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2023年葉子的拼音5篇(實(shí)用)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-27 21:56:22
2023年葉子的拼音5篇(實(shí)用)
時(shí)間:2023-05-27 21:56:22     小編:一葉知秋

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

葉子的拼音篇一

于是,一片葉子開(kāi)始了他的旅行。“去哪里呢?”葉子思索道?!斑€是去大海吧,那里有許多魚(yú)和蝦?!睒?shù)葉剛想完,一陣狂風(fēng)就把葉子吹到了大海。

葉子看到一只章魚(yú),剛想上去打個(gè)招呼,膽小的章魚(yú)就噴出一團(tuán)墨,逃之夭夭了。葉子見(jiàn)到了自己的朋友——螃蟹,便上前與他交談?!班耍±匣镉?jì)!近段時(shí)間過(guò)得好嗎?”“葉……葉子,你什……什么時(shí)候會(huì)走路的呀?”螃蟹被眼前的葉子嚇一大跳?!芭?,成天呆在大樹(shù)身上太無(wú)聊了,我想出來(lái)闖闖。”葉子說(shuō)。螃蟹說(shuō)道:“既然你不急著走,就到我家去坐坐吧!”葉子很爽快地就答應(yīng)了。

螃蟹拿出家里最好吃的食品熱情款待葉子,葉子也吃得滿嘴流油。從此以后,他們倆一起睡,一起吃,一起玩,過(guò)著安逸的生活。

一天,突然從門(mén)外沖進(jìn)一位海洋警察,不問(wèn)是非就把螃蟹給拽走了。葉子千方百計(jì)地尋找螃蟹,可都失敗了,只得重返故鄉(xiāng)。

葉子在心里一個(gè)勁地想:讓我回故鄉(xiāng)吧,讓我回故鄉(xiāng)吧!突然,一陣激流卷來(lái),葉子就回到了樹(shù)媽媽的身上,低頭一看,其他樹(shù)葉已經(jīng)在樹(shù)下化為灰燼……

葉子的拼音篇二

我是一片葉,落在了紫金山上。

這里是全國(guó)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū),它山勢(shì)險(xiǎn)峻,蜿蜒如龍,在三國(guó)時(shí)期就有了很大的名氣。我站在山頂?shù)臉?shù)上,還看到了紫金山的天文觀測(cè)臺(tái),觀測(cè)臺(tái)的下面是一片茂密的樹(shù)林,能讓你聞到別樣的清香。

還沒(méi)來(lái)得及感嘆,又來(lái)了一陣風(fēng),把我吹到了河面上。

我來(lái)到了秦淮河上,這條河是南京古老的搖籃,是南京的母親河,被稱為“中國(guó)第一歷史文化名河”。我在水里看了看自己的樣子,水里清澈見(jiàn)底,能倒映出我的影子,我內(nèi)心感嘆:要是能住在這兒就好了,我要和大樹(shù)融為一體,一起享受天倫之樂(lè)。

我順著秦淮河,一直流到了朝天宮。

朝天宮是江南規(guī)模最大、保存最完好的一組古建筑群。這是在1354年重建,前有三清殿,后有大通明殿,另有飛霞閣、景陽(yáng)閣等。內(nèi)有習(xí)儀亭,為文武官員演習(xí)朝賀禮儀之所。乾隆二十九,皇太后歲帑重修,為金陵道觀之最。

我順著風(fēng)向,飄到了棲霞山上。

棲霞山又名攝山,南朝時(shí)山中建有“棲霞精舍”,因此得名。棲霞山?jīng)]有鐘山高峻,但清幽怡靜,風(fēng)景迷人,名勝古跡遍布諸峰,被譽(yù)為“金陵第一秀山”。

最終風(fēng)兒又將我?guī)Щ氐搅宋以瓉?lái)的出生地,在媽媽的腳下睡著了。

南京真美?。∥覑?ài)南京!

葉子的拼音篇三

星期二上午,老師說(shuō):“今天我們學(xué)習(xí)第六課《爬山虎的腳》,現(xiàn)在大家到外邊站隊(duì),我?guī)銈內(nèi)ノ壹依锟磁郎交??!蔽覀兏吲d地歡呼起來(lái)。

到了老師家,我們迫不及待繞過(guò)花叢跑到后院,眼前的一幕讓我不由自主地驚嘆道:哇!這一墻綠綠的爬山虎,像是給房子穿上了漂亮的綠外套,好美呀!

我仔細(xì)端詳爬山虎的葉子,發(fā)現(xiàn)葉尖一順兒朝下,在墻上鋪的那么均勻,那么整齊,那么有層次,沒(méi)有一點(diǎn)空隙,也沒(méi)有重疊起來(lái)的。

面對(duì)這一墻整整齊齊的葉子,我心生疑惑,問(wèn)老師:“沒(méi)有人指揮它們,它們?cè)趺瓷L(zhǎng)地會(huì)這么整齊呢?”

老師笑著說(shuō):“你自己找答案吧!”

回到家里,我查閱了資料,終于知道了爬山虎的葉子之所以整齊,是為了充分吸收陽(yáng)光。原來(lái)爬山虎是這么聰明的植物呀!

