每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛老師字 愛老師字作文篇一

老師，您就像一支蠟燭，為我們這些少年獻(xiàn)出了所有的光明與熱量。您所做的一切，我們只能有兩個(gè)字形容您，那就是燃燒，您在不停地燃燒著，燃燒著。

老師，您就像溫暖的陽光，用美的陽光普照，用美的雨露濕潤(rùn)，我們幼小的心才會(huì)慢慢發(fā)芽，慢慢開花。

老師，您就像那默默無聞的樹根，我們就像是一棵小樹，您努力使我們茁壯成長(zhǎng)，又使我們掛滿了豐碩的果實(shí)，但您卻不求回報(bào)。

老師，您就像是一座大橋，為我們連接已被割斷的山巒，讓我們走向勝利的峰顛。您就像是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，引指我們摘到甜美的果實(shí)。

老師，您就像是海底的蚌，我們就是蚌里的砂粒，您用愛去磨我們，浸我們，洗我們……經(jīng)年累月，我們變成了一顆顆耀眼的珍珠。

老師，您就像人類最崇高的感情——愛，您播種在春天里，播種在理想里，播種在無窮的力量里。

老師，您就像是火種，燃燒了我們的心靈。老師，您就像是一層一層的石極，讓我們一步一步地向上攀登。

老師，您就像是火車頭，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。老師，您就像一臺(tái)攝影機(jī)，讓我們看到了美麗的祖國(guó)的真面目。

假如我是一名有名的詩人，我會(huì)把我心中的熱情全部寫在這首詩中，并把這首詩親自放在您溫柔的手中。

老師，您用辛勤的汗水，哺育了春日，剛破土的嫩苗。

老師，您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

老師，您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下果實(shí)。老師，有一句話一直藏在我的心里，但這句話剛到了我的嘴邊，又讓我咽了下去，今天，我要大聲的對(duì)您說：xxx老師，您是我永遠(yuǎn)的老師，誰也搶不走您在我心中的地位，我愛您！xxx

愛老師字 愛老師字作文篇三

從前，我總是以為老師得愛，是自私得，是信任自己，寵愛自己而已?？墒?，我遇到了趙老師才改變了自己以前得看法。

趙老師是一個(gè)很特殊得老師，她注重我們的全面發(fā)展。平常，她總是把我們當(dāng)朋友一樣看待，給人以很隨和得感覺。在課堂上，她對(duì)我們得要求非常嚴(yán)厲。圓圓的臉上無時(shí)不掛著燦爛、充滿朝氣得笑容。是的，她不服老，從來都不服老。三天兩頭就去美容院逛逛經(jīng)常上街去購(gòu)買一大堆名牌東西只要有一根白頭發(fā)，就趕緊竄到發(fā)廊做護(hù)理。

至今，我還忘不掉我和趙老師之間發(fā)生的一件事。

那是一個(gè)天氣陰的日子，我倒霉了一整天。早上，出門忘了帶早飯錢到了教師，才發(fā)現(xiàn)又忘了文具盒中午回家的路上，被該死的香蕉皮弄摔了一跤下午來到教師，心煩意亂地做作業(yè)，作業(yè)錯(cuò)誤是一大堆，結(jié)果被周老師請(qǐng)去辦公室喝茶。

不知為什么，她那天的心情非常不好。一進(jìn)辦公室就把我的作業(yè)本狠狠地向地上一摔，就開始教訓(xùn)我?！澳闶窃趺醋鲎鳂I(yè)的?。磕阏f你，古詩20字，你就錯(cuò)了12字?！畣柷牡们迦缭S‘居然寫成了‘問梁哪得清如許‘等等等等~數(shù)落我一頓后，我急了，便大哭起來，頂了句嘴，哪知她暴跳如雷，讓我把錯(cuò)誤一個(gè)改10遍。我心里恨死她了，但我不會(huì)怪她，我知道她是為我好。

