每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇一

人生的夢(mèng)想，應(yīng)該是伴著朦朧的藍(lán)色度過(guò)的。我微微一笑，為這張白紙?zhí)砩狭怂{(lán)色的背景。

人生的理念，永遠(yuǎn)有一種執(zhí)著的深沉支撐著，使心態(tài)永遠(yuǎn)不會(huì)被邪惡的顏色所感染。所以它應(yīng)該是黑色的深沉，支撐著人生的邊框。

人生的心態(tài)，是這幅畫(huà)中的伏筆。杰出之畫(huà)，敗筆之畫(huà)，皆由此而定義。有的人心態(tài)太復(fù)雜，該有的不該有的心態(tài)割舍不下一切。結(jié)割舍不下一切。結(jié)果成了敗筆之作，畫(huà)蛇添足地上了詞華浮嘲的顏色，不堪脆弱的紙，被他們心態(tài)的陰沉所撕毀；有的人迷茫，在即將收卷的時(shí)候，只來(lái)得及在紙上殘留下一絲游鴻，甚至連筆都還來(lái)不及落下。我深吸了一口氣，人生的心態(tài)應(yīng)該是單純而又樂(lè)觀的，屬于純白色和陽(yáng)關(guān)色。在人生路上攜帶著它們，畫(huà)出一道最炫耀的光芒與色彩。

人生的起伏，就像是一道門檻。你永遠(yuǎn)都得面對(duì)它并越過(guò)它，盡管它有多矮，它有多高。我在心態(tài)的外圍畫(huà)上一圈起伏不定的暗紫。又在那里加了幾絲綠色，綠色是再生與更新。穿國(guó)了人生起伏不定的峰巒后，所獲得的是一般人所沒(méi)有的堅(jiān)定與信心。

人生的希望，為這幅畫(huà)的收筆。在心態(tài)中間用銀灰色寫(xiě)出了希望。不管成功率有多小，只要有一點(diǎn)希望。一絲希望在閃爍，就不可以放棄。因?yàn)橄Ｍ牧α渴怯篮愕?，它?huì)爆發(fā)出一種名為奇跡的力量。滅掉一切陰霾，讓你達(dá)到成功的終點(diǎn)。

在充滿希望的心態(tài)外，圍著困惑。但只要困惑中有一絲堅(jiān)定的信念，就會(huì)沖出這層包圍著的暗紫，找到了屬于自己的理念。因?yàn)橛辛松畛粒庞辛死硐搿?/p>

我掌握著屬于自己的人生，繪出了最完美的畫(huà)

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇二

我的繪畫(huà)之路很長(zhǎng)很長(zhǎng)。每一處，都有金色的腳印，每一個(gè)腳印，都閃著金色的光芒。我現(xiàn)在已經(jīng)有10歲了，我學(xué)畫(huà)畫(huà)學(xué)了6年。

未滿5歲的我，在爸爸媽媽的催促下進(jìn)了童心繪畫(huà)班。在老師的嚴(yán)格要求下，在我筆下誕生了獅子、老虎、天鵝、白鷺、麻雀、白兔……蠟筆畫(huà)。有一次，我還用蠟筆畫(huà)好了牡丹。

可能有很多人說(shuō)，我的路就是這樣走出來(lái)的，可是，對(duì)于5歲小女孩的心中，藏著一把刀子。

在我5歲一年級(jí)時(shí)，我在騎滑板車的時(shí)候骨折了。受傷的不是左手，是右手?。?！以后，我面對(duì)的白幽幽的病房，滴答——滴答——

可是，我沒(méi)有放棄。誰(shuí)說(shuō)左手沒(méi)有右手好，誰(shuí)說(shuō)過(guò)？在我自己的自信下，慢慢地用左手拿起畫(huà)筆，一撇一捺。繩鋸木斷，水滴石穿。過(guò)了19天，我居然畫(huà)好了一艘海輪。

我在知識(shí)幻想繪畫(huà)比賽，鄉(xiāng)村風(fēng)情繪畫(huà)比賽，少兒繪畫(huà)比賽中都取得了金獎(jiǎng)。那一年，我才7歲。這是一處閃亮亮的光跡。

藝術(shù)這個(gè)字很奇妙，它可以使你奮發(fā)向上，但你必須付出2個(gè)字——時(shí)間。一顆顆小水珠滴水準(zhǔn)備穿石，但一天不行，還需付出艱辛和努力，更重要的是耐心和時(shí)間。

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇三

繪畫(huà)對(duì)我有著神奇的吸引力，我小的時(shí)候就與繪畫(huà)結(jié)下了不解之緣，特別是畫(huà)漫畫(huà)。已經(jīng)不記得是怎么喜歡上畫(huà)漫畫(huà)的，大概是因?yàn)槲覐男?ài)看動(dòng)畫(huà)片吧!每次把漫畫(huà)通過(guò)自己的手畫(huà)出來(lái)，我的心里就有一種成就感。

我三歲時(shí)就開(kāi)始愛(ài)動(dòng)畫(huà)片，并愛(ài)上畫(huà)漫畫(huà)，那時(shí)候的我并不知道繪畫(huà)是什么一回事——只是亂七八糟的幾條線，并且認(rèn)為自己畫(huà)得很棒。結(jié)果，墻上全是我的“杰出作品”，以至于爸媽花了不少錢涂了幾次漆。

后來(lái)，媽媽為了防止我的“墻壁涂鴉”而為我買了一塊白板。于是，每過(guò)一日，白板上的畫(huà)就會(huì)變化。有時(shí)爸爸想在上面計(jì)算一下，我都會(huì)“鬼哭狼嚎”，以為爸爸弄壞了我的“杰作”。

我七歲的時(shí)候，開(kāi)始上了小學(xué)，也懂得了不少知識(shí)，媽媽就讓我用薄一點(diǎn)的紙印出畫(huà)來(lái)。媽媽說(shuō)：“你要想畫(huà)漫畫(huà)畫(huà)得好，就必須熟悉幾種漫畫(huà)，齊白石大師之所以善于畫(huà)蝦，就是因?yàn)樗煜のr，你也必須做到‘胸有成竹’的地步，才能把畫(huà)畫(huà)得栩栩如生?！蔽揖瓦@樣每日印一幅，有時(shí)帶幾幅到班上去，總會(huì)得到同學(xué)和老師的好評(píng)。

到了四年級(jí)，印出來(lái)的畫(huà)已不被欣賞。于是媽媽毫不吝嗇地拿出錢供我學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。

從此，我的畫(huà)畫(huà)地方就從家里轉(zhuǎn)到教室里。

畫(huà)畫(huà)的基本功如此難學(xué)，又要注意拿筆姿勢(shì)，又要……但是，我卻從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)累，邊喊邊畫(huà)出來(lái)的畫(huà)怎么可能好呢?暑出寒來(lái)，幾年后，我這個(gè)“小皇帝”居然練成了扎實(shí)的基本功。我畫(huà)出的漫畫(huà)已惟妙惟肖了。

畫(huà)漫畫(huà)成了我的業(yè)余愛(ài)好，雖說(shuō)技術(shù)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到齊白石那樣，但是，我還會(huì)繼續(xù)努力，畢竟我的繪畫(huà)路還很長(zhǎng)……畫(huà)漫畫(huà)就像一個(gè)大火爐，煉就了我的毅力和藝術(shù)欣賞能力。

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇四

她，橢圓的臉上有一雙炯炯有神的小眼睛，白里透紅的皮膚，高高的鼻梁周圍隱約有些雀斑。她特別愛(ài)笑，笑起來(lái)特別可愛(ài)。她的畫(huà)畫(huà)技藝很好，獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)很多！她就是我們班的繪畫(huà)小能手劉譯陽(yáng)。

班里每一期的黑板報(bào)都能圖文并茂，這可少不了劉譯陽(yáng)的功勞。還記得上學(xué)期出黑板報(bào)的時(shí)候，她在專注地畫(huà)著，我悄悄走到她身后，只見(jiàn)粉筆在她手中灑脫地?fù)]動(dòng)著，不一會(huì)的工夫，一條條美麗的線條就呈現(xiàn)在黑板上。啊，畫(huà)的原來(lái)是一只“花瓶”。

她又拿起彩色粉筆，在瓶身上勾畫(huà)了幾筆，瓶身上出現(xiàn)了美麗的花紋，這些花紋與花瓶組合的那么巧妙，讓人眼前一亮?！巴?，畫(huà)得真好！”我不禁贊嘆道。劉譯陽(yáng)并沒(méi)有在意我的夸獎(jiǎng)，繼續(xù)拿著粉筆勾畫(huà)著，她畫(huà)得那么認(rèn)真，好像全世界只有她一個(gè)人似的。

不一會(huì)兒一朵美麗的鮮花又展現(xiàn)出來(lái)，真是栩栩如生。你瞧，花瓣重重疊疊，簇?fù)碇∏傻幕ㄐ模利悷o(wú)比。她又畫(huà)了幾朵，一瓶惟妙惟肖的花便躍然墻上，就是蝴蝶見(jiàn)了，也一定會(huì)圍著花兒翩翩起舞。

劉譯陽(yáng)還會(huì)畫(huà)國(guó)畫(huà)，她的荷葉圖成了全班爭(zhēng)搶的“寵兒”，每天都有人向她索要，有時(shí)還要預(yù)約呢！

這就是我身邊的繪畫(huà)小能手，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇五

他用一支筆訴說(shuō)著心靈的快樂(lè)；用一支筆描繪五彩繽紛的世界；用一支筆能譜寫(xiě)你的所有。這就是我們班的——張振軒。

他圓圓的腦袋，炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴，加上一雙靈巧的雙手。不管什么都樣樣精通，每張紙到了他手里，都會(huì)變得栩栩如生。在我們班，他就有了“繪畫(huà)大王”的稱號(hào)。

在一次美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)一幅山水畫(huà)，我們拿著畫(huà)筆，都不知從何下手。可張振軒先醞釀了一下，便拿起筆，“龍飛鳳舞”起來(lái)了，那樣子可真像個(gè)大畫(huà)家。沒(méi)過(guò)一會(huì)，一幅生機(jī)勃勃，栩栩如生的畫(huà)便好了。這一幅山水畫(huà)仿佛就像真的一樣，生動(dòng)極了。我們不禁向他投出了贊嘆的眼光。

還記得有一次，我們下課了，同學(xué)們已成群結(jié)隊(duì)的出去玩，我拉著他，可他卻安安靜靜的坐在自己的座位上仔細(xì)看著美術(shù)書(shū)。我被他的這一小舉動(dòng)，所感動(dòng)了，他無(wú)愧是我們班上的繪畫(huà)大王。

他不僅繪畫(huà)突出，而且體育方面也是非常厲害。他去年，參加了全省的跳遠(yuǎn)比賽，以4米8的好成績(jī)贏得了第一名，為校爭(zhēng)光，并且為我們班立下了汗馬功勞。

這便是我們班的小能人——張振軒，我和他是好朋友，真感到無(wú)比自豪。

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇六

畫(huà)畫(huà)可以讓我走進(jìn)藝術(shù)的海洋，顏料的王國(guó)。

今天是一個(gè)非常特別的節(jié)日——繪畫(huà)節(jié)。我邀請(qǐng)你到我們的學(xué)校到處走走，你會(huì)看見(jiàn)每個(gè)人都在描繪自己心中的藍(lán)圖。

瞧！那邊幾個(gè)小同學(xué)在看畫(huà)家伯伯作畫(huà)，他們看得那樣專心，那樣投入，好像要把畫(huà)家伯伯的本領(lǐng)全學(xué)會(huì)。他們不時(shí)竊竊私語(yǔ)，一會(huì)這個(gè)說(shuō)：“你看他在畫(huà)我們的教學(xué)樣?！币粫?huì)兒那個(gè)人說(shuō)：“我猜他要畫(huà)一棵大樹(shù)了?！钡犬?huà)家伯伯幾筆后一棵大樹(shù)基本成形了，這位小同學(xué)咧開(kāi)紅潤(rùn)的小嘴笑了。別看畫(huà)家伯伯寥寥幾筆，一幅生機(jī)勃勃的校園美景就躍然于畫(huà)紙上了。

咦！那幾個(gè)大姐姐，大哥哥在干什么呀？啊，他倆在看《我心中的環(huán)保畫(huà)》。大哥哥看到：一個(gè)小男孩在草叢中插了一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)小草人人有責(zé)”。大姐姐推了推眼鏡說(shuō)：“畫(huà)得真好?！?/p>

那邊在干嘛呀？去看看，哦！原來(lái)在現(xiàn)場(chǎng)國(guó)畫(huà)比賽！只聽(tīng)“?！币宦?，比賽就結(jié)束了。評(píng)委們開(kāi)始評(píng)比誰(shuí)是第一名，在評(píng)委們精心評(píng)比之下，終于選出了最好的一幅——《我們的未來(lái)》，它被評(píng)為了一等獎(jiǎng)。面其他選手都輸?shù)眯姆诜?/p>

