在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

考試的拼音篇一

哥哥有些得意，說(shuō)：“你行嗎？”我不服氣，說(shuō)：“行行行！怎么不行了？盡管出！但是必須我學(xué)過(guò)！”“好！”我想：我都五年級(jí)的學(xué)生了，能不行嗎？

哥哥問(wèn)：“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重？”

我把頭一昂，想：就這么簡(jiǎn)單的題也想難倒我？沒(méi)門！得意揚(yáng)揚(yáng)地回答：“當(dāng)然鐵重！”“哈哈……”一旁的六個(gè)兄弟姐妹大笑起來(lái)。顯然，這道題答錯(cuò)了。這時(shí)，姐姐提醒道：“注意，南南哥問(wèn)的是一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重！”

我遲疑了片刻，說(shuō)：“一樣重！”姐姐說(shuō)：“對(duì)！別上當(dāng)呀！聽清楚這個(gè)喜歡挖‘陷阱’的人的話！”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，其他人也深表同情的看著我，哥哥“切”了一聲，喊他的“哥們兒”——焦傲出場(chǎng)，我打了個(gè)冷戰(zhàn)，氛圍又緊張起來(lái)。

焦傲清了清嗓子：“那么，一立方米棉花和一立方米鐵哪個(gè)重？”

這回我聽清了“一立方米”幾個(gè)字，連忙回答：“一樣重！”“哈哈……”大家又笑捧腹大笑。我抓抓頭，想了想，恍然大悟道：“哦，這回是鐵重！”姐姐說(shuō)：“你們真是的，老是整心悅，‘老奸巨滑’的，讓我來(lái)?！?/p>

姐姐說(shuō)著想了想，也來(lái)考我：“一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)體積大？”我吸取了前兩次教訓(xùn)，琢磨了一會(huì)兒說(shuō)：“棉花體積大！”“為什么？”哥哥老想考倒我，追問(wèn)著。

“因?yàn)橐唤镨F只有一小塊，一斤棉花的體積比它大多了！”大家聽了，滿意地笑了。

這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們?cè)谕嬗螒蜓?？”幾個(gè)姐姐見媽媽來(lái)了忙起身讓座。媽媽坐下后，對(duì)著我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“心悅，還有在座的所有孩子們，要記?。翰徽撚龅绞裁磫?wèn)題，都要認(rèn)真思考；答對(duì)很容易，但還是應(yīng)該好好想想，否則會(huì)鬧出消化?！蔽覀兌际箘劈c(diǎn)點(diǎn)頭，記住了媽媽的話。

這次游戲，雖然我沒(méi)有贏多高的分?jǐn)?shù)，但是我的收獲真是巨大！

考試的拼音篇二

今天,我考試浙江省瑞安市莘塍實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(3)班戴佳利今天是期中考的日子,我們都縣得有點(diǎn)緊張.學(xué)了大半個(gè)學(xué)期,今天就要全部發(fā)揮出來(lái)了.

第一門是數(shù)學(xué).草稿紙上都是密密麻麻的豎式,卻換來(lái)了試卷的整潔.偶爾會(huì)被幾道題給絆住,但大腦在無(wú)休止地運(yùn)動(dòng),答案終于出現(xiàn)在眼前.做完之后,我認(rèn)真,瞪大眼睛地檢查了一遍,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么,我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣.交卷鈴響了,我滿懷信心地交了上去.老師走后,我們又圍在一起校對(duì)答案.有幾位同學(xué)說(shuō):"唉,這卷稍微難了一點(diǎn)啊!"

第二門是常識(shí).我原以為會(huì)很難,沒(méi)想到卻出奇地簡(jiǎn)單."刷刷刷",才十幾分鐘,我就完成了.我興奮地檢查起來(lái),沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異狀.我朝四周看,和,他們有的在低頭寫著;有的在托著下巴沉思;更有甚者,轉(zhuǎn)動(dòng)著那圓溜溜的眼睛,四處"打聽".由于我做的太快了,剩下的時(shí)間還有半個(gè)多小時(shí).我無(wú)聊地趴在桌上,又檢查了好幾遍,直到交上試卷為止.

