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校園的初秋作文字篇一
桂花樹立在淡黃的草叢中，淡黃的桂花在枝頭跳躍，迎接秋天的到來?？此麄冮_得多猛！樹上的枝椏都長滿了桂花，就像一個(gè)穿著花衣服的少女，羞澀地低著頭，可以說是“千枝低”！坐在教室里，陣陣幽香縈繞在鼻端，帶著沁人心脾的甜香，整個(gè)校園沉浸在花香之中，猶如“桂花滿步”的意境。
葉兒也高興得臉紅了，給這座嚴(yán)肅的教學(xué)樓增添了許多色彩。在涼風(fēng)的拂面下，它像一個(gè)五彩的火花，耀眼奪目；似乎也在慶祝秋天的到來，綻放煙花；也像仙女下凡時(shí)漫天飄落的鮮花；這也像一個(gè)美麗的場景，像一朵裂開的花。踩著紅葉鋪成的香毯，感受著秋天的氣息，是那么的愜意和珍妮弗！
秋天人們精神煥發(fā)。沿著校園的小路漫步，迎著秋風(fēng)伸展，讓涼風(fēng)親吻你的臉頰。所有那些失望和煩惱都拋在一邊，充滿歡樂的金色菊花競相開放。在黃色的草地上踢了幾場足球，這種感覺可以說是和夏天相比絕無僅有的。玩膩了，溫柔草是你最好的休息場所。
秋天即將逝去，這些美麗的風(fēng)景即將被冬天的雪吞噬。我加快腳步，想在那短暫的時(shí)間里留下來。我拿起筆，刻了幾個(gè)簡短的字：
幾棵樹深紅淺黃，金色的秋天讓人心曠神怡。來年一定要記住校園秋景，享受校園秋。
校園的初秋作文字篇二
秋風(fēng)，牽動(dòng)著我們的手，撫摸著我們的發(fā)梢，帶來了甜美的秋香，與我們一起在校園中奔跑。
——題記
開山大道
從南路的小道上，迎著亮麗的秋風(fēng)，飛奔進(jìn)入校園，綠中帶黃的梧桐樹葉在嘩嘩地響著，與清晨的鳥兒一起演奏著這首“秋天的贊美曲”。金黃色的樹葉，落了個(gè)滿地，風(fēng)輕輕一吹，便隨著伴奏跳起了“秋天的芭蕾”。
在校園里，只要你走到這條“開山大道”上，必會(huì)感覺到仙氣飄飄，無論從哪一個(gè)角度看，都是一種如詩如幻的美麗畫卷。
金色的開山大道為我們開啟了金色的未來，這條“開山大道”必將成為我一生的懷念。
綠茵操場
這塊操場，說大不大，說小也不小，但它見證了我們這三年的變化。從第一次進(jìn)入這片操場的秋天，到現(xiàn)在，我們成長了不少，長大了不少。
操場中間的主席臺(tái)，兩旁那幾棵枝葉茂密，為我們遮風(fēng)擋雨的梧桐樹，是我秋天的最愛。跑完步，坐在操場上，仰望天空，是最美好的事情，如果下午最后一節(jié)課上體育的話，還可以看到那淡淡的月亮，在樹葉之間，顯得嬌小可愛，夕陽照射過的云彩在樹葉中穿行、穿行。
書香濃墨
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，晚霞與天空交相輝映，形成了一幅極美的重彩！早晨那瑯瑯讀書聲，引來了許多丹青色的喜鵲，站立在枝頭，云彩不知怎的變成了粉紅色，可能今天是個(gè)可愛的日子吧！
“山川之美，古來共談?！睍円蛊椒郑锷椒?；秋天總是溫柔，日間把夏天留下，日落后還帶來秋風(fēng)，夏天中我們所留有的遺憾都會(huì)被秋風(fēng)溫柔地一一化解，在每間教室，每個(gè)人，都想被秋卷進(jìn)溫柔的清風(fēng)里，柔軟的白云里，還有橘子味的秋的懷抱里。
可愛的日子里，可愛的同學(xué)們，心中也有了可愛的夢(mèng)想，身邊的一切事物都變得那么多姿多彩。那些可愛的笑容，永遠(yuǎn)印在我的心頭，心懷你們，此生無憾。
“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹?！痹谶@個(gè)秋天，我們?cè)诰G茵操場上的飛奔，每天天還沒亮就出現(xiàn)在開山大道上的執(zhí)著，每節(jié)課受到書香的浸染，都將是我們以后輝煌人生的鋪墊。
校園的初秋作文字篇三
大好秋色“不似春光，勝似春光。”秋，于夏之后，冬之前，夏的奔放與冬的靜謐相互交融，混雜融為秋。而秋，必將綻放在每一處角落。無處不求，而我之最愛，在于那校園之秋。
秋天，染黃了整個(gè)校園。背書包大步邁進(jìn)校園，抬頭間，校園大道兩旁的銀杏樹悄然變了顏色，是秋風(fēng)為他們鍍了一層金。金葉滿地，踩上去便發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，悅耳動(dòng)聽。如一條長長的金色的地毯，放眼望去，華貴而又動(dòng)人，風(fēng)在空中調(diào)皮地鉆來鉆去，與黃葉紅葉做著游戲，還不時(shí)地捉弄一下走過的同學(xué)。繁盛的樹木早已脫去綠色外衣，只空余那粗大的樹干與光禿禿的樹枝。
校園的秋天，是最美的。
臨近期中，同學(xué)們都在熱火朝天地復(fù)習(xí)著，每每踏進(jìn)教室都能聽到瑯瑯讀書聲，課代表們張羅著收作業(yè)，有些同學(xué)忙得手忙腳亂，喊著“等等，等等！”有些同學(xué)則早已交好作業(yè)，開始大聲背誦了。一切都是那么井然有序，令人心醉?？荚?，同學(xué)們也無一句怨言，因?yàn)?，現(xiàn)在他們的心中只有兩個(gè)字“學(xué)習(xí)”。
秋天的同學(xué)，是最美的。
秋天的十月一日，可能是最激動(dòng)人心的一天了。國慶節(jié)的前一天，我們學(xué)校全體師生齊聚操場，向祖國致敬，進(jìn)行升旗儀式，當(dāng)主持人宣布升國旗時(shí)，上千只手舉起來了，操場上一片紅旗的海洋，一重一重的紅浪，振奮人心；全體師生高唱國歌，震耳欲聾，注視著紅旗緩緩升起，我的心中一股自豪之情油然而生，聽了主持人慷慨激昂的愛國演講，我不禁感嘆：中國年輕人昂揚(yáng)奮發(fā)若此，這就是中國新希望！
同學(xué)的愛國，是最美的。
在這勝似春光的秋色中，我的內(nèi)心得到了洗禮，得到了升華，無論是校園金黃的秋景，還是秋天同學(xué)們的奮發(fā)向上，又或是中華兒女的愛國之情，不都昭示了這最美秋色嗎？
校園之秋，你的美終將流淌在我心上。
校園的初秋作文字篇五
夏天走了，帶走了炎熱、干燥。而此時(shí)秋姑娘正邁著輕盈的步伐，帶著豐收的喜悅悄悄的像我們走來，來到了田野上，來到了森林上，也來到了我們可愛的校園里。在秋雨的催促下，校園也換上了金燦燦的秋裝。
清晨，朗朗的讀書聲在校園里回蕩。一場秋雨與朗朗的讀書聲，匯成了一場歡快端莊而又沉靜的交響曲。校園被秋雨洗滌的清新透徹，雨后的天空也顯得更高遠(yuǎn)，更明亮了。
雨后的小草們也變了樣，他們似乎害了羞，臉上透露出一些羞澀，微微露出了一點(diǎn)黃色。
被秋雨洗滌過的花更是與眾不同。他們變得更鮮艷了，更飽滿了，好像是為蜜蜂準(zhǔn)備過冬的食物。低頭往下看，你會(huì)看到一群小螞蟻正在排著隊(duì)搬運(yùn)著食物，為過冬準(zhǔn)備糧食。
果樹們也都結(jié)出了果實(shí)，風(fēng)輕輕吹過，各種果實(shí)香味和秋天氣息在空氣中醞釀。
一陣秋風(fēng)吹過，一片片樹葉從樹上飄落下來，像一只只美麗的蝴蝶在風(fēng)中起舞，栩栩如生。
下課鈴響了，孩子們跑出教室，在操場上玩耍享受秋天的氣息，歡樂的笑聲在校園里回蕩，一切都是那么美好。秋天是金黃色的季節(jié)，給人們帶來歡樂。秋天是豐收的季節(jié)，給人們帶來豐收的喜悅。
校園的初秋作文字篇六
我喜歡我的校園，特別是秋天。
校園里的秋天是多彩的。教學(xué)樓側(cè)面墻壁上的爬山虎漸漸變黃了，原來綠油油的枝葉開始干枯了，秋風(fēng)一吹便紛紛飄落下來，就像一群淡黃色的蝴蝶在飛舞著。院子里石榴樹上的果實(shí)已經(jīng)熟透了，一半兒黃、一半兒紅的果皮被飽滿的果粒漲開了口子，仿佛是在咧著嘴向秋天微笑。
校園里的秋天是火紅的。楓樹的葉子一天一個(gè)變化，從青綠慢慢開始變紅。當(dāng)秋霜落下后，楓葉就紅透了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就如同一片火燒云那樣燦爛。同學(xué)們最喜歡去撿起一片紅紅的楓葉來當(dāng)做書簽。
校園里的秋天是撲面而來的淡淡花香。桂花樹上開滿了一簇簇小而黃的花兒，在綠葉的映襯下像一粒粒的小金子，它們調(diào)皮地躲在綠葉中玩捉迷藏呢。還沒靠近桂花樹，你就能聞到那香香甜甜的花香，頓時(shí)就覺得心情格外的歡快。
校園的秋天是活潑的。動(dòng)植物園里的小灰兔眨著紅寶石般的眼睛四處張望，用前腿捧著胡蘿卜吃得可香了。白鴿在藍(lán)天上自由地飛著，忽高忽低就像一群快樂的精靈在跳舞。大白鵝在水池里歡快地游來游去，真的是白毛浮綠水，紅掌撥清波呢。
校園里的秋天是陽光的。同學(xué)們特別喜歡在午后的陽光下嬉戲玩耍。男同學(xué)在踢球、追逐、打鬧，女同學(xué)在跳皮筋、踢毽子，大家的笑聲灑滿了整個(gè)校園。
因?yàn)樗亩嗖?、它的火紅、它的花香、它的活潑、它的陽光，所以我喜歡校園里的秋天。
校園的初秋作文字篇八
綠意盎然的春天，惹人喜愛；姹紫嫣紅的夏天，引人幻想；白雪皚皚的冬天，令人欣賞；但我偏愛那金色的秋天。
秋天，處處都是色彩斑斕的。看，校園從內(nèi)到外都被黃色點(diǎn)綴著。那些綠葉呢？何時(shí)都消失了？是秋天，是秋天將黃色的衣裳給了綠葉；是秋天，是秋天用畫筆染黃了小草；是秋天，是秋天為稻谷裹上了金衣。
校園中，一棵棵高大的樹木映入眼簾。它們的葉子雖已發(fā)黃干枯了，但筆直的身軀依然挺立著，像一個(gè)個(gè)高大威武披盔戴甲的戰(zhàn)士。
