每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

豎起大拇指作文篇一

范老師有著短短的頭發(fā)，明亮的眼睛和會(huì)寫(xiě)規(guī)范字的雙手。

范老師不愛(ài)打扮，不愛(ài)化妝，一心思全都在教學(xué)上。(范老師是教語(yǔ)文的)

別看范老師上課對(duì)同學(xué)們大呼小叫，(就是說(shuō)很?chē)?yán)肅)，但一到下課，她就會(huì)對(duì)同學(xué)們笑瞇瞇的，偶爾還會(huì)開(kāi)一點(diǎn)玩笑。

還有:范老師批改語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候真是一絲不茍啊！根本不會(huì)批改錯(cuò)誤。范老師給我指出的缺點(diǎn)，只要立馬改正，就不會(huì)批評(píng)人。

每次學(xué)生遇到困難，比如:學(xué)生寫(xiě)作業(yè)有不會(huì)的字范老師都會(huì)立刻寫(xiě)在黑板上。

這就是我的語(yǔ)文老師一一范老師，她很負(fù)責(zé)，很認(rèn)真，雖然她有時(shí)候很?chē)Z叨，但是她還是我心中的“榜樣”！

豎起大拇指作文篇二

常常，我們?yōu)閯e人的成功而喝彩，給予他們夸獎(jiǎng)和贊美，為他們豎起大拇指?？墒牵瑸槭裁床粸樽约贺Q起大拇指呢？

在需要鼓勵(lì)時(shí)，為自己豎起大拇指。

在駛往上外的地鐵上，周?chē)苄[，也讓我緊張的心無(wú)法平靜下來(lái)。一遍一遍地檢查是否帶全了所有的證件，拿著復(fù)習(xí)資料的手不時(shí)地顫抖。甚至覺(jué)得吹在身上的暖風(fēng)都帶著刺骨的涼意。“出地鐵后筆直往前，過(guò)馬路，右轉(zhuǎn)，再走一點(diǎn)就到了。”媽媽發(fā)來(lái)的短信中，沒(méi)有鼓勵(lì)，讓我倍感失落。走進(jìn)教室，黑壓壓的一片，更是死寂。只有時(shí)不時(shí)的翻閱資料的沙沙聲。再環(huán)繞四周，沒(méi)有與我年齡相仿的人，緊張的情緒把心都楸得生疼?！皼](méi)關(guān)系”，我對(duì)自己說(shuō)，“沒(méi)人給我打氣，我自己來(lái)?！蔽以谛闹袨樽约贺Q起大拇指，給我鼓勵(lì)。

在需要贊美時(shí)，為自己豎起大拇指。

走出考場(chǎng)，回想剛才二對(duì)一的考試，簡(jiǎn)直就像一次煉獄。其他考生都和我一樣，像漏了氣的皮球；我與其他考生不同的，只是在考場(chǎng)外，我沒(méi)有家人等候，沒(méi)有媽媽給我一個(gè)溫暖的擁抱。然后說(shuō)：“沒(méi)事，還可以考三次呢?！弊呦?qū)W校門(mén)口，我在心中對(duì)自己說(shuō)：“很棒了，能通過(guò)筆試。口試還有明年，還有后年呢。何況，剛才已經(jīng)發(fā)揮得很好了。考不出只能說(shuō)明沒(méi)有準(zhǔn)備充分，以后在努力?！蔽覟樽约贺Q起大拇指，給我贊美和夸獎(jiǎng)。

在為自己自豪時(shí)，為自己豎起大拇指。

考試結(jié)束兩個(gè)月后的一個(gè)清晨。天剛剛亮，爸爸就來(lái)叫醒我?！斑^(guò)了，你的考試通過(guò)了?！眲偛胚€在做著考試失利的夢(mèng)，現(xiàn)在猛地醒了過(guò)來(lái)?？匆?jiàn)爸爸兩個(gè)濃重的眼圈，他一定興奮得一夜沒(méi)睡吧！“真的？”我對(duì)特如期來(lái)的喜訊表示懷疑。“是呀！”“太好了！”我為自己驕傲，我為自己豎起了大拇指。

豎起大拇指不只是一個(gè)動(dòng)作，更是傳遞著一種信心和力量。不只是對(duì)別人，更可以對(duì)自己。所以，需要鼓勵(lì)、贊美、夸獎(jiǎng)，在為自己自豪的時(shí)候，為自己豎起大拇指把！

豎起大拇指作文篇三

我是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)字的小女孩。平時(shí)，在家里沒(méi)事的時(shí)候，我就會(huì)拿起我心愛(ài)的筆和紙，一筆一畫(huà)的寫(xiě)起字來(lái)，家里的書(shū)桌上全都是我寫(xiě)的書(shū)法作品，鄰居們夸我是一個(gè)可愛(ài)的“書(shū)法家”。

