在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春風(fēng)十萬(wàn)里簡(jiǎn)譜 春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)上一句篇一
馨背著書(shū)包，獨(dú)自慢步在回家的路上，她特意選了這條無(wú)人的遠(yuǎn)道……這樣，她就可以獨(dú)自享受這一份落寞了。
真的是漫步啊！那腳步，似在與地上的螞蟻為伴，路旁，樹(shù)上的葉子差不多掉光了，樹(shù)根旁，成堆的落葉……落葉歸根，已是冬天了，葉子回家了，回到大地母親的懷抱中去了。天黑了，我也該回家了……
“可是，天，為什么要黑呢？如果老是白天多好，我就可以呆在學(xué)校，和同學(xué)一起嬉笑，或是一個(gè)人沉浸在小說(shuō)中……我就不用回家，去領(lǐng)略那永不停息的戰(zhàn)火……
家，還是到了。沒(méi)有月，可她還是認(rèn)得出那座小屋。那盞燈，父母看她每天回得很晚，特意屢她點(diǎn)的……可是，她始終沒(méi)有告訴他們，其實(shí)她很早就放學(xué)了，其實(shí)……可是他們也沒(méi)有問(wèn)過(guò)呀！唉！誰(shuí)叫她是好學(xué)生呢！好學(xué)生是不需要為操心的……
她沒(méi)有敲門(mén)，只是靜靜地站在門(mén)外。
“今天又贏了一千多，還過(guò)幾天就可以幫咱馨子買(mǎi)臺(tái)電腦了，現(xiàn)在的學(xué)生，都要這個(gè)……”
“是，是……”
接著，是父母的笑聲，很輕脆，又略帶滄桑……
“誰(shuí)稀罕電腦呢！誰(shuí)稀罕！”她只能在心底喊。她清楚地記得，那一次，也是這樣一個(gè)夜晚，她也是像這樣站在門(mén)口，瑟縮著……
“你知不知道那是咱馨子將來(lái)上高中的錢(qián)！你……”母親嘶喊著，父親沒(méi)有說(shuō)話(huà)……
然后，她笑了，不屑地有淚涌出……
她輕輕地叩了叩門(mén)……
走進(jìn)臥室，打開(kāi)那本天藍(lán)色的日記本，很溫馨。她還記得那時(shí)，父親幫人家做房子，一天才掙20塊，可是他還是幫她買(mǎi)了那個(gè)奢侈品。那個(gè)珍貴的日記本，要他辛苦大半天呢！于是她每天都很認(rèn)真地寫(xiě)下自己的的心事……包括她的期待……
她寫(xiě)著，想著，哭著。累了，然后不小心睡著了。母親輕輕地走了進(jìn)來(lái)，然后，出去了；再然后，他們一起進(jìn)來(lái)了……
“馨，爸錯(cuò)了……爸以后再也不……”
她笑了，好舒心。然后提起筆，在沾滿(mǎn)淚痕的紙上補(bǔ)了一段：感覺(jué)，心好像被春風(fēng)撫過(guò)似的，今年的春天來(lái)得好早好早……
翌日下午，“爸，媽?zhuān)一貋?lái)了！……”
春風(fēng)十萬(wàn)里簡(jiǎn)譜 春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)上一句篇二
春風(fēng)像清潔工人，用一把神奇的掃把掃除灰塵，把城市裝飾得漂漂亮亮、干干凈凈！
春風(fēng)像神奇的畫(huà)筆游走大江南北，走過(guò)山川、掠過(guò)都市，為萬(wàn)物生靈和都市生活添加亮麗色彩。
她是那樣柔和，就像媽媽的手撫摸著我的臉龐。春風(fēng)吹漾了河水，吹醒了小草，吹綠了柳芽，吹來(lái)了活潑機(jī)靈的小燕子。在春風(fēng)的吹拂下，那藍(lán)錦緞似的河面上，起伏著一層微微的漣漪，像是小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子……
暖暖的春風(fēng)，像媽媽的手，輕輕地?fù)崦」媚锏哪槨?/p>
春風(fēng)撲面而來(lái)，使我想起了“一年之季在于春”春給人帶來(lái)了新的一年，新的希望，新的人生目標(biāo)……
春風(fēng)來(lái)了，雖然顯得有些姍姍來(lái)遲，仍用她溫暖的雙手撫摸大地。
