無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

玫瑰花作文 玫瑰花作文字作文篇一

我們樓下有一個美麗小公園，每到盛夏時節(jié)，綠茵茵的草地配著各色的玫瑰花，路過此處的人們都會停下來贊美一番。

我更是喜愛這些可愛的玫瑰花。

說起玫瑰花可真是無人不知，無人不曉啦!玫瑰花是我贊美的對象，我知道玫瑰花象征著久遠的愛情。玫瑰花多姿多彩，紅的勝火，粉的似霞，白的潔白淡雅……但是她并不像牡丹那樣雍容富貴;不像桂花那樣十里飄香;也不像菊花那樣傲然屹立;也不像梅花那樣有姿有態(tài)，她，是平凡無奇的。

即使三月的桃花粉紅艷麗，吸引了許多游人，院子里的白玫瑰也使我戀戀不舍，幾朵白色的小花瓣圍成了一個小小的花苞。清早起來，露珠在玫瑰花的花苞上滾滾欲動，奇香四溢，給人一種淡雅清新的感覺。剝開一看，花瓣中間有許多纖細的花蕊，頂著一粒粒淡黃色的小點點。在春風的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一樣翩翩起舞。

啊，白玫瑰，你沒有用艷麗的色彩來表達自己卻用潔白的心靈來報答春秋。時隔一夜，那幾朵玫瑰花便競相開放了。那花樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，在陽光的照耀下，花瓣猶如涂上了一層明油，光澤而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了勝仗的將軍。它貪婪地吮吸著春天的甘露，享受著溫馨陽光的沐浴?；ò曛虚g有金黃色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發(fā)出陣陣醉人的芳香，引來一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飛翩翩，伴著可愛的玫瑰花。風吹著，玫瑰花隨風搖曳。不管是誰，經(jīng)過她的身旁，都感到她在朝你微笑點頭;當你停下腳步，欣賞她時，就會覺得花香撲面而來，沁人心脾。

啊，玫瑰花，雖然你只是一種平淡無奇的花，但是你有一種特殊的精神，讓我敬佩，讓我感動。

玫瑰花作文 玫瑰花作文字作文篇二

花園里盛開著一朵異常美麗的玫瑰花，同學們從沒有見過如此美麗的花，大家天天都看它。有一天，校長路過花園，卻看見一個低年級的`女同學摘下花正要走。校長伸出手，正要叫住女同學，但看見她捧著花，臉上充滿了快樂的笑容，欲言又止。半空中的手慢慢地放了下來，悄悄地跟著她，想看小女孩要摘花干什么。

這是一朵夢幻般的玫瑰，層層花瓣是由紅到淡粉色的，整片花瓣飽滿得快要溢出來似的。這朵玫瑰比其它玫瑰大些，在花園里一眼就可以認出來。

小女孩在路上走著，校長模仿著電影里的偵探，緊緊地跟著小女孩。小女孩一蹦一跳地走向一條通往鄉(xiāng)間的小路。校長從來沒有走過這條路，小女孩到底要去干什么呢?小女孩來到一塊田地邊的小屋子旁，田地好像已經(jīng)很久沒有打理過了，地里野草瘋長，這里曾經(jīng)種過許多蔬菜，校長也是農(nóng)家出身。小女孩輕輕的推開門，走了進去，透過窗戶，可以看見，小女孩的母親從小女孩的手里接過玫瑰花，如獲至寶，激動的在小女孩的臉上吻了一下，然后捧著花遲遲不愿放下。

校長在一邊等待著小女孩出來，小女孩到底是為什么要摘花呢?

過了一會兒，小女孩推開門，她滿臉掛著淚水。突然發(fā)現(xiàn)站在門口的校長，像是意識到了什么，趕緊用手擦干淚水。手拿下來時小女孩的臉從脖子紅到了臉。校長走上前去拍了拍小女孩的頭：“孩子，告訴校長，你為什么要摘玫瑰花呀?”“我。。我。?！?/p>

小女孩一下子哭了起來，斷斷續(xù)續(xù)的說：“今天是媽媽的生日，爸爸他不要媽媽了，媽媽最喜歡玫瑰花了，我，我想把玫瑰花送給媽媽做禮物，所以就。。?！毙ｉL打斷了女孩的話：“孩子，你很誠實，可以再告訴我一個問題嗎?爸爸為什么要扔下媽媽?”小女孩見校長沒有責怪自已，深深地出了一口氣：“因為那個穿白色衣服的人告訴爸爸，媽媽她得了肺癌，嗚嗚。?！毙∨⒂謧牡目蘖似饋?。校長掏出一些錢給小女孩：“拿去給媽媽治病吧”!小女孩想起媽媽說得話：“孩子，我們不能拿別人的東西，要自已幫自已。”她剛想把錢還給校長時，校長已經(jīng)走遠了。

校長似乎也想到了母親：母親有多少個生日沒有收到我的禮物?母親為一個生日禮物等了多久?母親的下個生日，我要送給她……