一天下午，表妹到我家玩，她總是吵著：“姐姐，能和我玩一下嗎？”我說(shuō)：“一邊去，別打擾我寫(xiě)字?！彼椭^離開(kāi)了，我把書(shū)法作品擺在桌上，看了又看，怎么看也看不順眼，就想把它扔了，這時(shí)，媽媽正巧走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“等一下，讓我看看?！眿寢尶戳耍谷幌蛭覉?jiān)起了大拇指，“這字寫(xiě)的不錯(cuò)啊！”。媽媽說(shuō)著還摸了摸我的頭。

我聽(tīng)了媽媽的話(huà)便有了自信，又認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。這一次我寫(xiě)出來(lái)的字也比較完美了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽和爸爸都走了過(guò)來(lái)看了我的字說(shuō)：“這字比以前有進(jìn)步了呀！”爸爸和媽媽一同向我豎起了大拇指，我開(kāi)心極了！

后來(lái)，我參加了中小學(xué)硬筆書(shū)法展示賽。在比賽時(shí)，我想起了媽媽和爸爸豎起了大拇指的情景，便滿(mǎn)懷信心，拿起鋼筆，靜靜地坐在那兒筆走龍蛇的寫(xiě)起字來(lái)，比賽結(jié)束了，我想：“不知道我寫(xiě)的字能不能得獎(jiǎng)啊？”

過(guò)了幾天我剛走進(jìn)教室，老師笑咪咪的對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，你比賽得了三等獎(jiǎng)?！蔽翌D時(shí)感到心里美滋滋的?；氐郊?，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸媽媽。他們微笑著又向我豎起了大拇指。

同學(xué)們，請(qǐng)為我和別人多豎起大拇指吧！為別人加油，給自己信心！

豎起大拇指作文篇四

老師，是教育我們的恩人，老師，是教我們做人的根本。

我，是一名四年級(jí)的小學(xué)生，在大的眼里我還是一個(gè)不懂事的孩子，可是，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)懂事了。

是老師，讓我從剛開(kāi)始的懵懂到現(xiàn)在的懂事。老師，就像是我們的父母，他們時(shí)時(shí)刻刻都在和我們交流。

我覺(jué)得我的老師，是最好的老師，如果我們還有什么不會(huì)，他就會(huì)很有耐心的給我們?cè)僦v一遍，他給我們布置作業(yè)，那都是為我們好，可是我們卻不領(lǐng)情，甚至還在抱怨。

有時(shí)候，我還會(huì)產(chǎn)生這樣一個(gè)念頭：要是所有人都不工作就好了，這樣老師們就不用那么辛苦了，我知道當(dāng)老師是非常辛苦的，我真的好想替你們??！可是我卻無(wú)能能為力。

在我認(rèn)為，當(dāng)老師是最偉大的的一個(gè)工作，老師們培養(yǎng)出了祖國(guó)的棟梁，要不是他們我們的祖國(guó)，就不會(huì)有今天這么輝煌，就不會(huì)有今天的科技，就不會(huì)有今天美好的生活。

在此，我要為所有的老師們豎起大拇指，祝愿你們有一個(gè)好身體，每天都開(kāi)開(kāi)心心的，沒(méi)有一絲的悲傷，沒(méi)有一絲的難過(guò)。

豎起大拇指作文篇五

伸出你的大拇指，你知道這個(gè)手勢(shì)的意思嗎？是夸獎(jiǎng)？是自豪？還是得意？

兩年前，我代表全校去鶴壁市演講。到了那里，已經(jīng)是十點(diǎn)鐘了。進(jìn)了一個(gè)大廳，左轉(zhuǎn)便是演講廳。場(chǎng)內(nèi)座無(wú)虛席。有的演講選手正在做深呼吸，有的閉著眼睛捂著耳朵背著演講詞，有的則緊張的忘了詞。我呢？似乎一點(diǎn)也不緊張，東望望西瞅瞅。

“請(qǐng)演講選手抽取號(hào)碼?！币晃桓邆€(gè)子叔叔拿著話(huà)筒，讓我們抽號(hào)。我毫不猶豫地從箱子里面拿出了一張紙條，閉著眼睛慢慢把紙條打開(kāi)……“耶！我不是第一名！”我不禁大聲歡呼起來(lái)，忘記了自己在演講廳里。

我靜靜地坐在自己的座位上，終于，一號(hào)選手開(kāi)始演講了……不久，就要輪到我了。我雖然已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，可此時(shí)心里還是不免有些緊張。于是，我豎起大拇指暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我很棒！”

“下面有請(qǐng)五號(hào)選手溫晴演講的‘女兒當(dāng)自強(qiáng)’大家歡迎！”我按照輔導(dǎo)員老師的吩咐，大大方方地走上講臺(tái)。站在話(huà)筒前，深深地向評(píng)委鞠了一躬。微微一笑，說(shuō)道：“大家好！我是五號(hào)選手，我叫溫晴，我演講的題目是……”演講很順利，我簡(jiǎn)直入迷了，好像身臨其境。等我演講完畢，大家都為我熱烈地鼓起掌來(lái)。

