每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

老師生氣了作文篇一

在這凝聚了幾秒中后，老師點(diǎn)名點(diǎn)到了黃倩倩，然后從本子中拿出她的周記本，說：xxx這次周記本寫得一踏糊涂，尤其是黃倩倩，寫得非常差。xxx說完后，叫黃倩倩上來拿本子。我非常驚訝，大家也是，一個(gè)平時(shí)作文寫得很好的人，怎么會(huì)被老師評(píng)上班級(jí)里寫得最差的人呢？

我們大家感到震驚，有感到害怕。老師平常對(duì)我們不發(fā)火的呀，今天到底怎么了？

我的心像兔子一樣嘭嘭地跳，沒有一點(diǎn)安穩(wěn)。一邊是害怕自己的作文寫得差，一邊是對(duì)老師的疑惑不解。

老師把大家一個(gè)個(gè)叫起來，說一說他今天的表情、心情和動(dòng)作。有的說xxx老師今天非常嚴(yán)肅xxx,有的說xxx有的說xxx老師也許今天心情不好xxx,還有的說xxx老師就像一只怒吼的獅子，怒發(fā)沖冠xxx、xxx老師就像一只被搶了食物的狗熊xxx┄┄

老師再也忍不住了，告訴我們，他是在和我們開玩笑，我們?nèi)囝D時(shí)從緊張的氣氛變成了活躍的氣氛，大家叫聲連篇，你xxx哎呦xxx來，我xxx哎呦xxx去，大家都被老師的精彩表演所迷惑而感到可笑。

哎，原來全是虛驚一場??！害得我們都個(gè)個(gè)提心吊膽的！

老師生氣了作文篇二

“王穎，你給我站起來！”怎么回事？平時(shí)一直和藹可親的張老師，竟然對(duì)班級(jí)平時(shí)的模范生發(fā)這么大的脾氣。我甚至隱約看到有幾束青煙從老師頭上冒出來。

看到老師這么生氣，我們都驚呆了。我還不知道原因，于是問了問同桌。同桌告訴我因?yàn)殛惡埔驗(yàn)樗捥?，說他很煩，于是王穎就去打他，還把書包扔到垃圾桶里。班長看不下去就告訴了老師。”“不會(huì)吧，他一直是老師的乖孩子，怎么可能？”

老師平復(fù)一下心情，開始說起：“你以前一直都是班級(jí)的模范生，之前班里的各種任務(wù)你讓你去完成。讓你去出黑板報(bào)，收作業(yè)……老師對(duì)你一直都是百分百的信任，可是你今天竟然干出這樣的事！上次你就和同桌因?yàn)橐恍┬∈鲁称饋恚乙矝]怎么懲罰你，沒想到才過不到一個(gè)星期你就做出這么過分的事……”

生氣的張老師就像一頭暴怒的獅子。以前我們還沒有見過張老師發(fā)脾氣呢。不管我們犯什么錯(cuò)誤，他都是心平氣和的。但他這次真的暴怒了?；仡^看看王穎，他一直低著頭，早已淚流滿面，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

最后老師讓他和陳浩道歉，并寫檢討書。這個(gè)中午就在不愉快中度過了

愿老師這可怕的面容不再出現(xiàn)！

老師生氣了作文篇三

“噢！換新老師了，萬歲、萬歲、萬萬歲?！崩钺摵仆瑢W(xué)此時(shí)此刻宛如一只蹦蹦跳跳的小兔子。嘿！這人怎歡呼雀躍的這般厲害，出了什么大喜事？

孫惟迪湊上一旁，興奮不已：“我們的音樂課換新老師啦！再也不用受‘禁’啦！”說話的同時(shí)，她立刻沖我做了個(gè)鬼臉，嬉皮笑臉的！頓時(shí)，全班炸開了鍋，你一言，我一語，議論紛紛，只盼望著第四節(jié)音樂課的到來。

第一節(jié)課過去了，第二節(jié)課過去了，第三節(jié)課過去了……

只聽見“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的鈴聲驟然響起來，我們各個(gè)興奮在即，迅速整齊有序排好隊(duì)伍，一路上有說有笑地來到音樂教室。大家坐好了位置，等待著新音樂老師的到來。

