無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

初一的寒假作文 初一寒假作文題目篇一

蛇年過(guò)去了，馬年悄悄的來(lái)了，而我也在這一年里度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)充實(shí)的寒假。想知道我是怎么度過(guò)的嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)?！}記

金錢(qián)雨

春節(jié)到了，又到了收紅包的時(shí)候了，今年的紅包好多??！“舅舅，快點(diǎn)交出紅包，不然的話，哼哼……”“爺爺奶奶，我給你們拜年了，不要忘了我的紅包哦！”“姑姑，我今年考得很好，獎(jiǎng)金有沒(méi)有在紅包里啊”……哇！好多紅包啊，我最喜歡這個(gè)時(shí)刻了——坐在床上，把一大把的壓歲錢(qián)往上撒，我仿佛置身于“金錢(qián)雨”中，相信今晚我一定會(huì)做個(gè)好夢(mèng)的。

大采購(gòu)

收獲了這么多的壓歲錢(qián)，我當(dāng)然要去“大采購(gòu)”一下了。來(lái)到縣城，我給外公買(mǎi)了一瓶好酒，給外婆買(mǎi)了一雙舒適的棉鞋，還給他們買(mǎi)了一些補(bǔ)品，向他們表示一下外孫女的一點(diǎn)點(diǎn)孝心。我還到超市買(mǎi)了一大堆糖果、零食，準(zhǔn)備與弟弟妹妹分享。當(dāng)然，我還在書(shū)店買(mǎi)了我喜歡的文學(xué)著作、教輔書(shū)、練習(xí)題等書(shū)籍，用來(lái)豐富我的大腦。

書(shū)的海洋

新年過(guò)去了，我那為數(shù)不多的寒假作業(yè)也都做完了，接下來(lái)這幾天總不能無(wú)所事事的呆著吧。于是，我開(kāi)始徜徉在書(shū)的“海洋”里。讀《西游記》，我欣賞孫悟空一身降妖除魔的好本領(lǐng)；觀《水滸傳》，我感受到了一百零八位綠林好漢的義薄云天；看《伊索寓言》，我在一則則小寓言中學(xué)會(huì)了做人的道理……

唉，我這快樂(lè)充實(shí)的寒假這么快就要過(guò)去了，快要開(kāi)學(xué)了，我又開(kāi)始向往著下一個(gè)寒假的到來(lái)。

初一的寒假作文 初一寒假作文題目篇二

寒假生活的滋味并不在于驚天動(dòng)地，而在于我那些平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

——題記

此時(shí)，坐在考場(chǎng)的我回想自己的寒假生活。我的寒假?zèng)]有不一樣，可就在它的普通、尋常讓我覺(jué)得即使身處寒冬，也依舊如沐春風(fēng)。

遙望春色

一個(gè)好的寒假并不是天天關(guān)在屋子里玩著新買(mǎi)的電腦，看著新出的電視劇。

而是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，攜同親人和朋友或獨(dú)自一人欣賞在寒冬里的明艷春色。那個(gè)午后，我獨(dú)自一人離開(kāi)嘈雜的市區(qū)，來(lái)到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的郊外，坐在草地上，嗅著空氣帶著泥土的濕潤(rùn)，夾雜著青草的芬芳，便突然感覺(jué)春風(fēng)十里。

一個(gè)本子，一支筆，一個(gè)人，我欣賞著冬末春初那鮮活的生命力。草在不經(jīng)意間突破寒風(fēng)的刺骨，來(lái)迎接陽(yáng)春三月的那一派萬(wàn)紫千紅，樹(shù)上早已萌發(fā)的嫩芽，閃光著活力的光芒。

我翻開(kāi)本子，寫(xiě)下一行行小詩(shī)，在春天的到來(lái)下播種著自己的憧憬，字里行間的輕松與愜意洗去了上一學(xué)期的疲憊，這就是我不一樣的寒假生活體驗(yàn)。

細(xì)嗅書(shū)香

寒假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如果沒(méi)有書(shū)香的浸潤(rùn)，那將是多么的單調(diào)、乏味與蒼白??！

一個(gè)人在雨中的窗邊，聽(tīng)著音樂(lè)，欣賞著書(shū)本里的美好，一直是我所夢(mèng)寐以求的。我?guī)е槐緯?shū)，不是雨中，是在陽(yáng)光頃落亦或是月光如水的地方坐著，品味著書(shū)中的歡樂(lè)或是悲傷。

《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，保爾在緬懷烈士所說(shuō)的一番人生感悟，令我落淚。人生又何嘗不是這樣，在回首往事時(shí)，不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧。做一番有成就的事業(yè)，讓生命更有價(jià)值，是每個(gè)人所想。

從中國(guó)古代四大名著到國(guó)外名著，讀一本好書(shū)，又何嘗不是一場(chǎng)心靈的熏陶，一次與傳人交談的機(jī)會(huì)？書(shū)帶給我的很多很多，這就是我不一樣的寒假生活體驗(yàn)！

這就是我不一樣的寒假生活體驗(yàn)，雖然簡(jiǎn)單，但能夠讓我欣賞到不一樣的世界。那些在寒假里許下的新目標(biāo)，能激勵(lì)我在新的起點(diǎn)上奮斗沖刺！

初一的寒假作文 初一寒假作文題目篇三

這個(gè)寒假，與眾不同。

因?yàn)檫€有不到半年的時(shí)間，我就要參加鋼琴十級(jí)的考試，鋼琴老師給我上了多節(jié)強(qiáng)化課，過(guò)程很辛苦，卻讓我受益匪淺。

