每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
初中作文怎么提高篇一
——題記
路我走了12年，走出了痛苦，走向快樂(lè)；走出了幼稚，走向了成熟。走出了感悟，走進(jìn)了哲理。伴隨人生漫長(zhǎng)而短暫的旅程，我再一次走到了關(guān)鍵的十字路口，慢慢駐足停下，發(fā)現(xiàn)自己的背囊是那么厚重，擷取與大家分享。
記得媽媽說(shuō)過(guò)，我是一歲的時(shí)候?qū)W會(huì)了走路。其中有多次摔倒的經(jīng)歷，但我對(duì)那些磕磕碰碰已毫無(wú)印象，只是為自己幼時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)叫好。也許，兒時(shí)不懂“恨”滋味吧。抹一把鼻涕恐已了事。
后來(lái)，我開(kāi)始了自己的求學(xué)之路。通往村中小學(xué)的路留下了我八年的足印。
每天上下學(xué)，我都要走在那彎曲而不平的馬路上，這里埋下了一顆不會(huì)遺忘的種子。
那時(shí)的記憶是零碎的。每當(dāng)想起來(lái)，就會(huì)有種想哭的感覺(jué)，那是我孤單的一個(gè)人的旅程。
為了體諒忙碌的父母，我從來(lái)不讓他們接送，為了自己的未來(lái)，我辛苦的承受路途的寂寞與害怕。一路上，我留下自己深深淺淺的腳印，我收獲了四季無(wú)盡的風(fēng)景，也收獲了自己堅(jiān)強(qiáng)拼搏的人生。
如果你問(wèn)我，此生最滿(mǎn)意的事情是什么，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō);自己走路留下的腳印。自己走好自己的路，不去依靠，勇敢面對(duì)，沒(méi)有比這個(gè)更刻骨銘心了。那實(shí)在是人生的幸福。路沒(méi)有平坦無(wú)凼的，每一步都需要慢慢的嘗試，大膽的去走。即使跌倒了，也要自己爬起來(lái)，重新來(lái)過(guò)。路途中的進(jìn)與退，淚水與歡笑，得與失盡在走的感覺(jué)里。
現(xiàn)在想來(lái)，好感謝我的父母。是他們的放手，讓我得以盡享一個(gè)人走路的精彩。讓我更經(jīng)得起歷練和風(fēng)吹雨打。
是的，走路讓我走出脆弱，走向堅(jiān)強(qiáng)；走出內(nèi)涵，走向哲理。只有自己去走，每一步踏踏實(shí)實(shí)，才會(huì)走得更遠(yuǎn)。走出青春的風(fēng)采。
初中作文怎么提高篇二
在青春的路上，風(fēng)雨兼程，但我們要堅(jiān)強(qiáng)，不要留戀過(guò)往，不要在分叉的路口彷徨，牢記心中的最初的夢(mèng)想，帶著我們的自信與頑強(qiáng)，奔向我們心中理想的太陽(yáng)！
——題記
風(fēng)掠過(guò)我的身旁，不知不覺(jué)，時(shí)間帶著我們各自已飛過(guò)了兩個(gè)春夏秋冬，兩年的花開(kāi)與花落，兩年的歡喜與悲傷，讓我懂得了許多，也讓我成熟了許多。
走在路上，看著人來(lái)人往，我心中一顫，不禁想到：時(shí)間過(guò)的真快，和他們分別已2年之久了，而青春就像人來(lái)人往的公路一樣，我們?cè)谕局惺⒘耍瑓s不知道這是偶然還是必然，然而有許多人在我們的旅途中來(lái)來(lái)往往，在我們看來(lái)他們都是生命的過(guò)客。我們不知道這條路是對(duì)還是錯(cuò)，我只能憑著自己的感覺(jué)去走，我不知道在哪天我們才會(huì)重逢。想到這些心中涌處、起一涌傷感.這些悲傷之感是源于內(nèi)心深處的，源于一起在逆境中奔跑，一起在迷茫時(shí)尋找方向，源于一起在成功時(shí)分享喜悅時(shí)的的真貴情感，而卻不的不面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈與對(duì)那份真貴感情的懷念。它是那樣的深刻。
