人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)作文舞蹈表演篇一

我在四年級時，便和舞臺解下了不解之緣，我在舞蹈室的門前仰望著里面的小學(xué)生們，我便也在門外模仿，可是有些動作我并不會做，所以我特想讓里面的老師教我，但是我又不想打擾里面的優(yōu)美舞蹈，我只好在門外跳，即使跳的是那么丑，但是不知怎么非要扭一扭，跳一跳，我覺得這樣卻很好玩。

在四年級下冊時，我便堅定的決定，我要去練我的夢寐以求的夢想。剛到舞蹈室時練了一段時間，覺得自己還是很差，連基本功都不會，腿放在欄上就摔倒了，在別人面前這樣是非常尷尬的，剛準(zhǔn)備放棄時，突然有一句名言激勵著我，世上無難事，只怕有心人。于是我要又起來，繼續(xù)練習(xí)。

我剛學(xué)會基本功就在家里的小床上練習(xí)，穿著一個大花衣，穿著自己最好看的鞋子，戴著奶奶的帽子，這一身裝扮真像一位老奶奶搖搖晃晃走幾步，兩手上下左右搖晃著，嘴里還嘀咕著，在給自己伴樂，每個人都很喜歡我的演出，小花貓爸爸媽媽都來當(dāng)我的觀眾，每次都把我自己學(xué)到動作反復(fù)練幾遍。

慢慢的，我也成了舞臺中的主角，我敢于登上更大的舞臺。是呀，失敗是成功之母，還讓我懂得了老實做人，認真演戲。

我在舞臺上慢慢長大，舞臺如一爐火練就了我的勇氣和毅力。

小學(xué)作文舞蹈表演篇二

我身邊的達人有很多，但最令我敬佩的還是我的堂姐。依我看來，她可是一個名副其實的舞蹈達人。

還記得去年暑假我到堂姐家玩，不巧的是，當(dāng)天堂姐就有舞蹈課。還好他到舞蹈老師非常仁慈，同意我和堂姐一起跳舞。

音樂響起，堂姐開始跳舞了。哇，她的身姿是多么輕靈，像一只正在天空中自由飛翔的小鳥；她的腰肢是多么柔軟，好像柳枝在風(fēng)中搖擺；她的姿態(tài)多么優(yōu)美，如同盛開在天山頂峰的雪蓮。她的.臉上掛著從容的微笑，讓這個舞蹈錦上添花。她的動作有時如蜻蜓點水，有時又像鴻雁高飛，有時像魚兒暢游，有時像駿馬奔騰。

此刻，我的目光都在她身上。她的身上仿佛散發(fā)出萬千耀眼的光芒，把人的目光吸引到她身上移也移不開。我覺得用“偏若驚鴻，婉若游龍來”形容她再合適不過了。

舞蹈結(jié)束了，我把手掌都拍紅了，還不能表達我對這個舞蹈的贊美。老師突然說：“這位同學(xué)，你也試試吧！”我只好根據(jù)記憶慢慢跳起了舞，盡管不夠優(yōu)美，但我最終還是把所有的動作都記下來了。當(dāng)時我還覺得不公平，堂姐可能學(xué)這個舞蹈好久了，而我才剛學(xué)呀！誰知老師說：“這個舞蹈的動作是她自己編的！”

啊！姐姐，我好佩服你！

你真是一個名副其實的舞蹈達人！

小學(xué)作文舞蹈表演篇三

今天，我們舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)去南山參加全國未來之星舞蹈比賽。

天空下起了傾盆大雨，雖然天空不作美，但是一點也不影響我們歡愉的心情，我們在車上嘰嘰喳喳的說個不停。不一會兒我們就到達了目的地。

一進會場真是人山人海、人聲鼎沸，熱鬧非凡。每個小朋友都打扮的美若天仙，穿著麗的舞蹈表演服，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像動人的孔雀，有的像活潑可能的小白兔，感覺就像進入了動物王國。

表演開始了，我們來到后臺準(zhǔn)備，一個個節(jié)目順利進行著，眼看到我們了，我又緊張又興奮，等到我們了，燈光一滅，我們快速的跑上舞臺擺好造型，等著音樂響起，聽著熟悉的音樂，我們翩翩起舞，一會轉(zhuǎn)、一會跳、一會蹦我越跳越放松，越跳越投入，完全沉醉在音樂旋律中，我們就像一群快樂的布谷鳥，在五彩繽紛的森林里唱歌、跳舞。

