為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園自主戶外游戲活動方案篇一

具體活動方案安排如下：

時間：

__年4月26日9：30分-18：30分

活動地點：

石龍沙灘

活動工作負責人：

劉燁，戴榮秋，謝新桂，謝丹

活動小組長：

莫宏，石國慶，陳凌漢

參加人員：

熱電二廠甲班團支部團員青年30名

活動用具：

①口哨;

②足球1個;

③拔河繩1條;

④跳棋，象棋和紙牌各1副;

⑤百科知識問答題一套;(分a類和b類)

⑥獎品：分別有特別獎4份(謝丹，張翠蘭，黃鴻飛，戴榮秋)，一等獎6份(a類知識問答)，二等獎10份和紀念獎30份;

⑦小食(花生3斤，蘋果和雪梨各5斤，瓜子6包，礦泉水2箱)

活動程序：

1)由甲班團支部書記致開幕詞

2)進行各專業(yè)間小組足球賽

3)足球中場休息，進行第一階段的有獎知識問答3題，足球賽完場，再進行第二階段的有獎問答

4)全動員活動，進行田徑，跳棋，象棋和紙牌娛樂等(自由組隊的形式)

5)拔河比賽(全體團員青年)

6)為“__年度甲班支部的優(yōu)秀團員和優(yōu)秀團干”頒獎。

備注：26日上午9：30分集中公司車庫上車。

本次文體活動中從集體友誼為重，避免身體傷害。

一、活動設(shè)計的背景

新學期伊始，老孩子升班，新生入園，幼兒園隨即進入較為忙碌的時刻，教師身心較為疲憊。與此同時，新的教師團隊剛剛穩(wěn)定，團隊成員處于磨合期。教師節(jié)來臨，教師對節(jié)日有“放松身心”、“收獲尊重與感動”的心理期待。

二、活動目的

a.放松身心，體驗大家一起游戲的快樂。

b.增進團隊成員之間的相互了解，提高團隊凝聚力。

三、活動介紹

戶外拓展培訓，把受訓人員帶回到大自然中，通過專門設(shè)計的具有針對性和富有挑戰(zhàn)性的課程，利用種種典型場景和活動方式，讓團隊和個人經(jīng)歷一系列考驗，磨練克服困難的毅力，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)和積極進取的人生態(tài)度，增強團結(jié)合作的團隊意識，通過學員親身體驗、感悟、加以培訓師的引導、提煉，達到心理訓練、人格訓練、管理訓練的培訓目的，拓展訓練，作為老師、平時在課堂上教書育人，用授課的方式在指導學生。

而在拓展訓練中、卻能體驗團隊協(xié)作、團隊配合、在歡樂的活動中感悟課堂上感悟不到的東西。也許只是一瞬間的感動、也許只是一瞬間的感恩、有時只是一瞬間的體會，卻能深深的銘記在心中。

也許體驗式培訓的一些活動還能運用到我們平時的授課中。如：cs野戰(zhàn)，安全的激光對抗游戲，模擬戰(zhàn)場的緊張刺激，模擬軍人的軍旅生活。穿上軍裝、戴上頭盔、畫上迷彩油、拿起武器、在戰(zhàn)場上叱咤風云。10米高空行走，只有相信同伴，才能邁出“高空一小步，人生一大步”等項目。

四、活動組織

總指揮__、副總指揮___、聯(lián)絡(luò)員__

活動時間：20__年_月__日(星期六)

活動地點：___

參與人員：全體工會成員(除公、私事請假外。)

全程的攝影、報道

五、活動方案

1、活動準備

1)要求全體參與人員著休閑裝、運動鞋。

2)準備游戲所需道具。(隊旗兩面;“灰太狼”“喜洋洋”“兔八哥”隊名打印出來貼在即時貼上，9個字分開;硬心型卡6張，35——50的大型拼圖兩套，獎品若干，幸運禮包兩個，里面寫著“請你大喊：我受傷了，沒法走路，誰來幫幫我?”)