“咚、咚、咚”的腳步聲越來越近，我的心也隨之越來越來激動(dòng)。新任課老師來到教室。我開始注視她的一舉一動(dòng)，一言一行。我們的音樂新老師約四十五歲，可稱的上是更年期，皺紋布滿了她的臉頰，使她更顯得衰老。喲，一個(gè)“老”老師！看到如此一位不再年輕的老師，音樂教室霎時(shí)如同“菜市場”一般，吵吵嚷嚷的。

突然，這位新老師的臉色開始變化多端，似“霓虹燈”般豐富多彩。她眉頭開始緊皺，眼睛瞪得微圓而大，兩手叉腰，腳開始微微發(fā)顫。咦，怎么，怎么老師怒不可揭，出什么事了，我們只是講話而已，真是不明不白??？！一場“暴風(fēng)雨”即將來臨。就是那一刻，全班一眨眼功夫變得死一般寂靜，就是一根針掉下來也分明聽得一清二楚。

就在這當(dāng)兒，全班同學(xué)一個(gè)個(gè)挺拔如峰，坐立如松，坐得相當(dāng)端正，不敢動(dòng)一根毫毛。就這樣，我們被不分青紅皂白，整整端坐了一節(jié)課。在這當(dāng)中，老師可真是來了個(gè)沒完沒了。瞧吧！

新音樂老師氣勢洶洶地嚷道：“你看看你們，這么個(gè)亂法，讓我怎么上課？”此時(shí)的老師口氣堅(jiān)硬預(yù)示著火山的爆發(fā)。唉！老師暴跳如雷，“你看看別的班，各個(gè)多那么出色，就你們班全段第一的班級(jí)？真不配!”老師臉色開始發(fā)白，我不禁身心冒出一身冷汗。

老師似乎口中噴出一團(tuán)團(tuán)焰火，讓人為之一振……瞧！老師的臉色慢慢從白轉(zhuǎn)為紫色，一股陰深深的氛圍圍繞著教室。她的臉頰上一根根青筋暴露出來，手插腰，怒氣沖沖，如同一頭威武兇猛的獅子，使人一見就心驚膽戰(zhàn)的。

唉！這老師怎么如此暴躁，我真不懂！有話好好說嘛！

就這樣，接下來的音樂課我們被罰坐了好幾節(jié)才開始上正課。

老師呀老師，我們大家本一直期待你的到來，卻不想你為什么這樣對(duì)待我們，君子不為苛察，得饒人處且饒人?。捜輰?duì)待他人，利人也利己。老師，請別發(fā)火！

寸金難買寸光陰，時(shí)間是寶貴的。老師，您何必為難我們，浪費(fèi)我們的時(shí)間呢？我們不吵鬧就是了嘛！請給我們一個(gè)改正的機(jī)會(huì)！老師，請別發(fā)火！

老師生氣了作文篇四

星期天，我像往常一樣來到金筆作文學(xué)校上學(xué)。

我們上完第一節(jié)課，就圍著老師問這問那，我們問老師寫不寫作文，老師一臉慈祥的面容對(duì)我們說：“寫?！?/p>

第二節(jié)課上課鈴響了，我們回到座位上，老師微笑著對(duì)我們說：“這一節(jié)課，我們先做一個(gè)游戲，然后再寫作文?！?/p>

突然，老師大聲一吼：“王欣怡，你怎么回事??！”只見老師雙手掐腰，眉頭緊鎖。而王欣怡呢？她的鼻翼一掀一掀的，眼睛里充滿了淚水。

老師反而更加嚴(yán)厲，比剛才更大聲音，更加憤怒了。王欣怡的眼睛滿是委屈的淚水，那一雙眼睛好像在說：“我怎么了，我是冤枉的?。　崩蠋煷蠛鸬?，臉色漲紅，眉毛擰成八字：“王欣怡，到前面來，你上來?！崩蠋煱淹跣棱松蟻?。

