在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

寫人的題目新穎的題目篇一

1、色彩的功能

?(1)幫助完成整個(gè)構(gòu)想設(shè)計(jì)

(2)表達(dá)設(shè)計(jì)者的理念和店面的風(fēng)格

(3)使整個(gè)店面氣氛協(xié)調(diào)

(4)對整體設(shè)計(jì)具有統(tǒng)合、整理，使其有一致的功能

2、色彩的作用

1)、體積感于重量感;色彩華麗或深重能夠強(qiáng)化賣場的體積感和要景感，如果使墻壁三份之一具有厚重的顏色，則會營造一種穩(wěn)定和莊重的氛圍，比較適合端莊嚴(yán)肅的男鞋店鋪。穩(wěn)定的色彩感覺可以讓顧客安心選購，但應(yīng)注意天花板的表層、地板的顏色最濃淡配合合，賣場才會有朝氣而不會使人感覺壓抑，以具有體積感于重量感的顏色進(jìn)行裝飾適合男鞋店鋪。

2)、興奮;暖色系的深色是造成興奮的原因之一，比如：紅色的布壁面會體現(xiàn)賣場熱烈刺激從而激發(fā)顧客的熱情使之能迅速購物，一般賣場不適合使用這樣的顏色。

3)、寧靜：為使賣場呈現(xiàn)寧靜的氛圍延長顧客停留的時(shí)間就應(yīng)選擇偏冷的中性或暖色系中低彩度的顏色。 除此之外色彩的象征性同樣可以加以利用使之表現(xiàn)某一特定含義的作用。

4、顏色搭配技巧：

(1) 、同色系或類似色組合時(shí)會產(chǎn)生商品品質(zhì)優(yōu)良，格調(diào)高雅的印象。

(2) 、補(bǔ)色的組合形成明顯的對比，因此，常常需要加入其它過渡色，使反差相對弱化，使人能夠接受。

(3) 、在組合同類色時(shí)，不至于過分呆板，可加入少量的補(bǔ)色，但要保證讓整體感不受到破壞，給人的印象就會比較強(qiáng)烈。

(4) 色彩的組合要體現(xiàn)色相明度彩度平穩(wěn)過渡，在穩(wěn)重中表現(xiàn)一定的韻律與節(jié)奏。 此外店內(nèi)的裝飾用品一定要讓主色使用主動顏色尤其是主色不宜超過三色為宜，不要避免大面積使用高彩度的顏色以免顧客排斥賣場中。

色彩運(yùn)用四“適”原則

2、適品：店鋪的裝飾色要與鞋樣相協(xié)調(diào)

3、適所：店內(nèi)色調(diào)與店鋪性質(zhì)、風(fēng)格一致

培訓(xùn)心得新穎題目篇9

寫人的題目新穎的題目篇二

友情，像一杯美酒，讓人回味無窮；友情，像一枚指南針，在你迷失的時(shí)候?yàn)槟阒该鞣较颍挥颜x，像冬季里的陽光。

通過這件事可以直觀地看出朋友之間額友情是一件無價(jià)之寶是用金錢不可衡量的，友情也如一根鐵鏈如果斷了也就不會連接。友情是一種幫助只有幫助了他人，他人才會幫助你。我也懂得了友誼也是偉大的、堅(jiān)強(qiáng)的。

因?yàn)橛亚椋覀兂晌覀兂晒α?，但讓我們?nèi)〉贸晒Φ?，是友情，是努力，是付出?；蛟S在明天，我們會更成功，我們會更輝煌，但如果沒有了友情，那我們還會成功么？當(dāng)然不會。

因?yàn)橛亚?，我們成長；因?yàn)橛亚?，我們快樂；因?yàn)橛亚?，我們幸福；因?yàn)橛亚?，我們成功；因?yàn)橛亚?，我們輝煌。讓友情陪我們一直到老，永遠(yuǎn)珍惜，永遠(yuǎn)不放棄！

