在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

我們一起經(jīng)歷了三年級(jí)作文共多少字篇一

我夢(mèng)想著，能有一個(gè)人與我風(fēng)雨同舟，度過雨季。

我夢(mèng)想著，能有一個(gè)人與我秉承默契，用不猜疑。

很可惜，我仍然沒有找到這樣的人，但我找到了情感的寄托提到品。

灰暗的里街里，闖進(jìn)幾縷陽(yáng)光，柔和微弱。青石大板上，一只渾身是泥的流浪狗耷拉著小腦袋，趴在上面。若是個(gè)人，必是個(gè)小乞丐。憂憐如我，不假思索將它帶回了家，將那些什么狂犬病拋之腦后。唯一的念頭是：收養(yǎng)它。這念頭就像是一顆堅(jiān)固的鐵釘，無法拔出。

命運(yùn)給我安排了一個(gè)不期而遇，你（我取名為恩佐，以為感恩你陪伴我左右）似是我的另一靈魂，時(shí)刻凝視。

五年時(shí)間，有多少春夏秋冬。若是不重要，你在我難過時(shí)，把整個(gè)身體栓在我腿上，汪汪的深褐色的眼睛望著我：“別難過，要快樂！”那擔(dān)憂直透我心。喜歡對(duì)你講心事，因?yàn)槟闶侵覍?shí)的聽眾，安靜聽我傾述，偶爾抬起短小的前臂，撓撓我的手，給予我無言的安慰和鼓勵(lì)。

我不會(huì)寂寞，因?yàn)橛心愕呐惆椤?/p>

一個(gè)人在家時(shí)，你總會(huì)陪我看電視，你習(xí)慣把背靠在我肚子上，然后整個(gè)身體蜷縮在我腿上，深褐色的眼睛緊盯著屏幕，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過頭來深切望我一眼，又回過頭去靜靜地看著電視。你不會(huì)做無視的要求，耍小脾氣要求換頻道。所以，我總會(huì)在看完無聊的肥皂劇后，調(diào)到體育頻道。你最愛看足球賽，總是在某個(gè)隊(duì)進(jìn)球之后，跳到電視機(jī)前狂叫兩聲，再跑到我身邊，用腦袋蹭我的褲管，深褐色的眼睛充滿歡樂的味道。

有了你，黑夜不再孤單，平淡便是幸福。你不會(huì)背叛我，也不會(huì)拋下我，與我形影不離。多少辛酸，多少喜悅，我們共享。感謝你陪伴在我身邊，充當(dāng)著我的朋友，在我生命的曲調(diào)中，你是不可缺少、不可替代的音符，獨(dú)一無二。

恩佐，我的朋友，我的夢(mèng)想。

我們一起經(jīng)歷了三年級(jí)作文共多少字篇二

在我成長(zhǎng)的歲月里，有歡笑，有快樂，有悲傷，有哭泣。而我把這些喜怒哀樂全都與你分享——我的日記。

每一天，我們一起重復(fù)著走過一條條馬路，暮然回首，時(shí)間已在慢慢流逝。

打開前面陳舊的日記，一行行幼稚的文字烙印般的刻在我心中。

在我們走過的這些年中，我把秘密對(duì)你傾訴，把快樂與你分享。

但是有一次，我把你弄丟了。我心中的失落從未有過，你一定想懲罰我的粗心，可我在整個(gè)夜晚的寢食難安。

在我心中默默的禱告，你不要與我絕交，因?yàn)槲野研闹械囊话焰i交給了你，把我積累的感情與真摯交給了你。在第二天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)你正躲在某個(gè)角落等待我的道歉，你原諒了我。

回想起來依然滿懷愧疚。

但是那一次毀滅深刻的印在了我的記憶當(dāng)中。

因?yàn)槲遗c同學(xué)鬧別扭，回到家中，第一件事就是把它告訴你，在向你傾訴的時(shí)候，你不但不去安慰維護(hù)我，而狠心的叫我去道歉。我難已去壓制心中的怒火，把它從你的身上撕了下來，撕的粉碎。從此，你的身上留下了一道刺眼的傷痕。在夜里，我回想起我的沖動(dòng)，覺得十分愧疚。于是拿出透明膠為你療傷，我請(qǐng)求你的原諒，而你又一次的原諒了我。

你與我在一起走過了多少，陪伴我了多少，但是我對(duì)你的粗暴你卻無視它的存在。

直到現(xiàn)在我才覺醒，我們一起走過了許多的路，也經(jīng)歷了許多的事，所以我才把心中最重要的一把鎖交給你，讓你隨時(shí)聆聽我的心聲，再去翻閱我們?cè)?jīng)在一起經(jīng)歷過的快樂。

所以，在流逝的時(shí)間里，留下我們?cè)?jīng)最深刻的回憶。到了長(zhǎng)大，再去打開我們?cè)?jīng)記閱的塵封的往事。

在日記里，我們的真摯，純潔的友誼之花也會(huì)伴隨著我們一起走過的時(shí)光而盛開的。

我們一起經(jīng)歷了三年級(jí)作文共多少字篇三

回首已經(jīng)走過的路，才發(fā)現(xiàn)——我的腳步旁是你們深深淺淺的腳印?！}記

愛的足跡

躺在床上，回想著過往，父母這兩幅越顯蒼老的面容和笨拙的行動(dòng)中所表現(xiàn)出來的情感像攝影機(jī)一樣在腦海中回放：大雨時(shí)冒雨為我送傘、生病時(shí)背我上醫(yī)院、哭泣是逗我開心、灰心時(shí)為我打氣以及錯(cuò)誤時(shí)的嚴(yán)格批評(píng)、說謊時(shí)的孜孜教誨，成績(jī)下降時(shí)拳腳相加都清晰的浮出記憶的長(zhǎng)河。再想想自己，隨著一天天長(zhǎng)大，已聽不慣父母的囑咐，而父母卻還是一而再再而三的忍讓，我發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我是多么的愚蠢?！俺燥埩耍禳c(diǎn)來”隨著媽媽的一聲“嘮叨”，把我從幻境中拉到現(xiàn)實(shí)。原來，愛，已經(jīng)伴我走過那么遠(yuǎn)的路。父母對(duì)我的愛是那么的無私，而我卻一點(diǎn)也沒有發(fā)現(xiàn)。難道是我對(duì)愛的認(rèn)識(shí)太淺?。侩y道是我對(duì)父母給予的愛要求太高？愛，讓我們從現(xiàn)在開始，一起走下去、走下去……。

友情步履

從小到大，我的朋友很多，但大多是“酒肉朋友”說散就散了（我認(rèn)為）。小學(xué)升初中時(shí)，曾說過要永遠(yuǎn)聯(lián)系，可現(xiàn)在，同學(xué)的音容相貌在我的腦海中卻朦朧不清了，這難道就是友情？我對(duì)此產(chǎn)生了疑問?？芍钡轿疑漳翘?，大量的賀卡和電子郵件的到來，使我不再對(duì)友情感到疑惑。空間不能阻斷我們相連的心，只要心在一起，友情就常在。再想想現(xiàn)在身邊的“哥們”，初中以來雖然我們相處只有一年多的時(shí)間，但已產(chǎn)生了深深的友誼，生活、學(xué)習(xí)上的困難我們一起頂著，現(xiàn)實(shí)夢(mèng)幻中的快樂我們一起品嘗，現(xiàn)在的我已深深的享受著友情的快樂，愿友情永遠(yuǎn)與我們相伴直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)——深深的友情曾經(jīng)忽略的溫暖，以后的路讓我一起相伴度過吧！

師情腳印

老師的教誨，給我的人生上了一堂非常重要的一課，從小學(xué)的李老師到現(xiàn)在的李老師（我的兩位班主任都姓李）。她們相同的都有一顆責(zé)任心，對(duì)事業(yè)的熱愛追求以及對(duì)學(xué)生們的疼愛，所不同的就是給與我們?cè)絹碓介_放的教學(xué)方式，使我們變得更加陽(yáng)光、更加自信?？僧?dāng)老師對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)和孜孜不倦的教導(dǎo)時(shí)，我們并不理解和感激，更多的只是“仇恨”，一次次的使老師失望，一次次使他們傷心?，F(xiàn)在想一想因我們的當(dāng)時(shí)無知留下了一絲絲悲傷和懊悔。