溫暖的春風(fēng)吹化了殘雪，吹綠了樹(shù)枝，吹藍(lán)了天空，吹得河水也泛起了笑容。
春風(fēng)，不像夏天那么猛烈，不像秋天那么瑟瑟，不像冬天那么刺骨。那柔風(fēng)，輕輕扶過(guò)臉龐，輕輕吹過(guò)耳邊，帶著花兒的的甜蜜，帶著泥土的芳香，那么溫柔，那么可愛(ài)，令人難以忘懷。
有了春風(fēng)，就有了這放飛風(fēng)箏的季節(jié)。而那只在天空中飛翔的風(fēng)箏，使我仿佛又回到了那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，隨即想起了一首幼時(shí)背過(guò)的詩(shī)，詩(shī)名早已忘記，只記得詩(shī)是這么寫(xiě)的：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。好美的意境，我完全陶醉在這放風(fēng)箏的快樂(lè)里，同時(shí)也放飛的還有我的夢(mèng)想！
春風(fēng)和煦，明媚的春光照在大地上，萬(wàn)物呈現(xiàn)出一片生機(jī)，形成一幅秀麗的山水圖。
清晨，當(dāng)太陽(yáng)掙脫地平線(xiàn)的束縛跳躍而起，第一縷陽(yáng)光籠罩著你我。淚干了的愛(ài)，再次碎的撒落一床。所以，喜歡雨天，那份潮濕可以讓愛(ài)在清晨碎的不那么徹底。
春風(fēng)是那樣的平凡，又是那樣的重要，春天不會(huì)失去她的，因?yàn)樗菈?mèng)的編者，沒(méi)有春風(fēng)的存在就不會(huì)有春天一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。春天是思念的季節(jié)，我把我的高興、憂(yōu)愁，附在藍(lán)天的彩云里，托春風(fēng)悄悄捎給您——老師。
春風(fēng)十萬(wàn)里簡(jiǎn)譜 春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)上一句篇三
春風(fēng)像清潔工人,用一把神奇的掃把掃除灰塵,把城市裝飾得漂漂亮亮、干干凈凈!
春風(fēng)像神奇的畫(huà)筆游走大江南北,走過(guò)山川、掠過(guò)都市,為萬(wàn)物生靈和都市生活添加亮麗色彩。
她就是那樣柔和,就像媽媽的手撫摸著我的臉龐。春風(fēng)吹漾了河水,吹醒了小草,吹綠了柳芽,吹來(lái)了活潑機(jī)靈的小燕子。在春風(fēng)的吹拂下,那藍(lán)錦緞似的河面上,起伏著一層微微的漣漪,像就是小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子……
暖暖的春風(fēng)，像媽媽的手，輕輕地?fù)崦」媚锏哪槨?/p>
春風(fēng)撲面而來(lái)，使我想起了“一年之季在于春”春給人帶來(lái)了新的一年，新的希望，新的人生目標(biāo)……
春風(fēng)來(lái)了，雖然顯得有些姍姍來(lái)遲，仍用她溫暖的雙手撫摸大地。
溫暖的春風(fēng)吹化了殘雪，吹綠了樹(shù)枝，吹藍(lán)了天空，吹得河水也泛起了笑容。
春風(fēng)，不像夏天那么猛烈，不像秋天那么瑟瑟，不像冬天那么刺骨。那柔風(fēng)，輕輕扶過(guò)臉龐，輕輕吹過(guò)耳邊，帶著花兒的的甜蜜，帶著泥土的芳香，那么溫柔，那么可愛(ài)，令人難以忘懷。
有了春風(fēng)，就有了這放飛風(fēng)箏的季節(jié)。而那只在天空中飛翔的風(fēng)箏，使我仿佛又回到了那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，隨即想起了一首幼時(shí)背過(guò)的詩(shī)，詩(shī)名早已忘記，只記得詩(shī)就是這么寫(xiě)的：草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙.兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。好美的意境，我完全陶醉在這放風(fēng)箏的快樂(lè)里，同時(shí)也放飛的還有我的夢(mèng)想!