等了好久，主持人對(duì)我們說(shuō)：“演講已經(jīng)結(jié)束了，接下來(lái)宣布獲獎(jiǎng)選手?！蔽业男南翊Я艘恢恍⊥米右粯?，蹦蹦跳跳個(gè)不停?！叭泉?jiǎng)——三號(hào)選手、六號(hào)選手、七號(hào)選手，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們！”我迫不及待的想要知道自己能不能拿第一?！岸泉?jiǎng)——一號(hào)選手、二號(hào)選手，四號(hào)選手，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們！”怎么沒(méi)有我？難道?！敖酉聛?lái)宣布一等獎(jiǎng)——”主持人非要賣(mài)關(guān)子，唉?！拔逄?hào)選手！讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR她！”

我驚訝又興奮，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。我滿(mǎn)意地向自己豎起了大拇指，因?yàn)?，我?zhàn)勝了我自己！

豎起你的大拇指，對(duì)自己說(shuō)：“我很棒！”

豎起大拇指作文篇六

為自己豎起大拇指，這是一種自豪、是鼓勵(lì)自己的動(dòng)作。我也想有這么一天，但是我整天生活在五彩斑斕的幻想世界中，不肯付出努力為自己拼搏！

在2012這個(gè)金色的年度，運(yùn)動(dòng)健兒們通過(guò)自己的努力，得到了回報(bào)。只有勤勞才能有收獲。他們都是通過(guò)無(wú)數(shù)滴辛勤的汗水和堅(jiān)強(qiáng)的毅志才得到榮譽(yù)。在獲得榮譽(yù)的同時(shí)，他們?yōu)樽约贺Q起了大拇指、不只是他們、還有千千萬(wàn)被他們拼搏精神所感染的人們！當(dāng)然其中也包括我！

一股澎湃的激情和運(yùn)動(dòng)精神在每個(gè)人心中流淌。

我多么希望自己成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)我信心十足的把這個(gè)夢(mèng)想告訴哥哥的時(shí)候，哥哥就拍著我的肩膀說(shuō)：“只要你肯付出，你就會(huì)得到回報(bào)。但是你過(guò)著公主般的生活、還有嚴(yán)重的公主病，我看是不可能的了！”哥哥這一席話(huà)就像是在寒冷的冬天有人從頭到腳給我淋了一盆冷水。這些話(huà)不僅提醒了我而且還讓我明白、讓我清醒。我決定，我要為之奮斗。為自己的成功而奮斗！

在精彩的電視機(jī)旁少了一雙一看電視就發(fā)光的眼睛；在課間活動(dòng)中少了頑皮搗蛋的身影；在家里的.勞動(dòng)中多了一雙勤勞之手；在訓(xùn)練時(shí)又多了一份勤勞的汗水、勤奮的身影、堅(jiān)毅的雙眼。我為我自己豎起了大拇指，告訴自己要拼搏要奮斗！

在一屆又一屆的校、區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我都取得了優(yōu)異的成績(jī)。說(shuō)實(shí)話(huà)自己不免有些驕傲。但是我知道驕兵必?cái)?。所以，只有克服了這些心理障礙，才能取得最后的成功！站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，校長(zhǎng)宣布成績(jī)時(shí)大家都會(huì)投來(lái)羨慕的眼光。這以前我也有過(guò)夢(mèng)想自己站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上拿著獎(jiǎng)杯面對(duì)同學(xué)老師以及領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)些肉麻的獲獎(jiǎng)感言?，F(xiàn)在我成功了，只不過(guò)肉麻的獲獎(jiǎng)感言比不上那經(jīng)歷拼搏后喜極而泣的淚水，那是我釋放了！

我覺(jué)得自己付出的努力、付出的辛勞、流失的汗水，這些都不是失去而是獲得。我不禁為自己的“豐功偉績(jī)”豎起了大拇指。

那大拇指似乎變成了一股強(qiáng)大的氣流直入我的胸膛。

豎起大拇指作文篇七

我的大拇指是在無(wú)名指的正下方7厘米5mm處，是五根手指里的“矮個(gè)子”，比小拇指還矮，肥肥的，也是五根指手指頭里的“大胖子”。

大拇指很靈便，當(dāng)別的四根手指頭靠著手掌心時(shí)，把大拇指左右晃動(dòng)，像一個(gè)電動(dòng)式奸險(xiǎn)小人撞鐘一樣，當(dāng)迅速時(shí)，如同一個(gè)人的火機(jī)出了難題一樣，但他不曉得，就迅速地按火機(jī)。

大拇指很強(qiáng)有力。我用大拇指按課桌椅，覺(jué)得很舒服，可能是大拇指的能量抑制了撞擊力。把黑墨水涂在大拇指上：，往紙上一壓，會(huì)看見(jiàn)自己的指紋識(shí)別，真有趣。

