無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字 開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字篇一
——題記
站在久違的教室門(mén)口，心中五味陳雜，道不盡的或喜或憂(yōu)。這個(gè)小小的空間見(jiàn)證了我兩年來(lái)的成長(zhǎng)與蛻變，收納了我苦海求學(xué)所有的淚與汗水。如今，最后的號(hào)角也在這里吹響，打響了最后240天的中考備戰(zhàn)!在這樣的時(shí)刻里，除卻緊張，我所剩的就只有為數(shù)不多的自信和對(duì)于未來(lái)的迷茫。
一次又一次的失敗，一次又一次的考試失利，早已將我打壓的頹廢而不自信。我完全不知道自己有沒(méi)有勇氣去挑戰(zhàn)未來(lái)，有沒(méi)有勇氣去面對(duì)未來(lái)的一切未可知。但當(dāng)我看到這樣一句話(huà)時(shí)，我便釋?xiě)蚜恕啻旱穆飞蠜](méi)有停滯，哪怕遍地荊棘，也要勇往直前!
即知前方荊棘遍野，也要迎難而上，只因?yàn)橄胍魬?zhàn)自我，迎戰(zhàn)未來(lái)!那面對(duì)中考的挑戰(zhàn)，我又何懼之有呢?如果在語(yǔ)文上失蹄，那就狠下功夫，吟誦寫(xiě)作;如果在數(shù)學(xué)上栽跟斗，那就勤于練習(xí)，培養(yǎng)數(shù)感;如果在物理上失利，那就常常思考，積極試驗(yàn)……
每一次的奮斗都會(huì)收獲果實(shí)，每一滴的汗水都不會(huì)付諸東流!每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地革新自己，改變自己!
迎戰(zhàn)中考，挑戰(zhàn)自我!為前進(jìn)而努力著，并不是說(shuō)說(shuō)而已。
開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字 開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字篇二
我們正在新年余熱的時(shí)候，開(kāi)學(xué)的腳步已經(jīng)悄悄走到我們身旁。
一眨眼的工夫，假期就過(guò)去了，平時(shí)，在課堂上度日如年，如今，在假期里度日如秒，時(shí)間“刷”的下就過(guò)去了。哎！時(shí)間到底有多快，這個(gè)問(wèn)題始終是個(gè)謎！
開(kāi)學(xué)，意味著又要在學(xué)校受半年的“罪”，不過(guò)苦盡甘來(lái)，我們將會(huì)學(xué)到更多的東西，更多知識(shí)。以前我總是希望在讀書(shū)的時(shí)間過(guò)的快點(diǎn)，現(xiàn)在我希望時(shí)間馬上停下他那匆匆的腳步，又希望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)，好讓我看見(jiàn)一月未見(jiàn)的老朋友，因?yàn)樾瞧谌鸵_(kāi)學(xué) 了，這兩個(gè)想法在我腦海里不斷交戰(zhàn)。
假期里總是睡覺(jué)睡到自然醒，突然要我起那么早，還有點(diǎn)不習(xí)慣。老媽的催促聲又在耳邊響起，我朦朦朧朧地睜開(kāi)了睡眼，穿好衣服，匆匆忙忙出了家門(mén)，我踏著輕快又熟悉的鈴聲，走進(jìn)了教室，同學(xué)們那熟悉的面孔再次出現(xiàn)在我的眼前，老師講課的聲音，依舊那么慈祥，那么溫和。
放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)好多家長(zhǎng)來(lái)接小孩，馬路被堵的水泄不通，連人行道上都成了停車(chē)場(chǎng)，嘀嘀叭叭，此起彼伏，那些交警趁火打劫，貼了許多張罰單，忙的不亦樂(lè)乎，真是有人歡喜有人愁呀！
開(kāi)學(xué)以后，就是開(kāi)心和快樂(lè)的讀書(shū)生活。
開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字 開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字篇三
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我和媽媽一起走在花園小徑上，思考著自己的想法。我沒(méi)說(shuō)話(huà)，我媽也沒(méi)說(shuō)話(huà)。我可以隱約聽(tīng)到鞋子踩在細(xì)沙上的細(xì)微聲音，以及鳥(niǎo)兒的低語(yǔ)。
報(bào)到前幾天我在想：我們班主任還關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活嗎，和藹嚴(yán)厲的劉老師，同學(xué)們喜歡的那個(gè)？綜合實(shí)踐課老師還是負(fù)責(zé)任的易老師嗎？數(shù)學(xué)老師沒(méi)變，難道還是張老師像個(gè)大姐姐。想想我的同學(xué)，那個(gè)載歌載舞的薛是我的同桌，楊易和歐陽(yáng)小玉會(huì)有什么新的段子？……
我一個(gè)人走在路上，心想：學(xué)校是不是全新的，新增了新設(shè)備？學(xué)校有新老師嗎？一定有一群活潑的小哥哥小姐姐從幼兒園出來(lái)，來(lái)到我們學(xué)校。
學(xué)校還會(huì)玩有趣的游戲嗎？那個(gè)游戲很好玩，插鼻子的游戲真的很讓人發(fā)笑；會(huì)有激烈的長(zhǎng)繩跳跑比賽嗎？我認(rèn)為我們必須贏(yíng)得一等獎(jiǎng)。如果有，我一定參加。
我們種的樹(shù)苗一定長(zhǎng)高了。暑假我們沒(méi)有給它施肥和澆水。能經(jīng)得起風(fēng)雨，適應(yīng)不確定的環(huán)境嗎？小樹(shù)苗，我真的好想你！
想著我，這學(xué)期該怎么辦？我有哪些缺點(diǎn)需要改正，有哪些優(yōu)點(diǎn)需要發(fā)揚(yáng)光大？我想去一中讀書(shū)。我一定要努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣，尊重老師，與人交流，大膽舉手，做事有主見(jiàn)，講求信用。我有信心做好。
算了，我不想開(kāi)學(xué)。我又看到了我想念的老師和同學(xué)。時(shí)光飛逝。五年過(guò)去了，一年后我們就要離開(kāi)母校了。我們要珍惜和老師同學(xué)朝夕相處的日子，珍惜和同學(xué)的友誼，在一個(gè)充滿(mǎn)歡笑和歡笑的美麗校園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字 開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字篇五
看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我感受很深?，F(xiàn)在就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我的感受吧!
