每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

三年級(jí)的快樂(lè)的一天篇一

今天是星期六，一大早我就被媽媽從溫暖的小被窩里揪了起來(lái)，“小懶蟲(chóng)，快起床，今天還要上舞蹈課呢!”我一聽(tīng)要上舞蹈班，就像彈簧一樣騰的坐了起來(lái)，上舞蹈班還要坐公交車(chē)，晚了那可不行，于是我匆忙地穿上了衣服，洗臉吃飯，飛奔路邊。

公路上車(chē)來(lái)車(chē)往，我望眼欲穿，可是就是不見(jiàn)4路公交車(chē)的身影。我看了看手表已經(jīng)八點(diǎn)了，我急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。終于，公交車(chē)在我的翹首盼望中搖搖晃晃地駛來(lái)。我又看了看時(shí)間，已經(jīng)8：25了，到舞蹈班，不用說(shuō)已經(jīng)晚了，老師雖然沒(méi)有說(shuō)我，但我還是有點(diǎn)不好意思，在舞蹈班里，一會(huì)兒練劈叉，一會(huì)兒壓腿，一會(huì)兒下腰，弄的我是腰酸背痛，氣喘吁吁。

終于挨到了放學(xué)，回家后，我躺在沙發(fā)上，想瞇一小會(huì)兒，剛閉上眼睛，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽著急地說(shuō)：“哎呀，我的小公主，你的美術(shù)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢……”是呀，明天要上美術(shù)課，老師布置的作業(yè)還沒(méi)完成呢。我只好回到房里，拿出材料開(kāi)始創(chuàng)作了。油畫(huà)棒像小孩兒一樣，由我指揮。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)美麗漂亮的姑娘被我畫(huà)了出來(lái)?？粗种械慕茏?，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。心想：總算可以放松一會(huì)兒了。

我又躺在了沙發(fā)上，剛想睡著。這時(shí)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)三個(gè)書(shū)本全部向我走來(lái)笑著說(shuō)：“你幾天都沒(méi)摸我了，快帶我走吧，帶我走吧……”我嚇了一跳，睜開(kāi)了眼睛。是啊。我的作業(yè)還沒(méi)做呢。于是，我又一骨碌爬了起來(lái)。等我把作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候，天已經(jīng)黑了。我拖著疲倦的身體躺在了床上，心想：今天真是忙啊!

透過(guò)窗子，看著天上的星星，我多么想如你們一樣自由自在呀!

三年級(jí)的快樂(lè)的一天篇二

在美麗的大森林里，住著許許多多的昆蟲(chóng)。

一天早上，小蟲(chóng)子、小螞蟻和小蝴蝶相約去草地上玩耍。突然，它們?cè)诼飞习l(fā)現(xiàn)一個(gè)半圓形的雞蛋殼。小蟲(chóng)子瞧了瞧蛋殼說(shuō)：“這個(gè)蛋殼可以做什么用呢？”大家想了想，小螞蟻說(shuō)：“啊！可以做蹺蹺板呀！”小螞蟻的主意獲得了大家的贊同。于是，大家齊心協(xié)力做好了蹺蹺板，它們爬上蹺蹺板開(kāi)心地玩耍。

過(guò)了一會(huì)兒，小蟲(chóng)子又歪著腦袋冥思苦想說(shuō)：“這個(gè)蛋殼還可以做什么呢？”小蝴蝶開(kāi)口說(shuō)：“咱們做個(gè)熱氣球吧！”“好呀！好呀！”小伙伴們拍手叫好。不一會(huì)兒，熱氣球做好了。它們一起乘坐著熱氣球飛上了天空，看見(jiàn)了各種各樣的美景。

到了下午，遠(yuǎn)處傳來(lái)“轟隆隆”的雷聲，下起了滂沱大雨，它們用蛋殼來(lái)避風(fēng)擋雨。

晚上，天黑了，它們玩了一天，都累壞了。小伙伴們用雞蛋殼做成一張床，又找了一片碧綠的樹(shù)葉做被子。它們一起躺在床上，美美地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

