在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

我和我的家小學(xué)作文 我的家小學(xué)作文字篇一

老爸——貪吃之神

有一次老爸餓了，就悄悄地溜進(jìn)我屋子里一口一口的吃掉了我的美味零食，吃完了還不飽就去找我的秘密寶箱，誰(shuí)知他的鼻子可真靈，不出兩分鐘就找到了我心愛(ài)的秘密之箱。由于上鎖他無(wú)能為力，可他一見(jiàn)瑣是鐵的一下子來(lái)了勁，他拿起錘頭用力一砸鎖，我的寶箱可慘了，里面存放著巧克力、可比克、果凍、烤魚片、牛肉筋……他抱起來(lái)說(shuō)：“兒子啊兒子，以后有吃的就要和老爸一起分享，這是對(duì)你的懲罰，得罪了兒子，哈哈哈哈”！哎，我的老爸就是那么饞嘴。

老媽——無(wú)敵嘮叨

我老媽有一張嘮叨大嘴，她一嘮叨起來(lái)，你不“死”她就不住口。 有一次，我剛寫了一個(gè)錯(cuò)字還沒(méi)改呢媽媽就來(lái)嘮叨我了，“子飛啊子飛，你看你，你把字寫好寫對(duì)。你要是今天不好好寫字，明天不好好寫字，你未來(lái)不好好寫字你以后就不會(huì)有好工作，你一旦沒(méi)有好工作，你就會(huì)變成一個(gè)撿破爛的。不對(duì)，你以后連撿破爛的都不是，因?yàn)槭澜缟系娜魏我粯訓(xùn)|西競(jìng)爭(zhēng)都很激烈，你知道了嗎”？我聽(tīng)了老媽的長(zhǎng)篇大論無(wú)奈地說(shuō)：“媽媽，我的未來(lái)我會(huì)把握好的，你就放一萬(wàn)年個(gè)心吧”！這時(shí)，媽媽狠狠地瞪了我一眼，我一看立刻閉上了嘴巴。要是我再說(shuō)下去的話，我的小命就不保嘍。

我——貪玩的小鬼

我有一個(gè)壞毛病——貪玩。

記得有一次，我寫完作業(yè)我媽媽又給我布置了一些作業(yè)，可我不僅沒(méi)做還玩了一整天。這就是貪玩的我。

怎么樣，我的家人可以稱得上是多種多樣了吧？

我和我的家小學(xué)作文 我的家小學(xué)作文字篇二

“哈哈！老爸老媽不在家，我最大，你們必須聽(tīng)我的！”爸爸媽媽離開(kāi)家后，我向妹妹和弟弟發(fā)號(hào)施令。

“你們中午前必須完成你們的作業(yè)才可以吃飯”我說(shuō)?！拔覀兊淖鳂I(yè)已經(jīng)寫完了！”弟弟說(shuō)?！拔宜^的作業(yè)是指你們要做的家務(wù)，我來(lái)布置一下！”說(shuō)完，我便學(xué)著老師的樣子，拿著粉筆在我的小黑板上布置作業(yè)?！暗艿艽驋咧髋P和刷馬桶，妹妹打掃客廳?！薄敖憬隳闶裁词露疾蛔?，不公平！”妹妹嘟著小嘴說(shuō)?！拔耶?dāng)然打掃我自己的房間了，而且我還肩負(fù)重任，解決吃飯問(wèn)題，還不夠多么？”“姐姐，我不要刷馬桶，臭死了！”弟弟說(shuō)。“那里抽屜里有手套和口罩，拿著戴上就好了！”說(shuō)罷，我便走進(jìn)我溫暖的小窩，終于把他倆搞定了，有事做就是比沒(méi)事做好！

我的意洋洋地躺在床上看起了電視，時(shí)間一分一秒的流逝，也12點(diǎn)鐘了，該看看他們的勞動(dòng)成果了“你們……太可惡了！作業(yè)做好沒(méi)？站在這里罰站！”原來(lái)弟弟妹妹也開(kāi)始在客廳看動(dòng)畫片了?！敖憬?，都幾點(diǎn)了！我們都快餓扁了！”“我不就準(zhǔn)備大顯身手，給你們做飯么！等會(huì)兒！”

說(shuō)罷，便走進(jìn)廚房，做為最拿手的蛋炒飯。為拿出兩個(gè)雞蛋，倒進(jìn)鍋里，炒熟；再倒進(jìn)米飯，炒開(kāi)炒熱，最后放入配料，就大功告成了！

“開(kāi)飯了！”弟弟妹妹爭(zhēng)先恐后地過(guò)來(lái)吃飯。為卻把手一欄“不行！我要檢查你們的作業(yè)合格了才可以吃！”

5分鐘后，“恩，不錯(cuò)！效率挺高，可以吃了！”