我希望真的有繪畫(huà)節(jié)這一天！到時(shí)我要把我的畫(huà)貼滿學(xué)校的每個(gè)角落。

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇七

現(xiàn)在，我把灰塵吹散，撫摸著那塵封的記憶。它又重現(xiàn)在我眼前，似乎那些年又重現(xiàn)在我心底。也是那些年，我進(jìn)路了無(wú)聲的世界。

那年我7歲，老媽把我領(lǐng)進(jìn)畫(huà)畫(huà)的世界。我第一次見(jiàn)到蔣老師，老師很年輕，老師又高又瘦，真擔(dān)心一陣風(fēng)吹來(lái)，老師就飛了。

于是，我便跟著老師開(kāi)始了3歲的師徒生涯。剛開(kāi)始我只會(huì)畫(huà)一些簡(jiǎn)單的東西，鳥(niǎo)、樹(shù)等。后來(lái)老師教我畫(huà)熱氣球，說(shuō)實(shí)話那時(shí)我還不知道世界上還有這種東西。之后，我開(kāi)始瘋狂的畫(huà)畫(huà)，以至于紙都不夠用。老師說(shuō)：“畫(huà)家畫(huà)的畫(huà)是完美的?！蔽宜贫嵌?/p>

聽(tīng)了老師的話后，我練了好久，也練不出完美的畫(huà)，老師也沒(méi)說(shuō)什么。后來(lái)我累了，才停下來(lái)。老師又說(shuō)：“要堅(jiān)持?！蔽矣珠_(kāi)始練，但不像以前一樣了。

那幾天，我心情很不好。于是老師帶我到彭州看牡丹。

我見(jiàn)到了牡丹，它是那么美。我看見(jiàn)了老師，我心情也好多了我尤其鐘愛(ài)“彭州千堆雪”。從遠(yuǎn)處看它像一堆雪堆在枝頭，從近處聞它有一股優(yōu)雅的氣味。我的靈感立即爆發(fā)了，當(dāng)即我就畫(huà)了一幅牡丹圖，只可惜我畫(huà)技太差。幾天我都在想它。

經(jīng)過(guò)老師的磨練，我可以畫(huà)人了，但不好看。不知道為什么老師開(kāi)始說(shuō)一些怪怪的話“我很快就要去很遠(yuǎn)的地方了。”我不知道死的含義，也就不知道老師將在2年后離我而去。

老師走了，正如老師輕輕的來(lái)了。老師一定是去天堂了。

就在4年前，老師走進(jìn)我的世界，老師是我的震動(dòng)。又是2年前，老師永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，我只能說(shuō);“永別了，蔣老師?！?/p>

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇八

繪畫(huà)這件事情，仔細(xì)想想，我和它還挺有緣的。

記得我在三歲是自己學(xué)會(huì)了抓筆，還是沒(méi)有父母教的，。當(dāng)我第一次拿起筆，我就拼命畫(huà)，手好像很痛，又好像不痛。這應(yīng)該就是痛并快樂(lè)著吧。

那時(shí)連畫(huà)畫(huà)是什么都不知道，自己在畫(huà)的時(shí)候都不知道自己這是在畫(huà)畫(huà)。雖然如此，但繪畫(huà)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有一股神秘的力量在驅(qū)使著我。

畫(huà)啊畫(huà)啊，一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三年過(guò)去了，十年過(guò)去了……現(xiàn)在的我六年級(jí)了，仍熱愛(ài)著繪畫(huà)。每當(dāng)我拿起畫(huà)筆作畫(huà)時(shí)，都感覺(jué)自己在創(chuàng)造著生命和世界，自己扮演上帝和創(chuàng)世神的角色，賦予事物生命和感情。

繪畫(huà)原本就是在創(chuàng)造世界，每個(gè)畫(huà)家都是造物主、創(chuàng)世神、上帝……他們善于發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，也許這就是所謂的美術(shù)吧。

每一幅畫(huà)都是一個(gè)世界，一個(gè)生命。值得欣賞與感動(dòng)。

繪畫(huà)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種緣，讓我有了值得為之努力的`夢(mèng)想和愛(ài)好，是我做一切事情的動(dòng)力。

繪畫(huà)，分明是一種人生的緣分啊。

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇九

在杰西李的秋天和冬天，四季變化。春天總是美麗的；夏天總是很熱；秋天總是涼爽的；冬天總是很冷。不管是熱還是冷，總會(huì)看到一個(gè)女生坐在陽(yáng)臺(tái)上，拿著畫(huà)板，靜靜地思考，靜靜地畫(huà)畫(huà)。你今天看到她了。展望未來(lái)，你可能會(huì)在畫(huà)板上看到春天的美麗?？赡芸吹较奶斓难谉幔灰苍S你會(huì)看到秋天果實(shí)累累的果園；或者你可能會(huì)在冬天看到無(wú)盡的白色。

如果你在她畫(huà)畫(huà)的時(shí)候給她打電話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她還在畫(huà)畫(huà)，好像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。你可能會(huì)認(rèn)為她是個(gè)沒(méi)教養(yǎng)的孩子，但如果你繞著她的心走，你會(huì)看到一個(gè)像荒野草原一樣的世界，而那個(gè)“沒(méi)教養(yǎng)的孩子”就在其中。

如果你突然看到一個(gè)老人叫她，并不奇怪，但她卻不理她。因?yàn)榇藭r(shí)她可能正在旅行、玩耍、跳舞、唱歌。

如果她一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，而不是呆在那里，她就在想象要畫(huà)什么?？赡苁牵捍禾旎▋阂黄鸶璩〔菖c它們共舞；夏天的蟬在叫：“好熱，好熱?！焙鸵粋€(gè)坐在樹(shù)蔭下乘涼的孩子；秋米虛心彎，但其金魄不可掩。冬天枯樹(shù)下，一朵梅花茁壯成長(zhǎng)。

我是癡迷于繪畫(huà)的“她”。看完不要笑。我會(huì)害羞。說(shuō)不定笑完我會(huì)偷你的畫(huà)！

六年級(jí)：林佳一

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇十

我的成長(zhǎng)，似一本畫(huà)冊(cè)，它有著別人不曾有過(guò)的“豐收”；有著別人不曾走過(guò)的路；更有著別人不曾收獲的“風(fēng)景”。它繪畫(huà)著感動(dòng)、沮喪、困窘、驚喜……

失敗拼接的路

成長(zhǎng)之路，都是充滿坎坷，越接近成功，挫折則會(huì)越多，我也經(jīng)歷了失敗，下面就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)；五年級(jí)時(shí)，一場(chǎng)考試，讓我經(jīng)歷了失敗。那天，我由于前面的考試都很順順利利，這次就變得疏忽大意。當(dāng)我信心滿滿地接過(guò)試卷時(shí)，心情低落到了極點(diǎn)，一個(gè)鮮紅的數(shù)字在我的眼簾里飛舞。我的眼淚不停地往外掉，信心完全消失了！我把事情的原委告訴了爸爸，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心，加油，失敗乃成功之母！”爸爸仔細(xì)的分析了我得72分的原因，才知道都是粗心惹的禍，第二天我鼓起勇氣，認(rèn)認(rèn)真真地完成了考試，終于我的努力沒(méi)有白費(fèi)，得了92分。

成功化身的風(fēng)景

失敗之后，風(fēng)景總是成功的化身，一個(gè)太陽(yáng)、一個(gè)彩虹、漫天繁星……這都是收獲，盡管是一支花，也是成功。

還記得我第一次登臺(tái)演出，心里很緊張，日日夜夜的努力，要在這一刻釋放，盡管一字一句已牢記在心，剛開(kāi)始還是緊張得很！老師投來(lái)了信任的目光，才使我放松了許多，途中我講得很出色，得到了大家雷鳴般的掌聲。這是我第一次成功，盡管它是一根草，但，小成功，也能造就大收獲。

成長(zhǎng)雜繪

成長(zhǎng)的沮喪、挫折、失敗……都是成功的源泉，成長(zhǎng)的路上，有鮮花、有石子、有泥漿、有太陽(yáng)，即使有夜晚，也會(huì)有滿天繁星。

成功自有成功的理由，失敗自有失敗的教訓(xùn)，從失敗走向成功，我們要居安思危，居危思安，這就是成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)教會(huì)我們很多，我的成長(zhǎng)畫(huà)冊(cè)從來(lái)不會(huì)被填滿，每一頁(yè)都珍貴，每一幅都意義非凡。

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇十一

羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)，生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而我認(rèn)為最美好的事情就是畫(huà)畫(huà)了。

碳鉛可真是好看，它披著一身黑色的禮服，戴著一個(gè)銀色的小禮帽，從上到下都是那么的筆直，真像一個(gè)文靜的紳士，畫(huà)筆輕輕一揮，紙上就會(huì)流動(dòng)出優(yōu)美的線條。

剛開(kāi)始學(xué)習(xí)美術(shù)的時(shí)候，我只會(huì)用筆畫(huà)出生硬的線條就像一株枯草矗立的荒無(wú)人煙的平地上，一點(diǎn)兒美感也沒(méi)有，后來(lái)好在我找到了技巧，原來(lái)不應(yīng)該使勁的刻線，要輕輕地把輪廓畫(huà)出來(lái)。先在我筆下出現(xiàn)的，是幾個(gè)平面的圖形，接著是可以在原來(lái)的基礎(chǔ)上畫(huà)出一些明暗關(guān)系，而現(xiàn)在我可以獨(dú)立地對(duì)著一組白色的石膏體寫(xiě)生了。

現(xiàn)在，我對(duì)畫(huà)畫(huà)更加癡迷了。每當(dāng)我畫(huà)畫(huà)前dou要把畫(huà)筆用削筆刀削地尖尖的，畫(huà)完時(shí)，我總要把它們認(rèn)認(rèn)真地?cái)[整齊，每次我都認(rèn)真對(duì)待每張畫(huà)，每一人物體，甚至是每一根線，因?yàn)槲野旬?huà)畫(huà)當(dāng)作了生活的一部分。

功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我的畫(huà)技在班級(jí)數(shù)一數(shù)二，每次的黑板報(bào)我都是主力軍，學(xué)校每次的繪畫(huà)比賽，我都是特等獎(jiǎng)。學(xué)習(xí)美術(shù)讓我有了成就感，也讓我更加自信了。

曾經(jīng)聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)：一萬(wàn)小時(shí)定律。是說(shuō)要從平凡變成大師，一萬(wàn)小時(shí)的錘煉是必要的條件。人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資聰穎，而付出了高人一等的努力。想到自己學(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程，我覺(jué)得自己是對(duì)的。

世界到處都充滿了美，我們更要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，而我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇十二

今年寒假，我去公園里玩。我看見(jiàn)有許多人在畫(huà)畫(huà)，我便挨個(gè)去看，沒(méi)想到剛走了一個(gè)人，又來(lái)了一個(gè)人?？磥?lái)有許多人愛(ài)畫(huà)畫(huà)呀!

第二天，聽(tīng)到媽媽給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班，我就高興得不知道怎么形容了。

周日到了九點(diǎn)，我去了上畫(huà)畫(huà)課，老師開(kāi)始教我們畫(huà)小熊，首先畫(huà)小熊的身體，然后畫(huà)小熊的眼睛，鼻子，眉毛，耳朵和嘴巴，最后畫(huà)小熊的手和腳?？墒?，我總也畫(huà)不好，老師看見(jiàn)我畫(huà)的畫(huà)很難看，就握住我的手教我畫(huà)。

下課了，媽媽來(lái)接我，問(wèn)我：畫(huà)的好不好我說(shuō)：老師幫我畫(huà)了。媽媽語(yǔ)氣沉重地對(duì)我說(shuō)：自己的事情要自己做，連自己的畫(huà)都要?jiǎng)e人幫你畫(huà)，你還能做好什么事情媽媽的這句話深深地刻在我的腦海里。

到了第二個(gè)周日，我又去上畫(huà)畫(huà)課，老師仍然叫我們畫(huà)小熊，我這次沒(méi)讓老師幫我畫(huà)，我自己慢慢地按老師說(shuō)的方法畫(huà)，結(jié)果，老師表?yè)P(yáng)我進(jìn)步很大。我心里比吃了蜜還甜。媽媽來(lái)接我，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，今天老師表?yè)P(yáng)了

我，說(shuō)我畫(huà)畫(huà)有進(jìn)步了。媽媽說(shuō)：孩子，做什么事情只要努力了就一定能成功的，媽媽相信你一定很棒!我和媽媽都高興地回家了。

我終于學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)。

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇十三

“往左！往左！再左邊一點(diǎn)！對(duì)對(duì)對(duì)！就是這兒！……”教室里到底在干嘛呢？原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕嬉粋€(gè)叫“蒙眼畫(huà)臉”的游戲。

蒙眼畫(huà)臉就是讓游戲參與者把眼睛蒙上，在原地轉(zhuǎn)五圈后，在黑板上畫(huà)一張臉。這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，實(shí)際卻很難。老師把我們?nèi)喾殖伤慕M，接下來(lái)一起來(lái)看看我們的杰作吧！

第一個(gè)小組派了何俊奇同學(xué)上場(chǎng)。只見(jiàn)他蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)了五圈，轉(zhuǎn)完后，搖搖晃晃的，像個(gè)喝醉酒了的人，艱難地往前走著。他那滑稽搞怪的樣子逗得同學(xué)們哈哈大笑。

