人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

不能喝生水篇一

漫畫中兩只烏鴉正在找水喝，那只老烏鴉還是用老祖宗的方法——把小石子一顆顆放進(jìn)瓶子里，讓瓶子里的水漸漸升高，期待喝到水……它累得滿頭大汗；另一只烏鴉沒被老方法所束縛，大膽地用吸管喝水，省時省力而且很快就喝到水了。那只老烏鴉看著年輕的烏鴉很納悶：“咦？這家伙怎么不按套路出牌呢？”

那只老烏鴉還是憑自己的經(jīng)驗和傳統(tǒng)在做事，被“套路”套住了?？墒牵谏钪?，我們更要敢于打破套路，敢于創(chuàng)新。你聽說過美國牙膏公司的故事嗎？公司生產(chǎn)的牙膏產(chǎn)品優(yōu)良，包裝精美，深受消費者的喜愛，前十年營業(yè)額增長10——20%。不過，到了第11年，增長就停了下來，總裁很焦急，怎么辦呢？有位年輕的經(jīng)理建議將現(xiàn)有的牙膏開口擴大1毫米，總裁立刻采用此建議。試想每天早晚每個消費者多用1毫米的牙膏，每天銷量將多出多少。這個創(chuàng)新使公司第14年的營業(yè)額增加了32%。傳統(tǒng)的做法只會通過投放廣告或降低價格搞促銷，這樣既費力又花錢，效果不盡人意。擴大牙膏口用了創(chuàng)新思維方法獲得成功。

科技時代，很多產(chǎn)品的發(fā)明和更新?lián)Q代都是如此。電視機最開始的顯像管技術(shù)，電視機非常笨重，現(xiàn)在的液晶顯示技術(shù)，讓圖像越來越逼真，機身非常輕巧；火車從最開始的蒸汽驅(qū)動到現(xiàn)在的電力驅(qū)動，甚至磁懸浮驅(qū)動，讓火車速度越來越快。總之，只有不滿足于當(dāng)下，積極嘗試尋找新方法才能使自己立于不敗之地。

同學(xué)們手上戴的兒童電話手表，就是一個創(chuàng)新的例子。它既可以看時間，又可以打電話，還能定位，一表多能。由此我想到我們寫作文時也要有創(chuàng)新，不能用老掉牙的素材，否則得不了高分。

這幅漫畫為我們敲響了警鐘，要敢于打破傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新，不斷超越，才能成功。

不能喝生水篇二

小烏鴉飛啊飛，突然累了，它口渴了，他想喝水，烏鴉看見一口井，水井里面的水很深可是烏鴉喝不著水，怎么辦呢？

烏鴉想到了一個辦法，它學(xué)烏鴉喝水的.辦法也沒用 ， 幸好 小猴子剛好從水井邊經(jīng)過，小猴子看見小烏鴉想喝水。這時，小猴子說 ：“ 讓我來幫你吧。”小猴子拿起水桶打水給烏鴉喝，烏鴉喝找了水 心里很 高興 ， 烏鴉說：“謝謝你小猴子。”

今天我讀了一篇大家都很熟悉的文章叫《烏鴉喝水》。它講了一件很有意思的事，一只烏鴉口渴了想喝水，于是它找到了一個水杯里裝著水，但是，由于烏鴉的嘴不夠長，只好想辦法了，烏鴉想到了一個很好的辦法，就是往杯子里放石頭，不一會兒，水面升高了，烏鴉就能喝上水了。

烏鴉為什么能喝到水呢?因為烏鴉遇到困難時沒有去問別人，自己開動了腦筋。

在生活和學(xué)習(xí)中我們也要像烏鴉一樣，遇到困難不問別人，自己去想辦法，比如原來我一看不懂?dāng)?shù)學(xué)題就問爸爸媽媽，可現(xiàn)在我可不這樣了，遇到看不懂的題我就自己動腦筋，試著用老師講過的各種方法去嘗試，反復(fù)看老師講過的例題，直到自己弄懂為止，現(xiàn)在我再也不向過去那樣，見到數(shù)學(xué)題就鄒眉頭，我也變得慢慢喜歡上數(shù)學(xué)了。

大人在工作中也要像烏鴉一樣肯動腦筋，用小時候?qū)W過的各種知識和方法去解決遇到的困難，而要想以后獨立地解決工作中遇到的困難和挫折，我們現(xiàn)在就必須好好學(xué)習(xí)，不要灰心、不要偷懶，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實地學(xué)好各種知識和技能，為自己儲備知識的能量，以應(yīng)對和解決今后生活和工作中的各種困難。