無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

小貓釣魚(yú)三年級(jí)作文字 小貓釣魚(yú)三百字作文篇一

這時(shí)，一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，貓小弟看見(jiàn)，扔下魚(yú)竿去追蝴蝶?？墒牵w走。過(guò)一會(huì)兒，又有一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，貓小弟看見(jiàn)扔下魚(yú)竿去捉蜻蜓。可是，蜻蜓也沒(méi)有捉到，不一會(huì)兒也飛走。

貓小弟只好坐在那里釣魚(yú)。可是魚(yú)釣不上來(lái)。貓小弟生氣地說(shuō)：“哼！魚(yú)都被你釣光，我怎么能釣到魚(yú)？”

貓大姐說(shuō)：“你怎么能怪我，釣魚(yú)就是釣魚(yú)，不能三心二意，你一會(huì)兒追蝴蝶，一會(huì)兒追蜻蜓，怎么能釣到魚(yú)呢？”聽(tīng)貓大姐的話，貓小弟慚愧地低下頭。認(rèn)認(rèn)真真地釣魚(yú)。

這時(shí)，貓小弟覺(jué)得魚(yú)鉤一沉，他猛地一拉魚(yú)竿。哈哈，他釣上來(lái)一條好大的魚(yú)。

天黑，貓大姐和貓小弟興高采烈的回家。

小貓釣魚(yú)三年級(jí)作文字 小貓釣魚(yú)三百字作文篇二

春天，陽(yáng)光燦爛，貓媽媽帶著小貓一起到湖邊去釣魚(yú)。

一開(kāi)始，貓媽媽和小貓一起安靜地在湖邊釣魚(yú)，不一會(huì)兒，飛來(lái)了一只漂亮的蜻蜓，就象一架小飛機(jī)。小貓立刻被它吸引住了，追著蜻蜓跑開(kāi)了。這時(shí)，貓媽媽釣上了一條大魚(yú)。小貓看見(jiàn)了，趕緊跑回來(lái)看自已的魚(yú)竿，可是一條魚(yú)也沒(méi)有。

小貓又開(kāi)始釣魚(yú)了，忽然，飛來(lái)了一只美麗的蝴蝶，一上一下地飛舞著，姿態(tài)美麗極了。小貓見(jiàn)了，又放下魚(yú)竿去抓蝴蝶玩去了。這時(shí)候，貓媽媽又釣上了一條大魚(yú)。小貓看見(jiàn)了，又趕緊跑回來(lái)看自已的魚(yú)竿，可還是一條小魚(yú)也沒(méi)有。

小貓羨慕地問(wèn)貓媽媽：“媽媽，為什么你總是會(huì)釣到大魚(yú)，而我一條小魚(yú)也釣魚(yú)不到呢？”貓媽媽微笑著說(shuō)：“做事情一定要一心一意，不能三心二意。”

小貓聽(tīng)了貓媽媽的話，認(rèn)真地釣魚(yú)。這時(shí)候，蜻蜓和蝴蝶又飛來(lái)了，小貓還是一心一意地釣魚(yú)，就像沒(méi)看見(jiàn)一樣，過(guò)了一會(huì)兒，小貓就釣了一條大魚(yú)。

貓媽媽說(shuō)：“你真棒！”

小貓釣魚(yú)三年級(jí)作文字 小貓釣魚(yú)三百字作文篇三

一個(gè)涼爽的日子，貓媽媽跟小貓說(shuō)：“我們?nèi)ズ舆呩烎~(yú)吧！”

“好啊，我也很想去呢！”小貓高興地說(shuō)。

于是，貓媽媽就帶著小貓興高采烈地出發(fā)。

到河邊，貓媽媽坐下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地釣起魚(yú)來(lái)。不一會(huì)兒，就釣到一條大魚(yú)。

小貓也學(xué)著媽媽釣魚(yú)，剛過(guò)一會(huì)兒，跑來(lái)一只兔子。兔子興奮地對(duì)小貓說(shuō)：“剛才我在森林里看到一匹馬，長(zhǎng)著飛毛腿，跑得可快，它正馱著小動(dòng)物們跑著玩呢，我們一起去看看吧！”

小貓聽(tīng)很心動(dòng)，就跟兔子走。它們?cè)谏掷镎乙淮笕?，誰(shuí)知什么也沒(méi)看見(jiàn)，只好垂頭喪氣地回到河邊。

貓媽媽又釣到一條大魚(yú)，非常高興。不過(guò)小貓覺(jué)得自己好像白走一趟，很難過(guò)，它下定決心，要好好釣魚(yú)，一定要釣到一條。

現(xiàn)在，它又開(kāi)始釣魚(yú)，過(guò)一會(huì)兒，一匹小馬奔跑過(guò)來(lái)，上面馱著那只兔子。不過(guò)小貓不再三心二意，而是認(rèn)認(rèn)真真地在釣魚(yú)，不多一會(huì)兒，它也釣到一條魚(yú)，貓媽媽看高興極。

太陽(yáng)漸漸下山，小貓和貓媽媽依依不舍地回家。