下午又來(lái)到考場(chǎng)考語(yǔ)文.我們坐在座位上,胸有成竹的等待著發(fā)卷.剛拿到考卷,我們便迫不及待地做,深怕1個(gè)半小時(shí)還不夠似的.剛開始時(shí)我還笑容滿面,做到后來(lái)就想不起來(lái)這題該填什么了.我嘆了口氣,準(zhǔn)備先做下面的.時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我的作文也完成了,惟獨(dú)那道題還"傲然挺立".冥思苦想之后,我終于記起,這里應(yīng)該是填"船在動(dòng),星也在動(dòng)",我又不太確定.哎呀!時(shí)間快沒(méi)了,我才心一橫,牙一咬,寫上了這幾個(gè)字.我把試卷交給老師,連忙給同學(xué)校對(duì).我對(duì)了,我一蹦三尺高!

今天我考試,考完試后卻無(wú)比開心,想著回家怎樣玩,想著零食什么時(shí)候吃,我完全忘了考試的緊張!今天我考試!

指導(dǎo)教師：林愛吟

能把自己的切身體會(huì)淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)!今天,我考試2005-01/3347,,3347

考試的拼音篇三

時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，半學(xué)期過(guò)去了，隨之而來(lái)的便是讓人覺得恐怖的期中考試。

“柔逸，快！復(fù)習(xí)了！”在洗衣服的媽媽傳來(lái)一聲“河?xùn)|獅吼”。我極不情愿地捧起書書，開啟了“小和尚念經(jīng)”模式：“！悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)”可是，心中的緊張之情卻油然而生。這樣沒(méi)日沒(méi)夜的復(fù)習(xí)，已經(jīng)持續(xù)了一個(gè)星期。我多么希望考試趕快到來(lái)，可又多么希望考試來(lái)得更晚一些！

周五，考試如期而至?！班睆拈T外傳來(lái)了高跟鞋的聲音。我的心也跟著“咚咚咚”地狂跳起來(lái)?！八⑺ⅰ币粡埣?jiān)嚲戆l(fā)出的聲音越來(lái)越近，哦！不！考試了，考試了！我看看旁邊的同學(xué)：有的拼命正翻著書，臨時(shí)抱佛腳；有的正咬著筆桿，似乎在腦海里搜索昨晚復(fù)習(xí)的知識(shí)；有的則摩拳擦掌，躍躍欲試。一張張?jiān)嚲韽那巴髠髁讼聛?lái)考試正式開始！我先把試卷瀏覽了一遍，嘿，不難。我提起筆，“唰唰唰”寫了起來(lái)。起初還是相當(dāng)順暢的，我暗自慶幸題目簡(jiǎn)單。可不一會(huì)兒，我就碰到了一只攔路虎：咦？這宋朝的誰(shuí)呀？小吏，不不不！那是誰(shuí)？我的心里仿佛住著一萬(wàn)個(gè)“后悔小人”。為什么昨晚不好好復(fù)習(xí)這個(gè)地方？為什么翻到這頁(yè)時(shí)沒(méi)有瞪大眼睛仔細(xì)瞧？現(xiàn)在摔跟頭了吧！唉，沒(méi)辦法，我只好放棄了這個(gè)“陣地”，繼續(xù)向前進(jìn)攻！不過(guò)，幸好，后來(lái)一切順利！

“考試結(jié)束！”老師一聲令下，下面便引發(fā)了一小波轟動(dòng)，沒(méi)寫完的同學(xué)，不禁一陣嘆氣；而早早寫完的同學(xué)十分自信地大踏步向前，將試卷交給老師。而我也十分莊重地將試卷交到老師手中。呼考試結(jié)束了。

可是，隨之而來(lái)的卻是沒(méi)日沒(méi)夜的精神折磨分?jǐn)?shù)何時(shí)出來(lái)？我又會(huì)面臨哪般待遇呢？我在心中暗暗叫苦。

