在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

歡樂(lè)的暑假字歡樂(lè)的暑假篇一

今天，興高采烈的我和幾個(gè)形影不離的小伙伴，來(lái)到景色異常的美麗公園，開(kāi)開(kāi)心心的玩耍。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，注意用詞，引出下文，很好?。?/p>

蔚藍(lán)的天空像湖水浩淼的小湖。（一望無(wú)際的海洋。）云海蒼茫像小朋友愛(ài)吃的棉花糖。大山像（一道道屏障）。遠(yuǎn)看古塔，像巨人矗立在青山綠水旁，近看像擎天大柱頂天立地，碧水盈盈像一面明亮的鏡子，綠油油的草地像一條柔軟的綠毯。五顏六色的花朵，像孩子們一張張純真的笑臉。（環(huán)境描寫(xiě)，注意用詞和修辭，為下文做好鋪墊，值得借鑒！）

有的人在劃船，有的人在看風(fēng)景，有的人在游泳，還有的人在捉螞蟻。

最有意思的就是小剛和小麗一起捉蜻蜓了。小麗梳著一頭齊刷刷的馬尾辮，濃眉大眼，鼻梁高挺，身穿一條普普通通的連衣裙，顯得身材苗條。（肖像描寫(xiě)，刻畫(huà)人物細(xì)致入微，值得借鑒?。?/p>

一只可愛(ài)的蜻蜓飛過(guò)來(lái)，小剛說(shuō)“小麗，看那只蜻蜓。”小麗屏住呼吸，捏手捏腳（躡手躡腳），走到蜻蜓跟前，小麗一下子把蜻蜓捉住，小剛連忙打開(kāi)瓶子，把蜻蜓放進(jìn)去?？粗@只可愛(ài)的蜻蜓，小剛和小麗都很高興。（捉蜻蜓的動(dòng)作描寫(xiě)細(xì)膩，值得借鑒?。?/p>

這真是一個(gè)美好而又充滿歡樂(lè)的暑假！（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題?。?/p>

歡樂(lè)的暑假字歡樂(lè)的暑假篇二

繁重的考試已結(jié)束，暑假的大門(mén)向我敞開(kāi)。一切都是那么美好：

這么好的日子我怎么能放過(guò)？蹦跳著就去找隔壁的姐姐去竹林里捉迷藏。我倆手拉著手，不一會(huì)兒就來(lái)到了向往了整整一學(xué)期的竹林。剛一走入就拂來(lái)陣陣清涼，翠綠的顏色讓人格外精神爽朗！

大飽眼福后，游戲也就要開(kāi)始了。姐姐主動(dòng)蹲下，雙手捂著眼轉(zhuǎn)過(guò)身去背對(duì)我的瑟的說(shuō)：“妹妹，你有30秒的時(shí)間，快去藏好吧！不過(guò)，你盡管放心，無(wú)論你藏到天涯海角我的火眼金睛都會(huì)不費(fèi)吹灰之力揪出你這只小狐貍！好了，1，2，3……”我不服氣地朝她吐吐舌頭，便機(jī)靈地往竹林深處跑去，考察著潛藏地點(diǎn)。不是太疏，就是太危險(xiǎn)，過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我對(duì)地形滿意時(shí)突然傳來(lái)一陣與眾不同的'“沙沙”聲，是腳步聲！我警覺(jué)地趴在了地上，果然一雙大腳正向我走來(lái)！我急中生智，使出了易容術(shù)——縮成一團(tuán)變石頭！我屏息凝神地注視著姐姐的一舉一動(dòng)，她每前進(jìn)一步，我的心就會(huì)“咯噔”下但還是在心中默默祈禱?？桑@似乎毫不奏效，姐姐還是一點(diǎn)一點(diǎn)地靠進(jìn)我。我想：我可是鼎鼎大名的小機(jī)靈，絕不能在這坐以待斃。有了……就在這時(shí)姐姐已與我近在咫尺！三十六計(jì)，走為上計(jì)。我靈活地蹬蹬腿，向前一竄。我本想耍賴，可姐姐卻大叫起來(lái)，那高分貝，海豚音也甘拜下風(fēng)。