第一段講的是“孝”。一個(gè)叔叔覺(jué)得自己的老爸很辛苦，所以就想帶自己的老爸去旅游，可沒(méi)有車(chē)怎么辦?那個(gè)叔叔就把一輛舊摩托車(chē)改裝一新，老爸坐在上面很舒服。之后他就帶著他父親到處旅游，去過(guò)很多地方，而且還去過(guò)我國(guó)的首都——北京。從這段我知道了父母的辛苦，長(zhǎng)大后一定要孝敬父母。
第二段講“禮”。中國(guó)女歌手容祖兒小時(shí)候她媽媽教導(dǎo)她要把自己打扮得干干凈凈，吃飯時(shí)不能剩飯。在一個(gè)下雨天，她踩到了水坑，把水濺到了行人身上。媽媽批評(píng)她要考慮別人的感受，要從現(xiàn)在開(kāi)始做個(gè)文明的人，做個(gè)受歡迎的人。從這段我知道了要以禮待人，要時(shí)刻站在別人的角度，考慮別人的感受。
第三段講“愛(ài)”。原黑豹樂(lè)隊(duì)主唱——秦勇說(shuō)自己的兒子——“大珍珠”得了“重度感統(tǒng)失調(diào)”癥，連簡(jiǎn)單的系鞋帶也不會(huì)。之后，秦勇每天都在教兒子系鞋帶，終于有一天兒子學(xué)會(huì)了。這段告訴了我，父母的愛(ài)是無(wú)私的，我們要盡力去關(guān)愛(ài)自己的親人和朋友，以至于關(guān)愛(ài)他人。
第四段講“強(qiáng)”。一個(gè)姓張的武術(shù)老師從四川等地方接來(lái)81名藏族兒童，讓他們?cè)诒本┙邮苈殬I(yè)教育。相處久了之后，張老師覺(jué)得離不開(kāi)孩子們了，孩子們也舍不得“張阿爸”了。那些孩子都很聰明，他們跟著張老師練習(xí)武術(shù)，都很用功。再后來(lái)，他們參加了武術(shù)大賽，并且拿到了大獎(jiǎng)。這段話(huà)告訴我們，無(wú)論生活怎么困苦，都要自強(qiáng)不息、勇往直前，這樣才能成功。
以后，我一定會(huì)牢牢記住“孝、禮、愛(ài)、強(qiáng)”這四個(gè)字，孝敬父母、禮貌待人、關(guān)愛(ài)他人、自強(qiáng)不息，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字 開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字篇六
今天是開(kāi)學(xué)日，早晨還在睡夢(mèng)中的我被老媽從被窩里叫醒，剛醒就滿(mǎn)臉不高興，吃完早飯后想：暑假兄弟，你能不能別跑這么快呀！你跑這么快要不你去參加明年的奧運(yùn)會(huì)吧！
走進(jìn)教室大門(mén)，嘰嘰喳喳的吵鬧馬上就要把教室的房頂沖破了，我和同學(xué)們說(shuō)了一會(huì)話(huà)。就要上課了，天天遲到的同桌依舊才急急忙忙朝座位走來(lái)，趁老師還沒(méi)有來(lái)我們又玩了一會(huì)兒。
老師剛走進(jìn)教室半步，霎時(shí)，教室變得鴉雀無(wú)聲，老師讓同學(xué)們?nèi)グ釙?shū)，可這時(shí)我們班的李少華才慢吞吞地走進(jìn)教室，這讓同學(xué)們都哭笑不得，老師也說(shuō)：“李少華，你怎么開(kāi)學(xué)第一天就遲到??！你不知道一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰嗎？算了，你先回座位吧?！?/p>
老師給我們搬發(fā)新書(shū)足足用了兩節(jié)課的時(shí)間，雖然我們臉上掛著不高興的表情，但心里卻樂(lè)開(kāi)了花。
下午上體育課的時(shí)候，老師沒(méi)有再像以前那么嚴(yán)厲了，現(xiàn)在她就像個(gè)小姑娘。再看看我們的書(shū)法老師，以前很溫柔，但是現(xiàn)在我們一說(shuō)話(huà)她就會(huì)發(fā)火，在我眼里她就是一頭大獅子，而我們就是一群小綿羊。
剛下課我們就去玩捉人，我偷偷地跑到男廁所，他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我剛走出廁所的時(shí)候被一個(gè)人嚇了一跳，滑倒了，我想我怎么這么倒霉呀！
最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們說(shuō)了一會(huì)話(huà)，然后我找了一本書(shū)看了起來(lái)，一件事引起了我的注意，就是一種蛙類(lèi)能吃了蛇，這種蛙叫蛤蟆。
這一天有快樂(lè)，有煩惱，是一個(gè)豐富的開(kāi)學(xué)第一天。
開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字 開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字篇七
開(kāi)學(xué)，是否大家都覺(jué)得這個(gè)假期還沒(méi)有過(guò)夠呢？是否還沒(méi)有玩夠呢？忽然又要開(kāi)學(xué)感覺(jué)很緊張。是啊，我想我們都這樣?！}記
開(kāi)學(xué)，就代表一個(gè)新的學(xué)期又到來(lái)。學(xué)習(xí)，是一個(gè)不斷充實(shí)自己的過(guò)程，是一個(gè)不斷超越自己的過(guò)程。
開(kāi)學(xué)，我想大家都有一肚子的話(huà)想對(duì)你最好的同學(xué)說(shuō)吧。是啊，一個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面。
開(kāi)學(xué)，同學(xué)們是否完成作業(yè)呢？沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)們就要遭殃，快點(diǎn)寫(xiě)吧。
開(kāi)學(xué)，校園里又變回以前那樣的喧鬧。操場(chǎng)上很多同學(xué)，有散步的、有打排球的、有打籃球的、熱鬧極！
開(kāi)學(xué)，大家是不是都有新的想法呢？都想更加的努力學(xué)習(xí)，我們不能拿嘴巴說(shuō)，能看你的實(shí)際行動(dòng)才可以。
開(kāi)學(xué)，大家覺(jué)得又要上課，讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。每天有這做不完的事情，變得匆忙起來(lái)。
上學(xué)，心里想什么時(shí)候放假??！煩死，累死。放假的時(shí)候想什么時(shí)候開(kāi)學(xué)啊？無(wú)聊死！
開(kāi)學(xué)，我們就應(yīng)該好好的去學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兠刻於荚诔砷L(zhǎng)，我們長(zhǎng)大。應(yīng)該為自己的未來(lái)打拼。學(xué)習(xí)好的同學(xué)有的學(xué)習(xí)很累有的還在外面玩呢照樣學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)在與方法，不能死學(xué)。只要我們找到學(xué)習(xí)的方法，就能輕而易舉的獲得好成績(jī)。一個(gè)學(xué)習(xí)的天才，只有百分之一的天生材質(zhì)＋百分之九十九的勤奮。要記住有又勤奮才能出天才。
開(kāi)學(xué)，我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)。不要再像以前那樣的幼稚可愛(ài)，把精力全部放到學(xué)習(xí)上，不要一天總想玩。祝愿的朋友們，新學(xué)期新氣象，成績(jī)更加優(yōu)秀！每天過(guò)的快快樂(lè)樂(lè)的。
開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字 開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字篇八
這天，是9月1號(hào)，是開(kāi)學(xué)的第一天，我們?cè)趯W(xué)校里觀(guān)看了視頻《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是《幸福》?？戳碎_(kāi)學(xué)第一課，我受益匪淺。
幸福是什么?幸福是感受父母無(wú)私的奉獻(xiàn)，是真摯的愛(ài)，幸福是感恩、是分享、是快樂(lè)的傳遞，對(duì)于一個(gè)山區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，幸福卻如同格林童話(huà)。
女孩孟佩杰8歲時(shí)，母親癱瘓?jiān)诖采喜荒軇?dòng)，然而惡魔并沒(méi)因此止住腳步，反而變本加厲，不久后父親便丟下他們，撒手人寰。
生活的重?fù)?dān)就無(wú)情的落在了佩杰的身上。從此他便每一天不到六點(diǎn)鐘就起床，開(kāi)始照顧母親，喂母親吃飯，母親是吃上熱騰騰的飯菜了，可他為了上學(xué)不遲到，只能一邊跑一邊啃著涼饅頭，一路小跑來(lái)到學(xué)校。放學(xué)時(shí)又跑到菜市場(chǎng)去買(mǎi)最便宜的菜，帶回家做飯，來(lái)回往返，一天不明白要跑多遠(yuǎn)的路，但這些對(duì)他來(lái)說(shuō)都是微不足道的，他只有一個(gè)信念，那就是“盡自我最大的努力，照顧好母親”。
白駒過(guò)隙，這樣的日子一過(guò)就是12年，堅(jiān)持了4000多個(gè)日日夜夜的他，從未有過(guò)怨言。想想自我以前的所作所為，突然覺(jué)得自我好不孝，但又好幸福。
不孝是因?yàn)槊恳惶於疾荒芾斫鈰寢專(zhuān)粠蛬寢尭苫睿€和媽媽頂嘴，每一天都要求物質(zhì)上的滿(mǎn)足，從未體諒媽媽的辛苦。幸福是因?yàn)楹团褰芟啾龋矣幸粋€(gè)幸福的家庭，雖然每一天都和姐姐弟弟打、鬧、吵，但是我們很和睦還有有爸爸媽媽的陪伴和精心照料。而佩杰……
孟佩杰的事跡讓我感動(dòng)，另一個(gè)叫劉浩的小男孩讓我佩服。劉浩今年10歲，4歲開(kāi)始學(xué)電子琴，7歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，也許你覺(jué)得這沒(méi)什么稀奇，但是，劉浩，看不見(jiàn)!雖然是個(gè)盲童，但是他很自信、自強(qiáng)不息、不自卑，他這么堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)橛袀€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的媽媽。劉浩的媽媽把五線(xiàn)譜翻譯成盲譜，一針一針中詮釋出母愛(ài)的偉大!