“考試結(jié)束！”老師一聲令下，下面便引發(fā)了一小波轟動(dòng)，沒(méi)寫完的同學(xué)，不禁一陣嘆氣；而早早寫完的同學(xué)十分自信地大踏步向前，將試卷交給老師。而我也十分莊重地將試卷交到老師手中。呼考試結(jié)束了。

可是，隨之而來(lái)的卻是沒(méi)日沒(méi)夜的精神折磨分?jǐn)?shù)何時(shí)出來(lái)？我又會(huì)面臨哪般待遇呢？我在心中暗暗叫苦。

考試的拼音篇四

6月29日是一個(gè)重要的日子，因?yàn)檫@一天我要參加畢業(yè)考試，還因?yàn)檫@場(chǎng)考試是我在小學(xué)階段的最后一次考試。

因?yàn)檫@次考試是畢業(yè)考試，所以爸爸、媽媽當(dāng)然也把它看得很重。媽媽5時(shí)30分就起來(lái)給我做飯。我問(wèn)媽媽為什么起那么早。媽媽笑著說(shuō)：“你今天上戰(zhàn)場(chǎng)，不得給你做點(diǎn)好吃的、有營(yíng)養(yǎng)的？”那頓飯，我吃得很香。

到了學(xué)校，老師說(shuō)上午考語(yǔ)文、英語(yǔ)，下午考數(shù)學(xué)，又講了考場(chǎng)紀(jì)律，然后講了幾道比較重要的題。由此可以看出，這次考試多么重要??！

語(yǔ)文考試、英語(yǔ)考試都在緊張中過(guò)去了。一打鈴，我那心就懸了起來(lái)。為什么呢？因?yàn)轭}太難了，我有很多都不會(huì)。之后和同學(xué)對(duì)了對(duì)答案才舒了口氣，原來(lái)他們也空了好多題。中午放學(xué)時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天的語(yǔ)文題太難了，比如諾貝爾獎(jiǎng)都有什么、上海世博會(huì)的吉祥物海寶代表什么……不過(guò)考過(guò)了就不要再去想它了，過(guò)去了就不會(huì)更改，把心態(tài)放平衡，全力應(yīng)付下午的考試。”聽了老師的話，我懸著的心才落了下來(lái)。

下午數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)，所以考完和同學(xué)對(duì)了對(duì)答案，錯(cuò)了好幾道題，信心又沒(méi)有了。別人都說(shuō)考完試好放松，而我卻覺得考完試比沒(méi)考試之前更緊張，回家該怎么向爸爸、媽媽交代??？

回到家，媽媽問(wèn)：“考得怎么樣??？每門有沒(méi)有把握考95分以上??？”我瞪大眼睛說(shuō)：“95分？我還是去做白日夢(mèng)吧，不可能！”“那數(shù)學(xué)錯(cuò)了幾道題？語(yǔ)文空了幾道題？”媽媽接著問(wèn)。“哎呀，你就別問(wèn)了，我都快煩死了?！币?yàn)榭嫉貌缓?，所以心情也不好，我就頂了媽媽一句。哪知道媽媽生氣地說(shuō)：“這次考試很關(guān)鍵，還不能讓我問(wèn)幾句嗎？你還說(shuō)要考十七中，考得上嗎？”最后，當(dāng)然少不了挨吵這個(gè)步驟。唉，暑假也別想過(guò)痛快，還是回到房間閉門思過(guò)吧。

今天真是我的倒霉日！看看那些考得還不錯(cuò)的同學(xué)，真是幾家歡喜幾家愁??！

考試的拼音篇五

考試，考試是什么呢？

考試，考試是孩子們心中的魔鬼；考試，考試是家長(zhǎng)們心中的希望；考試，考試是老師心中的期盼。

考試，考試這個(gè)詞語(yǔ)經(jīng)常出現(xiàn)在孩子們的身上。那么，孩子們又是怎樣來(lái)評(píng)判與思考它呢？“我討厭考試這個(gè)詞語(yǔ)?！薄拔蚁矚g考試，但我不喜歡考試后的成績(jī)。”“如果這個(gè)世界上沒(méi)有考試的話，那該有多好呀！”這是幾位學(xué)生對(duì)于“考試”的想法。