往前再走一走，便來到了學(xué)校的花壇。已是秋季，但花壇中的花仍努力地盛開著，保持著夏季的彩色?；▋菏歉甙恋?，即便在生命的最后一刻，它也要保持最美的姿態(tài)，努力演繹著各自的傳奇。
草坪上有些小草已枯萎，但仍有一部分小草還努力地、頑強(qiáng)地、旺盛地活著。這讓我感到了它生命力的頑強(qiáng)。記得白居易曾在詩中寫道“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！彼f的不正是那小草頑強(qiáng)的一面嗎？
小路上，地上，全是金黃的樹葉。小孩子們最喜歡的就是踩樹葉了。一腳一腳踩下去，發(fā)出沙沙的響聲，律動(dòng)著秋天獨(dú)特的旋律。
秋天的風(fēng)是暴躁的，如同一位猛漢在大吼；秋天的風(fēng)是涼爽的，它沒有夏天那樣的炎熱，也沒有冬天的寒冷；秋天的風(fēng)是舒適的，它能讓你忘掉一切煩惱。秋天的風(fēng)中氤氳著稻谷的香氣，閉了眼，仿佛那白白的米飯就在眼前。
秋天是一個(gè)迷人的季節(jié)，秋天是一個(gè)多姿的季節(jié)，秋天是一個(gè)充滿詩意的季節(jié)，我愛秋天，我愛金色的秋天，我愛校園金色的秋天！
校園的初秋作文字篇九
秋姑娘來了，帶來了陣陣稻香，帶來了滿樹的碩果累累，帶來了更湛藍(lán)的天空，也帶來了更美麗的校園。
秋，是那么輕柔。走進(jìn)校園，一棵棵被修剪成球形的灌木迎面而來，像一個(gè)個(gè)站得筆直的衛(wèi)兵保衛(wèi)著教學(xué)樓，散發(fā)出了淡淡的綠，這綠里逸出了淡淡的幽香，一切都是那么輕柔，慢慢的這香氣使我陶醉其中，漫進(jìn)了我的心靈。
秋，是那么深沉。天空藍(lán)得毫無一絲雜質(zhì)，走到榕樹旁，榕樹爺爺?shù)木G衣服慢慢的變成黃色，黃得深沉，代表了他一年的回憶，曾有多少小鳥在他身上唱歌跳舞，也曾有多少孩子在他的懷抱下成長，他望著太陽升起和下落，望著國旗的升起和降下，也望著多少孩子進(jìn)入重文園，離開重文園……今天，他把這些回憶歸根于土，將它們永久保留。
秋，是那么活潑。小鳥們沐浴在陽光下，唱著動(dòng)聽的音樂，跳著靈巧的舞蹈，它用它那輕盈的舞步，向大自然表達(dá)著那對(duì)秋天的那份熱愛，偶爾有絲絲縷縷的微風(fēng)吹過，呼呼的吹過耳旁，使人心曠神怡。蟬吱吱的叫著，使沉寂的秋天變得活潑了許多，秋風(fēng)蕭瑟，使太陽都變得溫柔了。
秋，是那么歡騰。孩子們?cè)谂e行體育節(jié)呢！“加油！加油！”操場上人山人海，吶喊和加油聲排山倒海似的涌來，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都為班級(jí)著想，都想為班級(jí)勇奪第一，個(gè)個(gè)都汗流浹背，揮汗如雨。為校園增添了無限活力。
秋是輕柔的，是深沉的，是活潑的，更是歡騰的，這個(gè)季節(jié)的景色是多么令人陶醉?。∥覑矍锾斓男@！
校園的初秋作文字篇十
九月，從第一片葉子發(fā)黃開始，校園的秋天也就來了。
操場上一顆古樹仍站在操場中間，葉子已經(jīng)開始變黃了，秋風(fēng)一吹，像一只只黃蝴蝶在飛舞。樹上的種子成熟了。教室門口的花壇里，桂花飄著濃濃的香味，鳳一吹，桂花紛紛落下，像下著香雨一般。東邊小花園里菊花也開了，在和桂花比美。讓我覺得他們都喜歡秋天。而小草一棵一棵的枯萎，搖搖手，在跟我們告別。
在著美好的季節(jié)，我校有很多活動(dòng)?！敖鹎镯灂恪?，語文課上“秋天的故事”，音樂課上學(xué)“秋天的歌”，美術(shù)課上畫”秋天的畫“。
??！校園的秋天真美呀！九月，從第一群大雁飛向南方，校園的秋天也就來了。
校園里的那棵果樹葉子黃了，一片片落葉像一只只黃色的蝴蝶隨風(fēng)飛舞。小花園里的桂花開了，散發(fā)出一種淡淡的清香。小草枯黃了，像是給小花園鋪上了黃色的地毯，如果能躺上去，肯定很柔軟，很舒服吧。
學(xué)校正在舉辦“金秋頌書香”活動(dòng)，同學(xué)們都很積極。語文課上，老師教我們《北大荒的秋天》。音樂課上，老師教我們唱秋天的歌。美術(shù)課上，老師教我們畫秋天的風(fēng)景。
啊，校園的秋天真美啊！
校園的初秋作文字篇十一
當(dāng)夏釋放盡了它所有的能量，秋天便已悄然而至。
說實(shí)話，我也殊不知秋姑娘是在何時(shí)降臨到我們的校園，我只能看她、嗅她、感受她……我這時(shí)才知道她已經(jīng)到來，就在我的身邊。
看她，看她！校園里梧桐樹的葉子都已經(jīng)變了一個(gè)樣：有的只有邊緣上擦上了一點(diǎn)淡淡的鵝黃色；有的在中心還保留著一絲絲的翠綠；有的卻連葉莖都已經(jīng)變成了黃色，葉片上都已經(jīng)有了星星點(diǎn)點(diǎn)的褐色斑點(diǎn)，看上去就快從樹上飄落下來了。樹下的花朵也已經(jīng)失去了往日的鮮艷顏色和挺拔身姿，無精打采地耷拉下了已經(jīng)脆弱得不堪一擊的花瓣。小草尖兒也全部變成了黃色，而下半段卻還是翠生生的綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就像在草上蓋了一層黃色毯子，一半綠，一半黃……看著，看著，忽然起了一陣風(fēng)，一些梧桐葉就不再留戀依靠樹枝的生活，就像一只只翩翩起舞的黃色蝴蝶。最后，落在樹下的土地上，葉落歸根。在這飽含生機(jī)的泥土中，是秋天的氣息。
嗅她，嗅她！一不留神兒，桂樹上便長出了一簇簇的桂花。一朵嬌小的桂花，只有螢火蟲似的小身軀。而在一棵樹上，那桂花開得密密麻麻，一朵朵湊成了一簇簇，就這樣，大片的金黃占滿了枝頭。走過校園那栽滿桂樹的小道，真是一種愜意的享受！桂花的香味兒都彌漫在空氣中，仿佛有一種甜美的味道，也在我的心間徜徉。在那桂花的香氣中還夾雜著一股別類的香味，仔細(xì)聞便不難知道，是那些開得正茂盛的菊花。因?yàn)榫栈ㄩ_于晚秋而且具有濃香，還有“晚艷”、“冷香”之雅稱呢。嗅著，嗅著，忽然起了一陣風(fēng)，那沁人心脾的香味兒便愈加濃烈，撲鼻而來。在這飽含著花韻的香味中，是秋天的氣息。
感受她，感受她！當(dāng)大家在體育課上結(jié)束了跳繩的訓(xùn)練，個(gè)個(gè)都又累又熱，氣喘吁吁，大汗淋漓。而太陽卻絲毫不為之所動(dòng)，仍是火辣辣的照著大地，此時(shí)的秋風(fēng)是我們最好的享受，只有這時(shí)，我們才能感受到秋天特有的涼爽。夏天體育課跑步，天氣又悶又熱，大家跑得愈加吃力。秋天體育課跑步，雖然在大幅度消耗著體力，但卻有迎面而來的秋風(fēng)。此時(shí)此刻，挾著花香的秋風(fēng)仿佛也在給我們加油，人便不禁莫名地打起了一股勁，我們跑得越來越快啦！感受著，感受著，忽然起了一陣風(fēng)，那些正在上體育課的同學(xué)們都紛紛直喊“爽”，正在跑步的同學(xué)們也貌似受到了莫大的鼓舞，跑得更加帶勁。在我們吁吁的喘氣聲中，是秋天的氣息。
秋天的氣息在我不知不覺中漫進(jìn)了校園中的每一個(gè)角落，我看到了，嗅到了，也感受到了。我這時(shí)就知道她已經(jīng)到來，就在我的身邊。
校園的初秋作文字篇十二
秋姑娘帶著它的調(diào)色盤來到了我們的校園。只見她輕輕地用筆一揮，校園一瞬間，變成了秋的校園。
楓樹換上了火車的新裝，一片片葉子在夕陽的光照下，變得閃閃發(fā)光，隨著一陣微風(fēng)拂過，就會(huì)有一兩片葉子像一只只蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。
校園里還有橘子，柚子樹，一旦到了秋天，橘子黃澄澄的果實(shí)就會(huì)掛在枝頭，無時(shí)不刻地吸引著過路的學(xué)生，柚子則是把自己淡黃色的果實(shí)低低地掛在枝頭，有的柚子碩大無比，有的柚子小得可憐，可柚子還是將自己發(fā)出的清香盡可能得傳播的遠(yuǎn)。
秋風(fēng)颯爽，操場上，一個(gè)個(gè)堅(jiān)持跑步的身影再操場上揮灑著自己青春與辛勤的汗水，還有的同學(xué)努力地想跨越那根竹竿，他在努力地挑戰(zhàn)自己的極限，籃球場，一道道身影一晃而過，運(yùn)球，過人，上籃，一切都那么自然。秋天，也是運(yùn)動(dòng)員的季節(jié)。
秋天，不僅是瓜果，運(yùn)動(dòng)員的季節(jié)，同時(shí)也是桂花的季節(jié)。當(dāng)秋天來臨時(shí)，桂花便已經(jīng)在悄然之間長成了。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)，開花時(shí)，它的花像一個(gè)個(gè)小黃點(diǎn)一樣，在一片綠地叢中，就像點(diǎn)綴一樣，真可謂為“萬綠絲中一點(diǎn)花”啊。不過，桂花雖然姿態(tài)不如人，可是桂花的香氣，太迷人了，桂花開時(shí)，不說香飄十里，至少整個(gè)校園都會(huì)沉浸在一片沁人心脾的清香中，不得不說，秋天是屬于桂花的。
秋天，一個(gè)普通的季節(jié)？不，它那層普通的外表下，還隱藏著一顆絢麗多彩的內(nèi)心。
校園的初秋作文字篇十三
秋天來了，秋天帶著一身金黃，帶著醉人的笑臉，邁著輕盈的腳步來到我們的校園。
的大花壇在這個(gè)季節(jié)里更美麗。花壇中間的菊花竟相開放，它們吐蕊展瓣，爭艷斗麗，紅的像火焰一樣鮮艷，黃的像金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人。花壇旁一株株四季常青的小松樹仍然是那樣的蒼翠，映襯著這色彩艷麗的花壇?；▔車牟蓍_始黃了，陽光照射在上面，好像給他們都鍍上了一層金。