改完后，我進(jìn)辦公室，把作業(yè)本給她看，她看到我進(jìn)來，匆忙得把qq窗口給縮小了，我并沒有覺察到什么，只是把作業(yè)本給她看，她也沒有說什么，只是利索得在本子上劃了個(gè)勾。出了辦公室，我心想：太棒了，今天是星期五，晚上玩?zhèn)€痛快得電腦！

晚上回到家，我趕快打開電腦，進(jìn)入了qq，就在那桌面最不起眼得小角落，顯示著有人留言，我打開留言，看見了那熟悉得名字“錘子“，這是趙老師的名字啊，她留言說：對(duì)不起啊，老師今天不應(yīng)該發(fā)那么大得火，也不知道跟你說什么好。不如這樣，明天如果你有時(shí)間就到教師里來，老師給你補(bǔ)習(xí)一下啊。

看到留言，我驚呆了。老師居然特意給我道歉。這短短得幾行字，無處不讓我感到趙老師那暖暖得愛。于是，我心中得那把怒火被澆熄了。第二天，我按時(shí)間到趙老師那里去補(bǔ)習(xí)。

事過已久，我才打聽到，那天趙老師是為了給我們爭(zhēng)取課外活動(dòng)的時(shí)間，和她的老師張潔發(fā)生了矛盾，所以心情才不好。哎！真是不該和她頂嘴??！

回想當(dāng)時(shí)，那一頓狠狠得數(shù)落真是最深層得愛??！經(jīng)過這件事后，我明白了什么是老師得愛，我真正得領(lǐng)悟到了愛得真諦。

愛老師字 愛老師字作文篇四

從幼兒園開始，教師便在我們的求學(xué)之路上扮演者一個(gè)必不可少的重要主角。他們不斷給予我們新的知識(shí)，給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中任意遨游，成為新時(shí)代的禮貌人，文化人。

我的楊教師是我步入初中學(xué)校大門的第一個(gè)教師，嘿，別看她個(gè)子不高，卻很有職責(zé)心，即使是走路，也頗有一股大將風(fēng)范。

楊教師幾乎為我們操碎了心，在第一次入學(xué)小測(cè)試中，由于我們的不努力，結(jié)果考了一個(gè)十分糟糕的成績(jī)，從地理教師的口中我們得知，對(duì)于好勝的楊教師來說讓一個(gè)班級(jí)的倒數(shù)第一這簡(jiǎn)直就是一個(gè)不可能的事情，我們是先例，所以楊教師病倒了……楊教師有一個(gè)十分十分可愛的兒子，教師也十分十分愛他，可是，教師總是把她的兒子扔在辦公室里，讓他一個(gè)人趴在那里做數(shù)學(xué)題，然后給我們講課。別說是教師，就是我們看著也心疼，那個(gè)母親愿意自我的兒子受這樣的苦呢，所以我至今也忘不了教師那眼里無奈，心疼的眼神。

楊教師有濃重的班級(jí)榮譽(yù)感。在“初一年級(jí)軍訓(xùn)比賽中”我們班只拿到了優(yōu)秀獎(jiǎng)，這讓楊教師十分不甘。于是在下一次的合唱比賽當(dāng)中，最終不負(fù)眾望，取得了一等獎(jiǎng)。那是楊教師笑得最開心的一天。

不僅僅是楊教師，我也非常喜歡我們的歷史教師袁教師，雖說他是一名歷史教師，可是他的談吐，語言組織本事一點(diǎn)也不遜于語文教師。我十分喜歡袁教師的課堂，在袁教師的課堂上，從來沒有讓我們死記硬背，去背那些枯燥的年份，而是讓我們?cè)诶斫庵斜痴b并銘記于心。袁教師說：“死記硬背只能背的了一時(shí)，而理解的背能記的了一世?！痹處煂?duì)我們也非常負(fù)責(zé)。每一次的歷史作業(yè)，他都會(huì)改，十分的認(rèn)真，沒有漏改過一次作業(yè)。雖說這個(gè)只是一個(gè)細(xì)節(jié)，可是就是這樣認(rèn)真的態(tài)度，讓我看到了一個(gè)教師身上所具備的最基本的職責(zé)心。