第二個(gè)小組的雷媛媛同學(xué)也不例外，轉(zhuǎn)了五圈后，似乎找不到了方向，摸索著走上講臺(tái)，還差點(diǎn)摔了一跤。不過(guò)，在隊(duì)友的幫助下，雷媛媛最終還是走到了黑板前，她拿起粉筆，有模有樣地畫(huà)了起來(lái)，一看就是個(gè)“王者”。畫(huà)完后，她非常自信地摘下蒙眼的紅領(lǐng)巾，黑板上，她畫(huà)的那張臉五官非常清晰，同學(xué)們不禁為她鼓起掌來(lái)，她可開(kāi)心了，一個(gè)勁地朝我們擠眉弄眼。

終于輪到我了。我轉(zhuǎn)完五圈后，身子控制不住地左搖右晃，頭暈暈的，有點(diǎn)想吐，感覺(jué)像暈車一般。我小心翼翼地走到黑板前，拿起粉筆快速地在黑板上畫(huà)了幾筆后，撓著頭停下了。我心里打著鼓，生怕畫(huà)錯(cuò)，但我不斷告訴自己：“我可以的！”可聽(tīng)著同學(xué)們七嘴八舌的喊聲，我卻不知道該往哪里下筆了，我的手一會(huì)兒停在左邊，一會(huì)兒又移到右邊。最后一筆剛落，同學(xué)們便哈哈大笑起來(lái)。我摘下紅領(lǐng)巾一看，驚呆了：只見(jiàn)黑板上我畫(huà)的那張臉竟然是個(gè)扁的。難怪同學(xué)們這么樂(lè)，這也太搞笑了吧！我紅著臉回到了位置上，自己都不好意思再多看它一眼。

很快游戲結(jié)束了。雖然我們組最終沒(méi)有獲勝，但我悟出了一個(gè)道理：盲人的世界很可怕，所以我們一定要保護(hù)好自己的眼睛。

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇十四

放暑假了，我強(qiáng)烈要求去學(xué)繪畫(huà)。我學(xué)了國(guó)畫(huà)，我上了兩節(jié)課，就要去上海旅游，所以落下了9節(jié)課。

我從上?；貋?lái)，接著去上課。我們國(guó)畫(huà)每節(jié)課是先復(fù)習(xí)，后學(xué)習(xí)新的畫(huà)。老師就用同學(xué)們復(fù)習(xí)的時(shí)間幫我補(bǔ)課。你說(shuō)我的老師好不好呀！我暗暗下定決心，跟著這個(gè)老師好好學(xué)。

老師先從包里拿出一幅非常漂亮的畫(huà)?！巴邸焙闷裂剑∈窃趺串?huà)出來(lái)的呢？老師在我的桌上開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我桌上有，毛筆、墨汁、調(diào)色盒、目畫(huà)顏料、水杯、吸水布、書(shū)畫(huà)、毛氈和畫(huà)紙。只見(jiàn)老師打開(kāi)墨汁，倒進(jìn)調(diào)色盒里。然后拿出大號(hào)毛筆，沾上墨汁，開(kāi)始畫(huà)，絲瓜的葉子。毛尖對(duì)著葉尖，左一頓筆，右一頓筆，一個(gè)葉子畫(huà)好了。這幅畫(huà)要畫(huà)六片大葉子，每個(gè)大葉子有4個(gè)小葉子組成。有三個(gè)葉在在右上，還有三個(gè)葉子分別在：右下，左上和左下。有四大片濃的。有兩大片淡的。剛剛畫(huà)的是濃的，現(xiàn)在畫(huà)淡的。先用毛筆沾一點(diǎn)濃墨，再在另一個(gè)格子里染開(kāi)，加點(diǎn)水，就是淡墨了。

然后，畫(huà)絲瓜。老師從國(guó)畫(huà)顏料里拿出藤黃和花青色，擠在調(diào)色盤里。筆上弄一些藤黃色，筆尖上沾一點(diǎn)花青色。絲瓜上要畫(huà)細(xì)一點(diǎn)，下面粗一點(diǎn)。先把輪廓畫(huà)出來(lái)，現(xiàn)染上顏色，要畫(huà)四根。

再畫(huà)花和花苞，老師從國(guó)畫(huà)顏料里拿出赭石色。擠在調(diào)色盤。筆上沾上藤黃色，筆尖上沾一點(diǎn)赤者石色。左一頓右一頓一個(gè)花瓣，花要畫(huà)兩朵，一朵四個(gè)花瓣，花苞，就是一片花瓣的樣子在四個(gè)。最后，用墨把它們連起來(lái)就是枝。

不知不覺(jué)一個(gè)多小時(shí)過(guò)去，一副漂亮的國(guó)畫(huà)就在我的手下誕生了，老師都夸我畫(huà)得好。我非常開(kāi)心。

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇十五

我從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始喜歡畫(huà)畫(huà)。當(dāng)時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差。我的父母總是喜歡把我的表現(xiàn)和其他同齡的人進(jìn)行比較。他們總說(shuō)，看孩子表現(xiàn)多好。

當(dāng)時(shí)我沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我不能忍受每天被父母嘮叨。更何況，我根本不想聽(tīng)別人家的孩子怎么了。后來(lái)我二年級(jí)搬回家后，就遠(yuǎn)離了我爸媽跟我比的同學(xué)家。但是好景不長(zhǎng)，他們找孩子刺激我也沒(méi)多久。我真的不明白為什么父母喜歡玩這個(gè)游戲，而且永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦。

就這樣，每天帶著父母的嘮叨在家里和學(xué)校之間來(lái)回奔波。有一段時(shí)間我甚至不想回家，直到我開(kāi)始自學(xué)繪畫(huà)。

之后我每天都會(huì)在書(shū)包里放幾張白紙。剛開(kāi)始幾乎看不到人，但無(wú)論畫(huà)什么都會(huì)覺(jué)得很自豪，有時(shí)候進(jìn)步了也會(huì)感嘆。?。∥覍W(xué)的不差，就是不想學(xué)這種自欺欺人。其實(shí)我就是成績(jī)差，但是老師教的好。

父母發(fā)現(xiàn)我成績(jī)還在中上游之后，就放棄了，然后我就可以光明正大的在家里做自己喜歡的事情了。

在我人生的第一個(gè)黑暗時(shí)期，是繪畫(huà)豐富了我。直到現(xiàn)在，我還是很喜歡畫(huà)畫(huà)，希望以后能從事與畫(huà)畫(huà)相關(guān)的職業(yè)。

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇十六

寒假已經(jīng)來(lái)臨，我有一個(gè)與藝術(shù)有關(guān)的故事，那我就講一講吧！

“琴”、“棋”、“書(shū)”、“畫(huà)”，這四種藝術(shù)里面，我最喜歡的就是繪畫(huà)了，因?yàn)樾W(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是想當(dāng)畫(huà)家，因?yàn)椋铱吹竭^(guò)齊白石老爺爺畫(huà)的畫(huà)——蝦，那么惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)的，我就想到，一定要想齊白石老也一樣厲害。

到現(xiàn)在，我還在一直堅(jiān)持追求著這個(gè)夢(mèng)想，我一直都在努力的學(xué)習(xí)繪畫(huà)，但我不是把一個(gè)動(dòng)物的頭畫(huà)得特別瘦，就是把身體畫(huà)得特別大，對(duì)此，我對(duì)繪畫(huà)漸漸的失去了信心，隨人被老師批評(píng)了多少次，但媽媽還是一如既往的鼓勵(lì)我。

星期一，媽媽帶我去畫(huà)展去看圖畫(huà)，我剛走進(jìn)門就看到齊白石畫(huà)的蝦，畫(huà)中的蝦栩栩如生，如同真的一樣，有些蝦成群結(jié)隊(duì)地排著隊(duì)伍游著，一些蝦在池中嬉戲玩耍，還有一些蝦正在打架，看誰(shuí)才是最厲害的。仿佛一波動(dòng)，池中的水，蝦就會(huì)受到驚嚇和害怕慌忙逃跑似的，看著看著......我仿佛也是一只蝦，正在跟同伴們玩游戲，這讓我身臨其境，這等媽媽叫醒我，我才知道自己不是一只蝦，而是在看蝦呢！

經(jīng)過(guò)一番努力，我終于畫(huà)了一張栩栩如生的畫(huà)，看著讓繪畫(huà)班的老師和學(xué)生對(duì)我刮目相看這幅話還被貼了繪畫(huà)班的宣傳欄上，這讓我高興得一蹦三尺高，那不亦樂(lè)乎得勁兒讓我在地板上跳來(lái)跳去。

通過(guò)學(xué)習(xí)繪畫(huà)，讓我明白了人生中“酸甜苦辣”，還讓我懂得要從跌倒中爬起來(lái)。

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇十七

我喜歡藝術(shù)，我更喜歡繪畫(huà)。我在繪畫(huà)生涯中歷經(jīng)磨難。曾經(jīng)有過(guò)煩惱，想過(guò)放棄。但是成功的喜悅讓我堅(jiān)持下去。

四年前的一個(gè)暑假，媽媽帶我去看畫(huà)展。一進(jìn)大門，我就被生動(dòng)的畫(huà)迷住了。此刻，我心中萌發(fā)了一個(gè)學(xué)畫(huà)畫(huà)的想法。

我學(xué)什么都離不開(kāi)苦，學(xué)畫(huà)畫(huà)也充滿了苦。

我媽媽給我報(bào)了一個(gè)藝術(shù)班。一開(kāi)始因?yàn)閷?duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)和沖動(dòng)，在繪畫(huà)課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)?；氐郊?，我也會(huì)擠時(shí)間畫(huà)畫(huà)。但是這種單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)讓我不耐煩。每天畫(huà)畫(huà)讓我很累，手很酸。另外，隨著成績(jī)的提高，作業(yè)的增多，每天再畫(huà)一幅畫(huà)，讓我越來(lái)越累，我也嘗試過(guò)幾次放棄。但是，一看到我曾經(jīng)獲得的證書(shū)，就引起了我的反思：不受風(fēng)吹霜，吃不到臘梅吐香。于是，我鼓起勇氣重新學(xué)習(xí)，一年四季，沒(méi)有間斷。

當(dāng)繪畫(huà)中出現(xiàn)苦難時(shí)，音樂(lè)當(dāng)然是不可或缺的。

正是因?yàn)槲业膱?jiān)持不懈，我獲得了證書(shū)、金牌和優(yōu)秀的獎(jiǎng)項(xiàng)?，F(xiàn)在，我心煩的時(shí)候畫(huà)，開(kāi)心的時(shí)候畫(huà)。

努力給我?guī)?lái)了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)?lái)了信心。現(xiàn)在對(duì)畫(huà)畫(huà)情有獨(dú)鐘。它讓我陶醉；它讓我喜歡畫(huà)畫(huà)。它讓我快樂(lè)；它讓我在努力學(xué)習(xí)和努力練習(xí)中享受到成功的快樂(lè)。

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇十八

回憶以前，最讓我難忘的事情是學(xué)繪畫(huà)的的那段時(shí)光。

我六歲的那年暑假里，我早早地寫(xiě)完作業(yè)，整天游手好閑，媽媽見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：杰倫，你每天沒(méi)事干，要不然，媽媽給你報(bào)個(gè)興趣班，怎么樣？

好呀！我要學(xué)繪畫(huà)！我說(shuō)。

媽媽答應(yīng)了之后，就帶著我去找畫(huà)室，我們經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，才找到一個(gè)畫(huà)室，名叫良集畫(huà)室，我看到這個(gè)畫(huà)室第一眼，就喜歡上了這個(gè)畫(huà)室，不僅這里布局精美，而且這里的老師和藹可親，同學(xué)們也很友好。我讓媽媽給我報(bào)名，報(bào)名之后，老師說(shuō)明天來(lái)上課。

第二天，我高高興興地來(lái)到畫(huà)室。這才知道有小班、中班、大班和大師班。剛來(lái)的小朋友，只能上小班。這一次畫(huà)的是風(fēng)箏，老師讓我們看了幾組圖片后，讓我們自己畫(huà)。我先勾出外形，可是畫(huà)了十幾次，也畫(huà)不好，老師鼓勵(lì)我不要放棄，我聽(tīng)了老師的話后，堅(jiān)持畫(huà)下去，后來(lái)，我果然勾好了外形，然后，畫(huà)出眼睛，涂上美麗的顏色，最后，去找老師修改。從那以后，我就一直畫(huà)。

兩年過(guò)去了，我從小班一直畫(huà)到大班。我喜歡畫(huà)畫(huà)！所以堅(jiān)持畫(huà)下去！

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇十九

我喜歡繪畫(huà)。不只是喜歡，是酷愛(ài)!

從幼兒園開(kāi)始，我就迷上了繪畫(huà)。小小的我，一手拿著畫(huà)筆，用上各種色彩，天馬行空地描繪出一片繽紛斑斕的世界。這是多么神奇的事情啊!