看了這一課，我感受到了幸福。幸福是感恩、奉獻(xiàn)，有愛(ài)就有幸福，幫忙別人能讓自我更快樂(lè)。我高呼著幸福宣言：我要成長(zhǎng)，我要樂(lè)觀(guān)，我要自信，我要超越，我要感恩……過(guò)好自我的幸福生活。
開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字 開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字篇九
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的書(shū)包，穿著整齊的校服，高高興興地來(lái)到了學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，看到校園的新環(huán)境，綠樹(shù)成蔭，校園里面非常整潔、干凈，生物園里的植物生長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。
走進(jìn)教室里，我看到教室里沸沸騰騰，只見(jiàn)同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語(yǔ)，笑聲此起彼伏。
不知不覺(jué)，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著老師的到來(lái)。
教室門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發(fā)亮，穿著整齊的教師的服裝，驕健的步入講臺(tái)，她——就是我們的鐘老師，鐘老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們四(6)班的課室。
首先鐘老師問(wèn)候我們暑假快不快樂(lè)和作業(yè)完成的情況，接著，鐘老師又向我們強(qiáng)調(diào)了幾件事情，然后，鐘老師宣布我們翹首以待的教科書(shū)，我們接到教科書(shū)后，聚精會(huì)神地閱讀著課本。
外陽(yáng)西下，開(kāi)學(xué)第一天即將結(jié)束，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開(kāi)教室，但同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這開(kāi)學(xué)第一天。
開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字 開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字篇十
盼望著，盼望著，新的學(xué)期開(kāi)始了，我也成為一名初中生了！中學(xué)生活把我?guī)нM(jìn)一個(gè)別樣的新天地，新的老師、同學(xué)還有豐富多彩的社團(tuán)?？墒窃陂_(kāi)學(xué)第一天，卻發(fā)生了這樣一件事……
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我懷著既興奮又擔(dān)心的心情踏入中學(xué)的大門(mén)。我擠進(jìn)人堆，看著分班記錄表，上面都是來(lái)自“五湖四?！钡娜耍邪艘坏?，二小的的，中山的，九小的等等，看的我眼花暸亂，巴不得趕快認(rèn)識(shí)他們！
到了教室，同學(xué)們各聊各的，我嘗試和他們說(shuō)話(huà)，可是他們不是說(shuō)我跟你又不熟，就是“我們認(rèn)識(shí)嗎”之類(lèi)的話(huà)，把我弄的非常尷尬，看到教室里的同學(xué)們都有個(gè)和自己說(shuō)話(huà)的伙伴，我未免感到有些孤孤獨(dú)和傷心，正當(dāng)我放棄時(shí)，有一個(gè)女孩向我搭話(huà)，她說(shuō)話(huà)的樣子很有趣，她說(shuō)她叫小白，因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得很白，小學(xué)同學(xué)就給她起了個(gè)這樣的綽號(hào)。一開(kāi)始她很不喜歡這個(gè)綽號(hào)，可是慢慢的也就習(xí)慣了。
她來(lái)自北京，前兩年才搬來(lái)這的，她和我分享了北京的許多趣事：長(zhǎng)城有多宏偉，故宮有多么壯觀(guān)，動(dòng)物園里的大熊貓有多可愛(ài)等等，我也跟她說(shuō)了一些趣事。我們聊的熱火朝天，最后成了好朋友。
我非常感謝小白在我孤獨(dú)受傷時(shí)來(lái)陪我，沒(méi)有她，我可能都不敢交朋友了，謝謝小白在我心灰意冷時(shí)陪我，給我安慰，讓我感到友誼的溫暖。
就算初中開(kāi)學(xué)第一天過(guò)得不太好，也要打起精神來(lái)，就算覺(jué)的非常的不知所措，就先從交個(gè)朋友開(kāi)始吧，因?yàn)橛颜x是最溫暖的火爐！
開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字 開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字篇十一
“盼望著下課,盼望著放學(xué),盼望著游戲的童年”?？山裉煳覅s“盼望著上課，盼望著開(kāi)學(xué)，盼望著校園的歡樂(lè)”!
開(kāi)學(xué)吧，開(kāi)學(xué)吧!再過(guò)8天，也就是9月的第一天，是我們開(kāi)學(xué)的日子。
開(kāi)學(xué)后，我就可以見(jiàn)到我的兄弟們了，不知呂楊杰有沒(méi)有瘦一點(diǎn)?羅佳樂(lè)還在不在記仇?(上學(xué)期我捉弄了他)。而孫潔磊有沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳?長(zhǎng)肥了沒(méi)?........一串串奇怪的問(wèn)題在我腦海里徘徊。
開(kāi)學(xué)后，我們已是五年級(jí)了，將會(huì)學(xué)到更多的有益知識(shí)。數(shù)學(xué)課上：陸老師又將會(huì)在講臺(tái)上揮灑著自己的汗水和知識(shí)，耐心地教著一種種更有趣的奧數(shù)題，讓我們適應(yīng)著數(shù)學(xué)的深?yuàn)W和妙算。語(yǔ)文課上：經(jīng)老師又會(huì)把我們帶到一個(gè)個(gè)精彩的故事情節(jié)中去，讓我們學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)妙語(yǔ)。帶領(lǐng)我們?nèi)ラ_(kāi)掘更多的新詞。對(duì)了，還有英語(yǔ)課呢：它可是我們唯一的一節(jié)外語(yǔ)課，它像一個(gè)寶庫(kù)藏著源源不斷的詞匯句子，由青春活力的miss趙向我們的腦子里傳播著國(guó)際的樹(shù)苗。千萬(wàn)記得要好好學(xué)哦。
開(kāi)學(xué)后，我們的校園又是書(shū)聲郎郎，朝氣蓬勃........
