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我的朋友小學(xué)作文字 我的朋友小學(xué)作文字4篇(優(yōu)質(zhì))

格式:DOC 上傳日期:2023-05-30 14:48:41
我的朋友小學(xué)作文字 我的朋友小學(xué)作文字4篇(優(yōu)質(zhì))
時(shí)間:2023-05-30 14:48:41     小編:文友

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。

我的朋友小學(xué)作文字 我的朋友小學(xué)作文字篇一

盧逸閑的皮膚黝黑,身材苗條,但個(gè)子矮矮的。

他的頭發(fā)很短,一雙小小的眼睛就像兩輪彎彎的月亮。

他各方面都挺好,就是脾氣很暴躁。

記得有一次,他不小心撞到了墻上,發(fā)出了“咚”的一聲。我覺(jué)得那一定很疼,就趕緊跑過(guò)去,伸出手撫摸了下他的額頭,沒(méi)想到他不僅沒(méi)感謝我,還十分生氣,用力地推開我,很大聲地喊道:“你干嘛!”

然后他就用頭向我撞來(lái),還好我動(dòng)作快,馬上伸出雙手按住他的頭。他撞不到我,我也推不開他,我們就這樣僵持著。

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,我們不得不停止“戰(zhàn)爭(zhēng)”,向樓上跑去。

本以為我們會(huì)因?yàn)檫@件事而影響關(guān)系,沒(méi)想到下課后,他竟然已經(jīng)把這件事忘得一干二凈,又跑來(lái)找我玩耍了。我們又開心地玩在了一起,似乎就沒(méi)有發(fā)生過(guò)之前的矛盾。

這就是我的好朋友,一個(gè)脾氣古怪的小男生。

我的朋友小學(xué)作文字 我的朋友小學(xué)作文字篇二

他是個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩,平時(shí)總是蹦蹦跳跳,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。他也很調(diào)皮好動(dòng),只要是活動(dòng)時(shí)間他總要到球活動(dòng),有時(shí)候我們玩游戲時(shí)他常來(lái)?yè)v亂。他是個(gè)愛(ài)吃零食的孩子。

我有一個(gè)好朋友叫薛小明,他今年八歲了,高高的個(gè)子,身體胖乎乎的,走路來(lái)一扭一扭的。

他留著一頭烏黑的短發(fā),胖胖的臉像紅蘋果似的,彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一半張大大的嘴巴,笑的時(shí)候露出兩個(gè)小酒窩,很可愛(ài)。

他是個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩,平時(shí)總是蹦蹦跳跳,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。他也很調(diào)皮好動(dòng),只要是活動(dòng)時(shí)間他總要到球活動(dòng),有時(shí)候我們玩游戲時(shí)他常來(lái)?yè)v亂。他是個(gè)愛(ài)吃零食的孩子,經(jīng)常拿錢到小店鋪買自己愛(ài)吃的零食。

他很愛(ài)打乒乓球和籃球,活動(dòng)課經(jīng)常和我們一起打乒乓球。有一次我打敗了他,他不肯認(rèn)輸并堅(jiān)定地說(shuō):“我要刻苦練習(xí)超過(guò)你,把你打敗?!睆拇怂砩辖?jīng)常來(lái)學(xué)校練習(xí)打乒乓球。

薛小明就是這樣一個(gè)既活潑又可愛(ài)的孩子。

我的朋友小學(xué)作文字 我的朋友小學(xué)作文字篇三

我的動(dòng)物朋友是一只可愛(ài)的小白兔。

小白兔有兩只耳朵,外層是白白的,內(nèi)層是白中帶一點(diǎn)紅的。它有一個(gè)圓圓的小腦袋,上面有一對(duì)紅寶石似的眼睛,小巧玲瓏的鼻子和嘴巴。身體下面有4只毛茸茸的小短腿,身后有小小的,像毛絨球的圓尾巴。

這只小白兔是我過(guò)生日時(shí)的禮物,因?yàn)樗硎前装椎慕q毛,所以給它取名——小白。從那以后我就特別喜歡小白兔了。

記得有一次,我放學(xué)回到家,我發(fā)現(xiàn)我的小白不見(jiàn)了,急得我快要哭了,于是我急急忙忙地找了我能找的所有地方,可是怎么也找不到我的小白兔,我又去問(wèn)了爸爸媽媽,結(jié)果他們也沒(méi)有看見(jiàn)。

后來(lái),我急中生智想出一計(jì)。走進(jìn)廚房拿了把白菜,放在了客廳的中間,我就去寫作業(yè)了,順便等著小白出來(lái),我寫完作業(yè)出來(lái),果不其然,小白禁不住白菜的誘惑,自己出來(lái)了。

這就是我的動(dòng)物朋友,可愛(ài)的小白兔。

我的朋友小學(xué)作文字 我的朋友小學(xué)作文字篇四

我的朋友不是同學(xué),不是老師,不是爸爸媽媽,也不是哥哥姐姐?!八本褪敲刻彀槲疑蠈W(xué)放學(xué)路上的歌聲。

從前,我很膽小,經(jīng)常依賴別人,上學(xué)或放學(xué)都得有人陪著回家??墒牵?dāng)我慢慢意識(shí)到這是個(gè)壞毛病的時(shí)候,我的第一個(gè)意志要定下來(lái):自立。

自立,我從前想都沒(méi)想過(guò)的事情竟然在我的字典里出現(xiàn)了,可能嗎?我不知道該怎么做,媽媽建議我從上下學(xué)開始。

二年級(jí)開學(xué)的這一天,是我第一次獨(dú)自一人來(lái)上學(xué)的時(shí)候。我呆呆地走在上學(xué)的路上,看見(jiàn)一個(gè)大姐姐唱著歌,悠閑地走著。我一想:可不可以用歌聲來(lái)彌補(bǔ)害怕呢?當(dāng)然可以!我的第六感覺(jué)告訴了我。

我開始唱歌了:“小螞蟻,真有趣,頭上長(zhǎng)了小胡須。小螞蟻……”

我邊唱邊快樂(lè)起來(lái),大膽起來(lái),我不害怕了!我用自己的歌聲戰(zhàn)勝了依賴別人的壞習(xí)慣!

慢慢地,歌聲伴隨著我讀書,走路,跑步……她漸漸地融入了我的生活,我的生活變得更加多姿多彩了!

謝謝你,我的歌聲!因?yàn)槟阕屛易呱狭俗粤⒌穆猛荆?/p>

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