我原本以為會(huì)產(chǎn)生這樣的感情根本是因?yàn)槲业母行院驮谕獾厣蠈W(xué)所面臨的那些壓力，但是在和朋友聊天的話語(yǔ)中我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)的那些同學(xué)和我的感覺(jué)幾乎是一模一樣的，我突然覺(jué)的好激動(dòng)，有種說(shuō)不出來(lái)的喜悅，因?yàn)槲抑浪麄儾](méi)有忘了我，沒(méi)有忘掉以前的感情。我感覺(jué)我們的心是那么近，我覺(jué)的他們將是我一輩子的朋友，我的心里再也容不下別的朋友了。于是我就常常想原來(lái)的那些歡聲笑語(yǔ)，甚至可以說(shuō)我沉醉在過(guò)去。
有天早上，我和朋友在校園中散步，她勸我說(shuō)：過(guò)去就讓他過(guò)去吧，誰(shuí)都有美好的過(guò)去，但再美好，也已經(jīng)過(guò)去了，昨天的太陽(yáng)再美也是昨天的了，時(shí)間無(wú)法倒退，我們應(yīng)該珍惜今天，把握明天，不應(yīng)該活在過(guò)去。原來(lái)我本很討厭這種人，感覺(jué)沒(méi)有感情，雖說(shuō)過(guò)去的是過(guò)去了，但人是活生生的，它是有感情的，我們?yōu)槭裁床荒芑钤谶^(guò)去?？臻e的時(shí)候，我會(huì)突然想起這句話，可能是它擊中了我的弱點(diǎn)吧，我認(rèn)真的思考這句話，發(fā)現(xiàn)其實(shí)我并不是對(duì)的，我也想通了許多事，覺(jué)的很有道理。的確，時(shí)間猶如是一滴淡水，而過(guò)往就像是一滴咸水，將淡水滴到咸水里，我們能感覺(jué)到它的存在，但他已經(jīng)變成過(guò)去，永遠(yuǎn)都無(wú)法回到最開(kāi)始的。
但是，什么事情都要有代價(jià)的：當(dāng)你獲得一些東西時(shí)，就要失去一些東西。前提是我們必須弄清楚獲得的東西和失去的東西相比什么更重要?；貞浥c未來(lái)亦是如此，我們必須在兩者中選一個(gè)為獲得的東西，另一個(gè)為失去的東西，我們不可能同時(shí)去獲得，所以也要選擇，看看你選擇未來(lái)還是過(guò)去，但我們必須知道哪個(gè)一個(gè)才是更重要什么。試問(wèn)，如果有一天真的讓你去做選擇，你會(huì)用你失去未來(lái)做為代價(jià)來(lái)獲取一個(gè)短暫的過(guò)去嗎？你舍的嗎？大部分同學(xué)可能都不愿意，因?yàn)槲覀兊呢?zé)任重大，我們還太小，有太多的東西要你學(xué)習(xí)，我們還沒(méi)踏入真正的人生，我們還要去完成未完成的夢(mèng)想，有太多的事沒(méi)有經(jīng)歷，人生的使命還沒(méi)有完成，所以那是一個(gè)殘缺的人生。但是我們必須牢記：這些就意味著你要放的下過(guò)去的所有所有，我們要放下快樂(lè)的童年，去接受社會(huì)的險(xiǎn)惡，勇敢的走下去。
我知道，要放的下有多難，畢竟我們忘不了原來(lái)下課的嬉鬧，體育課的快樂(lè)，同學(xué)間偶爾的鬧脾氣，男生和女生爭(zhēng)吵哪個(gè)明星更紅太過(guò)大聲而氣 跑美術(shù)老師。。。。。?？墒?，我們只能把美好的回憶放在瓶子里，讓它順著河流漂到內(nèi)心深處。
青春就是這樣，有太多的無(wú)奈。但是風(fēng)雨之后一定會(huì)有彩虹，我們要樂(lè)觀的面對(duì)一切。
在青春的路上，我們?cè)谑键c(diǎn)一起出發(fā)，途中，我們偶爾會(huì)因?yàn)榉N種原因而想返回，但我們還是要堅(jiān)定的走向人生的終點(diǎn)，夢(mèng)想的終點(diǎn)。在途中，會(huì)有很多人會(huì)加入我們，而我們也要學(xué)會(huì)接受他們。我摯愛(ài)的朋友們，讓我們邁著堅(jiān)定的步子蹋上青春的旅途，在夢(mèng)想的終點(diǎn)再會(huì)！
僅此來(lái)紀(jì)念原來(lái)和他們相處的時(shí)光,也來(lái)描寫(xiě)我的心情.希望他們能通過(guò)自己的努力,實(shí)現(xiàn)他們的愿望.