大拇指能夠夸獎(jiǎng)他人。一次慢跑考試，李瑜惟與我一起抵達(dá)終點(diǎn)站，他確實(shí)棒極了，我對(duì)他豎起了大拇指，表明他太棒了，他也一件事豎起了大拇指，大家都開(kāi)口笑了。

要是沒(méi)有了大拇指，日常生活就會(huì)越來(lái)越艱難，沒(méi)有大拇指書(shū)寫(xiě)就會(huì)寫(xiě)得歪歪斜斜。我將大拇指靠著手掌心，等于沒(méi)有大拇指，我用無(wú)名指和中拇指將我深?lèi)?ài)的簽字筆提心吊膽地夾起，在紙上剛開(kāi)始寫(xiě)自己的名字。一開(kāi)始“王”字寫(xiě)得還能夠，可之后“誼康”兩字寫(xiě)得因?yàn)槲艺J(rèn)不得了，太丑了。我又把大拇指伸了出去，一切正常地拿筆，又寫(xiě)了一回“王誼康”，這次寫(xiě)得快又準(zhǔn)，比沒(méi)有大拇指寫(xiě)出去的字好幾萬(wàn)倍。

大拇指太關(guān)鍵了，是日常生活不可或缺的專(zhuān)用工具，我愿我們要愛(ài)護(hù)大家的大拇指。

豎起大拇指作文篇八

在我的生活中，大部分都是這兩句話(huà)：“爸爸會(huì)幫你的。”還有“寶貝！這個(gè)問(wèn)題你不用想，我媽會(huì)幫你的?！钡怯幸淮危改覆粠臀?，我的推理成功了。

一個(gè)星期天的晚上，我一個(gè)人在家，父母去了奶奶家。本來(lái)想去姥姥家的，但是因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)做完去不了。

這一夜，似乎很安靜，很可怕。外面下著毛毛雨，洋娃娃的哭聲很小。

我回到臥室做作業(yè)，正在思考一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候，陽(yáng)臺(tái)傳來(lái)一聲巨響。我走到陽(yáng)臺(tái)。我雖然害怕，但還是慢慢走到陽(yáng)臺(tái)。定睛一看，原來(lái)風(fēng)很大，把窗臺(tái)上的泰迪熊吹倒了。但是泰迪熊很毛絨，不能發(fā)出這么大的聲音。我仔細(xì)觀察了一下泰迪熊，發(fā)現(xiàn)它放電池的地方有一個(gè)鐵框，挺清晰的。

爸爸媽媽回來(lái)了，我給他們講了整個(gè)故事。他們夸我長(zhǎng)大了。

我也給自己豎起了大拇指。

教官崔美茹

豎起大拇指作文篇九

每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的長(zhǎng)處。

我的閃光點(diǎn)是搭七巧板。一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在家里一個(gè)人搭七巧板。突然，我一不小心把線畫(huà)歪了，趕緊拿起橡皮擦擦了起來(lái)。擦完后，我又仔細(xì)地畫(huà)起線條來(lái)?？墒菦](méi)過(guò)多久，我又畫(huà)錯(cuò)了，連續(xù)擦了好幾次。終于，我不耐煩了，想要不畫(huà)的時(shí)候，突然想起xxx說(shuō)過(guò)的話(huà)：世上無(wú)難事，只要肯攀登。于是我又堅(jiān)持畫(huà)了起來(lái)。

記得還有一次，我在家里搭七巧板，正在為一道難題絞盡腦汁時(shí)，突然，從樓上傳來(lái)“砰砰砰”的聲音。我越聽(tīng)越不耐煩，就準(zhǔn)備上樓把那人臭罵一通。可是一看，原來(lái)是爺爺在修理東西，汗水正順著額頭往下淌。我心想：爺爺已經(jīng)很辛苦了，還是不要打擾他了。我一聲不響地轉(zhuǎn)過(guò)身，回到自己的房間，關(guān)上門(mén)，一心一意地研究起七巧板，連奶奶喊我吃中飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。奶奶嘮叨說(shuō)：“哎，這孩子，玩七巧板入魔了似的?！?/p>

還有一次，我的小伙伴來(lái)我家找我玩，我正在研究搭七巧板，于是彬彬有禮地說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有時(shí)間跟你玩，還是改天吧?！?/p>

真是種瓜得瓜，種豆得豆。就在一個(gè)月前，我參加七巧板比賽獲得了校級(jí)一等獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)。我一聽(tīng)到這好消息像窮漢撿了狗頭金——樂(lè)瘋了。

回家后，我把這個(gè)消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢屫Q起大拇指說(shuō)：“兒子，你真棒，媽媽就知道你能行?！?/p>