其實(shí)考試并沒(méi)有這么糟糕，只是他(她)們的這種想法，來(lái)源于家長(zhǎng)給予的壓力：

有些家長(zhǎng)喜歡拿自己的孩子與他人的孩子相比，說(shuō)自己的孩子這不如他(她)們好，那不如他(她)們好。其實(shí)家長(zhǎng)在說(shuō)這些話時(shí)，是否想過(guò)孩子們的感受，這些話可能在家長(zhǎng)眼里算不了什么，但是它有多么傷害孩子們的自尊心呀，家長(zhǎng)們！

有些家長(zhǎng)喜歡給自己的孩子制定目標(biāo)，制定目標(biāo)了也還好說(shuō)，但是有的家長(zhǎng)制定的目標(biāo)太高了，比如說(shuō)全班第一，全校前五等等。這給予孩子們的是一種多大的壓力呀！孩子考好了也還好說(shuō)，如果沒(méi)有達(dá)到家長(zhǎng)的要求，那么，在假期的時(shí)候，家長(zhǎng)又要給自己的孩子，上“思想”與“政治”課了。

有些家長(zhǎng)了，在考試之前，什么也不說(shuō)。但是，在考試之后，如果沒(méi)有考好的話，那么后果，將和第二種家長(zhǎng)一樣了，上“思想”與“政治”課了。

你們看，家長(zhǎng)們這樣做，怎能不使孩子們產(chǎn)生厭倦考試的這種思想意識(shí)呢？

所以說(shuō)，其實(shí)不管是學(xué)生，還是家長(zhǎng)，都應(yīng)該正確的對(duì)待每一次的考試。每一次考試，學(xué)生們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，當(dāng)是對(duì)自己的一次檢驗(yàn)。每一次考試過(guò)后，家長(zhǎng)們都應(yīng)該正確對(duì)待成績(jī)?？己昧?，家長(zhǎng)可以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)；如果考差了，家長(zhǎng)也不能說(shuō)孩子，或者抱怨，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，和孩子一起總結(jié)原因，使孩子增加信心。

希望每一位家長(zhǎng)和孩子都正確對(duì)待考試，使孩子的成績(jī)不斷提高。

考試的拼音篇六

“請(qǐng)監(jiān)考老師到辦公室領(lǐng)取試卷！”雖然廣播員老師的聲音極其完美悅耳，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是“世界末日”的降臨。教室里頓時(shí)一片鬼哭狼嚎——還有五分鐘，語(yǔ)文考試就開始了。

我揉了揉有點(diǎn)酸澀的眼睛，放下手中的書，向四周看去……

“這株柳樹沒(méi)有抱怨命運(yùn)，也沒(méi)有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難……”身后傳來(lái)一陣聒噪的讀書聲，扭頭一看，“大白”正雙手捂住扇子般大的耳朵，亮開大嗓門，“呱呱呱”地背著課文。呵呵，這家伙平時(shí)不背誦，臨“考”抱佛腳，終于認(rèn)真了一回。這大嗓門大概干擾了后面“小丁”看的入神，他不滿地回過(guò)頭來(lái)，給他一個(gè)大大的白眼。

“師傅，請(qǐng)多關(guān)照！”斜前方“渣渣白”正對(duì)著“幫扶王”一臉諂笑，同時(shí)從兜里掏出兩包“德芙”不由分說(shuō)塞進(jìn)了“幫扶王”的抽屜。都說(shuō)心有靈犀一點(diǎn)通，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，“幫扶王”最終頂不住“渣渣白”的“糖衣炮彈”，她會(huì)心一笑，雙方心照不宣滿意點(diǎn)點(diǎn)頭。唉，狼狽為奸啊，何老師說(shuō)過(guò)，他寧可要一個(gè)真實(shí)的零分，要不要一個(gè)虛假的一百分，他們就是聽不進(jìn)去。