老師那憤怒的臉?biāo)查g變成了笑臉。老師給連忙給王欣怡說：“對(duì)不起，對(duì)不起，老師是演的，想讓同學(xué)們觀察神態(tài)的變化，”聽了老師的解釋，王欣怡心里的一塊大石頭落了地。

趙老師為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)神態(tài)描寫，真是用心良苦！

老師生氣了作文篇五

我的聲樂班王老師從不發(fā)火，她把我們當(dāng)做她的朋友，可是這次她在課上發(fā)了火。

原因就是我們在她唱歌時(shí)說了話。王老師當(dāng)時(shí)正邊彈鋼琴邊給我們做示范。她以前說過，在她唱歌時(shí)，我們就閉上嘴巴，所以我們沒有一點(diǎn)聲音，靜靜地聆聽她唱歌，可總有幾個(gè)同學(xué)不守紀(jì)律，坐在座位上悠閑地聊天。王老師一下停止了彈琴，一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上，那幾個(gè)同學(xué)立即意識(shí)到自己已讓老師不高興，于是沉默下來。教室里很安靜，靜得可怕。

這時(shí)，老師站了起來，走到教室中間說：“你們不聽我示范了，好，你們本事大，不用我教了。現(xiàn)在自己唱，我一會(huì)兒聽，要加上歌詞?！蹦钦Z氣讓我感到陰森森的。王老師說完就出了教室。

大約5分鐘后，王老師從門外進(jìn)來了，不用猜也知道，她是來聽我們唱歌的。這時(shí)候王老師的氣也消了不少。

可是這首曲子剛學(xué)，旋律都找不到，更別說唱詞了。在我們斷斷續(xù)續(xù)唱完后，老師提了建議。第二遍唱得好多了，王老師還夸了我們：“認(rèn)真就可以唱好吧!”然后又對(duì)我們說：“你們看，現(xiàn)在10：00——10：26的這段時(shí)間都浪費(fèi)掉了，以后別再讓我發(fā)火了。以后我也不會(huì)輕易再對(duì)你們發(fā)火了，咱們拉鉤。”

“拉鉤上吊，一百年不準(zhǔn)變，誰變誰就是xxx鬼子?！崩赉^后，我們和王老師都笑了，我們又是朋友了。

老師生氣了作文篇六

上個(gè)星期五是第二單元考試。我媽媽在考試那一天的早上對(duì)我說：“兒子，你要記住，不管老師在或不在都要最好做的自己?！?/p>

第二單元考試到了，老師說她不在考場想考驗(yàn)我們?！袄蠋熐皠傔~出去，后腳就有一碗開水”沸騰“了那就是我們?nèi)炅?。老師走出教室后我就?dāng)沒聽到開水沸騰的聲音。我老老實(shí)實(shí)地想 ，認(rèn)認(rèn)真真地寫。自己覺得寫的不錯(cuò)。但是，第二天老師走進(jìn)教室感覺很平靜，可當(dāng)老師把試卷”砰“的一聲砸在講臺(tái)上，我頓時(shí)感覺老師整個(gè)人就像石油點(diǎn)燃。背后那怒火高得驚人??！這時(shí)老師問我 們：

”這張?jiān)嚲砟銈冇袥]有認(rèn)真考！“

”沒……有?！?/p>

”那么有認(rèn)真考的站起來！“過了一秒，有個(gè)瘦小的身影站了起來，我認(rèn)得那是蘇夢晗，然后，陳力爾站了起來。老師，抱了抱蘇夢晗。然后回到講臺(tái)上和顏悅色地說：”不管老師在或不在 ，都要認(rèn)真對(duì)待眼前的事。“

陳老師的話同我母親講的話是那么相似，她們的教誨使我一生受用。

老師生氣了作文篇七

天上的烏云，黑壓壓的一片，像成千上萬只烏鴉飛了上去。

這時(shí)候，風(fēng)娃娃出來玩耍了。樹枝開始左右搖擺著，就像婀娜多姿的少女在翩翩起舞。緊接著，雨便像子彈一樣嘩啦啦地落了下來，落在了屋頂上，像鞭炮一樣響起來。雷公公也出來打了個(gè)噴嚏，一顆導(dǎo)彈炮炸了，接著接連不斷的雷聲和閃電從天上冒了出來，如同xxx爆炸了。