我愛我的教師，他們對(duì)待學(xué)生有慈母一般的心態(tài)。

我愛我的教師，他們對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。

我愛我的教師，他們讓我不斷汲取新的知識(shí)，懂得更多的東西。

我愛我的教師，因?yàn)椋瑳]有他們，便沒有我們此刻生機(jī)勃勃，蓬發(fā)向上的一天！

愛老師字 愛老師字作文篇五

今天我要講講我的老師，雖然這個(gè)事情只有一次，但讓我記憶猶新！

“啪！”一本書“飛”到我的桌子上，快睡著的我一下子驚醒過來，看到“愛拖堂”在講臺(tái)上氣急敗壞地看著我，我一下子站了起來，大喊：“老師！這道題是a，不對(duì)不對(duì)，是c，也不對(duì)，是d！”說完，我才發(fā)現(xiàn)老師正在講口算題，“愛拖堂”的眼睛里似乎有一點(diǎn)兒小火苗，慢慢的變成一團(tuán)怒火

“站門口去！“哦”，我低著頭應(yīng)了一聲。

我站在門口，看到同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)，大家似乎都沒有再聽。他們有的趴在桌子上望著老師發(fā)呆，有的躺在椅子上望著天花板，還有的假裝筆掉在地上了，俯下身去撿，其實(shí)是在下面玩兒。

忽然一個(gè)聲音打動(dòng)了我——下課鈴聲！同學(xué)們頓時(shí)精神抖擻，一個(gè)個(gè)像離弦的箭蓄勢(shì)待發(fā)，這時(shí)，“愛拖堂”說：“請(qǐng)大家回到座位上，我們把這一題講完再下課。”我們?cè)谧簧先缱槡?，慢慢地在心里倒?jì)時(shí)，可是等老師講完后，就上課了。這節(jié)課還是“愛拖堂”的課。

唉！這就是我們的“愛拖堂”老師！

愛老師字 愛老師字作文篇六

在通往成功的道路上，老師所起的作用是無人能代替的。長(zhǎng)大后，當(dāng)我們回首成長(zhǎng)之路時(shí)，那份濃濃的師生情永遠(yuǎn)鐫刻在我們的記憶中……

老師是神圣的職位，每天都用知識(shí)來哺育我們。

我們班主任40多歲，教過幾屆學(xué)生，有充足的教師經(jīng)驗(yàn)。有許多的事情至今都讓我感動(dòng)，讓我不能我忘記。就拿老師讓我當(dāng)體育委員來說吧！

我們?nèi)币幻w育委員。老師說誰當(dāng)體育委員呢。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地舉手，看我們有多少位想當(dāng)體育委員的啊！我也在高高地舉手，老師選擇了我們班的于小明，但是下課后，于小明不小心受傷了，老師看到了我，就說：“xxx，你來當(dāng)體育委員吧！”

這句話把我嚇了一跳，雖然我舉起了手，但是我心里像懷著一個(gè)小兔子，突突地跳著。這回，老師真的想讓我當(dāng)體育委員，我卻害怕起來。我對(duì)老師說：“老師，我能行嗎？”老師說：“你來適應(yīng)一下可以不可以，老師相信你一定能當(dāng)好?！?/p>

我說：“我試試?！焙髞恚耶?dāng)上了體育委員。老師經(jīng)常指導(dǎo)我怎么當(dāng)，讓我不斷地進(jìn)步。

有一次，我在前面領(lǐng)著同學(xué)們齊步走，喊著口令，可是同學(xué)們走得一點(diǎn)都不齊，我不知道為什么。老師看到了說：“喊口令的時(shí)候，你應(yīng)該看著同學(xué)們，讓同學(xué)們按著口令走?！痹诶蠋煹闹笇?dǎo)下，我會(huì)當(dāng)體育委員了。

