人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長的煩惱初中作文字 成長的煩惱初中作文字篇一

不知何時起，我們的煩惱漸漸多了。卻不像以前愛將煩惱講給父母聽了，只想將自己的煩惱寫在日記本上，寫完后，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。

不知何時起，父母對我們的約束越來越嚴了?？偸菒鄯覀儗懙娜沼洝?/p>

不知何時起，在清脆的鈴聲響后，我們已不像以前那要一窩蜂的沖出教室互相打鬧，而是都坐在座位上，埋頭于深深的題海中，即使有人玩耍，也是兩三人聚在一起小聲聊天。

不知何時起，面對像我們襲來的各科作業(yè)，我們已不再大聲抱怨。每天回到家，在短暫的休息過后，我們又一次埋頭于深深的題海中。雖然沒有孔夫子的“學而優(yōu)則仕”的遠大抱負，更沒有父輩“書中自有黃金屋”的苦苦追求，我們就是我們——我們只想完成屬于我們應該完成的作業(yè)，不讓同學諷刺挖苦，不讓老師生氣，不讓家長們苦口婆心的說教。

大人們常說：“你們的生活充滿了七色陽光?！钡羌词故窃陉柟馄照盏沫h(huán)境下，也會有烏云出現，成長中的少年，會擁有許多揮之不去的煩惱，也許來自作業(yè)，也許來自父母，也許來自于他人交往……但這些煩惱并不可怕，只要按照正確的方法去做，就會撥開烏云見太陽。

成長的煩惱初中作文字 成長的煩惱初中作文字篇二

唉——我的腰?。?/p>

我，一米八零的大個，平日里沒什么憂愁，卻總有一個煩惱圍繞著我。我的腰有點彎，坐在那里， 腰一彎下來，整個人就低了一截，把腰直起來，時間長了就覺得很累，總是不知道怎么辦才好。

從數學角度講，拱形有多個支點，是固體不變形物體；從藝術角度講，拱形形成的弧度是完美的藝術，可以體現弧度美；但從人體學講，彎腰有“利”于腰間盤突出，拱形易壓迫神經元；從美學角度看，一個人有個彎彎的腰，說白了就兩字——難看！

為此我媽媽很是煩惱，每天教我挺直了腰板。我一會兒還能堅持，可是時間久了，就累的腰酸背痛的，不能再堅持了。媽媽為了讓我改掉這個毛病，想了很多方法，用了許多招。

“兒子，你還不直起腰來就給你綁上塊木板！”媽媽十分憤怒的說。這是“恐嚇”，一開始十分有用，可是不久就不起作用了。憑媽媽怎么說，就是堅持不了多久，當然媽媽最終也沒有給我弄上木板。

“兒子，你的腰這么彎，長大了哪個單位要你？”這是“未來法”，我也知道未來難說，可是，眼下就是堅持不住。唉——這個“未來法”最終也失敗了。

“兒子，快來試試我給你買的背背佳！”媽媽見前兩招失利，搬出了最后一招——“物質法”?！皼]用，我的腰就這樣了?！蔽艺f?！安辉囋嚹阍趺粗滥?？”媽媽堅持著。我穿上了，感覺不是很舒服，開始還行，時間長了就又彎了。這法還是沒有讓我堅持住。

唉——還能怎么樣呢？只得輕嘆一聲。

長大了，煩惱也來了！

成長的煩惱初中作文字 成長的煩惱初中作文字篇三

在成長的路上，必定會有許多煩惱：可能是關于老師的，可能是關于父母的，也有可能是有同學的。

我現在就在成長之中，也有很多煩惱。曾經有很多事想不開，也有是想去一個沒有煩惱，沒有憂愁，無憂無慮的完美世界，可面對現實，根本沒有這樣的世界，不管是在哪，煩惱總會有的。

在小學時代，那是幾乎沒有煩惱，那是很天真，很快樂。可到了初中，煩惱越來越多，作業(yè)多了，假期少了，老師是變了……又到了青春期，性格急躁，家長不理解老師也不理解。如果家長讓這樣做，我非得反著來；如果老師批評，會很不服氣，如果讓同學看見，會覺得很沒面子。還有心理上有一種強烈的“成人感”，但遇到挫折時，又渴望依賴。

現在我最大的煩惱就是初中生活。雖然已經過了一個學期了，但還是有點不適應：每天白天八節(jié)課，晚上兩節(jié)課，中午還有一節(jié)，每天七點半上課，晚上八點半才放學，周六周日有時還不放假，兩個星期過一次；相比小學，一天一共猜七節(jié)課，早上八點才上課，沒有午自習，沒有晚自習。唉，相比之下，真懷念小學。

還有上了初中，成績直線下降，上小學經?？记拔遑剂?，現在，倒退了好幾十名，從而有點厭學，不知是老師的方法變了，還是自己的方法有問題，現在上初中經常無精打采，有時上課也沒精神，有時想去找老師討教，但又覺得距離好遠?，F在，我就生活在這種煩惱之中

不知還要努力多久才能到盡頭，不知還要拼搏多久才能見到彩虹，不知還要煩惱多久才會有快樂……