真是美好的一天呀！

三年級(jí)的快樂(lè)的一天篇三

今天天氣非常好，我早早地從柔軟的被窩里起來(lái)，迅速地吃完早飯來(lái)到和朋友約定的地方一起乘車(chē)去觀光公園。

我們一進(jìn)公園就迫不及待地跑到售票處，買(mǎi)了我們最?lèi)?ài)玩的“旋轉(zhuǎn)飛車(chē)”的門(mén)票，我們坐上車(chē)，車(chē)緩緩地爬上十米高空，嗖——又從最高處落下來(lái)，風(fēng)呼呼地從我耳邊吹過(guò)，我就像空中飛舞的小麻雀。那時(shí)我想：我要是真能飛就好啦！

然后我們玩了“上升小飛機(jī)”，飛機(jī)是上升還是下降都是要掌握技巧，并和朋友默契配合才能完成。一個(gè)人要捏緊方向盤(pán)掌握前進(jìn)的方向，另一個(gè)人要準(zhǔn)確地按下紅色升降鍵來(lái)確認(rèn)高度，這讓我體會(huì)到合作的快樂(lè)。

我們還動(dòng)手制作了棉花糖，阿姨問(wèn)我要什么樣的，我說(shuō)：“阿姨，我要云朵形狀的”。阿姨讓我首先加兩勺白砂糖放進(jìn)機(jī)器里，接著拿出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹簽放在機(jī)器中間，然后機(jī)器開(kāi)始慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，白色絲狀的糖一圈一圈地粘到竹簽上，越來(lái)越大，最后又加入藍(lán)色的糖，用竹簽挑出云朵的形狀，美味的棉花糖完成了。我好興奮呀！

吃完美味的棉花糖，我們還玩了旋轉(zhuǎn)白天鵝，快速過(guò)山車(chē)，超長(zhǎng)滑滑梯等。夕陽(yáng)西下，我們才戀戀不舍地乘車(chē)回家。

今天真是快樂(lè)的一天！

三年級(jí)的快樂(lè)的一天篇四

早就聽(tīng)說(shuō)黃龍溪很好玩，那里風(fēng)景宜人，名揚(yáng)中外?，F(xiàn)在正是暑假，爸爸媽媽決定帶我去游玩一下。

這一天，我們很早就起床了，快速地收拾好行禮，準(zhǔn)備出發(fā)。汽車(chē)在高速公路上一路飛馳，經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達(dá)了黃龍溪。停車(chē)場(chǎng)里到處都是車(chē)，來(lái)游玩的人真多?。?/p>

三伏天的太陽(yáng)可真大，于是媽媽給我買(mǎi)了一頂漂亮的鮮花草帽遮太陽(yáng)。我們先來(lái)到龍頭噴水池，石壁上有美麗的浮雕，很多小朋友在水里玩。我和爸爸也迫不及待地下水感受一下。呀，水真涼??！后來(lái)爸爸媽媽給我買(mǎi)了一支水槍?zhuān)樦∠乃?，我在水里邊走邊玩。旁邊有很多的大人和小朋友，有的在踩水，有的推水?chē)，有的玩水槍?zhuān)械拇蛩獭蠹彝娴目砷_(kāi)心啊！

中午的時(shí)候，我們來(lái)到一家靠近江邊的飯店吃飯。隔著欄桿，我看見(jiàn)一些快艇和游船在江面上穿梭?？焱г诓ɡ酥信艿蔑w快，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，像是快要翻倒一樣。

下午，我們沿著古鎮(zhèn)的小街往回走。在一家小商店里，爸爸給妹妹買(mǎi)了一面小鼓，給我買(mǎi)了一副他小時(shí)候玩過(guò)的鐵環(huán)。一路上，爸爸還為我們照了很多漂亮的照片呢。

今天真是快樂(lè)的一天?。?/p>

三年級(jí)的快樂(lè)的一天篇五

星期天，班級(jí)組織活動(dòng)，到江邊放風(fēng)箏去。而且，還要自己做！我好興奮?。?/p>

我來(lái)到江邊，慢慢欣賞風(fēng)景。這里有蘆葦，一個(gè)個(gè)彎著腰。水面有一波波，像魚(yú)鱗似的水波。這里還有鮮艷野花，多美?。?/p>

