人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

溫暖的時(shí)光作文 溫暖的時(shí)光作文字篇一

陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。溫暖的陽(yáng)光灑在金黃的沙灘上，沙地暖暖的。光著腳在沙灘上漫步，左手牽著母親，右手牽著父親，就這樣不緊不慢的平緩前行。一路上，洶涌澎湃的大浪向我們涌來(lái)，重重的拍擊著沙灘，拍擊著正曬太陽(yáng)的小螃蟹，給他們沖了個(gè)涼水澡；海鳥(niǎo)在天空旋轉(zhuǎn)飛舞，唱著動(dòng)人的歌曲，與海浪交織在一起，奏響了大海賦予我們獨(dú)特的樂(lè)章；蹲下身子，捧一把細(xì)沙，看他們隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，被風(fēng)帶到遠(yuǎn)方；遠(yuǎn)空中幾個(gè)五彩斑斕的熱氣球，為這淡藍(lán)色的世界添上幾分多彩。

就這樣一步步前行，忘記了時(shí)間的多少，忘記了心中的煩惱，一直無(wú)憂無(wú)慮的走下去……我懷念那段時(shí)光——那段與父母牽手散步、接受自然洗禮的溫暖時(shí)光。

走累了，歇歇腳。在我的提議下，我們坐上了從未挑戰(zhàn)過(guò)的快艇。穿好艷麗的救生衣，快艇開(kāi)始了?？焱缂频娘w奔向遠(yuǎn)方，身體的每根汗毛都嚇得立起來(lái)了。三個(gè)人圍坐在一起，手牽手，肩并肩，享受這段刺激的時(shí)光。海風(fēng)吹得我們左右搖動(dòng)，浪花不時(shí)地灑在身上，落在臉頰上。一切都是那么美好，一切又都是那么愜意。我們高聲吶喊，似乎喊出了內(nèi)心的憤怒與不滿，喊出了對(duì)這方土地的無(wú)限熱愛(ài)，喊出了我心中的一切一切……雖然只有幾分鐘，但我感受到與父母冒險(xiǎn)的喜悅與幸福。我懷念那段時(shí)光——那段與父母一起吶喊，一起放松的刺激卻溫暖的時(shí)光。

轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，抬頭仰望天空，高高在上的太陽(yáng)也移動(dòng)到大海的彼岸。

我們?nèi)齻€(gè)人在晚霞的籠罩下，靜靜地坐在依舊溫?zé)岬纳碁┥稀Ｉ碁?、大海、太?yáng)與我們構(gòu)成了一幅美妙夢(mèng)幻的畫卷。我們一動(dòng)不動(dòng)，生怕錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)落山的細(xì)節(jié)。太陽(yáng)在晚霞的庇護(hù)下，一點(diǎn)一點(diǎn)向下移動(dòng)，隱起身子，最后的一束光輝，照的整個(gè)大海五彩斑斕，照的整個(gè)世界溫馨多彩，它仍躲不過(guò)時(shí)光的約束，完全隱起了身子，回到自己的家園。晚霞也褪去了火紅的色彩，天空又恢復(fù)到湛藍(lán)，卻被蒙上一層陰沉的黑紗。我懷念那段時(shí)光——那段與父母一起觀看太陽(yáng)落山的溫暖時(shí)光。

三個(gè)人繼續(xù)手牽手走向自己的避風(fēng)港，回到喧囂的世界，來(lái)到高高的樓房，在遠(yuǎn)處望著依舊澎湃著的大?！谶@兒生活的每一天，在夕陽(yáng)西下的時(shí)刻，我都會(huì)與父母來(lái)這兒享受這段愜意的散步的時(shí)光……

轉(zhuǎn)眼間，這段旅程已過(guò)去許久，但那陣陣風(fēng)，那聲聲?shū)B(niǎo)鳴，那無(wú)邊的大海和那段溫暖時(shí)光，依然在腦海中回蕩。

溫暖的時(shí)光作文 溫暖的時(shí)光作文字篇二

我的心中藏著一段深愛(ài)著的時(shí)光，它美麗似畫，被我藏在內(nèi)心最深處，像博物館盡頭那幅驚世絕畫，又似一螓首蛾眉的女子“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”。我笑著、盼著、祈禱著。祈禱著有一天，這幅畫可以從我的心中飄出來(lái)，游離于空氣與陽(yáng)光下，一點(diǎn)、一點(diǎn)地?cái)U(kuò)散，逐漸與這個(gè)世界相交相融，我可以跨進(jìn)這幅畫中，牽著畫中的親人，對(duì)他們說(shuō)一聲：“嗨，多日未見(jiàn)，別來(lái)無(wú)恙！”