一個(gè)上午，我充分的享受了當(dāng)家長(zhǎng)的滋味，爸爸媽媽不在家，我，就是當(dāng)家的！

我和我的家小學(xué)作文 我的家小學(xué)作文字篇三

它不是最漂亮的，也不是最出名的，但卻是我心目中的一片凈土，因?yàn)樗俏业募摇?/p>

——題記

我的校園并不是聲名遠(yuǎn)赫的，但隱藏在其中的美麗，卻有很多。

這里的環(huán)境美。我的校園若比起城里的校園，那可謂是相形見(jiàn)絀，但依然干凈整潔。幾周前，學(xué)校就開(kāi)始了大掃除，誓要把校園內(nèi)污穢的角落打掃得一塵不染。于是，同學(xué)們紛紛動(dòng)起手來(lái)，你負(fù)責(zé)擦，我負(fù)責(zé)掃。好不和諧、團(tuán)結(jié)的一家人。最終，校園煥然一新。室外的玻璃閃閃發(fā)光，室內(nèi)的桌椅整整齊齊，花草得到滋潤(rùn)，愈發(fā)的綠意盎然、生機(jī)勃勃。

這里的人更美。校園雖小，但可親的老師、可愛(ài)的同學(xué)、可敬的保安卻從來(lái)不少。校園內(nèi)，老師從來(lái)都是和藹可親、友好相處的。面對(duì)工作，他們一絲不茍、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、從不馬虎；面對(duì)學(xué)生，他們意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻。而我們的同學(xué)，則是非?？蓯?ài)、尊重老師的。在走廊上，他們遇見(jiàn)了老師，會(huì)微笑的打著招呼，不論是否熟悉那位老師；在教師節(jié)時(shí)，同學(xué)們則會(huì)絞盡心思的為老師準(zhǔn)備禮物，給老師驚喜。并且在這一天，課堂上總會(huì)響起“祝老師教師節(jié)快樂(lè)”的祝福聲。讓我油然而生敬意的，還有門衛(wèi)室里的保安叔叔。

前段時(shí)間，校內(nèi)舉行了一場(chǎng)疊被子比賽。從中我開(kāi)始對(duì)我們的保安叔叔產(chǎn)生了敬佩之情。據(jù)老師說(shuō)，門衛(wèi)室的叔叔，曾是一名軍人，在軍營(yíng)生活中被子都被要求砌成了豆腐干。如今，他退伍了，但依然如在軍營(yíng)中一樣，每天也將被子整整齊齊地砌成豆腐干。而我敬佩的并不是他能化被子為豆干，而是他能將過(guò)去所培養(yǎng)的習(xí)慣延續(xù)至今，這種堅(jiān)持的精神，才是我所贊揚(yáng)的，所學(xué)習(xí)的。

這就是我的校園，麻雀雖小，卻五臟俱全。它不是最好的，但在我心中卻美輪美奐。因?yàn)樗休d的遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比你看到的還要多得多。

我和我的家小學(xué)作文 我的家小學(xué)作文字篇四

我愛(ài)我家，愛(ài)是一滴雨露，滋潤(rùn)著我們的心田；我愛(ài)我家，愛(ài)是一桿紅旗，飄揚(yáng)在我們的心中；我愛(ài)我家，愛(ài)是一首歌兒，蕩漾在蔚藍(lán)的空中。我愛(ài)我家……我的家像是一只小手，手上的五根指頭代表著我的一家，大拇指是外公，食指是外婆，中指是爸爸，無(wú)名指是媽媽，小指是我。指頭是缺一不可的，我的家也是完完整整的。

我的家又像是一盤顏料，爸爸代表紅色，是熱情的象征；媽媽代表橙色，是奮發(fā)上進(jìn)的象征；我是爸爸媽媽的結(jié)晶，是黃色的，是生機(jī)勃勃的象征；外公代表紫色，外婆代表藍(lán)色，是和諧的搭配。我的家是五彩繽紛的，五種色彩的配合，更讓我家為之一亮。

爸爸是我家的頂梁柱，他天天在外奔波，辛苦的工作著，他不僅僅工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還經(jīng)常照料我們一家，所以，讓我更加愛(ài)他。

媽媽是我家的“小保姆”，她每天不僅在單位上工作，還要照顧我們一家的生活，分管我們的營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題，把食物都搭配的僅僅有條，幾好看又營(yíng)養(yǎng)，所以，讓我更加愛(ài)她。

外公是我家的“采購(gòu)委員，”家里缺了什么，他就趕忙出去購(gòu)買，讓我們家在衣食住行方面一點(diǎn)也不用愁，所以讓我更加愛(ài)她。

外婆是我家的“文藝委員，”她不僅能歌善舞，還能說(shuō)會(huì)道，雖然已經(jīng)69了，但還是把我們逗得天天都樂(lè)呵呵的，所以讓我更加愛(ài)她。

而我是家里的小一輩，所以學(xué)習(xí)的知識(shí)也就更多了，稱為“知識(shí)分子，”家里要是外公外婆有什么問(wèn)題便回來(lái)找我，閑暇時(shí)，我還會(huì)教教外婆玩玩電腦，不亦樂(lè)乎！