“師生情無價(jià)”親愛的老師，請(qǐng)?jiān)徫覀冞@群無知的孩子，讓這份互相尊重互相理解的祝福伴著我們飛向藍(lán)天。

歲月是一條不老河。失去的是時(shí)間，留下的是記憶。打開塵封的往事讓那些使我們感動(dòng)和銘心的情感陪我們一起度過。

我們一起經(jīng)歷了三年級(jí)作文共多少字篇四

曹澤軒

2008-10-21

2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生級(jí)地震。八萬(wàn)多名中國(guó)同胞在地震中失去了寶貴的生命。其中有公務(wù)員，小學(xué)生，工人，教師。其中一個(gè)老師用自己的身體保護(hù)學(xué)生。他寧愿失去生命，也不愿讓學(xué)生受到傷害。地震發(fā)生時(shí)，51歲的老師譚正在教室里給他的同學(xué)上課。在突如其來的地震中，教學(xué)樓突然倒塌。譚老師不顧自己的生命，把學(xué)生壓在身下。他用自己的身體換來了幾條年輕的生命。

自然災(zāi)害是無情的。全國(guó)人民都向?yàn)?zāi)區(qū)捐贈(zèng)了金錢和物資。有些人放棄了優(yōu)越的生活，自愿去災(zāi)區(qū)服務(wù)。他們和災(zāi)區(qū)人民一起努力工作，盡最大努力幫助災(zāi)區(qū)人民度過難關(guān)。在全國(guó)人民的關(guān)注下，災(zāi)區(qū)人民的生活已經(jīng)恢復(fù)正常，災(zāi)區(qū)的孩子們也回到了自己心愛的教室。

也許汶川地震對(duì)我們來說是一種創(chuàng)傷。也許有些同學(xué)在地震中失去了生命，但我們的心永遠(yuǎn)在一起。汶川地震再?gòu)?qiáng)，也比不上我們心中的堅(jiān)韌。汶川地震再大，也不可能比我們的信念大！讓我們?cè)谝黄?，共?chuàng)美好未來。

（四年級(jí)，400字）

“世博，我們?cè)谝黄?！”今天約了很多好朋友看世博會(huì)開幕式。晚上7點(diǎn)45分，大家準(zhǔn)時(shí)到了我家。遙控器一直開著電視，沒人打擾它睡覺。

8點(diǎn)，開幕式正式開始，來自世界衛(wèi)生組織246個(gè)國(guó)家和地區(qū)的代表齊聚一堂，慶祝世博會(huì)。冉冉的旗幟升起；奏出悠揚(yáng)的音樂；我心里很激動(dòng)。為了這一天，我們等了10年，這是由很多人的努力組成的；它也是我們和世界之間的橋梁。開幕式分為室內(nèi)藝術(shù)表演和室外煙花表演兩部分。

煙火表演真的很美。同學(xué)們放下手中的零食鼓掌，因?yàn)樘柿?。五顏六色的煙花在空中綻放；噴泉的水柱有幾十米高，隨著音樂有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，像跳舞一樣；黃浦江兩岸照亮了半邊天，讓我眼花繚亂，仿佛進(jìn)入了仙境。噴泉?；鹧?。音樂相輔相成，形成和諧的畫面.誰(shuí)能在那一幕里壓抑自己的感情不鼓掌？

開幕式雖然結(jié)束了，但那些場(chǎng)景卻久久不能忘記！我媽說我暑假考的不錯(cuò)，想陪我去上海世博會(huì)體驗(yàn)一下。所以我會(huì)好好學(xué)習(xí)，去上海世博會(huì)玩！

（四年級(jí)，400字）

一時(shí)間，汶川蒙上了一層可怕的面紗：無邊的黑暗，無助的呻吟，無力的呼喊，無聲的哭泣……無數(shù)生命在這場(chǎng)災(zāi)難中面臨死亡，無數(shù)財(cái)產(chǎn)在這場(chǎng)危機(jī)中化為灰燼。

伴隨著猛烈的搖晃和巨大的轟鳴聲，小鎮(zhèn)被夷為平地，生命被掩埋在廢墟中，山體繼續(xù)滑坡，山洪繼續(xù)爆發(fā)，交通受阻，信息中斷.汶川瞬間變成孤島。多么荒涼，多么無助！

然而，廢墟下演繹的不僅僅是吞噬生命的死亡，更是中國(guó)人共同努力克服困難的感人故事，也是生命與死亡的強(qiáng)烈斗爭(zhēng)。

5月14日15名航空傘兵跳4999米尋找抗震突破口；xxx總理在地震現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)抗震救災(zāi)工作；全國(guó)各地自愿獻(xiàn)血捐物的人排起了長(zhǎng)隊(duì)；許多志愿者也沖到了地震的前線，盡最大努力進(jìn)行救援.

一名地震幸存者毅然加入救援隊(duì)伍，在廢墟中尋找生命，不知道家人是否獲救或活著；一個(gè)導(dǎo)演，得知家里八個(gè)親人全部遇難，無人生還后，擦去痛苦的淚水，去營(yíng)救那些被埋在瓦礫中的人；另一個(gè)奶奶，感覺地面開始震動(dòng)，就把孫子扔出窗外，孫子得救了，卻被埋在地下；一個(gè)孩子，被瓦礫困了100多個(gè)小時(shí)后，對(duì)救援人員說：“叔叔，你最好先救別人，我沒事?！?/p>

面對(duì)突如其來的自然災(zāi)害，中華民族表現(xiàn)出了前所未有的凝聚力，舍己救人的精神足以讓世人哭泣。廢墟下與死亡抗?fàn)幍纳苍忈屃松膱?jiān)韌與不屈。

5月16日下午，被埋在北川縣廢墟下100個(gè)小時(shí)的彭志軍和其他三人在同一個(gè)地方獲救，創(chuàng)造了生命的奇跡。彭志軍告訴記者，在被埋的四天四夜中，他靠吃香煙粉、衛(wèi)生紙和喝自己的尿得以生存。他說：“只要你堅(jiān)持，你還能多活一分鐘，還有獲救的希望?！?/p>

5月20日凌晨，發(fā)電廠員工馬元江從汶川地震震中映秀鎮(zhèn)映秀灣發(fā)電廠辦公樓廢墟中獲救。此時(shí)距離5月12日下午2點(diǎn)28分地震發(fā)生已近179小時(shí)。

強(qiáng)大的生命向人們展示了生命的奇跡，奇跡的背后是熱愛生命的宣言，不拋棄不放棄的堅(jiān)持，是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)民族強(qiáng)大精神的最好詮釋！

災(zāi)難摧毀了我們可愛的家園，奪走了無數(shù)同胞的生命，卻無法壓倒我們戰(zhàn)勝災(zāi)難、重建家園的雄心壯志。

面對(duì)災(zāi)難，中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)強(qiáng)不屈。我為自己是中國(guó)人而驕傲！

面對(duì)災(zāi)難，生命綻放絢爛的花朵，生命散發(fā)沁人心脾的芬芳。

13億顆心，一點(diǎn)點(diǎn)善意，乘以13億，就會(huì)變成愛的海洋；一個(gè)巨大的困難，除以13億，就變得微不足道了。

就像汶川同胞遭遇可怕的自然災(zāi)害時(shí)，為13億兄弟姐妹擔(dān)憂一樣。

面對(duì)自然災(zāi)害，讓我們擦干眼淚，挺起胸膛，伸出手，獻(xiàn)出我們的愛，為災(zāi)區(qū)人民發(fā)出愛的海洋。

我還記得5月12日凌晨2點(diǎn)28分，汶川發(fā)生了里氏級(jí)的地震，我們的親人幾乎被摧毀，但也許這場(chǎng)自然災(zāi)害更好地向我們證明了地球是無情的，人是深情的。我們十三億中國(guó)兒女，血濃于水。

5月13日凌晨，成都至都江堰高速公路上出現(xiàn)了這樣一幅感人的畫面。成千上萬(wàn)的出租車使用應(yīng)急燈在成都和都江堰之間來回穿梭。我們親愛的伙伴們正盡力護(hù)送每一個(gè)傷員。沒有人給他們報(bào)酬；他們，沒有人給他們下命令，但他們都來護(hù)送傷員的生命。這時(shí)候他們應(yīng)該和家人一起待在家里渡過一次又一次的余震，可是因?yàn)槟念w心呢？d？關(guān)心傷員的心讓他們放棄與家人在一起的時(shí)間，為傷員撐起一片藍(lán)天。