音樂結(jié)束了，臺下響起熱烈的掌聲，我非常的高興。回想起：前幾周，老師加班加點給我們排練，這一切都是值得的。

從中讓我明白一個道理，一份耕耘，一份收獲，只要付出就一定有收獲。我收獲了自信與快樂。

小學(xué)作文舞蹈表演篇四

嘩嘩，嘩嘩，是誰在林中舞蹈？哦！原來是一棵棵樹苗長大了，來到了這個陽光燦爛的世界。

小鳥飛來在樹上筑巢，大樹說：“筑吧！筑吧！我的枝葉非常茂密，而且很綠很綠，你在這里很安全，我可以為你擋風(fēng)沙！”小鳥安心地住在樹上，生了一窩寶寶，大樹開心地跳起了舞蹈。

大樹開花了，一群群蜜蜂飛過來采蜜，大樹說：“采吧！采吧！我的花蜜很甜很甜，像美味的棒棒糖！”于是蜜蜂飛過來，大口大口地喝起了花蜜。大樹開心地樹葉都掉了。

大樹結(jié)出了芒果，小朋友們過來品嘗，大樹說：“吃吧！吃吧！我的芒果很香很香，就像一個個在香料里泡過一樣！”于是小朋友們大口大口地吃起了芒果，大樹開心地笑了。不停地把一個個黃澄澄的芒果搖落到小朋友們手中。

秋天來了，大樹的葉子開始掉落了，嘩啦，嘩啦，是黃葉告別的歌韻。小朋友們過來采集大樹掉落的樹葉，編制王冠和花環(huán)，大樹說：“編吧！編吧！我的樹葉很美很美，就像一片片金絲織成的！”于是小朋友們開心地在樹葉上打滾，玩耍，光禿禿的大樹很開心。

冬天來了，大樹身上蓋滿了白色的冬裝，小朋友們又來了！大樹抖落身上的白雪，看著小朋友們堆雪人，大樹說：“堆吧！堆吧！我身上的雪很白很白，就像一片片白亮的片片！”于是，小朋友們便開始在雪地上玩耍了！大樹開心地笑了！

春天又來了，發(fā)癢的大樹長出了一身新的羽毛，它搖著枝葉在風(fēng)中舞蹈，嘩嘩，嘩嘩，多么美好的歌韻?。?/p>

嘩嘩……嘩嘩……

小學(xué)作文舞蹈表演篇五

舞蹈，是一門藝術(shù)?？梢杂眠@門藝術(shù)表達，自己的心情，講一個故事…… 當(dāng)你在舞臺上表演的時候，是快樂的；當(dāng)你在家里刻苦練習(xí)的時候，是苦澀的。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，要想把舞蹈演藝得出神入化，就要刻苦練習(xí)。當(dāng)你再跳到的時候，是一種享受。我就是在享受，但我在享受的背后，也流過不少的淚，現(xiàn)在回想起來，也是一種幸福。我是如何戀上舞蹈的？事情要從三年前說起——

那是一個炎熱的夏天，我哭著鬧著要媽媽送我去學(xué)舞蹈，媽媽禁不住我的軟磨硬泡只好送我去。到了舞蹈班，我看見許多與我同齡的孩子們正在下腰，她們的腰是那么的軟。于是，我暗暗立下了決心，下決心一定要和她們一樣，甚至超過她們。

從那以后，我正式成為她們中的一員，每堂課都在刻苦的練習(xí)。當(dāng)別人都在休息的時候，我在練習(xí)；當(dāng)別人在想辦法偷懶時，我也在練習(xí)……我付出了比別人多兩倍的汗水。記得有一次，我在和著音樂練習(xí)一個剛學(xué)會的舞步時，不小心把腳扭到了，舞蹈老師顧不上關(guān)音樂連忙過來，來詢問我有沒有事？用0不用休息一下？同同學(xué)們也在安慰我，有的同學(xué)甚至還說要不要去醫(yī)院檢查一下？但我卻搖搖頭，然后咬緊牙關(guān)忍著劇痛，站了起來。舞蹈老師震驚了，但她很快明白了我的心思，不再多說繼續(xù)教我們。在練習(xí)的時候，我一直在流汗，腳真的很疼。

今天是我們大顯身手的時候了——老師要我們把近一段學(xué)到的展示一下，但是要先壓腿。聽到這兩個字的時候，同學(xué)們都嚇得直往后退，只有我自告奮勇的讓老師壓腿。老師不可思議的望著我，同學(xué)們也是睜大了眼睛。我用堅定的目光回答了他們。