再看看操場四周的柳樹，那飄舞的長發(fā)也失去了往日的濃密。一片片黃葉成群結(jié)隊(duì)地往下落，那樣子時(shí)而蕩秋千，飄飄悠悠；時(shí)而，像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而又像快活的燕子，悠悠下翔。同學(xué)們剛剛清掃過地面，轉(zhuǎn)眼間，又鋪上了一層厚厚的、金黃的地毯。走在上面軟綿綿的，真舒服！讓我不禁想吟起龔自珍的詩句：“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！?/p>
抬起頭來仰望萬里無云的天空，它是那般的高遠(yuǎn)、深遂、一群大雁一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成了“人”字形的隊(duì)伍歡快的向南飛，好像告訴我們：”來年我們?cè)僖?！?/p>
秋天，金色的秋天，也把我們攬進(jìn)了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學(xué)們?cè)诓賵錾媳寂苤瑲g笑著，秋風(fēng)把瑯瑯讀書聲送到操場，仿佛在輕聲地告訴我們，收獲吧，收獲你們學(xué)習(xí)成果，向培育你們的老師匯報(bào)，向哺育你們的父母匯報(bào)。
我愛秋天，更愛秋天的校園！
校園的初秋作文字篇十四
秋天來啦！秋天來啦！秋姑娘趁我們不注意，悄悄地來到了我們的校園。
瞧，操場邊的林蔭道上，風(fēng)是涼涼的，是柔柔的，吹在臉上可舒服了。雖然是秋天，但是林蔭道上的樹木依然碧綠蒼翠，偶爾也會(huì)有幾片樹葉來。它們?cè)诎肟罩写蛑D(zhuǎn)兒，如同一只只五彩斑斕的蝴蝶，輕盈地落到地上。
看，小河邊的柳樹輕輕地?fù)u動(dòng)著綠色的長辮子，葉子不像夏天那么碧綠，已經(jīng)開始慢慢變黃了。柳葉飄到小河上，小魚兒游上來，把柳葉當(dāng)成了漂亮的太陽傘，有趣極了。
升旗臺(tái)四周的花壇上有許多美麗的花朵。陽光下，萬壽菊欣然怒放，像一個(gè)個(gè)金色的小太陽；牽?；ù灯鹆宋宀世_紛的小喇叭；海棠花也不甘示弱，紛紛綻開笑臉，小小的，紅紅的花朵，多像一片跳動(dòng)的火苗呀！各種各樣的花在秋天里爭奇斗艷，像讓花壇穿上了一件漂亮的花衣裳。
咦，哪里來的香味？我們順著香味跑去。哦，原來是桂花開了。只見桂花樹上的花兒一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，開滿枝頭。有的像害羞的小姑娘，躲在樹葉后面；有的則若隱若現(xiàn)，好像在跟我們玩捉迷藏的游戲。再仔細(xì)一瞧那桂花，花瓣只有米粒那么大，那五片柔嫩的花瓣就像用玉石驚醒雕刻出來的一樣，那么小巧玲瓏！我湊近鼻子聞了聞，頓時(shí)，桂花的香味滲入到了我的每一個(gè)細(xì)胞。
突然，有同學(xué)大聲喊道：“快看，桔子！”大家扭頭一看，茂密的樹葉間，掛著一個(gè)個(gè)圓圓的桔子，有的桔子是墨綠色的，沒有成熟，有的半綠半黃，它們像一個(gè)個(gè)小燈籠，掛滿枝頭，沉甸甸的，把枝頭都?jí)簭澚恕Ｒ幌氲浇圩拥奈兜?，我們的口水都快流下來了?/p>
我愛秋天，更愛校園的秋天！
校園的初秋作文字篇十五
洞庭湖的秋天，壯闊多姿，南湖的秋天，秀美宜人，但我最喜歡校園的秋天。
校園的秋天在樹梢上跳躍。
楓葉紅了，像一團(tuán)團(tuán)小小的火焰在燃燒，有的葉子還沒有完全變紅，呈現(xiàn)出斑斕的色彩，像是畫家用彩筆描繪的圖畫。
銀杏樹的葉子金燦燦的，在秋風(fēng)中飄飄灑灑，鋪在小路上，踩上去沙沙作響。小朋友們?cè)诮鹕娜~毯上跳啊，蹦啊，開心地玩耍。
我也不禁彎下腰，撿起幾片銀杏葉放在手心，看著小扇似的葉片，我心里想：做個(gè)樹葉書簽一定很美。
校園的秋天不僅僅美在樹葉，而且天空也是迷人的。
你看：天空的白云，有時(shí)，一朵一朵，輕輕飄蕩，任意東西；有時(shí)，又像奔騰的駿馬，奔蹄馳騁；有時(shí)，仿佛蔚藍(lán)的海洋中，成群的魚兒在嘻戲……
當(dāng)飛機(jī)從天空中一劃而過的時(shí)候，一根白線，由粗變細(xì)，拖著長長的尾巴，越來越小，最后只留下隱隱約約的細(xì)線，淡淡的，淡淡的，消失在天的盡頭，直到最后什么也看不見了。
日落時(shí)分，美麗的火燒云把天空打扮成彩錦，看得我的眼睛都花了。
校園里的，一些動(dòng)聽的秋聲也是十分美妙的。成群的小鳥在樹梢上竄來竄去，嘰嘰喳喳叫著，好像在為秋天歌唱。當(dāng)天空中嘎的一聲響起，我知道，那是大雁正在南飛，此時(shí)，植物園的梧桐樹葉，正像黃蝴蝶一樣飄零。
秋天的校園真是五彩繽紛哪！
秋天的校園是一年中最美的，我愛秋天的校園。
校園的初秋作文字篇十六
別過夏花絢爛，走進(jìn)秋葉靜美，秋天的校園沒有了夏天的熱烈與燦爛，更多的是沉靜和內(nèi)斂。
初秋，清晨，葉黃
晨光初瀉，看似平淡的校園清晨，可漫步在校園道路上上細(xì)細(xì)一聽，又可以隱隱約約聽到同學(xué)們聲聲晨讀。曾經(jīng)校園道路兩旁的葉子，在枝頭擠擠挨挨，綠的明媚。如今它們卻慢慢罩上了暗淡的淺黃外衣?？罩?，白云在藍(lán)天之中慢走。云朵連成一片，仿佛兇猛的老虎。偶爾有幾群難歸的鳥兒，與這藍(lán)天白云應(yīng)合著。初秋并沒有延綿不絕的金黃，它的腳步又清又淡……
中秋，月夜，葉落
風(fēng)吹過我的身邊，在秋高氣爽的日子里，中秋悄然來臨了。夜幕降臨，圓月悄然升空。月光照耀著神州大地，透過樹的枝椏，鉆入窗戶，映著歡聲笑語的人們。月亮一天比一天豐滿，它也在同我們期盼中秋的到來。層層清云，如煙如霧，彌漫在月光之下。校園道路兩旁的樹葉被風(fēng)掃蕩過來，絲毫不掙扎的、慢悠悠的打著旋兒飄落下來。樹葉悄悄落下，撫著中秋的靜夜，隨風(fēng)飛揚(yáng)在月夜之下。校園也在明月的映襯下，熠熠生輝。
秋末，黃昏，樹禿
傍晚，夕陽走過一天的輝煌，即將墜落。低頭看淡黃的落葉鋪滿腳下的路，抬頭看校園道路兩旁的樹，樹已光枝禿干……突然來了一陣穿山過水的風(fēng)，把所剩無幾的樹葉給吹了下來。那幾片落葉在風(fēng)的吹舞下，飄了起來，越飄越高，越飄越高……踩著天邊云霞，結(jié)束了一天課程的我踏著薄暮回家。校園青綠的河水上印著紫紅色的天空，天空飄著幾朵云，那些云使天空更加溫柔。
“秋日的黃昏來得總是很快，還沒等山野上被日光蒸發(fā)起的水氣消散，太陽就落進(jìn)了西山?！薄笆前?，人來人往的大街小巷還有多少人能注意到這夕陽?！眱晌焕蠋煵粩嗟馗锌?，仿佛讓甜美的夕陽傾灑在安靜的大地上。
校園的秋，自是美的，卻不是燦爛炫目的，更不是安逸寧靜的，它是沉默的。它美麗而又凄涼，溫暖又感傷，帶給我們無限遐想。
校園的初秋作文字篇十七
秋天到了，這個(gè)豐收的季節(jié)伴著清爽的秋風(fēng)一起來到了我的校園！我們校園中的秋天好像一副畫卷，描繪著我們這些學(xué)生與老師們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
秋天到了，操場上的太陽仿佛功力倒退了一樣，不是那么耀眼了！正在跑步的我們伴隨著清爽的秋風(fēng)跑的好像更快了一些似的！每當(dāng)快跑不動(dòng)時(shí)，看看跑到四周的楊樹一年四季都站的這么直，心里就有了向前邁步的動(dòng)力！
秋天的寒冷的秋風(fēng)是我們的衣服不得不一層一層地往上加！記得一個(gè)星期前，我穿的還是t恤和很薄的一條褲子，現(xiàn)在卻要穿上加厚外套。每天上學(xué)的時(shí)候，我騎車去車站的時(shí)候都要凍個(gè)半死，身體都快凍僵了，清晰地聽見冷風(fēng)“嗚嗚”的吹！
秋天的雨是我最喜歡的，它總是稀稀拉拉的下著。不遠(yuǎn)處，同學(xué)們還在上體育課，他們并沒有因?yàn)榱苡甓г估蠋煟炊芟硎芮镉曷湓谀樕蠒r(shí)那清爽的感覺，他們的笑聲連綿不段。雨下的也更歡了，落下的銀杏樹也掉入積水當(dāng)中，無聲無跡，有的落到泥土當(dāng)中，給大樹當(dāng)了養(yǎng)料。
秋天，它使許多美麗的花兒凋謝，讓許多大樹的葉子落下來，但這反而讓我覺得這充滿生機(jī)，因?yàn)榈蛑x不是結(jié)束，而是為了下次更美麗的盛開！秋天落下的葉子將自己化為養(yǎng)分，只為讓大樹長出更好的葉子！
太陽落山了，天上的火燒云照在藍(lán)色的教學(xué)樓上，頗為漂亮的，挺詩情畫意的。會(huì)想起那時(shí)候，沒有那么大壓力。他雖然不是最好的學(xué)校，但卻是我最愛的學(xué)校！
校園的初秋作文字篇十八
秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。西風(fēng)帶著美麗的秋天，來到了校園，到處都一派秋的景象。
落葉滿階
西風(fēng)總像一個(gè)調(diào)皮的孩子，把樹上的葉子吹得一片不落，一片一片落在樓前的臺(tái)階上，紅的、黃的、大的、小的都積在角落里，鋪在樹蔭下，走路時(shí)眼前飄過的片片紅葉，給平日普通的校園平添了一絲詩意。秋風(fēng)襲來，葉落紛紛，仿佛置身于唐詩宋詞之中，給枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了不少樂趣。
