人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
六年級(jí)人物介紹卡篇一
一提起“周煒”，無(wú)人不曉，早在三年級(jí)時(shí)，就已名滿全校。他的名氣，可是真正“炒”出來(lái)的。一手導(dǎo)演的大事件有：欺負(fù)女同學(xué)動(dòng)用家長(zhǎng)、磕折桌子腿照價(jià)賠償?shù)鹊取⑴c的小事件也不在少數(shù)，諸如跟同學(xué)吵吵嘴，“興致”來(lái)時(shí)跟同學(xué)打打小架之類。總之，沒(méi)有一天是閑著的，堪稱我班“新聞炒作大王”。正因?yàn)槿绱?，他成為我們班主任陳老師辦公室的?？?。
“胖大?！保晕⑾胂笠幌?，就知道奇賦大哥有多胖了?！?10”、“120”靠邊站，“130”還差不多，怎么樣，分量夠重吧？同樣夠分量的還有他的飯量，每次吃飯，他都霸占著那飯桶，好象總是擔(dān)心別人會(huì)搶了去。陳老師給他一個(gè)分發(fā)報(bào)紙的任務(wù)，希望他跑上跑下，能夠減減肥肉。
他憑借一首《死了都要愛(ài)》唱遍校園各個(gè)角落，因?yàn)槌钑r(shí)那專注憂郁的眼神，人稱“悲傷王子”。他又“天生麗質(zhì)”——天生的搞笑怪胎，不經(jīng)意間的幾個(gè)動(dòng)作準(zhǔn)能讓你笑得肚子疼。真奇怪，這樣反差極大的角色都能在同一個(gè)人身上演繹，“雙劍合壁”果然神奇無(wú)比。他就是王江南。
鄧小平，陳小平，姓不同，性大不同。后者人矮矮瘦瘦，生性活潑好動(dòng)，常常在上課時(shí)，被老師點(diǎn)名。某次陳老師發(fā)現(xiàn)小平又心猿意馬，便一吼“小平同志”，于是，“小平同志”跟偉人算是徹底地攀上了關(guān)系。對(duì)了，他可是我們學(xué)校的廣播員呢，很羨慕吧？
說(shuō)到這兒，真是不免感慨：數(shù)風(fēng)云人物，還看我班！
六年級(jí)人物介紹卡篇二
我的媽媽高高的，瘦瘦的，短短的頭發(fā)看起來(lái)很有精神，媽媽的心里蕩漾著快樂(lè)，媽媽把快樂(lè)帶回家，我也快樂(lè)。
小時(shí)侯我很喜歡畫畫，媽媽給我買了一大堆水彩筆，五歲的時(shí)候媽媽就帶我去學(xué)畫畫，畫畫的老師總是說(shuō)我聰明，但媽媽卻說(shuō)聰明只是一張美麗的彩色紙，要看看里面的內(nèi)容才知道認(rèn)不認(rèn)真，勤不勤學(xué)？
我犯過(guò)許多錯(cuò)誤，媽媽說(shuō)，我犯的錯(cuò)誤是美麗的錯(cuò)誤，比如，把鬧鐘的零件打開(kāi)，回原時(shí)會(huì)多出很多，把溜溜球分成兩半，把客廳里到滿水當(dāng)游泳池，為了看高處的風(fēng)景，從二樓摔下來(lái)，下巴破了，媽媽說(shuō)這是一個(gè)孩子該走的路，媽媽總是笑著對(duì)我說(shuō)。
有一次我考得不好，又是計(jì)算題錯(cuò)了，沒(méi)審題，我把粗心當(dāng)作理由了，被媽媽教訓(xùn)了，不管媽媽怎樣吵我我都愛(ài)媽媽。
我記得最深的一次，那次我生病了，媽媽送我去醫(yī)院，上上下下給我拿藥，媽媽守了我一夜，第二天，媽媽無(wú)精打采，眼睛紅紅的還問(wèn)我想吃什么？
媽媽不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，還關(guān)心我的健康，每當(dāng)我回到家，都能吃到豐盛的晚飯，吃完時(shí)媽媽總要問(wèn)我。你吃好了嗎，媽媽看見(jiàn)我的小肚子脹了，媽媽笑了。
媽媽還告訴我，遇到困難不要慌張，要沉著。
這就是我的媽媽，我愛(ài)媽媽。
六年級(jí)人物介紹卡篇三
又是滿滿一黑板的板書，手起手落，灰塵紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛舞，清晨的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，粉筆灰像是一層淡淡的光暈，包圍著正前方那個(gè)奮筆疾書的人。
就是這些整天奮斗在粉筆灰中的人，他們卻頭頂著很大的光環(huán)。
我們就坐在臺(tái)下，默默地觀看著，他們像是忘卻了自我的演員，就這樣一日一年的影響著我們。
我們每個(gè)人都有心中最喜歡的老師，可我們有時(shí)會(huì)發(fā)發(fā)牢騷，對(duì)老師有不滿，每個(gè)學(xué)生都有這樣的經(jīng)歷吧！給老師起外號(hào)，談?wù)摾蠋煹陌l(fā)型，計(jì)算老師遲到的時(shí)間和拖堂的時(shí)間？？？？？？只是他們有時(shí)會(huì)板著面孔，教室里的溫度會(huì)霎時(shí)下降，他們也會(huì)開(kāi)玩笑，為不小心讀錯(cuò)一個(gè)字而道歉，還有神出鬼沒(méi)的班主任，能說(shuō)得太多太多，每個(gè)學(xué)生對(duì)于每個(gè)老師總有不一樣的看法與感覺(jué)。面對(duì)成堆的作業(yè)，長(zhǎng)而枯燥的課文，多想離開(kāi)學(xué)校的那一天可以快點(diǎn)到來(lái)，可真的要離開(kāi)的時(shí)候，卻是深深的不舍。習(xí)慣了每一個(gè)老師，習(xí)慣了他們的表情，習(xí)慣了他們的筆跡，習(xí)慣了他們?nèi)臃酃P頭瀟灑的動(dòng)作？？？？？？太多太多，其實(shí)關(guān)于老師的細(xì)節(jié)，每個(gè)同學(xué)都在關(guān)注。從相識(shí)的那天起，一天天的了解與熟悉，然后，學(xué)會(huì)感激。
我們已經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)很多很多老師，不論如何，我們是在他們面前慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)了，學(xué)到了很多。有時(shí)，盡管已經(jīng)過(guò)了很多年，已經(jīng)不記得老師的樣子，但只記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話，只一句，卻受用一生。
沒(méi)有完美的人，師生間即使有過(guò)不愉快，彼此也會(huì)去試著原諒。而我們幾乎每天都在說(shuō)謝謝，謝謝別人的幫助。應(yīng)該對(duì)我們的老師真誠(chéng)的說(shuō)聲謝謝。謝謝他們包容年輕氣盛的我們，謝謝他們?yōu)槲覀兯俚男?。雖然我們已經(jīng)不小，但要學(xué)的還有太多太多，即使有時(shí)說(shuō)話會(huì)冒犯，小孩子似的和老師賭氣，但是因?yàn)榛ハ喟?，才能繼續(xù)走下去。謝謝他們的堅(jiān)持，謝謝他們的關(guān)注，謝謝他們教給我們那些對(duì)的事，以及那學(xué)到最多的知識(shí)。
我們是他們最大的成就，彼此都是光榮。
在以后漫長(zhǎng)的歲月中，桃李終將滿天下。
謝謝，我們的老師！