春風(fēng)和煦，明媚的春光照在大地上，萬(wàn)物呈現(xiàn)出一片生機(jī)，形成一幅秀麗的山水圖。
清晨，當(dāng)太陽(yáng)掙脫地平線(xiàn)的束縛跳躍而起，第一縷陽(yáng)光籠罩著你我。淚干了的愛(ài)，再次碎的撒落一床。所以，喜歡雨天，那份潮濕可以讓愛(ài)在清晨碎的不那么徹底。
春風(fēng)就是那樣的平凡,又就是那樣的重要,春天不會(huì)失去她的,因?yàn)樗褪菈?mèng)的編者,沒(méi)有春風(fēng)的存在就不會(huì)有春天一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。春天就是思念的季節(jié),我把我的高興、憂(yōu)愁,附在藍(lán)天的彩云里,托春風(fēng)悄悄捎給您——老師。
春風(fēng)十萬(wàn)里簡(jiǎn)譜 春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)上一句篇四
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！贝猴L(fēng)吹吹，吹動(dòng)發(fā)絲為她伴舞，吹動(dòng)柳絲為她搖曳，吹動(dòng)鮮花為她綻放------春風(fēng)拂面
輕輕地，輕輕地親吻著你的臉頰，癢酥穌的，不知不覺(jué)便泛起了抹抹紅暈。醉了，那么徹底，那么忘我的醉————是風(fēng)在作祟。
看，春風(fēng)駕著五彩祥云姍姍而來(lái)，渾身散發(fā)著縷縷沁人的清香。她化作嬌嫩的草芽，從堅(jiān)實(shí)的大地中鉆了出來(lái)：她化作北歸的大雁，從遙遠(yuǎn)的天際飛了回來(lái);她化作姑娘身上薄如蟬翼的絲巾從熙攘的人群中款款走來(lái)------和煦的春風(fēng)是春的使者。
看，她飛過(guò)了山脈大川，留下了絲絲綠意，掠過(guò)了大地，留下了陣陣清爽，飄過(guò)了翠綠的田野，留下了點(diǎn)點(diǎn)翠光。
春風(fēng)娓娓講述著纏綿悱惻的絮語(yǔ)?！安恢?xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”那纖細(xì)的柳葉，清晰地脈絡(luò)，果然出自是春風(fēng)的妙筆?！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”
吹綠了江南的春風(fēng)，你何時(shí)又成為了信使，將游子的鄉(xiāng)愁傳遞。春風(fēng)啊，你又為何不度玉門(mén)關(guān)，在羌笛聲中回旋飄蕩。
桃花依舊，以燦爛的微笑歡迎著春風(fēng)，將笑魘如花的美盡情綻放。
春風(fēng)拂面的季節(jié)，依偎在大自然的懷抱中，徜徉在潑墨山水的詩(shī)情畫(huà)意中，何其灑脫，何其開(kāi)懷。
春風(fēng)的愛(ài)撫使“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，更使“春潮帶雨晚來(lái)急?！贝河牿?，在春風(fēng)的邀請(qǐng)下也來(lái)參加這場(chǎng)盛大的春之宴會(huì)。
于是，春雨在風(fēng)姑娘的的陪伴下，流星般滑落天際，奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，靈動(dòng)的音符隨風(fēng)飄蕩。
顫動(dòng)的七彩五線(xiàn)譜斜掛在樹(shù)梢上，如姹紫嫣紅的繁花在抖動(dòng)的枝葉上絢爛著，舞蹈著。
不只是哪位情趣高雅的詩(shī)人脫口而出“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的妙語(yǔ)，應(yīng)和著優(yōu)揚(yáng)的樂(lè)曲。
春風(fēng)化雨，春雨戲風(fēng)。他們嬉鬧著，歡笑著，不知不覺(jué)蕩滌了污濁的心靈。
同時(shí)將純潔的種子撒向大地，使純真無(wú)邪的童心在世間開(kāi)花結(jié)果。
春風(fēng)飄飄，帶著人們的期盼與希望，攜著萬(wàn)物的祝福飛向了遠(yuǎn)方。
但那春風(fēng)拂面的感覺(jué)依然很是清晰，依然令人陶醉。
春風(fēng)十萬(wàn)里簡(jiǎn)譜 春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)上一句篇五
春風(fēng)好像清潔工人,用一把神奇的掃把掃除灰塵,把城市裝飾得漂漂亮亮、干干凈凈!