奇跡在我的身上發(fā)生了。我只學(xué)了一個月，但在壓的過程中，我竟沒有一點疼痛的感覺，像是什么也沒有發(fā)生過，人原本就驚訝無比的同學(xué)們更加驚奇，嘴巴張得足足可以放下一雞蛋。這是為什么呢？答案只有我知道，這是我用汗水換來的。我愛舞蹈。

下面就該展現(xiàn)自己了，我很認真的把我所學(xué)到的舞步和著優(yōu)美的音樂，全部都跳了出來，得到了老師的好評。當(dāng)時我很快樂，我愛舞蹈。

自那以后，老師只要一排舞蹈，首先想到人就是我，我一字成了舞蹈班的紅人，其她同學(xué)都非常眼紅。這是我潛心學(xué)習(xí)的結(jié)果。

我愛舞蹈。應(yīng)為他讓我明白了——做事模式都有堅持不懈，勇往直前，不怕困難，這樣才能取得最后的成功！

小學(xué)作文舞蹈表演篇六

我熱愛舞蹈。每個星期我都有一節(jié)舞蹈課，每一次上課時我都懷著盼望的心情。這天，正好是舞蹈課的時間，我麻利地收拾好背包，以百米沖刺的速度飛奔向?qū)W校。

到了學(xué)校，我進了教室微笑著向老師問好，親切地向同學(xué)打了一下午招呼。準(zhǔn)備活動開始了，老師會給我們壓肩，每壓一下都很疼，可是只要壓完了就會很舒服。

上課了，第一節(jié)課我們學(xué)習(xí)舞蹈組合，老師每一個優(yōu)美的舞姿我們都要學(xué)會，老師教了胸前小波浪，前大波浪，旁大波浪，旁平位小波等一系列的動作，一節(jié)課下來，我練得氣喘吁吁。休息一會兒之后，第二節(jié)課就開始了，這節(jié)課是基礎(chǔ)訓(xùn)練課，是一位“兇巴巴”的男老師，但有時候他也很溫柔。

基訓(xùn)課開始了，今天練習(xí)側(cè)手翻，大家排好了隊，一個接一個地開始練習(xí)，前幾個同學(xué)都很順利。但是到了我前面的那個同學(xué)時，剛把腿抬上去，就“啪”的一聲摔倒了，老師趕快把她扶起來，說：“你的腰太松了，而且手臂的力量太小了?！笨吹酵瑢W(xué)的失誤，我的心情也變得忐忑不安了。輪到我了，我深吸一口氣，使勁一蹬腿，呀！我竟然沒有摔倒！隨后老師慢慢地把我的腿放下去。我松了一口氣。終于挑戰(zhàn)成功了！這是我第一次完成側(cè)手翻。

下課后我興奮地對媽媽訴說當(dāng)時的情景，媽媽也為我的進步感到高興。

如今我的舞蹈已經(jīng)學(xué)到五級了，我一定繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)舞蹈，絕不輕言放棄！

小學(xué)作文舞蹈表演篇七

看著樹上日日變黃的樹葉，不禁感嘆，又是一年秋日到。

遠處書上的葉子悄悄地換上了金色的晚禮服，他們?yōu)榱思o念自己曾經(jīng)的存在，終于在一陣秋風(fēng)的催促下，跳起了自己生命中最后一只金色的華爾茲。

我悄悄地來到金色的樹林里，地上鋪滿了樹葉，我踮起腳尖，輕輕地，輕輕地，來到秋的身邊。腳下發(fā)出“沙沙”的聲音，它們像一個個音符，奏出了一只優(yōu)美的旋律，為即將開始的晚會奏響了一曲深情的前奏。

突然，一片落葉飄進了我的領(lǐng)口，好涼呀！也許是它迫切地想回到大地媽媽的懷抱，這么急急忙忙的。今年秋天，似乎是少雨的，然而秋葉代替了秋雨，為我們送來了秋意，它們整裝待發(fā)，只等秋風(fēng)的到來。

終于，秋風(fēng)來了，秋葉們紛紛跳起了金色的華爾茲，為大地帶來絲絲秋意。我隨秋葉舞蹈，和它們一起把這秋天的華爾茲演繹的淋漓盡致。

終于，舞會閉幕了。難道秋天就這樣結(jié)束了嗎？我心中暗暗地想，猛然間抬頭一看，卻發(fā)現(xiàn)樹上還有幾片葉子孤零零的掛在樹梢，也許是它們太留戀了吧！是呀，它們春天抽嫩芽，夏天獻濃蔭，度過了太多太多的快樂時光，如今，用一支華爾茲就要結(jié)束它們的存在，怎能不讓人留戀呢？