秋到校園，落葉滿階，信手從臺(tái)階上拾起一片葉子，像收藏故事一樣夾到書里，作為金秋的紀(jì)念。
秋實(shí)盈枝
秋是各種植物結(jié)果的好時(shí)節(jié)，樓前向陽的幾棵李子樹在秋天也掛滿了枝頭。我調(diào)皮吃過一次，又酸又澀，所以連鳥兒也不愿意吃?？墒敲慨?dāng)望向窗外時(shí)，看到樹上的果子又激起往年快樂的回憶，到了現(xiàn)在，樹上的果子反而成了回憶的象征，也便讓他久久地掛在了樹上了。
秋到校園，秋實(shí)盈枝，不忍心從樹上摘下，就掛在樹上，作為今日青春的留念。
秋雨嘀嗒
雨往往是秋的重頭戲。雨在玻璃上流動(dòng)，窗外紅色的瓦、黃色的葉、綠色的松，都融在了雨中，化為一體，色彩在眼前流動(dòng)，頗像_的抽象畫，倘若在室外，腳下細(xì)細(xì)的水流總是帶走幾片紅色的葉子，像小船一般飄向誰也不知道的遠(yuǎn)方。雨停后，花壇里泥濘不堪，幾朵小花經(jīng)過了秋雨的洗禮，依然倔強(qiáng)的開放著，散發(fā)著沁人的花香，信步其中，疲倦悄然而逝。
秋到校園，秋雨嘀嗒?？紙龃巴獾募?xì)細(xì)雨絲，作為青春奮斗的記憶。
秋到校園，四處皆美，信步于中閑賞。美哉，我秋季校園！
校園的初秋作文字篇十九
像一滴墨滴入水中，逐漸擴(kuò)散，暮色迷離又神秘，橙紅色的晨光相擁薄荷的黎明，一瞬間，聞風(fēng)乍起，是誰啊——秋天。
書香墨韻化作白汽，在晨光里消散，是什么呢？是清晨的水汽？還是寧靜的校園？哦，是秋天。又是……不不，我沒有不歡迎她的意思。原來是秋天啊！
看啊，她跑到樹上了，紅色瀑布傾落而下，跟書頁里抖落的文字似的。可不是嗎？學(xué)生都只跑去看楓葉了，將書本攤在書桌上。書，能不和秋天生悶氣嗎？
哎呀哎呀，都多少年的老朋友了，還是那么喜歡鉆人衣領(lǐng)，捉弄人起雞皮疙瘩。秋天，你再這樣，我們就不和你玩了哦。看在你吹開了百花，吹熟了瓜果，我們?cè)俅魏秃冒伞?/p>
花瓣身上有清晨給予他的露珠，項(xiàng)鏈似的，可得小心保管。風(fēng)一吹，剎那就融了?？墒潜惹镞€頑皮的學(xué)生們，如剛蹦出來的石猴，花朵可真擔(dān)心自己的小細(xì)腰呢。連秋風(fēng)都不舍得搖晃花兒們，只有孩子們總喜歡湊上去，聞聞花香。
等等，快看啊，園里樹上的菊花也開了。菊花一開，秋天就來了，她還是那么準(zhǔn)時(shí)，永遠(yuǎn)都不遲到。秋天跟她最熟悉了，可勁兒折騰她，落得滿地菊花，看得人心疼不已。剩下淡黃色花蕊屹立枝頭，多孤單呀。不不，秋風(fēng)又來了，把花瓣兒打個(gè)卷兒，放在漫天空中飛舞，風(fēng)吹過耳旁時(shí)，人的心，都靜了下來。偶爾，幾個(gè)女學(xué)生來看書，恬靜的模樣，像是名手的畫作。
哎呀呀，放學(xué)了，學(xué)生們?nèi)绶渌频泔w奔出去，跳啊，蹦啊。有的帶著畫本，架起畫夾，頗有幾分_的范兒。勾勾畫畫，說說笑笑，將眼前的一草一木都細(xì)細(xì)珍藏。有的伴著落葉，追逐，嬉鬧……
秋風(fēng)，藏哪兒去了？
校園的初秋作文字篇二十
微風(fēng)輕輕地吹著，陽光從葉間碎散下來，不知不覺中，校園中又多了一個(gè)“人”的身影。她沉靜而內(nèi)斂，優(yōu)雅且美麗。她不像盛夏那樣張狂，也不像隆冬那樣莊重，她就是初秋。
她仿佛有點(diǎn)害羞，不愿讓人們看到她曼妙的身姿，青松依然那么綠，鵝掌楸也依舊那么綠。走過一棵又一棵樹，眼睛掠過一片又一片草，忽然，一道金光令我眼前一亮，我緩步走上前去。那是一棵銀杏樹，幾片葉子全部鑲上了金邊，那抹金色貌似還不滿足，好像要侵占了所有綠色才算滿意。初秋，原來你在這里!
繼續(xù)往前走，穿過教學(xué)樓，在這里我又看到了初秋的身影?？窗?，那片萬壽菊開得多燦爛，我看到了萬壽菊里她那優(yōu)雅又神秘的微笑。中午的陽光照耀著她，像換了身禮服一樣，她在花叢中，尋找著，尋找著最美的一朵，準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著為不久之后的晚宴獻(xiàn)出最完美的自己。
繼續(xù)漫步，進(jìn)入花園，依稀幾片黃葉散落在地上，把石砌的小路點(diǎn)綴出詩意。我懷著滿心憧憬走了進(jìn)去，尋找著，哦，在這里又有初秋的足跡。那是一陣風(fēng)，她不像盛夏時(shí)那樣炎熱，又不像隆冬時(shí)那樣刺骨，她變得柔情而不失霸氣。她，像噴了香水，飛過天空，穿越人間，踩過大地，鋪天蓋地地裝飾著世界，所到之處彌漫著芳香。
伴著初秋的微風(fēng)，我走到了最終的目的地——宿舍樓?；氐綄嬍?，躺在床上，迷迷糊糊地仿佛看到一位妙齡女子在輕撫著我的臉。從夢(mèng)中慢慢醒來，才發(fā)現(xiàn)原來是那微甜的秋風(fēng)與我一同進(jìn)了宿舍。
到底是怎樣一位君王，布設(shè)這樣獨(dú)特的盛宴，我偏偏有幸受邀，見到了那名為“初秋”的姑娘。望著她的面孔，我恍然大悟，原來，她就在師達(dá)的校園里。
校園的初秋作文字篇二十一
秋天，豐收的季節(jié)。校園，豐收了嗎？
晴朗的天空，萬里無云。太陽樂呵呵地把陽光灑向大地，暖和，暖和得流汗。黃桷樹拼命地吸收陽光，一顆顆小果實(shí)已不容它怠慢，看著果實(shí)，它幸福地笑著，樂開了花，黃桷樹，豐收了。
經(jīng)過一個(gè)暑假的調(diào)養(yǎng)，同學(xué)們陸續(xù)來到了學(xué)校，兩個(gè)月的玩樂煙消云散，取而代之的是知識(shí)的海洋。又開始上課了，空氣中充滿知識(shí)分子，被同學(xué)們一口一口吸進(jìn)肚子里，消化。學(xué)校一下充實(shí)起來，我不禁疑問：這就是知識(shí)的力量？這真是知識(shí)爆炸的年代。教室被塞得鼓鼓囊囊，空氣甚至變得有點(diǎn)壓抑，同學(xué)們，豐收了。
棲息在校園里的小動(dòng)物忍俊不禁，也活躍了起來。蜘蛛躲在陰暗除，想出來瞧瞧，可一但被發(fā)現(xiàn)就落得一個(gè)“死”的命運(yùn)，我覺得真悲慘得有些可憐。魚在水里游弋好不自在，享受著豐收的氣息。植物也不落后，個(gè)個(gè)精神飽滿，綠油油，身入其中，形在自然，恍眼校園，冒然醒悟，直嘆美妙?；ú菔艿酵瑢W(xué)們的評(píng)價(jià)，也冒然生長。動(dòng)植物，也豐收了。
五星紅旗冉冉升起，象征著國家受到膜拜；燈發(fā)出燈光照亮了同學(xué)們的夢(mèng)想，看到同學(xué)們欣慰；教室舊貌換新顏，看著同學(xué)們忙碌的身影，教室更顯自豪……校園的一切，都豐收了。
秋天的校園，大豐收。
校園的初秋作文字篇二十二
校園是一個(gè)充滿知識(shí)與夢(mèng)想的樂園。今年秋天，我步入了中學(xué)的校園，展開了我人生旅途新的一卷。
入校的第一份禮物便是校園多情迷人的秋景圖。
剛走進(jìn)校園，臉龐吹過的秋風(fēng)就帶著絲絲的草香。校園處處都長又青草，雖然秋天了，可草兒依然綠油油的，迎著秋風(fēng)歡快的舞蹈，為校園增添了一份小小的生機(jī)。
這會(huì)兒正是中午，太陽無情的烤著大地，讓秋日多了幾分燥熱?？尚@里卻處處陰涼，這又是功勞呢？抬頭望去，幾棵大樹昂首挺胸，用他們茂密的枝干把太陽遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，為操場上正玩得開心的孩子們乘涼。盡管如此，依然有幾縷調(diào)皮的陽光穿過葉間，照在校園的草地上，東一點(diǎn)，西一片，像眼睛，像星星，還眨呀眨呀。
要說秋天的點(diǎn)睛之筆，莫過于秋雨了。這不到了下午，天空真的下起了淅淅瀝瀝的小雨。這時(shí)間，坐在教室里賞雨，倒也成了一種樂趣。國旗臺(tái)上飄揚(yáng)的國旗，在雨水的沖刷下更加鮮艷明亮，身姿柔軟的小草在雨中左搖右晃，高大的大樹靜立在雨中。操場上偶爾跑過一兩位老師或同學(xué)。整個(gè)校園都籠罩在秋雨中。雨越下越大，但天慢慢明亮，地上漸漸聚起了大大小小的水坑，雨滴入水坑中，泛起圈圈漣漪。秋雨美，校園中的秋雨更美！那么透亮，那么晶瑩，透亮似鉆石，晶瑩如水晶。
我喜歡校園的秋天，她是那么美麗，那么迷人，充滿魅力。它將我未來的初中生活，以及我們的校園點(diǎn)綴的如此絢麗多彩！
校園的初秋作文字篇二十三
有人曾說初秋是一首詩，深深體悟，就能明白其中的韻律。帶著好奇，我邁入師達(dá)校園，尋覓其中的美麗。
傍晚，夕陽在天邊滑出一抹細(xì)細(xì)的紅霓，閑云妝出一道飄逸之姿，颯爽的秋風(fēng)自西北而來。我望了望有些枯且綠的小草，猛然醒悟現(xiàn)已是秋天。但九月的秋是不同于遐想中的金黃，而是帶著夏日殘余的一絲張揚(yáng)，內(nèi)斂安穩(wěn)地靜坐于此。
看看那透著碧綠的銀杏樹，它的枝干橫雜交錯(cuò)，根莖緊緊地環(huán)抱著大地。放眼望去，這一棵樹與平常所見的沒什么差別。而近了些，卻發(fā)現(xiàn)那披上霞衣的銀杏樹在余暉的直射下顯得格外靜謐。一片片染上金邊的葉兒錯(cuò)落地掛在上面，有如綠黃間接的舞裙，又如說書人手中執(zhí)的那把折扇。秋風(fēng)乍起，拂過葉片，它飛舞了起來，將整棵樹蕩漾于一片綠中帶黃的海洋中。若仔細(xì)一聽，你會(huì)聽到一陣悅耳的聲音：“沙沙，沙沙沙。”這是來自大自然中淳樸曼妙的音韻。再走近些，細(xì)細(xì)一聞，會(huì)感覺到一股別有情趣的清香，深吸一口氣，回蕩在心里，格外舒心。
