一杯香濃的奶茶，回味無(wú)窮。

畫(huà)作文字初中 畫(huà) 作文字初三篇九

有那么一種很小的世界，它就是舞臺(tái)；有那么一種很大的舞臺(tái)，它叫做世界?！}記

張副市長(zhǎng)的妻子辦事沉穩(wěn)，胖胖的身材給人以敦厚的感覺(jué)。她對(duì)張副市長(zhǎng)很是體貼，生活上的照顧無(wú)微不至；她對(duì)張副市長(zhǎng)也很順從，購(gòu)置個(gè)三五十塊錢(qián)的家當(dāng)也得張副市長(zhǎng)開(kāi)口同意。

張副市長(zhǎng)不抽煙不喝酒，閑時(shí)就愛(ài)個(gè)畫(huà)畫(huà)。

這天，張副市長(zhǎng)正在家里畫(huà)興正濃呢，“得意樓”酒樓的孫老板找上門(mén)來(lái)，“喲！市長(zhǎng)雅興高啊，畫(huà)得不錯(cuò)嘛，我雖是個(gè)生意人，可對(duì)畫(huà)也是略懂幾分呢。”一聽(tīng)是位“畫(huà)友”，張副市長(zhǎng)高興了，放下架子，沏了兩杯茶，與孫老板談得很是投機(jī)。

臨走時(shí)，孫老板看著案上那幅未畫(huà)完的《奔馬圖》說(shuō)：“酒店剛好缺幅畫(huà)，這張正合適，不如市長(zhǎng)您就割愛(ài)把它賣(mài)給我吧，市場(chǎng)價(jià)，兩萬(wàn)五！”

張副市長(zhǎng)雖然平時(shí)畫(huà)畫(huà)自我感覺(jué)不錯(cuò)，但兩萬(wàn)五的高價(jià)還是讓他吃了一驚，忙擺手說(shuō)：“不行不行，我畫(huà)藝不精，這畫(huà)是畫(huà)著玩的，你還是去正規(guī)地方買(mǎi)幅畫(huà)掛在店里吧?！?/p>

“市長(zhǎng)您就別謙虛了，您看這幅畫(huà)雖然還未作完，但氣勢(shì)不凡早就看出來(lái)了，莫非您是舍不得割愛(ài)？”

爭(zhēng)執(zhí)不過(guò)，張副市長(zhǎng)只好答應(yīng)他三天后來(lái)取畫(huà)。

不一會(huì)兒，張副市長(zhǎng)的妻子買(mǎi)菜回來(lái)了，張副市長(zhǎng)把事情跟她說(shuō)了一下。她聽(tīng)了，不置可否，只是說(shuō)：“你前幾天在市里參賽的《百竹圖》。在一千多幅參賽作品中只排了六百多名。”張副市長(zhǎng)一聽(tīng)，心里大吃一驚，原來(lái)那姓孫的是想找借口賄賂我哪！張副市長(zhǎng)連忙把未完成的《奔馬圖》收起，再也沒(méi)跟孫老板提拿畫(huà)的事。

不久，張副市長(zhǎng)轉(zhuǎn)正。

多年后，已退休的張市長(zhǎng)收撿老伴的遺物，一本燙金的《獲獎(jiǎng)證書(shū)》掉了出來(lái)。張市長(zhǎng)翻開(kāi)一看，“百竹圖”、“一等獎(jiǎng)”幾個(gè)字映入眼簾。

張市長(zhǎng)頓時(shí)明白了，敦厚的妻子怕自己抵擋不了誘惑，收下不該收的錢(qián)；向來(lái)不說(shuō)謊的她也“機(jī)靈”了一下，對(duì)自己說(shuō)了謊……

張市長(zhǎng)撫摸著通紅的證書(shū)，禁不住老淚縱橫。

畫(huà)作文字初中 畫(huà) 作文字初三篇十

今天上活動(dòng)課的時(shí)候，老師一進(jìn)教室就問(wèn)大家：你們知道今年是什么年嗎？豬年！我們齊聲回答。老師說(shuō)：沒(méi)錯(cuò)，就是豬年。說(shuō)完，老師轉(zhuǎn)身在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的豬頭。剛畫(huà)完，一個(gè)同學(xué)就好奇地問(wèn)：老師呀，為什么這個(gè)豬頭沒(méi)有鼻子呢？老師笑著說(shuō)：這就是我們這堂課要做的游戲給小豬畫(huà)鼻子。