由爬山虎的葉子,我想到我們辛勤的老師,每天把愛(ài)的陽(yáng)光、雨露均勻地灑給每一個(gè)學(xué)生,我們?cè)趲煇?ài)的陽(yáng)光沐浴下,一定要像爬山虎的葉子一樣,健康茁壯成長(zhǎng)。

葉子的拼音篇四

小明家種了很多花,其中有一種花我特別喜歡。其樹(shù)冠挺拔秀麗,株形莊重典雅,枝葉肥厚奇特,四季碧綠。小明說(shuō),這花叫燕子掌,俗稱玻璃翠。

一天,我向小明提出要剪一小枝回家種種,可小明只給了一片葉子。真小氣,葉子能長(zhǎng)出花草來(lái)嗎?

回家之后,我隨意地將這一片葉子丟在蘭花的盆里。

兩個(gè)星期之后,意外的事情發(fā)生了。那片不起眼的葉子柄上居然長(zhǎng)出了幾條細(xì)細(xì)的根系,牢牢地抓住泥土的表面。葉柄上還冒出一個(gè)芽?jī)海G中帶點(diǎn)紫,很小,但顯得很頑強(qiáng)。而那個(gè)母體的葉子干癟得差不多只剩下一層滿是皺褶的皮了。

我小心翼翼地將這個(gè)小生命重新安了一個(gè)家,又是松土、又是澆水,我多么想讓它快快地長(zhǎng)大呀!

接下來(lái)的日子里,我?guī)缀跆焯烊タ赐⑹膛?。一個(gè)月后,芽?jī)簼u漸長(zhǎng)大,并且長(zhǎng)出兩、三片新葉,原先的那片老葉子已化成了泥土,不見(jiàn)了蹤影。三個(gè)月后,一棵完整的燕子掌威嚴(yán)地聳立在花盆中,它的枝葉己完全舒展開(kāi)了,那厚厚的片片葉子相互交疊,一眼望去好似一顆綠寶石。

想不到,一片葉子靠自身微弱的水份與營(yíng)養(yǎng)競(jìng)?cè)活B強(qiáng)地哺育出一個(gè)新生命來(lái),多么的了不起呀!

天下的母親,不都是這樣的一片堅(jiān)強(qiáng)而神奇的葉子嗎!

葉子的拼音篇五

望著窗外,天空萬(wàn)里無(wú)云,偶爾一陣清風(fēng)吹過(guò),給人以心曠神怡的感受。校園里的樹(shù)真多?。★L(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙作響,好象每片葉子都有生命,給校園帶來(lái)一片生機(jī)勃勃。如此的美景不出去走走怎么行呢?我走到一棵樹(shù)下,樹(shù)葉綠得可愛(ài),望著望著都入了神。風(fēng)不斷得吹過(guò),一片葉子從樹(shù)下掉了下來(lái),飄著飄著就落到了地面上。我撿了起來(lái)。?。∫黄暾木G葉?。≡趺磿?huì)掉下來(lái)呢?

依稀記得在網(wǎng)上見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)句子:“葉子的離開(kāi),是風(fēng)的力量,還是樹(shù)無(wú)法挽留?!焙靡痪湟馕渡铋L(zhǎng)的話喲!可是,我卻不知道這兩個(gè)答案哪個(gè)更正確。葉子的離開(kāi),是風(fēng)的無(wú)奈,還是樹(shù)的無(wú)奈!

人生也是如此,就像一棵樹(shù),擁有著許多的葉子,但隨著時(shí)間達(dá)到流逝,葉子會(huì)離開(kāi)樹(shù)!

我渴望,渴望葉子歸來(lái)。當(dāng)我醒悟后,我發(fā)現(xiàn),我丟失了許多葉子。那可貴的葉子啊,是風(fēng)的力量讓它離開(kāi)我,還是葉子離開(kāi),我無(wú)法挽留。

猶記兒時(shí)那透明的日子,永遠(yuǎn)像一塊透明椹藍(lán)的寶石凝縮著我們每一滴歡笑的淚水,映視著我們笑臉上那每一抹純真,潔白的紙上涂上了夢(mèng)想的色彩,而又逐漸過(guò)渡到現(xiàn)實(shí)中來(lái),黑白影片的回像在翻轉(zhuǎn)。

童年這片珍貴又美好的葉子,如今已隨風(fēng)飄到了何處呢?我渴望葉子歸來(lái),渴望童年能夠再回來(lái)。可是,時(shí)光老人從不徇私,時(shí)間流過(guò)就不可能再返回。人生中最美麗的兩片葉子--童年和青春,我的童年已成回憶,現(xiàn)在我擁有的是青春。青春是一片奇妙的葉子,我渴望永遠(yuǎn)的擁有它。但是,我怕,怕有一天青春像童年一樣無(wú)聲地離開(kāi),留下我孤單一個(gè)人……

我渴望葉子歸來(lái),我渴望不再失去葉子。

我擁有許多葉子,但葉子卻無(wú)時(shí)無(wú)刻準(zhǔn)備離開(kāi)我。我已經(jīng)失去許多葉子,我曾經(jīng)擁有的一切的一切,或許是風(fēng)的力量,或許是我無(wú)法挽留。葉子的離開(kāi),讓我心憔悴。我渴望,我迫切的渴望葉子歸來(lái)……我將會(huì)好好珍惜的,珍惜我擁有的葉子。

葉子的離開(kāi),是風(fēng)的力量,還是樹(shù)無(wú)法挽留。我的渴望--葉子歸來(lái)。我不愿再失去它們,也許是我曾經(jīng)不珍惜,也許是我無(wú)法挽留,也許在困境里我保護(hù)不了它們……我愧為一棵擁有葉子的樹(shù),如果能夠挽回,我會(huì)更加珍惜,會(huì)用我的真心去保護(hù)每一片屬于我的葉子……

我的渴望——葉子歸來(lái)。

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