現(xiàn)在，我主要是學(xué)習(xí)素描和兒童畫(huà)。但我更迷戀兒童畫(huà)。我常常把很多小動(dòng)物畫(huà)到作品里，青蛙、魚(yú)兒、鳥(niǎo)兒……無(wú)所不有。有一次，我還把自己的名字藏到了畫(huà)作里。每個(gè)看到那幅畫(huà)的小朋友都想從畫(huà)中找到我的名字，真是太有意思了!

為了讓我的畫(huà)畫(huà)內(nèi)容更豐富，我還經(jīng)常去一個(gè)叫“創(chuàng)意天地”的地方。在那里，我們這些小孩子可以自由發(fā)揮想象力，想做什么就做什么。我已經(jīng)做了很多小玩意兒——紙制的風(fēng)鈴、手工縫制的大眼仔、陶泥做的狐貍面具、木頭做的飛機(jī)。每當(dāng)完成一件作品，我頓時(shí)覺(jué)得充滿了成就感，覺(jué)得自己越來(lái)越像小藝術(shù)家了。你可別以為這些和我的繪畫(huà)無(wú)關(guān)，看著這些藝術(shù)創(chuàng)想，我繪畫(huà)的靈感就會(huì)被激發(fā)出來(lái)，這也是我的畫(huà)畫(huà)秘訣哦!

“功夫不負(fù)有心人?！蔽业淖髌烦５玫嚼蠋煹谋?yè)P(yáng)，還獲過(guò)金獎(jiǎng)呢!“繪畫(huà)小女神”的美譽(yù)也傳開(kāi)了。

我的夢(mèng)想是要做一個(gè)藝術(shù)家。我的一個(gè)好朋友已經(jīng)答應(yīng)長(zhǎng)大后做我的經(jīng)紀(jì)人。我要努力把我的繪畫(huà)本領(lǐng)練強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)我的藝術(shù)夢(mèng)想。

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇二十

今天中午，班主任楊老師說(shuō)：“今天要進(jìn)行繪畫(huà)和寫(xiě)字比賽，比賽馬上就要開(kāi)始了，請(qǐng)參加繪畫(huà)比賽的小朋友帶著工具跟我走?！蔽荫R上拿起繪畫(huà)工具跟著老師走了出去，到門口的時(shí)候我轉(zhuǎn)頭看到了一下同學(xué)們，他們給了我一個(gè)加油的手勢(shì)，此刻我的心情好緊張呀！

我一步一步緩慢地走著，每走一步心里的積石就往上堆了一個(gè)。走著走著，我終于走到了科學(xué)2號(hào)教室的比賽現(xiàn)場(chǎng)。

找到了位置坐下來(lái)，我拿出了紙和馬克筆，在響亮的鈴聲中比賽開(kāi)始了。我小心地畫(huà)著每一筆，大概是我太緊張了，第一張紙畫(huà)錯(cuò)了。幸好我提前預(yù)備了一張紙，不然這一次比賽就不能參加了。我心里想：為什么一開(kāi)始就會(huì)畫(huà)錯(cuò)呢？我停下來(lái)思考了一會(huì)，應(yīng)該是我太緊張了。老想著后果會(huì)怎么樣，都想到別的地方去了，不專心致志所以才會(huì)分了心的呀！我接著深呼吸，讓自己放松下來(lái)，并在心里喊：不要太緊張，重在參與。只要盡自己最大的努力就行了，加油潘伊倩！我盡量放松自己，不讓自己緊張。

我一直小心翼翼地畫(huà)著每一筆和每一處小細(xì)節(jié)，生怕自己再畫(huà)錯(cuò)了，也非常謹(jǐn)慎地涂著各種顏色。但我還是感覺(jué)到自己的手沒(méi)有以前那樣靈活了，看來(lái)堆積在肚子里的石頭還沒(méi)掉下去??！竟然還想不起來(lái)了有一塊地方應(yīng)該涂什么顏色，慢慢放松了之后，終于在左思右想中涂好了所有的色彩，這幅畫(huà)在我的緊張之中終于完成了。雖然不是很完美，但是自己還是比較滿意的。

出了門，我才放松下來(lái)趕緊往教室里跑去，準(zhǔn)備上語(yǔ)文課。

過(guò)了幾天，我在老師的講臺(tái)桌上看到了幾張獎(jiǎng)狀。我又開(kāi)始緊張，心里想著有沒(méi)有我的份呢！頒獎(jiǎng)開(kāi)始了，在老師叫到我名字的那一刻，我緊張了幾天的心情終于放松下來(lái)了，我得了這次科幻畫(huà)比賽的二等獎(jiǎng)。

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇二十一

藝術(shù)是一首動(dòng)聽(tīng)的曲子，一副美麗的圖畫(huà)，一段感人肺腑的歌聲，一部催人淚下的電影，一件小巧玲瓏的工藝品……藝術(shù)它無(wú)處不在，我最喜歡的還是繪畫(huà)，我與繪畫(huà)密不可分。

繪畫(huà)從小對(duì)我有著吸引力，我和它有著一段令人難忘的故事。

從小我就上繪畫(huà)班，餓哦熱愛(ài)繪畫(huà)，我7歲時(shí)第一次上繪畫(huà)課時(shí)，我總是緊張無(wú)比，好像要發(fā)生什么大事一樣，我直冒冷汗。老師給我們每人一塊橡皮，一支鉛筆，一張紙讓我們畫(huà)一下，自己想象中的爸爸、媽媽。經(jīng)過(guò)媽媽鼓勵(lì)，我拿起筆，畫(huà)出心中的爸爸媽媽。

我沉浸在了這繪畫(huà)的海洋，7歲時(shí)，我畫(huà)出的爸爸，又高又壯，是一個(gè)頂天立地的男人；媽媽是一位溫柔、美麗、賢惠的好母親。我畫(huà)好了，我把這幅自己很滿意的畫(huà)交給老師，老師拿到畫(huà)，點(diǎn)評(píng)起來(lái)：“整體覺(jué)得很不錯(cuò)，讓人看起來(lái)非常舒服，畫(huà)得也很仔細(xì)，但不足就是整個(gè)畫(huà)面有些空，只畫(huà)出了想象中的爸爸、媽媽，缺少一些景物，比喻花、草、樹(shù)木之類的”。

我把畫(huà)拿回來(lái)，支起畫(huà)板，勾勒起一朵朵美麗的花兒，一棵棵嫩綠的小草，一棵棵挺拔的大樹(shù)，讓我沉浸在畫(huà)海中，想象這美妙的場(chǎng)景。

我把畫(huà)再次交給老師，老師對(duì)我認(rèn)可了，還大大表?yè)P(yáng)了我，這是我人生中第一次有人認(rèn)可并表?yè)P(yáng)我得畫(huà)，給了我創(chuàng)作的勇氣。我的畫(huà)越畫(huà)越好，更多人認(rèn)可了我的畫(huà)。這是我人生中的第一次，更是人生中的開(kāi)始。

畫(huà)畫(huà)能讓人忘掉煩惱。畫(huà)畫(huà)時(shí)我饑餓時(shí)的面包；是沙漠里的一眼清泉；是花園中一朵獨(dú)一無(wú)二的鮮花；更是陰天中的一縷溫暖的陽(yáng)光照耀大家。繪畫(huà)讓我畫(huà)出了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我最喜歡的藝術(shù)是“繪畫(huà)”，我非常熱愛(ài)繪畫(huà)，它讓我非?？鞓?lè)。

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇二十二

學(xué)校舉行了小學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)賽，我參加的是繪畫(huà)。那天早晨，我?guī)е唤z緊張進(jìn)入了賽場(chǎng)。

在此之前，我做了精心準(zhǔn)備，我練習(xí)的題目是：一個(gè)屠夫在殺雞，他的兒子不忍心看到這樣血淋淋的場(chǎng)面，在旁邊哭泣，露出痛苦的神情。

為了把這幅畫(huà)兒畫(huà)得生動(dòng)，我每天去輔導(dǎo)老師家里練習(xí)兩個(gè)小時(shí)。一段時(shí)間以后，老師夸我畫(huà)得好，我也對(duì)比賽充滿了信心。

但一進(jìn)賽場(chǎng)，我卻傻眼了，之前練習(xí)的題目跟這次比賽的題目壓根就沒(méi)有關(guān)聯(lián)。這次要求畫(huà)正一個(gè)拿著花兒笑的小男孩兒，要畫(huà)出小男孩兒的靜態(tài)表情。

頓時(shí)，我腦袋里一片空白，怎么辦？但我又很快冷靜下來(lái)，心想：我不能坐以待斃。于是開(kāi)動(dòng)腦筋，思索起來(lái)。

經(jīng)過(guò)一番苦思冥想后，我決定畫(huà)一個(gè)拿著花、戴眼鏡、正在微笑的小男孩兒。監(jiān)考老師一看到我的畫(huà)就皺起了眉頭，說(shuō)；“這張畫(huà)兒根本不是動(dòng)漫的畫(huà)風(fēng)，只是一張兒童畫(huà)?！闭f(shuō)罷，她拿了一張紙對(duì)我說(shuō)，“重畫(huà)一遍?！?/p>

我重新畫(huà)了一遍，這次我畫(huà)了一個(gè)小孩兒，手捧鮮花，跨著馬步，微笑著面對(duì)大家。當(dāng)我畫(huà)完這一整幅畫(huà)兒時(shí)，比賽結(jié)束的鈴聲響了起來(lái)，我寫(xiě)好了自己的名字，把作品交了上去。

想知道結(jié)果嗎？嘿嘿，我得獎(jiǎng)了！

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇二十三

古往今來(lái)，“畫(huà)”成了人們生活的必不可少的一份，欣賞畫(huà)也成了一種優(yōu)雅的藝術(shù)。

美麗的畫(huà)使人向往，使人著迷。一幅悠揚(yáng)的畫(huà)使人流連忘返，我就是其中的一員。我喜歡畫(huà)，喜歡的干練沒(méi)有一絲挽留的余地。我喜歡它的虛虛實(shí)實(shí)，喜歡它的神態(tài)萬(wàn)千，變化莫測(cè)。一幅不同的畫(huà)給人的視覺(jué)感受也不同：有的輕盈，有的孤寂，有的爽朗……

學(xué)校開(kāi)展了社團(tuán)，繪畫(huà)社團(tuán)在我的視野中脫穎而出，我報(bào)了自己最熱愛(ài)的.繪畫(huà)。第一天我懷著激動(dòng)的心情抱著畫(huà)紙走進(jìn)了社團(tuán)，在社團(tuán)里我遇到了與我一樣熱愛(ài)的同學(xué)，老師面帶笑容地與我們說(shuō)了主題“自然”，隨后讓我們自由選擇自己喜歡的繪畫(huà)方式，畫(huà)出自己心目中的“自然”。

我選擇了國(guó)畫(huà)風(fēng)——水墨畫(huà)。我用筆鋒輕輕一點(diǎn)，墨仿佛活了起來(lái)向四周擴(kuò)去，隨意一轉(zhuǎn)，飽滿，悠揚(yáng)的竹葉生動(dòng)，形象，活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)了；手腕一揮，剛勁，挺拔的竹桿層次分明地出現(xiàn)了。放眼望去，那竹仿佛活了起來(lái)；陽(yáng)光灑在飽滿，鮮艷的竹葉上，用手一擠仿佛就能擠出晶瑩滾動(dòng)的水珠來(lái)；竹竿直挺挺地站在地面，昂著頭，仿佛是在向太陽(yáng)證明它的不屈。一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子隨之飄揚(yáng)在那里歌頌天地的美麗，歌唱自己的不驕不傲。但不失風(fēng)氣的精神。

我沉浸在竹林中，沉醉在畫(huà)中，忘了世界，也忘了自己……

我清醒了過(guò)來(lái)被余暉呼喚著，我望著遠(yuǎn)方，天邊灑了一層金沙，我的視線中再次出現(xiàn)了一片茂密的竹林……

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇二十四

夢(mèng)想，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。夢(mèng)想是美好的，但必須我們?nèi)ヅ?，?jiān)持自己的夢(mèng)想，才能實(shí)現(xiàn)它。

我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是繪畫(huà)。也許你會(huì)想，繪畫(huà)有什么用呢？在凳子上坐著，一下午甚至一整天都不動(dòng)，只為了畫(huà)一幅畫(huà)，這不是在浪費(fèi)時(shí)間嗎？根本就沒(méi)用。但是你錯(cuò)了，一下午甚至一天的繪畫(huà)不是在耗費(fèi)時(shí)間，而是在培養(yǎng)性情，增加藝術(shù)思維，增強(qiáng)審美理念。藝術(shù)是源于生活的，但也離不開(kāi)繪畫(huà)，因?yàn)槔L畫(huà)，我們的城市才如此美麗。

記得三年級(jí)的六一作品展，我的作品被選中展覽。當(dāng)美術(shù)老師在班里宣布并給了我“表?yè)P(yáng)信”時(shí)，我的心里不知道有多快樂(lè)了，臉上一直洋溢著開(kāi)心的笑容，都合不攏嘴了。我的繪畫(huà)夢(mèng)就是從那時(shí)開(kāi)始的。

