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小學(xué)作文字 小學(xué)作文國寶大熊貓字篇一
生命如一樹春花,短暫,但有無限的美麗和燦爛。
人因戰(zhàn)爭失去生命,人因病魔而失去生命,人因交通事故失去生命。生命是脆弱的,在人將失去生命之前,多么后悔,珍惜的生命,讓的生命煥發(fā)光彩。
活著,而且有美好的人生,世界是如此的燦爛,為何不珍惜它?要有人生、追求它、它。讓的生命煥發(fā)光彩?;钪墙o發(fā)展自我,鍛煉人生的美好機會,不要放棄不可重復(fù)的機會。
現(xiàn)在生活的社會是多么的美好,與以前的社會,幸福、快樂。社會的發(fā)展讓眼花繚亂,我,擁人類所需要的一切。切是生命活著時所的價值、。
人活著真好,應(yīng)該去發(fā)展,,犧牲,這才是的生命活著時的意義。
地球生命的,從此了地球,讓地球變得多姿多彩。當看到樹林叢生,百草豐茂,聽到飛禽那令人陶醉的聲音,猛獸發(fā)吼叫,人類的喧鬧聲,使感到世界萬物欣欣向榮,讓感到生的美好。
當生命從美好世界中離去,會感到活著真好。當看到個被病魔奪去生命的人離開,的生命顯得更脆弱。
與失去生命的人相比,活著;與以前的黑暗社會相比,活著;活著,真好!
小學(xué)作文字 小學(xué)作文國寶大熊貓字篇二
我可以斷定,在我們班上課,讓人驚訝的幾率不底于百分之九十九點九九九。說起來,我們班的驚事還真多,隨便一舉,就可以舉出一個例子來。
那天第三節(jié)課后課間休息,大家都安靜地趴在桌子上休息,惟獨只有劉闖竺路遙、徐輝和周思遠四個“四大天王”用折好的紙飛機在教室里飛來飛去。
休息5分鐘,我覺得休息夠了,便去欣賞有關(guān)自然的手抄報?!按檀獭焙么潭?,我不由地轉(zhuǎn)過頭去,聞到了一股惡臭。順著臭味,我到了臭味的來源,那個放拖把的角落
“好臭啊……”圍觀的同學(xué)捏者鼻子。“糟了,”一個同學(xué)冒出來說“電路斷了!”“???”同學(xué)們都傻了。
上課鈴像牧笛一樣把同學(xué)們趕了座位上,老師嚴嚴地問:“是誰干的?!薄笆恰臁x”“徐輝,”老師看上去很生氣,“早跟你說了,紙飛機不要帶,現(xiàn)在全校電路斷了,你、周思遠、劉闖、竺路遙,今天玩過紙飛機的到那邊站者?。 ?/p>
這下“四大天王”可慘了,活該!