我品味著這一良辰美景，可余暉卻隨著落日慢慢消散了，而整棵樹的光鮮外表，一時(shí)間也顯得黯淡了。不禁遙想到初春的銀杏樹，翠綠嫩黃，好似初入大世的懵懂少年，迫不及待地展現(xiàn)自己的光華。而今呢，只是內(nèi)斂地，把光華藏起來了吧。
第二日，秋雨襲來。我走到窗前，深深凝望著那棵銀杏樹。而銀杏樹仍筆直挺拔，如戰(zhàn)士般屹立于此，雷打不動(dòng)。那一片片小小的葉子，緊緊環(huán)抱著枝干，發(fā)出“刷啦啦”的聲響，在秋雨的沖擊下，堅(jiān)定地抱緊了枝干，僅有零星幾片飄飛而去。初秋的銀杏樹是堅(jiān)韌的，成熟的。它擯棄了春夏的生機(jī)勃勃，靜候金秋的最后一次奔放，用它的毅力詮釋著初秋的堅(jiān)定。
想想再過一個(gè)月的金黃，心中多的不是欣喜，而是感嘆。銀杏樹的一生就像人的一世一樣：從春日的少年，到夏日的壯年，再到初秋行將老矣的篤定，最后到深秋的老年。它一生懂得成長的意義，懂得在每一個(gè)季節(jié)應(yīng)該活出每一個(gè)季節(jié)的性格，每一個(gè)季節(jié)的芳華。甚至到了深秋，滿樹金黃落于樹下，它也依然會(huì)“化作春泥更護(hù)樹”，創(chuàng)造生命的永恒的美。
而今是初秋，初秋像一壺茶，一杯酒。所有的生命都在孕育成熟，感受生命的沉淀和扎實(shí)，深思如何讓有限的生命再度迸射出金秋的光華。這是一個(gè)蓄積的思考，這是一生中一個(gè)偉大的計(jì)劃。
再次看向眼前這初秋的銀杏葉，它正譜寫著自己的一生的音符，準(zhǔn)備用釋然的目光回顧過往，準(zhǔn)備用積極的心態(tài)面對(duì)未來，積攢下最大的力量和動(dòng)能，用生命的追求回饋生命。
校園的初秋作文字篇二十四
一年四季中，我最喜愛的季節(jié)，就是秋天。
我最愛秋天的校園。校園在秋風(fēng)的催促下，也漸漸地?fù)Q上金黃的秋裝。
校園東邊的小道邊，梧桐樹的葉子變黃了。秋風(fēng)一吹，樹上的葉子便在枝間飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在小道上。每當(dāng)我從那里經(jīng)過，我都喜歡在鋪滿了葉子的地上走。那些落葉好似給小道鋪的金色地毯，走在上面，落葉“沙沙”作響，似乎說：“這比地毯怎么樣，你喜歡這兒的秋天嗎？”
是呀，我喜歡這兒的秋天，喜歡校園的秋天，特別喜歡校園里的秋風(fēng)。校園的秋風(fēng)與羅蘭在《秋頌》中寫一樣：“秋天的風(fēng)，不帶一點(diǎn)兒修飾，是最純凈的風(fēng)。那么爽利地輕輕掠過園林，對(duì)蕭蕭落葉不必有所眷顧?！泵康桨矸艑W(xué)時(shí)，秋風(fēng)是最涼爽的。這時(shí)，我喜歡獨(dú)自一人站在校門口，享受秋風(fēng)的涼爽，讓秋風(fēng)輕輕地吹拂我的頭發(fā)，讓緊張了一天的心放松一下。傍晚的秋風(fēng)有進(jìn)很調(diào)皮，它滿校園里奔跑，不知從哪兒帶來的桂花的香味，香得似乎讓我的心也隨之化了。
我還和同學(xué)們一樣，非常喜愛校園中的石榴樹。一到秋天，石榴就開始結(jié)果了，一顆顆大石榴掛在樹上，你像一個(gè)粉燈籠；它們有的笑得咧開了嘴，有的羞澀地躲在樹葉間?？粗鴺渖系囊活w顆石榴，想想著它的美味，不知不覺，饞唾欲滴。
秋天，似乎沒有春天美麗，沒有夏天熱鬧，也沒有冬天寒冷，但它卻是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)充實(shí)的季節(jié)，是一個(gè)怡人的季節(jié)。我怎不愛秋天，怎不愛我們校園的秋天？
校園的初秋作文字篇二十五
我們的校園里，春天花紅柳綠，夏天綠樹成陰，秋天更是別有一番情趣。
一陣陣秋風(fēng)吹過，我們的“守護(hù)神”，那棵又高又大的法桐樹也脫下碧綠的夏裝，穿上橘黃的外衣。秋風(fēng)颯颯，落葉飛舞，像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘在表演“天女散花”，又像天上飄下只只彩蝶，地上也像鋪上一條金黃的地毯。一陣陣秋雨飄過，法桐樹敞開她寬廣的胸懷，為我們遮風(fēng)擋雨。她像一位慈祥的母親，讓我們?cè)谒膽驯Ю锉M情地玩耍，嬉戲。
秋天也是金桂飄香的季節(jié)。我們學(xué)校教學(xué)樓前那棵高大的桂花樹，此時(shí)也為我們送來了縷縷清香。一片片卵形的葉子下面，一簇簇橘黃色的小花在默默的盛開著。這花雖然不美，可是那香味卻令人心曠神怡。它們多么像我們的老師??！為了培育我們成長，默默地奉獻(xiàn)著自己。
花壇里，一棵棵月季花在秋風(fēng)的吹拂下，雖然不再像夏天那樣生機(jī)勃勃，但它們還是把最美的花綻放在枝頭，似乎要與秋風(fēng)抗?fàn)幍降祝?/p>
一陣陣?yán)世实淖x書聲傳來，那時(shí)我們?cè)谡J(rèn)真讀書；一陣陣歡笑聲飄過，那是我們?cè)诒M情游戲。
秋在校園，它有無窮的魅力；秋在校園，它充滿無限的樂趣！
校園的初秋作文字篇二十六
盼望著，盼望著，夏天走了，秋天的腳步近了。
秋風(fēng)喚醒了沉睡的果實(shí)，悄悄地睜開了眼。樹葉變黃了，果實(shí)染紅了，山披上了橙色大衣。
果子從花苞里鉆出來了，紅紅的，嫩嫩的。操場上，食堂邊，一眼望去，地上散落著一大片一大片的楓葉。風(fēng)吹拂著臉頰，涼涼的，輕輕的。金黃的大樹圍著東甌，一片金燦燦的，像是把東甌放在一個(gè)太陽里，暖烘烘的。剛踏入東甌，看到一群環(huán)山圍繞著，心中便覺得有了依靠，有了后盾。
校園里，秋色彌漫，走在寬闊的大道上，腳底還發(fā)出“吱吱”的樹葉聲?？窗?，山上的頂尖全黃了，給藍(lán)天鑲上一道橙邊。山坡上滿是落葉，一道兒綠，一道兒黃，給山添了一件新衣裳，為東甌增添了一道風(fēng)景線。興許還會(huì)看到碩大的果實(shí)生長在樹枝上，有的綠里透黃，有的早已開花。等到日落時(shí)分，夕陽正對(duì)著我們，照射在校園的每一個(gè)角落，給校園添了新色彩，比以往更加絢麗，更有韻味。
日新樓頂飄落著殘葉，宿舍陽臺(tái)上總留著剛凋零的楓葉。你可曾感受過每天伴著果香入睡，被秋日的晨曦喚醒的樂趣？我想，校園里的池塘，洗手臺(tái)上都留著昨日的印記。池塘邊，高處緩緩墜落的嫩葉留著泥土的氣息。水呢，清澈見底，環(huán)繞著教學(xué)樓。
秋天像落日，散發(fā)著金色光芒。
秋天像橙色的玉石，晶瑩剔透。
這就是校園的秋天，獨(dú)一無二的秋天。
校園的初秋作文字篇二十七
九月，沉寂了二個(gè)月的校園又恢復(fù)了往日的活力，充滿了歡聲笑語?？樟嗽S久的走廊又如往常那樣熱鬧了起來，秋的腳步已悄悄踏進(jìn)了校園。
嘣兒，嘣兒，嘣兒……一聲，兩聲，三聲……向窗外看去，才發(fā)現(xiàn)是下雨了，雨滴擊打著屋瓦，悅耳動(dòng)聽。放下手中的筆，聆聽這場秋雨的獨(dú)奏。雨聲漸漸大了，聲音不在那么清脆，變得濃厚起來，像是誰指揮著幾千人的隊(duì)伍，在寂靜中行軍，繼續(xù)發(fā)出“唰唰”的聲音。不久，雨漸漸小下來，這時(shí)，又好像成千上萬的蠶寶寶津津有味地咀嚼著桑葉，窸窸窣窣。下課了，我急忙奔出教室，呈現(xiàn)在眼前的便是那細(xì)密的秋雨斜斜的飄落，像牛毛，像細(xì)絲。
朵朵丹桂綻放在秋的枝頭，小小的黃花瓣一簇?fù)碇淮?，零星點(diǎn)綴在墨綠的枝頭。從遠(yuǎn)處走來，一陣淡雅的清香不由鉆入你的鼻中，湊近些，更濃了。閉了眼，餐桌上滿是桂花鴨，桂花糕，桂花釀……捧起地上堆積的桂花，閉上眼。忽然，一把桂花撒在我的臉上，軟軟的帶著點(diǎn)清香。在風(fēng)中，我笑著，與同學(xué)互相撒著花瓣，微風(fēng)吹起你前額的發(fā)絲，撩逗著你。那桂花般綻放的笑靨，讓我不禁看得入了迷。
“鈴~~”鈴聲響了。傍晚，放晚學(xué)了，校園里熱鬧非凡。在路上，同學(xué)們背著書包，三三兩兩相約而行。操場上，教室里……漸漸變得空無一人。熱鬧的校園變得沉寂。
秋天，像一個(gè)頑皮的小孩，笑著，走著，讓沉寂了兩個(gè)月的校園再次充滿生機(jī)。秋天也是碩果累累的季節(jié)，作為莘莘學(xué)子，我們也要為收獲的季節(jié)而努力。在秋高氣爽的日子里，認(rèn)真學(xué)習(xí)！
這就是秋天的校園！
校園的初秋作文字篇二十八
春天是綠色的，夏天是紅色的，冬天是白色的，那秋天是什么顏色的呢？就讓我們一起去美麗的校園中去尋找答案吧！
你看，那石榴姑娘紅彤彤的身體真像我們臉紅時(shí)的樣子呢！你聽到了嗎，她在跟我說話哩！哦，原來秋天是紅色的。
我發(fā)現(xiàn)，春天嫩綠嫩綠的楓葉到現(xiàn)在卻變成了枯黃枯黃的了，風(fēng)一吹，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶。哦，我知道秋天是黃色的。
我來到葡萄架下，一串串紫紅紫紅的葡萄掛在綠葉底下，那一顆顆又大又圓的葡萄多像紫寶石！最熱鬧的是他們你擠我碰爭著要被我們摘呢！哦，我知道了，秋天是紫色的呀！
我來到竹林，啊，這里鋪上了一層金黃金黃的地毯，我想：躺在上面肯定很舒服吧！我瞧了又瞧，看了又看，自言自語道：“哦，秋天是金色的?！?/p>
不知不覺中，我聞到了桂花的清香，“啊，好香哩！”我實(shí)在忍不住了，追隨著桂花的清香我來到了一棵桂花前，我想：花仙子肯定來過這兒，把清香送給了桂花小姐，然后，又改名叫桂花仙子了呢！于是我用英語跟她對(duì)話：“how are you？”她回答道：“fine，thank you。”我驚訝地望了望桂花仙子想：桂花仙子啥時(shí)候會(huì)英語了？想著想著，我回過神來，哦，知道了，秋天是香香的。
