在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春游小學(xué)生作文字 春游小學(xué)生作文三年級(jí)篇一

在路上，沒(méi)有一個(gè)人不興奮的，有的唱起了校歌——《生命的樂(lè)園》，有的在玩“高樓大廈抓小偷”的游戲，有的在時(shí)刻觀察地點(diǎn)。

到了歡樂(lè)谷，同學(xué)們別提有多興奮了……有的在聊天，有的在打鬧，還有的而在吃東西。

進(jìn)入了歡樂(lè)谷的 “陽(yáng)光港”，同學(xué)們跳得三尺高，只等待教官的命令了，讓我意想不到的是……先玩旋轉(zhuǎn)木馬和摩天輪，這兩項(xiàng)游樂(lè)設(shè)施最花時(shí)間。

下午就是 “轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)天地”，玩的都是“轉(zhuǎn)飛行島”、“轉(zhuǎn)木馬”、“轉(zhuǎn)天梯”、“大轉(zhuǎn)盤(pán)”、“旋轉(zhuǎn)飛椅”……

玩了這么多，但我印象最深刻的是 “空中飛行島”。

“空中飛行島”立于“飛行島”南部，它可以“飛”50米，可以觀賞整個(gè)歡樂(lè)谷全景，真是“欲窮千里目，更上一層樓”。在上面看覺(jué)得大家比“天地雙雄”還高了許多，“加勒比海風(fēng)暴”的浪花就像一只開(kāi)屏的白孔雀，就連巨大無(wú)比的“太陽(yáng)神鳥(niǎo)”都能被我用手拖住。

大家在歡樂(lè)的時(shí)光中結(jié)束了歡樂(lè)谷的旅程。

春游小學(xué)生作文字 春游小學(xué)生作文三年級(jí)篇二

上個(gè)星期我們學(xué)校去春游了，大家高興的不得了，你看看我的零食，我看看你的零食，越來(lái)越興奮。

我們班上了第三輛車(chē)，兩位帶領(lǐng)我們班的老師先介紹自己，一位叫李老師，另一位叫陳老師。上午我們?nèi)チ税踩逃兀缓笪野嗄信诸^坐不同方向的電梯，到同一樓，我們女生先到了六樓，我們很快速的聽(tīng)完了，又去了三樓，最后到了四樓和五樓。

下午我班來(lái)到了玫瑰海灘，啊-！海真是無(wú)邊無(wú)際呀！老師叫我們來(lái)玩沙雕，還有好多好多好玩的游戲。我和我的同學(xué)玩的正歡的時(shí)候，我看見(jiàn)徐老師，蔡老師，侯老師，都被海浪沖濕了褲子。突然細(xì)雨降臨我們趕緊打傘。

雨后，李老師說(shuō)等一下可能還會(huì)下雨，我們回校，我們就坐車(chē)回校了。

我覺(jué)得城市的燈紅酒綠，每日有規(guī)律的工作會(huì)使我更加煩惱。盡管向下農(nóng)忙時(shí)節(jié)的工作繁瑣累重，但盛開(kāi)的梔子花會(huì)釋放沁人心脾的馨香，不時(shí)地在工作聞聞，會(huì)讓工作更加愉快，但似乎社會(huì)的發(fā)展已容不下這種落后的工作方式，低效率的工作必定被淘汰，可是又有幾人會(huì)真正地充實(shí)而又幸?？鞓?lè)地生活呢？

期盼的梔子花快要開(kāi)放了，可是再也沒(méi)有往日的美麗了。

春游小學(xué)生作文字 春游小學(xué)生作文三年級(jí)篇三

明天要春游了，我和爸爸去買(mǎi) 一個(gè)大蛋糕。

到了蛋糕店，我選了一個(gè)帶有很多水果的蛋糕，放在我家冰箱的最上層。準(zhǔn)備明天春游吃。

第二天，我班同學(xué)在學(xué)校集合，站成一條整齊的隊(duì)伍向平天湖出發(fā)。之后，我們經(jīng)過(guò)了三條馬路，才到達(dá)目的地。