這便是我的長(zhǎng)處：搭七巧板。我決定以后堅(jiān)持搭七巧板，讓自己的長(zhǎng)處變得更亮。

豎起大拇指作文篇十

如果你把你的手伸出來(lái)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)大拇指是“五兄弟”中最特別的一個(gè)。所以，另外的四兄弟總是嫌棄它：最矮、最肥、最短……總而言之，四兄弟都討厭它，還說(shuō)它不熱愛(ài)團(tuán)隊(duì)，因?yàn)樗偸窍褚恢浑x群的大雁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地孤單地一個(gè)人生活著。

可我卻不這么認(rèn)為，你看！握住四指豎起大拇指，那就是友好的肯定和贊揚(yáng)，讓見(jiàn)到它的人心里都是美滋滋的，可是沒(méi)有了大拇指，那就變成一個(gè)拳頭顯得那么生硬和蠻橫；把虎口朝上，那就變成了一個(gè)鮮紅的大勾，描繪著別樣的自信，而沒(méi)有了大拇指，則變成了一條普通的橫線，顯得有點(diǎn)垂頭喪氣的樣子；再把虎口朝下，那是一個(gè)大寫(xiě)的“人”字，就像一個(gè)頂天立地的男子漢，收起了大拇指，轉(zhuǎn)眼就變成筆畫(huà)“撇”了，少了幾許豪氣和睿智！

把我們的大拇指永遠(yuǎn)朝上吧，就像一位男子漢，挺著胸膛，對(duì)人友好對(duì)已自信，真是神氣！這時(shí)，你可別忘了手指的“守護(hù)神”呀！它就是手指甲呀。在指甲的最下面有一道小月芽，那可是健康的晴雨表哦！如果小月芽非常清晰圓潤(rùn)，說(shuō)明你的手很健康！

大拇指上的皺紋和指紋可千萬(wàn)別相提并論。它們雖然名字差不多，可是卻有著天壤之別哦。關(guān)節(jié)處的皺紋像一條條調(diào)皮的小蛇到處亂爬。而指紋呢卻是安安靜靜地在指腹處畫(huà)著不同的畫(huà)，由于世界上沒(méi)有兩個(gè)人的指紋是完全一樣的，因此它還能成為偵探們的破案助手呢！

這就是我們的大拇指，一個(gè)精神抖擻且作用大的大拇指，一個(gè)甘愿做著配角默默無(wú)聞的大拇指！就象我們的小伙伴，不管他或她有什么缺點(diǎn)，我們都應(yīng)該團(tuán)結(jié)和愛(ài)護(hù)他們，因?yàn)樯倭巳魏我粋€(gè)，我們的愛(ài)就會(huì)有缺陷，我們的歡聲笑語(yǔ)就會(huì)有遺憾！

讓我們把“五兄弟”緊緊地?fù)肀г谝黄?，伴隨著我們一起快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)！

豎起大拇指作文篇十一

廚房的事，都是些雞毛蒜皮的消失，然而這些小事，有的會(huì)讓你增長(zhǎng)才干。

星期五放學(xué)剛回到家，婆婆就拿了一個(gè)大蒜叫我剝。我看了一下，大蒜是白色的，圓形的。我把大蒜一層層的剝開(kāi)，看到一瓣一瓣的，便將其拔下來(lái)，再把上面的皮去掉，直到露出白白的大蒜。

剝完大蒜后，我十分開(kāi)心，把大蒜拿到廚房，交給了婆婆，婆婆便開(kāi)始制油。不一會(huì)兒，整個(gè)廚房就聞到濃濃的花椒香味，鍋里的油氣直向上沖，婆婆就把火熄了。我問(wèn)婆婆：“今天我們吃什么呀？”婆婆讓我猜。

婆婆從冰箱里拿出一條魚(yú)問(wèn)我：“這是什么魚(yú)？”“我不知道。”“這是草魚(yú)?！薄盀槭裁匆I(mǎi)草魚(yú)呢？”“因?yàn)樗拇躺?，而且都是大刺，適合小孩子吃，不會(huì)被魚(yú)刺卡住喉嚨?！?/p>

婆婆把魚(yú)洗干凈，切成小塊小塊的，然后再放進(jìn)油鍋里炸。突然，我聽(tīng)到“茲茲茲”的聲音，不一會(huì)兒，我聞到了魚(yú)香味，魚(yú)被炸得黃汪汪的，炸魚(yú)的油再用來(lái)炒糟辣椒和大蒜，把魚(yú)和醬油下鍋，麻辣魚(yú)就成功了。

開(kāi)飯了，我第一個(gè)吃魚(yú)，我吃到的魚(yú)又麻又辣又香，真好吃。婆婆微笑著對(duì)我說(shuō)：“今天這道魚(yú)香，也有你的功勞，因?yàn)樵谶@道菜里，大蒜是必不可少的佐料?！蔽腋吲d地在心里說(shuō)：“黃思銅，加油，你真棒！”