上課沒過幾分鐘，以為老師不來了，大家就在互相說話聊天。突然，門被打開發(fā)出嘎吱一聲，教室里一下子安靜了下來。

老師滿頭大汗地走了進(jìn)來，我們不由驚慌失措。定眼一看，是班主任李老師，她左手拿試卷，右手拿電腦和水杯。老師放下電腦，一起身，臉色變得鐵青，手握著拳頭，眼睛瞪得像個(gè)皮球

同學(xué)們像受恐若驚的小貓躲在墻角。老師拿出一張張?jiān)嚲?，我們班最低分只?分，最高分94，平均分才82。老師氣得耳根發(fā)紅。我非常擔(dān)心自己是不是考82分以上呀！我心里忐忑不安，額頭都冒出了冷汗，身體不由自主地抖動(dòng)了起來，已經(jīng)坐不穩(wěn)了。

老師把試卷直接扔在了講臺(tái)上，生氣地走了出去，把門重重地關(guān)了，只拋下一句話：今天作業(yè)第十課全文抄三次，作文一篇400字，加反思。

天呀，今天真是中邪了，不知道作業(yè)十點(diǎn)能不能完成。

老師生氣了作文篇八

一個(gè)寧靜而又悶熱的下午，我們的教室（教室里）一如既往的吵鬧。正當(dāng)大家聊得起興時(shí)，午讀的鈴聲不合時(shí)宜地響起了。聽到了鈴聲后，同學(xué)們都裝模作樣的正襟危坐，故作安靜。

其實(shí)，我們每天都這樣，早已習(xí)以為常。教室里十分安靜，仿佛連根針掉在地上都聽得見。雖然大家都極不情愿，可這也是沒辦法的事。

這時(shí)，班長走到講臺(tái)上，眼角朝上，嘴角一撇，不屑一顧的說：“你們這樣裝，不累嗎？”沒人回答，個(gè)個(gè)呆若木雞，也許大家都懶得理他。班長又說：“告訴你們一個(gè)好消息，班主任陳老師下午因病請假?！痹捯魟偮?，教室里又恢復(fù)了鬧哄哄的場景。同學(xué)們打牌的打牌，聊天的聊天，玩手機(jī)的玩手機(jī)。

誰知這只是一個(gè)幌子，大家不知不覺都中計(jì)了。

吵鬧的聲音越來越大，我估計(jì)站在一樓都聽得見。誰知這時(shí)，陳老師給大家來了個(gè)突然襲擊。只見教室門口一個(gè)熟悉的身影飄然而至，在大家還未來得及反應(yīng)之前，我們“敬愛”的班主任——陳老師已經(jīng)如雕像般“矗立”在講臺(tái)上。

大家都驚呆了，空氣此時(shí)也仿佛凝固了。誰也不敢看著老師。過了一會(huì)兒，看見老師好像并沒生氣，大家緊繃的神經(jīng)瞬間便松弛了下來。幾個(gè)大膽的同學(xué)又開始調(diào)皮了，班里又回到剛才那樣了。

我卻不以為然，我一直盯著陳老師，我的直覺告訴我，陳老師肯定會(huì)有下一步的動(dòng)作。因?yàn)槲乙迅杏X到陳老師的血?dú)庹谕嫌俊?/p>

果然陳老師的臉越來越紅，兩條黑眉毛像烏云般逐漸聚攏在一起，兩只眼睛瞇成了一條縫，眼里冒出陣陣火光，嘴唇也氣得往上翹。陳老師的臉被憤怒扭曲了！

“啪！”一聲沉悶的撞擊聲如霹靂般驚醒了吵鬧的同學(xué)們。陳老師發(fā)怒了，利劍般的眼神死死的盯著幾個(gè)帶頭吵鬧的“壞蛋”。“你們幾個(gè)真是和尚打傘——無法無天！老師在這還敢吵鬧，一點(diǎn)也不把老師放在眼里！”

我不由得打了一個(gè)寒顫，心想：這下完了，老師不會(huì)輕易饒過我們了。果然，老師那凝重而嚴(yán)厲的聲音立刻在教室的上空回響：“放學(xué)之后，男生操場跑10圈，女生抄第16課兩遍！”

其實(shí)跑圈對(duì)于我們來說只是一個(gè)小問題，我們最害怕的是老師要一個(gè)個(gè)通報(bào)我們的家長，到時(shí)我們真的是吃不了兜著走了......