窗外，學(xué)霸“小費(fèi)”正站在走廊上，兩手插在衣服袋子里，帶著標(biāo)志式的“費(fèi)式”自信微笑，“極目楚天舒”地看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景——這是她的標(biāo)準(zhǔn)“費(fèi)式”考前放松動(dòng)作。語(yǔ)文是她最自信的一門，對(duì)她來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——小菜一碟。

同桌“痣多星”（這家伙臉上痣特別多）正安靜地趴在桌子上寫著什么，依照這家伙基因里好動(dòng)因子看，這真有點(diǎn)反常。我好奇地湊過(guò)去一看，呵呵，這家伙正在急急忙忙地往桌子上抄著單詞?？匆娢叶⒅?，他忙不迭地用手遮住，雙手合十，小雞啄米似的求饒：“娜姐，你什么都沒(méi)看過(guò)?！边@家伙知道我喜歡謝娜，關(guān)鍵時(shí)刻的嘴甜讓我很是受用。今天姐姐高興，就當(dāng)什么都沒(méi)看見，放你一馬！

“叮鈴鈴……”考試鈴打響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)正經(jīng)端坐，準(zhǔn)備“迎戰(zhàn)”……

考試的拼音篇七

恍惚間，我，已經(jīng)從小學(xué)畢業(yè)了……

過(guò)了這個(gè)暑假，我，就是初中生了……

當(dāng)然，升學(xué)考試還是關(guān)鍵所在。因?yàn)橹挥锌荚嚳己昧?，才能進(jìn)入好的學(xué)校學(xué)習(xí)，才能得到好的教育，才能學(xué)到更多有用的知識(shí)……

而我，卻單方面的認(rèn)為這次考試很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲仪皟纱文M考試都考出了好成績(jī)，所以當(dāng)真正的考試來(lái)臨時(shí)，就沒(méi)有把它放在心上，沒(méi)有認(rèn)真的在復(fù)習(xí)功課，只是敷衍了事。

于是呼，考試，確實(shí)也如預(yù)料中的那般簡(jiǎn)單。但是我呢?考的很好嗎?不!一點(diǎn)兒也不好!雖然，不是那么的一敗涂地，但是，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。為什么?因?yàn)槲覐膩?lái)都是班上的前3!

也許你會(huì)說(shuō)：“這有什么?不就是一次考試嗎?不就是發(fā)揮失誤了嗎?等下次再努力不就行了嗎?”

但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每一次考試都應(yīng)當(dāng)考好，都應(yīng)當(dāng)發(fā)揮出自己的最好水平，不，不是應(yīng)當(dāng)，是必須!考場(chǎng)就像戰(zhàn)場(chǎng)，必須時(shí)刻保持警惕，要不然，一個(gè)不小心，就有傷亡(考試失誤)的危險(xiǎn)。所以只有這樣，我才能順利的進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)。但是我沒(méi)有，沒(méi)有發(fā)揮出自己的最好水平，甚至連正常水平都沒(méi)達(dá)到。不但沒(méi)有得到高分，反而丟掉了許多不應(yīng)該丟掉的分，倒退了幾十名……

這，到底是為什么呢?是因?yàn)樯眢w不舒服?心情不好呢?還是因?yàn)槠渌裁磩e的原因。問(wèn)我，我也不得而知。歸根究底，問(wèn)題還是出在我的身上。

不過(guò)說(shuō)實(shí)話，當(dāng)?shù)弥謹(jǐn)?shù)的那一霎那，我很震驚，很傷心，很難過(guò)，很害怕，同時(shí)也很愧疚。傷心的是考的不好，得不到高分，萬(wàn)一進(jìn)不了重點(diǎn)高中怎么辦?難過(guò)的是，看著爸媽整天為了自己的事奔波勞碌，而自己卻一點(diǎn)兒忙也幫不上。害怕父母會(huì)責(zé)怪我，可事實(shí)卻是父母并沒(méi)有責(zé)怪我，只是靜靜地安慰我，說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，這讓我心中充滿了愧疚……

考試真是幾家歡喜幾家愁?？扇缃?，木已成舟，米已成炊，事情已經(jīng)到了這個(gè)地步，說(shuō)再多責(zé)怪的話也沒(méi)有用了。只得在新學(xué)校里好好的努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把考試失誤這件事連本帶利討回來(lái)!