但它們用生命最后的色彩，為我們編排了一場絢麗多姿的舞蹈，舞出了生命的力量和內(nèi)涵。

小學(xué)作文舞蹈表演篇八

會跳舞的紙屑，你信嗎?我們一開始也認為童老師是在異想天開。

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。我們端端正正地坐在座位上，眼睛盯著門口，盼望老師快點來。

讓紙屑跳舞，你們信嗎?童老師一進門就神秘兮兮地問我們。

教室里有兩種聲音，一種是信，另一種則是不信，這幾個字像打架似的，將整個教室的氛圍活躍了起來，同學(xué)們叫的叫，鬧的鬧，爭執(zhí)聲此起彼伏。

童老師慢條斯理地說：同學(xué)們先安靜下來，讓我們做一個實驗來驗證吧!先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反復(fù)摩擦頭發(fā)約兩分鐘，最后用摩擦過的筆放在離紙屑約一厘米左右的位置。童老師邊示范邊講解給我們看。

同學(xué)們一聽，就開始擼起袖子，爭先恐后得準(zhǔn)備在實驗上大顯身手。

我三下五除二，拿出一張白紙，用食指和拇指，嘶嘶~，紙片在我的手下成了小雪山。接著，我拿起我的筆放在我的頭發(fā)上摩擦，頭皮有點發(fā)麻，我心想：童老師你到底要我們干嘛?筆大約摩擦了三分鐘，我閃電式地把筆放下，靠近小紙屑一厘米左右，奇跡發(fā)生了，小紙屑像施了魔法一樣，有的紙屑被吸到了筆尖上，像遇見了好朋友似的，而有的紙屑竟翩翩起舞起來。

咦，紙屑為什么動了起來?

童老師告訴我們，塑料筆和頭發(fā)摩擦?xí)a(chǎn)生靜電。

聽了童老師的話，我恍然大悟。原來世界上還存在這么奇妙的東西。

只要我們細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)奧秘所在。

小學(xué)作文舞蹈表演篇九

我們每一個人都會應(yīng)該有著自己不同的理想，但是有的一些為自己的理想去奮斗。一直到理想實現(xiàn)。而有的一些人只是空想，就像在做白日夢一樣，，不去為自己的理想去努力。

我認為我的理想和夢想就不算太上心，不努力，不去奮斗。但是理想和夢想對我的長的成長是很有幫助的。它可以使人奮發(fā)圖強，努力的學(xué)習(xí)，也就是說理想是動力，鼓勵人們?nèi)ヅΦ那斑M，前進在前進！

所以說我們每一個人都要擁有一個夢想，只要這樣，我們才能不斷地進步，如果我們沒有理想，我們的生活也沒有變得非常無謂，沒有意義，也就是說你可以收拾東西走了。

所以我們每一個人的理想有不同，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)舞蹈家，有的想當(dāng)旅行家，有的想當(dāng)老師等，我們這些目標(biāo)就隨便選一個，而且這些也就是一個小小的目標(biāo)，小時候有很都的夢想，可是因為太小，很多夢想都消失了，可是長大了當(dāng)小學(xué)成為了舞蹈的告訴，在這時候我每天抽的時間，在電腦課的時候看著大家我的朋友去上電腦課。

但是我的夢想還沒有消失，現(xiàn)在還一直慢慢的實現(xiàn)著，到了六年級我的夢想實現(xiàn)了，我去參加了全部的舞蹈班，還參加了學(xué)校的比賽，可是我的朋友：王麗竹，看到了得了冠軍很不服氣，王麗竹心想我為什么我沒有這樣的目標(biāo)，結(jié)果我全部都得了第一名，就覺得無聊死了，每次都是第一而且一個對手都沒有，可是到了放學(xué)對手來了。

到了放學(xué)王麗竹就來找我，就說唐鴻燕你來教我舞蹈吧，可是我告訴王麗竹你不行，誰叫你小的時候不來的，現(xiàn)在太晚了，而且我還是愿意收你的，我們兩個是朋友嗎，而且一起長大，一起加油吧。

