在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

會(huì)走路的筆作文 會(huì)走路的字作文字篇一

來到商店后，小明看見一位售貨員阿姨，他走到阿姨面前笑著說：阿姨您好，請(qǐng)問文具在什么地方??？

售貨員阿姨笑容滿面的說：走吧！小朋友，我?guī)闳?。小明說：謝謝阿姨。

來到文具區(qū)，這里的文具琳瑯滿目，小明看了看說：這顏色真好看，紅的好看，黃的也好看，好難決定。想了半天，小明又說：我要黃色的。

售貨員阿姨說：好的，你還要什么嗎？

小明又說：我還要一本作業(yè)本，阿姨一共多少錢？

阿姨說：一支鋼筆五元，一本作業(yè)本十元，一共十五元。

小明說：好的。然后拿出一張二十元的給阿姨。

售貨員阿姨接過錢說：這是找你的。小明拿著錢發(fā)現(xiàn)多了一元，他連忙說：阿姨，你多找了一元。

阿姨數(shù)了數(shù)錢說：你數(shù)學(xué)學(xué)的真好，真懂事，是個(gè)好孩子！

小明笑著說：謝謝阿姨夸獎(jiǎng)，阿姨再見！

阿姨說：再見，小朋友！

一路上，小明想著阿姨的話可開心了。

會(huì)走路的筆作文 會(huì)走路的字作文字篇二

你們知道我想象的未來的文具是怎樣的嗎？現(xiàn)在我就來說說吧。

未來的文具都是智能的。未來書包是這樣的：它大概有五斤重，但是它有很多的功能。它的旁邊有語文書、文具盒、文件夾、課外書，很多東西的按鈕。你先打開書包，再按一下按鈕，相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)用品就會(huì)升上來，你就可以拿出來做課前準(zhǔn)備了。

還有未來的鉛筆，如果你的臉離它只有兩厘米，未來鉛筆的筆端就會(huì)有紅燈亮起，你的臉就會(huì)自然地抬起來，這樣既不會(huì)近視，又不會(huì)影響同學(xué)。

橡皮也很有用，它擦的地方是尖尖的，只要把它放在要擦的地方再按一下按鈕，它的旁邊就會(huì)有圓柱形的小柱子，會(huì)自動(dòng)把你要擦的地方擦干凈。要是橡皮沒有了，你就得把另一個(gè)尖尖的小橡皮放到上面蓋子下的空心圓柱里，這樣橡皮可以重新使用了。

未來的桌子也是智能的。桌子下面會(huì)有一個(gè)方形智能箱子，只要桌子上面的東西太多太重，下面的電腦就會(huì)知道，下面的箱子會(huì)自動(dòng)開一個(gè)開口，你就可以把很多東西放進(jìn)箱子里了。

這就是我想象的未來文具。

會(huì)走路的筆作文 會(huì)走路的字作文字篇三

我，是一個(gè)精美的文具盒，在一家新開張的百貨商店的貨架上躺著。

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼就過了一個(gè)月，來來往往的人群都不看我。他們，只是來買促銷商品的，而我一直沒有降價(jià)，對(duì)于我的孤獨(dú)，他們只是冷眼旁觀罷了。盡管我很痛苦，也沒有人理解。

終于，在那個(gè)日子里，我有了真正的家。一個(gè)穿著白色短裙，頭發(fā)烏黑的小女孩，她一手牽爸爸，一手牽媽媽走到我面前。多么活潑開朗??！如果我可以融入這個(gè)美好快樂的家，該有多好呢？

哦！她向文具商品貨架走來了！是不是來買文具盒的？她繼續(xù)走著，突然她把我從架子上抱下來。哦，它的做工多細(xì)！多美??！我，我，高興得巴不得現(xiàn)在就可以裝滿她的文具。你喜歡它？是的，媽媽，給我買吧！好的！