開(kāi)學(xué)吧!我們都隨時(shí)準(zhǔn)備跑入母校的懷抱。
開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字 開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字篇十二
當(dāng)?shù)谝豢|晨光灑向大地，當(dāng)萬(wàn)物披上金色的外衣時(shí)，令人心馳神往的嶄新的一天開(kāi)始啦！
踏著晨輝，迎著朝霞，我步入了美麗而可愛(ài)的校園。我闊別兩個(gè)月的母校??！讓我魂?duì)繅?mèng)繞。月季花依然散發(fā)著淡淡的香，青松依舊蒼翠，高樓依然壯觀(guān)，那別具一格的校門(mén)，依然像一本本翻開(kāi)的大書(shū)，等著我們?nèi)ゼ橙≈R(shí)的營(yíng)養(yǎng)；又像搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。
往里走，園子里，石榴熟了，笑得裂開(kāi)了嘴。柿子熟了，像一盞盞小紅燈籠。還有許多我叫不出名字的，露出可愛(ài)的小腦袋，告訴我這是個(gè)收獲的季節(jié)！秋菊以最美的姿態(tài)提醒我們，她們?cè)谶@里生活的很幸福！
走到二樓，我又看見(jiàn)了我熟悉的教室，陪伴了我一年的三年級(jí)十五班，它仿佛笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“恭喜你成為了四年級(jí)的學(xué)生喲！記得來(lái)看我！”我也微笑著點(diǎn)頭答應(yīng)。
四年級(jí)九班，在三樓，走進(jìn)教室，我看到了一張張昔日的面孔。
“好久不見(jiàn)！”
“你好，你假期過(guò)得怎么樣？”同學(xué)們互相問(wèn)候起來(lái)。
這時(shí)，王老師走了進(jìn)來(lái)，一邊整理桌椅，一邊慈祥地與同學(xué)們問(wèn)候，似乎沒(méi)有了往日的嚴(yán)厲。張老師也進(jìn)來(lái)了，熱情又不失嚴(yán)肅地向同學(xué)們打招呼。此時(shí)老師的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“開(kāi)學(xué)了，新學(xué)期新氣象！”
新的學(xué)期，我要做最好的自己！
開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字 開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字篇十三
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就要開(kāi)學(xué)了。
開(kāi)學(xué)前的晚上，我的心情很激動(dòng)，在床上翻來(lái)復(fù)去睡不著，腦子里想的全是開(kāi)學(xué)的事：作業(yè)真的都做完了嗎？沒(méi)有什么忘了吧！書(shū)包都裝好了吧？一個(gè)假期不見(jiàn)的同學(xué)變得什么樣了？都長(zhǎng)高了吧！……
七點(diǎn)鐘我就起床了！這讓我也感到有點(diǎn)不可思議！
寒假里，我哪天早上不睡到八九點(diǎn)？
最后，我給自己找了一個(gè)不算借口的借口：可能這就是傳說(shuō)中的心靈感應(yīng)吧！就這樣，我快速地洗臉?biāo)⒀?，吃完飯就去上學(xué)了。
我心情激動(dòng)一路疾走，一會(huì)兒就來(lái)到了久違的校園，踏入久違的教室，見(jiàn)到了久違的同學(xué)。
看他們似乎也很激動(dòng)，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，都在嘰嘰喳喳的說(shuō)著什么，一個(gè)月不見(jiàn)，想說(shuō)的話(huà)自然很多！
今天是星期一，照例升國(guó)旗，回來(lái)后我發(fā)現(xiàn)我們班竟還有三個(gè)沒(méi)來(lái)！
嗯，肯定是睡懶覺(jué)睡過(guò)頭了，寒假里的睡懶覺(jué)習(xí)慣，豈是一天就能改變的？
尤其是那個(gè)曹蓉蓉，老師都上半節(jié)課了，她才滿(mǎn)臉通紅、滿(mǎn)頭熱氣地跑來(lái)，陳老師笑著問(wèn)她是不是去非洲考察了，全班大笑……
開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字 開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字篇十四
9月1日，開(kāi)學(xué)了。
“小海，起床了！六點(diǎn)半了，起來(lái)寫(xiě)作業(yè)了！”媽媽大聲說(shuō)。
我一下子從床上跳下來(lái)，突然傷心地哭了起來(lái)，我還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)呢。媽媽見(jiàn)狀說(shuō)：“你比去年好多了，盡力再多完成一些，我跟老師解釋一下。”我止住了哭聲。
后來(lái)，我被爸爸送到了學(xué)校進(jìn)入班里，我看到了一個(gè)陌生的面孔，他奪走了我的兄弟友誼，猶如在一張白紙上留下了一段“傷痕”，為什么，為什么？
我開(kāi)始和同學(xué)們聊天，“哎呀，我玩那個(gè)‘和平精英’的時(shí)候，那個(gè)一號(hào)真坑呀，還用車(chē)撞我，簡(jiǎn)直是無(wú)法無(wú)天了呀！”“你知道我第一次玩暗夜危機(jī)的時(shí)候呀，差點(diǎn)嚇?biāo)懒?！”…?/p>
這時(shí)，我得知我們班兩位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，我同桌以前也跟我說(shuō)她要轉(zhuǎn)學(xué)了，我覺(jué)得很遺憾，原來(lái)她是生病請(qǐng)假了，并沒(méi)有轉(zhuǎn)學(xué)，另外兩位同學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)和我并沒(méi)有什么關(guān)系。
期末試卷發(fā)下來(lái)了，當(dāng)我看到英語(yǔ)試卷時(shí)樂(lè)了：我才被扣了4分，而且只錯(cuò)了一道題，只用改一句話(huà)。不久，我又被潑了一盆冷水，天哪，我的語(yǔ)文才考了73分！句子錯(cuò)了一大堆。數(shù)學(xué)還算滿(mǎn)意，得了90分。
可我還是搞不清，班上的那個(gè)兄弟為什么不和我說(shuō)話(huà)，只和那個(gè)新來(lái)的陌生同學(xué)玩，難道是得了健忘癥嗎？
這個(gè)開(kāi)學(xué)日有些莫名其妙！這個(gè)開(kāi)學(xué)日有驚無(wú)險(xiǎn)！
開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字 開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字篇十五
9月1日，是開(kāi)學(xué)的第一天。我們?nèi)熒性隗w育館內(nèi)，一起觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。這是對(duì)我們?nèi)松缆飞现匾囊惶谜n。觀(guān)看了新學(xué)期的《開(kāi)學(xué)第一課》后，我獲益無(wú)窮?！靶腋！笔沁@次節(jié)目的主題。可能有些同學(xué)會(huì)這么問(wèn)：幸福在哪里，什么是幸福?幸福也許發(fā)生在親人身邊;也許在師生之間;也許發(fā)生在你我之間……幸福就在身邊!把歡樂(lè)寫(xiě)在臉上是一種幸福;無(wú)私奉獻(xiàn)是一種幸福;自信是一種幸福;友愛(ài)是一種幸福!
在今年的三節(jié)班會(huì)上，第一節(jié)是陸子藝同學(xué)主持的“發(fā)現(xiàn)幸?！?第二節(jié)是小小彬小同學(xué)主持的“傳遞幸福”;第三節(jié)是豆豆主持的“分享幸?！薄?/p>
一封《烽火家書(shū)》催人落淚;林宥嘉演唱的《你是我的眼》充滿(mǎn)自信;新七小福的《壯志在我胸》讓我心中充滿(mǎn)了無(wú)窮大志……
在三個(gè)班會(huì)上，每一個(gè)班會(huì)都講了不同幸福的故事。最令我感動(dòng)的是劉浩的故事。我們?cè)诎鄷?huì)上通過(guò)短片知道了他的故事。他叫劉浩，今年10歲，他十分喜歡音樂(lè)，4歲那年學(xué)電子琴，8歲學(xué)鋼琴。不過(guò)他跟其他小朋友都不太一樣，因?yàn)樗劬床灰?jiàn)，失明了。雖然他雙目失明，但鋼琴有幾個(gè)鍵，多少個(gè)音，他都知道在哪里。他的媽媽也為此付出了很多……!因?yàn)閯⒑剖敲ね?，所以很多音?lè)老師都不肯接受他。但他媽媽沒(méi)有泄氣，終于在一家愛(ài)心教育慈善捐助下能繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴。劉浩看不見(jiàn)樂(lè)譜，他媽媽將樂(lè)譜翻譯成盲譜，還幫劉浩一針一針用牛皮紙?jiān)鰜?lái)。他們母子太了不起了!
幸福是一種寬容的心、辛勤的汗水、一句真誠(chéng)的祝福、一句貼心的問(wèn)候、一杯香甜的牛奶……
幸福是積極生活的態(tài)度，幸福是一份好心情!自信、樂(lè)觀(guān)、努力、超越!今天的你比昨天有進(jìn)步，你就是第一!