后來(lái)到了五年級(jí)，我一直在認(rèn)真繪畫(huà)，幾乎交上的每一幅作品，老師都會(huì)夸我畫(huà)得認(rèn)真，好看。看著一幅幅交上去的作品，我的心里便漾出快樂(lè)的漣漪，自然也為我自己驕傲。

但是五年級(jí)的美術(shù)考試，卻給了我一個(gè)重創(chuàng)。我一直盼望的美術(shù)考試，被涂的顏色毀了，縱而沒(méi)得高分。我很傷心，回到家后就把自己關(guān)到房間里，豆大的淚水忍不住地往下掉。最后，媽媽走進(jìn)來(lái)，用那雙纖細(xì)的手輕輕地?fù)崦业念^，溫柔地說(shuō)：“我知道美術(shù)對(duì)你很重要，這是你的夢(mèng)想，既然這樣，那就應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)它，不要被一點(diǎn)小挫折打倒，要堅(jiān)持不懈，才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！”聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟，立刻擦去了淚水，坐在桌前認(rèn)真畫(huà)了起來(lái)。

從三年級(jí)到六年級(jí)，從動(dòng)植物到動(dòng)漫人物，我畫(huà)了許多幅畫(huà)，也得到了老師和同學(xué)們不少的贊美，但我始終記得媽媽的話。那句話，我永生難忘。

是啊，只有堅(jiān)持不懈，持之以恒的精神，加上不會(huì)被輕易“打倒”的信念，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的！

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇二十五

小鳥(niǎo)的理想是有一個(gè)溫暖的小窩，魚(yú)兒的理想是有吃不完的食物，小花的理想是能美麗的綻放……世間萬(wàn)物都自己的理想，只不過(guò)理想有大有小罷了。我也有自己的理想，就是當(dāng)一名平凡的畫(huà)家。

大家都問(wèn)我，為什么要當(dāng)一個(gè)畫(huà)家？原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覐男【拖矚g畫(huà)畫(huà)，并且畫(huà)畫(huà)功底很好，還拿過(guò)好幾次金獎(jiǎng)。我覺(jué)得我極有繪畫(huà)的天賦。

現(xiàn)在的我更是覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是無(wú)比值得尊重的。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，許多人工將會(huì)被機(jī)器替代。而畫(huà)，卻是任何機(jī)器無(wú)法代替的。一幅畫(huà)，它有靈魂，有感情，可以是一種寄托，可以是一種安慰，也可以是一份相思，而機(jī)器只能冷冰冰的復(fù)制卻不會(huì)有任何有溫度的原創(chuàng)。所以，我就要更認(rèn)真的畫(huà)畫(huà)了。

我每周總要抽出六──八個(gè)小時(shí)來(lái)畫(huà)畫(huà)，有時(shí)是臨摹，有時(shí)是即興創(chuàng)作，繪畫(huà)讓我忘記了周圍的一切歡笑、悲傷……仿佛世界只有我和畫(huà)筆的沙沙聲。

蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”只有理想才會(huì)激起奮斗，而只有奮斗，才可以實(shí)現(xiàn)心中的理想。

我并不圖一幅畫(huà)能賣多高的價(jià)錢，只為作畫(huà)時(shí)那種愉悅的心情，繪畫(huà)時(shí)靈魂與畫(huà)的親密交流，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我要做一名畫(huà)家，我一定會(huì)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)小小的理想而努力的！

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇二十六

從一年級(jí)的時(shí)候，我就喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)槊看螌W(xué)校下課，我經(jīng)過(guò)走廊，都會(huì)看見(jiàn)掛在墻壁上的畫(huà)。我不由的十分羨慕，“什么時(shí)候我畫(huà)的畫(huà)也能掛在這里。

有一次，我正在屋里寫(xiě)作業(yè)，爸爸媽媽突然坐到了我旁邊，問(wèn)我：“兒子，你想學(xué)什么，比如，書(shū)法，圍棋……”。我沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就說(shuō)：“繪畫(huà)”。

當(dāng)我去學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我又后悔了。因?yàn)楫?huà)畫(huà)的時(shí)候，一不專心，就會(huì)畫(huà)錯(cuò)一筆。要知道，對(duì)老師來(lái)講，畫(huà)錯(cuò)一筆，就相當(dāng)于毀了一幅畫(huà)。

有一次，老師正在講一幅畫(huà)該如何上色，而我東張西望的并沒(méi)有專心聽(tīng)，老是和同學(xué)說(shuō)悄悄話。過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們畫(huà)一幅畫(huà)，我畫(huà)完，卻忘了如何上色，。后來(lái)，老師把我批評(píng)了一頓，我以后再也不敢不專心聽(tīng)講了。

后面，我專心聽(tīng)課，聽(tīng)老師講上色，描線……我學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)。

畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我用彩筆畫(huà)下了我的開(kāi)心；在我不開(kāi)心的時(shí)候，我用顏料畫(huà)下了我的憂傷。

從此，我知道畫(huà)畫(huà)看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)，包含著許多學(xué)問(wèn)，做事認(rèn)真，把自己的畫(huà)看做生命。

當(dāng)我看見(jiàn)我的畫(huà)時(shí)，我就十分滿意，因?yàn)?，這都是我的努力換來(lái)的，要知道滴水穿石非一日之功。

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇二十七

＂池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……＂每當(dāng)聽(tīng)到這首熟悉的歌，我的腦海里彷佛又浮現(xiàn)出夏日的美景。這不，春天隨著暖風(fēng)剛走，夏天這個(gè)調(diào)皮的小伙子就帶著它的風(fēng)火輪急急忙忙地跟了過(guò)來(lái)。

為了躲避夏日的追擊，我們一伙人在鄰近黃昏的時(shí)候來(lái)到了龍子湖。抬頭向天空看去，只見(jiàn)太陽(yáng)光漸漸地変成了金黃色，剎那間金黃色布滿了整個(gè)天空。

大自然就是一位繪畫(huà)師，隨手一揮就在龍子湖的天空中畫(huà)出了幾朵云彩，把天空裝扮的色彩絢麗無(wú)比。它一會(huì)把云朵畫(huà)成了＂小兔子＂，它在金色的海洋中蹦來(lái)蹦去。一會(huì)兒又畫(huà)成了姑娘，姑娘的手好像在撫摸著夕陽(yáng)。一會(huì)又畫(huà)成美麗的宮殿，金色夕陽(yáng)成了油漆，把宮殿涂上了五彩繽紛的顏料。突然云朵又變成了大象，把宮殿踩得煙消云散……

光越來(lái)越淡，當(dāng)最后一波紅光發(fā)光時(shí)，天空暗了下來(lái)，月亮妹妹從云朵中跑了出來(lái)。星星也在此布滿了天空。漸漸地，夜暮降臨趕走了美麗的夕陽(yáng)之畫(huà)。

這不大自然的繪畫(huà)師又把月光灑在龍子湖上，給這兒又增添了幾分迷人的風(fēng)采。它水平如鏡，像一塊翡翠，更像一塊無(wú)暇的藍(lán)寶石。月光在湖面上閃動(dòng)著，隨意撿起一粒石子扔入湖里，＂撲通＂一聲，畫(huà)出了一道道美麗的弧線，回聲在四周擴(kuò)散?；沃?，蕩著……水波漸漸平靜了，湖面上又映出一輪潔浄，明亮的新明月。

一天的光陰在不知不覺(jué)中悄悄流去，只見(jiàn)樹(shù)葉在風(fēng)的鼓動(dòng)下不停搖動(dòng)著自己的身體，好似在跟我們告別。

大自然的紛畫(huà)師真是太神奇了。喜歡你畫(huà)出那千變?nèi)f化的云彩，喜歡你畫(huà)出水平如鏡的湖面，喜歡你畫(huà)出的一切景色……

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇二十八

我學(xué)習(xí)繪畫(huà)至今已經(jīng)5年了，我和它結(jié)下了不解之緣。我視它為伙伴，我們互相幫助著，我?guī)退黾庸獠?，它幫我尋找?lè)趣。

繪畫(huà)是我的樂(lè)趣，它是我的玩具。每當(dāng)我想跟它玩的時(shí)候，我都會(huì)搭起畫(huà)架，握起畫(huà)筆，與它嬉戲。黑白的是素描，五彩的是水粉，充滿線條的是速寫(xiě)，富有情趣的是寫(xiě)生，可愛(ài)詼諧的是漫畫(huà)。我與各種各樣的繪畫(huà)打交道，或揮毫潑墨，或精雕細(xì)琢，無(wú)論如何，它總是能給我?guī)?lái)無(wú)盡的樂(lè)趣。

我熱愛(ài)繪畫(huà)，熱愛(ài)它微妙的.筆觸。我最喜歡的，是那種筆尖在紙上劃動(dòng)的感覺(jué)。時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而歡快，時(shí)而沉重。筆尖就是芭蕾舞演員的腳尖，紙張就是舞臺(tái)。我喜歡看著演員在舞臺(tái)上有節(jié)奏地跳躍，跑動(dòng)，腳尖劃出一道道優(yōu)美的弧線。

我享受繪畫(huà)，享受它的美妙和悠閑。每到繁忙的周末，畫(huà)畫(huà)便成了我唯一的放松。我的筆在紙上層層疊疊地鋪滿優(yōu)美的線條，再一點(diǎn)點(diǎn)修飾，一點(diǎn)一點(diǎn)地改量，使物體從畫(huà)面中突顯出來(lái)是令我最享受的事情，這比吃了美食還要享受。

我陶醉于繪畫(huà)，陶醉于繪畫(huà)出的每一物，每一根線條。我經(jīng)常沉醉于我的畫(huà)中，無(wú)法自拔。我總讓我畫(huà)里的每一根線發(fā)揮得淋雨盡致。

我熱愛(ài)繪畫(huà)，我享受繪畫(huà)，我陶醉于繪畫(huà)。繪畫(huà)讓我樂(lè)在其中。

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇二十九

上周天老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的繪畫(huà)繪春，我回到家想了好久還是沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒。我想：要不我去大自然里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把我看到的春天畫(huà)下來(lái)吧！說(shuō)做就做！

剛好我也想去看看大自然的變化。于是我和爸爸一起來(lái)到了南湖。剛到南湖就像是坐了穿梭機(jī)似的來(lái)到了山村。那空氣是那么得清新，天空是那么得明朗，使人總想高歌一曲表示自己滿心的愉快。

天空上的云都擺著各種各樣的姿勢(shì)：有的像狗；有的像貓；有的像豬；有的像大象特別好看！湖水清澈得可以看見(jiàn)湖底的沙石，天空上的云倒影在湖上，仿佛它們是真動(dòng)物。湖面上，鴨媽媽帶著兩個(gè)兒子在湖中散步，對(duì)人們說(shuō)：“你們好呀！”柳樹(shù)姑娘直在隨風(fēng)飄動(dòng)，好像給人們說(shuō)話呢！那還沒(méi)有完全開(kāi)花的花蕾就像是柳樹(shù)姑娘剛長(zhǎng)出來(lái)的頭發(fā)。太陽(yáng)公公笑瞇瞇地從東邊慢慢地走上來(lái)，照耀著每一個(gè)人。路邊的鮮花也探出頭來(lái)在向人們招手，綠綠的草坪在為人們提供舒適的坐墊。大雁也從南方飛了回來(lái)。排著隊(duì)在給人們表演，好看極了！

回到家我把我看到的都畫(huà)了下來(lái)，并且在畫(huà)上還添了許多的顏色。我的作品完成后，才發(fā)現(xiàn)春天是多么得漂亮！真是春色滿園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香??！

終于到了上課這一天，老師讓交作品。我把作品交給老師后，她對(duì)我說(shuō)：“我喜歡這幅畫(huà)，五彩繽紛的！”聽(tīng)了這句話之后，我高興得都要蹦到房頂上了！

這就是我的一次特殊繪畫(huà)！

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇三十

藝術(shù)，能陶冶人的情操；藝術(shù)，是讓人變得文藝的方式。

我，天生愛(ài)畫(huà)畫(huà)。小時(shí)候，我最喜歡在相冊(cè)上涂啊涂?，F(xiàn)在，每當(dāng)我打開(kāi)相冊(cè)，相冊(cè)上那一個(gè)一個(gè)的圓，讓人覺(jué)得，這是抽象派畫(huà)家畫(huà)的。慢慢地，我長(zhǎng)大了，畫(huà)技也在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步

我的啟蒙老師，是幼兒園的陳老師。陳老師一點(diǎn)一點(diǎn)地教我畫(huà)圓形，哪兒是高光，哪兒是陰影從此，我畫(huà)本上的畫(huà)開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。原來(lái)一點(diǎn)也不像圓，開(kāi)始越來(lái)越圓我終于畫(huà)出了我所滿意的作品。

我開(kāi)心地把手中的畫(huà)本遞給老師。老師接過(guò)畫(huà)本，很仔細(xì)地欣賞起來(lái)?！澳氵@條線為什么勾歪了？顏色為什么涂出去了？”他的語(yǔ)氣中帶著一絲生氣。