接著，老師宣布游戲規(guī)則：參加游戲的同學(xué)要被蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，然后再給黑板上的小豬加個(gè)鼻子，看誰(shuí)把豬鼻子畫(huà)對(duì)地方。

介紹完游戲規(guī)則，老師問(wèn)：誰(shuí)第一個(gè)來(lái)？小明同學(xué)胸有成竹地大聲說(shuō)：我先來(lái)吧！于是，老師拿出塊頭巾，蒙住了小明的眼睛，扶著他在原地轉(zhuǎn)了三圈。小明接過(guò)老師塞在他手中的粉筆，摸索著朝黑板走去。

來(lái)到黑板前，小明剛抬手想落筆，下面就有小朋友喊了起來(lái)：小明，左左左，靠左一點(diǎn)。另一個(gè)小朋友又喊：不對(duì)，別聽(tīng)他們的，應(yīng)該往右一點(diǎn)。蒙著眼的小明一時(shí)不知道該聽(tīng)誰(shuí)的，煩躁地說(shuō)：你們都別吵了，安靜點(diǎn)，讓我自己畫(huà)。

話音剛落，只見(jiàn)他舉起粉筆在黑板上迅速地畫(huà)了個(gè)圈。頓時(shí)，教室里傳來(lái)一陣哄堂大笑聲。老師也笑著幫他拿下頭巾。小明抬頭仔細(xì)一看黑板，自己也忍不住大笑起來(lái)，原來(lái)他把豬鼻子畫(huà)到了豬耳朵上了。

第二個(gè)參加游戲的小紅把鼻子畫(huà)到了豬嘴巴上，第三個(gè)上臺(tái)的小麗竟然把豬鼻子畫(huà)到了黑板框外面去了。

給小豬畫(huà)鼻子真是一個(gè)非常有趣的游戲，我們都玩得可開(kāi)心了。

畫(huà)作文字初中 畫(huà) 作文字初三篇十一

又上作文課了，新學(xué)期的第一篇作文會(huì)寫(xiě)什么呢？是“新學(xué)期計(jì)劃”？還是“自畫(huà)像”？啊，“自畫(huà)像”，我最害怕寫(xiě)自己，自己生就一張平凡的臉，成績(jī)又不是特別突出，從來(lái)沒(méi)有過(guò)鶴立雞群之感，有什么可寫(xiě)的，再說(shuō)了，每年作文課第一篇都寫(xiě)自畫(huà)像，我都像記流水賬似的，把自己從頭到腳，五官衣服一一寫(xiě)了出來(lái)，第一篇作文總是“差”。因?yàn)閷?shí)在無(wú)從寫(xiě)起。

無(wú)奈之下，只得用老辦法——報(bào)幕式。結(jié)果作文本發(fā)下來(lái)，映入眼簾的又是個(gè)紅紅的大字“差”。

落寞的我拿著作業(yè)本，回到家中，含著眼淚告訴媽媽：“媽，我的作文又沒(méi)得‘優(yōu)’……”接著便來(lái)了個(gè)“水漫金山寺”，媽媽拿出紙巾一邊安慰我，一邊拿著作文本翻看起來(lái)?！斑?，我看你寫(xiě)別人不是寫(xiě)得挺好的嘛，有聲有色的?！薄翱删褪菍?xiě)不好自己嘛，誰(shuí)讓你給了我這么平凡的一張臉呢？”我打斷了媽媽的話，甚至有些抱怨地講。媽媽頓了頓說(shuō)：“孩子，這也不怪媽呀，我也不能決定你長(zhǎng)什么樣啊，咱們雖然長(zhǎng)得平凡，可咱有一顆善良的心呢，不要總把目光投向別人，多回頭看看自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你并不比別人差……”

是啊，我怎么就沒(méi)想到呢，有的人長(zhǎng)得再漂亮，也只不過(guò)是外表，可我有善良的內(nèi)心呀，正像老師所說(shuō)，只有內(nèi)在美才是真正的美。

想通之后，我向老師請(qǐng)求再寫(xiě)一遍，這次結(jié)果有些令我意想不到…——優(yōu)，得到老師的最高評(píng)價(jià)。

不要總畫(huà)別人的風(fēng)景，每個(gè)人都是一道風(fēng)景線，都有自己的靚麗之處，多回頭看看自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你并不比別人差。