我的打字水平和表達(dá)能力有限,如有錯(cuò)誤,望您改正和原諒
另本文絕對(duì)無(wú)抄襲
謝謝您能認(rèn)真的讀
初中作文怎么提高篇三
“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界；當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國(guó)家；當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我們的國(guó)家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但是，這也不可能。當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上，行將就木時(shí)，我突然意識(shí)到：如果一開(kāi)始我僅僅去改變我自己，然后，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能為國(guó)家做一些事情；然后，誰(shuí)知道呢？我甚至可能改變這個(gè)世界。”在我們年輕時(shí)，都有著自己那所謂的偉大的理想，當(dāng)一位科學(xué)家、一位醫(yī)生、一位老師、一位對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，但都不曾去努力，最后只能讓這些成為浮云??
或許，我們大家可以想一想“差不多先生”。凡是他都是做的差不多，但是他并沒(méi)有想過(guò)，如果“十”和“千”只是一撇之差的話，那為什么不把十都寫(xiě)成千，或者是吧千都寫(xiě)成十呢？如果火車(chē)等他了兩分鐘，那么他也許可以上車(chē)；如果在他臨終前找的不是牛醫(yī)，那么他也許可以活得更久；如果??但是世界上并沒(méi)有如果，也沒(méi)有后悔藥。
如果，他在生前能夠嚴(yán)格的要求自己，他可以改變自己的命運(yùn)，甚至是改變這個(gè)世界。
如果不知道差不多先生，那么我們還可以想想一代詩(shī)仙——李白。鐵杵磨成針的故事，想必大家一定再熟悉不過(guò)的吧。小時(shí)候的李白不喜歡念書(shū)，常常逃課，到街上閑逛。如果李白沒(méi)有遇到那位老婆婆，想必他并沒(méi)有現(xiàn)在那么有名氣?！爸灰蚁碌墓Ψ虮葎e人深，沒(méi)有做不到的事情”這一句話，令李白很慚愧，從此他每天的學(xué)習(xí)他別用功，而且再也沒(méi)有逃過(guò)學(xué)。最終，成為了名垂千古的詩(shī)仙。
如果，李白沒(méi)有遇到老婆婆，即使是他好好學(xué)習(xí)可能也不會(huì)成為詩(shī)仙。如果，如果，如果，如果我們可以稍微的努力一下便可以改變自己，甚至是改變世界。
“我可以改變世界，改變自己，改變隔膜，改變小氣，要一直努力努力努力，永不放棄，才可以改變世界，come on改變自己”。
暑假已過(guò)去好幾天了，但我總感覺(jué)心好像還沒(méi)完全收回來(lái)。暑假里在爺爺家的幾件趣事讓我至今難以忘懷。
暑假第一天，一大早我就和爸爸高興地去火車(chē)站，因?yàn)槲乙敔敿疫^(guò)暑假。爺爺家住在農(nóng)村，乘車(chē)翻過(guò)好幾座山才到，雖然每年都回去看爺爺，但是過(guò)暑假還是第一次，感覺(jué)爺爺家同春節(jié)相比變化好大啊！爺爺家前院春節(jié)時(shí)光禿禿的棗樹(shù)現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、蓬蓬勃勃。微風(fēng)中綠色枝葉間還不時(shí)閃出一顆顆嫩綠的小棗兒。爺爺家后院里有棵很高很大的桂花樹(shù)，好像還是老樣子但又有點(diǎn)和印象中不對(duì)。噢！原來(lái)是樹(shù)下多了四只小貓和一只老貓。