到了訓(xùn)練的時候剛好到了電腦課，王麗竹想上可是我拒絕了，不行王麗竹我每次都不上電腦課的，這樣怎么成為偶像啊，可是到了上課的時候我們班上的同學(xué)都上來上課了，可是上來的時候看著有音樂，我們幫上的同學(xué)都在看著我們，這不是唐鴻燕和王麗竹的，哇。

可不到什么時候我們都成為了偶像，一起上了舞蹈，結(jié)果我們就成為對手也成了朋友，一起參加了學(xué)校的舞蹈比賽，都是不想上下。

小學(xué)作文舞蹈表演篇十

你學(xué)過書法嗎？呵呵，沒學(xué)過？我跟你們說，我可是書法特長生哦！信不信由你！今天我首先跟大家介紹介紹我的書法學(xué)習(xí)之路吧。

小時候還不知道書法是什么東西的時候，我在文具店里看到了毛筆，就好奇地問媽媽：“媽媽，這是什么？”媽媽回答我說：“這是毛筆，也能寫字?！蹦菚r，那奇怪的筆在我小小的腦海里留下了印象。我一直好奇它寫出的字會是什么樣子的呢？

在一個春節(jié)，我看到門外貼的對聯(lián)，問媽媽對聯(lián)是怎么寫出來的。媽媽笑了笑說：“這就是用毛筆寫出來的??！”

“啥？”我問，“是用上次我們在文具店里看見的毛筆寫的嗎？”

就這樣，我愛上書法了。剛學(xué)的時候覺得很難，曾經(jīng)想過半途而廢，因為我沒有耐心，總感覺枯燥乏味。就在我想放棄書法的那天晚上，我夢見了一個人在寫書法，筆尖在紙上流淌，如同舞蹈一般炫目，那么優(yōu)美……最后那個人對我說：“你就要這樣放棄嗎？為什么要選擇逃避呢？只要你再堅持一下，你就可以……”最后的幾個字沒有聽清楚，我就醒了，但不知為什么，我就是想要找到答案。

后來，我發(fā)現(xiàn)書法是一門藝術(shù)、一種樂趣，書法讓我感受到一種文化的熏陶，讓我變得寧靜，也因為我的堅持，從書法中獲得很多快樂。

雖然我不知道能否像書法大師那樣登上成功的巔峰，可這已經(jīng)不重要了。我會選擇繼續(xù)走下去，不論遇到什么困難，我都會選擇義無反顧地走下去。

小學(xué)作文舞蹈表演篇十一

四歲那年，媽媽帶我看了一部歌舞劇，當(dāng)時我特別喜歡看女演員的舞蹈表演，就是那優(yōu)美的舞姿，激發(fā)了我對舞蹈的熱愛。

不久，媽媽就帶我來到了舞蹈培訓(xùn)班。一開始。我滿懷高興地進了舞蹈班，可沒過多久，我就慢慢地對舞蹈不感興趣了，因為舞蹈是枯燥的，不是跳這個舞就是跳那個舞；舞蹈是疼痛的，天天練基本功，那些橫叉豎叉是非常疼的，有幾次我都疼得流出了眼淚。

這時媽媽告訴我：“孩子，只要你真的喜歡舞蹈，這一點點的疼痛又算什么，這一點點的枯燥又有什么呢！”從這開始，我即使帶著淚水，也要去堅持上每一節(jié)舞蹈課。

有一次，要去外面比賽了。膽小的我只能在媽媽的身后。要上臺了，我用媽媽的話來激勵自己，勇敢地上臺表演。

比賽過后，老師說：“你表演得非常好啊，還得了金獎！”老師的一句話和這一枚金牌再一次鼓勵了我。

一年級，我加入了學(xué)校舞蹈隊。那時我才明白，不是只有我一個人感受過舞蹈的枯燥和疼痛。每次看到舞蹈老師做的空手翻、前橋、后橋等美妙舞姿時，更激發(fā)了我對舞蹈的熱愛。