坐在鋼琴旁，我的.指尖觸上黑鍵白鍵，我就知道，我不是一個(gè)音樂(lè)天才，我必須付出比別人更多的努力，這樣我才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)?？墒菦](méi)多久，我就遇到了困難。老師給我看別的同學(xué)彈鋼琴的視頻，我發(fā)現(xiàn)他們指下流淌出的，是清澈的小溪，一路向前，最終匯入大海；但是我的琴聲卻總是遇見(jiàn)石頭和高山的阻隔，斷斷續(xù)續(xù)。于是，我開(kāi)始努力嘗試。我先把一首曲子分成很多小部分，然后一部分一部分去練。把每一小部分練熟，最后連貫起來(lái)，就是一曲完整的歌。在老師的指導(dǎo)下，在媽媽的監(jiān)督下，我努力地練，一次一次地忍著手指的酸疼，一遍一遍地執(zhí)著地練習(xí)，聽(tīng)著一段一段的樂(lè)聲融在空氣里，我有點(diǎn)興奮了。日復(fù)一日，終于，我的小溪，經(jīng)過(guò)坎坎坷坷，最后也匯入了一片汪洋。

當(dāng)我努力把曲子彈連貫，驕傲地向老師展示的時(shí)候，困難又來(lái)了，老師說(shuō)我的琴聲里好像少了點(diǎn)什么重要的東西。我聽(tīng)著老師彈琴時(shí)憂傷或欣喜的表情，我似乎一下子明白了什么。我的琴聲里缺的是情感！

彈琴，關(guān)鍵在于用心，用情。

我又開(kāi)始努力嘗試，開(kāi)始注意作者在曲子背后流露出的情感。我不斷地細(xì)細(xì)欣賞著演奏家彈出的曲目，我發(fā)現(xiàn)，演奏家之所以能彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，和諧悅耳的曲子，是因?yàn)樗眯捏w會(huì)了作曲家的真情實(shí)意。

讓自己的心與曲作家的心貼近，用心去感受每一個(gè)音符，把曲作家的情感淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。

經(jīng)過(guò)這樣一次一次的努力和堅(jiān)持，我終于到達(dá)了那陽(yáng)光燦爛的遠(yuǎn)方。這時(shí)，一路上的荊棘化成了花朵，一切努力都變成溫暖與笑容，我戰(zhàn)勝了自己。

這是一次不一樣的寒假生活體驗(yàn)，我經(jīng)歷了許多困難，短短的日子里，我難過(guò)過(guò)，我困惑過(guò)，但我最后還是快樂(lè)的，是無(wú)比欣喜的。加油吧！只要努力堅(jiān)持，我相信一切終有所得。

初一的寒假作文 初一寒假作文題目篇四

寒假，在我們的眼中，是一個(gè)美麗的代名詞，它能讓我們接近生活，接近自然，更接近于人心。

——題記

翻過(guò)漫長(zhǎng)的山嶺，走過(guò)崎嶇的路程，我終于來(lái)到了這兒——美麗富饒的湘西，被青山綠水所包圍，被藍(lán)天白云所覆蓋，這兒才是最好的去處。

來(lái)到一戶山村人家。一開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)搖曳欲墜的紙雕攀滿了整個(gè)房間，有紅得似火的蝴蝶在花中飛閃，撲閃著自己豐滿的翅膀；有嬌艷欲滴的玫瑰綻開(kāi)在枝頭，炫耀著自己優(yōu)雅的身姿；有國(guó)色天香的牡丹靜靜地點(diǎn)綴著房間的某個(gè)角落；還有疊翠流金的銀杏林裝飾著墻壁；還有雙龍戲珠、龍飛鳳舞等藝術(shù)掛在門(mén)簾上。然而，這些都僅是紙上的功夫，它們?nèi)鐫M天繁星般鋪展在了這個(gè)小屋。

忽然，我看到一位老人坐在桌前，他用雕刻刀在紙上來(lái)回反復(fù)地刻著，一會(huì)挑挑這兒，一會(huì)雕雕那兒，如穗般金黃的紙張，在他嫻熟的刀法下，一只小金狗從他的紙上躍了下來(lái)。再看看老人，他仿佛與紙融為一體，他在和紙兒一起笑、一起哭，一起來(lái)一場(chǎng)心靈的對(duì)話。他將自己的靈魂埋沒(méi)在了紙中，卻散發(fā)出比紙張更濃郁的醇香。

過(guò)了一會(huì)兒，他放下手中的雕刻刀，與我們談起自己與紙雕的往事，三歲畫(huà)圖，五歲動(dòng)刀。在他的生命里仿佛每段里程都是一顆閃耀出光芒的寶石，在老人的臉上，我看見(jiàn)了燦爛，那是與紙雕相呼應(yīng)的燦爛。他說(shuō)：“紙雕就是我的生命，我愿意為紙雕奉獻(xiàn)出自己的生命”。我抬起頭，再次看到紙雕，心中油然升起一片敬意。每一個(gè)紙雕都在傳遞著老人的情感：那兩只蝴蝶也許是自己與妻子白頭偕老，幸福地生活；那玫瑰是告訴女兒要與眾不同；那牡丹是要提醒兒子，讓他能出人頭地，為祖國(guó)的建設(shè)獻(xiàn)出自己的力量；那雙龍戲珠、龍飛鳳舞又是在暗示祖國(guó)的未來(lái)一定會(huì)崛起騰飛。老人的付出，將生命獻(xiàn)給了紙雕，將靈魂贈(zèng)與了祖國(guó)，他讓一張張普通的紙成為了祖國(guó)的驕傲。

寒假的生活一去不復(fù)返，老人的默默付出在我的心底里烙印下了一個(gè)神圣的使命，讓我深刻領(lǐng)悟了生命的意義：生命是在創(chuàng)造中不斷改變的，而改變又是在生命中不斷孕育的……