這件事看出老師對(duì)我的信任，我也就更愛老師了！

愛老師字 愛老師字作文篇七

愛，在生活中無處不在，雖然方式不同，但卻都散發(fā)著迷人的芬芳。

政治課，對(duì)我來說是無聊至極的課，原來總感覺它和語文一樣，大多數(shù)都是背的，沒什么意思。但政治老師的一番話，卻讓我改變了原有的看法。

星期三，又是一節(jié)政治課，老師用力拍拍桌子，待同學(xué)們安靜后，便滿臉嚴(yán)肅的布置背誦任務(wù)。剛布置下去不到兩分鐘，班里前十名就爭(zhēng)先恐后地背了起來，像領(lǐng)著羊群的領(lǐng)頭羊一樣，四周嘈雜的聲音也隨之而起。而我，卻沒有跟隨著他們的背誦聲，大聲背讀。只是左手抽著下巴，臉瞅著窗外，在思考著，像一只掉了隊(duì)的羊羔，早把老師的話拋到了九霄云外。

老師見大家都在大聲背讀，很滿意，便一手拿著棍子，一手拿著書，在周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。尋找那些渾水摸魚的人。當(dāng)老師離我還有一個(gè)人時(shí)，同桌拍了我的肩膀一下，我沒有理睬，在幾秒前就已進(jìn)入了昏睡狀態(tài)。兩分鐘后，老師發(fā)現(xiàn)了我這頭昏睡的羔羊，一棍子下去，我被打醒了。一瞅，便瞅見了老師生氣的面孔，連忙問：“老師，干什么？”說著，還不忘看看老師的臉色。老師并未理睬，只是對(duì)著組長(zhǎng)說：“讓賈昊給你背這周周清題，下課給我匯報(bào)結(jié)果。只要他背會(huì)下節(jié)課就不用去辦公室了。”說完，瞪了我一眼，揚(yáng)長(zhǎng)而去。只剩下呆在座位上的我。這時(shí)，我的心情和在刑場(chǎng)上即將行刑的人一樣，是那么的恐懼無助。

周清題，只有五道題。但對(duì)我來說，要背會(huì)比登天還難。讀了十幾分鐘后，便像魯迅一樣，在組長(zhǎng)前夢(mèng)似得背完了。老師聽到這一消息，臉上瞬間出現(xiàn)了笑容，用溫和的語氣對(duì)我和組長(zhǎng)說：“不錯(cuò)，賈昊以后的周清題，要全過?！倍?，又補(bǔ)充了一句：“賈昊是屬于那種有能力但不干的人?！闭f完，還瞅了瞅我。這時(shí)，我卻不好意思地低下了頭。我知道，老師這樣是愛我的，是想讓我學(xué)習(xí)好。從此以后，我便不怕政治課了。

星期五下午去補(bǔ)考時(shí)，見政治老師站在欄桿前，便主動(dòng)走過去，同老師談話。老師給我講了許多學(xué)習(xí)和做人的道理。這也讓我更堅(jiān)信，老師是愛我的。在副科老師中，政治老師是第一個(gè)鼓勵(lì)我的老師，也是第一個(gè)讓我重拾信心的老師。

其實(shí)，老師都是愛我們的，只不過，愛的方式不同。有些急于求成，而有些，則善于鼓勵(lì)。政治老師就是屬于那種愛學(xué)生，并且能夠走進(jìn)學(xué)生心靈的好老師。

愛老師字 愛老師字作文篇八

老師是一棵參天大樹，是一張完美無缺的樂譜，是無邊無際的`大海。老師在我心中實(shí)在太偉大了，對(duì)我的愛實(shí)在太多了。

記得幾個(gè)月前，我們班要選出五個(gè)同學(xué)去參加“經(jīng)典美文誦讀”比賽。老師在班上點(diǎn)名：“這次選出的同學(xué)有小揚(yáng)、小杰、小熒、小悅等同學(xué)，請(qǐng)你們抓緊時(shí)間練習(xí)?！?/p>

下課了，課室頓時(shí)變成了菜市場(chǎng)，嘈雜聲、叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲沖入我的耳朵。“小悅，老師叫你放學(xué)去辦公室，她有事找你。“難道我做錯(cuò)了事？我像丈二和尚摸不著頭腦。