從這以后，我再也不覺得舞蹈是枯燥的了，也不覺得舞蹈是疼痛的了。我也還記得媽媽的話，因為媽媽的話給我很多力量。

經(jīng)歷的這些美好，使我深深地愛上了舞蹈。

小學(xué)作文舞蹈表演篇十二

從前，有一位小女孩，她叫小莉。她從小就有一個夢想：能成為一位優(yōu)秀的舞蹈演員。為了這個夢想，她每天都在刻苦地練習(xí)，希望能登上舞臺。

機會終于來了，兩個月后將會有一場平湖市的舞蹈賽。小莉下決心，一定要拿下冠軍。她又開始了專心刻苦的練習(xí)。

比賽來臨了，小莉穿上她那雙潔白的舞蹈鞋，闖進了決賽。但是，結(jié)果是讓她傷心的，她失敗了。她灰心了，她退出了比賽。

回到家，小莉趴在床上哭了一夜，眼睛都哭腫了。小莉生氣地把那雙白得令人厭惡的舞蹈鞋扔進了角落。

第二天，她又一次看到了舞蹈鞋，但不是潔白的，而是骯臟的了。小莉心疼了，拿起舞蹈鞋。到水里洗了一遍，舞蹈鞋有恢復(fù)了以前的潔白。突然，她想到了自己：自己現(xiàn)在不就像角落里被人遺棄的那雙舞蹈鞋，自己應(yīng)該努力，重登舞臺。

她比以前練得更認真了，也不斷地請教名師。終于，她又登上舞臺，穿的仍舊是那雙鼓勵她的舞蹈鞋。經(jīng)過努力，小莉以自己優(yōu)美的舞姿獲得了金獎，她高興地揮動著鮮花，眼淚落了下來，她最最感謝的是那雙鼓勵她登上舞臺的舞蹈鞋……

小學(xué)作文舞蹈表演篇十三

從小我就愛跳舞，愛著那種舞者的氣質(zhì)，小時侯的我，會參加所有學(xué)校的舞蹈公演，但我畢竟不是一個練過專業(yè)舞蹈的孩子，總是在舞臺上做陪襯的綠葉！我抬頭，仰望著聚光燈下的那個美麗的主角，我的心會一點點的破碎，在心底流淚！！！

我渴望成為主角！我一直是同齡人所羨慕的那種孩子，所以我更加害怕在舞臺上成為丑小鴨！我慢慢長大，這種感覺便更加明現(xiàn)！我不在參加舞蹈節(jié)目了，遠離了那我最愛又最讓我傷感的舞臺！

又是一場公演！

我發(fā)現(xiàn)我坐不到觀眾的位子上了，我害怕在臺下我會更加難過，我在教室里發(fā)呆！陽光透過窗子碎在了我的桌上，我突然開始低低的啜泣，心里難過的翻江倒海！

不知過了多久，我的眼淚似乎流完了，看見周圍的空空的位置，我感到前所未有的孤獨，我拿起了筆?。。?！

從這里開始，我有了另一種舞蹈！我寫散文，寫小說，寫詩歌，寫我一切的一切，我在這自己的舞臺上舞蹈，跳躍，我沉醉于此！

與其說是舞蹈讓我愛上文學(xué)，不如說是文學(xué)是筆尖的舞蹈，和足尖的舞蹈同樣絢麗而美好，我在這美麗的文學(xué)世界找到了舞臺，開始了我一個人的舞蹈！?。?/p>

小學(xué)作文舞蹈表演篇十四

我愛舞蹈，因為我看別人跳舞特別好看，什么搬旁腿、下腰、前橋、后橋、下腰抓腳……我覺得她們很厲害。

媽媽知道了這件事，就去找個地方給我學(xué)，我第二天就去學(xué)了，我不知道我為什么沒練過就可以豎叉橫叉。之后我就練下腰了，我不知道為什么我一下子就下來了。

我到了中班，我就給別的老師教了，是小小張老師教的，那時候我練的是最好的。我經(jīng)常來做示范，我到大班的時候，我給我們那里的校長教，我要打前橋，我不會打前橋，老師就幫我們，教我們打。

后來，我又要學(xué)倒立了，我一下子就會了。我會打后橋、前橋。我到了一年級，是可可老師教的。她太狠了，我有一次上她的課，她給我們撕腿，太狠太狠了，我都要哭了，還要數(shù)20下才能結(jié)束。其實我是在這個班學(xué)的時候進步最大的，老師可喜歡我了，我在她的課上，本來不會打的，但是我在床上練后橋，多次之后我就會了。

我上舞蹈課的時候，老師叫我們打后橋，上藝術(shù)團了的人早就學(xué)了，我沒有上藝術(shù)團，但是我們班有些人是有上藝術(shù)團的，也有沒上藝術(shù)團的。我是沒上藝術(shù)團的，但我是沒在藝術(shù)團里第一個人學(xué)會的，老師都跟我媽媽說了，我表現(xiàn)特別好，我搬后腿，本來是搬不直的，可是我在那節(jié)課上已經(jīng)快要搬直了。

我愛舞蹈，我要學(xué)到底！