啊哈，原來秋天是五顏六色、五彩繽紛的呀！秋天是神奇的、美麗的！秋天真是個(gè)魔術(shù)家，變出了這么多的東西，而且，我還在秋天跟桂花仙子說了一番英語呢，看來，秋天是一個(gè)會(huì)講英語的季節(jié)，我喜歡秋天！
校園的初秋作文字篇二十九
金風(fēng)送爽，丹桂飄香，不知不覺中，秋姑娘用自己溫柔的雙手把夏日的炎熱送走。秋天來了，她來到田野、城市，也來到了我們的校園！
校園里的梧桐樹聽到了秋姑娘的歌聲，在秋風(fēng)中將自己金黃的樹葉飄落下來，像飛舞的蝴蝶，撲向大地媽媽的懷抱?？墒钦翗?，松柏知道自己不怕，依然穿著他們的綠色衣裳，搖擺著翠綠的枝葉歡迎著秋姑娘。
校園的小花壇，開滿了各色的菊花。秋風(fēng)吹來，空氣里一般甜絲絲的香味沁入心脾，那是校園東北角的丹桂開了。小小的花朵雖然不起眼，可是花開的時(shí)候，卻讓我們每個(gè)同學(xué)歡喜雀躍，因?yàn)檫@表明吃桂花糕的時(shí)節(jié)來了！
校園的后草坪上，草兒開始枯黃，可照樣是同學(xué)們的樂園。我們?nèi)宄扇?，有的在草坪打滾、玩爬、練體操，有的細(xì)心地觀察著草叢里唱歌的蟋蟀，準(zhǔn)備完成科學(xué)課老師布置的觀察日記。
課間十分鐘，我們?cè)谛@里打球、跳繩、做游戲，同學(xué)們?cè)缇屯焐狭烁魃拿?，像許多花兒在操場上開放。
秋天的校園，一切都是那么生機(jī)勃勃、一切都是那樣令人流連忘返！
校園的初秋作文字篇三十
夏天走了，秋季的天使，邁著輕盈的步伐，來到了大地。她拋去了夏季的燥熱，帶來了清涼；拋去了夏天的濃妝艷抹，帶來了一片耀眼的金色。
漫步在校園中，兩旁的銀杏樹葉不時(shí)地往下掉，鋪成了一條耀眼的金色大道。秋風(fēng)吹過，身心一片舒爽，遠(yuǎn)處飄來陣陣果香。湖中的小魚露出頭來，好像也在為秋天的到來感到高興。
校園里，秋天是美麗的，她不像夏那么燥熱，冬那么寒冷。秋天帶給人們的，只有耀眼的金色和濃郁的果香。走在弦歌湖邊，你看那香味濃郁的果樹，累累碩果壓彎了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹上結(jié)的不是果子，而是一顆顆閃亮的珍珠。
秋天在給人們帶來美麗的時(shí)候，也帶來了一些壞處，比如：我們的嘴唇都裂開了。還有，到了秋天，就總覺得一直睡不醒覺，可能是黑夜變長白天變短的緣故吧，上課睡覺的人老多了。
颯爽的秋風(fēng)如活潑的少女，身著長裙，揮動(dòng)她那金色的雙手，在晴空下翩翩起舞。
秋天沒有春天的嫵媚，但擁有春天的清爽；沒有夏天的浮躁，卻有夏天的熱情；沒有冬天的衰意，卻有冬天的深沉。
秋天的天空是美麗的，如大海般蔚藍(lán)，一碧如洗。
常言道：春華秋實(shí)。萬物始于春，而成與秋。秋洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。
如果把春天比作一個(gè)剛落地的娃娃，那么，秋天，便是一位成熟的少女。秋天，有著自己的內(nèi)在的美，那就是成熟的美。
校園的初秋作文字篇
秋日如詩，但卻很少人能仔細(xì)地品味她的美。在生活中，在校園里，同學(xué)們只是忙碌的學(xué)習(xí)，匆匆的生活著，沒人注意身邊的一切。
我走在學(xué)校的樹林中，仔細(xì)的回想著老師講過的課程。這時(shí)，一片楓葉在我面前悄然落下，并沒有發(fā)出一點(diǎn)聲響。我不禁地想：秋天到了，樹葉都紅了。想到這，我忍不住要抬起頭來看一看這美麗的秋天是什么樣子的。然而，在我抬起頭后。我立刻被眼前的景象驚呆了。樹葉都紅了，仿佛用紅油漆刷過一番，在陽光的照耀下折射出璀璨的光芒。
一陣微風(fēng)吹過，幾片樹葉落了下來，閉上眼，仔細(xì)去品味著不一樣的風(fēng)，它不像春風(fēng)的溫和；夏風(fēng)的炎熱；冬風(fēng)的刺骨；它清爽提神，有一種秋高氣爽的味道，讓你忍不住發(fā)出贊嘆。
在秋風(fēng)的吹拂下，我猛然回首，看到了花壇中的花，這些花早已凋零，雖然早已內(nèi)有了往日的樣子，但是到有了一種樸實(shí)無華的美好。走進(jìn)它們仔細(xì)的看，它們都已弓起了腰，像花甲之年的老人一樣。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，植物果實(shí)累累，葡萄架上的葡萄早已成熟顯現(xiàn)出誘人的紫色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如珍珠般在陽光下閃耀著。
秋天像一位暮年老人，經(jīng)歷久遠(yuǎn)期。
秋天給予我們所需的食物。
秋天如詩，讓人品味良久。
校園的初秋作文字篇
當(dāng)酷熱的漸漸離我們遠(yuǎn)去，迎來的是一個(gè)秋高氣爽的。
當(dāng)我在校園里，又迎來一場的細(xì)雨，而這場雨與前幾場的不同之處就在于它比較細(xì)膩，甚至能使人感到愜意。并不像前幾場雨那么猛烈吧。這是我喜歡這場雨的原因吧。
那天夜里，我和走在回寢室的，忽然看到天上那皎潔的月亮已被云層包圍。突然細(xì)雨飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下來了，涼絲絲的，我想，月亮這時(shí)會(huì)不會(huì)也要躲到家里去了呢。
雨就這樣下著，沒有變大，現(xiàn)在的我似乎發(fā)覺在雨中散步也別有一番情趣。細(xì)雨落在我手心里，雨有越下越大的趨勢，我不得不加快腳步。風(fēng)帶著雨飄著，飄著。這時(shí)，我感覺像是在夢(mèng)境中一般。
不知為什么，我從小就對(duì)雨有一種特別的喜愛。我時(shí)常在想，是不是因?yàn)槲业拿掷镆灿幸粋€(gè)“雨”字呢。還是因?yàn)樗嬗惺裁刺貏e之處吸引著我。
我站在寢室的走廊上，望著下著雨的天幕，感受著秋天的氣息，很自在，似乎一個(gè)夜晚的自修課所帶來的疲勞都消失了。雖然天地很黯淡，看不清楚周圍的景物。忽然，我想大聲呼喊，想把不順心的事情通過叫喊發(fā)泄出來，隨秋雨一起落下，然后流走，流到一個(gè)我不知道的地方。可是，在學(xué)校我不能高喊，或許換一種方式忘掉它會(huì)更好。
第二天清晨，我睡眼朦朧地從夢(mèng)中醒來，看著經(jīng)過一夜秋雨洗刷過的校園，更加清凈了，空氣也更清新了，我深深地吸了口氣，感覺精神了許多。我出來時(shí)，我能看見彩虹。
校園的初秋作文字篇
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到了秋天。
在魯迅的筆下，秋天總是秋高氣爽，舒適宜人。而今年的秋天，卻霧氣沉沉，陰雨綿綿。
在魯迅的筆下，有一個(gè)百草園，每到秋天，蟲兒爭鳴，花兒爭艷。在我的學(xué)校里面也有一個(gè)園子——“沁園”。為什么叫沁園呢？據(jù)說是東漢明帝的女兒沁水公主的住宅，后人稱之為“沁園”。
今天晚飯過后，我在去教室的途中，又路過了沁園。沁園并不大，走路一分鐘就能穿過去。天兒下著小雨，我已然沉浸在那如夢(mèng)如幻的意境里，絲絲的小雨，彎彎的小路，綠綠的小草，青青的樹木，搭配園子里的清幽，讓人感嘆，令人留戀。
園子里種了很多樹，石榴樹、銀杏樹……高低錯(cuò)落，遠(yuǎn)近不一。樹葉經(jīng)過雨水的滋潤，愈發(fā)水靈，翠綠的顏色讓人眼前一亮。雨水清新的味道，混雜著泥土的新鮮，讓人不由得深吸了幾大口空氣，到處充滿了生機(jī)。樹干上有許多蝸牛緩緩移動(dòng)，也許他們是被秋雨叫醒的吧。整個(gè)沁園最大的亮點(diǎn)，還是在藤上偷偷睡懶覺的那幾個(gè)葫蘆，他們幾個(gè)胖墩墩的，吃飽喝足，像安然入睡的葫蘆娃，做著甜美的夢(mèng)，嘴角仿佛還微微露笑，真的好羨慕他們呀！
如果說學(xué)校是一幅圖畫，沁園就是圖畫中最美麗的景色。
如果說學(xué)校是一首歌曲，沁園就是歌曲中最動(dòng)聽的旋律。
校園的初秋作文字篇
風(fēng)姐姐攜著秋姑娘悄悄地來到了人間，他們輕輕跨過田野，靜靜走過綠色校園。在他們駐足的瞬間，校園里的樹忽然變得穩(wěn)重起來，將濃綠的外套換成了蛋黃的風(fēng)衣……
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那寬闊的水泥路，路兩旁是高大的榕樹。風(fēng)攜帶著落葉，飛舞著，飄揚(yáng)著。那紛飛的落葉，仿佛一只只彩色的蝴蝶跳著美妙的舞蹈。當(dāng)路面上鋪滿落葉時(shí)，一條綺麗的地毯出現(xiàn)了。多么迷人的秋色??！
路的左邊是花壇，花壇里種滿了菊花。菊花是秋天的主宰，她們有的含苞待放，有的盛開吐蕊，有的似剛出浴，有的盡露精髓；紅的像火，粉的像霞，白的像雪，黃的像金，藍(lán)的像海，美極啦！陣陣秋風(fēng)帶來股股花香，多么醉人的秋味?。?/p>
路得左邊是一片湖，這是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線??！池邊種著一顆顆柳樹，池中，魚兒沉在水底；緩緩的援著尾巴，遠(yuǎn)沒有夏天在水草間嬉戲玩耍的調(diào)皮；將手深入水里，有深深的涼意。早上我們喜歡在這里練拳擊，晚上我們喜歡打太極。
