無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我最敬佩的一個人作文 我最敬佩的一個人作文字篇一

清潔工人每天都默默無言地工作著。無論是炎熱的酷暑，還是冰冷的寒冬，他們都在任勞任怨地工作著。他們工作不是為了他們自己，而是為了大家，他們不僅把干凈的世界給了我們，還給了我們一顆無私奉獻的心。

我記得以前清潔工人在我的腦海里是特別臟，而且極不講衛(wèi)生的人。但從一件事后我徹底改變了對他們的印象。

那是一年的暑假，我?guī)蛬寢屓サ估?，正巧看見一位清潔工人在掃垃圾。一群小孩在一旁踢球，突然球滾到了垃圾堆里，因為太臟他們誰也不愿意去拿，正當他們準備放棄的時候，一個聲音叫住了他們，原來是那個清潔工人，他把球從垃圾堆里拿了出來，還給了他們兩張餐巾紙，對他們說：“給你們，下次小心點，用紙把球托著拿回去洗洗吧”。小朋友們興高彩烈地把球拿走了，清潔工人也在微笑地看著他們。

就在那一刻我真正理解了清潔工人。我非常敬佩他們，因為他們那無私奉獻，不計報酬，不怕苦，不怕累的精神，激勵我熱愛勞動，艱苦樸素，保護環(huán)境。清潔工！一個不起眼6的字，卻給人們帶來一個清新透亮的世界，不管多累，他們都會把世界的每一處角落，打掃得干干凈凈！他們愿用有限的生命，去譜寫人生美妙的樂章……

這就是我崇敬的人，為我們帶來美好環(huán)境，普普通通的清潔工。清潔工阿姨，我向你表示深深的感謝！

我最敬佩的一個人作文 我最敬佩的一個人作文字篇二

我最敬佩的人是我爺爺，我爺爺雖然六十多歲了，但他的身體非常健康，他長著一頭黑發(fā)，像一個老頑童一樣。而且爺爺每個冬天都會堅持冬泳，這讓我十分敬佩。

那一年冬天，我們去老家看望爺爺奶奶，順便在那里住一陣子。一天，我剛掀開被子，一股寒氣迎面撲來，我不由得重新鉆了回去。我想：好冷啊，不知道爺爺有沒有去冬泳，應該沒有吧？我穿好衣服，好奇地向河邊跑去了。

我裹著大棉襖，哆嗦著來到了河邊。爺爺居然早就來到河邊熱身了，而且只穿著一條游泳褲。我驚訝地問：爺爺，你只穿這樣不冷嗎？怎么會呢，你看看你，裹得跟棉花糖似的。雖然爺爺嘴上這么說，但是我看得出他上牙和下牙在打架。

熱身完畢，爺爺撲通一聲跳進水里，濺起了水花，噴到我的手上，真是冷極了。爺爺像一條魚一樣，在河里游來游去，速度可快了，有了一會兒，爺爺便起來了。

爺爺冷的嘴唇發(fā)紫，全身雞皮疙瘩都起來了，我摸了摸爺爺?shù)氖?，簡直像冰塊一樣。我心疼地勸爺爺：快回家吧，今天這么冷，就別游了。但爺爺卻堅持說：不，無論多冷，我都要游。無論我怎么勸，爺爺都繼續(xù)堅持。

等我們回家時早已吃完早飯了。整整一個寒假，爺爺每天都堅持冬泳，我每天都隨著爺爺一起去，爺爺從來沒說過冷，從來沒有放棄過。

我很敬佩我的爺爺，他是那么頑強，是那么堅持不懈。

我最敬佩的一個人作文 我最敬佩的一個人作文字篇三

相信大家一定對某些人產(chǎn)生過敬佩之情吧！我也是這樣，但我敬佩的只是一個平凡的人：周佳昕。

我敬佩她的善良，她的寬容，她的溫和，她的純潔……

我記得那一天，上午陽光明媚，下午卻下起了傾盆大雨。我沒有帶傘，媽媽也不知道我沒帶傘。在我萬分無奈、萬分焦慮的時候，我看到一個身影朝我走來，越來越近，我看清了她，她是周佳昕。她遞給我一把傘，溫和地說：“給你?！蔽医舆^傘，看著她在這瓢潑大雨中奔跑，我的眼淚伴隨著雨水滾落下來。

如果我沒記錯的話，她學了兩年跆拳道。但是我們班的男生總愛欺負她，她也總是一笑而過。終于有一天，我忍不住了：“你怎么不還手?。俊彼α耍骸八麄冎皇情_玩笑，又沒有惡意?！?/p>

還有一次，她買了一包溜溜梅到學校吃，但是被我們班的班長發(fā)現(xiàn)了，但班長并沒有立刻沒收，她卻把溜溜梅給班長，說：”對不起，我不該帶溜溜梅來學校吃的。”我想也就只有她才能做出這樣的標表現(xiàn)，如果換成別人，肯定狼吞虎咽地吃完這包溜溜梅。

那一天，我看見她正在扶一位老爺爺過馬路，一位同學趕緊跑過去對她說：“快起來，小心被訛?！彼粌H沒起來，還對那位同學說：“哪有那么多壞人？”我也過去湊合，我對那位同學說：“這些都是敬老院的老人，他們腿腳不利索，我們不該幫忙嗎？”說完，我看到一位老奶奶要過馬路，我便過去扶著那位老奶奶。

我敬佩她，周佳昕！我不僅敬佩她，還要學習她那種崇高的品質！

我最敬佩的一個人作文 我最敬佩的一個人作文字篇四

我最敬佩的一個人，莫過于我們班的班主任——陳老師。

她有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛顯得格外精神，微笑時總能露出潔白而整齊的牙齒。

陳老師和藹可親，認真負責，教育方式獨特，為了提高我們的學習成績，總是想著不同的獎勵方法激勵我們。

記得有一次，陳老師在與媽媽交談時知道了我非常想要一只小倉鼠，就對我說：“如果你考試考到90分以上，就送你一只倉鼠?！蔽翌D時開心地不得了，一蹦三尺高，發(fā)誓一定要考到九十分以上。于是我努力地復習，竟然真的考到了90分以上。陳老師得知了我的考試分數(shù)后，信守諾言將倉鼠交給了我，并用贊許的目光看著我，鼓勵我說：“青青，你真棒，以后繼續(xù)努力，肯定會越來越好的?！甭牭梦业男睦锾鹱套痰?，從那以后我就更加努力，我的語文水平有了質的提高。

還有，陳老師總讓同學上臺來講品德課，生動又有趣，這樣不僅能激發(fā)同學們的學習主動性，還能增強自信心和責任心。

在這三年的時間里，陳老師任勞任怨，經(jīng)常帶病堅持上課，好幾次嗓子都疼得說不出話來了依然強忍疼痛給我們上課，此時，我想親口對你說：“陳老師，您辛苦啦！您的用心耕耘，我永遠銘記在心。”

這就是我最敬佩的人，陳老師。