考試的拼音篇八

豐富多彩的校園生活帶給我喜怒哀樂(lè)，打開記憶的閘門，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浮現(xiàn)在我眼前。當(dāng)然六年的小學(xué)生活總有些被遺忘的事，但有一件事，我將永生難忘。

對(duì)于像我這樣膽小聽話的“乖乖女”來(lái)說(shuō)，被表?yè)P(yáng)的次數(shù)不在少數(shù)，自然，被批評(píng)的事例就讓我刻骨銘心，難以忘懷。

記得那是期末前的一次練習(xí)卷測(cè)試。上課鈴一響，老師就抱著一疊練習(xí)卷走進(jìn)教室，并安排我們隨意地把桌子拖開一點(diǎn)距離。當(dāng)時(shí)，教室里不太安靜，沒(méi)有一點(diǎn)考場(chǎng)的氣氛，我就沒(méi)有太在意，哪里意識(shí)到是在考試！只把它當(dāng)作一般的練習(xí)卷來(lái)完成，精神比較松弛。

做著做著，一道題讓我有些把握不準(zhǔn)，就懶得動(dòng)腦筋，問(wèn)了旁邊的那位同學(xué)。誰(shuí)知，這一問(wèn)卻打開了他的文思，他說(shuō)了好大一堆廢話，卻對(duì)我的思路沒(méi)有絲毫引導(dǎo)。正當(dāng)他連綿不斷、滔滔不絕地對(duì)我“演講”時(shí)，監(jiān)考的老師看到了這一幕，我們倆被逮了個(gè)正著，就被灰溜溜地請(qǐng)出了教室。

我不停地向老師解釋，請(qǐng)求得到老師的原諒，而老師卻是開封府的包公――鐵面無(wú)私，一句話也聽不進(jìn)去，執(zhí)意要通知家長(zhǎng)。我面對(duì)老師，腦子里一片空白，忽然覺得平日里和藹可親的老師是那樣高大，而我卻那樣渺小，雖近在眼前，卻總覺得是那樣遙遠(yuǎn)，他就像一塊不近人情的石頭！是老師太無(wú)情了嗎？不是的。一切都是我的錯(cuò)，事情因我而起，我還連累了旁邊那位同學(xué)……我反思著，沉默著，眼淚止不住地滴落下來(lái)。

天吶！我做了什么，考試講話，這是作弊，我最討厭這樣的人了，可這件事卻發(fā)生在我身上。我要怎么對(duì)這件事負(fù)責(zé)？怎么對(duì)老師、家長(zhǎng)交代？怎么向視我為榜樣的同學(xué)們交代啊？

我心里矛盾著，閉上眼睛，舒了一口氣，接過(guò)老師的手機(jī)，撥通了爸爸的電話……

這雖然只是我校園生活銀河中一顆小小的星星，但它是那樣明亮，為我找亮了前方的路。伴隨著我成長(zhǎng)，令我永生難忘！

考試的拼音篇九

“丁零零”，上課鈴響了，我趕緊拿好筆，準(zhǔn)備好了迎接五年級(jí)上期數(shù)學(xué)期末考試。我坐在椅子上，坐立不安，像椅子上有顆釘子一樣，既坐不下去，又站不起來(lái)，全身都發(fā)抖，心想：這張卷子會(huì)不會(huì)很難呀？要是考砸了怎么辦？這是期末考試，要記入檔案的！終于，試卷發(fā)下來(lái)了，我激動(dòng)地把卷子看了個(gè)遍——還好沒(méi)難題。我奮力地做呀，筆不停地動(dòng)著，身體一會(huì)兒伸直，一會(huì)兒駝著，頭上冒冷汗。這并不是最緊張的，最緊張的還是后面的檢查。