放學(xué)后，我忐忑不安地走向辦公室。老師一見我來到，便說：“我來叫你怎么讀，好嗎？”“嗯?！蔽乙贿呎f，一邊點(diǎn)頭。

老師先示范了一遍，我也讀了一次，老師對(duì)我說：“這個(gè)字讀的時(shí)候應(yīng)該低一點(diǎn)，不適宜用高聲調(diào)。”我又練了一遍，老師又對(duì)我說：“這個(gè)字聲音要拉長(zhǎng)一些?！蔽蚁耄何疫€以為很容易呢。為什么老師總挑我的毛??？老師警告我：“做事不能分心，也不能中途放棄?！崩蠋熛褚粋€(gè)彩色電視機(jī)——有聲有色地誦讀著。老師的表情，是那么豐富多彩。老師的笑容像一朵荷花綻開了笑臉。我想：老師這成功也是加倍練習(xí)而得來的。我決不辜負(fù)老師對(duì)我的希望。

老師手把手地教我，一個(gè)個(gè)音調(diào)，一句句動(dòng)聽的詩歌，一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，使我充滿了信心。我不再害怕勞累，一遍又一遍地練著。準(zhǔn)備回家的時(shí)候，已經(jīng)是傍晚6點(diǎn)，老師又埋頭批改作業(yè)。

比賽的時(shí)候，我因?yàn)楹韲低炊×恕２贿^我懂得了老師的愛。

我繼續(xù)奮斗，老師教會(huì)了我知識(shí)，也讓我明白了老師對(duì)我的愛。

愛老師字 愛老師字作文篇九

她，高高的個(gè)子，身高一米七左右，在兩道修眉和一個(gè)略高的鼻子中間，不高不低地嵌著一雙大而有神的眼睛。身體有一些胖。她雖然胖，但是我聽說，她年輕時(shí)還是個(gè)跑步鍵將呢！

我的記憶之門慢慢打開……

有一天，她像往常一樣走進(jìn)教室，可是平時(shí)一向神采奕奕的她，今天卻神情虛弱，就連走路姿勢(shì)也變了，一瘸一拐的。不是像以前那樣沉穩(wěn)，輕松地走上講臺(tái)，不浪費(fèi)1秒鐘似的給我們講課，而是走路速度慢了許多，好像每走一步都很艱難。我心里很奇怪，為什么呢？然后她就給我們講課，一節(jié)語文課過去了，兩節(jié)語文課過去了，一節(jié)數(shù)學(xué)課又過去了……直到放學(xué)，她就是一瘸一拐的給我們講課。過了幾天，我才知道，原來她腰扭了。我不禁回想起她這些天給我們講課的情景：緩緩地走向講臺(tái)，腳像被沉重的鐵鏈捆住一樣，吃力地邁上講臺(tái)，皺著眉，擠著眼。用手用力地?fù)沃v臺(tái)桌，先坐下半個(gè)屁股，然后慢慢地挪到椅子中間，用左手托著腰，用右手拿著粉筆，給我們講課。她的呼吸仿佛變慢了，聲音變小了，我們也配合著老師。寂靜的教室里只留下了她和我們的呼吸聲。以至于那天大家聽課格外認(rèn)真！

要是我們?cè)缰浪难ち?，可能我們都?huì)認(rèn)為她不來了，在家里好好休息幾天。而她呢？卻仍然持病給我們講課，我的心里此時(shí)對(duì)老師的舉動(dòng)多么敬佩??！她是多么的愛我們啊！

她的聲音變小了，也不精神了。但是她能忍受著折磨，已經(jīng)讓我感動(dòng)不已。雖然講課的聲音有些虛弱，但她說的每一個(gè)字，每一個(gè)詞，每一句話都讓我聽的清清楚楚，明明白白。