我想：那些頑皮的同學(xué)再也不敢惹火老師了，當(dāng)然，也包括我在內(nèi)，這次真是一個(gè)深刻的教訓(xùn)?。?/p>

老師生氣了作文篇九

人發(fā)脾氣，是被某一件事情所刺激到，才會(huì)被激發(fā)出來散發(fā)出來，而導(dǎo)致人生氣。如果想發(fā)泄卻忍受，會(huì)導(dǎo)致人很煩，所以這個(gè)世界上才會(huì)有生氣這種特殊的情緒。

上課鐘響了，劉老師一臉滿是嚴(yán)肅冷酷的表情，慢慢走進(jìn)教室，這表情猶如在北京冬天地上冷冰冰的地面一樣。大家立刻把那幅笑嘻嘻的臉皮撕下來，面對(duì)著劉老師。劉老師突然說話：

“你們知道你們自己考的有多差嗎？四班的人98分到100分有10多個(gè)人，你們班最高才多少你們知道嗎？最高分的成績才是98分，就只有一個(gè)98分，你說說你們自己考的有多差嗎？我說你們每天下課就是玩，要你們改正作業(yè)或堂聽不知你們有一大部分人死去哪了，你們家長也是的，每天晚上家長都不知也死哪去了，跟你們一樣，連檢查作業(yè)什么的都不愿意，成天就只知道玩玩玩?！?/p>

老師就像一個(gè)包租婆一樣，催著叫人交房租費(fèi)，沒錢的人就直接趕出去一樣。

劉老師說著我們聽著，突然大吼，猶如老虎一樣，那聲音可以把大山推倒，我們班同學(xué)聽了，真是讓人膽顫心驚。劉老師一見到這種場景，立馬說：“你們這些人，直接把我的話拋到了九霄云外了，簡直太可惡了。”劉老師邊批評(píng)同學(xué)邊指指點(diǎn)點(diǎn)，突然把一支紅筆彈到外面去了，大家一看，大吃一驚，被嚇了一跳，劉老師又說：“你們這些‘成事不足，敗事有余’的人?！?/p>

后來劉老師對(duì)我們溫柔可親的說：“孩子們，不是老師我這樣說你們，而是你們的行為太不像話啦，所以你們讓我非常生氣，才會(huì)使我大發(fā)雷霆?！蔽覀円宦犕陝⒗蠋煹慕忉尨蠹医K于明白老師對(duì)我們的用心良苦

人生氣是天生的，人做任何事情，人有任何情緒時(shí)，是正常的。

老師生氣了作文篇十

今天，您在我們班疵牙咧嘴痛痛快快地發(fā)了一大堆火。當(dāng)您臉色一變，兩眼一瞪，頭發(fā)一甩時(shí)，不光是我，全班的同學(xué)都毛骨悚然，像老鼠見了貓，不敢發(fā)出一絲一毫的聲音，怕火上澆油，越燒越旺。今天我大膽地在這兒對(duì)您一句：老師，請別發(fā)火！

老師，請別發(fā)火。俗話說得好，怒火上心，不利自身。一旦發(fā)火，整個(gè)人心情都變了，這樣一來對(duì)待每件事都會(huì)怒氣沖沖，不光是自己覺得不好，別人也會(huì)有這種感覺。您為何不笑一笑呢？“笑一笑，解千愁”??！

老師，請別發(fā)火。我曾聽一個(gè)美容師說過，最自然的美容之方就是在平時(shí)笑一笑。讓臉部的肌肉有舒緩與緊張的交替，如果一直繃著臉，那么肌肉也會(huì)一直處于緊張狀態(tài)，這可是長皺紋的最有利條件。老師，別發(fā)火了，多笑一笑，俗話說得好：“笑一笑，十年少！”