魚池后，那高大的建筑物便是我們的教學(xué)樓，每天早晨，教室傳來朗朗的讀書聲，那是我們成長的樂園。站在教學(xué)樓上，抬頭仰望，秋天里澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；陽光在空中跳動(dòng)著，宛如海面泛起的微波。低頭俯視，很美的落葉，一片，兩片……
望著校園里的秋景，聞著西山校園里的秋息，我的思緒不覺到了校外。
田野里稻海在翻騰，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭來；片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著豐滿的穗頭，好似波動(dòng)著的紅水。此時(shí)葉片衰黃的色彩是豐收的喜悅。秋天的田野是金色的，是低垂的，飽溢了芬芳。
秋，無論在我們的校園，還是在其他任何地方，都是獨(dú)特的，都有其他季節(jié)所不能比擬的美。我愛這美麗的秋，更愛那和諧校園，文明校園。
初秋的校園02-07
校園的初秋12-25
校園的初秋作文字篇
秋天到了，天氣變涼，小朋友們穿上了長袖，長褲。秋天很美，初秋的校園更加惹人喜愛。
走進(jìn)校園大門，深吸一口氣，一陣陣芳香迎面撲來，是什么那么香？我猛一抬頭，啊，原來是那些金桂呀！那一棵棵金桂樹筆直地站在花壇上，枝頭開滿了一簇簇金黃的桂花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一顆顆金黃的小星星，走近看，又像一顆顆金色的小米粒，微風(fēng)一吹，便紛紛落下。
草地上，一棵棵菩提樹沖我微微笑，秋風(fēng)姑姑把菩提姑娘那碧綠的長發(fā)染黃了，她搖著綠中帶黃的“頭發(fā)”好像在說：“我的頭發(fā)漂亮嗎？”
操場上，草地不再是碧綠的了，而是一塊黃一塊綠，就像一張黃綠相間的大地毯。從操場往不遠(yuǎn)處的竺山望去，山也已經(jīng)不再是夏天那樣郁郁蔥蔥了，而是綠中夾雜著紅色的，金黃的，還有些墨綠的樹木，真是疊翠流金，美麗極了。
山下的一戶人家門口種著一棵高大的柿子樹，樹上結(jié)滿了又大又黃的柿子，像一盞盞金色的小燈籠！我們躺在草地上，仰望著天空，只見云雪白雪白的，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，可真是秋高氣爽?。?/p>
初秋的校園真美??！
校園的初秋作文字篇
秋天來了。秋姑娘經(jīng)過城市、鄉(xiāng)村、田野，來到我們校園，她用溫柔的手給我們的校園送來了燦爛的秋色，給我們送去了炎熱，帶來了涼爽。
這季節(jié)遠(yuǎn)山的楓葉紅了，落葉樹都光禿禿的了。而我們校園里的樟樹和松柏卻郁郁蔥蔥，傲然屹立迎接秋天的到來，它們仿佛更加精神，更加翠綠，接受秋風(fēng)的愛撫。
學(xué)?；▔锏木栈ㄒ查_了，芳香撲鼻。我們走過菊花壇，便有一種精神抖擻的感覺。下課的時(shí)候，同學(xué)們紛紛到花壇中欣賞菊花，那五顏六色的菊花真是令人陶醉。雖然校園里不止菊花一種，但是其它的花這時(shí)都枯萎了，有的只留下一兩片葉子，唯有菊花迎風(fēng)斗霜。
校園后面的那片草地也枯黃了，但仍是同學(xué)們的樂園。課間或課后，同學(xué)們也會(huì)去草地上踢球、跳繩、捉迷藏同學(xué)們穿著色彩繽紛的秋衫在草地上活動(dòng)，像許多花兒在草地上開放。到了安靜的時(shí)候，還有各色的蝴蝶在草地上翩翩起舞，鳥兒停在草上唱歌，草地又成了熱鬧的場所。
秋天的校園，同學(xué)們的讀書聲和著在操聲上吹奏的秋風(fēng)，仿佛是一首校園協(xié)奏典。
秋天的校園，是我們美麗的樂園。
校園的初秋作文字篇
夏天悄悄地走了，秋天又急匆匆地來了。初秋的校園里又是一番新的景象。
天氣不再悶熱，時(shí)不時(shí)的一縷秋風(fēng)令人心曠神怡。青綠色的柳條上略帶些鵝黃色，仿佛是在向我們展示她那獨(dú)特的秋裝。瞧，她可高興了，正迎著風(fēng)，跳著舞呢！柳條兒跟著風(fēng)的節(jié)奏，賣弄著它那纖細(xì)的腰枝，一前一后，一左一右。那優(yōu)美的舞姿，把一只小黑蝴蝶深深地吸引了，她正圍著柳兒不停地舞著，好像在說：“讓我來跟你一較高下！”
秋天時(shí)的雨天，是涼爽的。風(fēng)兒輕輕地吹著，淅瀝瀝的雨絲也跟隨著從天而降。雨點(diǎn)輕飄飄的，溫柔地洗凈著萬物。雨中的樹木好像顯得更有活力了?；▔锏膸卓脴洹柏澙贰钡厮蔽曷兜母侍?。只可惜這雨太小了，好像都不夠它們飲用，一個(gè)個(gè)都爭先恐后地吸收著，它們的手臂甚至還纏在一起，相互拉扯。聽！“沙沙”的聲音微微響起，是樹木們?cè)诟`竊私語！它們?cè)诼裨梗骸澳愫忍嗔耍疾环治尹c(diǎn)！”它們?cè)诘靡猓骸肮?，我喝的比你們都要多！”它們甚至在嘆息：“哎，今年又長不高嘍！”
大自然的語言是多么豐富！
雨過天晴，太陽溫暖著大地，微微濕潤的空氣中還混著一點(diǎn)草木香。樹葉仿佛又變綠了，晶瑩的水珠掛在圓圓的葉片上，懶洋洋地享受著日光浴。陽光透過水珠，露出了些彩虹色，就如一顆顆顏色鮮艷的寶石一般，葉子經(jīng)歷了雨的洗禮，變得滑溜溜的，就如嬰兒的皮膚一般細(xì)膩。但柳葉就沒那么幸運(yùn)了，盡管上面沾著點(diǎn)水珠，但還是干巴巴的，顯得有些粗糙。也許，它們已經(jīng)年近古稀了吧！這樣想著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一張張爺爺奶奶的慈祥的笑臉，他們是那么的和藹，那么的慈愛。教室前，操場上滿是一個(gè)又一個(gè)小水坑。幾片樹葉飄落在上面，好像在游泳一般。
夏末秋初的校園，真是別有一番風(fēng)情啊！
校園的初秋作文字篇
秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們身邊，使校園里到處充滿了濃濃的秋意。
一進(jìn)校園，就聽到了“嘩嘩”的泉水聲。池子里有一群小魚在快樂地游著，好像在捉迷藏呢！在巖石上有兩只小烏龜，它們被秋風(fēng)吹的把頭都縮進(jìn)了硬殼里，好像在發(fā)抖了。我想：你應(yīng)該馬上找個(gè)地方躲起來了，不然會(huì)凍死哦。
在聽濤泉的邊上又幾棵高大的楓樹。被秋霜打過的楓葉非常的迷人。秋風(fēng)一吹，楓樹像喝醉了酒，紅得像團(tuán)火，再加上柔和的夕陽的余暉，樹葉兒就像成千上萬的彩蝶在翩翩起舞，顯得格外的美麗。
忽然，一股濃郁的清香吸引了我。我走到芹園一看，原來是桂花。那一叢叢，一簇簇挺拔秀麗的桂花，顯得格外高雅，華貴。它的小黃花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是在綠色的繡花布上的一粒粒金子。
旁邊有幾棵銀杏樹。銀杏樹的葉子就像一把把小巧玲瓏的扇子。被秋風(fēng)一吹，像是一只只小手在向我們招手致意呢！
校園的天空一碧如洗，就像用清水洗過的藍(lán)寶石。一群群大雁排列成“人”字型的隊(duì)伍向南方飛去。因?yàn)樗鼈円x開這寒冷的地方，飛到溫暖的地方去過冬。
秋風(fēng)一吹，滿地綠色的小草脫下了綠色的外套，勉強(qiáng)地?fù)Q上金黃的外套。但是到第二年的春天，它又會(huì)煥發(fā)生機(jī)。不是說：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
草地上還有幾盆菊花，花香撲鼻。同學(xué)們都陶醉在這香味之中了。前兩天還是花骨朵呢？今天一下子全都競相開放了，有紅的，有白的，有黃的······五顏六色，分外好看。
除了菊花，還有月月開放的月季花。它們五彩繽紛，紅得像火，白的像云，粉的像紗。爭奇斗艷，好像是花仙子穿著五彩的花衣在進(jìn)行時(shí)裝表演呢！
在宜兩亭的里面坐著一些同學(xué)。有的看書，有的聊天，還有的在下棋。
??！校園的秋天真美?。?/p>
校園的初秋作文字篇
沁陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我們這座城市的一所名校，我為自己是一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生感到驕傲。
噴泉，是學(xué)校里一處別致的美景，銀杏樹、小竹林，更為學(xué)校增添了幾分美麗。
秋天，銀杏樹的葉子迎風(fēng)飄落，似一把把精致的小扇子從天而降，同學(xué)們站在樹下，抬頭望著大樹，享受著小扇子輕輕落在頭頂?shù)拿烂?，也品味著“扇子”給他們帶來的快樂。
“扇子”帶來的歡樂陪伴學(xué)生成長，學(xué)校也因?yàn)殂y杏樹的裝扮更加美麗。而“扇子”也成了同學(xué)們的好玩具，一下課就有人拿起“扇子”湊在一起游戲。每每這時(shí)，學(xué)校的噴泉就成了一個(gè)擺設(shè)。小魚型的雕像因?yàn)樘鞗鰶]有噴水不知不覺變老了，看起來又黑又瘦，讓人欣賞不到它秋日里的風(fēng)采。
校門口的小竹林中，有一條小徑，卻沒有燈，走進(jìn)去會(huì)感覺有一些陰暗，但那些竹子非常美麗，當(dāng)太陽照在竹桿上時(shí)，似用金光洗過似的，無比光滑閃亮。
又細(xì)又長的竹子猶如一根根電線桿，挺立在那兒，竹子上的葉子翠綠的可愛，昂首掛在樹上，好像要把它全部的生命力都展示給我們看。那么多竹子，長得又細(xì)又長，抬頭望，竹子上的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，搖拽著婀娜的身姿，不由地讓人留連忘返。
校園的美麗給我們帶來了歡樂的生活，我愛我們美麗的校園！