看到這里，我的內(nèi)心不禁被震撼了。是的，我弟弟的行為感動(dòng)了市民，連副省長(zhǎng)都忍不住哭了。讓我們考慮一下。這群兄弟與傷員無關(guān)，但為什么能把救傷員當(dāng)成不可推卸的責(zé)任？是什么連接了13億中國(guó)人的心？d？d愛！

就是這種有魔力的愛，能讓救助者不顧生命與死亡賽跑，從死亡中拯救一個(gè)又一個(gè)生命；把遺書一張張寫下來，然后義憤填膺地從五千米的高度跳下去……感人的例子實(shí)在太多了，但卻能說明“愛”有多偉大。

13億中國(guó)兒女，手拉手，高呼：汶川挺住，四川挺住，中國(guó)加油，用13億的心，為災(zāi)區(qū)人民發(fā)出愛的海洋！

（六年級(jí)，1700字）

我們一起經(jīng)歷了三年級(jí)作文共多少字篇五

每當(dāng)我迷惑的時(shí)候，你總給我一種溫暖，就像寒夜里賣火柴的小女孩手里的一抹光亮，溫暖我的心房！

你總會(huì)對(duì)我說：“路很漫長(zhǎng)，我們一起走”。我總是抿嘴一笑，輕聲道，“好”。

默契對(duì)于我們倆來說根本不算難事，你一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情我都了如指掌，你會(huì)在送我上學(xué)時(shí)微笑，你也許認(rèn)為自己掩飾的很好，但你不知道，每當(dāng)你難過時(shí)，就會(huì)露出那樣的笑，你更不知道，每次上學(xué)都要你送的那個(gè)小孩是多不想讓你難過。

你總是會(huì)逗我和媽媽開心，想盡辦法只為我們開心一笑，送我開學(xué)大包小包，你肩扛手提，恨不能化身千手觀音，只為我可以少拿一件，你絮絮叨叨打熱水小心燙著，打飯時(shí)不要擁擠，放假回家過馬路小心……其實(shí)你不知道，我們嘴上不說，心中早已確定今生互相依靠。

時(shí)光這東西說快不快，說慢不慢，倒也紅了櫻桃綠了芭蕉，最后只剩下蒼老的你和正值年少的我，每次看到你那幾縷銀絲，我都不禁想，這才過了幾年，就這么多了？

平日里，閑下來你總會(huì)和我一起坐在陽(yáng)光下，我寫字看書，你閉目養(yǎng)神，看似互不干涉，實(shí)則我能感覺到你對(duì)我深深的愛。

這愛很深，很輕！

緣分這個(gè)東西有時(shí)真的很神奇，就像上一世，我在屋檐下避雨，你打開門留住了緣分。這一世我又來到了你身邊，相信你已發(fā)覺，但不愿點(diǎn)破，只是一天天陪著我。

這一世我陪你走，你眼底流光，輕輕一笑“好”。

我們一起經(jīng)歷了三年級(jí)作文共多少字篇六

“我們都曾有過一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，手握陽(yáng)光我們望著遙遠(yuǎn)……”——題記

初一的時(shí)候，我們成了同桌。你的臉很白皙，整齊的劉海下面有一雙似水的眼睛。

開始我們互不了解，漸漸地，才知道我們其實(shí)是一樣的。我們同一天生日，我們都感到很有緣。你說：“我們的命運(yùn)會(huì)相同嗎？”我只是笑著不說話。每天放學(xué)我們都一起回家，密密麻麻的人群里有我和你騎著單車飛奔的背影。我們倆都近視，但我們就是不肯戴眼鏡，原因是戴久了眼睛會(huì)變得很難看。每天下課時(shí)，你就和我在走廊觀看風(fēng)景，或者給我講你看的電視劇。

考試的試卷發(fā)下來，我才知道數(shù)學(xué)也是你的弱項(xiàng)，英語(yǔ)都是我們喜愛、擅長(zhǎng)的科目。每天上數(shù)學(xué)課我們都很認(rèn)真的聽講，可是要考試我們就會(huì)很苦惱、很無奈。我埋怨自己太笨將來考不上好高中，你卻說：“沒什么，大不了，我們以后上外語(yǔ)學(xué)校！”我們手拉手約定以后上外語(yǔ)學(xué)校。

我，離開了你來到一所新的學(xué)校，但我仍然記得我們的約定。你說，不管我走到天涯海角，你都會(huì)化為一股力量陪伴我度過難關(guān)。

又回到那條放學(xué)經(jīng)過的水泥路。這條路，因?yàn)槲覀円黄鹱哌^，在我心中化為一道美麗的風(fēng)景線。

“努力地往前飛，再累也無所謂！黑夜過后的光芒有多美，分享你我的力量就能把對(duì)方的路照亮……”

我們一起經(jīng)歷了三年級(jí)作文共多少字篇七

“我說你是人間四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈，在春的光艷中交舞著變”。從我遇見你開始，你似乎一向在為我編織文學(xué)的夢(mèng)。那時(shí)懵懂的我，總愛聽你念絕句，聽你把滿天大雨劃為古韻，把水墨畫畫在心里。是紅樓夢(mèng)嗎？是蘇小妹嗎？是陸游嗎？是李太白嗎？太多太多了，讓我覺得我們一起走過的日子就像一場(chǎng)屬于文學(xué)的盛大的桃花宴，甜美而滋潤(rùn)。這樣的你，這樣深沉，儒雅，才華橫溢的你。

“凝望里，你被望成千翼之鳥；聆聽里，你被聽成千孔之笛”。記得你說，你要帶我們這群孩子去北京，看看清華北大這樣的名校值不值得奮斗。記得你說，學(xué)習(xí)有時(shí)候不在于智力而在于毅力。也曾記得，你讀張潔的《我的四季》“一個(gè)人，要是能夠期盼，就能夠全力以赴?！蹦菆?jiān)定的聲音，我從來不敢忘記。那時(shí)的盛夏，梧桐落下一地清涼的綠意，鋪墊我們一起走過的光影。這樣的你，這樣熱情，奮斗，誨人不倦的你。

“說是那寂寞的秋的清愁，說是那遼遠(yuǎn)的海的相思，假如有人問我的煩憂，我不敢說出你的名字?！庇心愕娜甓虝旱镁拖袼艘挥X，但是正是在這一覺里，你讓春風(fēng)寄給我一場(chǎng)幸福的夢(mèng)。在夢(mèng)里，你教給我文學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是你教會(huì)我自信，奮斗。此刻想起來，我們一起走過的時(shí)光，就像一席涼涼的煙雨，點(diǎn)灑在花前，我的眉間。這樣的你，這樣循循善誘，讓我銘記的你。

“愿你有個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福?！币恢右褱厝岫?，是不是你的二胡弦音？想象的河流正奔向遠(yuǎn)方，有沒有浸透你的夢(mèng)境？再小坐一會(huì)吧，喝一口碧螺春再走吧，我們一起走過的日子已經(jīng)結(jié)束，我將用整個(gè)春天為你餞行。

親愛的老師，請(qǐng)?jiān)试S我最后改變舒蘭的《鄉(xiāng)色酒》來感謝你陪我走過這三年：

三年來，你用文浸染了我，我正年少韶華正好，你濃，春色也濃；三年后，我在考場(chǎng)回憶你，你是一杯清水酒，你滿，思念也滿。

我們一起經(jīng)歷了三年級(jí)作文共多少字篇八

文字的排列演繹出情節(jié)，真誠(chéng)的話語(yǔ)蕩擊著心靈?！}記

草地同乘涼，要姊說故事。姊言但讀書，書中件件志。不僅廣見聞，且可開神志。我愿學(xué)讀書，我向姊問字。打小起，我與書就結(jié)下不解之緣。多少年來我們一起走過，走過，走過······

夏季多么炎熱，冬季多么寒冷。我總喜歡手拿一本書，倚在書架旁，聞著檀木書架輕吐的檀香，讀著一本書，此時(shí)，書讓我的心平靜下來，如止水一般，寂寞而熱鬧，平淡而美麗。

有人說書是死的，在我眼中這是荒謬。書既是一名蓋世“盜圣”又是一位無聲的老師。雖不如諸葛亮知天知地，神機(jī)妙算，但他卻滿腹經(jīng)綸，擺事實(shí)，講道理。他常常把我的心偷走，換到書中的人物身上，跟著他們酬唱，為著他們緊張，同著他們暢快，伴著他們悲哀。人生百態(tài)，酸甜苦辣，都在書中檣櫓灰飛煙滅那回眸一瞬。