在她的心里，也許她認(rèn)為，如果請(qǐng)了病假，就會(huì)耽誤我們的課；也許她認(rèn)為，如果請(qǐng)了病假，成績(jī)就會(huì)在年級(jí)里落后……然而她的這一舉動(dòng)，不僅感動(dòng)了我，甚至還感動(dòng)了全班。班里的男同學(xué)也不像以前那樣調(diào)皮了，也都聽話了，他們似乎也被老師的這一舉動(dòng)感動(dòng)了。她那關(guān)心我們學(xué)習(xí)的精神讓我感到了燭焰般的溫曖。老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)這么負(fù)責(zé)，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)跄懿惶岣吣兀?/p>

老師的愛，如天空般的遼闊；老師的愛，如大海般的深廣；老師的愛，如火焰般的炙熱；老師的愛，如鉆石般的透亮；老師的愛，如一束光線，照亮了我的心。

??！您是那么的真誠(chéng)，是那么的認(rèn)真。對(duì)我們的學(xué)習(xí)是那樣的負(fù)責(zé)。你們知道她是誰嗎？她就是我們的班主任：李老師。

愛老師字 愛老師字作文篇十

“愛”不只是有父母的愛、兄弟姐妹的愛、同學(xué)之間的愛、還有一種愛叫：老師的愛。

金色的九月，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。周五一早，所有的師生都集合在操場(chǎng)，舉行了教師節(jié)活動(dòng)。當(dāng)同學(xué)唱響“好大一棵樹”之際，漸漸的，腦海中又浮現(xiàn)出您辛勞的身影……

第一次遇見您是在四年級(jí)公開品德課上。來到微格教室我一眼撞見了您的目光，柔和而卻又炯炯有神。上課了，記得那次您的課特別精彩！臺(tái)上您繪聲繪色地講著，臺(tái)下全班同學(xué)都入了迷，全神貫注地聽著。突然，屏幕上出現(xiàn)了多國(guó)文字的“謝謝”，您指著韓語版問：有誰會(huì)念?。客瑢W(xué)們的目光齊刷刷地射向我這個(gè)朝xxx小姑娘。于是我硬著頭皮舉起手，小心地用韓語讀出那個(gè)韓文單詞，您把鼓勵(lì)和贊許的目光投向我：“大聲地再說一遍！”這一次我得到了勇氣，自信地大聲又說了一遍，接著您一個(gè)手勢(shì)，同學(xué)們也默契地跟讀，我滿懷欣喜坐了下來。從那以后，您的目光深深印在我的心中。

四升五的開學(xué)之際，當(dāng)我得知您要做我的班主任時(shí)，藏不住的歡喜，一下子涌了出來。開學(xué)第一天，我早早地來到班級(jí)，時(shí)不時(shí)就看看門口、窗戶，盼望著您的到來。這時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音從后門傳來，是您！我猛地轉(zhuǎn)頭一看，真的，真的！您還是那個(gè)樣子，臉上掛著親切的笑容。

不能忘記上一次解題能力賽那一天，我預(yù)感自己考砸了，倍感沮喪，在桌上捂頭抽噎起來。后來，您把我悄悄帶到辦公室，語重心長(zhǎng)地安慰我：人不會(huì)是十全十美的，雅瑩，你在老師心目中，已經(jīng)是很優(yōu)秀了，你不要去管別人會(huì)怎么說……您的每一句話都觸動(dòng)著我，一縷陽光般照亮我心田……我看著您柔和的目光，點(diǎn)點(diǎn)頭，努力振作起來，繼續(xù)前進(jìn)。也在不久后的期中考試上我竟然考出班級(jí)為數(shù)不多的數(shù)學(xué)滿分卷。我知道有雙大手無形中一直推著我前行，一直激勵(lì)著我，那是您的包容、肯定和信任，使我自信從容，讓我成長(zhǎng)不少，知道要有正視挫折的勇氣、正確對(duì)待學(xué)習(xí)和名次，心有大局……最終也嘗到了成功的滋味。