我和王志凱、朱琪、謝家祥、焦子豪在一起。王志凱說(shuō)：“我?guī)У牧闶扯?，先吃我的?！薄昂醚?”我們大家高興的一起喊。王志凱首先把吃的都倒了出來(lái)，看著王志凱的零食，讓我有一種想吃的感覺(jué)?？墒浅龊躅A(yù)料的是，謝家祥帶了我最?lèi)?ài)吃的署片，我拿著署片邊吃邊看這里的春景。

啊!看呀!那的樹(shù)木長(zhǎng)的很高大，那的樹(shù)葉也很茂密。就像是一個(gè)個(gè)螞蟻洞。那還有一層一層的石階，真美呀!

我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我的蛋糕還沒(méi)有吃，于是我打開(kāi)蛋糕盒，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都流口水。老師來(lái)了，我叫老師幫我切蛋糕，老師給每一個(gè)同學(xué)都切了一小份很小很小的蛋糕。呀盤(pán)子不夠，只能用手抓，大家把蛋糕一口一口的吃掉了，最后我也只能吃一點(diǎn)了。

“集合”，老師喊到。我們又排好隊(duì)伍走過(guò)了三條馬路回到了學(xué)校?？墒俏乙呀?jīng)很累了，再也走不動(dòng) 。我想下一次還是會(huì)春游的。

?想到我滑得太快了，一頭栽進(jìn)了水里，弄得滿(mǎn)身都是水，我不服，又滑了一次，這次我把腳抵住了滑梯邊上的扶手，這次我成功了，順利的滑了下來(lái)，我太興奮了，玩得真有意思。后來(lái)，我又玩了走獨(dú)木橋、爬浮萍。

那天我玩得真開(kāi)心呀!

春游小學(xué)生作文字 春游小學(xué)生作文三年級(jí)篇四

今天，我們松陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)集團(tuán)學(xué)校組織了一次春游，我們一路上排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了松陽(yáng)氣象局。

好家伙，讓我走那么遠(yuǎn)的路就是到這個(gè)小地方來(lái)啊!氣死我了。說(shuō)著，我就拿出自己的零食吃了起來(lái)，我邊吃邊等著另一個(gè)隊(duì)伍從氣象站的場(chǎng)地出來(lái)，馬上就要輪到我們了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們也去參觀了。

在氣象室里有一位工作人員叔叔講解給我們聽(tīng)：首先，是百葉箱；百葉箱里有四根溫度計(jì)，分別是空氣溫度計(jì)、濕度溫度計(jì)、高溫溫度計(jì)和低溫溫度計(jì)。工作人員們每天晚上都要來(lái)甩一次，將溫度計(jì)甩回零度，可這是為什么呢？叔叔告訴我們說(shuō)這是為了不讓今天的溫度和明天的溫度合在一起，所以要將今天的甩回零度。可是百葉箱為什么是白色的呢？叔叔又告訴我們說(shuō)是因?yàn)榘咨梢詫⒆贤饩€的輻射和地面的輻射給反射回去，不讓溫度變的不正常。哦，原來(lái)是這樣啊。而雨量計(jì)是用來(lái)量今天下雨的水量的。

其次是風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速儀和日照儀。風(fēng)向儀主要是測(cè)量風(fēng)向的；風(fēng)速儀是測(cè)量風(fēng)速的；而日照儀就是測(cè)量陽(yáng)光的，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照在日照儀上，里面的紙就會(huì)自動(dòng)畫(huà)出現(xiàn)一幅圖。

最后是蒸發(fā)器和地表溫度計(jì)。蒸發(fā)器是測(cè)量今天水分蒸發(fā)成口氣的數(shù)，地標(biāo)溫度計(jì)是測(cè)量底下的溫度，能探測(cè)地下二十厘米的溫度。