或許是長(zhǎng)大的緣故，現(xiàn)在讀書，可以讓自己的心馳騁于大草原，馳騁于海洋，馳騁于宇宙，仿佛體驗(yàn)到時(shí)光的輪回，俯視著這世間的一切。我憂傷時(shí)，痛苦時(shí)，傷心時(shí)，只要拿起書，就像離群的鳥又回到了母親的懷抱，那是何等的溫暖？

俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”通過讀書，我了解了中華文化的壯觀，欣賞了東方悠久的文明，聆聽西游的馬蹄聲，水滸的吆喝，三國(guó)的吶喊和紅樓的釵響。散文讓我感受到瀟灑與優(yōu)美；小說讓我擁有無限的想象力；哲理詩(shī)則培養(yǎng)了我對(duì)人生、事物思考的能力。

我正興奮地朝著文學(xué)的夢(mèng)想飛翔著。這一路灑下太多汗水、留下一堆傷疤。這都不可怕，只因，有你在我身旁，有你與我共同搏擊風(fēng)雨，有你與我共同走過走過走過······

我們一起經(jīng)歷了三年級(jí)作文共多少字篇九

在3班的教室里，有著團(tuán)結(jié)的光芒，在3班的教室里，有著面對(duì)困難的勇氣，在3班的教室里，有著陽(yáng)光的氣息，在3班的教室里，有著非凡的毅力，.........

我們一同經(jīng)歷過，老師的批評(píng)，我們一同感受過，得獎(jiǎng)的喜悅，我們一同欣賞過，花兒的綻放......

有的老師說，我們班亂，我想，或許亂就是我們集體的象征吧，或許亂才能給老師留下印象吧，

有的老師說，我們班聰明，我想，

或許聰明就是我們集體的象征吧，

或許聰明才能給老師留下印象吧，

不管是好，還是壞，這都是我們，是我們54個(gè)人在一起的結(jié)果，是我們54個(gè)人共同經(jīng)歷過的歲月，

我只要這些，就很滿足了，什么榮譽(yù)，什么名次，這些并不重要，重要的是，這是由我們54人的努力形成的，這里面有我們的影子，

轉(zhuǎn)眼間，我們即將分開，不知以后的以后，還有沒有機(jī)會(huì)，讓我們繼續(xù)坐在一起，繼續(xù)認(rèn)真的聽課，繼續(xù)開心地打鬧，繼續(xù)無厘頭的開玩笑，不知道過了這兩個(gè)多月，還有沒有機(jī)會(huì)？

我們一起經(jīng)歷了三年級(jí)作文共多少字篇十

路，一次次翻修，不變的是昏暗的路燈與濃濃的親情。

時(shí)光如水，緩緩流動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)跁r(shí)光的溪流中已相伴十四年。

記得幼時(shí)，這條路是土色的，不寬，卻容得下我們的身影，當(dāng)時(shí)，我還小，你高大的如一面墻，能夠?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨，我走得很慢，如同小碎步，你的步伐又快又大，帶起塵土。你拉著我的手，大手，粗糙、滄桑，經(jīng)歷過歲月。拉著我稚嫩的小手，漫步于這條長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，路面很平坦，很少有車，雖然會(huì)揚(yáng)起風(fēng)沙。而我們的速度很慢，至少對(duì)于你來說，是很慢。我知道，你在等我，在那時(shí)等我，現(xiàn)在仍是，將來呢？你還會(huì)再等我嗎？成長(zhǎng)的路上，你一直在等我，和著我緩慢的腳步，陪我走過一段段路程。

記得幾年前，叛逆的年少輕狂，我們常有矛盾，漸漸減少了交流，仿佛開口便會(huì)激化，我們總是逃避，害怕與對(duì)方在同一空間內(nèi)。終于有一天，你忍不住了，喊我與你一同出去散步，還是那條路，卻不再飛揚(yáng)起塵土，路燈昏暗的光照在水泥路上，路上很少有行人。我走得很快，影子在不停地?fù)u晃，而你卻在后面不緊不慢地走著，身影平穩(wěn)，我們什么也沒說，卻如同心靈相通，在心底接納了對(duì)方，感謝您的寬容，容忍了我曾經(jīng)的迷惘。

現(xiàn)在，還是那條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，我們并肩走在路燈下，你不是詩(shī)人，亦不是哲學(xué)家，卻能解決我很多心事，我不再像小時(shí)候那樣抬頭仰望，而是像老朋友一樣與你肩并肩，分享生活中的快樂與苦惱，我們可以談名著，論名人，總有許許多多的共同話題。

他人總是贊頌?zāi)笎?，而我認(rèn)為，父愛是理智的，是明理的，更是促人成長(zhǎng)的，它在我迷惘與黑暗時(shí)，為我指明了方向。

感謝我們一起走過的這些歲月！

我們一起經(jīng)歷了三年級(jí)作文共多少字篇十一

你知道，我怕黑，所以每當(dāng)夜晚，你都會(huì)和我一起走。

我們?cè)谕婚g學(xué)校，同一個(gè)年級(jí)讀書。但是，我們不在同一個(gè)班，你在c班，我在a班。我們之間有很大的差距，但卻從未影響我們之間的感情。我們?cè)趯W(xué)校住宿，每天晚上我們都要上晚修?？墒牵覀兺硇尴抡n的時(shí)間不同，你比我早下一節(jié)課。但是，為了我，你堅(jiān)持每天晚上等我回宿舍。你從未對(duì)我抱怨，反而一直給我鼓勵(lì)，讓我好好學(xué)習(xí)。

我知道，你一直為我付出，卻無怨無悔。我知道，你怕我晚上一個(gè)人會(huì)害怕，所以一直陪伴我走這漫長(zhǎng)的夜路。

那個(gè)無星的夜晚，因?yàn)檩喌轿益i門，所以我在所有同學(xué)離開后還沒離開。我依然待在教室鉆研我最喜歡的理科，知道鈴聲響了才離開。你依然在樓梯口里等我，我們并肩走回那溫暖的宿舍。

第二天，我們班的一個(gè)同學(xué)的資料書不見了。大家都用懷疑的眼神看著我，甚至在我身旁“指桑罵槐”。我很傷心，我落魄地跑到你那班，對(duì)你訴說了我的傷。你沒有像他們那樣懷疑我，反而堅(jiān)信不是我，一直給我安慰，討我開心。

等我回到班級(jí)，大家卻用友善的眼光看我。后來，聽一個(gè)同學(xué)說，偷書賊抓到了，是c班的一個(gè)同學(xué)抓到的。

我知道，那么c班的同學(xué)一定是你。我知道，你是惟一一個(gè)在我遇上困難會(huì)馬上給我?guī)椭娜恕Ｎ抑?，你是那個(gè)在我傷心欲絕時(shí)，會(huì)不斷為我加油，給我鼓勵(lì)，給我安慰的人。

在人生這漫長(zhǎng)的路途中，我們一起看見過那罕見的流星雨；我們一起經(jīng)歷過生活的風(fēng)風(fēng)雨雨；我們一起走過那秦春的悲喜。

朋友，謝謝你，謝謝你一直陪我走過那無數(shù)個(gè)夜晚。

我們一起經(jīng)歷了三年級(jí)作文共多少字篇十二

還記得那些年我們一起走過的林蔭小道嗎？那些風(fēng)景著實(shí)美麗，猶如天上的一道彩虹，絢爛無比……

孩提時(shí)的泥巴路

那時(shí)我們是鄰居，我比你大，所以經(jīng)常大姐大似的拉著你的手，帶你到田野里轉(zhuǎn)悠，但是從后面看，我和你一樣高。那泥巴路粘鞋，你天真的說只要雙腳不著地就不會(huì)有泥巴粘在鞋上了，我那時(shí)還真信了！也為之付出了慘痛的代價(jià)，摔了個(gè)狗啃屎。

童年時(shí)的水泥路

隨著時(shí)代的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)條件好了，家鄉(xiāng)原本粘腳的泥巴路蓋上了灰白色的水泥。但我還是一如既往地的去找你玩，把作業(yè)拋之腦后。烈日下我們?cè)谒嗦飞席偪竦谋寂?，直到累得精疲力盡，手牽手在路邊的長(zhǎng)椅上喘著粗氣。仰望天空，那時(shí)的天空那么的藍(lán)，我們也是那么的純。