歡樂(lè)的暑假字歡樂(lè)的暑假篇三

這樣的暑假，泛濫著夏天應(yīng)有的燥熱，也洋溢著不屬于這個(gè)季節(jié)的憂愁。

都說(shuō)站得越高，摔得越慘，我算真正領(lǐng)會(huì)了。這次的期末水平檢測(cè)，體育考試成績(jī)竟破天荒地加入了總分，我也手足無(wú)措地面對(duì)被超越的命運(yùn)。在這競(jìng)爭(zhēng)的洪流中，我被重重地摔了下來(lái)。

經(jīng)歷這樣的教訓(xùn)，我愛(ài)上了流汗，愛(ài)上了打籃球，愛(ài)的死去活來(lái)。我感覺(jué)這樣的暑假，得有汗水，得有釋放?；@球，這是身體的鍛煉，也同樣是精神的解脫。為此，從黎明打到日落，任憑汗水附身，精疲力竭，自來(lái)水充饑是家常飯，抽筋跌傷是小菜一碟。我從籃球中也隱約地讀出了其內(nèi)蘊(yùn)含的人生哲理。

最基本的運(yùn)球昭示了最簡(jiǎn)單的處世哲理?；@球落地又彈起，有起必有落，這正是人生的浮浮沉沉。落，并不代表失敗，而是意味著下一次起的到來(lái)。那么我不是也應(yīng)該振奮精神，為我自己的抱負(fù)而奮斗了嗎？是的，用力用心，球雖落下，但它下一次會(huì)彈得更高。

投籃演繹著人生的態(tài)度。站在不同的地方，從不同的角度，以不同的方式投籃，但目的卻都是相同的。千千世界，蕓蕓眾生，人人都將自己的理想朝著成功的籃筐投去，誠(chéng)然，人生的不如意十有八九，投籃時(shí)會(huì)有偏誤，有時(shí)球會(huì)在籃筐周旋，遲遲不落，這樣的等待是煎熬的，但難道我們就無(wú)動(dòng)于衷，任憑它來(lái)決定成功與否嗎？還是干脆利落地沖擊籃板，給它一記實(shí)在的扣籃呢？人生苦短，決定一生的投籃，不能猶豫！

三分投籃，這樣的投籃需要良好的投籃時(shí)機(jī)，但也需要冒險(xiǎn)的精神。勇敢的人，邁出那一步，便會(huì)事半功倍。人生不正是有了冒險(xiǎn)精神才會(huì)如此地美妙嗎。命運(yùn)有一半掌握在上帝的手中，一半在自己手上，我們的一切努力就是用自己的一半拼取上帝的一半，這就是人生。

籃球，是一種運(yùn)動(dòng)，更是一種精神。在體育場(chǎng)上感動(dòng)人們的，就是這種拼搏精神。這是一個(gè)時(shí)代最有力的心跳，最強(qiáng)勁的脈搏，最噴薄溢出的一聲吶喊。

這樣的暑假，這樣的籃球，這樣的人生。

歡樂(lè)的暑假字歡樂(lè)的暑假篇四

炎炎夏日,又到了暑假,像烈火般的太陽(yáng)正在天空中燃燒。

想起想起,我便想起我那充滿歡樂(lè)的暑假計(jì)劃了......

今年的暑假,有些與別不同,我決定了今年暑假要學(xué)我最愛(ài)的樂(lè)器------小提琴,我想:一放暑假后,便馬上去廣州天河去學(xué)小提琴,我的同學(xué)常常問(wèn)我:如果用一種材料來(lái)做一個(gè)小提琴,我會(huì)選擇用水晶做.的因?yàn)樗志К撎尥?多漂亮啊!!但是,我現(xiàn)在只是初學(xué),不用那麼昂貴的小提琴,所以我現(xiàn)在只買(mǎi)一個(gè)‘紅棉牌’的小提琴吧，待我長(zhǎng)大后，才買(mǎi)它！

另外，有一個(gè)很不高興的事兒要告訴給你們,我的數(shù)學(xué)考試只有８０分和８７分，所以媽媽要我到姑姑家去補(bǔ)習(xí)，活該！活該！

這個(gè)暑假，最令人期待的是我可以到廣州的芙蓉嶂游玩，媽媽說(shuō)：那兒有可以泡溫泉，又可以游泳，還可以．．．．．．聽(tīng)說(shuō)那兒的風(fēng)光迷人！

我的暑假又開(kāi)心又精彩,希望你也有個(gè)完美的暑假!!!