我愛(ài)我家，愛(ài)我親愛(ài)的爸爸媽媽，外公外婆。

家是溫馨的港灣，家是乘風(fēng)破浪的帆船，家是遮風(fēng)擋雨的大傘！我愛(ài)我家！

我和我的家小學(xué)作文 我的家小學(xué)作文字篇五

我的校園就正是那美麗的育才一小，我非常高興能來(lái)到這所學(xué)校讀書。因?yàn)檫@里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一進(jìn)校門，總是讓你感覺(jué)氣氛變了。因?yàn)?，在你的左手邊，有一排欄桿。欄桿的旁邊，正是大操場(chǎng)，正是給我們玩耍的地方。大操場(chǎng)后面有著一排排芒果樹(shù)。那些芒果樹(shù)都挺拔地站著，樹(shù)葉的綠特別濃郁。時(shí)不時(shí)，還有蝴蝶和小鳥(niǎo)停留在枝頭，使校園增添了不少的生機(jī)。

再往里走，一座座高大、堅(jiān)固的教學(xué)樓聳立在眼前，走進(jìn)第一棟教學(xué)樓，可以隱隱約約的聽(tīng)到同學(xué)們高興的嘻笑聲和朗讀聲。

走廊內(nèi)，似乎看不見(jiàn)一片垃圾。就算有，也早被同學(xué)們?nèi)拥嚼袄锪??？磥?lái)同學(xué)們非常愛(ài)護(hù)自己的校園。

下課鈴一響，同學(xué)們便沖出教室，到了學(xué)校的各個(gè)角落。玩各種各樣的體育游戲或休閑游戲。他們有的說(shuō)說(shuō)笑笑，有的踢足球，有的打籃球。玩得可開(kāi)心了！

再看看那所功能室教學(xué)樓，里面到處都是新鮮玩意兒。

一樓有大隊(duì)部、體育辦公室、廣播室……一直到四樓、五樓，才是我最喜歡的樓層。因?yàn)?，四樓有桌子椅子提供給我們寫作業(yè)，五樓有美術(shù)室，并且里面有各式各樣的美術(shù)工具，里面桌椅擺放整齊、干凈。一走進(jìn)去，你絕對(duì)會(huì)對(duì)這些剛上完美術(shù)課的同學(xué)們刮目相看。

同學(xué)們，我們要愛(ài)護(hù)自己的校園，保護(hù)自己的“家”！

我和我的家小學(xué)作文 我的家小學(xué)作文字篇六

我的家是一個(gè)幸福、美滿的家，由貪玩的我，貪睡的爸爸和貪吃的媽媽組成。

說(shuō)起媽媽，我便想起了食物。她總喜歡往有食物的地方走，連去超市也不例外。比如前幾天我們?nèi)ベI襪子，走著走著媽媽就把我領(lǐng)進(jìn)二樓食品區(qū)了，我問(wèn)：“媽媽，二樓有襪子嗎？”

媽媽一拍腦袋：“瞧我這記性，走到食品區(qū)來(lái)了！”我哭笑不得：“是被香味引誘過(guò)去的吧？！

“起——床——啦——！”隨著我的一聲尖叫，爸爸不情不愿地從床上爬下來(lái)，我以為好了，誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)，爸爸又“倒下去”了。這樣的情景簡(jiǎn)直“天天在發(fā)生”，我和媽媽叫得聲嘶力竭，爸爸不情又不愿，鬧得全家不開(kāi)心。

“媽媽，你行行好，讓我下去玩會(huì)吧！”我口舌費(fèi)盡，媽媽才勉強(qiáng)同意：“好好，你下去……”媽媽還沒(méi)說(shuō)完，我便一陣旋風(fēng)，刮到樓下?！鞍　币宦暭饨?，朋友多多跑過(guò)來(lái)：“般般，你又玩瘋了吧，叫你別騎這么快，這下好了，手碰破了，還好沒(méi)流血?！蔽覐牡厣吓榔饋?lái)，拍拍身上的土，一邊扶起自行車，一邊感慨道： “貪玩害‘死’人呀！”

啊，忘說(shuō)了，我們家還有一個(gè)最大的特點(diǎn)：書多。一進(jìn)門，哇，鞋柜上三本書，餐桌上一摞書，連食品柜里也被占領(lǐng)了一層，更別提電腦桌和書柜了，嘻嘻，我的被窩里也“窩藏”了好幾本。

我們仨看書的癖好各不相同，爸爸愛(ài)看“福爾摩斯探案集”，邊吃邊看，而且不影響吃飯的速度；我呢，拿著一本剛到的“我們愛(ài)科學(xué)”，看得津津有味，牛奶也忘喝了，面包也忘吃了。媽媽最看不慣我們?cè)诓妥郎峡磿?，可我們屢教不改。媽媽看“王?guó)維點(diǎn)評(píng)紅樓夢(mèng)”、“誅仙”、“鐵梨花”……，她絕不邊吃邊看——她干脆不吃，直接看（這時(shí)侯不貪吃了，哈哈）。

瞧，這就是我的家！