少年時(shí)的回家路

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我們都上初中了，幸運(yùn)的是，我們分在了一個(gè)班里。于是，每天在那條柏油路上都能見到我們的身影。我生來就是個(gè)慢性子，每天放學(xué)都會(huì)拖一會(huì)你的后腿。有一次，你生氣了，不等我獨(dú)自走了，我焦急地整理書包，當(dāng)我走出校門時(shí)，調(diào)皮的你，突然蹦出來嚇了我一跳。回家路漫漫，我倆一邊走一邊聊直至消失在日暮的余暉里。那條路似乎很長(zhǎng)，感覺走不到盡頭……

后來你轉(zhuǎn)學(xué)去了南京，你不再陪著我走了，但我仍然感覺你就在我身旁。就像那條路一樣，我們的友誼沒有盡頭。

在人生的道路上，雖然不能像兒時(shí)那樣整天膩在一起，形影不離。但我相信你和我一樣會(huì)努力，去綻放屬于自己人生的花朵。

懷念這些年，我們一起走過……

我們一起經(jīng)歷了三年級(jí)作文共多少字篇十三

一個(gè)人的力量，可能真的很小，但如果58個(gè)小力量匯集在一起，那么這個(gè)集體的力量必然是什么也無法阻擋的。

最近，班上開始流行一個(gè)詞“一起”。得到了班級(jí)榮譽(yù)，我們“一起”分享快樂；得不到的時(shí)候，我們會(huì)“一起”努力，爭(zhēng)取下次獲得。對(duì)于身邊的同學(xué)，優(yōu)秀的，我們“一起”學(xué)習(xí)；暫時(shí)落后的，我們“一起”幫助。

這種精神，源自一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。初二的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班與前三名失之交臂。所有同學(xué)都很失落。我們不明白，每個(gè)人都在努力，為什么卻得到這樣的結(jié)果。我們都在暗自傷心、懊惱，甚至開始埋怨身邊同學(xué)沒有努力。這時(shí)候，班主任走了進(jìn)來，壓下了我們相互的埋怨，只說了一句“分裂之家怎能持久？”

老師走了，讓我們自己思考。是啊，我們現(xiàn)在這樣相互埋怨，班級(jí)不正是一個(gè)“分裂之家”么？分裂的家無法持久，我們這樣對(duì)待失敗，一定也是無法進(jìn)步的。

由班長(zhǎng)提議，我們每個(gè)人總結(jié)了自己與集體的過失，進(jìn)行失敗反思。我們一起找出原因，貼在班級(jí)里，作為接下來奮斗的警示。

不知是誰(shuí)這樣說：“有些疼痛如果不能一起安慰便可以一起面對(duì)，有些經(jīng)歷若不能一起忘卻便可以一起銘記。那一次，我們真正懂得了我們“一起”，才能面對(duì)一切困難。

從那時(shí)起班級(jí)里就一直涌動(dòng)著“一起“的精神。初三的第一次月考，我們班成績(jī)并不理想，這一次，我們不再相互埋怨，而是一起面對(duì)失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一起向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，并組織了一批同學(xué)結(jié)對(duì)，一起幫助暫時(shí)失敗的同學(xué)，終于在期中考試獲得多個(gè)年級(jí)前三的好成績(jī)。正應(yīng)征了那句話“眾人拾柴火焰高”。

水的力量之所以強(qiáng)大，是因?yàn)樗鼈儭耙黄稹?。團(tuán)結(jié)起所有的力量，一起奮斗，一起面對(duì)失敗成功，才得以從小溪成為大洋?！耙黄稹保o了我們無窮無盡的力量。

中考前的這些日子，我們班將一直流行著“一起”，讓“一起”帶給我們力量，把58條小溪匯成大洋。

這些日子，我們“一起”走過。

我們一起經(jīng)歷了三年級(jí)作文共多少字篇十四

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們和即將與我們一同度過三天軍訓(xùn)的教官見面了。教官黑黑瘦瘦的，不茍言笑，配上一身軍裝，頓時(shí)讓人產(chǎn)生了威嚴(yán)感。

在校車上，我們之間互相嬉戲，有時(shí)吃零食，有時(shí)聊聊坐在我們身后不遠(yuǎn)處的教官是個(gè)怎么樣的人，有時(shí)欣賞窗外那令人陶醉的別具一格的風(fēng)景，有時(shí)期待那邊會(huì)是什么樣呢

大約過了一個(gè)小時(shí)，我們便到了目的地，一路的歡聲笑語(yǔ)仍未平息，猶如掉進(jìn)了喜悅的海洋，歡樂在身邊環(huán)繞著，而這海水的源頭就是我們心中那股強(qiáng)烈的興奮感。

我們換上迷彩服，在寢室休息片刻后就進(jìn)入了緊張的訓(xùn)練當(dāng)中，站軍姿、蹲馬步、喊口號(hào)這一切的一切在我們看來都是那么新奇。第一個(gè)是站軍姿，我心想這個(gè)誰(shuí)不會(huì)啊，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我還真不會(huì)！站了幾分鐘，我的腳開始有點(diǎn)發(fā)麻，腰也有點(diǎn)酸痛。我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)大家都和我一樣，開始偷懶。這時(shí)教官嚴(yán)厲地說：這僅僅只是開始，我們訓(xùn)練的時(shí)候要站幾個(gè)小時(shí)呢，你們站幾分鐘就堅(jiān)持不了了？”

我的心里肅然起敬，原來做一名軍人這么不容易，他們肯定要承受常人不能承受的困難，于是我又挺直了胸膛，內(nèi)心充滿了神圣感

這天晚上，我們睡得特別的香

五連、五連集合！”伴隨著太陽(yáng)的升起，樓下傳來教官一聲聲的催促聲，我們都嚇了一跳，連忙一個(gè)激靈從床上跳起，洗漱、疊軍被、排隊(duì)、吃飯一切都有條不紊地進(jìn)行著。班里的同學(xué)一個(gè)個(gè)像變了似的，團(tuán)結(jié)互助、相互扶持、堅(jiān)持不懈！

三天時(shí)間，教官和我們朝夕相處，同吃同睡。

該回家了，我們與教官告別，心中突然有了許多的不舍。坐上車，看著漸行漸遠(yuǎn)的背影，我明白了，雖然教官對(duì)我們很兇很嚴(yán)厲，但是我們一起拼過、爭(zhēng)過、瘋過；有喜悅，有痛苦，有傷心。但是我們是一個(gè)整體，在這三天里，教官是我們最信賴的人，信賴往往能創(chuàng)造出美好的感覺！

在此，我想對(duì)教官說：教官，謝謝您，這一別可能再也不會(huì)見，但是沒有關(guān)系，您對(duì)我們的教導(dǎo)一生都會(huì)銘記！”

我們一起經(jīng)歷了三年級(jí)作文共多少字篇十五

沒有經(jīng)歷過烈火的焚燒，鋼鐵只能困于頑石；沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，風(fēng)帆只是一塊破布；沒有經(jīng)歷一粒沙的痛苦，珍珠不回如此炫麗……而成長(zhǎng)，如果不經(jīng)歷挫折，人生將永遠(yuǎn)無法發(fā)光，發(fā)亮。

挫折，仿佛人生的岔路口，沒有挫折的支撐，人將不會(huì)面臨選擇。司馬遷經(jīng)歷酷刑，生不如死。原稿被盜，更是一大挫折，但在挫折路口選擇可面對(duì)挑戰(zhàn)，最終造就《史記》這一名著。他與挫折一路同行。勾踐打了敗仗，成了吳國(guó)的奴隸，嘗糞問疾，這右何不是挫折？但在挫折面前他放下顏面，以“三千越甲可吞吳”的氣勢(shì)最終獲勝，是挫折造就這一偉大的君主。

挫折就是成功背后的曙光，它能為你照亮前方的道路，你將無所畏懼，勇往直前。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石，阻礙了你的前行，那么你錯(cuò)了，挫折中蘊(yùn)藏著巨大的財(cái)富，只要你用心挖掘，善對(duì)風(fēng)云，那么挫折給予你的就是成功的鑰匙，如果你畏怯了，放棄了，選擇將挫折仍在角落，置之不理，那么它將帶給你的將是無盡的黑暗。