開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字 開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字篇十六
往年開(kāi)學(xué)第一課，都是班主任給我們講新學(xué)期計(jì)劃以及注意事項(xiàng)。今年，因?yàn)槲肄D(zhuǎn)學(xué)了的緣故，我的開(kāi)學(xué)第一課，卻搶在了班主任上課之前，是一堂關(guān)于勇氣的開(kāi)學(xué)第一課。
因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髡{(diào)動(dòng)的緣故，我也跟隨著爸爸媽媽來(lái)到了這座新城市，自然，上學(xué)也就得轉(zhuǎn)入新的`學(xué)校了。今年我已經(jīng)讀五年級(jí)了，換一個(gè)學(xué)校讀書(shū)這件事兒，我不害怕，但我又得重新認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，重新結(jié)交新的朋友，這件事兒讓我有一些害怕。在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的媽媽就看出了我的害怕。
“寶貝，你知道媽媽是如何與人成為朋友的嗎？”媽媽這么問(wèn)著我，我卻一臉茫然地望著她，搖了搖頭。“其實(shí)很簡(jiǎn)單的，只要你面帶微笑，大家就會(huì)知道你不拒絕與別人成為朋友。”媽媽的話(huà)始終都記在我的心上，待我正式開(kāi)學(xué)，走進(jìn)我的新班級(jí)時(shí)，我用媽媽教我的方法，始終用微笑來(lái)面對(duì)大家。
然而，微笑這個(gè)方法，只是讓大家也微笑著對(duì)我，卻還不足以讓我與他們成為朋友。為了在這個(gè)新學(xué)校里也像過(guò)去那樣擁有著朋友，我學(xué)著過(guò)去我的朋友與我成為朋友時(shí)的模樣，鼓起了自己的勇氣，對(duì)我的同桌說(shuō)了第一句話(huà)?！澳愫茫@道題我不太會(huì)，你可以教教我嗎？”這句話(huà)說(shuō)出來(lái)時(shí)，我的整個(gè)心都在顫抖，我緊張得不行，擔(dān)心著同桌萬(wàn)一不愿意教我呢！
“當(dāng)然可以！”沒(méi)想到原來(lái)一切都是我多想了，我的同桌熱情地同意了，她耐心地給我講了一遍題，又將她課堂上關(guān)于這類(lèi)題的筆記都拿給我看。那一瞬間，我意識(shí)到交朋友也沒(méi)有那么難，只要稍稍勇敢一些，打破沉默說(shuō)上第一句話(huà)，那我們就可以從同學(xué)成為真正的同桌。以后再勇敢一些，還擔(dān)心不能從同學(xué)變成朋友嗎？
這就是我的開(kāi)學(xué)第一課，一堂關(guān)于勇氣的開(kāi)學(xué)第一課。
開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字 開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字篇十七
第一堂課便告訴我們?nèi)绾蝸?lái)發(fā)現(xiàn)美,任何地點(diǎn)都有美,而最美的則是自然之美,沒(méi)有一絲雜質(zhì).這一課的宗旨為:尋找美、發(fā)現(xiàn)美從接觸自然、接觸動(dòng)物開(kāi)始。大自然之美，人類(lèi)文明之美，還需要主動(dòng)去探索，一部人類(lèi)文明史，其實(shí)就是人類(lèi)不斷探索自然界，探索社會(huì)，探索人生的歷史。
第二課告訴我們?nèi)绾稳?chuàng)造美.主旨：幫助別人，能獲得一種快樂(lè)，一種幸福，能感受到美的享受。人不是獨(dú)立存在于世界，人是社會(huì)之人，需要從小培養(yǎng)孩子們幫助別人、體諒他人，與社會(huì)相融合，體現(xiàn)心靈之美。
第三課告訴我們?nèi)绾稳鬟f美主旨：授人玫瑰，手有余香。分享正如那玫瑰散發(fā)出的幽香，縈繞在指尖，經(jīng)久不散。這時(shí)分享是一種令人心曠神怡之美?！澳闼玖⒌牡胤剑悄愕闹袊?guó)。你怎么樣，中國(guó)便怎么樣。你是什么，中國(guó)便是什么。你有光明，中國(guó)便不黑暗?！蹦愕膽B(tài)度，也影響和改變著周?chē)@個(gè)世界，這是人格之美帶來(lái)的美好改變。
第四課告訴我們和諧美主旨：“小美”上升到“大美”，集體主義的美，體現(xiàn)的是和諧和力量。著名哲學(xué)家赫拉克利特曾說(shuō)過(guò):“美在和諧?！焙椭C之美是一種集體主義的美，在一個(gè)集體里，盡管每一個(gè)人都不是很完美，但這個(gè)集體里的所有人匯聚起來(lái)，就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量。
當(dāng)她成為世界第一位女宇航員飛上太空完成任務(wù)后,腳踏祖國(guó)土地時(shí),她只想告訴我們:“回到家的感覺(jué)真好!”
當(dāng)他們站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，摘得金牌時(shí);當(dāng)她為中國(guó)乃至全亞洲第一枚帆船金牌時(shí);當(dāng)他們衛(wèi)冕金牌時(shí)。她(他)們?yōu)樽鎳?guó)創(chuàng)造了一次又一次的輝煌!
我們身邊并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛!
開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字 開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字篇十八
9月1日－－暑假開(kāi)學(xué)的日子。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，第一天可不能遲到，所以我早早地起了床，洗漱完畢之后，又檢查了一下書(shū)包，吃過(guò)早飯之后就去上學(xué)了。
到了學(xué)校之后，先回原來(lái)的教室，等待分班，過(guò)了一會(huì)兒第一個(gè)老師來(lái)了，我的心里就像裝了一只小兔子，砰砰砰的直跳，但是沒(méi)有念到我的名字，后面來(lái)了幾個(gè)老師都沒(méi)有念到我的名字，我越來(lái)越緊張，終于我被叫走了。
來(lái)到新班級(jí)之后，我先隨便找了一個(gè)位置坐下，老師們安頓好之后，我們就開(kāi)始排座位了。排完座位之后我們?cè)诎嗉?jí)里休息了一會(huì)兒，老師分一下，語(yǔ)文組長(zhǎng)、數(shù)學(xué)組長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、課代表和班長(zhǎng)之后，講了一下上課的紀(jì)律。美好的一上午就這樣子過(guò)去了。
下午到校之后，我們各自坐在各自的座位上干著自己的事情，過(guò)了一會(huì)兒老師來(lái)了，老師分了一下值日的同學(xué)，就讓我們按照各自的任務(wù)去打掃衛(wèi)生了。打掃完衛(wèi)生，老師讓我們班幾個(gè)長(zhǎng)得比較壯的同學(xué)去搬一下書(shū)，我們坐在教室里，看著自己的課外書(shū)或是趴在桌子上休息。不一會(huì)兒書(shū)回來(lái)了，我們發(fā)了一下書(shū)就放學(xué)了。
暑假開(kāi)學(xué)，時(shí)間過(guò)得很快！
開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字 開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字篇十九
開(kāi)學(xué)那天，我不知用什么來(lái)形容，有喜悅，有留戀，有激動(dòng)。
一切都是新的，我已經(jīng)步入這個(gè)學(xué)校最大的年紀(jì)——六年級(jí)，一切都回到了起跑線(xiàn)。
暑假中那繁忙的生活如今成為了緊張的學(xué)習(xí)，我雖以喜悅的心情回到了六(6)這個(gè)伴我五年的班級(jí)，卻也有一絲不舍，不舍暑假年偶爾悠閑的生活。
邁著步子進(jìn)入嶄新的課室，激動(dòng)地看到好久不見(jiàn)的同學(xué)們，那些平時(shí)有些鬧不合甚至有些討厭的同學(xué)，我都想念得不得了，有些平時(shí)要好的同學(xué)更是精彩，向我一撲，抱得我喘不過(guò)氣來(lái)，座位前的謝怡鈴給我一肘，說(shuō)：“好久不見(jiàn)，你小妞又胖了呀!”我笑了笑，這話(huà)中雖有些諷刺，但更多的是想念。
我顧不上謝怡鈴的話(huà)，連忙沖到一些久違的同學(xué)面前，把我憋了一個(gè)暑假的話(huà)通通和她們講，講講我在暑假里所做的事所遇到到人。周?chē)耐瑢W(xué)各個(gè)都笑容滿(mǎn)面，隨意地和其他同學(xué)聊了起來(lái).......整個(gè)課室嘰嘰喳喳，象熱鬧的菜市場(chǎng)。忽然，揚(yáng)老師來(lái)了，課室里安靜了下來(lái)，嘰嘰喳喳變成了嘀嘀咕咕，大家還是無(wú)法讓自己平靜下來(lái)。
今天雖只是開(kāi)學(xué)的第一天，但意味著我們就要投身于緊張的學(xué)習(xí)中了，收回那顆蠢蠢欲動(dòng)的心。六年紀(jì)，這三個(gè)字說(shuō)明我們將要升入初中。意味深長(zhǎng)的三個(gè)字。唉!