豎起大拇指作文篇十二

在生活中，我曾經(jīng)為多少人豎起過(guò)大拇指，有英雄末路自刎烏江的項(xiàng)羽，有抱亡國(guó)之恨投汨羅江的屈原，也有忍氣吞聲終成霸業(yè)的劉邦?？晌矣羞^(guò)為自己豎起大拇指嗎？哦，對(duì)，有一次。

那是去年春節(jié)我去滑雪的事了。我剛剛學(xué)會(huì)滑雪，便強(qiáng)烈向教練要求自己獨(dú)自滑一次。當(dāng)我剛剛撐桿出發(fā)不久，便被一陣狂風(fēng)吹翻在地，肩膀腳腕都很疼痛。

刺骨的寒風(fēng)刮在臉上象刀子一樣，我已經(jīng)想要放棄，伸手想去按求救按鈕?？删驮谶@時(shí)，寒風(fēng)呼嘯著刮來(lái)，那刺耳的嚎叫聲仿佛是無(wú)數(shù)人的嘲諷匯集在一起。我翻身朝天，那大雪仿佛越下越大，紛飛的雪花砸在我的臉頰上，身體上，好像是在笑話(huà)我的無(wú)能，好像是在打擊我的自尊心。刺骨的寒意好像是一把把利箭一樣射穿了我的羽絨服，射中了我的身體。我從頭到腳凍得都凍得打哆嗦。我的牙齒也不由自主地上下打擊在一起，嘴巴也不禁要喊出“我要放棄”。

此時(shí)此刻我的心頭不由地想起貝多芬失聰之后用指尖彈出一曲曲交響樂(lè)；想起越王勾踐忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，終滅吳國(guó)。一股雄壯的激情涌入我的心田，讓我信心倍增。

我一咬牙，伸手抓過(guò)身邊的一根滑雪杖，將它插在地上的雪里，借著手杖支撐的力量，慢慢地顫巍巍地?fù)瘟似饋?lái)。我又撿起另一根手杖，就這樣，一步一步艱難地走向滑雪板并踏了上去，我雙手使勁向后一撐便出發(fā)了。這次，我注意著所有的細(xì)節(jié)動(dòng)作，小心翼翼來(lái)回穿梭，我暗暗地鼓勵(lì)著自己，面對(duì)迎面吹來(lái)的寒風(fēng)，我感覺(jué)自己猶如一把鋒利的刀劈開(kāi)了前方所有的困難與黑暗，感覺(jué)自己就像楊子榮在林海雪原中穿梭。那雪呀，如今卻像棉花一樣落在我的身上，一點(diǎn)都不感覺(jué)到疼痛。臨近終點(diǎn)，天空中云開(kāi)霧散，只剩下太陽(yáng)的光芒照射著飄揚(yáng)的雪花。我終于到了終點(diǎn)，我成功了。

生活中，我要面對(duì)無(wú)數(shù)的挫折與困難，我堅(jiān)信這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇于面對(duì)困難的精神將會(huì)使我一生受益無(wú)窮。所以，我要為我自己豎起大拇指。

豎起大拇指作文篇十三

每當(dāng)人們表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)時(shí)，都會(huì)豎起大拇指，也可以自己鼓勵(lì)自己，表示有信心。

那一年，具體是哪一天，我已經(jīng)記不清了。那個(gè)時(shí)候我10歲，家里也并不是很富裕，但也是有吃有穿?？墒怯幸稽c(diǎn)讓我很失望。

10歲是需要好好學(xué)習(xí)，可我卻總是想要一些零花錢(qián)，買(mǎi)點(diǎn)吃的。但我也知道家里并不富裕，問(wèn)爸爸媽媽要肯定行不通。

每次看到同學(xué)們吃著零食，喝著飲料，很眼紅。終于，我的機(jī)會(huì)來(lái)了，那一天中午回家，我偶然發(fā)現(xiàn)地上有一張紅票票，是100元的鈔票，難道，是我的真心感動(dòng)了上天？給了我100元？

我心想：太好了！這次終于可以在同學(xué)們面前風(fēng)光一次了，終于可以買(mǎi)一大堆零食了?？晌矣洲D(zhuǎn)念一想，到底是誰(shuí)掉的呢？我這樣私吞會(huì)不會(huì)不太好……可是又舍不得。

最終，我還是把錢(qián)給了警察叔叔，雖然很想要，但不是我的，就不是我的。

最后，我得到了比100元更珍貴的東西，我在心里為自己豎起了大拇指。

大拇指湯姆01-27

豎起大拇指作文篇十四

如果有人問(wèn)我，你想為誰(shuí)豎起大拇指？我會(huì)毫不猶豫地告訴他們——我的爸爸。

我爸爸是一位教師，有著十多年的教齡，現(xiàn)在被調(diào)到教育局工作了，雖然不再?gòu)慕塘?，可他還是很重視我和表弟的學(xué)習(xí)，一下班回來(lái)就立即督促輔導(dǎo)我和表弟做作業(yè)。

