每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

動物園小學(xué)作文字篇一

下午一點(diǎn)鐘左右，我們終于到達(dá)了目的`地——動物園。一下車，我用最快的速度買好門票后便飛奔動物園。??！這里真美啊！三面環(huán)水，綠樹蔥蘢，花團(tuán)錦簇，景色宜人?？烧媸且吧鷦游锢硐氲臈⒌亍０。∵@里真大??！有水陸面積80公頃，外湖水體200公頃。據(jù)說，還是全國八大動物園之一呢！

我們首先來到熊山。瞧，那四只狗熊正笨手笨腳地爭搶著游客們投喂的實(shí)物。一位游客故意將食物扔在水里，可它們卻不罷休，全都跳進(jìn)水里津津有味地吃了起來。

“嘻嘻，真有趣！”“太可愛了！”------從金絲猴館那邊傳來一聲聲嘻笑聲。我連忙跑了過去，原來是幾只猴子正在秋千上蕩來蕩去，時而沖人們做怪相；時而沖人們撅撅那紅彤彤的屁股；時而兩三只抱在一起，嘴巴一張一合的，好像在說悄悄話------

接著，我們又隨人群來到了大熊貓館。哎！真掃興，大熊貓正趴在床上睡覺。只見一個四五歲的小女孩，敲打著鐵欄桿喊道：“喂！你怎么這么懶呀！”那幼稚的言語逗得人們哈哈大笑。

瞧！那邊小熊貓活動的地方被人們圍得水泄不通。我向里面掃視了一遍，可不見小熊貓的影兒，便問爸爸小熊貓在哪里，爸爸只是向樹頂上指了指，我抬頭一看，原來小熊貓趴在樹頂?shù)囊桓鶚渲ι纤?。那憨態(tài)可掬地樣子，博得人們爆發(fā)出陣陣歡笑聲。

隨后，我們又游玩了猩猩館、犬科館、象館、獅虎山、兩棲爬行館、熱帶魚館、天鵝湖等地方。還觀看了海洋動物表演。

下午三點(diǎn)半，我和爸爸又在動物表演館欣賞了即精彩又驚險的動物節(jié)目。瞧！一群獅王竟然歡快調(diào)皮地“大鬧臺”；接著老虎拉著車大搖大擺地轉(zhuǎn)悠，車上還座著一位小觀眾呢；在“猴子賽車”這個節(jié)目里，一位騎車的猴哥故意?；^，惹得觀眾哄堂大笑；兇殘的狼狗不僅成了算術(shù)高手，還會認(rèn)字呢；笨重的大狗熊也不甘示弱，居然進(jìn)行了籃球賽------那一個個滑稽地動作，逗得觀眾連聲喝彩------

這真可謂是“墨水湖畔拾翠，動物王國獵奇。”呀！

動物園小學(xué)作文字篇二

今天，我和魏魏來到“杭州動物園”觀看動物。

早上，我們來到“杭州動物園”。一進(jìn)門，歡迎我們的是在一旁的鸚鵡和八哥，它們“哇，哇”的叫著，像是在對我們說：“你們好，你們好，歡迎光臨‘杭州動物園’!”又像在向我們訴苦。

看了地圖我們“直奔”熊貓館。“哇好大熊貓呀!”我們隨著聲音走向我們國家的1級保護(hù)動物——大熊貓?！巴邸边@只熊貓可真大啊!它身上長著黑白相間皮毛，龐大的身材……“看，這只熊貓在爬耶!”我走過去一看，果然，一只大熊貓正在游客面前走著，可能是它累了，一屁股坐在地上，不一會兒，又爬了起來，來到它的小床前趴下，從床底下爬來爬去，好像是在學(xué)軍人匍匐訓(xùn)練，逗得游客笑了起來!

我們的第二個目的地是——猴山。來到猴山，我們看的最清楚的那只猴子，爬上一個石井，拉著柱子，使勁的搖，像是想搖斷那含著手指頭，耍威風(fēng)。其它則在假根柱子。只見一只猴子，的猴子爬在假山的頂上，像猴王一樣坐著，山上、地上，跳著、爬著、向游客揮手……

接著，我們來到一個十分危險的地方——虎山。咦?老虎哪?怎么草地上一只也沒有?原來是老虎也熱死了，被工作人員關(guān)在籠子里了!我們走進(jìn)通向籠子的通道，一只只老虎在籠子里徘徊。瞧!老虎

長著鋒利的門牙，長有花紋的皮……有的老虎可能熱得受不了了，就趴在地上，睡著了，也沒出來見客，還有一只則在眾人面前走著，“展示”著自己的皮毛。

我們又來到了熊山，先看到了全身長黑毛的黑熊，它可能很餓，走來走去的，覓食，我故意倒下去一點(diǎn)水可是不能把他吸引過來。接著看到了灰熊，它渾身上下都長著灰毛，它走得速度很慢，可能是要睡覺了吧?!那我們就不打擾它了。我們又看到了狗熊，它正在接游客扔下去的葡萄核、水，一個一個接的很準(zhǔn)。

這大象我們是一定要去看的。只見大象搖著它的大耳朵，像扇子一樣給自己扇風(fēng)。象大象體形龐大的動物，人們是怎么把他抓來的?這時我看到了大象腳上銬著枷鎖，才猜測人們可能用枷鎖銬住，讓它動彈不了，然后，在灌入藥水，讓它聽從人們，在騎在它身上，讓他來到動物園。

之后我們又看了豪豬、鴕鳥、蛇……到了十點(diǎn)半我們才依依不舍的離開“杭州動物園”。