總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

企業(yè)員工工作總結 企業(yè)員工工作總結篇二

來到公司已經(jīng)快一個月了，回想這一個月來的經(jīng)歷，感覺自己學到了許多。

在第一個星期的培訓中，我了解了公司的文化，懂得了誠信務實職業(yè)的公司宗旨，也樹立了我以后做人的目標。公司的發(fā)展跟個人息息相關，現(xiàn)在合并成為一個新的公司，相信我們員工的明天會更美好，我想這正是一個展現(xiàn)自我風采的好機會！我很高興認識了那么多優(yōu)秀的人，我時刻注意從他們身上學習優(yōu)秀的東西。

在隨后的部門培訓中，我們每個人都分到了一個小的任務，仿照以前的業(yè)務來編寫。在實現(xiàn)業(yè)務邏輯的過程中，我學到了不少編程以及設計上的技巧。在項目組的日子里，讓我也體會到了職業(yè)的內(nèi)涵，項目經(jīng)理和技術經(jīng)理都是it的精英分子，對待工作是那么的一絲不茍，比我們回去的晚，比我們做的活多，對待我們新人又是那么的熱情，有問必答，不厭其煩，親自為我們示范操作，為我們解釋程序。在這里感謝他們。

在培訓過程中，我感到語言是我的弱項，雖然編碼部分能夠看懂，但是設計書等文檔性的東西，我卻理解起來有難度，因為好多都是日文寫的，不僅僅是語言習慣上不理解，而且在語言識別上大有問題，不認識的內(nèi)容太多了，所以我看到了差距。同組的新人，有學過日文的，看起那些文檔來顯得很輕松，而我卻很困難，這無疑是我以后工作中的突破點。一定要學好日語，我給自己訂了目標！！

我發(fā)現(xiàn)，在學校里面的編碼跟工作中的編碼一點也不一樣，差異十分明顯。學校里的編程僅僅是只需完成功能，而公司里卻要求高了許多，比如邊界檢測，比如編碼規(guī)范，比如數(shù)據(jù)驗證等，這些內(nèi)容都是我以前沒有接觸到的，有的地方感到很吃力。以后這些地方都有待加強。

我在開發(fā)一部的工作生活開始了，這里將是我實現(xiàn)理想，實現(xiàn)自我價值的地方，我會努力奮斗的！

企業(yè)員工工作總結 企業(yè)員工工作總結篇三

為了切實提高員工技術業(yè)務素質(zhì)，我公司根據(jù)經(jīng)營形勢并結合開展“管理手冊學習”的活動要求，“以需求為導向，以學員為中心，以技能為本位”狠抓了“三基”工作，即基礎理論教育，基本知識學習，基本技能訓練，強化了三層培訓，即管理人員培訓，特殊工種培訓，安拆、維修人員培訓，把我公司員工技術業(yè)務素質(zhì)提升到一個新的水平。 通過樹立“培訓是企業(yè)長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”的觀念，積極營造有利于員工培訓的良好環(huán)境。

在管理人員培訓方面，辦公室每周一組織所有人員對集團公司紅頭文件進行學習，讓員工時時刻刻了解集團公司的動態(tài),學習集團公司相關文件及各項規(guī)章制度，使每位員工能把自己的所學真正應用到工作實踐中去，按要求及時的完成集團公司下達的各項任務;每個星期五下午組織管理人員對管理手冊進行學習。

通過學習，使每位職工進一步加深了各自崗位業(yè)務知識的認識，讓每位職工懂得工作需要密切配合、緊密聯(lián)系、相互協(xié)作，而不只是僅僅做好自己本部門的工作，通過加強合作，想工作之所想、急工作之所急，減少部門之間的彼此誤會和隔閡，避免部門之間的相互扯皮和推諉，只有這樣才能使每一個部門真正做到環(huán)環(huán)相扣，形成一個緊密無間的團體。通過我們努力，在今年的管理手冊考試中，建業(yè)物資全體員工一次性全部通過考試。

施工升降機的安全使用關鍵要靠司機的安全技術操作水平，一些吊籠事故也是由于個別操作人員不熟悉設備性能而未能及時避免。如在某個施工升降機吊籠墜落事故中，當?shù)趸\開始失控墜落時，操作員雖明知此開關并未啟動，但其自然反應是采取斷電的方法停止吊籠下降，一時也想不出什么有效方法，只能眼睜睜地看著吊籠墜落至地。

這種情況說明，操作員并不了解電磁制動器是常閉式，在斷電時才能起到制動作用，而此時升降旋鈕并未轉至“上升”或“下降”的位置通電，采取斷電的方法是不能制止吊籠墜落的。如果操作員熟知設備性能，操作經(jīng)驗豐富，情況判斷準確，那么可能就會擺脫危機。因此，施工升降機操作員要經(jīng)過專門的培訓學習，經(jīng)考核發(fā)證后方可上崗作業(yè)。

每位施工升降機司機上崗前，我們都通過與建設廳下屬的培訓機構進行合作，對體檢合格人員進行培訓，培訓合格取得建筑施工特種作業(yè)操作資格證書(施工升降機司機)降機司機操作證書后準予上崗。在日常工作中，我們采取多種方式對操作人員進行培訓，在維修基地，我們定期組織相關技術專家通過ppt形式讓操作人員掌握相關理論知識，在項目部，我們不定期組織技術人員對施工升降機司機進行實際操作培訓，力求做到每位司機都是合格的熟練的操作員。

施工升降機為人貨兩用電梯，其安裝和拆卸工作必須由取得建設行政主管部門頒發(fā)的拆裝資質(zhì)證書的專業(yè)隊負責，并必須由經(jīng)過專業(yè)培訓，取得施工升降機維修操作證的專業(yè)人員進行操作和維修。我們通過與建設廳合作對安拆人員進行崗前培訓，培訓合格取得建筑施工特種作業(yè)操作資格證書(施工升降機安裝拆卸工)。

在日常工作中，我們定期對安拆，維修人員以ppt的形式進行培訓，并且安排有經(jīng)驗的安裝維修人員傳幫帶新上崗的的人員，使他們以最快的速度熟悉工作程序，熟練掌握安拆技巧。

通過一系列培訓，全面提升了管理人員的能力，提升了技術人員的操作水平，加強了對企業(yè)文化的認識。今后，我們要進一步總結培訓工作經(jīng)驗，完善培訓制度，使學習活動經(jīng)?；?、制度化，樹立良好企業(yè)形象，為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務。