春風(fēng)好像神奇的畫(huà)筆游走大江南北,走過(guò)山川、掠過(guò)都市,為萬(wàn)物生靈和都市生活添加亮麗色彩。
她就是那樣柔和,就好像媽媽的手撫摸著我的臉龐。春風(fēng)吹漾了河水,吹醒了小草,吹綠了柳芽,吹來(lái)了活潑機(jī)靈的小燕子。在春風(fēng)的吹拂下,那藍(lán)錦緞似的河面上,起伏著一層微微的漣漪,好像就是小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子……
暖暖的春風(fēng)，好像媽媽的手，輕輕地?fù)崦」媚锏哪槨?/p>
春風(fēng)撲面而來(lái)，使我想起了“一年之季在于春”春給人帶來(lái)了新的一年，新的希望，新的人生目標(biāo)……
春風(fēng)來(lái)了，雖然顯得有些姍姍來(lái)遲，仍用她溫暖的雙手撫摸大地。
溫暖的春風(fēng)吹化了殘雪，吹綠了樹(shù)枝，吹藍(lán)了天空，吹得河水也泛起了笑容。
春風(fēng)，不好像夏天那么猛烈，不好像秋天那么瑟瑟，不好像冬天那么刺骨。那柔風(fēng)，輕輕扶過(guò)臉龐，輕輕吹過(guò)耳邊，帶著花兒的的甜蜜，帶著泥土的芳香，那么溫柔，那么可愛(ài)，令人難以忘懷。
有了春風(fēng)，就有了這放飛風(fēng)箏的'季節(jié)。而那只在天空中飛翔的風(fēng)箏，使我仿佛又回到了那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，隨即想起了一首幼時(shí)背過(guò)的詩(shī)，詩(shī)名早已忘記，只記得詩(shī)就是這么寫(xiě)的：草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙.兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。好美的意境，我完全陶醉在這放風(fēng)箏的快樂(lè)里，同時(shí)也放飛的還有我的夢(mèng)想!
春風(fēng)和煦，明媚的春光照在大地上，萬(wàn)物呈現(xiàn)出一片生機(jī)，形成一幅秀麗的山水圖。
清晨，當(dāng)太陽(yáng)掙脫地平線(xiàn)的束縛跳躍而起，第一縷陽(yáng)光籠罩著你我。淚干了的愛(ài)，再次碎的撒落一床。所以，喜歡雨天，那份潮濕可以讓愛(ài)在清晨碎的不那么徹底。
春風(fēng)就是那樣的平凡,又就是那樣的重要,春天不會(huì)失去她的,因?yàn)樗褪菈?mèng)的編者,沒(méi)有春風(fēng)的存在就不會(huì)有春天一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。春天就是思念的季節(jié),我把我的高興、憂(yōu)愁,附在藍(lán)天的彩云里,托春風(fēng)悄悄捎給您——老師。
春風(fēng)十萬(wàn)里簡(jiǎn)譜 春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)上一句篇六
不知道，你充分準(zhǔn)備的條件是否成熟，今晚的夜顯得格外明朗。是春風(fēng)嘛?當(dāng)然有春天的味道，季節(jié)的風(fēng)趣，當(dāng)然更有魔法的活力。誰(shuí)也阻擋不住這股隱藏在力量中的力量，十分足勁，誰(shuí)也沒(méi)想到，會(huì)在意料之外。讓這股潛柔的力量，各找前程，無(wú)先分搶?zhuān)且粯悠降取?/p>
春風(fēng)掠過(guò)當(dāng)然有后勁的沖動(dòng)，一切都向著春光，去尋找希望，悠閑在春風(fēng)之夜中，都會(huì)想什么、看什么、又做什么。只有一串問(wèn)號(hào)懸在腦門(mén)。不知道，無(wú)頭無(wú)序，誰(shuí)給提個(gè)醒，對(duì)春風(fēng)的貪婪又有十萬(wàn)分的渴望。此時(shí)，又何能提起萬(wàn)分之一，無(wú)鬧無(wú)聊，盡情無(wú)邊無(wú)際無(wú)規(guī)無(wú)形的幻想所有，只要能幻想的都去拋一下眉梢。