我做完卷子后，往椅子的靠背上一靠，正想玩一玩，一張張因粗心而考差的卷子像放電影一樣在我的腦海里一一浮現(xiàn)出來(lái)——這不正是因?yàn)槲易鐾昃碜雍蟛粰z查，才讓粗心有機(jī)可乘的嗎？想到這里，我打了個(gè)哈欠，立刻直起身來(lái)，手里又拿著筆，讓它在草稿紙上跳舞。

一道又一道，一題又一題，我檢查出了不少的錯(cuò)題，心想：還好剛才決定檢查卷子，不然，考八十分可不是一件好玩的事。

在考試期間，發(fā)生了一件讓我嚇出冷汗的事。

我正檢查得起勁兒，突然，我又發(fā)現(xiàn)一道應(yīng)用題錯(cuò)了，我想：不要慌，千萬(wàn)不要慌，時(shí)間還夠呢！可時(shí)間像和我有仇似的，偏跟我唱反調(diào)，我只改了一半，老師就說(shuō)：“停筆！再寫就視為作弊！”我聽后，一下子就慌亂了，趕緊加快速度改答案，只聽老師說(shuō)：“傳卷子！”我終于改完了答案，傳來(lái)上去。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我的左手因?yàn)樘o張而被捏出了汗。

回到班里，我急忙和別人對(duì)答案，竟然全對(duì)，過(guò)了一天又一天，散學(xué)典禮后，楊老師公布了分?jǐn)?shù)：“得一百分的有阮嚴(yán)賜、張璐陽(yáng)……”什么什么，我得了一百分？太好了！我按耐不住心中的喜悅，差點(diǎn)叫出了聲！我終于得了一百分！

得滿分的感覺真好呀！這一百分是用我的汗水和努力換來(lái)的，我一定要加倍努力，爭(zhēng)取在這學(xué)期也抱個(gè)滿分回來(lái)！

考試的拼音篇十

抗拒著，抗拒著，考試來(lái)了，死神的腳步近了。

冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！倍蚁胝f(shuō)：“天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里；期中考試來(lái)了！我改什么辦??？”

一路上，在汽車聲的雜亂中我死記硬背。我狠不得讓自己的腦子立馬變成電腦保存知識(shí)要點(diǎn)。唉，早知當(dāng)初，何必現(xiàn)在！我就這樣茫然的走進(jìn)了考場(chǎng)。隨著監(jiān)考老師說(shuō)：“考試正式開始?！蔽抑牢业呢瑝?mèng)才剛剛開始。

我緊張，心中如同是幾個(gè)人挑著桶，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，搖搖擺擺，七上八下的。為什么同學(xué)們的表情有這天壤之別？有的輕松自在；有的眉頭緊鎖；有的長(zhǎng)乎一聲。但是，我出門求過(guò)大神保佑我考好。我想應(yīng)該不會(huì)太難的，可是當(dāng)我拿到試卷時(shí)，我才知道我太天真了，因?yàn)榛孟胧敲篮玫亩F(xiàn)實(shí)是殘酷的！

我似乎聽到了一個(gè)人在吶喊，說(shuō)：“我不要考試！”我回頭一看，每一個(gè)人都在埋頭苦干，奮筆疾書，就我一個(gè)人還無(wú)動(dòng)于衷。我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是內(nèi)心中的自己在吶喊。望著試卷，我愣住了！我才知道在就是我和被人的差距！但是，我是誰(shuí)？我是侯進(jìn)鑫啊！俗話說(shuō)：天無(wú)絕人之路。一瞬間，我仿佛腦洞大開。然后，我揮手撒下一段優(yōu)美的文章。這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村！”看著自己的名次，有些自滿，有些得意，心中的月亮啊，是如此皎潔，在漆黑的夜幕中，多么耀眼。心中不僅唱起歌來(lái)，哈哈，我得意的笑但這世界總不會(huì)如人所愿，更不會(huì)讓自滿的人笑到最后。閱讀如烏云般飄來(lái)，這朵烏云擋住心中的太陽(yáng)，光亮沒(méi)了，興奮在心中凝結(jié)了，換來(lái)烏云的狂笑。時(shí)間慢慢地流逝著，我緊張的情緒也隨同時(shí)間慢慢消散。

