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2023年四年級(jí)五單元作文字通用

格式:DOC 上傳日期:2023-05-31 07:33:32
2023年四年級(jí)五單元作文字通用
時(shí)間:2023-05-31 07:33:32     小編:文友

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)五單元作文字篇一

我養(yǎng)蠶的興趣還得從去年說(shuō)起,有一次上自然課,老師給我們講了蠶的知識(shí),并說(shuō)蠶絲能織成絲綢,我產(chǎn)生了極大的好奇心。因?yàn)樵趯W(xué)校門(mén)口我看見(jiàn)過(guò)有人賣(mài)蠶,那是在一個(gè)鞋盒里放著的幾片小樹(shù)葉上,上面爬滿許多小蟲(chóng)子。聽(tīng)別人說(shuō)那小蟲(chóng)子就是蠶,那樹(shù)葉就是蠶的食物-桑樹(shù)的葉子,小小的它怎能和絲綢有關(guān)呢?我百思不解。

真是不巧不成書(shū),就在老師講解“蠶”這一課時(shí),一天中午放學(xué)我回到家里,看見(jiàn)我家桌子上放著一個(gè)紙盒,盒底放著一層桑葉,上面密密麻麻爬滿了大約有2。3毫米長(zhǎng)的小蠶,它們慢慢地蠕動(dòng)著?!鞍?,是蠶,我要養(yǎng)蠶了!我高興地一蹦三尺高,我看它那么小,怕它凍著,忙找了個(gè)盒蓋給它蓋上,姥姥看見(jiàn)連忙走過(guò)來(lái)說(shuō):“不行,他也要呼吸新鮮空氣,別把它悶死了。

星期天,我和姥姥一起去鄰居家摘桑葉,那是一棵高大的桑樹(shù),是一位叔叔爬上樹(shù)幫我們摘的,不一會(huì)兒就摘了一大籃子,回到家姥姥又把桑葉分裝在好幾個(gè)塑料袋里,放入冰箱。·

我每天跟姥姥一起學(xué)著養(yǎng)蠶,開(kāi)始,我把桑葉撕成很小很小的碎片,撒在小蠶身上,不一會(huì)兒,小蠶就從葉片下面爬到了葉子上面,只見(jiàn)葉子邊緣不斷豁牙狀的缺失著,葉片逐漸變小,蠶的身體漸漸變大,我每天抽空都精心地喂它,發(fā)現(xiàn)每過(guò)幾天就要脫一層皮,它為了結(jié)出更大的繭,不分晝夜都在沙沙地吃著桑葉,它不停地成長(zhǎng)著,一厘米,二厘米。。。。。。直到有一天它得胖胖的,大大的,身子乳白發(fā)亮了。它開(kāi)始變懶了,有時(shí)我拿著桑葉放在它嘴邊,它也不動(dòng),我非常擔(dān)心,怕它餓死,這時(shí),姥姥對(duì)我說(shuō):“這時(shí)因?yàn)樾Q長(zhǎng)成熟了,要吐絲結(jié)繭了。”并讓我找些小細(xì)棍支在紙盒里。不久,我發(fā)現(xiàn)蠶在盒子四個(gè)角和小細(xì)棍間吐出許多絲來(lái),它越吐越多,越吐越密,把自己嚴(yán)嚴(yán)地裹在了里面,在每個(gè)支點(diǎn)中間慢慢形成一個(gè)橢圓形厚厚的白色的蠶繭。蠶姑娘像個(gè)巧織能手,為自己編織了美麗的嫁衣。

通過(guò)養(yǎng)蠶,使我了解了蠶的一生是無(wú)私的。它從幼蟲(chóng)到結(jié)繭,由蠶變成飛蛾,從蠶繭中爬出產(chǎn)卵到死亡,一直是默默無(wú)聞地工作著。真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”?。?/p>

它的蠶繭給人們編織出了人間最美麗,最豐富多彩的人生織錦。我喜歡蠶的勤勞,敬佩蠶的無(wú)私精神。

四年級(jí)五單元作文字篇二

我曾經(jīng)有過(guò)一只小狗。

那是去年12月的一天下午,在放學(xué)回家的路上,我發(fā)現(xiàn)一只沒(méi)人要的小狗,便把它抱回家,放進(jìn)院子的隔弄里。隔弄是我平時(shí)玩耍的地方,它長(zhǎng)三米,寬一米,三面是圍墻,頂子是用玻璃纖維瓦鋪成的。我在隔弄里放了一只籠子,用來(lái)裝小狗。別看這只籠子又舊又小,卻裝滿了我的喜和愁。

小狗身披金黃色的長(zhǎng)毛,頭上兩只毛茸茸的小耳朵又短又圓,灰色的大眼睛晶亮晶亮,濕潤(rùn)的黑鼻子嗅覺(jué)特靈。因?yàn)樗群芏?,所以跑?dòng)起來(lái)的傻樣兒非常惹人喜歡。我給它取名叫“黃黃”。

有了黃黃,我可忙啦!拔來(lái)干草鋪在籠子里,又找出瓶瓶罐罐盛放狗食和清水,還找了梳子它梳毛。媽媽見(jiàn)了就說(shuō),黃黃和潘磊條快成好朋友了。說(shuō)真的,黃黃很通人性,每次聽(tīng)到我叫它的名字,它就歡蹦亂跳地朝我奔來(lái),那股親熱勁兒就別提了。每天下午,我完成了作業(yè),就訓(xùn)練黃黃起立、坐下、翻滾。此刻,黃黃的歡叫聲和我的笑聲交匯在一起,回蕩在我的小天地里。

今年1月,期末考試臨近了。有一天我放學(xué)回家,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)黃黃的叫聲。我四下里尋找也找不到它。我想,大事不妙!當(dāng)我愁眉苦臉地蹲在隔弄里發(fā)呆時(shí),媽媽來(lái)了,她對(duì)我說(shuō):“黃黃已經(jīng)走了?!?/p>

點(diǎn)評(píng):小作者先交代了“黃黃”的來(lái)歷及命名經(jīng)過(guò)。從此有了“喜和愁”,不僅是因?yàn)樗庑蔚目蓯?ài),更有它的“通人性”,難怪要成“好朋友了”。有“黃黃”時(shí)充滿歡聲笑語(yǔ),失去“黃黃”,愁眉苦臉。寫(xiě)出了“我”與“黃黃”的感情。但文章結(jié)尾尚有點(diǎn)突兀。

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