托腮望月，還不如閑談戲月，因?yàn)檫B月的牙根也沒(méi)露出一頂點(diǎn)，月呀!還在甜睡吧!哪能讓你見(jiàn)到牙根的睡姿，若是美姿，還怕你偷著學(xué)仿，若是不如意，哪能被你取笑。
春風(fēng)吹過(guò)的夜，也沒(méi)有大模樣，黑暗并沒(méi)減淡，也還是那幾粒零星，在黑空中排練。老的實(shí)在厭人，可是總比一片黑空覺(jué)得舒坦，這畢竟有春風(fēng)作美，在誘惑。不知情的人上當(dāng)也不覺(jué)得理虧，這般此景，倒也沒(méi)幾頭得見(jiàn)。難得呀!就這么機(jī)會(huì)，滿(mǎn)足歸滿(mǎn)足，欣賞于欣賞，美景此處只出一次。愛(ài)賞可觀，不愛(ài)也可看。
春風(fēng)攪得一夜驚，真教人起死回生，愛(ài)不失手，得罪不得。如果這樣，是自己與自己相克，自己與自己過(guò)不去，好景好色，為何不飽滿(mǎn)眼福，有看有賞已經(jīng)是夠好的待遇了。動(dòng)粗動(dòng)真格，那是基本不夠，忍了一時(shí)吧，只要有機(jī)會(huì)就可以。
小鳥(niǎo)永不厭煩永不疲倦的唱同一首歌，終究會(huì)成為鳥(niǎo)中紅星。會(huì)唱出春天的新味，到那時(shí)，會(huì)整天沉迷在春色中。小草羞答答地從土中鉆出，猛然抬頭探望身邊周?chē)欠翊嬖诒茸约哼€早，倒不想成第二，甚至名次更低，到時(shí)懊悔也遲了，也許春風(fēng)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)苗條的。春風(fēng)更得意的吹醒河邊岸柳，春風(fēng)伴隨著細(xì)垂的葉，在河水中來(lái)回隱見(jiàn)飄影。
春風(fēng)十萬(wàn)里簡(jiǎn)譜 春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)上一句篇七
春，不知何時(shí)來(lái)了。只是發(fā)覺(jué)，一陣風(fēng)拂過(guò)，叫醒了小草，小花，叫醒了年歲已大的柳樹(shù)伯伯。春風(fēng)，在我的眼中可是個(gè)調(diào)皮的孩子。
今天，一整天里。春風(fēng)從未停下自己的腳步，這里瞧瞧，那里看看。好似一個(gè)冬天未曾來(lái)過(guò)，些許有些陌生了吧。
就這樣，他穿梭在校園間，每個(gè)班里面都要進(jìn)去逛逛，在走廊里自由地奔跑。我正走著，他與我撞了個(gè)滿(mǎn)懷，吹起我的頭發(fā)，吹亂我的校服。我并不在意他撞到了我，可他像是十分介意，還一把拽住了我。這時(shí)上課鈴響了，我心里想到：“慘了慘了，這是語(yǔ)文課呀！”春風(fēng)才不管這誰(shuí)的課呢，硬是不叫我走。我著急了，一把推開(kāi)了春風(fēng)，慌忙跑進(jìn)教室?！昂?，還好還好，任老師還沒(méi)來(lái)”我提到嗓子眼的心終于落了下去。
春風(fēng)好像被我推昏了頭，轉(zhuǎn)了半天也沒(méi)找到我。此刻，任老師在繪聲繪色地描繪著一幅幅畫(huà)面，提到春天時(shí)，春風(fēng)這個(gè)頑皮的孩子好像聽(tīng)見(jiàn)有人在叫他，一把推開(kāi)教室門(mén)，我呆呆地看著他，他好像也在看我，還時(shí)不時(shí)用手拉了拉門(mén)，表示他也想聽(tīng)。我暗笑一下，心里想道：“就算語(yǔ)文課再動(dòng)聽(tīng)，也不可以讓你這個(gè)調(diào)皮的孩子在這里聽(tīng)呀！”正這么想著，門(mén)就“砰”的一聲關(guān)上了，看樣子春風(fēng)好像生氣了，在窗外嗡嗡作響，看來(lái)春風(fēng)的脾氣還不小呢！