我回農(nóng)村過(guò)暑假是想和爺爺鄰居的小朋友們一道玩，沒(méi)想到，他們都去城里了，只剩下一個(gè)很小的小孩，幾只小貓很快就成了我們的玩伴。
四只小貓很可愛(ài)，有時(shí)懶洋洋的在樹(shù)下一動(dòng)不動(dòng)，有時(shí)又相互追逐嬉戲，看到他們?nèi)滩蛔∠胱狡饋?lái)玩。爺爺怕我們玩貓，就說(shuō)貓很臟，但這一點(diǎn)也沒(méi)難住我們，我和小朋友拿來(lái)一只盆子，往盆子里倒水，把一只只小貓都放進(jìn)去用海綿和沐浴液幫他們洗澡，可是小貓很不領(lǐng)情，總是往外跑，費(fèi)了好大得勁才將他們洗完。爺爺看到濕漉漉的小貓也對(duì)我們沒(méi)辦法，只好幫我們用毛巾將小貓擦干。
經(jīng)過(guò)洗澡事件后，小貓們好像膽子很小，很怕我，一見(jiàn)我就跑，為了提高貓的膽子，我想到了一個(gè)好辦法。爺爺家屋子里有一張桌子，下面有四個(gè)橫杠，我們就把小貓抓住讓他們像運(yùn)動(dòng)員抓單杠一樣掛在上面。好想鍛煉膽量很有效，第一次他們都緊緊抓住木杠不放直到掉下去，后來(lái)他們就不老實(shí)了，不肯抓了，我們手一放，他們就下來(lái)立刻逃走。
快樂(lè)的日子總是過(guò)得很快，一個(gè)月過(guò)去了，爸爸來(lái)接我回家了，在農(nóng)村無(wú)憂無(wú)慮的日子過(guò)得真開(kāi)心。來(lái)時(shí)還是小不點(diǎn)的棗兒，已長(zhǎng)成一顆顆大的果實(shí)，和爺爺告別時(shí)爺爺幫我摘了幾顆，因?yàn)檫€沒(méi)熟還不甜但我已非常滿(mǎn)足了，我告訴爺爺明年暑假我還會(huì)回來(lái)的。
初中作文怎么提高篇四
“管住自己”看似簡(jiǎn)單，但真正做到這4個(gè)字又是多么的不易。有些總愛(ài)“把牛吹到天上去”的人看到這里一定會(huì)說(shuō)“我自制力超強(qiáng)，我能管住自己”我想，這一定就是名人眼中所謂的“語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”吧！
他們這些人中，有商人，有農(nóng)民，有工人，也有哀痛，少年。他們應(yīng)該管住的，應(yīng)該也很多。
商人要抵制在金錢(qián)面前的誘惑，就要抵制貪鄙的眼睛；
工人要抵制“大魚(yú)大肉的生活”，就要抵制內(nèi)心癢癢的一些不法想法；
海通要避免他人的拐騙，就要抵制那些那些所謂的“棒棒糖，游樂(lè)場(chǎng)”等誘人字眼；
少年要避免青春叛逆，走向犯罪，就要克制住自己沖動(dòng)的性情；
這一切的一切，主要在于一詞，那就是“堅(jiān)持”，也就是堅(jiān)強(qiáng)的意志?！罢巍鄙险f(shuō)了：堅(jiān)強(qiáng)的意志是我們堅(jiān)定人生目標(biāo)的保障，是我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的前提。
所以，大家都應(yīng)該準(zhǔn)備了，開(kāi)始管住自己吧！(我看好你呦！)
初中作文怎么提高篇五
新的學(xué)期，新的學(xué)校，新的班級(jí)，一切都煥然一新，就連我這個(gè)小學(xué)同學(xué)眼中的“閑散人員”到了中學(xué)，每天的校園生活也都變得截然不同了。
