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動(dòng)作作文字 連續(xù)動(dòng)作作文篇一
那是一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的星期六上午，我坐上公交車(chē)去學(xué)校跳舞。在大酒店站上來(lái)了一位頭發(fā)花白的老奶奶，售票員阿姨急忙上
前攙扶著，轉(zhuǎn)頭飛快地尋找，今天的人可真多?。∵@時(shí)，她面帶微笑親切地問(wèn)：“有哪位乘客給老人讓一下座？”原來(lái)熱鬧的車(chē)廂頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。人們有的扭頭看窗外，有的掏出手機(jī)低頭擺弄，有的閉眼假寐。我心里砰砰直跳不自然的低下了頭?！袄夏棠陶?qǐng)坐我這里，”車(chē)廂里忽然傳出一個(gè)有力的聲音，人們不約而同的望去，只見(jiàn)一位三十來(lái)歲，衣著樸素的叔叔正站在空座邊靠著椅背，雙手用力握著橫桿。老奶
奶笑著連聲說(shuō)謝。等老奶奶坐下后，車(chē)箱里又和原來(lái)一樣熱鬧起來(lái)。車(chē)開(kāi)的可真快，不一會(huì)到醫(yī)院站了，我的學(xué)校在醫(yī)院對(duì)面，我下車(chē)后回頭望了一眼，只見(jiàn)那位叔叔正要下車(chē)，在他抬腿的一瞬間，我看到他的左腳上纏了厚厚的紗布，下車(chē)后一拐一拐地向醫(yī)院走去……
我愣住了，一股慚愧之情涌上心頭，那位叔叔雖然腳受傷了，但是他卻勇敢堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)讓座。而我是一個(gè)身體健康的小學(xué)生，一個(gè)少先隊(duì)員，卻連這件小事都做不到。從叔叔身上我學(xué)到了他那種寧可犧牲自我，也要尊老愛(ài)幼，幫助有困難的人的精神和不怕困難戰(zhàn)勝病。
痛的毅力。他的這種高貴品質(zhì)是值得我和所有人學(xué)習(xí)的好榜樣！今后我一定要做一名樂(lè)于助人尊老愛(ài)幼的人。
動(dòng)作作文字 連續(xù)動(dòng)作作文篇二
我是個(gè)性格內(nèi)向的女孩，平時(shí)話(huà)很少。所以當(dāng)有別人幫助我時(shí)，我也只是害羞的笑笑。不過(guò)我會(huì)把別人對(duì)我的好永遠(yuǎn)記在心里。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，只要心中有愛(ài)，冬天也不會(huì)感到寒冷。
記得那一天我去上學(xué)，早晨的天氣似乎比平時(shí)更冷一些。走在路上，一陣陣寒意撲面而來(lái)，凍的我鼻子紅紅的，臉像小刀片刮著似的疼。當(dāng)我到了學(xué)校的時(shí)候，我的手早已經(jīng)凍成了紅彤彤的。
上課了，老師講完題后讓我們做練習(xí)，我像往常一樣，很自然地把手伸向筆袋打開(kāi)了它?！斑祝课业墓P呢？”我把筆袋的幾個(gè)夾層全翻了也沒(méi)有看到鋼筆的蹤影。這可怎么辦？鋼筆忘帶了。當(dāng)時(shí)我真不知如何是好，我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，一邊認(rèn)真聽(tīng)課，一邊愁眉苦臉的想怎么辦，急的是坐立不安。我的不安引起了同桌的注意。
“怎么了，是不是忘帶東西了？”我漲紅著臉，吞吞吐吐地把事情告訴了他。
他聽(tīng)了，微微一笑：“原來(lái)是忘帶鋼筆了，用我的吧。”說(shuō)完，毫不猶豫地從筆袋里拿出一支新鋼筆遞給我。我接過(guò)他遞過(guò)來(lái)的筆，感動(dòng)的半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。低頭迅速寫(xiě)了起來(lái)……
雖然這是一件平平常常的舉手之勞的小事，但是在我心里就是雪中送炭??！那天的天氣特別冷，可我的心里暖乎乎的。這件事一直在我心中藏著，從沒(méi)跟別人說(shuō)過(guò)。
“幫助別人，感動(dòng)心靈?！边@句話(huà)告訴我，幫助別人，不但會(huì)感動(dòng)別人，也會(huì)感動(dòng)自己。所以這件事雖然過(guò)去很久，但我會(huì)一直記得。
動(dòng)作作文字 連續(xù)動(dòng)作作文篇三
今天早晨，姥爺送我到中心菜市場(chǎng)旁的金維作文學(xué)校上作文課。
到了學(xué)校，丁老師說(shuō)，這次活動(dòng)的主題是“我和我的祖國(guó)”，而且還要畫(huà)一幅畫(huà)。這件事情，老師早在微信群里說(shuō)過(guò)了，所以我就準(zhǔn)備了一盒彩鉛。
上課了，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，老師讓我們收拾書(shū)包，排成兩隊(duì)，讓我們跟著他。我們走著走著，出了學(xué)校大門(mén)，步行了一段時(shí)間，到了一個(gè)幼兒園旁邊，來(lái)到寶城社區(qū)辦公樓。
丁老師帶領(lǐng)我們上樓梯，來(lái)到一間教室。同學(xué)們坐下來(lái)，等老師發(fā)繪畫(huà)紙，老師又說(shuō)：“上過(guò)繪畫(huà)班的同學(xué)發(fā)大紙，沒(méi)上過(guò)的發(fā)小紙?！蔽业漠?huà)畫(huà)才藝不是很好，所以就發(fā)了小紙。
我們有的帶水彩筆，有的帶蠟筆，還有的帶彩鉛，五顏六色的彩筆，把教室映襯得絢麗多彩。
開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，老師說(shuō)道：“以《我和我的祖國(guó)》為主題，畫(huà)一幅畫(huà)。”我就想起了去年我去北京天安門(mén)。北京是中國(guó)的首都，天安門(mén)就代表著祖國(guó)，我就站在那里看升旗儀式。我把這些腦海中的記憶，全都畫(huà)在了紙上，拿出紅色筆把房頂和紅旗涂好，拿出藍(lán)色筆涂遼闊的天空，拿出黃色筆涂國(guó)旗上的星星，棕色筆呢，就是涂大門(mén)和墻得了，最后，銀色筆涂的是旗桿。畫(huà)完畫(huà)之后，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一面小紅旗，拿著畫(huà)，拍了一幅合影。我們還一起唱起了《我和我的祖國(guó)》這首歌曲。
我們沉浸在音樂(lè)里，腦海里出現(xiàn)的是祖國(guó)的大好河山，遼闊土地，人民安居樂(lè)業(yè)的美好景象。作為一個(gè)中國(guó)人，我感到驕傲和自豪。
