在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

印象最深的老師作文字 媽媽印象最深的老師作文篇一

老師大約30多歲，是一位關(guān)愛同學(xué)的語(yǔ)文老師。她鵝蛋臉上鑲嵌著充滿智慧的眼睛，高挺的鼻子，彎彎的柳葉眉，櫻桃小嘴，紅潤(rùn)的嘴唇；烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高高的個(gè)子。老師經(jīng)常穿白色的外套，黑色的褲子，粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，非常好看。

老師喜歡看書，一有時(shí)間就看書，有一次，上課了，老師還沒來(lái)，我就去叫老師，推開辦公室的門，老師正專注的看書?？匆娢疫M(jìn)來(lái)，老師才不舍得把書放下，微笑的說(shuō)：“你先進(jìn)教室，我馬上就來(lái)?！?/p>

老師是個(gè)關(guān)愛他人的人，在一個(gè)星期二的早上，我起遲了，匆匆洗了個(gè)臉，來(lái)不及吃飯，就來(lái)到教室。到第四節(jié)課時(shí)，我餓的肚子疼，趴在桌子上，左手捂著肚子，老師看見了，就把我叫到她的辦公室，給我倒了杯熱水，拿了一塊面包，讓我吃完躺下來(lái)休息一會(huì)兒。還叮囑我以后要吃早餐，要早點(diǎn)起床之類的話。

老師是個(gè)很負(fù)責(zé)的人，有一次，我著急回家，就潦草的寫字，老師看了之后，就狠狠的批評(píng)了我，還把作業(yè)扯了，讓我重寫。后來(lái)，在一次班會(huì)上，老師說(shuō)：“無(wú)論做什么事，都要認(rèn)真對(duì)待，不能應(yīng)付，老師批評(píng)你們，是對(duì)你們好，你們一定要記住?！币凰查g，我懂得了老師的良苦用心，心里對(duì)老師更敬佩了。

這就是給我印象最深的老師，她善良，關(guān)愛他人，對(duì)工作認(rèn)真，脾氣還有點(diǎn)暴躁。但是我們都很喜歡她，希望老師永保青春。

印象最深的老師作文字 媽媽印象最深的老師作文篇二

令我難忘的老師是在小學(xué)三四年級(jí)時(shí)，教我們語(yǔ)文的老師——韓老師，她經(jīng)常戴著一副墨鏡，看上去很酷的樣子，她對(duì)我們的作業(yè)要求很嚴(yán)格，她對(duì)我們也十分關(guān)心。

韓老師在上課時(shí)，經(jīng)常會(huì)提出許許多多的問(wèn)題來(lái)和我們一起互動(dòng)，把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，帶著我們一起去思考，在我們的心中傳播下文學(xué)的種子，讓我們的知識(shí)更加豐富，讓我們一起在學(xué)習(xí)上和道德上共同去進(jìn)步，學(xué)做一個(gè)不虛假的人，去做一個(gè)好人，一個(gè)正直的人。

有一次，我去交作業(yè)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老師全不在里面，我便又開始往教室走，當(dāng)快走回教室時(shí)，聽見了熟悉的腳步聲，我邊走邊回頭看一看。原來(lái)是我的語(yǔ)文老師——韓老師。我便放慢了腳步，忽然只聽“咚”的一聲，我不小猛得撞在墻上，我的頭立刻起了一個(gè)大包，頓時(shí)眼冒金星。韓老師立刻把我叫進(jìn)了辦公室。

韓老師走過(guò)來(lái)關(guān)切地說(shuō)：“疼嗎”？她立刻拿出清涼油，說(shuō)“下次要小心點(diǎn)，走路不要回頭看”。

我摸著頭上的大包，難為情地說(shuō)：“我不疼，我知道了?！?/p>

老師又給我我抹了些許清涼油，幫我吹了吹，一股涼涼的感覺彌漫了開來(lái)。接著韓老師把我扶回了教室。雖然這件事已經(jīng)過(guò)了一年，但是仍然記憶如新。

現(xiàn)在韓老師雖然不教我們了，但是我的耳邊還是會(huì)經(jīng)常響起老師親切的聲音，腦海中會(huì)閃現(xiàn)韓老師關(guān)切的眼神。

印象最深的老師作文字 媽媽印象最深的老師作文篇三

我上小學(xué)這5年，有好幾位老師教過(guò)我。其中給我印象最深的是我們的班主任——張老師。

張老師中等身材，稍微有點(diǎn)胖。一副慈祥的面孔。加上兩只炯炯有神的眼睛，使人感到和藹可親。他雖已兩鬢斑白，可是工作起來(lái)還不會(huì)拖泥帶水。

張老師關(guān)心同學(xué)似關(guān)心自己的親人一樣。記得有一次，同學(xué)們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)，突然，外面下起了傾盆大雨。那是秋天，教室里還沒有暖氣，老師把自己的衣服放在了班里體質(zhì)最弱的同學(xué)身上，自己還在教室里受凍。等到放學(xué)，老師把離家近的同學(xué)一一送回家。再把傘借給家遠(yuǎn)的同學(xué)。而自己卻冒著雷雨交加的天氣一步又一步的走回自己的家。

第二天，同學(xué)去還傘，卻發(fā)現(xiàn)老師還在家里聚精會(huì)神的批改著作文。桌子上還放著熱騰騰的中藥，頓時(shí)那個(gè)同學(xué)熱淚盈眶，只放下了一個(gè)紅彤彤的蘋果，和一把濕漉漉的傘。

張老師不但關(guān)心同學(xué)，而且講課講的也好。她的課幽默風(fēng)趣，同學(xué)們都喜歡聽她講課，隨著她臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭含笑。一節(jié)課很快就過(guò)去了，我們都不愿意下課呢！

張老師就是令我難忘的班主任！