這次實(shí)踐活動(dòng)，真讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。

春游小學(xué)生作文字 春游小學(xué)生作文三年級(jí)篇五

走走走走走，大家大家手拉手，走走走走走，一同去郊游。白云飄飄，春風(fēng)柔柔，青山綠水大家樂(lè)悠悠……”

大家聽(tīng)到大家如此嘹亮的歌聲，肯定知道，大家又去春游了。

大家興高采烈地來(lái)到美麗的鹽瀆公園。這兒可是個(gè)有花有草，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好地方。

一進(jìn)公園，一股醉人的香氣撲鼻而來(lái)，深深地陶醉了我。美麗的蝴蝶在那散發(fā)出醉人香氣的花兒旁翩翩起舞；可愛(ài)的蜻蜓輕輕地點(diǎn)著那清澈見(jiàn)底的池水；蜜蜂在花叢中辛勤地勞動(dòng)著。我感覺(jué)自己仿佛在仙境一般。在這如畫(huà)的公園里，走一走，逛一逛，怎能不令人心曠神怡呢!

河岸邊的柳樹(shù)倒映在河水中，宛如一位妙齡少女在梳洗頭發(fā)。公園里面有許多座假山，中間有一道深澗，越過(guò)深澗，便來(lái)到瀑布前，瀑布的水急馳而下，仿佛掛著一幅美麗的山水畫(huà)。天空中成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒在展翅飛翔；水里，成群的魚(yú)兒在水中嬉戲追逐。這兒就像是一個(gè)世外桃源，美麗極了。

后來(lái)，老師帶大家去兒童樂(lè)園，那兒可真像個(gè)大謎宮!老師一讓進(jìn)去，我和同學(xué)們便開(kāi)始了一場(chǎng)追逐。我快速?zèng)_進(jìn)去，甩掉了他們，他們便立刻來(lái)追我。我跑得很快，他們?cè)趺匆沧凡簧?。?我贏定了。

同學(xué)們都玩勁十足，看，照片中的大家多高興啊!在歡聲笑語(yǔ)中，大家度過(guò)了快樂(lè)而又幸福的一天。

春游小學(xué)生作文字 春游小學(xué)生作文三年級(jí)篇六

今天是一個(gè)令人興奮的日子—春游，我們的目的地是棋盤(pán)山。

我們8：00到學(xué)校集合，8：30大家邁著整齊的步子走出學(xué)校。一路上，同學(xué)們興奮的唱起了歌。路邊，綠的草，紅的花。小草攤著小腦袋，仿佛在說(shuō)：“小朋友，歡迎你們！”

不知不覺(jué)，就到了棋盤(pán)山腳下，我們每個(gè)人的臉上都洋溢著微笑。只見(jiàn)棋盤(pán)山上的迎春花有的含羞待放；有的已經(jīng)怒放了；……風(fēng)一吹，一陣陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)。山上的一棵棵大樹(shù)像士兵一樣保護(hù)著棋盤(pán)山；一根根春筍從土里伸出頭來(lái)，組成一副迷人的畫(huà)卷。

突然一陣歡呼聲從我耳邊響起，原來(lái)我們已經(jīng)到了山頂。我們找了一塊草地，坐在上面休息。我和我的好友坐在一起。我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲—“搶食物大戰(zhàn)”，我先拿起一包零食，讓他們搶?zhuān)麄円粋€(gè)個(gè)被我弄得狼狽不堪。

隨后，我們的數(shù)學(xué)老師帶著我們?nèi)テ灞P(pán)山上的一座古廟拜佛。那佛金光閃閃，用慈祥的眼睛望著我們，越發(fā)顯出它的尊貴。我在佛像面前虔誠(chéng)的拜了一拜，希望我的學(xué)習(xí)天天進(jìn)步，我的家人平安健康，萬(wàn)事如意。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，夕陽(yáng)西下，美好的一天快要結(jié)束了，我們也該回家了。我舍不得這次春游，更舍不得這迷人的風(fēng)景。