其實(shí)，挫折只是暫時(shí)的，當(dāng)荊棘鳥被狂風(fēng)暴雨所打擊，被挫折所抑制時(shí)，它并沒有就此放棄，在一段烏云的束縛中飛出，終于看見了太陽(yáng)的曙光，贏了勝利；當(dāng)樹木被惡劣的環(huán)境所擊倒，被挫折所征服，但驚人的毅力促使他不放棄，日復(fù)一日的汲取營(yíng)養(yǎng)，吸收陽(yáng)光，不知哪一天，一棵綠芽冒出，它征服了困難。

不少人嗟嘆人的財(cái)富，其實(shí)挫折就是財(cái)富，我們需要挫折，因?yàn)榇煺圩屛覀儫o線的思索。小時(shí)，我們摔倒了，為什么長(zhǎng)大不回摔倒？因?yàn)槲覀冋酒饋砹?，面?duì)一個(gè)挫折，克服了人生中第一個(gè)挫折。長(zhǎng)大以后我們也會(huì)面臨挫折，有的人會(huì)前行，為什么有些人會(huì)停滯不前，因?yàn)樗麄兣铝?，怕去?jīng)歷另外一個(gè)挫折。

成長(zhǎng)都需要挫折來磨練，因?yàn)榻?jīng)歷過挫折的人生會(huì)出現(xiàn)炫麗的彩虹。

櫻花樹下駐足，抬頭仰視，讓我對(duì)你說：“挫折，我們一起走過”。

我們一起經(jīng)歷了三年級(jí)作文共多少字篇十六

總是有些事在記憶的書頁(yè)里永恒著，哪怕千百年之后，翻開這一泛黃的書頁(yè)，也會(huì)被那一閃而過所驚醒。——題記

歲月無情，正在進(jìn)行的現(xiàn)在也正在過去，它能改變的是讓人老去的容顏，而守恒的是不會(huì)被沖散的回憶。那些日子，我們一起走過。

還記得，一年級(jí)時(shí)剛?cè)雽W(xué)的我，背著新買的書包，看著新發(fā)的書本，用著新的文具，結(jié)交了新的朋友，開始了小學(xué)新的生活。

如今，短短小學(xué)的六年，我們從幼稚懵懂的小孩子變成了明白事理大哥哥大姐姐。

還記得么？我們相逢在鳥語(yǔ)花香的春日，我們相識(shí)在烈日炎炎的夏日，我們相交在碩果累累的秋日，我們相知在粉妝玉砌的冬日。天下沒有不散的宴席，是的，該分別了，想起曾經(jīng)一起走過的日子，原來是那么快樂、幸福……

你還記得在小學(xué)的最后一天嗎？學(xué)校讓每個(gè)班組織最后一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，也為我們的小學(xué)生涯畫上一個(gè)句號(hào)。

天灰蒙蒙的，花兒不見了往日的活力，鳥兒不見了往日歡快的歌唱，就連行人們似乎都垂頭喪氣的。拖著沉重的腳步來到教室里，沒有了以往聯(lián)歡會(huì)花花綠綠的裝飾，沒有了以往聯(lián)歡會(huì)歡樂的氣氛，剩下的只有對(duì)過去六年的眷戀。原本大家都說不哭的，可是到最后，都哭了出來。老師也哭了，她說：“天下沒有不散的宴席，今天，我們不得不分離了，也許若干年后，我們會(huì)天各一方，也許會(huì)再次見到你們，不管怎樣，只要我們的心在一起，我們就永遠(yuǎn)是一家人！”

一起走過的時(shí)光，是一份思念、一絲回想，一次似曾相識(shí)，一段永生難忘。

歲月匆匆，太過匆匆。我們一起做過，有你亦有我，有風(fēng)吹雨打，亦有絢麗彩虹，亦有深沉的祝福，亦有不舍得難忘。畢竟那度春初夏末，那番花開花落，我們?cè)?jīng)一起走過。

我們一起經(jīng)歷了三年級(jí)作文共多少字篇十七

現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，即將升入初中的我早已做好充分的準(zhǔn)備。經(jīng)過了小升初的考驗(yàn)，我也經(jīng)歷了人生旅途中的“酸甜苦辣”，就像經(jīng)歷了一張“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

從今年5月份開始，各個(gè)學(xué)校就開始了招生，我也做好了面臨考驗(yàn)準(zhǔn)備，開始攻克一個(gè)一個(gè)的難關(guān)。

小升初因?yàn)橐獏⒓涌荚?，帶給我大壓力也十分巨大，父母的鼓勵(lì)、老師的希望常常會(huì)成為我的壓力，因?yàn)槲液ε?，我害怕我考不上理想的中學(xué)，辜負(fù)了他們。小升初，常常會(huì)遇到許多困難，遇到一個(gè)個(gè)困難時(shí)，我都會(huì)措手不及，感到十分焦慮。有一天，我無意間看到了一個(gè)故事，叫做《困難可以讓翅膀更強(qiáng)壯》，故事講了這么一件事：一個(gè)人發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶在繭里蠕動(dòng)，“苦苦”地掙扎了好一陣子，還不能完全沖破那牢牢的繭兒，盡早來到人世間分享幸福的生活。那個(gè)人站在旁邊急不可耐，便一番好意急忙找來了剪刀，小心翼翼地替蝴蝶剪開了繭，結(jié)果那只蝴蝶輕而易舉地飛出來了，不幸的是，過了一回兒，那只可愛的花蝴蝶卻含恨離開了夢(mèng)寐以求的天堂，原來那位好心人卻成了間接的“兇手”！殊不知每只蝴蝶都必須自己經(jīng)過一番苦苦的掙扎，破繭而出，才能成為肢體健全、美麗的蝴蝶！當(dāng)我讀完后，我這才體會(huì)到困難的重要，只有困難才能讓我變得更成熟，只有堅(jiān)持才能取得更大的成功。

“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。”或許我們就是故事中的那只蝴蝶，只有經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨，才能見到美麗的彩虹。為此，我們每個(gè)人都要做出努力。

小升初這一路上，我付出了很多很多：做奧數(shù)題、課外輔導(dǎo)班，甚至有時(shí)候一整天都呆在家里復(fù)習(xí)功課，我很苦很苦。，但是“一片耕耘，一片收獲?！苯?jīng)過了無數(shù)的努力，我還會(huì)今天甘甜的果實(shí)，我如愿以償?shù)乜歼M(jìn)了福州升學(xué)率排在前三所的初中：時(shí)代、三牧、華倫、勵(lì)志。

這只是人生的起點(diǎn)，往后還有許多考驗(yàn)等著我們，我們必須迎難而上，通過不懈的努力才能換回甘甜的果實(shí)。讓我們一起吶喊：加油！加油！加油！

我們一起經(jīng)歷了三年級(jí)作文共多少字篇十八

你一直陪伴著我，在人生這條長(zhǎng)路上前進(jìn)著。我曾無數(shù)次摔倒，無數(shù)次停下腳步。你告訴我，不能放棄，因?yàn)槌晒ΓＭ驮谘矍?！于是你陪伴著我走著，我們一起走過一個(gè)萬(wàn)丈深淵。

四歲那一年，我掉進(jìn)了這個(gè)深淵，在生與死中徘徊。我們?cè)谠颇下糜?，那是一條坑坑洼洼的路，參差不齊的石頭在路面上朝著我冷笑，我滑了一跤，最后趴在了地上，臉被石頭無情地刺了一下，瞬間路面被我的鮮血染紅了。你心急如焚，急忙將人事不知的我抱起，急急把我送到了醫(yī)院。事后你微笑著告訴我，那天你穿了你最喜歡的白色t恤，而后來因你一直抱著我，t恤被染紅了。我被送到醫(yī)院后，醫(yī)生給我縫了幾針。你站在搶救室外面一動(dòng)不動(dòng)，母親絕望地抱頭痛哭，而你不流一滴淚，因?yàn)槟銏?jiān)信，我不會(huì)有事的！

上天垂憐，許是被你的誠(chéng)意所打動(dòng)，手術(shù)成功，在你的悉心照顧下，我痊愈了，你用盡九牛二虎之力，把我從萬(wàn)丈深淵里拉了出來，使在黃泉之路上一路奔向鬼門關(guān)的我能夠回頭。