好了，現(xiàn)在該介紹我自己了！我是一個(gè)三層密碼文具盒，盒蓋上有一只白白的折耳兔，你看，它正在給花兒澆水呢！中層，有兩個(gè)小房間，做工也是完美無缺的，小主人以后大概會(huì)在那兒放像皮和鉛筆吧！下面一層，也是最神奇有趣的一層，里面有很多小小格子，它們可有大用處呢，它們上面都鋪著一張大小合適的小紙條，那是用來寫乘法口訣的！這樣十分有利于我們的學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在，小主人天天帶我去學(xué)校，讓我大開眼界，我感覺，主人真是喜歡我，每次放學(xué)，都會(huì)把我?guī)Щ丶遥皇欠旁趯W(xué)校。

會(huì)走路的筆作文 會(huì)走路的字作文字篇四

在我身邊，有一群文具用品，它們齊心協(xié)力，一起幫助我的學(xué)習(xí)。有一根細(xì)細(xì)的文具，它叫鉛筆，它可以幫我寫字；還有一塊胖胖的文具，叫橡皮，如果寫錯(cuò)了字，用它擦一擦，錯(cuò)字就不見了；長長的直尺也很有用，量線的時(shí)候需要用它。還有……

書包是文具中的老大，因?yàn)樗械奈木叨伎梢匝b在它那大大的肚子里。我的書包是用帆布做成的，帆布很結(jié)實(shí)，下雨了，里面的文具也不會(huì)潮，書包上還有雙肩背帶。書包上畫了一只小黑熊，它的鼻子是藍(lán)色的，眼睛水靈靈的，好像在說：“要好好學(xué)習(xí)哦?！?/p>

我的書包可大了！它有六層，拉開拉鏈就是第一層，也是最大的一層，里面大概可以放五本書，兩邊各有兩個(gè)口袋，可以放文具盒、糖果，還有我的小水杯，最后一層里放了我的閱讀書和方格本，也可以放筆記本，它的作用可不??！

對(duì)我?guī)椭畲蟮氖俏木叽Ｎ业奈木叽情L方形的，它是用布做成的，它可以放九支鉛筆，兩塊橡皮和一把直尺，它的容量可不小呢。

我每天晚上都會(huì)整理書包。整理書包的時(shí)候先把橡皮放進(jìn)筆袋里，然后把鉛筆削尖也放進(jìn)筆袋，又把書本整齊的放進(jìn)書包里，為明天上學(xué)做好準(zhǔn)備。

小朋友們，你們一定要愛護(hù)這些文具，因?yàn)樗鼈凖R心協(xié)力的幫助我們，我們也要保護(hù)它們。

會(huì)走路的筆作文 會(huì)走路的字作文字篇五

夜深了，大家都睡著了，可是小紅書包里卻傳來了一陣吵鬧聲。原來橡皮，尺子，鉛筆和水彩筆在爭論誰的功勞大，他們吵得不可開交。

鉛筆妹妹穿著粉紅色的衣服，急忙說道：“我的身材最苗條，而且寫字畫畫，小主人都離不開我，所以我的功勞最大。”

戴著藍(lán)色帽子的橡皮哥哥，拍著胸脯說：“哼，你寫錯(cuò)字還不是讓我?guī)兔?，害得我白白的皮膚變得這么臟，若不是我，小主人的本子就不會(huì)像現(xiàn)在這樣干凈整潔了，所以我的功勞最大?！?/p>

尺子弟弟穿著透明的上衣叫道：“如果沒有我，連線時(shí)，線條也不會(huì)筆直，所以我的功勞最大?！?/p>

五顏六色的水彩筆姐姐說：“每次畫畫，小主人都會(huì)用到我，不然畫出的畫只有黑色，小主人也不會(huì)受到老師表揚(yáng)，所以我的功勞最大。”

他們吵得面紅耳赤，互不相讓。文具盒爺爺心平氣和地對(duì)他們說：“你們別吵了，你們都各有所長，要不是你們，小主人也不會(huì)考100分，我們要團(tuán)結(jié)才對(duì)?！?/p>