寫人的題目新穎的題目篇三

今天，是我國的七十三歲生日，是華夏兒女們最驕傲、開心的日子——國慶。這一天里，天安門廣場上沸騰起來了，升旗儀式越來越多人去看了，全國各地的街道上都是五星紅旗。

傍晚時(shí)候，天空出現(xiàn)火焰般的彩霞，太陽都快要下山了，我卻沒聽見煮菜的聲音。我的肚子咕咕的叫，看到書桌上還沒做完的試卷，忍著饑餓把它做完了。我奔下樓喊著：“媽，晚飯咋還不做呢？都快七點(diǎn)啦！媽？媽？去哪了呢？”我拿出手機(jī)，撥通了電話：“媽，你去哪了？咋還不吃飯？”“哦，忘了告訴你，我們今天不吃飯，吃雞！”?。砍噪u？我大吃一驚，“吃雞？開玩笑吧？這能吃得飽嗎？”我半信半疑，拿了一個(gè)面包填了填肚子，繼續(xù)寫作業(yè)。

過了半個(gè)小時(shí)，媽媽的電話打了過來：“你過來小外婆家呀，我們要吃晚餐了！”我心想：“終于要吃飯了！”我狂奔一路，如饑似渴，像只餓狼一般。寂靜的夜晚只有我的影子在移動，幾十的路燈也只照在我的身體上。半路上，香噴噴的味道撲鼻而來。到了院子里，看到一群人圍在雞的旁邊向我招手：“快來吃，烤雞熟了！”我跑到位置上，帶上塑料手套，拿了一塊吃了起來?！罢婧贸?！”我贊嘆道。全家人都用欣慰的眼光看著我，大笑了起來！

皎潔的月光照在小外婆家的院子上，烤雞接著月光反而更加亮眼了，家人們邊吃邊豎著大拇指，贊嘆不已。一眼望去，只有我們家正吃著獨(dú)特的晚餐，只有我們家的影子在地上，只有我們家傳來了聲音——“真好吃”、打鬧聲、聊天聲還有咀嚼聲。

烤雞，我似乎懂得了什么，我們的祖國就是一只“雄雞”！我們的烤雞美味了，祖國強(qiáng)大了！烤雞之所以美味，是因?yàn)槿嗣竦那趧?，中國之所以?qiáng)大，是因?yàn)槿嗣竦呐蜖奚?，才換來了烤雞的美味和祖國的強(qiáng)大！

寫人的題目新穎的題目篇四

經(jīng)過半個(gè)月的精心籌備，我局首期廠站操作人員技能培訓(xùn)班今天正式開班了，首先我介紹一下與會人員情況：參加此次培訓(xùn)的學(xué)員是我局水廠、泵站及相關(guān)科室共計(jì)30名同志，今天到會參加開班儀式并在臺上就座的領(lǐng)導(dǎo)有齊局長、張副局長，以及寧夏吳忠揚(yáng)黃管理處的4位老師。此次培訓(xùn)得到了我局領(lǐng)導(dǎo)的充分重視，也得到了寧夏吳忠揚(yáng)黃管理處、寧夏及我局各科室廠站的熱心支持，在此我代表全體學(xué)員表示向他們表示衷心的感謝。

下面請齊局長為大家作開班講話，大家歡迎。

下面請張局長給大家講話，大家歡迎。

下面請王志毅老師給大家講話，大家歡迎。

會上剛才齊局長和張局長分別為我們做了重要講話，它充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對我們崗位技能培訓(xùn)的關(guān)心和重視，他們的講話對我們寄予厚望，大家務(wù)必要深刻領(lǐng)會，牢記在心，并自覺地運(yùn)用到今后各自的具體工作之中。

我們4位老師是生產(chǎn)一線的領(lǐng)導(dǎo)和工程師，具有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我希望學(xué)習(xí)期間參加培訓(xùn)的同志都要好好珍惜這次機(jī)會，按時(shí)上課，專心聽講，認(rèn)真做好筆記，切實(shí)做到學(xué)有所獲，學(xué)而能用，盡早成為行家里手。

培訓(xùn)心得新穎題目篇5

寫人的題目新穎的題目篇五

本次暑期小學(xué)英語教師培訓(xùn)班的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，有英語文化、英語簡筆畫、小學(xué)英語《課程標(biāo)準(zhǔn)》、英語語言訓(xùn)練、英語教學(xué)技能與方法等多方面內(nèi)容，通過小學(xué)英語教師的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多新的知識和教育方法，提高了自身的基本素質(zhì)，開拓了眼界，為今后的英語教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。下面我就談?wù)劚敬涡W(xué)英語培訓(xùn)心得體會。