我終于明白“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功?！钡囊饬x。所以，不要到了考試才臨時(shí)抱佛腳。

考試的拼音篇十二

“下周四語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)，這是本次考試的復(fù)習(xí)范圍，同學(xué)們按照它好好復(fù)習(xí)，希望你們能取得一個(gè)好成績(jī)”

話音剛落，同學(xué)們便抱怨到“怎么又考試?”“這次會(huì)不會(huì)比上次更難?”……..但怎么抱怨也無(wú)濟(jì)于事，所以我們便立即進(jìn)入到復(fù)習(xí)狀態(tài)中。

周四中午，我已對(duì)考試做出了充分的準(zhǔn)備，靜等其到來(lái)。突然，走廊里傳來(lái)一陣騷動(dòng)，并且不時(shí)傳出“我看看，給我看看”的聲音。接著，一名同學(xué)拿著一張一會(huì)將要考的卷子氣喘吁吁地沖進(jìn)教室，張牙舞爪地?fù)]舞著試卷，向著自己的座位跑去。一眨眼，那位同學(xué)的周圍便圍起一道道的人墻，同學(xué)們拿著手機(jī)紛紛按下快門，把整張卷子拍攝下來(lái)并回到自己的座位上進(jìn)行“分析”。

在上次數(shù)學(xué)、英語(yǔ)測(cè)試中，我均拿了全班第一，我想，如果語(yǔ)文也能拿到第一，豈不就完美了!況且我的相機(jī)還帶防抖功能，輕而易舉就能拍下，最“幸運(yùn)”的是那名同學(xué)就坐在我的旁邊。答案真的近在咫尺;成功與榮譽(yù)真的抽手可得!難道我要白白讓它擦肩而過(guò)嗎?我腦海激烈交戰(zhàn)。忽然，我想起了錢老師給我們講的一個(gè)故事：她的一個(gè)同學(xué)因?yàn)槊看慰荚嚩纪荡鸢福瑥亩鴮?dǎo)致在高考時(shí)分?jǐn)?shù)非常低。即使你拿到了這次考試的卷子，你有把握拿到下次、拿到期末的嗎?想到這里，我的原則與底線擊敗了貪婪的欲望，將視線轉(zhuǎn)移到自己的書本上繼續(xù)復(fù)習(xí)。身旁依然充斥著嘈雜與“興奮”，而我的內(nèi)心卻更加寧?kù)o而堅(jiān)定。就在這時(shí)，老師得知試題泄漏，當(dāng)即決定取消考試，重新出卷。

現(xiàn)在的社會(huì)中，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越多，機(jī)會(huì)卻越來(lái)越少，所以每次機(jī)會(huì)就變得尤為重要。正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)，可以使社會(huì)發(fā)展，也可讓自己的能力得到提升，而錯(cuò)誤地認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)，只會(huì)讓效果適得其反。社會(huì)上，有些人總想最快的時(shí)間贏得最大的經(jīng)濟(jì)效益，就不折手段地陷害去獲取對(duì)方利益，正如臧克家在《有的人》中所說(shuō)的“有的人，他活著別人就不能活。”有些人甚至想為了贏得老師的一句夸獎(jiǎng)，為了得到學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中零點(diǎn)幾分的分?jǐn)?shù)，而放棄自己的原則，弄虛作假，抄襲作業(yè)，踐踏自己做學(xué)生的底線。可不管怎樣，終究惡有惡報(bào)——高考若發(fā)現(xiàn)作弊行為則清除所有科目分?jǐn)?shù)及三年內(nèi)禁考!

如此競(jìng)爭(zhēng)，害人害己，毫無(wú)意義。