文具們聽了都慚愧地低下了頭，從此團(tuán)結(jié)起來，再也沒有爭吵過。

會(huì)走路的筆作文 會(huì)走路的字作文字篇六

小主人寧寧得了希望杯奧數(shù)比賽的第一名，書包里的文具都高興極了，爭著說自己的功勞。讓我們一起來聽聽吧：

最先發(fā)言的是鉛筆哥哥，它傲慢地說：“我的功勞最大。你看，小主人考試時(shí)候都是用我來答題，沒有我小主人根本就沒辦法寫卷子，自然也得不了第一名?！?/p>

削筆刀姐姐爭著說：“如果沒有我來削你，你怎么寫字，怎么幫小主人答題呢？所以說我的功勞才是最大的?！?/p>

橡皮弟弟也不甘示弱地說：“我的功勞最大，小主人考試的時(shí)候做錯(cuò)了題，都是用我來把它改正，把我擦來擦去的，弄得我頭昏腦脹。你們想想，如果沒有我，小主人能考出這么好的成績嗎？”

文具們你一言我一語，都說自己功勞大。這時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們的功勞都是大大的，小主人如果缺少你們誰都不行，這就好比一臺(tái)機(jī)器缺少了哪個(gè)零件都不能運(yùn)行一樣。

聽完文具盒爺爺說的話后，文具們都不好意思地低下了頭，感到很慚愧。它們決定以后再也不爭功勞了。

就這樣，一場激烈的爭功會(huì)結(jié)束了，一切又恢復(fù)了平靜。

會(huì)走路的筆作文 會(huì)走路的字作文字篇七

午夜剛過，小明仍趴在燈下，演算著復(fù)雜的數(shù)學(xué)題?！鞍ァ彼L嘆一聲，終于抵不住睡神的邀請(qǐng)，揉揉疲乏的眼睛，帶著語文、數(shù)學(xué)進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

忽然，文具盒里一陣騷亂。原來，是鋼筆在發(fā)牢騷：“自開學(xué)以來，就沒過上一個(gè)舒適的日子！每天早上，隨著小主人早早地起床，就開始履行自己的職責(zé)。不知為什么，小主人總有那么多題要做？雖然我是鋼做的，但也抵不住超負(fù)荷的疲勞呀！瞧瞧，我的牙齒已經(jīng)磨損了，使用也不那么稱心了！”鋼筆說著，張開嘴讓旁邊的圓珠筆瞧。

“可不是”，那邊的鉛筆接上話茬，“小主人已是六年級(jí)了，‘黃金時(shí)代’呀，很快就要中考了，還不忙著學(xué)習(xí)？昨天，他媽媽又給他買了一本什么《應(yīng)用題題解》。”這事是昨天吃午飯時(shí)，鉛筆看到的。

這時(shí)，一向文靜的圓規(guī)說話了：“就是嘛，教師們整天把作業(yè)一股腦兒向?qū)W生推去，堆得像小山似的。學(xué)生又怎么承受得了呢……”還沒等圓規(guī)說完，急性子的書夾子接上了話：“呀，你們看我的樣子，像不像一個(gè)退役的文件？其實(shí)呀，我是這學(xué)期才被小主人買來的。都只是為了那一次一次的考試，我才被弄得殘缺不齊。我的花外衣已經(jīng)磨掉了！”

“孩子們，你們不要再說了”一個(gè)老態(tài)龍鐘的聲音響了起來，原來是文具盒在說話，“我們是同病相憐呀！小主人為了使用你們，一天不知道要把我開關(guān)多少次?，F(xiàn)在我的上頜已經(jīng)上翹了，具有磁性的心臟也被磨得沒有磁性了。大家都已經(jīng)累了，都去休息吧！我們要珍惜這一點(diǎn)時(shí)間，不然，一會(huì)兒天亮我們可怎樣樣去履行自己的職責(zé)呢？”