五上期末考后，您在班里宣布要兌現(xiàn)你的諾言，全班歡呼聲一片。在開學(xué)第一天，同學(xué)們每人都獲得了您的一份驚喜禮物—嶄新的一本書。而我，在那天更是一個(gè)同學(xué)們羨慕的幸運(yùn)兒！因?yàn)槲业脑S愿也夢(mèng)想成真了！果真，在開學(xué)典禮上，當(dāng)我發(fā)表完開學(xué)目標(biāo)后，您走上臺(tái)居然緊緊擁著我合了影，還送我一份精美的禮物和卡片?？ㄆ蠈懼赫洳匦疫\(yùn)！珍藏幸福！那一刻的激動(dòng)與幸福，不能言語……老師您就是這樣細(xì)致入微的，您這份愛像雨露，滋潤(rùn)著小小的禾苗。

那一年，您的語文課堂靈動(dòng)有趣，粉絲多多。因?yàn)槟瑦酆π叩奈以谡n堂上也開始積極發(fā)言，雖說總會(huì)話說到一半，說不下去，不知如何表達(dá)，但在您的鼓勵(lì)下，我仍然堅(jiān)持著大膽發(fā)言，鍛煉了口語，語文成績(jī)也有了突破。

講臺(tái)邊、書桌旁，總能看見您悉心教導(dǎo)的身影?？偰馨l(fā)現(xiàn)我們休息時(shí)，午睡時(shí)，您卻依然認(rèn)真批改著作業(yè)。有誰的作業(yè)做錯(cuò)了，您就一個(gè)一個(gè)地把他們叫上來，再一個(gè)一個(gè)地輔導(dǎo)……

啊，老師！您如一棵大樹，為我們這些小樹苗遮風(fēng)擋雨，就算壓力再大，也不會(huì)屈服。您不就是我最敬愛的郁老師！謝謝您，這一年來為我們這個(gè)班級(jí)付出了無數(shù)心血。親愛的郁老師，一直想對(duì)您說：您辛苦了！謝謝您！我們永遠(yuǎn)愛您！

聽，那歌聲再次響起……

愛老師字 愛老師字作文篇十一

我們的英語老師叫彭大成，是這學(xué)期剛來我們學(xué)校的。他身材瘦小，自稱是30幾歲，可從頭到腳找不出一點(diǎn)大人的模樣。尤其是那雙眼睛，一天到晚眨個(gè)不停-嘿，簡(jiǎn)直就比小孩子還要小孩子！

彭老師在課堂上總愛眨眼睛，只要他眼睛一眨，就像倒了笑藥一樣，把同學(xué)們樂得前俯后仰。

“老師，你為什么老愛眨眼睛？”“冒失鬼”徐發(fā)終于發(fā)問了。

“因?yàn)?，愛眨眼睛不?huì)老。”他忍不住又眨了一下眼睛，你們看天上的星星愛眨眼睛，億萬年也不會(huì)老?！?/p>

一閃一閃亮晶晶，坐在最后一排的小歌星張飛偷偷的亨起歌來了。

”新老師愛眨眼間“彭老師不但不生氣，還接上一句。

你看，我們的彭老師就是這么逗。只要上他的課，40分鐘眨眼就過去了。

愛老師字 愛老師字作文篇十二

9月10日，這是一個(gè)特別的日子——教師節(jié)。我特別想對(duì)老師們說一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!”

老師，您是辛勤的園丁，把我們養(yǎng)大;老師，您是一盞明燈，指引我們向著正確的方向;老師，您是一滴滴清澈的露水，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng);老師，您還是一位天使，守護(hù)著我們成長(zhǎng)。

剛邁進(jìn)學(xué)校，我們就像一粒粒沉睡在土里的種子，見不到陽光，沒有養(yǎng)分。是您，給了我們的希望、勇氣和鼓勵(lì)，讓我們生根發(fā)芽，沖破土壤，長(zhǎng)成一顆茁壯的小樹，還教會(huì)了無數(shù)的知識(shí)和做人的道理。

班里總有一些同學(xué)控制不住愛玩愛鬧的天性，這影響了正常的學(xué)習(xí)秩序，不讓您省心。雖然您有時(shí)也很生氣，也會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)他們，但你卻從不會(huì)因我們的犯錯(cuò)而放棄任何一個(gè)同學(xué)，您總是宛如美麗的天使笑著對(duì)我們說：“孩子呀，總是在一次次試錯(cuò)中長(zhǎng)大，我相信你們都會(huì)是最棒的!”讓我們既慚愧又感受到您的溫暖和期望!

