無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
動(dòng)物園小學(xué)作文四年級(jí)篇一
一路上，我們有說有笑，興奮極了。不一會(huì)兒，爸爸的小轎車便停到了動(dòng)物園門口的停車場。
走進(jìn)動(dòng)物園，我們首先來到了小型動(dòng)物區(qū)。海豹正在水池里悠閑地玩耍；籠中的孔雀正在開屏；一只只溫順的山羊正在吃游客手中的胡蘿卜和白菜葉；一些胖乎乎的豚鼠正在打洞；還有一群調(diào)皮的猴子正在吃飼養(yǎng)員手中的蘋果……真是可愛極了。
接下來，我們來到了大型動(dòng)物區(qū)。四頭亞洲象分別用好幾米高的鐵桿圈養(yǎng)著，彼此之間只能用鼻子相互觸摸。聽身邊的游客講，大象前面的鐵絲網(wǎng)是帶電的，所以大象不敢靠近，更不敢逃跑。大象的四肢粗如石柱，不過全身皮膚卻是皺巴巴的，毫無光澤。周圍的人們用相機(jī)和手機(jī)拍照，大聲叫喊著。唉！這些大象真可憐，它們失去了自由，失去了屬于自己的河流、草地和沼澤，它們是多么得不幸和悲哀??！
我們又來到了獅虎山。傳說中的獸中之王威風(fēng)凜凜，可這里面的老虎卻懶洋洋的，體型也跟我想象中的差遠(yuǎn)了。而且，還是瘦骨嶙峋的。就這樣，把它們放到森林里呆上一個(gè)月，估計(jì)不是被棕熊揍死，也會(huì)被餓死的?？磥?，動(dòng)物們都失去了原始的野性，不得不說這是一個(gè)悲哀??！
太陽就要落山了，我的心情卻沒有來得時(shí)候那般興奮。人們的快樂是由動(dòng)物們的悲哀換來的。游玩的人們，你們真得能享受這份快樂嗎？或者說，園中的動(dòng)物真得自由快樂嗎？
動(dòng)物園小學(xué)作文四年級(jí)篇二
去年我生日那天，姐姐帶我參觀了福州動(dòng)物園。
一進(jìn)動(dòng)物園門口，我們便看見了很多大玻璃缸，里面有很多小金魚：“天吶，這么多奇形怪狀的小金魚??！好可愛哦！”隨著人潮的移動(dòng)，我們告別了小金魚，到了表演館，我一看：“怎么這么多人啊？”于是我也擠了進(jìn)去看熱鬧。呀，原來是海豹表演呢！我看著這些出色的“表演家”們：有的頂皮球；有的鉆圈；有的轉(zhuǎn)呼啦圈；有的甚至做俯臥撐呢！我看著他們驚人的技藝，情不自禁的的鼓起了掌，我歡呼雀躍。
接下來我們又到了大象園，只見一兩頭大象領(lǐng)著小象在水池洗澡，有的還在睡覺，還有的在吃著香蕉。但是我最注意的是一頭正在喝水的大象，它把鼻子放入水中，又拿起鼻子放進(jìn)嘴巴里，我好奇的問爸爸：“爸爸，為什么大象要吃自己的鼻子呢？”爸爸說：“他們不是吃自己的鼻子，是他們用鼻子吸起水，然后噴進(jìn)嘴巴，這樣它們就喝到水了哦！這就是他們鼻子的用處?！迸?！原來是這樣啊，大象的本領(lǐng)真不小呢！
記下來我們又看到了美麗的孔雀、兇猛的老虎、驚悚的蛇、長脖子火烈鳥……
玩著玩著，到了回家的時(shí)間了，我們才依依不舍的離開了動(dòng)物園。
回家的路上，我想：今天玩得好開心??！還學(xué)到了不少知識(shí)呢！以后要經(jīng)常參加活動(dòng)哦！
動(dòng)物園小學(xué)作文四年級(jí)篇三
星期天，姐姐帶我參觀了福州動(dòng)物園。
一進(jìn)動(dòng)物園門口，我們便看見了很多大玻璃缸，里面有很多小金魚：“天吶，這么多奇形怪狀的小金魚啊!好可愛哦!”隨著人潮的移動(dòng)，我們告別了小金魚，到了表演館，我一看：“怎么這么多人啊?”于是我也擠了進(jìn)去看熱鬧。呀，原來是海豹表演呢!我看著這些出色的“表演家”們：有的頂皮球;有的鉆圈;有的轉(zhuǎn)呼啦圈;有的甚至做俯臥撐呢!我看著他們驚人的技藝，情不自禁的的鼓起了掌，我歡呼雀躍。
接下來我們又到了大象園，只見一兩頭大象領(lǐng)著小象在水池洗澡，有的還在睡覺，還有的在吃著香蕉。但是我最注意的是一頭正在喝水的大象，它把鼻子放入水中，又拿起鼻子放進(jìn)嘴巴里，我好奇的問爸爸：“爸爸，為什么大象要吃自己的鼻子呢?”爸爸說：“他們不是吃自己的鼻子，是他們用鼻子吸起水，然后噴進(jìn)嘴巴，這樣它們就喝到水了哦!這就是他們鼻子的用處?！迸?原來是這樣啊，大象的本領(lǐng)真不小呢!
記下來我們又看到了美麗的孔雀、兇猛的老虎、驚悚的蛇、長脖子火烈鳥……
玩著玩著，到了回家的時(shí)間了，我們才依依不舍的離開了動(dòng)物園。
回家的路上，我想：今天玩得好開心啊!還學(xué)到了不少知識(shí)呢!以后要經(jīng)常參加活動(dòng)哦!