大家都沉默不語。文具盒里又恢復(fù)了寧靜，只有趴在桌子上的小明，發(fā)出均勻的呼吸聲。

會(huì)走路的筆作文 會(huì)走路的字作文字篇八

有個(gè)鉛筆盒，名叫小真。它不像別的鉛筆盒一樣有著華麗的外表，也沒有別的鉛筆盒那么貴重。別人嘲笑它，它也不在乎，只是靜靜地躺在文具店的架子上。

很少有人來這個(gè)文具店買東西，來買鉛筆盒的更是少之又少。

終于有一天，一個(gè)家長帶著一個(gè)小朋友來買鉛筆盒。文具架上馬上開了鍋，鉛筆盒們紛紛議論被買到的是不是自己，它們?cè)谶@里早就呆煩了，想到別的地方去。

這時(shí)，鉛筆盒們聽到那個(gè)小朋友說：“我要最好的！”什么最好呢？一個(gè)文具盒驕傲地說：“肯定買我，我最華麗！一定是華麗最好！”又一個(gè)鉛筆盒說：“是買我才對(duì)，我最美觀！一定是美觀最好！”它們幾個(gè)你一言我一語地爭了起來。

小真沒動(dòng)，也沒說話。因?yàn)樗溃褪怯惺畟€(gè)人一百個(gè)人來也不會(huì)買它的。

小朋友走了過來，鉛筆盒們拼了命地向前擠，都想站到最顯眼的地方去。這位小朋友突然指著小真說：“媽媽，我要那個(gè)，那個(gè)最實(shí)用！”媽媽也說：“是啊，那個(gè)既輕便，‘肚子’還大，準(zhǔn)能裝下所有的文具。”小真目瞪口呆，別的鉛筆盒也張口結(jié)舌。小朋友拿起小真說：“這個(gè)還不貴。”

小真就這樣被帶回了小朋友的家?？粗≌娴谋秤?，鉛筆盒們不做聲了，似乎都在想什么。

會(huì)走路的筆作文 會(huì)走路的字作文字篇九

有一天晚上，我睡得迷迷糊糊。突然聽見吵吵鬧鬧的聲音，仔細(xì)一聽，原來是文具們?cè)陂_大會(huì)。

聽——，一支紅色的鉛筆第一個(gè)開口：“有一次，主人把我的腳寫斷了，我還沒有怪主人，主人卻怪起我來，火冒三丈地把我從樓上扔到樓下?！?/p>

“你還不算慘?！币恢Х奂t色的鉛筆搶著說道?！耙淮?，主人把我的頭咬破，弄得我頭痛了好多天。看，看，現(xiàn)在傷疤還在呢！”粉紅鉛筆指著傷疤給委屈地說。

“你們這都不算什么。”一個(gè)粗粗的聲音回答道，大伙一看，原來是鐵尺?！爸魅顺３０盐乙活^按在桌上，一頭用手用力往下拉，我的身體就像彈簧，快速的震動(dòng)，發(fā)出”嗚，嗚“的聲音。有時(shí)還放上橡皮什么的，把我當(dāng)發(fā)射器。弄得我腰酸背痛?！?/p>

“我最慘了。主人用小刀把我切成幾小塊，害得我現(xiàn)在缺胳膊斷腿的。”一塊白色橡皮傷心地哭道。

“我是你們中最悲慘至極的了。主人在我的肚子上掏了一個(gè)大洞，在里面塞了許多紙片，還在旁邊訂了許多訂子。今天，主人聽說有人的橡皮被偷走了，就趕緊在我胸前寫上自己的名字，還在我背上做上記號(hào)。弄得我遍體鱗傷。”一塊綠色的橡皮跳到跟前憤怒地哭訴道。

聽見文具們的抱怨聲，我被嚇醒了。想想自己平時(shí)不愛惜文具的行為，慚愧得紅了臉。

從那以后，我不再虐待文具們，文具們也不再開會(huì)了。

會(huì)走路的筆作文 會(huì)走路的字作文字篇十

一天，鵬鵬正在家里寫作業(yè)，一不小心，鵬鵬最珍愛的文具盒掉到地是摔壞了，鵬鵬立刻急了，鬧著吵著叫媽媽給他買新的，媽媽同意了，給他了20元錢。

鵬鵬拿著這20元來到了半百文具店，一進(jìn)門各種各樣的文具讓鵬鵬看的眼花繚亂的，鵬鵬想:"要是我能把這些漂亮的文具全都買下了那該多好呀!"