在新疆最北部的準(zhǔn)格爾盆地上，坐落著一座精美的小城，他被近在眼前又遠(yuǎn)在天邊的賽爾群山包裹著，少年英雄江格爾的故事，伴隨著悠揚(yáng)的馬頭琴聲，在這片土地上經(jīng)久不衰。也許是海拔比別處的高的緣故，和豐的天空比別處離地面更近，云朵比別處的更潔白，天空比別處的更清澈。又軟又厚實(shí)的云朵像一朵朵棉花糖一樣掛在低垂的天空上，湛藍(lán)的天空像用墨水涂抹出來(lái)的一般，由深到淺。

小時(shí)候我在和豐住的那段時(shí)間，每天早晨，姥姥姥爺都會(huì)抱著我去逛超市。小區(qū)門口有一條大狼狗時(shí)不時(shí)地在垃圾桶旁邊徘徊，看著這只兇神惡煞的大狼狗，我用胳膊緊緊摟著姥姥的脖子。嘴里念念有詞道：“狗，姥姥，狗?！崩牙岩恢桓觳灿昧Φ厝o我，另一只胳膊在我的背后輕輕地?fù)嶂?，邊走邊說(shuō)：“寶貝不怕，過(guò)去了。”我經(jīng)不住好奇心的誘惑，從姥姥脖子邊探出頭又向那只狗看去，僅僅瞟一眼，就又縮回姥姥的臂彎里。一到小區(qū)對(duì)面的超市，我立刻恢復(fù)了活力，大搖大擺地走在前面，左瞧瞧，又看看，活像個(gè)公主，姥爺跟在后面，把我喜歡的東西一股腦全買下來(lái)。媽媽不給買的東西我可以找姥爺要呀，我將它與太陽(yáng)東起西落的客觀真理歸為一類。

吃過(guò)午飯，姥姥會(huì)帶我們?nèi)ソ駹枏V場(chǎng)玩兒。那里有個(gè)很大的圓形池子，里面裝滿了像米粒一樣的石子，池子中間有個(gè)圓形轉(zhuǎn)盤，上面有許多座椅，我坐在上面，姐姐用力地推著轉(zhuǎn)盤，我耳邊傳來(lái)呼呼的風(fēng)聲和姥姥擔(dān)心的呼喚聲，眼前的景物不斷地交替著，從清晰到模糊，好像再快一點(diǎn)就可以穿越到古代一樣。

每當(dāng)夕陽(yáng)像個(gè)穿著金色禮服的女郎，在天邊盡情舞動(dòng)時(shí)，我和姐姐就拿上搖擺車，沖到姥姥家小區(qū)門前的大下坡前，看著那凹凸不平的地面，臉上閃著躍躍欲試的激動(dòng)。姐姐先找到一塊兒平坦的地面，緩緩地坐到搖擺車的前端，兩腿放到方向盤下，我坐到姐姐身后，緊緊摟著她的腰?！叭?，二，一”姐姐話音未落，我的腳在地面上摩擦起來(lái)。隨著輪子滾動(dòng)的聲音，我們就像離弦的箭一樣沖了出去。我們倆一路尖叫聲到達(dá)終點(diǎn)。如今看來(lái)，如此單調(diào)的游戲，我們竟玩得不亦樂(lè)乎。

奈何“落花有意流水無(wú)情”，如今大下坡的入口立著一個(gè)黑色的鐵門，一把沉重的黑色鎖子掛在上面，姥姥姥爺和姐姐他們也早已搬到烏市。十月后的江格爾廣場(chǎng)冷清蕭條，沒(méi)有了往日的盛況，風(fēng)和落葉在我耳邊沙沙作響。伴隨思緒飛向遠(yuǎn)方，記憶里那巨大的轉(zhuǎn)盤去了哪里？它好像已成為畫中最小最黑的一個(gè)點(diǎn)，漸去漸遠(yuǎn)，再也找不到了……