校園的初秋作文字篇
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
不經(jīng)意間，秋已經(jīng)走到了盡頭，然而在這校園中，秋，似乎仍未消失。
初秋之時(shí)，校園中仍保留著夏的那份炎熱，卻也多了份秋的涼爽，天依舊是藍(lán)的沒有一絲污染，天高云淡大概便就是這幅場景。初秋的校園中，時(shí)不時(shí)仍能聽到幾聲蟬鳴，雖樹葉仍是碧綠，但或許為了配合秋的到來一些樹葉搖搖欲墜。枝頭上，幾只小鳥飛來飛去，歡快鳴唱，初秋，是最舒適的時(shí)候了，每當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，紅旗被清風(fēng)吹拂著，映襯著蔚藍(lán)的天空，襯著碧綠的操場，那種莊嚴(yán)的美，是不可言喻的。
中秋，天已轉(zhuǎn)涼，樹上的葉子也漸漸枯黃，是該身著長袖的時(shí)候了，操場上、路上、教學(xué)樓中，到處都有了秋天的蹤跡，陽光漸漸淡了，天也漸成淺藍(lán)。風(fēng)一吹，涼涼的，蟬鳴終止，鳥兒也已歸巢，仰頭，淡藍(lán)的天空飛過一群大雁，他們也要飛到溫暖的地方過冬了吧。偶得一日清晨，碧綠的操場竟覆了薄薄的一層秋霜，原來那是露的結(jié)晶、霜的綻放。中秋的校園，有著一種說不出的美。
深秋，預(yù)示著著冬日就要來了，一陣風(fēng)過，枯葉滿地，它們也背負(fù)著最終的使命落入泥土中，為的是“化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)，為的是來年更茂盛地展現(xiàn)在枝頭！校園里，落葉隨處可見。伴著秋雨的落葉，似乎更顯凄涼。
“一場秋雨一場寒”，最喜歡的，還是那雨天的校園，天漸漸轉(zhuǎn)黃，不久，細(xì)密的秋雨便從天而降，天空似乎被籠上了一層薄霧，雨絲密密地斜織在教學(xué)樓的頂部，整個(gè)校園也被蒙上一層神秘的面紗。自白日至夜晚，自夜晚再到白天，次日到達(dá)校園，給窗戶蒙上一層密密的雨簾，門上，玻璃上早已滿是水霧。教室外是雨的.世界，教室里是書聲的海洋。暮秋，清冷中透露著的，是安靜凄清又朦朧的美。那種美，是只屬于秋的，是屬于深秋的校園的。
秋，在不經(jīng)意間悄悄離開，而那份秋日校園的美麗，會(huì)深埋進(jìn)我們的心底，永不會(huì)散去。
校園的初秋作文字篇
不知不覺地，秋姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到了我們身邊。
太陽已經(jīng)不是夏天的那個(gè)大火球，炙熱的烘烤著大地；而變成了一個(gè)碩大的甜橙，散著幾縷柔和的光芒。樹有的變黃了，但大部分還是翠綠色的，顯得郁郁蔥蔥。陣陣微風(fēng)吹過枝頭，樹葉沙沙作響。
轉(zhuǎn)頭向旁邊看去，頓時(shí)眼前一亮：幾枝牽?；ň谷贿€攀附在欄桿上，有紫的、白的。它們隱藏在深綠色的葉片里，不仔細(xì)看，根本發(fā)現(xiàn)不了?；▔?，月季還在開放。有粉的、白的和紅的?？吹交?，我心中充滿了喜悅。
一低頭，發(fā)現(xiàn)地上蓋滿了花色的落葉，像一塊巨大的地毯，其中還有一些綠色的小草從縫隙中探出頭來，給地毯加上了美麗的花紋。
風(fēng)是最平常的，時(shí)刻陪伴在我們身邊：沒有春風(fēng)的溫暖，沒有夏天的悶熱，更沒有冬風(fēng)的凜冽。時(shí)而涼絲絲，輕悄悄，拂過我的臉頰；時(shí)而用力猛撲過來，帶著些泥土、灰塵、樹葉和清香。
這時(shí)，不知是誰叫了一聲：柿子！我們聞聲轉(zhuǎn)過頭去，只見一棵大樹上，掛滿了燈籠般的小柿子。它們藏在樹枝和葉片間，只露出一點(diǎn)頭兒，像是在和我們捉迷藏。我看著黃澄澄的柿子，垂涎欲滴，真想馬上摘下來嘗嘗鮮，可惜樹太高了，摘不到它。
我愛校園的秋天！
美麗的秋天，美麗的校園，你給予了春天生命，在你優(yōu)美的語言描寫下，在一種自然清新的氛圍中，讓我們看見了一個(gè)秋天美麗的校園。很美！
校園的初秋作文字篇
夏日的繁華日漸淡盡，天空清澈悠遠(yuǎn)。秋天獨(dú)特的寧靜與清澈，秋天獨(dú)有的憂郁與成熟，秋天獨(dú)具的蘊(yùn)涵與深沉的韻味。不知不覺，秋天已把夏最后一絲殘影抹得干干凈凈。
時(shí)間，它跑著去了。
秋天，在夏天的離別后重生。
初秋的校園是詩情畫意的。雖已入秋，但卻只有些許葉子邊邊微微泛黃。校園滿眼望去，還是一大片新綠。
在上課的時(shí)候，雨下下來了，沒有一點(diǎn)征兆。那雨有一絲的寒意，有一絲的悲涼。它沒有春雨那么朦朧的悲涼與溫情，沒有夏雨那么熱情奔放，更沒有冬雨的冷酷，有的只是一絲悲傷與一腔善感的情懷。雨還在細(xì)細(xì)地下著，顯得那么孤單與悲涼。
下課了，秋風(fēng)中透著習(xí)習(xí)涼意，鉆進(jìn)敞開的窗子，輕拂我的臉頰，帶來幾分凄美的感覺。它不比冬天的寒冷凌冽，也不比夏風(fēng)的燥熱慵懶，更沒有春風(fēng)的溫柔細(xì)膩，只帶著絲絲的涼意與寂寥，輕輕間滲透。
秋天很好，桂花飄落，空氣都是香甜的，深吸一口感覺又充滿能量。香氣飄來，又散去。
臨近傍晚，放學(xué)了。學(xué)校又恢復(fù)了寧靜。我信步走出教室，孤身走在路上。天高云淡中，一片落葉闖入我的視線，輕輕地拂過我的臉頰，悄悄地在秋風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，慢慢地落向地面。我緩緩地伸出手掌。不知怎么，藍(lán)天之下是比那枯葉還傷感的心，也正是因?yàn)椋?/p>
一葉落知天下秋。
校園的初秋作文字篇
秋來了，秋姑娘把秋風(fēng)帶來了，吹黃了小草，吹亮了菊花，吹新了我們美夢(mèng)般的金色校園。
校園是我們童年不能缺少的一部分，早晨我開心的來到我的學(xué)校。
小草不再綠油油的了，它們彎下腰，說：“春天、夏天都去了，秋天又來了！”小花們有的早已變成了個(gè)黃臉老太太，一個(gè)個(gè)的不如從前。學(xué)校操場上的那棵黃角樹不在什么時(shí)候掉下了不少的樹葉，秋風(fēng)吹過，那些落葉情不自禁地在風(fēng)中飄來飄去，多像那一只只美麗的金蝴蝶在樹下舉行“飛舞大會(huì)?！?/p>
春天生機(jī)勃勃，繁花似錦，但秋天也不遜色。月季花、杜鵑花都失去了往日的美麗和光芒，但各色個(gè)樣的菊花怒放著，點(diǎn)綴著金色的秋天。在校園的花壇里有時(shí)會(huì)看見一些野菊花，它們真小，小得可憐?？烧沁@些小得可憐的野菊花，它們裝飾著滿山便野，讓我們感到大自然不可思議的美。
“颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來?！毙@中有各不相同的花，雖然它們嬌艷無比，純潔無暇，各有姿色，但它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上野菊花的樸實(shí)無華，默默無聞。野菊形成了秋天不可缺少的一條亮麗風(fēng)景線。
我微笑地望著這個(gè)樂園。秋天美，秋天的校園更美。我愛秋天的校園。
校園的初秋作文字篇
在校園不遠(yuǎn)處，迎面走來了一個(gè)稍顯稚嫩的姑娘。她溫婉地向我們招了招手，帶著盈盈的笑意。我仔細(xì)一認(rèn)，原來是那還未長大成人的秋姑娘。她沒完全成熟，名叫初秋，仍穿著一身綠，夾雜著點(diǎn)金黃，悄然降臨了我們的校園。
校園的初秋姑娘是頑皮的。在校園里，秋姑娘有時(shí)不高興了，便灑下仍顯熱辣的陽光，把人曬得發(fā)暈。等秋姑娘脾氣變好了，便又把陽光收了回去，把涼爽灑向大地。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)天氣涼爽宜人，臉上綻開了笑容，爭先恐后地來到戶外玩耍，有一句沒一句地聊著。偶爾，秋姑娘會(huì)用她涼爽的雙手輕撫著人們的臉頰，拂過發(fā)絲，使人感到分外舒適暢快。
當(dāng)初秋來到校園，綠肥紅瘦的主色調(diào)開始變成翠綠微泛著黃。秋風(fēng)拂過處，那排挺拔柔韌的早園竹隨之搖曳身姿，沙沙作響，像個(gè)可愛的小娃娃在父母身旁撒嬌。玻璃脆、蘭香草、醉魚草等各種初秋仍在綻放的花迎來了它們驕傲的時(shí)刻?；ǘ渖l(fā)著甜甜地香味，閉上眼，我好像進(jìn)入了花的海洋。小螞蟻從洞里出來了，到外面邊找食物，有時(shí)還慵懶地曬著初秋的暖陽。初秋的校園，總是充滿著童真的氣息。
秋姑娘把陽光灑在教學(xué)樓上，散射在玻璃窗中，映襯在同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的面頰上。他們一張張微笑的臉，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，在金黃色烘托下看起來更加美好，更加可愛。他們都和初秋姑娘一樣，在憧憬著深秋的收獲時(shí)節(jié)。
初秋并不像深秋那樣，有著金燦燦的落葉和沉甸甸的果實(shí)。初秋只是用心地給校園里的每一片樹葉鑲上了淡黃色的一道邊，把春夏兩季的綠色呵護(hù)在葉子的中間。
當(dāng)然，秋姑娘也會(huì)慢慢長大，由初秋變成深秋，就像我們一樣，一天天長大成熟。今年的我們也許不會(huì)再在小學(xué)校園里撿拾把玩那些飄散的秋葉了，而將沐浴在中學(xué)校園里金燦燦的秋陽中。我們將和初秋一道長大，變得更加成熟，等待著屬于我們各自的精彩金秋。