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我和小牛同學(xué)就榮幸地被張老師選為了語(yǔ)文課代表。看著名單上白紙黑字寫(xiě)下的我的名字，我的臉頰熱熱的，暗暗想著：張老師真是慧眼識(shí)珠，我這次可走大運(yùn)，不用擔(dān)心我在新學(xué)校沒(méi)有事做了。我歡天喜地，恨不得讓所有人都知道這個(gè)好消息。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，已經(jīng)逐漸進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)了。當(dāng)我在新的一天蹦蹦跳跳回到教室準(zhǔn)備早自習(xí)時(shí)，卻忽然得知，我們的收作業(yè)方法是由課代表下位子親自走到每個(gè)同學(xué)的面前去收的。我反反復(fù)復(fù)在腦海中確定了好幾遍這種“奇葩”的收作業(yè)方式，皺著眉頭，有些難以接受。
開(kāi)始收作業(yè)了，六位課代表紛紛走到教室前，將許多不同的作業(yè)從同學(xué)們的桌上收在手中。隨著收的作業(yè)越來(lái)越多，手中的一堆作業(yè)本也悄然間變得沉重。偶然碰到哪位同學(xué)忘記了帶作業(yè)，就要將沉甸甸的一摞作業(yè)放在桌上，掏出筆和紙記下名字和學(xué)號(hào)，再將紙重新放到桌上，筆放回筆袋。還好我靈機(jī)一動(dòng)，把剛才收的作業(yè)放在桌上，再去收后面的作業(yè)。要不然，這一圈收下來(lái)還不知道能有多沉呢。我抬眼瞥了一眼，教室那頭的牛同學(xué)也手忙腳亂的，看來(lái)收作業(yè)真不是個(gè)容易活。
但接下來(lái)的一件事情更讓人迷茫。
作業(yè)倒是收完了，但送作業(yè)還是個(gè)問(wèn)題。在這個(gè)陌生的學(xué)校，我們初來(lái)乍到，根本不知道老師的辦公室在哪。小牛也慌了，連忙對(duì)我說(shuō)：“你去送作業(yè)吧！我就不去了……”邊說(shuō)還邊嬉皮笑臉的，我有些惱怒，拉上他就往外走。我們的教室左邊有一個(gè)辦公室，門(mén)口貼著“語(yǔ)文組”，我本還想著辦公室的位置還挺好，送作業(yè)不用走遠(yuǎn)，卻沒(méi)想到辦公室里放著的都是一摞又一摞的數(shù)學(xué)作業(yè)，詢(xún)問(wèn)后才知道這是數(shù)學(xué)組。
我和小牛匆忙跑出辦公室，丈二和尚摸不著頭腦。本來(lái)覺(jué)得學(xué)校不大，現(xiàn)在看來(lái)，龐大的校園不免讓我們無(wú)處可去。我們到處摸索，連食堂后面的一排屋子都看遍了。直到來(lái)到了初一年級(jí)組門(mén)前，我與小牛四目相對(duì)。
“你覺(jué)得是這兒?jiǎn)?？?/p>
“應(yīng)該是吧，這不是辦公室嗎？你……你先進(jìn)去吧?！?/p>
走進(jìn)一個(gè)寬敞明亮的辦公室，果真，張老師正在桌前辦公呢。順利地送完作業(yè)，我如釋重負(fù)，不知不覺(jué)間額頭已經(jīng)冒出了汗珠，衣服都快要浸濕了。我走回教室，心想：沒(méi)有點(diǎn)能力，還真干不了這活呢！
在我幸運(yùn)地被選中課代表的同時(shí)，也預(yù)示著這份工作的繁瑣與艱巨，這就需要最認(rèn)真負(fù)責(zé)的人來(lái)完成。我將這視為我的校園生活中不可或缺的一份責(zé)任，也在巨大的收獲中漸漸向更高的標(biāo)準(zhǔn)看齊。