鵬鵬來到買學(xué)生文具的地方，那里有位年輕的阿姨，正在整理貨架。

鵬鵬走上前去對(duì)售貨員阿姨說:"請(qǐng)問有沒有文具盒?"

"有啊。"售貨員阿姨回答"你要什么樣的?"

鵬鵬看了一會(huì)兒，說:"請(qǐng)問那個(gè)橘色的多少錢?"

阿姨笑了笑，邊把鵬鵬說的文具盒取下來，邊說:"這個(gè)呀，13元。"

鵬鵬考慮了一會(huì)兒，便說:"好吧，就要這個(gè)了。"

說著，售貨員阿姨便把鵬鵬要的文具盒包裝好了。鵬鵬把錢給了售貨員阿姨，同時(shí)售貨員阿姨也把文具盒遞給了鵬鵬。鵬鵬接過文具盒，蹦蹦跳跳的走出了半百文具店，就在鵬鵬踏出大門的時(shí)候，售貨員阿姨說:"歡迎下次光臨。"

會(huì)走路的筆作文 會(huì)走路的字作文字篇十一

現(xiàn)在，只要走進(jìn)商場文具柜臺(tái)區(qū)，就可以看見琳瑯滿目、漂亮可愛的文具。許多孩子們一進(jìn)商場就拖著爸爸媽媽買漂亮的文具。

到底文具有哪些地方這么吸引孩子們呢？

現(xiàn)在的文具造型別致，動(dòng)感實(shí)用。例如文具盒，有帶密碼的文具盒、汽車文具盒、筆筒文具盒、動(dòng)物文具盒、袋子文具盒、桃心文具盒等等，有的還鑲著閃閃發(fā)光的金片，漂亮極了！

橡皮擦也是形態(tài)各異、五彩繽紛。有彩色的卡通人物；有像筆一樣的橡皮，長長的，粗粗的；有長方形的，圓形的，有三角形的，還有一些不知名的形狀。圓珠筆、卷筆刀、尺子、筆筒、水彩筆等文具，都是由卡通人物組合而成的，如kiki&coco，酷狗、小白、米奇、西瓜太郎、維他命小子、史努比、八布豆……都是奇形怪狀，顏色各異，所以很能吸引小朋友。

不過這些文具都太貴了，動(dòng)不動(dòng)就是十幾塊、幾十塊。

文具玩具化到底好不好呢？

這些文具會(huì)使孩子們感到好奇，玩起來很刺激，而且顏色五彩繽紛，形狀千姿百態(tài)，再加上一些可愛有趣的卡通人物，對(duì)孩子們有很大的吸引力，可以讓孩子養(yǎng)成珍惜東西的好習(xí)慣。因?yàn)檫@么美麗的玩具，怎么舍得亂寫亂畫、亂扔亂砸呢？用起來小心翼翼的。

然而，對(duì)自控能力不強(qiáng)的同學(xué)來說，文具玩具化會(huì)分散他們的注意力，影響他們的學(xué)習(xí)。上課時(shí)，課聽不進(jìn)去，只知道玩文具，東瞧瞧，西看看，愛不釋手。一個(gè)同學(xué)買了漂亮的文具，有時(shí)班上所有目光都會(huì)投向文具身上。并且，這些文具很貴，加重了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，容易養(yǎng)成大手大腳的壞習(xí)慣，形成攀比心理。

所以，同學(xué)們要量力而行，正確對(duì)待玩具化文具。