開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字 開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字篇二十
據(jù)說(shuō)開(kāi)學(xué)要延遲了，延遲至9月4日后一個(gè)星期吧！但所剩的天數(shù)也少之又少。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假怎么樣呢？隨筆還好，直至八月以來(lái)，幾乎每天都有發(fā)隨筆的痕跡，并沒(méi)有浪費(fèi)太多，篇數(shù)也已經(jīng)突破了100，關(guān)注的人數(shù)也因篇數(shù)而漸漸地增多，這是值得高興的事情。
預(yù)習(xí)的整體還可以，但英語(yǔ)，語(yǔ)文差了許多。英語(yǔ)單詞讓我十分苦惱，昨日剛記憶便又忘一些，一天一背單詞，但總是會(huì)忘丟幾個(gè)，或許是單詞的背誦技巧還未完全掌握住吧！語(yǔ)文古詩(shī)在七年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候都正在背誦，但至今我還剩五六篇了《長(zhǎng)征》《飛向太空港》《傅雷家書(shū)》我都正在看，再過(guò)一段時(shí)間。也應(yīng)該可以看完了吧？
在放假之前，便決定將英語(yǔ)數(shù)學(xué)的四本書(shū)重新看一下，再溫習(xí)一下，但誰(shuí)知現(xiàn)在竟一本也沒(méi)有看完。英語(yǔ)閱讀理解也是格格蹦蹦。在這個(gè)暑假，唯一幾件高興的事情便是預(yù)習(xí)了物理化學(xué)。發(fā)現(xiàn)他們并非那么難。心理障礙也算是清楚了一些吧。
這個(gè)暑假，因?yàn)橛兄锌紩r(shí)的壓力，所以這個(gè)暑假一直在釋放，沒(méi)有收獲太多，但我相信現(xiàn)在釋放總比推遲到上學(xué)釋放要好得多。
我是對(duì)事物有新鮮感的人，上學(xué)的課程更對(duì)我來(lái)說(shuō)有一種促進(jìn)作用，愿早日開(kāi)學(xué)，與同學(xué)玩耍，聽(tīng)老師講課。
開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字 開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字篇二十一
再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了，正好還有幾天美好的時(shí)光，我就來(lái)總結(jié)一下這個(gè)假期自己的不足，趁著還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，在剩下的幾天里好好的努力一下。
首先是語(yǔ)、數(shù)、外這三門(mén)主課。
開(kāi)學(xué)后，我們就會(huì)在班里進(jìn)行閱讀計(jì)劃總結(jié)，詩(shī)詞大比，詩(shī)詞大賽?；叵胍幌拢@兩個(gè)月自己的百萬(wàn)字閱讀計(jì)劃還沒(méi)有完成，估計(jì)其他同學(xué)早已完成了吧？詩(shī)詞是需要每天積累一首的，詩(shī)詞大比就是考驗(yàn)同學(xué)們有沒(méi)有堅(jiān)持背詩(shī)，看哪個(gè)同學(xué)背的詩(shī)多，積累的詩(shī)句多。自己卻不堅(jiān)持背誦，有時(shí)還因?yàn)樽约翰槐扯S便找個(gè)理由不給家長(zhǎng)背詩(shī)。
然后是英語(yǔ)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不好，所以爸爸給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，在這個(gè)英語(yǔ)班里有很多的學(xué)生和我一起學(xué)習(xí)，還有老師幫我們預(yù)習(xí)新課，因?yàn)槭穷A(yù)習(xí)，所以可能沒(méi)有學(xué)校的老師教的好。但是也很不錯(cuò)，而且這個(gè)輔導(dǎo)班的老師是很?chē)?yán)格，不過(guò)“自古嚴(yán)師出高徒”，老師的嚴(yán)格會(huì)為我們打下良好的基礎(chǔ)。
在其它方面，我自己都在預(yù)習(xí)，效果可能沒(méi)有老師預(yù)期的好，不過(guò)我會(huì)努力學(xué)習(xí)，盡量讓效果好一些。由于上個(gè)學(xué)期我的排名一直是在班內(nèi)40多名，不過(guò)我會(huì)在假期努力彎道超車(chē)，在剩下幾天里，把沒(méi)干完的事完成，把假期學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)，讓它們更加牢固。新學(xué)期，新氣象。我會(huì)在新的學(xué)期把以往的壞習(xí)慣改掉，向好的同學(xué)學(xué)習(xí)。先定一個(gè)小的目標(biāo)——進(jìn)入班級(jí)前30。
我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，加油！
開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字 開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字篇二十二
清脆的鬧鈴結(jié)束了快樂(lè)的暑假；輕巧的書(shū)包示意著學(xué)期的開(kāi)始！我那輕快的步伐踏著五彩朝霞，漫步在去學(xué)校的必經(jīng)之路上，久違的校園，我來(lái)了！
步入校園，燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園，為它換上金色新裝衣，校園的一草一木、一磚一瓦，都沒(méi)有變化，就連那可愛(ài)的小鳥(niǎo)們?nèi)耘f在嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。
走進(jìn)教室，不少同學(xué)已經(jīng)來(lái)了，三五成群的聚在一起談笑風(fēng)生，不時(shí)地發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲，一定是在談著暑假里面的趣聞吧！坐在座位上，我輕輕吹去桌面上的塵埃，回憶著……
?。∵@再熟悉不過(guò)的教學(xué)樓，這再熟悉不過(guò)的角角落落，這再熟悉不過(guò)的教室，這再熟悉不過(guò)的老師同學(xué)；還有這再熟悉不過(guò)的桌椅！這熟悉的一切，讓人回味無(wú)窮！
“叮鈴鈴……”悅耳的鈴聲迎來(lái)了上課時(shí)間，新書(shū)一本本的發(fā)了下來(lái)，我給書(shū)包上書(shū)皮，看著手中一本本的新書(shū)，我心中浪濤澎湃不停；嶄新的第一天 伴著這嶄新的書(shū)迎來(lái)了嶄新的學(xué)期-----六年級(jí)！嶄新的六年級(jí)時(shí)不同尋常的，它以嶄新的面貌來(lái)到我身邊！
的確，六年級(jí)了，新學(xué)期了，在小學(xué)這最后的一學(xué)年里，我要以嶄新的自己來(lái)面對(duì)這一年，養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，仔細(xì)檢查的好習(xí)慣，我要改變我的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答，努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)最好！
六年級(jí)了，知識(shí)更新，學(xué)習(xí)時(shí)間更長(zhǎng)，作業(yè)量更大，壓力也會(huì)逐漸增加，但我會(huì)以輕松的心態(tài)來(lái)面對(duì)這些壓力，這些挫折！
開(kāi)學(xué)第一天，我留下了許多激動(dòng)，許多感慨，許多回憶，更多的，是動(dòng)力！
開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字 開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字篇二十三
看完《開(kāi)學(xué)第一課》我知道了：有夢(mèng)想就要堅(jiān)持，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持、汗水甚至淚水，不拋棄、不放棄。
就說(shuō)付麗娟吧，她很喜歡跳傘，覺(jué)得跳傘很舒服，她是今年八一跳傘集訓(xùn)隊(duì)中最小的一員，因?yàn)樵隗w校的優(yōu)異表現(xiàn)被特招進(jìn)入了今年的集訓(xùn)隊(duì)。這群平均年齡只有十五歲的孩子，每天要接受至少六個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度訓(xùn)練，只有十三歲的她也不例外，對(duì)于她來(lái)說(shuō)每天清晨的長(zhǎng)跑是她最痛苦的時(shí)候，有時(shí)訓(xùn)練量太大她只能蹲地地上一動(dòng)不動(dòng)。但她全挺了過(guò)去。我覺(jué)得她非常堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，很值得我們學(xué)習(xí)。我們一定要向她學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持的精神。