3)提前踏察活動場地，最好是遠離幼兒園情境的，當?shù)赜猩?、有空場地的休閑旅游區(qū)，方便教師們在拉練之后還可以自由活動。

4)工作人員安排：總策劃，總指揮：__、第一現(xiàn)場，第三現(xiàn)場負責人：__、第二現(xiàn)場負責人：___、現(xiàn)場布置：__、主持人：__

通知所有教職員工，后勤職工自愿參加，教師必須參加。中午午餐安排：園長負責各類獎品。

2、活動流程：

1)上午9:00準時在__山腳下集合

2)主持人帶領(lǐng)大家開展熱身游戲，目的在于活動教師的四肢，為拉練做好準備。

3)園長宣布活動開始，介紹此次拓展活動的安排：此次活動的主題是：體驗行進中的美好。我們將分2個隊伍進行拉練比賽。比賽全程為5公里。我會在路上設(shè)置3個障礙。每個團隊的全體成員完成障礙后，才能繼續(xù)前進。最后，哪個團隊最先到達目的地，哪個團隊獲勝。好，現(xiàn)在發(fā)給每個隊一面隊旗，大家出發(fā)!(教練注意記錄好時間)

4)主持人：“1,2”報數(shù)，分成兩組，選出隊長，排好順序，準備出發(fā)前，沒人講一個笑話，團隊笑過后，方可以出發(fā)，最后一人給主持人講。

5)到達第一現(xiàn)場。(負責人：__)游戲《森林尋寶》，找齊隊名，知道“我是誰”①場地：一片樹林。②道具：__提前把兩個隊的名字(灰太狼隊、喜羊羊隊，兔八哥隊，逐字分開藏起來，藏到樹枝樹葉之間或石頭縫理。③游戲規(guī)則：最先到達指定的場地的隊伍獲得優(yōu)先尋寶權(quán)，第二組等待。第一組可以決定用哪一個名字做隊名。等兩組都找齊隊名之后，將名字貼在自己的隊旗上，繼續(xù)前進。

6)到達第二現(xiàn)場(負責人：__)游戲《愛心傳遞》①場地：開闊的場地②道具：心形卡片3張③游戲規(guī)則：小隊排成一列，列首者用鼻子和嘟嘴夾著一張心形卡傳給下一個，下一位也須用鼻子和嘟嘴夾著心形卡傳給再下一個，一直到列尾。如果中間掉了，需要從列首者重新來過。傳完規(guī)定的3張卡片之后，繼續(xù)前進。

7)當?shù)谝唤M完成時，主持人接著隨機給第一組任一成員一份幸運禮包，讓指定成員拆開，并作出呼喊狀，尋求同伴幫助。(看看同伴的應(yīng)變能力和團隊協(xié)作能力)當?shù)诙M完成時，主持人如法炮制……

8)到達第三場地(負責人：__)游戲《拼圖》①場地：一個石桌或空地上鋪一張大報紙。②道具：35-50片的拼圖一張。③游戲規(guī)則：提前將拼圖打散，要求小隊全體隊員參與，排好之后繼續(xù)前進。

9)到達指定終點。園長給獲勝的團隊頒獎。(建議獎品：香皂、洗發(fā)水等小件的生活用品)給另一團隊發(fā)鼓勵獎(建議獎品：小件的毛絨玩具)

10)小隊內(nèi)部進行討論，分享體驗，總結(jié)勝利或失敗的經(jīng)驗。

11)全園全體教師分享心得，主持人點評。

12)園長作為觀察員進行點評。結(jié)束拉練。

3、自由活動。

教師可以自由開展活動，游覽風景四，教師集合，聚餐時間：11:00由隊長負責點名，整隊。上車。

六、注意事項

a:拓展訓練活動以三個平行班級為單位，其中組長為隊長，后勤、行政分配入各組中，原則上要求人人參與。

b:各人最好穿運動服、運動鞋;

c:各人自備濕紙巾、或毛巾

d:各人必須注意運動和活動的安全;

e:保健室準備好室外活動的常用藥品。

f：由于本次活動為休閑拓展訓練活動，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶其他物品，以免丟失和影響您的拓展訓練效果(丟失自負)g;如果帶孩子，根據(jù)活動的特點，十歲以上的孩子才能允許進入活動場地，費用家長自理。

一年一度的國際“三八節(jié)”在新學期如約而至，__小學的女教師們承擔著教書育人的重擔，也是學校健康發(fā)展的生力軍和主力軍。為熱烈慶祝女教師們自己的節(jié)日，增強女教師健康指數(shù)，學校特組織戶外踏青活動。

一、活動宗旨

促進教職工身心健康，豐富職工業(yè)余生活。

二、活動人員

全體教師

三、活動時間

20__年_月_日

四、活動地點

__市__街__公園

五、活動內(nèi)容及路線

20__年_月_日全體教師早8:20點在校門口集中,8:30發(fā)車。乘大客車過__大橋，直達__參觀__街等，午飯在__，然后游玩__公園。返回時間4點左右。