歡樂(lè)的暑假字歡樂(lè)的暑假篇五

一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，我和幾個(gè)形影不離的小伙伴去景色宜人的公園玩。

湛藍(lán)的天空，像一望無(wú)邊的大海，雪白雪白的云像孩子們愛(ài)吃的棉花糖。高大壯觀的大山像一個(gè)個(gè)巨人。綠油油的大樹(shù)像一把巨大的綠傘。碧波蕩漾的湖面，碧綠的草地，像一個(gè)個(gè)綠色的衛(wèi)士守護(hù)著五顏六色的花朵。

剛走進(jìn)公園就看見(jiàn)小朋友們有的在湖里開(kāi)開(kāi)心心地劃船，有的在自由自在地游泳，有的在碧草如茵的草地上玩螞蟻，有的在舒舒服服地曬太陽(yáng)。

最引人注目的是一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩。小男孩看上去10歲左右，體形勻稱，穿著一件藍(lán)色的t恤衫和一條橘黃色的褲子。

歡樂(lè)的暑假字歡樂(lè)的暑假篇六

“一二，走你！一二，走你！”伴隨著一聲聲口令，三百六十度后空翻不在話下?！鞍盐?！”忘了說(shuō)了“我的脖子??！”有人會(huì)好奇我在玩什么？其實(shí)，我和王耀祺在戚城的一個(gè)最不起眼的海洋球里玩呢！（大號(hào)的，里面能進(jìn)人。）

我又想試試前空翻三百六，“一二三，起”

王耀祺飛快轉(zhuǎn)動(dòng)海洋球，但剛到一百八的時(shí)候，我像一匹守候多時(shí)的狼，“嗷”趴到了可憐的只有八十斤的王耀祺身上，王耀祺只能當(dāng)我舒服的肉墊了。

“哎喲，我的老腰唉！”王耀祺的一陣滑稽的話讓我開(kāi)懷大笑，笑的肚子都疼了。

“我也試試！”王耀祺也躍躍欲試了。

“一二三”我飛速轉(zhuǎn)動(dòng)海洋球，“爽！”王耀祺喊，我心想：一會(huì)兒你就爽不了了，呵呵。我猛地停下前推的腳步，向我的背后一倒“啊”王耀祺的“慘叫”傳來(lái)，但是我又成他的肉墊了：“啊”。

這次游玩讓我難忘，我們的笑聲依然回蕩在戚城公園。

歡樂(lè)的暑假字歡樂(lè)的暑假篇七

一、考點(diǎn)提示

二、自主

學(xué)習(xí)

1、讀“亞洲在世界中的位置圖”，說(shuō)出亞洲所處的半球位置。

2、讀“亞洲的范圍圖”，完成下列要求：

⑴在圖中用紅筆繪出亞洲與歐洲、非洲、北美洲、大洋洲的分界線。

⑵亞洲西北以

與歐洲為界，東北以與北美洲為界，西南以與非洲為界，南面隔大洋與相望。

⑶在圖中填出歐洲、亞洲、非洲、大洋洲北美洲、太平洋、北冰洋、印度洋。

⑷在地圖中畫(huà)出北極圈、北回歸線、赤道，在圖中找出所跨緯度和經(jīng)度的大致范圍。

⑹從亞洲的面積、緯度范圍、東西距離三方面說(shuō)明亞洲是“世界第一大洲”。

⑵用筆畫(huà)出東亞的5個(gè)國(guó)家。

地形與河流

⑶總結(jié)和并結(jié)合課本圖6.7，說(shuō)說(shuō)亞洲地形有什么特點(diǎn)？查閱相關(guān)資料簡(jiǎn)述北美洲、澳大利亞大陸地形地勢(shì)的特點(diǎn)。

⑷填出鄂畢河、葉尼塞河、黃河、長(zhǎng)江、湄公河、恒河、印度河，并說(shuō)出它們的流向、注入海洋。簡(jiǎn)要分析河流的流向與亞洲地形地勢(shì)的關(guān)系。