我已經(jīng)很努力了，為什么，我得不到老師的認(rèn)可？我快哭出來(lái)了?？墒?，哭有什么用？是我畫(huà)的不好。于是，我每天都在刻苦練習(xí)，我終于不會(huì)犯那些低級(jí)錯(cuò)誤。有時(shí)，我會(huì)畫(huà)得很晚很晚，直到自己很滿意了才罷休。

這一回，我把我的畫(huà)本交給陳老師，他的臉上露出了一絲笑容，雖然我的缺點(diǎn)很多，但比起上一次，好了很多。我也認(rèn)真地聽(tīng)陳老師指出我的不足。

現(xiàn)在，我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)在班上也是數(shù)一數(shù)二，但是，比起那些真正的大師，我畫(huà)的還不算什么。仔細(xì)算來(lái)，我學(xué)畫(huà)畫(huà)也有七八年了，可我還是忘不了那畫(huà)本，忘不了陳老師的教導(dǎo)。

謝謝陳老師，為我的繪畫(huà)之路打開(kāi)一扇大門。藝術(shù)之路對(duì)我而言，只有前進(jìn)，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭！

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇

我和許多小女生一樣，都是草叢中千萬(wàn)株小草中的一棵，渺小而又不起眼。但是，畫(huà)畫(huà)卻讓我不再成為不起眼的小草，重新振奮起來(lái)。

記得我上幼兒園時(shí)，老師給我們發(fā)一張白紙，一支黑筆，讓我們?cè)诎准埳献杂砂l(fā)揮。我小手一“操”起筆，在紙上沒(méi)有“拘束”就畫(huà)了起來(lái)。隨便畫(huà)了一個(gè)小人，嘿……還真的是“人模人樣”，五官清晰，四肢健全。老師見(jiàn)了，連聲稱贊。當(dāng)時(shí)，我心里就樂(lè)開(kāi)了花。放學(xué)后，媽媽見(jiàn)了，驚喜的說(shuō)：“這是你畫(huà)的？”，“嗯…”我答應(yīng)了一聲。

然后，媽媽就立刻給我報(bào)了個(gè)美術(shù)班，接著就是每天放學(xué)后都要去畫(huà)畫(huà)。隨著老師細(xì)心的指導(dǎo)和我年齡的增長(zhǎng)，不是我吹，真的是畫(huà)得越來(lái)越好。于是，一年暑假，老師讓我參加了江蘇省兒童畫(huà)畫(huà)考級(jí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的練習(xí)后，參加考級(jí)，我順利通過(guò)，并且也拿到了考級(jí)證書(shū)，拿到證書(shū)的那一刻，我心里比吃了密還甜哪！

小時(shí)候，畫(huà)畫(huà)也使我媽媽“生氣”過(guò)。幼兒園的我，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，一點(diǎn)也不利索，想讓媽媽給我買白紙畫(huà)畫(huà)，但媽媽聽(tīng)不懂。有一次，媽媽在房間午睡，我無(wú)聊得在一邊，看著一旁的白墻，突然來(lái)了靈感，于是，拿起記號(hào)筆在墻上畫(huà)了起來(lái)：太陽(yáng)、小樹(shù)、小草、飛機(jī)、汽車、人……一面墻就這樣被我填滿了。媽媽起來(lái)后，呆呆得看著我和一旁的白墻，火冒三丈，但是又欲哭無(wú)淚，哭笑不得地對(duì)我說(shuō)：“我睡了個(gè)午覺(jué)，家里被你折騰成這樣！”，隨后，媽媽去了超市給我買了白紙讓我畫(huà)，我有了白紙，再也不往墻上畫(huà)了。哎，早知如此，何必當(dāng)初呢？媽媽。

學(xué)了畫(huà)畫(huà)后，參加了各種繪畫(huà)類的比賽和活動(dòng)，每學(xué)期黑板報(bào)都是我出，使我漸漸有了許多成就感。

繪畫(huà)成了我的拿手好戲！

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇

每天完成作業(yè)后，心滿意足地裝好書(shū)包，我就迫不及待地抓起畫(huà)筆投入我最鐘愛(ài)的繪畫(huà)世界，感受屬于我的美好。

面前是一張張白紙，我會(huì)毫不猶豫地涂畫(huà)一番。我會(huì)哼著小調(diào)，時(shí)而坐在椅子上遠(yuǎn)遠(yuǎn)端詳，時(shí)而緊緊地湊在紙前，時(shí)而又仰著頭，陷入無(wú)限的遐想。紙上的圖形，可能只是抽象的線條。但我仿佛能感受到一天的疲憊消失在了線條中。繪畫(huà)是我忙碌生活中最靜謐的休憩港灣。

當(dāng)然，繪畫(huà)并不只幫助我休息，它更是給我打開(kāi)了一扇窗，透過(guò)這扇窗，我看見(jiàn)自己的靈感在閃閃發(fā)光。記不得從幾歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)的，我接觸了蠟筆畫(huà)、素描、刻板畫(huà)、水粉筆，我用不同色彩渲染我眼里的世界。

畫(huà)畫(huà)時(shí)我仿佛感覺(jué)不到時(shí)間，一刻鐘、半小時(shí)、一個(gè)小時(shí)……我手中的筆仍然在歡快地跳著舞。思緒隨著畫(huà)筆飛出了窗外，我會(huì)畫(huà)下詩(shī)情畫(huà)意的江南、畫(huà)下浩瀚的宇宙。媽媽常說(shuō)我畫(huà)畫(huà)時(shí)會(huì)癡癡傻笑，我想那應(yīng)該是我畫(huà)到興頭上，格外幸福的笑吧。

不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我才舒了一口氣，充滿成就感地舉起畫(huà)作，欣賞自己杰作的心情真是可以用“得意洋洋”來(lái)形容啊，繪畫(huà)把我腦子里想象的畫(huà)面完全表達(dá)出來(lái)了，是多么美好的事?。?/p>

也許，涂鴉似的畫(huà)作除了我沒(méi)有人能看懂，我的畫(huà)有的如大浪拍岸，發(fā)出轟鳴的響聲；有的是密集的綠點(diǎn)，還有的地方是如星球一般的圓。

也許，這些畫(huà)最終難逃被扔入垃圾桶的命運(yùn)。但是它記錄了我對(duì)生活的觀察，對(duì)美好的憧憬，這些小小的碎片是我熱愛(ài)一花一草的動(dòng)力。

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇

閉上眼，用心靈去感受；用心去描繪，讓一筆筆優(yōu)美的弧度，繪出生活的美好。當(dāng)那繽紛的色彩劃過(guò)一張張平滑的紙時(shí)，我的心兒也仿佛被染得絢麗斑斕。

我愛(ài)繪畫(huà)。我的畫(huà)，充滿色彩，講述著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事……

瞧，那是我七歲時(shí)的畫(huà)。畫(huà)中有兩個(gè)人，一個(gè)是面目稚嫩的小孩，她滿含真情又不無(wú)得意。手里捧著一大束鮮艷的康乃馨，花瓣上面還掛著許多水珠，嬌艷欲滴。旁邊站著的是拿著拖把、滿臉汗水的媽媽，她微微驚訝，又很驚喜，用欣慰的目光看著孩子，笑得是那么燦爛，連陽(yáng)光都為之遜色，可眼角卻有絲絲淚滴。

看，那是我在九歲時(shí)的畫(huà)。畫(huà)中的爸爸剛剛從貨車上跳下，一身泥水，一臉疲憊，亂蓬蓬的頭上露出幾絲白色的頭發(fā)，是那樣明顯，那樣刺眼，讓人看了心里發(fā)酸。

我手里拿著的是我剛剛畫(huà)完的畫(huà)。畫(huà)中風(fēng)兒輕輕，溪水潺潺，碧草茵茵。有兩位老人和一個(gè)長(zhǎng)大了的女孩，那女孩用手挽著兩位步履蹣跚的老人，在小溪邊慢慢地走著。陽(yáng)光柔和地照在他們身上，暖暖的，他們的嘴角掛著滿是幸福的微笑……

我愛(ài)繪畫(huà)，我用心靈的筆，來(lái)描繪出那母愛(ài)的海，那父愛(ài)的山，還有我的夢(mèng)……

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愛(ài)你黑白灰色間的淳樸真實(shí)

鉛筆輕輕滑過(guò)紙張，勾勒出眼前之物的輪廓。單調(diào)的黑白灰三色在你的魔力下變幻莫測(cè)，追逐著光影的腳步，記錄下眼前的每時(shí)每刻。陽(yáng)光安靜地觀望著，看著畫(huà)師手中的鉛筆上在紙上摩挲；看著畫(huà)師和你一起，描繪著平面上的黑白的世界；看著畫(huà)師沉醉在你的懷抱，將簡(jiǎn)單的黑白變成一張淳樸的照片，那樣自然，那樣真實(shí)。虛實(shí)變幻的線條排列組合，組成一幅帶著塵土味兒的畫(huà)卷。你是素描，我愛(ài)你那樸實(shí)中的塵土氣息，我愛(ài)你那單調(diào)中帶給人的回味無(wú)窮。

愛(ài)你淡雅迷蒙中的亮麗清新

水彩筆緩緩攪動(dòng)顏料，混合出畫(huà)中之景的色彩。輕浮的水彩畫(huà)顏料在你的魔力下生動(dòng)靈活，跳躍在夢(mèng)幻的畫(huà)面，渲染出眼前的每個(gè)角落。陽(yáng)光安靜地觀望著，看著畫(huà)師手中的水彩筆在紙上畫(huà)過(guò)；看著畫(huà)師和你一起，裝點(diǎn)著平面上的灰霾的生命；看著畫(huà)師沉醉在你的懷抱，將黯然的灰霾變成一片亮麗的景色，那樣秀氣，那樣清新。朦朧靈動(dòng)的色彩調(diào)配交錯(cuò)，組成一幅帶著青春味兒的畫(huà)卷。你是水彩，我愛(ài)你那明亮中的青春氣息，我愛(ài)你那輕浮中帶給人的明快清甜。

愛(ài)你濃墨重彩中的大氣恢弘

畫(huà)筆悄悄涂過(guò)畫(huà)布，描畫(huà)出面前之人的臉龐。厚重的油漆畫(huà)顏料在你的魔力下絢麗扎實(shí)，暢游在寬廣的視野，揉挫出眼前的每種顏色。陽(yáng)光安靜地觀望著，看著畫(huà)師手中的畫(huà)筆在畫(huà)布上涂抹；看著畫(huà)師和你一起，訴說(shuō)著平面上的瞬間的情感；看著畫(huà)師沉醉在你的懷抱，將剎那的一瞬變成一個(gè)難忘的永恒，那樣莊嚴(yán)，那樣磅礴。金碧輝煌的色調(diào)忽厚忽薄，組成一幅帶著文藝味兒的畫(huà)卷。你是油畫(huà)，我愛(ài)你那豐滿中的文藝氣息，我愛(ài)你那厚重中帶給人的記憶深刻。

一支生花筆，一畫(huà)載世界。我愛(ài)繪畫(huà)，我愛(ài)畫(huà)給世界帶來(lái)的充實(shí)與愛(ài)。

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本想，在天空中灑下一片銀灰，卻不料，被極光遮掩。本想，在高山上抹下一片蔥綠，卻不料，被魚(yú)兒覆蓋。本想，在平原上點(diǎn)出一片亮白，卻不料，被河馬推開(kāi)……鹿角開(kāi)出櫻花的鹿，正不停的趕來(lái)，在白巷中留下一道靚麗的色彩。

可揮毫大作如徐悲鴻《奔馬圖》，可披刷后勾勒如黃公望《富春山居圖》，可瘋狂厚涂如梵高《星夜》……這些生動(dòng)形象的作品情感刺激，靈魂深處的震撼，都是情調(diào)，濃重的情調(diào)。

情調(diào)可以是幽靜的。例如安格爾的《泉》，頭頂上的綠葉，腳下明凈如鑒的泉水，含苞未放的雛菊，幽靜的山都增強(qiáng)了這副畫(huà)的意境。這是一個(gè)寧謐抒情般的境界，真切而又超越真實(shí)，單純而又變化豐富，柔美而又嬌媚的意味，是獨(dú)有的。

情調(diào)可以是愁苦的，如梵高的《鳶尾花》，黃色的，憂郁的藍(lán)色鳶尾花出現(xiàn)在眼前，野菊襯著鳶尾花，鳶尾花應(yīng)著野菊，中間那一朵白色的鳶尾花，孤獨(dú)地站著，更是透露出一股憂愁，傷感的氣息，他一直徨著，徨著……

情調(diào)可以是輕快的，庚斯博羅《裝藍(lán)裝的小孩》便是這樣，活潑，跳躍的藍(lán)色綢緞，奇怪，新鮮的衣紋，高光，將襪子套在褲子外的特殊，新穎，正身藍(lán)與背后的紅、黃、綠，如做對(duì)比，令人眼前一亮，又很和諧。

繪畫(huà)的情調(diào)是多種多樣的，我喜歡拿著蠟筆瘋狂地涂著漩渦，試圖找出梵高一般的感覺(jué)，我喜歡拿出鉛筆畫(huà)畫(huà)方塊，想跟達(dá)芬奇一樣練習(xí)基本功，喜歡電腦ps，創(chuàng)作出動(dòng)漫，白紙上運(yùn)出的色彩，散發(fā)出沁人心脾的香氣。