而航天員訓(xùn)練的是離心機(jī)訓(xùn)練就相當(dāng)于背上八~九個(gè)你自己的重量。非常難。他們也都堅(jiān)持了下來(lái)。
下面我們來(lái)介紹一下朗朗吧，他是一個(gè)很會(huì)鋼琴的大哥哥，他第一次對(duì)鋼琴產(chǎn)生熱愛(ài)是在他三歲的時(shí)候，當(dāng)時(shí)有一部動(dòng)畫(huà)片，叫《貓和老鼠》。有一集湯姆貓穿著一件長(zhǎng)長(zhǎng)的燕尾服，然后坐下開(kāi)始彈琴，盡管它彈得不是特別好，但是朗朗大哥哥覺(jué)得很帥。于是他萌生了人生中第一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)鋼琴家。
一開(kāi)始，他只是一個(gè)替補(bǔ)，但朗朗大哥哥堅(jiān)信：機(jī)會(huì)就是留給有準(zhǔn)備的人的，就算是替補(bǔ)也要時(shí)刻準(zhǔn)備著。后來(lái)有一個(gè)導(dǎo)演讓他去彈了一下，結(jié)果他彈得非常好。導(dǎo)演就讓他去表演了。
我的夢(mèng)想是當(dāng)健美運(yùn)動(dòng)員。因?yàn)槲矣X(jué)得，那樣很帥、很威風(fēng)。
開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字 開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字篇二十四
高二開(kāi)學(xué)，我們都是面臨著一個(gè)固定的話(huà)題——分班。分班意味著一個(gè)新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，你將會(huì)脫離你的舒適圈，在一個(gè)新的篇章中闖蕩。
落座，與身邊的同學(xué)談?wù)撐覀儗⒁媾R的新的班主任及老師。談笑之間，一個(gè)熟悉的身影映到了我的眼前，還是那個(gè)男人，那個(gè)我們熟悉的男人——金老師。高一有幸投入到金老師的麾下，成為其名下一名學(xué)生，本以為會(huì)因?yàn)榉职喽蛛x，但此情此景卻是讓我喜出望外?？谡盅谏w不住我臉龐上的欣喜之色，與身旁的同學(xué)交互目光，同樣見(jiàn)到了其眼中無(wú)法掩蓋的驚訝之情。
金老師緩緩走上講臺(tái)，同學(xué)們也是在之前的激動(dòng)與驚訝之中漸漸平息。平視班級(jí)，眼中不流露出任何的情緒，散發(fā)著屬于他的威嚴(yán)氣息。
簡(jiǎn)單的寒暄與自我介紹，沒(méi)有冗雜，便是直接開(kāi)始了新班級(jí)的第一次班會(huì)。兩個(gè)關(guān)鍵詞，“眾生平等”、“立德樹(shù)人”，這是金老師的教學(xué)理念，也是永恒不變的話(huà)題。
接下來(lái)便是對(duì)班中的一些普遍的事務(wù)進(jìn)行了大致的安排，沒(méi)有握權(quán)不放，也沒(méi)有置之不理，合理控制程度，以一個(gè)完美的姿勢(shì)把控班級(jí)。
“善良”“責(zé)任”“正直”“誠(chéng)信”，一系列詞語(yǔ)不斷地被老師講述，不斷洗禮著我們的思想。通過(guò)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)我們的寄語(yǔ)，讓我們認(rèn)識(shí)到了“讓人們因我的存在而感到幸?！?，這是金老師的人生格言，同樣也是金老師想要灌輸給我們的主要思想，為人之道。
在學(xué)長(zhǎng)寄語(yǔ)結(jié)束后，金老師向我們闡述了其中的詳情，老師只給兩位學(xué)長(zhǎng)提出了寄語(yǔ)的時(shí)間要求，并未對(duì)內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，而兩位學(xué)長(zhǎng)卻不約而同的說(shuō)出了心中的那句“讓人們因我的存在而感到幸?！?。
教導(dǎo)之道，即使老師的為人之道。人生本是一場(chǎng)修行，無(wú)論做什么事都是一種修行。開(kāi)學(xué)第一課，受益匪淺。
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早上起來(lái)，洗漱完，吃完飯，收拾好書(shū)包，就踏上了前往學(xué)校的道路
來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，果然還是熟悉的樣子：熟悉的蘋(píng)果樹(shù)，熟悉的教學(xué)樓，熟悉的操場(chǎng)，當(dāng)然還有熟悉的教室。真想趕緊進(jìn)教室，看看同學(xué)們一個(gè)個(gè)都有沒(méi)有變化。
我快步走到了教室，因?yàn)樵谇耙惶欤覀儙讉€(gè)同學(xué)，把教室打掃的干干凈凈。現(xiàn)在的教室簡(jiǎn)直煥然一新，之前的教室和現(xiàn)在簡(jiǎn)直就沒(méi)得比。
看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)面帶微笑，我上前與他們打了招呼，訴說(shuō)著這個(gè)暑假是怎樣度過(guò)的，我同樣也在向大家說(shuō)著我的暑假。正當(dāng)我們開(kāi)開(kāi)心心的聊天時(shí)，一位老師走了進(jìn)來(lái)，班里馬上安靜了下來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，那就是王老師，她不僅是我們的英語(yǔ)老師，同時(shí)也成為了我們的班主任。老師講了一些規(guī)矩和今天的一些安排。
前面的其實(shí)沒(méi)有很大興趣，但后面我突然就來(lái)了精神，因?yàn)槲覀円獡Q座位了。我在門(mén)外焦急地等待著，終于叫到我的名字了。我進(jìn)去看了看老師，指了指我的座位。哦，原來(lái)是和我們班的“學(xué)霸”鐘宛凝坐同桌，雖然已經(jīng)是第二次與她做同桌，但依舊有著剛做同桌時(shí)的喜悅。
新學(xué)期，我們也應(yīng)該有新的氣象，應(yīng)該比上個(gè)學(xué)期成長(zhǎng)的更多。總之，讓我們?cè)谶@個(gè)新學(xué)期中，再一次共同的努力吧。
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光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我走進(jìn)筆架山中學(xué)，走進(jìn)初一生活。
才開(kāi)學(xué)兩天，就感覺(jué)很不適應(yīng)，可能是還沒(méi)有從愉快的暑假中走出來(lái)吧！心里有種酸酸的感覺(jué)。這我也知道，在我剛走進(jìn)校門(mén)時(shí)我就知道暑假中的自由、快樂(lè)會(huì)似過(guò)眼煙云一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤！
開(kāi)學(xué)后，我的感受很真，因?yàn)槲抑牢覍⒁M(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境，這里會(huì)有陌生的同學(xué)陌生的老師。
走進(jìn)校園，給我的第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是這樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是這樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是這樣融洽、愉快；這一切與小學(xué)有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
第2個(gè)感覺(jué)是累。在開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)我抄完課程表后，竟打一個(gè)寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課！我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習(xí)生活，只好自我鼓勵(lì)：“一生之計(jì)在于勤?！钡谝惶爝€好，作業(yè)比較少。可第2天，各科的作業(yè)接二連三地襲來(lái)。
可以這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，似燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì)似天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，似浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！