初中作文怎么提高篇六
與書(shū)的第一次正式約會(huì)是在一個(gè)夏天，而“紅娘”就是爸爸。由此我與書(shū)相戀。
當(dāng)然，我并不是沒(méi)有書(shū)，但是一直都不喜歡它，除了資料書(shū)與工具書(shū)、課本外，家里的書(shū)大部分都是父親的，父親很喜歡看書(shū)，也很愛(ài)惜書(shū)，家里的書(shū)都保管得很好。
那年夏天，我才剛上學(xué)前班，與別的孩子不同，我很少讀那些帶有拼音的故事書(shū)、童話，而是喜歡聽(tīng)，但因?yàn)榧议L(zhǎng)都忙，就連聽(tīng)故事這一愛(ài)好也漸漸淡了。于是，與書(shū)的緣分好像越來(lái)越少。直到有一天，因?yàn)榫S修電路的緣故而停電了。就這樣，寶貝電視休息了，但我不肯休息，在家里晃來(lái)晃去等著來(lái)電，但一個(gè)上午也不見(jiàn)電的半點(diǎn)蹤影，孩子的耐性到此為止，于是開(kāi)始找事做。
找到目標(biāo)了，父親在沙發(fā)上靜靜地看書(shū)，還不時(shí)笑和皺緊眉頭，反復(fù)幾次我覺(jué)得很有趣，便對(duì)他目不轉(zhuǎn)睛盯著的那個(gè)方方正正，有些扁的玩意——書(shū)有了興趣。我悄悄地走到父親身邊坐下，他一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，還在那兒一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)雕塑，我來(lái)氣了，居然不理我，一把搶過(guò)父親手上的書(shū)，翻轉(zhuǎn)了半天也不見(jiàn)什么好玩東西的影兒。父親卻生氣了，大叫：“小孩子家家干什么，到一邊去!”從我手上搶回書(shū)，到房里去了。父親很少發(fā)火，一直都很溫和，發(fā)了這么大的`火，對(duì)我來(lái)說(shuō)有些奇怪。我開(kāi)始思考，是不是我得罪他了，不會(huì)吧!那一定是我搶了他喜愛(ài)的東西，記得別人搶我娃娃的時(shí)候，我也很生氣地對(duì)她(他)叫，一定是這樣，錯(cuò)不了，那看來(lái)那本書(shū)一定很好玩，比我的書(shū)好玩……
想著想著，終于有一次機(jī)會(huì)來(lái)了，父親要出去應(yīng)酬，而我則抱著父親那本書(shū)一直“看”，上面的字密密麻麻的，我只認(rèn)識(shí)一部分，但仍然看得很開(kāi)心，因?yàn)楦赣H的“玩具”我玩到了。等到第二次時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌子上多了好幾本書(shū)，都有圖案、拼音，比那本有趣多了，便拿起來(lái)一直看——結(jié)果睡著了，不過(guò)那本書(shū)是在我手里，伴我入夢(mèng)。
后來(lái)才知道是母親告訴了父親我看書(shū)的事，于是父親便買(mǎi)了幾本適合我看的書(shū)放在那張桌子上等待我光臨，也由此，我與書(shū)開(kāi)始了一次又一次的約會(huì)，并相戀至今。
這不是我與書(shū)的第一次接觸，卻是我與書(shū)的第一次親密接觸;也不是我與書(shū)的第一次約會(huì)，卻是我與書(shū)的第一次正式約會(huì)。而父親這個(gè)“紅娘”也成功地完成第一樁婚事，我與書(shū)將結(jié)為終身
伴侶，走完一生。因?yàn)樗鼛Ыo我的不僅是知識(shí)、眼界，更是長(zhǎng)大、樂(lè)趣……