⑸閱讀p8材料，從氣候、地形等方面簡(jiǎn)要分析孟加拉國(guó)多洪澇的原因。

復(fù)雜的氣候

⑴在上圖中填出亞洲的9種氣候類型。

總結(jié)亞洲氣候的特點(diǎn)：

⑵讀圖6．12，對(duì)比說(shuō)明非洲的氣候特點(diǎn)：

⑶亞洲東部和南部，常受 風(fēng)的影響而容易發(fā)生 災(zāi)害

⑷ 讀圖6．9和6．10。分析總結(jié)：

① 雅庫(kù)茨克和孟買(mǎi)氣溫差異大的主要因素是

因素。

②造成哈爾濱和烏蘭巴托兩地的降水差異大的主

要因素是 因素。

三、系統(tǒng)構(gòu)建

四、自我測(cè)評(píng)

a．全部位于北半球

b．赤道穿過(guò)亞洲的大陸部分

c．大部分位于西半球

d．大部分位于東半球

2．亞洲受夏季風(fēng)影響最大的地區(qū)是

a．東部和南部 b．西部和東部

c．南部和北部 d．西部和北部

3．亞洲氣候類型多種多樣，但亞洲沒(méi)有分布的氣候類型是

c．熱帶沙漠氣候 d．溫帶海洋性氣候

4．形成亞洲東部和南部旱澇災(zāi)害的主要原因是

a．夏季風(fēng)的影響 b．寒潮影響

c．地形影響 d．河流眾多

a．長(zhǎng)江 b．黃河 c．湄公河 d．恒河

6．下列關(guān)于亞洲地形的描述錯(cuò)誤的是

a．喜馬拉雅山脈是世界最高大的山脈

b．亞洲中部地勢(shì)高聳，四周地勢(shì)低下

c．西西伯利亞平原是亞洲最大的平原

d．青藏高原是世界上面積最大的高原

7．亞洲分布最廣大的氣候類型是

a．溫帶季風(fēng)氣候 b．溫帶大陸性氣候

c．熱帶季風(fēng)氣候 d．高原山地氣候

8．下列選項(xiàng)中，不是亞歐兩洲分界線的是

a．烏拉爾山脈、烏拉爾河

b．死海、大高加索山脈

c．里海、黑海

d．黑海、土耳其海峽

a．亞洲地勢(shì)西高東低

b．北美洲地勢(shì)南高北低

c．非洲地形以高原為主

d．歐洲地形以山地為主

10．亞洲自然地理特征的敘述，正確的是

a．跨經(jīng)度最廣、東西距離最長(zhǎng)

b．湖泊眾多，擁有世界上面積最大的淡水湖泊

c．東部和南部夏季的降水與夏季風(fēng)的強(qiáng)弱有著密切的關(guān)系

d．中部地區(qū)受地形因素的影響，形成典型的溫帶大陸性氣候

11．讀圖，完成下列各題

⑴填寫(xiě)出亞洲所瀕臨的?；蜓蟮拿Q：

① 洋，② 洋，③ 洋

④ 海

⑵填寫(xiě)大洲的分界線：

a 山脈、 河、

海 山脈、 海、

海峽

b 運(yùn)河、 海

c 海峽

12．讀亞歐大陸輪廓圖，回答下列問(wèn)題：

⑴a為 洋，d點(diǎn)所在的洲是 。

⑵b為 氣候，e點(diǎn)是 氣候

⑶c、d兩地中，降水較少的是 地，其原因是

⑷圖中各點(diǎn)，氣溫年較差最大的是 地。

⑸亞洲與北美洲的分界線是 。

四．自我測(cè)評(píng)

1d 2a 3d 4a 5d 6d 7b 8b 9c 10c

11⑴北冰 太平 印度 地中

⑵烏拉爾 烏拉爾 里 大高加索 黑 土耳其

蘇伊士 紅 白令

12⑴大西 亞 ⑵地中海 熱帶季風(fēng) ⑶ c

深居大陸內(nèi)部海洋暖濕氣流難以到達(dá) ⑷c

⑸白令海峽 文 章來(lái)

