人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

寫(xiě)比賽 寫(xiě)比賽有哪些篇一

一天，爸爸媽媽上班去了，只剩下我和表妹在家。我對(duì)表妹說(shuō)：“表妹乖，表姐去寫(xiě)作業(yè)，你去玩兒玩具啊，一會(huì)兒再跟你玩?！北砻霉郧傻狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，便跑到玩具堆里了。我便開(kāi)始旅游我的作業(yè)航船了。

大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，從客廳傳來(lái)一陣急促的聲音。果然，過(guò)了一會(huì)兒，表妹跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“表姐，玩具不好玩兒，要不你教我寫(xiě)字吧！反正下學(xué)期我要上學(xué)了，先熟悉一下吧！”我心血來(lái)潮：反正現(xiàn)在也沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)個(gè)老師吧，挺光榮的，也挺威風(fēng)的。我便一口答應(yīng)了。

我找來(lái)一枝鉛筆，把它放在表妹手里，對(duì)她說(shuō)：“握筆要準(zhǔn)確，食指和拇指放在前面……”可任憑我怎么說(shuō)，表妹握比的姿勢(shì)就是不對(duì)，我覺(jué)得太難了，就說(shuō)：“表妹，要不咱們跳過(guò)這一步驟吧！”表妹也就答應(yīng)了。

于是，我開(kāi)始教她寫(xiě)字，從最簡(jiǎn)單的地方教起——橫、豎、撇、捺、點(diǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，“寫(xiě)好啦！”我接過(guò)紙，準(zhǔn)備欣賞我教的學(xué)生寫(xiě)的佳作時(shí)，結(jié)果——表妹寫(xiě)的橫像是一條波浪，點(diǎn)拉的老長(zhǎng)。我氣急敗壞，準(zhǔn)備訓(xùn)斥她一頓，又怕得罪這位“小公主”就心平氣和地對(duì)她說(shuō)：“‘您’這寫(xiě)的是甲骨文吧？”我艱難的從口中擠出一個(gè)“您”字。表妹不知道甲骨文是什么，但也聽(tīng)出我在說(shuō)她，便嘟起小嘴，說(shuō)：“哼！寫(xiě)字太難了，我不學(xué)了，我去玩了。”

哎！一下午的心血全白費(fèi)了！望著表妹遠(yuǎn)去的背影，我不禁想到：我教一個(gè)學(xué)生都這么難，更何況我的老師教五十六個(gè)學(xué)生呢！老師真是辛苦呀！

寫(xiě)比賽 寫(xiě)比賽有哪些篇三

寫(xiě) 字 比 賽

半山園小學(xué) 肖一旻

俗話說(shuō)：“字如其人?！睘榱藱z驗(yàn)我們的寫(xiě)字水平，學(xué)校舉行了一場(chǎng)二年級(jí)組的寫(xiě)字比賽。

和以往不同的是，這次是用方格的形式來(lái)寫(xiě)字，增加了難度。

我拿到卷子認(rèn)真的寫(xiě)著每個(gè)字。突然，腦海里想起了《懷素寫(xiě)字》那篇課文，想到古人在那樣艱苦的條件下，還能堅(jiān)持刻苦練字，最終成為著名的書(shū)法家，我寫(xiě)的更認(rèn)真啦！

時(shí)間到了，我懷著緊張的心情將試卷交給老師?？吹絼e的同學(xué)寫(xiě)的比我好，心里很不是滋味。真是天外有天、人外有人、強(qiáng)中更有強(qiáng)中手呀！

如果拿不到名次，我也盡力了，但我不會(huì)灰心，將繼續(xù)努力練習(xí)，相信自己一定會(huì)成功。耶！