老師，請別發(fā)火。以前的每一節(jié)課上，微笑總會(huì)伴著在您左右，我們覺得您和藹可親。老師，用“笑”來取代發(fā)火吧！根據(jù)可靠資料說，笑是人身體內(nèi)的一種機(jī)制。它不但能引起愉悅的感覺，也能喚起人們創(chuàng)建友情的欲望，不是有人說過“不可或缺的交友絕招就是‘笑一笑’”嗎！老師，請?jiān)徫覀冞@一次，請揚(yáng)起你熱情的笑臉吧！

老師，請別發(fā)火。雖然我們常常會(huì)犯這樣或那樣的過錯(cuò)，但金無足赤，人無完人。您“大人不計(jì)小人過”“宰相肚里能撐船”，我們知道錯(cuò)了也會(huì)改的，快讓燦爛的陽光代替烏云吧！

老師老師別生氣，看看那兒真稀奇：7只烏龜在蹦迪，6只獅子下象棋，5只狗狗在吃梨，4只驢子追舒淇，3只螃蟹打太極，祝愿老師天天都happy！

老師生氣了作文篇十一

學(xué)校要舉行校運(yùn)會(huì)了，趙老師在讓體育委員夏雨涵報(bào)參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的足球運(yùn)動(dòng)員的名字。大家都很興奮，躍躍欲試。

可一會(huì)兒，秦靜怡撅起嘴跑到趙老師跟前不服氣地說：“趙老師，夏雨涵沒報(bào)我們女生的名字?！?/p>

夏雨涵沒等趙老師開口，搶著反駁：“我干嘛要選你們女生啊？這么弱！”

秦靜怡被駁得一時(shí)沒詞兒了：“你……你……”她只好用求助的眼神看著趙老師。

“如果不帶女生，那我們班就少了5個(gè)運(yùn)動(dòng)員，你認(rèn)為能踢得過其它班嗎？”趙老師臉上還是很和藹，不過我從語氣里聽出她內(nèi)心已經(jīng)不高興了。

“沒有她們，我們男生一樣可以踢。我不想跟她們合作，她們參加，我就不參加了?！彼桓睙o所謂的樣子。

“你這個(gè)孩子，虧你還是個(gè)體育委員！”趙老師提高了嗓門，語氣也變得嚴(yán)肅起來，“足球是集體項(xiàng)目，合作才是最重要的。你不參加就不參加，我們也不在乎你。其他男生參加，也要選女生運(yùn)動(dòng)員參加，不能搞性別歧視?！?/p>

老師生氣了作文篇十二

我平時(shí)成績一直很好，但那一次卻考了個(gè)不及格。

有一天，我們教室鴨雀無聲，老師正在公布上次考試的成績。老師嚴(yán)肅地說：“這次考試只有兩個(gè)成績中上的同學(xué)考了九十多分?！闭f完，朝著那兩個(gè)同學(xué)會(huì)心一笑。一看那眼神，就知道沒我的份。

“那些成績一直好的同學(xué)怎么了，這次考得這么差，有八十分、七十分的，還有一個(gè)不及格的！”老師憤怒地吼道，還朝我瞪了一眼。

那一瞪讓我的心“噔”一跳。遭了是我，這無疑是一個(gè)睛天霹靂，讓我想哭又哭不出來。又是一把火，點(diǎn)燃了老師暴怒的引火線，老師憤怒得像一頭獅子。我低著頭。準(zhǔn)備挨批?！澳憧荚囋诟墒裁?，作文看不到要求，寫偏題！”老師咳了咳，繼續(xù)吼道：“即使給你三十分的滿分也上不了九十分！”老師的憤怒或許是因?yàn)椤昂掼F不成鋼”吧。這下撒完了氣，老師才心平氣和下來，繼續(xù)報(bào)告成績。

我的心里有無數(shù)的失落，一是因?yàn)槲?白費(fèi)了 老師的期望；二是因?yàn)樽约禾中?；三是……總之，我很愧疚，又很自?zé)。

我以后一定要細(xì)心點(diǎn)，每次考試一定要讓老師滿意。