那是一個(gè)美麗的下午，我高高興興地走出校門(mén)趕回家，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了媽媽在十字路口等我，我飛快地跑到媽媽身邊，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽激動(dòng)地告訴我：“告訴你個(gè)好消息，爸爸調(diào)教育局工作啦?！薄罢娴膯?？”我將信將疑地追問(wèn)。媽媽堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，接著說(shuō)：“你可要更加努力，向爸爸學(xué)習(xí)，更上一層樓哦。而且要祝賀爸爸得以升遷呢?！蔽宜斓貞?yīng)承著。

到家了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天家庭作業(yè)多嗎？趕緊去做作業(yè)。”我還在磨磨蹭蹭，本想跟爸爸說(shuō)幾句祝賀的話(huà)，可爸爸又開(kāi)腔了：“怎么那么磨蹭呢，你在學(xué)校也是這樣嗎？在張老師面前也敢這么隨便嗎？我不僅僅是你爸爸，還是一位老師，你學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅一點(diǎn)，認(rèn)真一點(diǎn)。”我不聲不響地去做作業(yè)了。

我知道：爸爸就是因?yàn)閷?duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以他教過(guò)的學(xué)生都敬畏他，佩服他，他所經(jīng)歷的領(lǐng)導(dǎo)也都器重他，他原來(lái)的學(xué)生、同事、家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)不為他豎起大拇指。如今每年都還有很多他原來(lái)的學(xué)生來(lái)家里拜年，看望我的爸爸——他們?cè)?jīng)的老師。想當(dāng)年對(duì)他們要求是那么的嚴(yán)格，現(xiàn)在卻還記得來(lái)看老師，爸爸每每提起他的學(xué)生都感到由衷的幸福。

接著，爸爸又把我的詞句手冊(cè)拿去做起了記號(hào)，見(jiàn)我作業(yè)已完成，就對(duì)我的詞句手冊(cè)提出了要求：每三課背一次，每周至少要背六課。而且我和表弟的作業(yè)都要經(jīng)過(guò)他的檢查才能過(guò)關(guān)。我的爸爸就是這么一位工作認(rèn)真，愛(ài)崗敬業(yè)的好老師。

我為有這樣一位好爸爸而感到自豪，爸爸你真棒！

我為你豎起大拇指。

豎起大拇指作文篇十五

我有一個(gè)很好的奶奶，之所以我為奶奶豎起大拇指，是因?yàn)槲业哪棠虝?huì)做飯，會(huì)洗衣，會(huì)剪發(fā)。

我記得有一次，我對(duì)奶奶說(shuō)：”奶奶，我想吃面包?！蹦棠陶f(shuō)：”好好，奶奶給你做！” ”哈哈，太好了，太好了！”我高興的說(shuō)。奶奶拿出烤箱，開(kāi)始做面包，不一會(huì)，奶奶對(duì)我大聲的說(shuō)：“孫女兒，面包烤好了！”我趕忙跑過(guò)去，嘗了一口，連忙說(shuō)：”哇！好好吃??！”立刻為奶奶豎起大拇指！

晚上，爺爺回來(lái)了，說(shuō)：”你給我剪剪頭發(fā)吧！“”行，坐那里吧！”奶奶為爺爺剪發(fā)，爺爺剪了之后，感覺(jué)舒服多了，對(duì)奶奶說(shuō)：”剪得真好，謝謝！“”哈哈“奶奶大小起來(lái)。爺爺也為奶奶豎起了大拇指！

第二天早上，奶奶一大早就起床了，為我做了湯，炒了一些土豆菜，鹽和辣椒放的正好夠，吃起來(lái)美滋滋的，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你做的飯真好吃，我要多吃一點(diǎn)，太好吃了！”奶奶笑著說(shuō)：”好好，喜歡吃就多吃一點(diǎn)兒，吃不夠，奶奶再給你做一盤(pán)！”我笑著把我的大拇指豎起來(lái)！

奶奶是非常善良的，她看到別人家的孩子哭的時(shí)候，立刻去哄哄這個(gè)孩子，再對(duì)這個(gè)孩子的好媽媽好好說(shuō)說(shuō)。

奶奶，我真為你驕傲，我也要為你豎起大拇指！

豎起大拇指作文篇十六

“我會(huì)騎自行車(chē)?yán)?，我?huì)騎自行車(chē)?yán)?！”一陣陣歡呼聲從廣場(chǎng)上傳出來(lái)。咦，這是誰(shuí)呀？他為什么這么興奮？

我上大班的時(shí)候，看到同齡的小伙伴都已經(jīng)把自行車(chē)騎得那么溜了，而我卻還得借助輔助輪才敢騎。不行，我必須學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，不然的話(huà)跟他們就玩不起來(lái)了，我暗暗下定決心。