你陪伴我走著，一起走過人生的路上遇到挫折的每個(gè)夜晚。

幾個(gè)月前，我迎來了一個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。這次競(jìng)賽前25名能獲得榮譽(yù)證書，前10名進(jìn)決賽。我自信認(rèn)為我能進(jìn)入前10，你也如此認(rèn)為，我們言笑晏晏地約定獎(jiǎng)勵(lì)?？荚嚭螅覅s光榮地落榜了。更殘忍的是，我考了一個(gè)最折磨人的成績(jī)——第11名。我的心仿佛跌入了谷底，內(nèi)心一片荒涼。我不愿再學(xué)數(shù)學(xué)了，只因這一次挫折。你出現(xiàn)了，安慰我道：“沒事，不過是一次挫折，為何不將目光放在下一次？”我想，的確如此，于是繼續(xù)努力。

就這樣。你挽回了一個(gè)會(huì)讓我后悔三生三世的決定。你就這樣陪伴著我走過了坎坷的人生之路。

倘若我在未來獲得成功，三分是天意，三分是努力，而剩下四分是你的陪伴給我的影響。

我本來只是一個(gè)在黑暗是抓瞎的人，你的到來，給我?guī)砹斯饷鳌?/p>

父親，謝謝，我愛你！

我們一起經(jīng)歷了三年級(jí)作文共多少字篇十九

阿諾開始喜歡蘇打綠是在她初一時(shí)，那時(shí)她太小，不懂偶像的定義，只是在聽了他們的歌《無與倫比的美麗》與《小情歌》之后開始迷戀那些歌頌者。

從那時(shí)候她開始存錢，少吃零食，多替老媽干活，三三兩兩地買蘇打綠的海報(bào)回家。等到她存夠買到一張cd專輯時(shí)，她欣喜若狂地跑來我家給我看，我要看，她卻始終緊緊拽在手心，,遲遲不肯松開。是，我能理解她那是的心情，她得到了她渴望已久的東西。

高中，阿諾完全拋開了初中時(shí)的松懶，變得十分刻苦努力，不管聽不聽得懂都聚精會(huì)神地聽，不管會(huì)不會(huì)做題都認(rèn)認(rèn)真真地思考，不管以前有多討厭英語(yǔ)都早起背單詞。她說她一定要去聽一場(chǎng)蘇打綠的演唱會(huì)，在她的青蔥年代，所以她決心努力學(xué)習(xí)，攢下獎(jiǎng)學(xué)金做夢(mèng)想基金，然后做一個(gè)優(yōu)秀的打粉，希望有天能以她的優(yōu)秀換蘇打綠的一個(gè)微笑。 五月，蘇打綠的演唱會(huì)在廣州舉行，而我們高考在即。然而阿諾順利去聽了那場(chǎng)演唱會(huì)。接著是高考。

高考結(jié)束后我問阿諾，當(dāng)初為什么他爸媽和老師居然肯讓她去廣州？她說“因?yàn)槲覍?duì)他們說，你們?nèi)羰遣蛔屛胰V州，我一定不會(huì)參加高考！”她哈哈開始大笑起來，沒心沒肺似的，然后她阿諾沉默下抱住我開始哭，“其實(shí)那次我并沒有和青峰他們說上話，我對(duì)你們說青峰他們讓我好好高考···都是騙你們的···

不，阿諾，他們要是知道這些年你這么努力，他們一定會(huì)對(duì)你說這些話的，他們一定會(huì)很喜歡你。

后來我看到阿諾簽名里的一句話，來自蘇打綠一首歌的歌詞，我要爬上你的肩膀，我要眺望你的遠(yuǎn)方。我要長(zhǎng)成你的翅膀，我要拂去你的滄桑。

我才意識(shí)到，陪著阿諾慢慢成長(zhǎng)、支持阿諾走過那些艱苦日子的，不是所謂的前途未來，而是她生命中的信仰：蘇打綠。

我們一起經(jīng)歷了三年級(jí)作文共多少字篇二十

拈一指墨香，遙望山清水秀，花鳥魚蟲，在一片淡墨淺香中飄來你柔聲細(xì)語(yǔ)：“我們一起吧！”

兒時(shí)初見姐姐拿毛筆作畫便心感好奇，當(dāng)我初次拿起毛筆，一向蹦蹦跳跳喜歡熱鬧的我便愛上了它纖細(xì)的身軀，柔中帶剛的筆觸以及它在宣紙上演繹出的美好。

淡雅的墨香氤氳在空氣中，縈繞在鼻間，我輕輕一嗅，滿心滿肺都是雅靜，時(shí)間也仿佛因此停留，我這個(gè)“頑童”終于安靜下來，靜靜地盯著姐姐的手在宣紙上翩飛，移動(dòng)著的筆尖不緩不疾，柔中帶剛，瀟灑流暢。那心如止水的專注神態(tài)，讓我仰慕不已。

于是，我也拿起了毛筆，搬了個(gè)小板凳坐在姐姐身旁，與她一同作畫。不同的是，她行云流水，而我卻無從下筆。

吸足了墨，我笨拙地操著筆，小心地在紙上一點(diǎn)，太深，濃的仿佛能滴出水來，又加一點(diǎn)水，再次嘗試，那粗黑的一筆仿佛是諷刺的眉毛，正憤怒地挑起，心中涌起一陣焦躁煩悶，失望的怒火，一點(diǎn)點(diǎn)向上移動(dòng)，抓撓著我的心，最后終于“砰”地爆發(fā)——我扔下筆，心亂如麻。

許是扔筆的動(dòng)作驚擾了姐姐，她望了望我，又望了望那粗黑的一筆，心中了然，輕輕走近我身旁，包起我的手，薄唇輕啟，呵氣如蘭：“別急，來，我?guī)?，我們一起！?/p>

抬起頭，倏地撞見你含笑的眸子，那里蓄著如星辰般的光芒，直射心間，溫柔的話語(yǔ)如羽毛般在心湖上蕩起層層漣漪，驅(qū)趕了我內(nèi)心的煩躁，湊近了兩顆互相靠近的心。

我深吸一口氣，端坐，跟隨她手?jǐn)[動(dòng)的弧度，用心感受每一筆，每一劃。陽(yáng)光斜照，為我們專注的目光鋪上了金色的光輝，墨香在我們身上沉淀。

不經(jīng)意間，她已悄悄松開我的手，看我依舊流暢的畫著，便滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)坐到我身旁完成她的作品，空氣中只剩毛筆在宣紙上劃過“沙沙”的聲音，帶著“我們一起吧”的美好與溫馨。

那些天，我們一起走過，墨香陪伴，絲絲縷縷，層層疊疊。

姐姐的話浸著墨香，絢爛了歲月，彌漫了時(shí)光，拈一指墨香，封存于心，一路成長(zhǎng)，我們一起！

我們一起經(jīng)歷了三年級(jí)作文共多少字篇二十一

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間好似奔放的河流，淌得如此之快，轉(zhuǎn)眼間，我們即將告臨美好而繁忙的初中生活……

三年同窗，感情已經(jīng)根深蒂固，分開之后，會(huì)有不舍、會(huì)有留戀、更會(huì)有想念。我親愛的同學(xué)，有你們的陪伴的日子，我是如此地快樂，如此地幸福?；仡^想想我們一起讀書的情景，是那樣地其樂融融；想想我們一起討論問題的情景，是那樣地激烈；想想我們一起游戲的情景，是那樣地歡快……

太多的回憶索繞在腦海當(dāng)中，我還清楚的記得，那是在初二的冬季，我們?cè)诿篮玫氖フQ前夕，互送自己的心意，那一個(gè)個(gè)精美的包裝下，有我們深深的感情，蘋果的含義代表著：平平安安，橙子的含義代表著：心想事成……是啊，平安果的意義就在與此，希望每個(gè)人都平安健康，心想事成。那不只是一份禮物，而是情意、是友情、是祝福。

而今，又是一個(gè)祝福的節(jié)日，在這白雪皚皚的雪地上，我們依然一如既往地送出心意，送出祝福！

因?yàn)榫壏?，我們走到了一起，我們?cè)谝黄饸g笑過，曾在一起傷心過，曾在一起競(jìng)爭(zhēng)過……是啊，那些美麗的回憶溫故起來讓人熱淚盈眶，但是為了我們共同的目標(biāo)，我們要一起努力，共同奮斗。雖然即將要分開，有些難過，但想想我們的目標(biāo)……，站在這柔和的陽(yáng)光下，我笑了。