一、觀看示范課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

在培訓(xùn)過程中老師讓我們觀看了一些示范課，雖然有點(diǎn)累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)對于我們來說太重要了。都說"要給學(xué)生一杯水，我們自己要有一桶水。"這句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)，在教學(xué)工作中，我一直覺得自己無論是課堂教學(xué)技能還是教學(xué)理論，都知之甚少。參加工作幾年了，我對于英語教學(xué)的理論僅局限于知道英語教學(xué)策略和一些新課標(biāo)的要求，在平時(shí)上課過程中沒有注意總結(jié)反思自己的教學(xué)行為，這樣在教學(xué)中就感到自己的進(jìn)步很少。因此，以后要努力學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

示范課聽過之后，我覺得每個(gè)老師都有自己的特點(diǎn)，通過觀看示范課和聽課后老師的點(diǎn)評，讓我更加清醒的認(rèn)識我們教師應(yīng)具備良好的理論知識，善于發(fā)現(xiàn)，善于積累，善于研究小學(xué)英語教學(xué)法，提高教師自身的教學(xué)水平和教學(xué)研究能力，不斷提高課堂教學(xué)效果，堅(jiān)持寫好"教學(xué)后記"，在教學(xué)中反思，在總結(jié)中進(jìn)步。

二、英語基礎(chǔ)知識和基本技能有了一個(gè)質(zhì)的飛躍

作為英語一口標(biāo)準(zhǔn)的英語是非常重要的，所以這次基礎(chǔ)知識專業(yè)的培訓(xùn)對我來說，無疑是一個(gè)莫大的收獲，語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個(gè)很大的促進(jìn)，尤其是語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標(biāo)準(zhǔn)，真是大有收獲，還有寫作，不學(xué)習(xí)還不知道自己的缺陷在哪里，就連如何寫標(biāo)準(zhǔn)的英文題目，都錯(cuò)得千瘡百孔，還好能及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，因地制宜。

三、把培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得充分利用在以后的教學(xué)工作中

現(xiàn)在素質(zhì)教育精神的教育觀念，是提倡教師"活用教材"、"用活教材"。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對本套教材有了更深的了解，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在以后的教學(xué)工作中可以根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際，對教材內(nèi)容有所選擇，科學(xué)地進(jìn)行加工，探尋恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，合理地組織教學(xué)過程。例如在教學(xué)新單詞導(dǎo)入部分時(shí)，省教研室周老師講的幾種方式就常的好，讓我從中學(xué)到了很多，在以后的教學(xué)過程中為了讓學(xué)生主體得到充分展示，以發(fā)展個(gè)性，體現(xiàn)英語交際的特性，我通過let'ssing，let'schant，let'sact，let'splay，listenanddo等多種活動方式達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。而在呈現(xiàn)新知的教學(xué)環(huán)節(jié)中，我采用了實(shí)物或圖片、肢體語言、多媒體、游戲、簡筆畫等多種手段來創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，使學(xué)生通過動手操作、動眼觀察、動腦思考、動口表達(dá)來學(xué)會語言，充分調(diào)動起學(xué)生的自覺性、積極性、創(chuàng)造性，使他們在興趣盎然的氛圍里同教師一起進(jìn)入新知的探索學(xué)習(xí)過程，從而達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

在教學(xué)中我還以多樣的評價(jià)方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心，使他們獲得成功的體驗(yàn)，這是一種能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的好方法，同時(shí)也可以成為一種評價(jià)手段，為學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)提供競爭的機(jī)會，在給他們建立期望值的同時(shí)，通過勝敗的評比，激發(fā)他們?nèi)〉贸晒Φ膭訖C(jī)，從而培養(yǎng)他們的競爭意識和競爭能力。

總之，通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步明確了教育教學(xué)目標(biāo)，我將結(jié)合教學(xué)策略，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的英語教學(xué)法，運(yùn)用新課程提倡的"任務(wù)型"教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的綜合語言能力，使得學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生形成積極情感的世界，提高鄉(xiāng)下學(xué)生跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)語言的能力。注重"教學(xué)反思"，寫好教學(xué)后記，重視學(xué)生反饋意見，做好自我評價(jià)。我將不斷的學(xué)習(xí)新課程中的理論知識，并運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，為象山小學(xué)英語教育做一點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn)。