那段時(shí)光真的很美，很美！像一幅巧奪天工的畫作，像一個(gè)悠長(zhǎng)縹緲的夢(mèng)境。那里有我愛(ài)的地方，有我愛(ài)的人。我凝視著這幅畫的邊框，努力從中走出，因?yàn)槲乙ジ蟮膹V場(chǎng)，更高的山峰，在那里，等著我愛(ài)的人，告訴他們：曾經(jīng)他們懷中抱著的寶寶，轉(zhuǎn)盤上推著的妹妹已經(jīng)長(zhǎng)大了，接下來(lái)的路請(qǐng)讓我陪著你們，請(qǐng)?jiān)试S我牽著你們的手，一起走下去，再創(chuàng)作下一段似畫的時(shí)光。

溫暖的時(shí)光作文 溫暖的時(shí)光作文字篇三

歲月在四季的輪回里無(wú)聲的逝去，旭日在東方劃過(guò)一道亮麗的弧線。那一縷陽(yáng)光溫暖了我回首的張望，提醒我停下匆匆的腳步，回頭望望，望望那來(lái)時(shí)的路，望望那被愛(ài)溫暖的時(shí)光……

陽(yáng)光穿過(guò)玻璃透進(jìn)了教室，灑落在教室的每一個(gè)角落里……

臨近升學(xué)，教室里安靜的只能聽(tīng)見(jiàn)筆與紙相摩擦發(fā)出的“唰唰”聲，粉筆在黑板上劃過(guò)。我們?cè)阢紤械臅r(shí)光下的照射下，頂著濃濃的睡意，仍然認(rèn)真聽(tīng)著老師講乏味的知識(shí)，筆劃過(guò)書(shū)，留下了五彩的痕跡，陽(yáng)光灑向墨綠的黑板，投在老師寫板書(shū)的手上，輕輕挪移，匯成了一片燦爛。粉筆灰飄下，朦朧著老師纖細(xì)的手指，所經(jīng)之處，留下了道道靚麗的弧線。

刺目的陽(yáng)光，照在書(shū)上，更加的耀眼。投入眼眸，閃射出七彩的顏色，不禁抬手擋住陽(yáng)光的去路，升學(xué)的壓力和忙碌讓大家無(wú)暇顧及這一縷陽(yáng)光，都低頭奮筆疾書(shū)。縷縷陽(yáng)光透過(guò)指縫傾瀉而下，輕輕一望，隱約中看到一個(gè)身影在窗邊走動(dòng)?；仡^一看，卻被這場(chǎng)景打動(dòng)：語(yǔ)文老師輕輕走向窗邊，腳步如貓一般輕緩，生怕打破教室中的寧?kù)o。她兩只手輕輕拉住窗簾一邊，一只手盡力向上舉，她想盡量減小窗簾拉動(dòng)的聲音。陽(yáng)光將老師的身影，在地上勾勒出一個(gè)曼妙的身姿，敏捷、靈動(dòng)。潔白的窗簾在老師輕輕地拉動(dòng)下，擋住了陽(yáng)光的去路。老師見(jiàn)我們眉頭舒展開(kāi)了，便又輕輕地走回辦公桌邊，如來(lái)時(shí)一般輕緩。

這不禁讓我想到那年寒冷的冬季，老師看有的同學(xué)穿的少便把自己身上的圍脖、帽子、手套等，摘下來(lái)給我們套上；怕同學(xué)摔倒，親自在雪地里迎接我們……我的回憶被那串銀鈴般的鈴聲打斷，讓我回到了當(dāng)下，我看到老師那曼妙的身影，那時(shí)老師就像那一縷陽(yáng)光，為我們?nèi)∨?，而現(xiàn)在就像那一棵大樹(shù)，為我們乘涼。

我的青蔥歲月經(jīng)你執(zhí)筆，春暖花開(kāi)。驀然回首之前的歲月里，與你心靈的距離一寸一寸，一點(diǎn)一點(diǎn)地拉近，之后又一寸一寸，一點(diǎn)一點(diǎn)地印染，舍不得忘記你的如花笑靨。

我們的一言一語(yǔ)、一字一句的溝通連時(shí)光都不曾使它過(guò)去，縱使半韻余涼，時(shí)光匆匆如白駒過(guò)隙……總是忍不住責(zé)怪時(shí)光走得太急，幸有你，近看，暖意生香。

愿——花開(kāi)彼岸，遠(yuǎn)近相依。