眼前似乎還浮現(xiàn)著xxx的《夢(mèng)》，這種繪畫(huà)的情調(diào)，似乎不是我能達(dá)到的吧！

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我喜歡繪畫(huà)，我總喜歡用鉛筆畫(huà)一條條優(yōu)美的線條。

我喜歡少兒畫(huà)那幼稚純樸的美。油畫(huà)棒在粗糙的紙面飛舞，朦朧的色彩感和過(guò)渡感油然而生，讓人不由得去憐惜這副優(yōu)美的畫(huà)。而水彩筆在那細(xì)微的角落摩擦，暈染的色彩是那樣光滑平整，讓人忍不住用手去觸摸那光滑的色面。

我喜歡用筆勾勒一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的動(dòng)畫(huà)人物，他們記載了我們的童年，承載了我們一個(gè)個(gè)即幼稚又不切實(shí)際的夢(mèng)想。那些人物是我們幼年時(shí)代純真的夢(mèng)，也是我們最初的偶像。

我喜歡不同方式畫(huà)出的專業(yè)畫(huà)，油畫(huà)那飄渺真是的存在感，讓人心生肅靜；素描那線與面的柔和感，讓人心生愉悅；水粉那色彩飽和的畫(huà)面讓人覺(jué)得近在眼前。

我喜歡欣賞大師們的畫(huà)作，永不消逝，永不凋零。每位大師作品都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，有的狂放，有的細(xì)膩，有的憂傷，有的愉悅。

我喜歡獨(dú)坐在畫(huà)室，寧?kù)o的空氣里總能冒出許許多多的靈感。我喜歡看著窗外的細(xì)雨，畫(huà)著那嬌嫩的水蘭。我喜歡在陽(yáng)光的照耀下，畫(huà)波光粼粼的小河。

這就是我為什么喜歡畫(huà)畫(huà)，繪畫(huà)帶給我很多很多的快樂(lè)！

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我學(xué)會(huì)了繪畫(huà)

古人云：“梅花優(yōu)于香，桃花優(yōu)于色?！闭f(shuō)的就是世間萬(wàn)物都有自已的長(zhǎng)處。你一定會(huì)問(wèn)我的特長(zhǎng)是什么。讓我告訴你吧！我的特長(zhǎng)就是繪畫(huà)。

記得3歲那年，媽媽就帶著我去少年宮學(xué)習(xí)兒童畫(huà)。剛開(kāi)始,我還不會(huì)握筆?？珊芸?在老師的耐心指導(dǎo)下，我便學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的花草樹(shù)木。漸漸地,我喜歡上了畫(huà)畫(huà)。一有空，我就拿起畫(huà)筆，把眼前美好的事物用畫(huà)筆記錄下來(lái)。終于“功夫不負(fù)有心人”，我在大班畢業(yè)前夕，我順利的拿到了兒童畫(huà)十級(jí)考試的證書(shū)。

接著媽媽又為我選擇了國(guó)畫(huà)。一開(kāi)始我并不愿意，可媽媽告訴我“國(guó)畫(huà)是中國(guó)的寶貴文化遺產(chǎn)，是中國(guó)的國(guó)寶，我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)和傳承。”雖然當(dāng)時(shí)我聽(tīng)不太懂，但我還是決定去學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)。第一次上國(guó)畫(huà)課，我就被國(guó)畫(huà)深深吸引了。一支毛筆在老師的手里就是一根魔法棒，再配上墨香四溢的墨汁，寥寥幾筆，無(wú)論是蟲(chóng)魚(yú)花鳥(niǎo)，還是祖國(guó)的大好河山，都會(huì)被描繪得栩栩如生。憑著對(duì)國(guó)畫(huà)的熱愛(ài)，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，我都從不間斷地去學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)。

有一年的暑假，因?yàn)閶寢屢习啵瑳](méi)有時(shí)間送我去上國(guó)畫(huà)課，媽媽讓我把國(guó)畫(huà)課暫時(shí)停掉?？墒俏覉?jiān)決不同意，我覺(jué)得學(xué)什么就要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。就這樣，我每天獨(dú)自一人提著重得的工具箱，頂著烈日，來(lái)回要走30多分鐘，每次都累得滿頭大汗?，F(xiàn)在我學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)也有3年了，不管是線條，還是墨色的運(yùn)用都有了很大的進(jìn)步，畫(huà)起畫(huà)來(lái)也更加自信了。媽媽也經(jīng)常會(huì)為我的作品感到驕傲呢！ 這就是我，一個(gè)熱愛(ài)繪畫(huà)，又帶著濃濃墨香的小女孩。

我學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)

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春日踏青，青蕪如毯，畫(huà)是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新；夏日聽(tīng)雨，雨聲淅瀝，畫(huà)是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧；秋日看花，花葉相輝，畫(huà)是紅葉清風(fēng)里那一派無(wú)盡的瀟灑；冬日觀雪，雪意闌珊，畫(huà)是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白。繪畫(huà)無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)著我的情思，帶給我情感思想上的盛宴。

初相見(jiàn)

最初在一個(gè)畫(huà)室中閃過(guò)各式各樣的畫(huà)，看著水粉那一副副色彩鮮艷，飽含童真童趣的畫(huà)，我對(duì)世間萬(wàn)千風(fēng)物都充滿了興趣。轉(zhuǎn)眼是一副山水畫(huà)，僅用一些墨，幾支筆勾勒出的瀑布，追隨到幾百年前，便使我想到“飛流直下三千尺”的壯觀……每一幅畫(huà)都牽動(dòng)著我的情思。

后相識(shí)

我便開(kāi)始學(xué)畫(huà)我對(duì)色彩一向有著較強(qiáng)的敏感力于是對(duì)水粉與國(guó)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣或是胭脂、曙紅暈染的牽?；?，或是一抹淡淡的石綠，又許是普藍(lán)漸變的天空……都引起我千萬(wàn)種的幻想與情感，牽動(dòng)著對(duì)畫(huà)中花的喜愛(ài)，鳥(niǎo)的憐憫，豐富生活的向往。

有一段時(shí)間，老師帶我扎實(shí)基本功，幾乎每天都是練習(xí)些線條、調(diào)色。終于，我感到厭煩了，我開(kāi)始懈怠，敷衍?；蛟S老師也注意到了我的不對(duì)勁，他單獨(dú)把我叫出去，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“繪畫(huà)就好比是跑馬拉松，剛開(kāi)始大家都差不多，都帶著那一份新奇與熱愛(ài)去跑，但是中途這一段特別特別難挺過(guò)去，成功者與失敗者的區(qū)別就在此。挺過(guò)去了，離終點(diǎn)也就不遠(yuǎn)了。畫(huà)學(xué)精了，你以后就可以多一條選擇的人生道路，即使你不走繪畫(huà)這條路，這項(xiàng)技能也可以陪伴在你身邊。所以，堅(jiān)持下去！”

常相伴

基本功扎實(shí)以后，我的耐心提高了許多，畫(huà)技也有了質(zhì)的飛躍。時(shí)而欣賞別人的畫(huà)，我感到羨慕，便反省自己的不足。時(shí)而畫(huà)些慘淡的古老小村，我心生惋惜，思考著如何號(hào)召大家保護(hù)古村。時(shí)而畫(huà)些山水畫(huà)，感受大自然的魅力。繪畫(huà)成了我情感的流露，每一幅作品，都蘊(yùn)藏著我的回憶，我所感，我所思。

繪畫(huà)牽動(dòng)我的情思，帶我領(lǐng)略人間的酸甜苦辣。

有幸遇見(jiàn)。

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我的世界里裝滿了畫(huà)，畫(huà)的世界里有了小小的我。在孤獨(dú)中，我發(fā)現(xiàn)了一位能傾訴寂寞的朋友，即使缺少伙伴，我的生活也過(guò)得充實(shí)。

我們家的生活只有湊合，自然不會(huì)拿出閑錢來(lái)買玩具，久而久之沒(méi)事弄弄紙筆，便喜歡上了繪畫(huà)。繪畫(huà)可以修身養(yǎng)心，讓人的心靈擺脫疲勞的束縛。繪畫(huà)更是一種文化形式，它可以讓我們從另一個(gè)角度觀賞世界。著名藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”繪畫(huà)讓世界上那些不讓人注意的美彰顯出來(lái)。

繪畫(huà)讓我表達(dá)自己的感情，用精湛的畫(huà)技把生活場(chǎng)面變成故事漫畫(huà)，讓里面的人物變得真切神奇，活靈活現(xiàn)。最重要的是，人們能借助繪畫(huà)表達(dá)自己的創(chuàng)意，比如天馬行空的科幻畫(huà)，讓發(fā)明創(chuàng)造有了靈感的火花或雛形。這也是我崇拜繪畫(huà)藝術(shù)的原因之一。

我在小時(shí)候也創(chuàng)作過(guò)不少“杰作”，還鬧過(guò)笑話。我把我想象中的鴕鳥(niǎo)畫(huà)出來(lái)，但是用蠟筆涂的黑黢黢的，看起來(lái)很臟，太不美觀。于是我突發(fā)奇想，把它涂成了粉色的禿毛鴕鳥(niǎo)，乍一看好像一只燒雞，還很自信地貼到墻上。媽媽和哥哥每逢進(jìn)門，看到墻上的“燒雞”就笑得前仰后合。雖然他們笑我，我也沒(méi)有放棄天馬行空的創(chuàng)作。畫(huà)能給人帶來(lái)快樂(lè)，多好啊！

繪畫(huà)的形式多種多樣，我見(jiàn)識(shí)過(guò)素描的生動(dòng)形象，線描的剛?cè)岵?jì)，水粉的色調(diào)和諧，速寫(xiě)的隨意大方。但我最喜歡的還是我們的國(guó)粹——水墨。它有其他畫(huà)種都不能比擬的魅力，一點(diǎn)一潑，留下無(wú)數(shù)混合渲染，信馬由韁中讓人有無(wú)窮遐想，就像穿行于云海之中。

畫(huà)，讓我在現(xiàn)實(shí)面前收獲了自信和風(fēng)采，找回了追求美的熱情，擁有了更多志同道合的朋友，讓我的生活充滿希望。

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我們班有一個(gè)繪畫(huà)高手，簡(jiǎn)稱“繪畫(huà)達(dá)人”。她呢，雖然成績(jī)不好，但畫(huà)畫(huà)技術(shù)卻是一流的。

在四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樗?huà)的很好，所以畫(huà)畫(huà)老師讓她做“小老師”。她手把手的教我們畫(huà)，然后又嫌棄一個(gè)個(gè)教太累了，就在黑板上邊說(shuō)邊畫(huà)。我本以為在黑板上寫(xiě)字能寫(xiě)好已經(jīng)很不容易了，還要在黑板上畫(huà)畫(huà)？還要畫(huà)好！切，那是不可能的！但是，使我吃驚的是，她居然能畫(huà)好！在黑板上畫(huà)了一個(gè)十分好看的“愛(ài)心”，這個(gè)“愛(ài)心”，其實(shí)是兩只天鵝頭和頭碰在一起。此刻，我真想跪在“小老師”的腳邊說(shuō)：“師傅，請(qǐng)受徒弟一拜！”

最使我吃驚的還不是她能在黑板上畫(huà)畫(huà)，而是，她教好了還有“起飛章”！蒼天吶！你為啥不給我這樣的機(jī)會(huì)??！那可是足足兩枚啊！我不要接受現(xiàn)實(shí)！

到了五年級(jí)，她這個(gè)“繪畫(huà)達(dá)人”的畫(huà)工已經(jīng)提升了許多，為了考考她的畫(huà)畫(huà)技術(shù)，我們讓她幫我們畫(huà)我們漫畫(huà)里的樣子，看看她會(huì)畫(huà)成什么樣子。

“繪畫(huà)達(dá)人”說(shuō)畫(huà)就畫(huà)，不一會(huì)兒就畫(huà)好了。

我們?nèi)齻€(gè)人都很滿意，把思琪的“宇宙超級(jí)無(wú)敵大肚子”，畫(huà)成了一個(gè)她做夢(mèng)都想要的“扁肚肚”，而且，她本來(lái)是我們四個(gè)中最矮的，而現(xiàn)在卻好像變成了我們中第二高的了。她好像在想：以后要是有人說(shuō)我胖的話，我就把這張紙給那人看！讓他看看在別人眼里，我是啥樣的！哈哈哈……而我和詩(shī)筠滿意的是她把我們兩個(gè)的服裝，身高畫(huà)的很漂亮，很高。

總而言之，就是覺(jué)得她畫(huà)的很好。

沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)“繪畫(huà)達(dá)人”，用鼻子想也能夠想的到，那就是萬(wàn)人皆知的畫(huà)功很好的——盧！冰！潔！