因?yàn)樗钠馀c任性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要保護(hù)學(xué)生們的安全，命令關(guān)好窗戶(hù)，省的春風(fēng)把玻璃刮掉傷到別人。體育老師再三囑咐不能開(kāi)窗戶(hù)，可我們班好像對(duì)春風(fēng)格外鐘情，多次悄悄為他打開(kāi)窗戶(hù)，春風(fēng)竟以迅雷不及掩耳之勢(shì)溜進(jìn)來(lái)，翻亂了同學(xué)們的書(shū)，“哎，‘清風(fēng)不識(shí)字，何必亂翻書(shū)’啊?！?/p>
放學(xué)時(shí)，我們忙于記作業(yè)，可春風(fēng)又偷偷鉆了進(jìn)來(lái)，又在那里翻著同學(xué)們的書(shū)，我忽地發(fā)覺(jué)：“不好，窗戶(hù)沒(méi)關(guān)，春風(fēng)又進(jìn)來(lái)調(diào)皮了?！闭?dāng)我這么想著時(shí)，體育老師又進(jìn)來(lái)了，被春風(fēng)害得我們挨了一頓批。批評(píng)過(guò)后，春風(fēng)好像是有點(diǎn)委屈，準(zhǔn)備悄悄離開(kāi)，我看了看他，他也看了看我……
我知道，這調(diào)皮的春風(fēng)快要與我說(shuō)再見(jiàn)了，不過(guò)我們約定，來(lái)年春天我們定再相會(huì)！
春風(fēng)十萬(wàn)里簡(jiǎn)譜 春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)上一句篇八
沒(méi)有春的播種，何來(lái)秋的收獲，在春風(fēng)又綠江南岸之時(shí)，何不灑下希望的種子！
輕風(fēng)拂面，楊柳依依；春雨綿綿，潤(rùn)物無(wú)聲；細(xì)流涓涓，草長(zhǎng)鶯飛。春天就是這樣神奇，是一位魔術(shù)師吧！一夜間，白雪皚皚就成了桃紅柳綠，春風(fēng)拂面替代了北風(fēng)呼嘯。一棵小草，從凍土中終于鉆了出來(lái)，苦盡甘來(lái)；走近一朵花，在枝頭綻放著生機(jī)，幻化成蝶；走近一條河，用春的熱情將冰雪融化。世間萬(wàn)物，在潛移默化中吐露著前所未有的能量！
那么，就讓我們帶上靈魂，感知春的世界，感受生命的力量！
去親近一株花草，梨花、桃花，爭(zhēng)相競(jìng)放。桃花在枝頭跳躍，把大自然的粉色全部偷了過(guò)來(lái)，用它們妝點(diǎn)自己。路邊的小草也不亞于她們，把儲(chǔ)存了一個(gè)冬天的充滿(mǎn)生機(jī)的綠色都毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給了春姑娘，她們?cè)诖猴L(fēng)中跳躍著，搖曳著，在春雨中歡笑著，滋潤(rùn)著。石頭縫中的小野花也按捺不住對(duì)春的渴望，尋找著春的足跡，搖搖晃晃鉆了出來(lái)，吐露著迷人的微笑。
去親近一個(gè)生命，蝴蝶、蜜蜂，盡情飛舞。讓她們?cè)谧约旱幕ɑㄊ澜缱杂勺栽诘匚璧赴伞Ｋ且晃晃枵?，花朵是她的舞臺(tái)，陽(yáng)光為她照明，春風(fēng)為她鼓勁。人們也在大地上感受春之美妙，靜靜地享受那屬于自己也屬于全部生靈的春天。樹(shù)上傳來(lái)歌聲，是誰(shuí)在唱歌？去奔跑，去尋找。是鳥(niǎo)兒？應(yīng)該是一位歌者吧，在沉寂了一個(gè)冬天后，唱響春的贊歌，送別冬的沉寂……
親近一粒種子，播撒一片希望。一顆種子，掉入大地的懷抱，長(zhǎng)出“腳”，生出“手”，開(kāi)始呼吸，開(kāi)始向上竄，開(kāi)花，結(jié)果，這是種子的生命，也是春的生命。人，從幼稚走向成熟，四季，也從春花走向秋實(shí)。沒(méi)有春的播種，何來(lái)春花與秋實(shí)？春，孕育著希望！
沒(méi)有春的播種，何來(lái)秋的收獲，在春風(fēng)又綠江南岸之時(shí)，我們何不灑下希望的種子！