六、活動要求

戶外踏青注意安全，結(jié)伴而行。全體教師原則上不得請假。考慮天氣變化，本活動若有時間調(diào)整，另行通知。

一、拓展培訓目的

讓銷售人員扮演好三重角色：偵察兵——準確挖掘、把握客戶的需求

產(chǎn)品運用專家——熟知產(chǎn)品特性，針對客戶的具體情況提出建設(shè)性意見

項目經(jīng)理——整合資源，組織相關(guān)部門和人員，實現(xiàn)客戶需求

剖析自我，挖掘潛能，不斷自我激勵磨練一種“打不死”的心態(tài)

學員更有責任心，擁有積極向上的工作生活態(tài)度，敢于面對現(xiàn)實、面對各種壓力，不斷地接受各種挑戰(zhàn)

擁有積極樂觀的心態(tài)：自信心、責任心、平常心、寬容心和感恩的心

能夠?qū)F隊成員充分調(diào)動起來，形成目標一致、氛圍和諧、溝通順暢、相互支持配合的高效率團隊

二、拓展訓練行程安排

08：0009：00約定地點出發(fā)，到達基地

09：0010：30開營儀式，破冰、團隊建設(shè)

10：3012：00拓展項目：空中單杠

12：0013：30午餐休息時間

13：3014：00下午活動前熱身

14：0015：30拓展項目：高空斷橋

15：3017：00拓展項目：巨人梯

17：0017：30進行活動總結(jié)，分享

17：3018：30返程。

三、拓展培訓項目介紹

破冰、熱身

培訓目標：

確立團隊、確定目標，活躍團隊氛圍，提高積極參與性

建立團隊機制，明確團隊紀律，迅速形成團隊意識

學習心態(tài)的調(diào)整，以空杯、平等、理性的心態(tài)吸收培訓及教育意義

形成團隊成員的基本價值觀，調(diào)動團隊成員的榮譽感與歸屬感

項目介紹：

講述拓展訓練的內(nèi)容及意義，以及良好的心理素質(zhì)和積極進取的人生態(tài)度對成功的重要作用，同時激發(fā)學員的參與熱情，形成歡快熱烈的良好氛圍

制定隊名、隊歌、隊訓、隊徽，選出隊長

各組展示：通過分組形式，迅速建立溝通環(huán)境，初步形成團隊氣氛

自我介紹：1217人組成一隊，以獨特的方式進行自我介紹，加速了解

空中單杠

培訓目標：

不斷突破心理保護層，是成功的關(guān)鍵

建立自信心，克服心理障礙，增強自我控制能力

果斷的行動，是邁向成功的重要因素

機遇和成功的關(guān)系

通過相互鼓勵，相互保護，體現(xiàn)相互信任、相互負責的團隊精神

項目介紹：

參訓學員依次爬上9米圓柱，并在直徑僅為25公分的圓盤上站立，然后從圓盤上奮力躍出，抓握橫在空中的單杠

空中斷橋

培訓目標：

無論后退是多么舒適，也不為舒適而后退

克服心理壓力建立自信，增強自我控制、自我決斷能力

"斷橋"是一個時代的象征，斷橋一小步、人生一大步

不是不能做，是不敢做，不是能力問題，是心理問題

感受勇于進取、不安于現(xiàn)狀的心理狀態(tài)

項目介紹：

兩塊寬30公分的木板，間隔1.21.5米，參訓學員須在10米高空，自斷橋一端躍起，跨至另一端并返回

巨人梯

培訓目標：

理解團隊協(xié)作及團隊激勵對于毅力與執(zhí)行的作用;演練小團隊協(xié)作、激勵并實現(xiàn)共同目標的過程

體會良好溝通對團隊合作的重要性，明白不管我們的目標有多么的遙遠，路途有多么的艱辛，相信自己，相信同伴，相信我們的團隊，我們就一定會成功

讓學員懂得，團隊的意義在于良好的溝通，精誠的合作!

多一些溝通，多一點激勵，多一些成功，多一些歡樂!

項目介紹：

兩名隊員相互協(xié)作登上云梯，其他成員拉繩保護、實時相助到達目標

四、大總結(jié)

培訓目標：

經(jīng)驗分享，理論總結(jié)

樹立"大團隊"觀念，團隊氣氛再一次達到高潮

評估培訓效果

項目介紹：

每個隊派代表展示小組總結(jié)的成果

培訓師對整個活動做總結(jié)