老師，每每看到您那疲憊的身影，每每看到您半夜還在操心我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我是多么的心酸和心疼。我是多么多么希望您每天不要那么辛苦，多么希望我也能為您分擔(dān)一些工作，讓您可以多有一些自己休息的時(shí)間，多一些陪伴家人的時(shí)間，多一些歡聲笑語。

老師，您不是親人卻勝似親人，您更像一位嚴(yán)厲而溫柔母親哺乳我們長(zhǎng)大。很多時(shí)候，我真想叫您一聲“媽媽”。

老師，我要由衷地感謝您，謝謝您使我從一顆小小的嫩芽長(zhǎng)成了一棵茁壯的小樹。是您讓我學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。我相信，在您的培養(yǎng)下，我們一定能成為國(guó)家的棟梁之材，一定會(huì)成為一個(gè)個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。

在教師節(jié)來臨之際，我想對(duì)天下的老師特別是教我的老師們說一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!我愛您!”

愛老師字 愛老師字作文篇十三

轉(zhuǎn)眼間，我結(jié)束了小學(xué)生活，開始了新的學(xué)習(xí)歷程。小學(xué)生涯中，我經(jīng)歷的許許多多的事情，其中溫老師和我的一件事令我記憶猶新，難以忘懷，是她讓我懂得了愛是什么。

那是一個(gè)周五的早晨，天烏蒙蒙的。我垂頭喪氣地來到教室，拿出書本，開始復(fù)習(xí)即將來臨的數(shù)學(xué)考試知識(shí)點(diǎn)。我一邊復(fù)習(xí)一邊在想：唉，溫老師一進(jìn)來一定會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)我們，真受不了她那副嚴(yán)肅的面孔！

數(shù)學(xué)課開始了，我們都在靜靜的等著溫老師?？墒沁^了很久，溫老師才拖著疲憊的身影推門進(jìn)來。咦，溫老師今天怎么了，大家都非常詫異。同桌悄悄告訴我：“聽說溫老師生病了，好像還挺嚴(yán)重呢！”原來如此，老師病重還來給我們堅(jiān)持上課，真是不容易??！考試時(shí)，我不在像以前

樣漫不經(jīng)心了，開始認(rèn)真答題。

放學(xué)后，爸爸堵車沒有來接我，天下起了暴雨。我只能一個(gè)人孤零零的躲在屋檐下避雨。當(dāng)我看著大雨發(fā)呆時(shí)，隱約看見一個(gè)瘦弱的身影打著傘向我走來。??！溫老師！我驚訝的看著臉色還有點(diǎn)憔悴的她，溫老師來到我的面前，關(guān)切的問道：“小萬，沒有帶傘，怎么不和老師說呢！

沒淋著雨吧？”說完，她便把我拉到傘下，和我一起走進(jìn)了雨中。

一路，溫老師的傘一點(diǎn)一點(diǎn)向我傾斜，老師的肩膀全部被雨淋濕了。我心疼地說道：“溫老師，您都生病了，把傘往您那撐撐吧?！睖乩蠋熜π?，并沒有說話，只是把我摟得更緊了。

溫老師一直把我送到了小區(qū)樓下，還不忘叮囑我說：“小萬，回去多喝點(diǎn)熱水，可別把我的病傳染給你了！”頓時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，一股暖流涌上心頭。

如今，溫老師已經(jīng)和我們分開了，但老師與我的師生情誼永遠(yuǎn)不會(huì)分開，溫老師對(duì)我的關(guān)愛讓我銘記在心，讓我深深懂得了老師對(duì)一名普通學(xué)員的愛。

謝謝您，溫老師。我將帶著您的關(guān)愛繼續(xù)我的新征程。