春游小學(xué)生作文字 春游小學(xué)生作文三年級(jí)篇七

常聽(tīng)人說(shuō)，坐落在甘肅天水縣東南60里群山中的麥積山山形奇特、景色優(yōu)美，是雕塑藝術(shù)的寶庫(kù)，吸引著許多中外游客。

清晨，我們乘著大客車(chē)出發(fā)，馳出北道，穿過(guò)渭河大橋，沿著平坦寬闊的柏油馬路向麥積山奔馳。汽車(chē)穿過(guò)山谷到達(dá)了麥積山。

仰望麥積山，彎曲的山峰和另一面群山相連。山上樹(shù)木十分茂密，蒼松翠柏，清秀挺拔；懸崖上飛閣棧道，猶如彩虹凌空；三尊巨大的佛像雕塑在上面，個(gè)個(gè)慈祥和善。在春日的霞光里，麥積山顯得更加瑰麗、壯觀。

開(kāi)始登山了!

我們看到的第一尊塑像是睡佛----釋迦佛尼，這尊佛像長(zhǎng)達(dá)6米，身邊坐著他的十大弟子，高度也都在1米以上。

在一處地方，有位同學(xué)把一張白紙斯成紙屑，撒向空中，紙屑就像一群白色小蝴蝶似的，飄飄悠悠地升向高空。原來(lái)這里叫散花臺(tái)，從這兒拋出的紙屑是不會(huì)向下落的，多么有趣的景致啊!

看著這精美的雕塑，可以想象當(dāng)年的工程是多么艱巨、宏大。這里的一佛一窟，無(wú)不凝聚著勞動(dòng)人民的智慧。

我愛(ài)麥積山!!

春游小學(xué)生作文字 春游小學(xué)生作文三年級(jí)篇九

“哦！我們出發(fā)嘍！”

咦？是誰(shuí)在歡呼雀躍？原來(lái)，我們育英學(xué)校四到六年級(jí)要去澤雅寨下堂春游！我們已經(jīng)上了旅游巴士了，車(chē)子在馬路上奔馳著，路邊的風(fēng)景一閃而過(guò)，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，車(chē)子上了高速公路。在高速路上車(chē)子似乎開(kāi)得更猛了！車(chē)子時(shí)而進(jìn)山洞，時(shí)而開(kāi)繞城……

不知過(guò)了多久，我們下車(chē)了！

導(dǎo)游把我們帶到了寨下堂青少年體驗(yàn)中心，說(shuō)：“第一個(gè)項(xiàng)目是煎豆腐，大家先在鍋里放上一些油，再把豆腐一片片放進(jìn)煎鍋里，用筷子不停地?cái)噭?dòng)，一面好了再翻另一面，當(dāng)然，不要忘了放鹽哦！”導(dǎo)游剛說(shuō)完，我們就動(dòng)手了。我們打開(kāi)了火，放了一點(diǎn)油。不一會(huì)兒油熱了，我們放進(jìn)了豆腐，加油的加油，灑鹽的灑鹽，時(shí)不時(shí)的叫喊：“快灑鹽，快灑鹽！”“呀！焦了，焦了！快夾起來(lái)呀！”……忙得不亦樂(lè)乎！

“大家快來(lái)?yè)v年糕吧！“

大家又一窩蜂涌向打年糕處。只見(jiàn)那有一個(gè)“石碗”和“木捶”。導(dǎo)游說(shuō)那是石臼和木杵，導(dǎo)游把煮熟的糯米放入石臼里，我們就三個(gè)一群五個(gè)一伙兒地干了起來(lái)，我們上場(chǎng)了，我們拎起木杵，這木杵可真沉呀！沒(méi)捶幾下，就敗下陣來(lái)了，在全班同學(xué)的努力理年糕打好了，呀。自己打的年糕真甜呀……

生活處處是課堂，這次春游讓我體驗(yàn)到了農(nóng)家生活的樂(lè)趣，了解了紙山文化的內(nèi)涵……