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我從小就生活在翰墨飄香的氛圍之中，我的家鄉(xiāng)是全國(guó)著名的“書(shū)畫(huà)之鄉(xiāng)”，也許你猜到了，就是通渭。人們常說(shuō)：“家中無(wú)字畫(huà)，不是通渭人”。所以每家都有字畫(huà)的收藏與交流，我家也不例外。

記得三歲的時(shí)候，媽媽也像別人一樣為了培養(yǎng)我的興趣給我報(bào)了輔導(dǎo)班，先給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)?？次液苡信d趣，就又在上大班的時(shí)候給我報(bào)了鋼琴、舞蹈等?？蓻](méi)過(guò)兩天我就不想學(xué)了。所以媽媽只能給我把別的取消了。

在上二年級(jí)時(shí)，有一天，我在家練習(xí)畫(huà)畫(huà)，才發(fā)現(xiàn)以前年幼的我不知道藝術(shù)之美，現(xiàn)在一看，我畫(huà)的小孩臉是斜的，眼睛一大一小，腿一長(zhǎng)一短，有了自尊心的我既沒(méi)耐心又生氣自己畫(huà)不好，所以把畫(huà)筆向地上一扔，大聲說(shuō)：“我不學(xué)了！”爸爸媽媽聽(tīng)了我的解釋，勸導(dǎo)我說(shuō)：“你說(shuō)一個(gè)很好吃的蘋果，吃一口就扔，可以嗎？”“不可以”，我說(shuō)?！白屇惝?huà)畫(huà)也一樣，不能半途而廢，我們要有勇氣面對(duì)失敗，失敗是成功之母！”聽(tīng)了他們的勸說(shuō)，我決定爬起來(lái)重新上路。

后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力，以及老師和親戚們的鼓勵(lì)與支持，我現(xiàn)在終于成功了！姐姐來(lái)我家時(shí)，看我畫(huà)的好，就要了幾張。很多人也夸我畫(huà)的好，我聽(tīng)了心里比吃了蜜都甜，這幾年來(lái)，畫(huà)畫(huà)我大有進(jìn)步，也獲得了榮譽(yù)，在第七屆定西市少兒繪畫(huà)大賽中獲得一等獎(jiǎng)，在通渭縣第28屆、第33屆青少年科技創(chuàng)新大賽中分別獲得少兒科幻繪畫(huà)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

繪畫(huà)，現(xiàn)在是我最好的伙伴，也是我無(wú)法割舍的愛(ài)好。學(xué)無(wú)止境，我深深的體會(huì)到畫(huà)畫(huà)，是一件充滿藝術(shù)的事，我現(xiàn)在學(xué)的是國(guó)畫(huà)，我喜歡繽紛絢爛的色彩，色彩能使我愉快，使我高興，面對(duì)一幅好的國(guó)畫(huà)時(shí)，使我有了一種夢(mèng)幻的感覺(jué)。

啊！我喜歡繪畫(huà)，藝海無(wú)涯，愿我的繪畫(huà)更上一層樓！

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我的繪畫(huà)天賦是從小開(kāi)始的。

還剛會(huì)走路時(shí)我就在床上用筷子亂花一些東西，當(dāng)時(shí)感覺(jué)還不錯(cuò)，現(xiàn)在看來(lái)還有點(diǎn)抽象派味道。

幼兒園是，老師在上邊講，我在下邊畫(huà)。一次音樂(lè)老師在教課時(shí)，我心血來(lái)潮，一邊唱歌，一邊畫(huà)老師，竟把老師畫(huà)成奇丑無(wú)比的怪物，被老師逮了個(gè)正著，下場(chǎng)是罰站，不許吃糖，然我明白：“有師自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦亂畫(huà)?！?/p>

二三年級(jí)了，各種卡通人物成了我的繪畫(huà)對(duì)象，每次都臨摹的很好。四年級(jí)上學(xué)期時(shí)，舊課本成了我“惡搞”的目標(biāo)，把年輕的小孩改成老爺爺，把站著的青年改成“忍者神龜”，把一些改成“火影忍者”，總之千奇百怪。

四年級(jí)下學(xué)期，媽媽看我這么有天份，讓我學(xué)習(xí)素描，每次都上幾個(gè)小時(shí)，要板板正正地坐著，還要不停的擺動(dòng)胳膊打稿，上調(diào)子。每次上完課都腰酸背痛，老師總勸我畫(huà)一半歇歇，可我愛(ài)一鼓作氣。雖然這樣，我卻從沒(méi)有說(shuō)過(guò)累。

別人來(lái)我家，自然要看畫(huà)，一次，姐姐來(lái)了，看了我的畫(huà)，看到一半，就吹上了：“切！要我畫(huà)，比你好一千倍~”我不樂(lè)意了：“不看就不看，有本事畫(huà)一張?！本桶旬?huà)收起來(lái)了。

我愛(ài)繪畫(huà)，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與勇敢。

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人的一生總會(huì)經(jīng)歷許多挫折，我們一定要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，克服它們。

寒假來(lái)了，媽媽帶我去報(bào)名了繪畫(huà)培訓(xùn)學(xué)習(xí)繪畫(huà)。因?yàn)槭浅鯇W(xué)，所以老師就教我們畫(huà)小狗。老師在黑板上畫(huà)了一只棕色的小狗?！斑?，好漂亮啊！原來(lái)畫(huà)畫(huà)這么簡(jiǎn)單”！我坐在下面小聲嘀咕著，胸有成竹的抬筆就畫(huà)，“啊——我怎么把小狗的耳朵畫(huà)成小兔的長(zhǎng)耳朵了呢？”我擦了又畫(huà)，這樣反復(fù)了五六次，紙都被我擦破了。

這時(shí)，老師向我走過(guò)來(lái)，看到我畫(huà)的小狗和那已經(jīng)被我弄破的紙。然后嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)；“你這個(gè)同學(xué)，畫(huà)得不好吧，還把紙弄破了。你不知道這紙很貴嗎！”我低下了頭，眼眶里滿滿的全是淚水，我拼命的不讓眼淚出來(lái)，可眼淚還是不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，學(xué)畫(huà)畫(huà)真苦??！

我回到家里，一見(jiàn)媽媽，眼淚不由自主的流了下來(lái)，媽媽看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“孩子你不能一遇到挫折就不做了，哪怕再難也要咬牙堅(jiān)持，先苦后甜嗎?！?/p>

到了下一節(jié)課，我在心里默讀了上次媽媽對(duì)我說(shuō)的話。果然，這一次我得到了老師的獎(jiǎng)品和夸贊。我高興得幾乎蹦起來(lái)。

以后，每每上繪畫(huà)班我都會(huì)記著媽媽說(shuō)的話，挫折，我不怕。

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇

柔和的陽(yáng)光灑到窗臺(tái)上，和窗臺(tái)上的一幅畫(huà)撞了個(gè)滿懷。畫(huà)上的長(zhǎng)頸鹿并不生氣，而是悠閑地咀嚼著樹(shù)上那綠油油的葉子?？粗@幅畫(huà)，我的思緒也飄向了窗外。

一天放學(xué)回家，我無(wú)意間看到一個(gè)美術(shù)學(xué)校的招生廣告，哇，廣告上的畫(huà)作栩栩如生，讓我心馳向往?；氐郊遥移炔患按馗嬖V媽媽我想學(xué)畫(huà)畫(huà)的消息，她二話不說(shuō)就給我報(bào)了名。

我興志勃勃地去上了第一節(jié)課。這節(jié)課老師讓我們畫(huà)長(zhǎng)頸鹿，他讓我們先用鉛筆畫(huà)，畫(huà)好后請(qǐng)老師來(lái)修改，然后再勾線，最后涂色。我小心翼翼地描線，全神貫注地一筆一畫(huà)畫(huà)著，生怕出一點(diǎn)錯(cuò)。終于畫(huà)好了，老師來(lái)修改時(shí)，直夸我畫(huà)得好，我聽(tīng)后嘴角都快咧到耳根了。

飛一般地勾了線，準(zhǔn)備上色。我用黃色把它涂好，迫不及待地想拿給老師看一看，讓他欣賞一下我的杰作?？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，旁邊的小朋友一不小心把綠色的顏料弄在了我的畫(huà)上。

這下可把我急壞了，就像熱鍋上的螞蟻不知怎么辦才好。要不重新再畫(huà)一張？還是就這樣吧？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老師就在我身后，他微笑著摸摸我的頭，說(shuō)：“你想想，長(zhǎng)頸鹿最喜歡吃什么呀？”我靈機(jī)一動(dòng)，綠色不是葉子的顏色嗎？我立刻在那里畫(huà)了一棵高大的樹(shù)，此時(shí)，這幅變成了一只長(zhǎng)頸鹿正在享受美味……

看著這幅畫(huà)，我仿佛聞到了綠葉的香味，想起畫(huà)完那刻的滿足感，我久久不能忘懷。它告訴了我，只要靈活變通，也許失敗就會(huì)變成成功。畫(huà)畫(huà)，點(diǎn)亮我的生活，讓我的生活更美好！

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇

每當(dāng)我拿起一支畫(huà)筆，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)展新而奇特的世界里。時(shí)而靚麗，時(shí)而舒緩，一根根線條牽掛著我的思緒。

依稀記得還是剛讀幼兒園時(shí)，望著課本上一幅幅優(yōu)美而傳神的插圖時(shí)，我就對(duì)它們情有獨(dú)鐘，想用畫(huà)筆將它們?nèi)坷L在本子上，在那時(shí)，我便愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。

或許是心有靈犀，從那以后，媽媽一有空就教我畫(huà)畫(huà)，從簡(jiǎn)單的一個(gè)圓，到一只小動(dòng)物。我慢慢學(xué)會(huì)了自己創(chuàng)造，盡管印在本子上的只是一些曲折不定，沒(méi)有任何形狀的線條，但在我看來(lái)，它們就像一群舞者，在字里行間轉(zhuǎn)出一朵朵五彩繽紛的花兒。

當(dāng)我自信地將養(yǎng)成好的作品向媽媽展示時(shí)，媽媽總會(huì)直夸我真棒！我也總會(huì)露出甜甜的笑容，內(nèi)心無(wú)比自豪。

慢慢地，一座橋，一個(gè)人，一個(gè)小城……都如流水般流進(jìn)我的畫(huà)稿。我學(xué)會(huì)了勾勒，學(xué)會(huì)了素描，學(xué)會(huì)了臨摹。但我并不喜歡臨摹，我更喜歡用畫(huà)筆畫(huà)出自己的世界，那些條條框框的規(guī)定就像一座牢籠關(guān)住了它們。我想畫(huà)出世界，畫(huà)出屬于自己的那個(gè)小小的世界。

我的畫(huà)深受大家的喜愛(ài)。每到課間，同學(xué)們總是圍著要我?guī)椭齻儺?huà)出自己喜愛(ài)的事物。老師似乎也被我的畫(huà)吸引了，我便經(jīng)常去參加繪畫(huà)比賽，取得過(guò)多次優(yōu)異的成績(jī)。這些線條勾勒出了繽紛的世界，涂抹著我的內(nèi)心世界。

畫(huà)畫(huà)，用畫(huà)筆涂抹出我生活的色彩，點(diǎn)綴了我的內(nèi)心。只要拿起畫(huà)筆，精彩的一瞬間，也將永駐于紙間。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)！

繪畫(huà)與作文結(jié)合的作品 與繪畫(huà)結(jié)緣作文篇

今天，我們班舉辦了畢業(yè)班服繪畫(huà)活動(dòng)。

上課鈴聲還未響起，同學(xué)們就摩拳擦掌，躍躍欲試。老師向我們說(shuō)了一些注意事項(xiàng)后，活動(dòng)正式開(kāi)始了。

我拿出畫(huà)板、夾子和底稿，把底稿夾好，襯進(jìn)衣服里，開(kāi)始我的“大作”。雖然是印著畫(huà)的，但畫(huà)起來(lái)談何容易呀。這不，第一步都沒(méi)有開(kāi)始呢，就出現(xiàn)了問(wèn)題——底稿根本印不出來(lái)。這可怎么辦？無(wú)奈下，我只好發(fā)動(dòng)我的漫畫(huà)底功，徒手作畫(huà)。

鉛筆稿總算是完成了，接下來(lái)就是用勾線筆勾線了。剛把頭部勾完線，就看見(jiàn)老師走到我身邊，說(shuō)：“畫(huà)得不錯(cuò)，那就用顏料直接勾線吧！”我愣了一下，想起以前畫(huà)衣服時(shí)那慘不忍睹的畫(huà)面，那都是用顏料勾線惹的禍呀！我好不容易畫(huà)這么好，要是毀在了勾線上……我猶豫了許久，看看老師信任的目光，決定用顏料勾線。

我端著顏料盤走上講臺(tái)，要了顏料，調(diào)好顏色，屏住呼吸，畫(huà)。我動(dòng)作變得更小心了，生怕手一抖，就毀了一幅畫(huà)。還好還好，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了口氣，輪廓勾好線了，可以涂顏色了……兩節(jié)課很快過(guò)去了，我這幅精致的畫(huà)總算是大功告成了，一看，很漂亮么。

這次的繪畫(huà)活動(dòng)真有趣，我們?nèi)柬樌瓿?，這下，就等拍畢業(yè)照了。