歡樂(lè)的暑假字歡樂(lè)的暑假篇八

今年的暑假與往常的暑假不一樣，既充實(shí)又快樂(lè)。

這個(gè)暑假是學(xué)習(xí)的暑假。因?yàn)闀?shū)法快要考9級(jí)了，我比往年更認(rèn)真了。每一個(gè)字都一筆一畫(huà)地照著老師的字認(rèn)真地臨摹。夏老師還說(shuō)，“這個(gè)暑假，菁菁的隸書(shū)和楷書(shū)有進(jìn)步，上了一個(gè)臺(tái)階?！背藭?shū)法，我還學(xué)數(shù)學(xué)。李老師給我預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)的知識(shí)，每課都是新的知識(shí)，李老師講題目講得非常清晰，課堂作業(yè)和回家作業(yè)我都要求自己做到一題不錯(cuò)。每天下午，我都要去圖書(shū)館看書(shū)和寫(xiě)作業(yè)?？磿?shū)時(shí)，會(huì)把美詞美句抄下來(lái)，并且背出來(lái)；寫(xiě)的作業(yè)包括《語(yǔ)文閱讀理解80篇》、《英語(yǔ)閱讀理解天天練》等。每天晚上，我和媽媽堅(jiān)持背論語(yǔ)，讀懂論語(yǔ)的意思，這對(duì)以后的考試會(huì)有用。通常，媽媽說(shuō)一句：“子日。”我便接一句：“學(xué)而時(shí)習(xí)之?！薄瓦@樣，我和媽媽沉浸在中國(guó)經(jīng)典文學(xué)中。

這個(gè)暑假是休息的暑假。這學(xué)期我學(xué)了拉丁舞。跳舞是我的最愛(ài)。吳老師在課上教的動(dòng)作，我當(dāng)天都回家練習(xí)。我的動(dòng)作做得非常到位，吳老師每節(jié)課都讓我上去當(dāng)領(lǐng)舞的小老師。幾天后，吳老師說(shuō)我們班要選一個(gè)班長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)激烈的拉票，我7票，許雅茹6票，蔣曉寒6票……我被選為班長(zhǎng)，我跳舞的熱情就更加高漲了。每天晚上，我還出去打羽毛球或散步。我打羽毛球不怎么樣，但是，每天都能堅(jiān)持是好事。有時(shí)，我還在廣場(chǎng)上跳拉丁舞，別人都說(shuō)我跳得好看，還有阿姨說(shuō)，請(qǐng)我當(dāng)他們的小老師呢。

這個(gè)暑假是實(shí)踐的暑假。媽媽帶我去調(diào)查福彩站點(diǎn)銷售情況。調(diào)查內(nèi)容包括站點(diǎn)月銷量、站點(diǎn)銷售成本、水電費(fèi)開(kāi)支、暢銷玩法等，我們完成了5份調(diào)查問(wèn)卷，銷售員叔叔阿姨們都很配合。調(diào)查結(jié)果顯示，站點(diǎn)月銷量有所下滑，銷售成本在不斷上升，站點(diǎn)收入不如從前了。通過(guò)此次調(diào)查走訪，我既鍛練了能力，又增長(zhǎng)了知識(shí)。

歡樂(lè)的暑假字歡樂(lè)的暑假篇九

陽(yáng)光明媚的一天，幾個(gè)形影不離的小伙伴們，來(lái)到了秀麗如畫(huà)的公園。

碧空萬(wàn)里像一瀉千里的大海。云海蒼茫像小伙伴們愛(ài)吃的棉花糖。高山聳立連綿起伏像一條蜿蜒旋的巨龍。茂盛如蓬的樹(shù)，像一把把遮陽(yáng)的傘。房屋錯(cuò)落有致像一座座小山。耀眼奪目的高塔像一個(gè)高大的巨人。千層碧浪的湖泊像一面明亮的寶鏡。綠草如毯，絢麗多彩的花兒好像在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。

小朋友們有的在游泳，有的在劃船，有的在玩螞蟻，還有的在草叢旁邊坐蜻蜓。

小姑娘看起來(lái)十多歲了，體態(tài)輕盈，穿著一件粉紅色的連衣裙。留著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，看起來(lái)眉清目秀。

她手里拿一個(gè)掃網(wǎng)，屏住呼吸，放輕腳步，伸出手臂，彎著腰，拿起掃網(wǎng)，慢慢的像蜻蜓靠近。于是，她拿起掃網(wǎng)像前揮去，她大聲叫道：“我捉住蜻蜓了！”她開(kāi)心極了。

在歡樂(lè)的暑假里，小伙伴兒們?cè)谛沱惾绠?huà)的公園里玩的可真開(kāi)心呢！