那些美好的日子，我們一起并肩走過，回憶的味道是唯美的，那些回憶會(huì)一直留在我心里，將它永遠(yuǎn)地珍藏起來！

我們一起經(jīng)歷了三年級(jí)作文共多少字篇二十二

天黑了，孤獨(dú)又慢慢襲來，腦海中那些我們一起走過的記憶開始撕咬著我的心，無比疼痛。

每當(dāng)我和你手拉手一起上學(xué)，放學(xué)，我都會(huì)無比興奮。雖然已經(jīng)成為中學(xué)生了，在別人看來可能很幼稚，但無論別人怎樣想、別人怎樣的眼光，我們照樣我行我素。就這樣，我們從小學(xué)一直拉到中學(xué)。經(jīng)歷了九個(gè)春夏秋冬，時(shí)間是漫長(zhǎng)的，但在我和她的眼里，也許只是一掃而過，我和她曾經(jīng)互問過一個(gè)問題，如果以后自己有了另一半，會(huì)不會(huì)忘記對(duì)方，我和她的答案都是不會(huì)。我們之間無話不談，當(dāng)然更沒有什么秘密，我們?cè)黄饡痴剦?mèng)想，一起想象自己的將來。但是現(xiàn)在卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，帶走了近九年的友誼。

現(xiàn)在，我在她的眼里也許是一個(gè)眼中釘，從她每天看我的眼神，每一個(gè)動(dòng)作，可以看出我在她看來，不過只是一個(gè)外來人，昔日的友好，昔日嬉笑，宛如一場(chǎng)夢(mèng)境，難道這一切真的不能改變了嗎？真的很回憶，當(dāng)腦海中浮現(xiàn)出她的身影，我就會(huì)感覺到眼睛里會(huì)閃著一顆顆珍珠。

控制不住自己去想，剎那間，又想起我們?cè)?jīng)在花架下背靠背看對(duì)方的日記時(shí)的情景，然后以同樣的幅度抽動(dòng)著肩天真地笑，如此美好的場(chǎng)景，我們?cè)谝黄鹂偸菭?zhēng)執(zhí)，為了一點(diǎn)小事就吵得不可開交，爭(zhēng)得面紅耳赤，最后看著對(duì)方的模樣，就會(huì)撲哧一笑，所有的矛盾都會(huì)化為烏有，真的希望這次也是這樣，回到從前的友好。

人世間刻骨銘心的是友誼，這段友誼在冥冥之中就蘊(yùn)藏著一種感動(dòng)，讓我在人生的路上不在迷惘，讓我的腳印在人生路上更深更穩(wěn)。

偌大的月亮在天空中掛著，寒冷的月光灑在我心上，安靜而略帶滄桑，往事隨風(fēng)，但記憶的深處卻時(shí)時(shí)飄來淡淡的清香，就讓我和記憶一起走過看云卷云舒，憶花香淡雅。

我很幸運(yùn)，因?yàn)橛心惆槲易哌^往路，但我仍希望，還能和你牽手。

我們一起經(jīng)歷了三年級(jí)作文共多少字篇二十三

走在田間小路上，看著那一望無際的麥地，童年經(jīng)常會(huì)和姥爺一起走過這里。他總能帶來一些“新鮮物”讓我異常興奮，使我記憶猶新。

我和姥爺一起走過田野，放飛屬于我們的歡樂。

姥爺拿著風(fēng)箏帶我穿過田間，一路上我不停的追問著姥爺：“它是干嘛用的呀？怎么玩？”可姥爺總要顯示出他那一向神神秘秘的樣子：“一會(huì)兒往天上看就成了！”聊著聊著，我們就來到了開闊的平地上。姥爺把手中的棉線掛在風(fēng)箏上，然后讓我舉高一些，姥爺退后了一些，又讓我松開手，隨著陣陣清風(fēng)吹來，只見他再牽拽了幾下風(fēng)箏，那風(fēng)箏聽話的飄在了空中。我在旁邊看得起勁，跑到姥爺身旁，姥爺也信任地把線軸遞給了我，我左手抓著線軸，右手拽著棉線，繞著周圍跑跳著，活像是草原上的小馬駒，一時(shí)控制不住自己內(nèi)心的歡喜，樂翻了天……姥爺就這樣一直和我一起玩兒到了很晚才回家。

我和姥爺一起來到魚塘，垂釣屬于我們的收獲。

又一次回到姥爺家，姥爺帶來的新樂子是釣魚。我們一起走過麥地，來到了魚塘邊，原來魚塘竟被麥地環(huán)繞著的，這是我前所未見的。和姥爺在一起，總會(huì)讓我了解到各種各樣的新鮮事。在池塘邊，我學(xué)著姥爺?shù)臉幼?，拿著魚竿，使勁向深水區(qū)甩去，姥爺嫻熟地架好桿，就等著魚上鉤了。而我，甩了半天，不是勾到旁邊的野草就是把魚餌甩丟，最后還是姥爺出馬，手把手地和我一起把桿甩出去了。過了一會(huì)兒，魚竿晃動(dòng)了幾下，我喊道：“姥爺你看，是不是有魚上來了？”姥爺起身過來幫我拽著魚竿，“這回收獲可不小！快去拿桶！”姥爺一邊提著魚竿，一邊指揮我。我趕忙拿起桶，隨時(shí)準(zhǔn)備著撈魚上岸。在姥爺?shù)膸椭?，我第一次釣到了個(gè)寶貝，滿心歡喜。

和姥爺學(xué)到的東西可真不少，金色麥地間的故事簡(jiǎn)直能寫出一部書。姥爺陪我一起走過的童年歡樂時(shí)光，讓我至今難忘。童年雖然只有一次，但留下的美好回憶讓我擁有了無窮無盡的幸福感。謝謝姥爺，和我一起走過我的童年。

我們一起經(jīng)歷了三年級(jí)作文共多少字篇二十四

我站在陽(yáng)臺(tái)上，看著一輛輛無情的挖土機(jī)轟鳴著從你身上肆虐地輾過。我知道，一個(gè)生機(jī)勃勃的公園即將被冷酷的鋼筋水泥所代替。在心痛之余，我開始懷念以前，我們一起走過的日子……

剛搬到這里住時(shí)，我沒有任何小伙伴。而兒童天生就有的好動(dòng)使我走出家門，于是我很快就認(rèn)識(shí)了你。

暖暖的春天，芳草如茵，鳥語(yǔ)花香。柳條才剛剛冒出鵝黃色的嫩芽，我就迫不及地把它折下來編在頭上，扮作我最崇拜的游擊隊(duì)員，在公園里追著花蝴蝶瘋了似地跑。追累了，我便愜意地躺在松軟的草地上，看著螞蚱在我身旁跳來跳去，麻雀在我頭頂?shù)偷捅P旋。

夏日的午后，整個(gè)城市都一片寂靜，大街上不見一個(gè)人影。只有我，不知疲倦，在公園的大槐樹下興致勃勃地自?shī)首詷?。看著螞蟻“翻山越嶺”，把我故意撒下的碎糖塊辛辛苦苦搬回家。五月雪白的槐花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落在我的頭上，你是在逗我玩，還是為我捎來槐花的清香？

漸漸地我長(zhǎng)大了。我開始喜歡踩著厚厚的落葉，靜靜的坐在石凳上看著書。此時(shí)，你是如此安靜，連拂過我身旁的風(fēng)也是如此輕柔，好像不想打攪我。偶爾，你會(huì)讓楓葉、梧桐、銀杏之類的`樹葉悄然飄落在我的書頁(yè)間。我小心地收藏起來，作為我們一起走過的見證。

冬天，我踩著厚厚的積雪走在小徑上，發(fā)出“吱吱”的聲響。環(huán)顧四周，之前熟悉的景物都變成了清一色的白，顯得那么高貴、純潔。而你對(duì)我還是那么調(diào)皮，正當(dāng)我走到一棵樹下時(shí)，一個(gè)雪團(tuán)滾了下來，我抬起頭，看見一株青松露出了青翠的一角，你告訴我，明年你又會(huì)充滿生機(jī)。

一個(gè)個(gè)春夏秋冬，你伴我走過，我可能看不到你明年充滿生機(jī)的樣子，但我會(huì)一直記得：我們?cè)黄鹱哌^。