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煩惱作文字 煩惱作文篇一

但煩惱也是必不可少的，隨著我們慢慢長大，煩惱也漸漸增多。看著那些低年級的小孩子們自由自在玩耍、嬉戲，不禁想起了孩童兒時(shí)自己玩耍時(shí)的身影，在現(xiàn)在看來，那是多么一件令人向往的事啊！

剛剛步入初中生涯的我，還有些不習(xí)慣，但漸漸也就習(xí)慣了，每天都是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，每天過著同樣的生活，真令人無奈。步入初中我感覺自己成了一名差生，也許在老師眼里我也是一名差生。作業(yè)不好好做，上課也不乖，有時(shí)甚至影響課堂紀(jì)律，上課遲到等一些麻煩，不僅這些，我還頂撞老師、不遵守學(xué)校規(guī)定等。唉，總之我是一名讓老師頭疼的學(xué)生。

這不，我的這些壞習(xí)慣這次可是真的讓我嘗到苦頭了

那天晚自習(xí)時(shí)，班主任和一些老師們都去開會(huì)了，我上課時(shí)看老師不在就偷偷地玩了一會(huì)兒，可班長讓我站起來，我沒站，因?yàn)槲覜]有說話，等下課時(shí)，我就很氣憤的去找了英語老師，也許是我依舊就對副班有成見吧，所以那天對她的態(tài)度極其惡劣，當(dāng)時(shí)她看見我這副表現(xiàn)就火冒三丈，讓我叫家長來一趟，可我并沒把她的話當(dāng)一回事，左耳進(jìn)右耳出。

果不其然，讓我沒想到的是：班主任已經(jīng)把我家長叫來了，看來這次是逃不掉了。我只好硬著頭皮進(jìn)了辦公室，辦公室的氣氛真令人頭皮發(fā)麻，死氣沉沉的，站在那我一動(dòng)不動(dòng)，聽著她們講大道理，可我還是一副不服氣的樣子，說話態(tài)度也很不好，溝通將近一節(jié)課了，我終于，以敗而歸，唉，這些壞習(xí)慣差點(diǎn)害得我離開學(xué)校，可真把我害慘了。

雖然壞學(xué)生有時(shí)總做一些出格的事，但是壞學(xué)生也是可以變好的，差生也可以不差，在大多數(shù)老師眼里成績很重要，老師教育我們是為了我們好，可我總是不理解老師們的苦心，總覺得他們不應(yīng)該這樣，不應(yīng)該那樣，不過，想想也是，在家里面也許你是爸爸媽媽們的小心肝，可在學(xué)校就不一樣，老師的職責(zé)就是教書育人，所以我們應(yīng)該多吸取教訓(xùn)！

從現(xiàn)在起，我要慢慢改掉自己的壞習(xí)慣，做一名合格的中學(xué)生，克服學(xué)習(xí)上的攔路虎。其實(shí)，煩惱也是人生中的一個(gè)小插曲，別只低頭看腳下的泥濘，抬起頭，看天空那璀璨的群星

煩惱作文字 煩惱作文篇二

大人們常常訴說自己有多么苦，多么累，還說我們無憂無慮，生在福中不知福，殊不知我們也有自己的煩惱，正所謂是“人人有本難念的經(jīng)”?。?/p>

我的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，于是我便順其自然得成為了老師，家長，同學(xué)心目中的好學(xué)生，在別人看來，這真是一件無比幸運(yùn)之事，可是，其中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的苦楚，只有我自己才心知肚明?。?/p>

就拿這次來說吧！“六一兒童節(jié)迫在眉睫，可就在節(jié)骨眼上，各式各樣德比賽從“四面八方”趕來，匯聚一堂“猶如飛來峰般的落到我的肩上，壓得我喘不過起來。

每天，我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)之外，還要進(jìn)行艱苦還要進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練，當(dāng)我回到家時(shí)，已近快累垮了，更加要命的是還得進(jìn)行搬家，寫那沒完沒了的家庭作業(yè)……我快崩潰了！這苦日子啥時(shí)才是個(gè)頭哇！蒼天啊，大地啊，哪路神將能夠大發(fā)慈悲，前來拯救我啊，救苦救難的觀世音菩薩，普羅米修斯。上帝。安拉。耶穌快讓我脫離苦海吧，我受不了啦！

幸運(yùn)的是，事到如今，家已搬完，該賽的也已賽完，只剩一個(gè)盡在咫尺的數(shù)學(xué)競賽了，喧鬧嘈雜的世界仿佛在一瞬間寂靜了下來，恢復(fù)了以往的平靜，我如釋重負(fù)，真想放聲高呼，“解放”萬歲！

其實(shí)，人生不如意之事十有八九，除了平坦和歡樂之外，更多的便是坎坷和痛苦，但區(qū)區(qū)小事何足掛齒，又何必死死揪住不放呢？我們應(yīng)該活潑開朗，積極向上，在煩惱面前不可低頭，更不能被其所壓倒。我要將煩惱拋到九霄云外，讓我的生活多姿多彩，充滿歡樂，我們要學(xué)習(xí)魯濱遜的大無畏精神，學(xué)習(xí)霍金的樂觀精神：更要學(xué)習(xí)桑蘭“微笑著面對一切”，讓我們戰(zhàn)勝煩惱，讓我們的生活更加美好！

煩惱作文字 煩惱作文篇三

在成長的過程中充滿著陽光，充滿著溫馨，充滿著愛，但同時(shí)也有著許多成長的煩惱。

轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)13年過去了，我也已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了，可還少不了爸爸媽媽的責(zé)罵，可不是嗎？現(xiàn)在的父母哪個(gè)不是“望子成龍”、“望女成鳳”的？我們這些孩子都被高難度的作業(yè)壓得喘不過氣兒來了，哎，真是“此題只應(yīng)天上有，人間哪有幾人會(huì)”喲！

記得六年級的上學(xué)期，數(shù)學(xué)一直是我的弱項(xiàng)，因此，我的各科成績都因?yàn)閿?shù)學(xué)而“一落千丈”。曾經(jīng)有一段時(shí)間，在一連幾次的測試中，我的成績都不是很理想。數(shù)學(xué)是這樣，英語亦是如此。所以，從那以后，我便失去了對自己的信心，失去了對學(xué)習(xí)的興趣，然而得到的卻是對考試的恐懼！令我很是煩惱。 眼看，成績一天不如一天，分?jǐn)?shù)一次不如一次，就連性格也變得孤僻起來。于是，我也意識(shí)到了情況的 "危機(jī)" ，便暗暗的告訴自己："不能在這樣下去了，我要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，改頭換面，重新做回那個(gè)原本自信，開朗的我！"

經(jīng)過一段時(shí)間的努力，好不容易數(shù)學(xué)、英語成績又上去了，可奶奶又嚷嚷了。

因?yàn)槟棠逃忻刻扉喿x報(bào)紙的習(xí)慣，一見班里有哪個(gè)同學(xué)在報(bào)紙上發(fā)表了幾篇文章，就用它來數(shù)落我，使我無地自容。到了六年級下半學(xué)期，周圍的人都告訴我：“畢業(yè)班，壓力大，得好好努力才行了?！笨桑笕藗兡?，你們可知道，現(xiàn)在的孩子的壓力有多大？現(xiàn)在的考試題目是多變態(tài)？現(xiàn)在的回家作業(yè)是多么多？

我受夠了，我想擁有一片自己的藍(lán)天，我想擁有一個(gè)自己歡樂的童年，你們能給我嗎？