同學(xué)們玩了好一會(huì)兒，終于開(kāi)始做風(fēng)箏啦！我不會(huì)做風(fēng)箏，只能看著了。爸爸把兩條木棍擺成十字形，再用繩子綁牢。最后，綁出了一個(gè)“王”字。我溜了一圈，又回來(lái)看爸爸“表演”啦！只見(jiàn)他又用繩子把王字兩邊封住打結(jié)，成了“田”字。我定眼看了看別人，??！他們都開(kāi)始放了！而且杜宇恒他都把風(fēng)箏放的好高了！我忍不住吹爸爸：快，快點(diǎn)兒??！別人都開(kāi)始放了！”爸爸卻不緊不慢地說(shuō)：“沒(méi)事的！他們先放，等會(huì)兒掉下來(lái)，我們就贏了！”唉！希望如此吧！

過(guò)了一段時(shí)間，爸爸把風(fēng)箏做好了。接下來(lái)，就看我怎么畫(huà)風(fēng)箏啦！畫(huà)畫(huà)是我的拿手絕活，這事絕對(duì)搞定！

我先用紅色的水彩筆畫(huà)出一只小鷹，再畫(huà)一只小毛蟲(chóng)在小鷹嘴邊，還有一朵白云浮在空中，最后，我把尾巴涂得五顏六色，在風(fēng)箏下方寫(xiě)了一個(gè)顯著地“飛鷹號(hào)”。

我興奮地拉起風(fēng)箏，跑啊跑。我看了看風(fēng)箏，失望極了.......風(fēng)箏一直在地上，被我拖著跑。我來(lái)回跑了許多遍，但它最多打幾個(gè)旋，一點(diǎn)兒也飛不高。我惡狠狠地對(duì)飛鷹號(hào)說(shuō)：“喂！你再不飛，就退化成鴕鳥(niǎo)啦！”但這樣有什么用呢？

爸爸聽(tīng)取許多家長(zhǎng)的意見(jiàn)，始終沒(méi)有飛上天。這么漂亮的風(fēng)箏，可惜不能飛。唉！真羨慕杜宇恒！

今天雖然有遺憾，但我很開(kāi)心！和同學(xué)們一起做風(fēng)箏.放風(fēng)箏，沒(méi)去的同學(xué)真可惜！

三年級(jí)的快樂(lè)的一天篇六

星期四，我約好兩位同學(xué)星期六去書(shū)店看書(shū)去，我很激動(dòng)，因?yàn)榻裉炀褪切瞧诹?/p>

一點(diǎn)三十五時(shí)，我聽(tīng)到了敲門(mén)聲就知道一定是他倆，我便熱情的話(huà)，哦，急忙去開(kāi)門(mén)，我先讓他倆到家玩會(huì)兒，然后我們無(wú)1:50

他們倆騎的自行車(chē)，其中一個(gè)馱著我的這樣有點(diǎn)不清楚我們，一個(gè)同學(xué)桃敏一個(gè)魏鈺。

你路上我們歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)就到了書(shū)店，他們把車(chē)子鎖上后，就和我一起去看書(shū)，我看了一會(huì)兒，覺(jué)得無(wú)聊就把他倆叫走了。

桃敏說(shuō)要去他家做客我聽(tīng)了高興極了，而話(huà)不說(shuō)就向她家駛?cè)ァＮ彝豢炖鬯懒耍缓米屛遗芤宦?，我跑著跑著看到高樓腳步不知不覺(jué)停了下來(lái)，誰(shuí)知他們已經(jīng)過(guò)了馬路，我看見(jiàn)了急忙向那兒跑去。

桃敏拿了十塊錢(qián)讓我買(mǎi)零食吃，我說(shuō)魏鈺一人花一元。

接下來(lái)我們就要回家了，我跟她們倆告別之后我就回家了。