開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字 開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字篇二十七
短暫的寒假結(jié)束了，迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天。一大早，我穿上校服，佩戴紅領(lǐng)巾。一踏進(jìn)熟悉的校園，一心只想著我那多日不見(jiàn)的班級(jí)，還有那親愛(ài)的同學(xué)、幾個(gè)好哥們。于是，我奔跑著，恨不得有雙翅膀，一下子飛到班級(jí)。
一到班級(jí)我就被眼前的場(chǎng)景怔住了：整個(gè)教室像剛炸開(kāi)的鍋，同學(xué)們?nèi)宄扇?，滔滔不絕講著假期的新鮮事，講的人繪聲繪色，眉飛色舞，聽(tīng)的人時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而拍桌大笑……我也情不自禁地湊了過(guò)去，與他們分享我的故事。
“丁零零……”上課鈴聲響了。同學(xué)們回到各自座位上。此時(shí)的教室安靜得連根針掉下去的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。
只見(jiàn)楊老師帶著親切的笑容走了進(jìn)來(lái)，后面還跟著一個(gè)陌生的男同學(xué)。楊老師走向講臺(tái)，向同學(xué)們介紹新來(lái)的同學(xué)，帶領(lǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)的加入。楊老師微笑地對(duì)我說(shuō)：“小邦，這位新來(lái)的同學(xué)以后就跟你同桌了?！甭?tīng)到這個(gè)消息的我有點(diǎn)受寵若驚的感覺(jué)，頻頻點(diǎn)頭：“好，好！”心想：一直以為沒(méi)人比我高了，所以就只能一個(gè)人單坐最后面。總算來(lái)了個(gè)身高可以跟我搭桌的同學(xué)了。要不是老師和同學(xué)都在場(chǎng)，我真想跟他不只是握手，更想來(lái)個(gè)擁抱，還想打趣地問(wèn)他：“為什么不早點(diǎn)出現(xiàn)，讓我‘孤單’好幾年，一直想有個(gè)同桌?！?/p>
一下課，我便迫不及待地與他交談，問(wèn)東問(wèn)西，仿佛已是認(rèn)識(shí)好幾年的老同學(xué)、老朋友。他也不認(rèn)生，熱情地與我交心。
開(kāi)學(xué)的第一天，我有了同桌。我收獲到了一份特別的“禮物”特別開(kāi)心！
開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字 開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字篇二十八
又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)。當(dāng)我邁著歡快地腳步，哼著小曲兒走進(jìn)教室時(shí)，我大吃了一驚，教室里多了一個(gè)圖書(shū)角，那里有許多的新書(shū)。我想這是哪個(gè)老師弄的呢?
我回到了熟悉的座位上，心想，今年又要換老師了嗎?
這時(shí)上課鈴聲響起了，我等著丁老師和何老師。丁老師教我們?nèi)炅?，她留著齊耳短發(fā)，總是顯得很干練。丁老師眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，她總是用“眼語(yǔ)”提醒我們注意聽(tīng)講，她從來(lái)不大聲訓(xùn)斥我們。丁老師說(shuō)話(huà)總是很溫柔的語(yǔ)氣，她對(duì)所有的學(xué)生都有親和力，都一視同仁，她是我們心目中的好老師。何老師呢?帶著一副大大的近視鏡，一副很有學(xué)問(wèn)的樣子。想起這些老師，我都覺(jué)得很親切，心里也有些暖暖的。
可是這次進(jìn)來(lái)的卻是一個(gè)臉蛋圓圓的、身材肥胖的老師。唉，這形象，我一看，就皺起了眉頭，再仔細(xì)一看，哎呀，這不是我們一年級(jí)時(shí)的老師嗎，他怎么來(lái)當(dāng)我們班主任了?
他一上臺(tái)，就清了清嗓子，“大家好，我是張老師。應(yīng)該有許多同學(xué)還記得我吧?！苯又D了頓又說(shuō)：“咱們今年都不小了，上四年級(jí)了，我們從今年開(kāi)始要管理好教室，如果打掃不好，罰掃一星期，上課不認(rèn)真聽(tīng)課，罰抄課文5遍。”好厲害啊。數(shù)學(xué)老師也變了，是一個(gè)30多歲的女老師，不過(guò)她和丁老師一模一樣，都有著很強(qiáng)的親和力。
她要我們選數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，我被選到了，我真的好開(kāi)心，因?yàn)槲耶?dāng)上組長(zhǎng)了，有了為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)了。
開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字 開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字篇二十九
開(kāi)學(xué)兩天了，我有了新同桌，新同學(xué)，新老師，又可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和清脆的上課鈴聲。
剛開(kāi)始和新同桌坐很不習(xí)慣，覺(jué)得他壞壞的，但認(rèn)識(shí)他之后，覺(jué)得他是一個(gè)學(xué)習(xí)好，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)。
老師各有各的不同，語(yǔ)文老師很漂亮，也是個(gè)才女，她講課很清楚是我一聽(tīng)就明白；英語(yǔ)老師的英語(yǔ)真是頂呱呱，英語(yǔ)書(shū)上的她全都會(huì)，倒背如流啊；數(shù)學(xué)老師有時(shí)搞笑有時(shí)很?chē)?yán)格，不過(guò)還是挺棒的。
五年級(jí)四班的同學(xué)被分到不同的班里，雖然有點(diǎn)不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。需話(huà)說(shuō)的好“天下沒(méi)有不散的宴席”，人和人之間，總有分離的時(shí)刻，但我們有新同學(xué)和新朋友。在六年級(jí)二班里我認(rèn)識(shí)了一些新朋友，她（他）們都很棒，學(xué)習(xí)好、樂(lè)于幫助別人，活潑、可愛(ài)。
學(xué)校好像沒(méi)有什么改變，只是來(lái)了許多新朋友，和學(xué)前班的小朋友們。有時(shí)候我會(huì)從上往下看那些學(xué)前班的小朋友，小朋友們?cè)趯W(xué)校玩耍、讀書(shū)，小朋友們都很開(kāi)心。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在學(xué)校的每一分每一秒。
在學(xué)校我特別開(kāi)心。有笑聲、有朗朗的讀書(shū)聲，真美好。
開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字 開(kāi)學(xué)第一課作文六年級(jí)字篇三十
開(kāi)學(xué)兩天了，我有了新同桌，新同學(xué)，新老師，又可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲跟清脆的上課鈴聲。
剛開(kāi)始跟新同桌坐很不習(xí)慣，覺(jué)得他壞壞的，但認(rèn)識(shí)他之后，覺(jué)得他是一個(gè)學(xué)習(xí)好，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)。
老師各有各的不同，語(yǔ)文老師很漂亮，也是個(gè)才女，她講課很清楚是我一聽(tīng)就明白；英語(yǔ)老師的英語(yǔ)真是頂呱呱，英語(yǔ)書(shū)上的她全都會(huì)，倒背如流??；數(shù)學(xué)老師有時(shí)搞笑有時(shí)很?chē)?yán)格，不過(guò)還是挺棒的。
五年級(jí)四班的同學(xué)被分到不同的班里，雖然有點(diǎn)不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。需話(huà)說(shuō)的好“天下沒(méi)有不散的宴席”，人跟人之間，總有分離的時(shí)刻，但我們有新同學(xué)跟新朋友。在六年級(jí)二班里我認(rèn)識(shí)了一些新朋友，她（他）們都很棒，學(xué)習(xí)好、樂(lè)于幫助別人，活潑、可愛(ài)。
學(xué)校好似沒(méi)有什么改變，只是來(lái)了許多新朋友，跟學(xué)前班的小朋友們。有時(shí)候我會(huì)從上往下看那些學(xué)前班的小朋友，小朋友們?cè)趯W(xué)校玩耍、讀書(shū)，小朋友們都很開(kāi)心。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在學(xué)校的每一分每一秒。
在學(xué)校我特別開(kāi)心。有笑聲、有朗朗的讀書(shū)聲，真美好。