他們是怎么學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的呢？我和媽媽向他們的家人討教經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)阿姨建議，先把一邊的輔助輪撤掉，可這樣的結(jié)果就是讓我騎自行車(chē)時(shí)，變成了“一邊倒”。媽媽見(jiàn)狀，便來(lái)了個(gè)狠的，把另一個(gè)幸存下來(lái)的輔助輪也撤掉，換了一個(gè)撐腳，就這樣我踏上了學(xué)車(chē)之路。

一開(kāi)始，媽媽扶著我，學(xué)了一個(gè)星期左右，見(jiàn)我沒(méi)什么長(zhǎng)勁，媽媽就在我身邊教了幾個(gè)技巧，然后不再扶我，讓我自己去摸索。少了媽媽的幫助后，我就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀一樣，心里總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。

我按媽媽教我的方法：先小心翼翼地把撐腳提上去，接著坐上自行車(chē)，兩腳著地，左腳向后一蹬，右腳踏上腳踏，身體做一個(gè)向前沖的姿勢(shì)，最后左腳離地，就開(kāi)始騎了?？墒俏以趺匆部刂撇蛔∽孕熊?chē)的方向。我要向左，它偏要往右，我要向右，它偏要向左，像跟我在玩反口令游戲似的。讓我摔了好幾個(gè)跟頭，自行車(chē)就像一座大山壓在我身上，也壓在我心里，我疼得哇哇大叫：“不學(xué)了，不學(xué)了?！边@時(shí)候媽媽安慰我：“做事不能半途而廢，堅(jiān)持下去，才能成功?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我又重拾信心，繼續(xù)努力。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我騎車(chē)的水平一天比一天高，漸漸地我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，媽媽在一旁為我豎起了大拇指，我心里像吃了蜜一樣開(kāi)心?，F(xiàn)在，在媽媽的陪同下，我可以騎車(chē)去圖書(shū)館了。

聽(tīng)了我的敘說(shuō)，你是不是想為我豎起大拇指呢！

豎起大拇指作文篇十七

我覺(jué)得自己很幸福，不僅有我疼愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)€有一個(gè)非常關(guān)心和愛(ài)護(hù)我的姐姐。

今年姐姐大學(xué)畢業(yè)了，住校四年，宿舍的東西越攢越多，平時(shí)都是自己坐車(chē)回來(lái)的姐姐給爸爸打了求助電話(huà)，讓老爸開(kāi)車(chē)去接她。

下午爸爸開(kāi)車(chē)帶著我來(lái)到姐姐的學(xué)校。宿舍外邊的道路兩邊停滿(mǎn)了來(lái)接學(xué)生的車(chē)子。爸爸只好把車(chē)停在遠(yuǎn)處，給姐姐打了個(gè)電話(huà)。

姐姐的宿舍在六樓，她的室友都是外地的，姐姐主動(dòng)要求站好最后一班崗。宿舍不允許外人進(jìn)，姐姐只能自己一趟趟搬運(yùn)著大包小包的物品。終于拿完了，姐姐喘了口氣，說(shuō)她還得上去把宿舍衛(wèi)生打掃干凈，再把鑰匙交給管理員。

不一會(huì)兒，姐姐一手拿著一個(gè)筆記本電腦的散熱支架，一手提著一個(gè)袋子走了過(guò)來(lái)。我接過(guò)袋子一看，里面是三本厚厚的書(shū)?！敖?，你不是說(shuō)東西都拿完了嗎？”姐姐笑了笑說(shuō)：“這個(gè)支架和這幾本書(shū)是我答應(yīng)要送給一個(gè)學(xué)妹的，我倆約好了下午四點(diǎn)半在這兒見(jiàn)面，時(shí)間還沒(méi)到，咱們?cè)俚纫粫?huì)兒吧?！?/p>

我和姐姐站在樹(shù)蔭下，一邊等，一邊開(kāi)心的聊著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼五點(diǎn)多了，人還沒(méi)到。在我的催促下，姐姐拿出手機(jī)打了個(gè)電話(huà)，說(shuō)：“再等等吧，她有事耽誤在路上了，馬上就到?！庇诌^(guò)了半個(gè)多小時(shí)，人還是沒(méi)到。我沒(méi)好氣地說(shuō)：“這又不是什么重要的東西，再說(shuō)是送給她的，等這么長(zhǎng)時(shí)間都不來(lái)，別等了，咱們走吧?！苯憬懵?tīng)了馬上收起笑容，一本正經(jīng)地說(shuō)：“答應(yīng)人家的事，就一定要等她來(lái)，這是做人最基本的誠(chéng)信?！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)姐姐終于來(lái)了，她一邊道歉一邊解釋。原來(lái)，她下午去辦理托運(yùn)東西，把和姐姐的約定給忘了，直到姐姐給她打電話(huà)，她才急匆匆的往回趕。

就是我的姐姐，她心地善良，樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)守信，她是我的榜樣，我要為我的姐姐豎起大拇指點(diǎn)贊。